這段時間，我們都被一種叫做新冠病毒的東西困在家里。它就像一個看不見的怪獸，讓外面的世界變得陌生又可怕。每天，我都會聽到大人們談論病例數(shù)字，電視上的新聞總是報道著那些被病毒感染的人們，讓我心里感到一陣陣的緊張。
我記得那個春節(jié)，本該是熱鬧的街道變得冷冷清清，沒有了往日的歡聲笑語。我們不能去親戚家串門，也不能去公園玩耍，只能待在家里。我覺得自己就像是被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望著外面的天空。有時候，我會看著窗外，想象著如果疫情結(jié)束，我要做的第一件事就是跑到田野上奔跑，感受風從耳邊吹過。
學校也因為疫情停課了，我們開始上網(wǎng)課。剛開始，我覺得挺新鮮的，但后來就有些厭倦了。每天對著電腦屏幕，眼睛疼得厲害。我有時候會偷偷溜出去，找一片空地，假裝自己在上課，那種感覺比坐在家里好多了。我也學會了自我管理，盡管有時會偷懶，但我知道學習的重要性，所以還是會按時完成作業(yè)。
疫情期間，我看到了許多感人的事情。醫(yī)護人員們不顧自己的安危，沖在最前線，他們是我心中的英雄。還有那些志愿者，他們默默付出，讓我們感到溫暖。這些經(jīng)歷讓我明白，生活中有很多平凡的英雄，他們的勇敢和堅韌，讓我深受啟發(fā)。
老師評語：
本文情感表達真摯，描繪了疫情期間的生活場景，但部分句子略顯單薄，如“我像是被關(guān)在籠子里的小鳥”，“我有時候會偷偷溜出去”?？傮w而言，作文結(jié)構(gòu)自然，情感豐富。
內(nèi)容亮點：
作者成功地描繪了疫情下的個人體驗，尤其是對自由的渴望和對英雄的敬仰，情感表達生動。
優(yōu)化參考：
可以將“我像是被關(guān)在籠子里的小鳥”改為“我感覺自己仿佛被困在了一個無形的牢籠”，增加形象感。對于“我有時候會偷偷溜出去”，可以改為“有時，我會趁著父母不注意，悄悄走出家門”，這樣更符合實際情境。
批改后作文
這段時間，我們都被新冠病毒這個無形的敵人束縛在家。它像一只潛伏的幽靈，讓外面的世界變得陌生而令人畏懼。每當聽到大人們談論病例的增減，我的心總會緊繃起來，仿佛聽到了那幽靈的低語。那個本應充滿笑聲的春節(jié)，卻成了寂靜的代名詞。街道失去了往日的喧囂，家成了我唯一的天地。我時常倚窗而立，想象疫情過后，我將在廣闊的田野上盡情奔跑，享受風的擁抱。
學校因疫情停課，我們轉(zhuǎn)為線上學習。起初的新鮮感逐漸消退，取而代之的是對電腦屏幕的疲倦。我偶爾會找個無人的角落，模仿網(wǎng)課的情景，那種與大自然的親近讓我心生安慰。盡管偶爾會偷懶，但深知學習的責任，我依然會按時完成任務。
在這段艱難的日子里，我見證了無數(shù)的感動。醫(yī)護人員們英勇無畏，成為我心中的守護者；志愿者們的無私奉獻，猶如暗夜里的燭火，給予我們溫暖。這些經(jīng)歷讓我認識到，生活中有許多默默無聞的英雄，他們的勇氣和毅力讓我深深感動。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《小王子》——學習寓言式的表達和對人性的洞察。
2. 《假如給我三天光明》——理解堅韌與勇氣的力量。
3. 《朱自清散文集》——體會細膩的情感描繪和生活觀察。
通過閱讀以上書籍，可以提升情感表達的深度和廣度，同時增強對生活細微之處的洞察力，有助于提高寫作水平。
