我昨晚做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶。我在花叢中飛舞，感覺(jué)像是在空中跳舞，快樂(lè)得無(wú)法形容?；ǘ涞念伾宀拾邤蹋t的像火，黃的像金，藍(lán)的像天，我感覺(jué)自己仿佛在彩虹上滑翔。突然，我看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)向我沖過(guò)來(lái)，我嚇得翅膀都軟了，但奇怪的是，我沒(méi)有被吃掉，反而和它成為了朋友。我們一起飛翔，鳥(niǎo)兒教我怎樣在空中盤(pán)旋，我也教它怎樣在花間采蜜，我們玩得不亦樂(lè)乎。
后來(lái)，我飛到了一座陌生的城市，高樓大廈像森林一樣密集。我飛進(jìn)了一家書(shū)店，書(shū)架上的書(shū)比我還要高，我好奇地翻開(kāi)一本，里面的故事讓我入迷，我仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界，與書(shū)中的人物一起冒險(xiǎn)。醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)枕頭濕濕的，原來(lái)是我流下了眼淚，我多么希望那個(gè)夢(mèng)是真的??！
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文充滿(mǎn)了豐富的想象力，展現(xiàn)了作者內(nèi)心世界的多彩。但有些地方需要注意，如“快樂(lè)得無(wú)法形容”這種表達(dá)略顯模糊，可以改為“快樂(lè)得像擁有了全世界”。另外，“我感覺(jué)自己仿佛在彩虹上滑翔”，“滑翔”一詞用在這里不太準(zhǔn)確，應(yīng)該改為“飄蕩”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
小作者通過(guò)夢(mèng)境的描繪，展示了對(duì)自由和知識(shí)的向往，情感真摯，富有感染力。尤其是與大鳥(niǎo)成為朋友的情節(jié)，體現(xiàn)了友誼的美好。
優(yōu)化參考：
“我嚇得翅膀都軟了”這句話(huà)可以改為“我嚇得幾乎忘記扇動(dòng)翅膀”，使緊張情緒更為生動(dòng)。同時(shí)，描述城市時(shí)，可以增加一些具體的細(xì)節(jié)，如“高樓的窗戶(hù)像星星般閃爍”。
批改后作文
我昨晚做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，化身為一只蝴蝶，翩翩于花海之中，如同在空中跳起了一場(chǎng)無(wú)聲的芭蕾，那份快樂(lè)仿佛讓我擁有了全世界?；ǘ涞纳拾邤?，紅如火焰，黃似金幣，藍(lán)如晴空，我仿佛在彩虹的懷抱中輕盈飄蕩。忽然，一只雄鷹俯沖而來(lái)，我驚慌失措，但奇妙的是，它并未傷害我，我們竟成了朋友。它教我翱翔的技巧，我則向它展示花間的秘密，我們?cè)诳罩墟覒?，?lè)趣無(wú)窮。
接著，我飛越了重重山嶺，來(lái)到了一座摩天大樓林立的城市。高樓的窗戶(hù)猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，我飛入一家書(shū)店，書(shū)架高聳入云，我小心翼翼翻開(kāi)一本，故事的魔力將我吸入其中，我仿佛與書(shū)中的角色并肩探險(xiǎn)。當(dāng)我從夢(mèng)境中醒來(lái)，淚水已潤(rùn)濕了枕頭，我多么渴望那個(gè)世界真實(shí)存在。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等兒童文學(xué)作品，以及《昆蟲(chóng)記》等科普書(shū)籍，學(xué)習(xí)如何生動(dòng)描繪自然與人物，提升想象力和敘事能力。
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1. 不見(jiàn)嚴(yán)夫子，寂寞富春山。空留千丈危石，高出暮云端。想象羊裘披了，一笑兩忘身世，來(lái)插釣魚(yú)竿?？纤屏珠g翮，飛倦始知還。中興主，功業(yè)就，鬢毛斑。驅(qū)馳一世人物，相與濟(jì)時(shí)艱。獨(dú)委狂奴心事，未羨癡兒鼎足，放去任疏頑。爽氣動(dòng)星斗，終古
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3. 曉枕聞屐聲，方知夜來(lái)雨。遙憐江南梅，玉立勝越女。林深笑成暗，谿淺照亦俯。想象不勝情，吾寧久羈旅。
