第一篇 小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)合集 650字
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保活動總結(jié),歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識,提高環(huán)境保護(hù)意識,4月2日至4日,xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境,你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動。
4月2日8、30開始,該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市xx有限公司和xx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動。活動中,xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)??破罩R,通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進(jìn)行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了xx科技園區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟(jì),再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到xx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動,同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾,看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動還將深入開展,以德育活動為載體,教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
第二篇 小學(xué)在世界環(huán)境日環(huán)保教育活動總結(jié) 550字
在世界環(huán)境日來臨之際,為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保節(jié)約意識和綠色文明意識,傳播綠色生態(tài)理念,營造綠色環(huán)保氛圍,推動環(huán)保行動的深入開展,枳溝鎮(zhèn)小學(xué)“三項(xiàng)措施”助推環(huán)保教育活動。
一是營造氛圍,加強(qiáng)宣傳教育。通過用校會、黑板報、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動課、國旗下講話、主題班隊(duì)會、演講、童話劇等形式,廣泛宣節(jié)能減排,綠色環(huán)保的重要性,培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起,從身邊做起的自覺性,為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。
二是以活動為載體,提高環(huán)保意識。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、 “環(huán)保與健康”征文,開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)保”、“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊(duì)會等系列教育活動,增強(qiáng)隊(duì)員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識,形成文明綠色的生活方式。
三是參與實(shí)踐體驗(yàn),踐行綠色環(huán)保。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治,成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì),深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識,開展清理白色垃圾,進(jìn)行志愿服務(wù)活動。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗(yàn)活動,讓隊(duì)員了解了生態(tài)文明知識,增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識,體驗(yàn)到了勞動的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。
第三篇 關(guān)于小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)錦集 950字
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)
我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的開展,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會”的目的,開展了一系列志愿服務(wù)活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、立足校內(nèi),開展“環(huán)?!狈?wù)大行動
為宏揚(yáng)中華民族“愛護(hù)環(huán)境”的美德,廣泛動員社會力量,切實(shí)解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際,給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。
為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù),安護(hù)學(xué)生高高興興地來,安安全全地回。
二、走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開展“義工”服務(wù)大行動
一是以教育進(jìn)家庭為主題,開展家庭教育指導(dǎo)活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題,學(xué)校審時度勢,組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),出版《雅風(fēng)》校報,并辟有家庭教育專欄,進(jìn)行家庭教育專題講座,指導(dǎo)家長科學(xué)施愛,藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建,開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰問品,為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外,志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”,呼吁市民“從小處做起,從自我做起,爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三、面向社會,開展“便民”服務(wù)大行動
一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī),開展“綠色環(huán)保”活動。在3月12日,在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書,呼吁人們“人人參與環(huán)保活動,為美化常德盡一份力”。組織高年級學(xué)生走出校園,走近母親河清出白色垃圾,清楚非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動,向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單,倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河,低碳生活理念,綠色環(huán)保生態(tài)觀念,提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認(rèn)識。
志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺,為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中,我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神,積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。
第四篇 小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié) 300字
小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)上級指示精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,營造“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,讓學(xué)生積極參與本活動,提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟:
(一) 學(xué)習(xí)階段:
1、主題會:使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
2、環(huán)保知識講座:使學(xué)生了解如何做好環(huán)保知識的學(xué)習(xí)、宣傳活動,懂得環(huán)境保護(hù)的重要性
3、開展一次社會調(diào)查:讓學(xué)生切入社會,利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例,有社會的、有學(xué)校的等等。
第五篇 實(shí)用的小學(xué)環(huán)保活動總結(jié) 300字
小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)上級指示精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,營造“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,讓學(xué)生積極參與本活動,提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟:
(一) 學(xué)習(xí)階段:
1、主題會:使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
2、環(huán)保知識講座:使學(xué)生了解如何做好環(huán)保知識的學(xué)習(xí)、宣傳活動,懂得環(huán)境保護(hù)的重要性
3、開展一次社會調(diào)查:讓學(xué)生切入社會,利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例,有社會的、有學(xué)校的等等。
第六篇 小學(xué)開展綠色環(huán)保主題活動工作總結(jié) 1950字
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認(rèn)真安排落實(shí),配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。
一、活動對象及范圍:
一至六年級學(xué)生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間:20_____年11月——12月
2、活動形式: 利用雙休日,由學(xué)生自己動手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標(biāo),對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。
3、活動要求: (1)每個學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。 (2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫清:年級班 姓名斤數(shù)。 (3)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)保活動登記表”,在學(xué)?;厥蘸笠园嗌辖?。
三、活動實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,每班不少于收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。
四、活動效果
1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,看哪個同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻(xiàn),廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實(shí)際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全?;厥諒U舊書報、紙張約6600余斤,可換的“未來信” 賀卡1300余張。
3、推動低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾?。“阉鼈兓厥赵倮?,就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說:“其實(shí)舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?!”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會:“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?!拔磥硇拧钡募某?,定會讓孩子們在來年,期盼自己的美好愿望和夢想的完美實(shí)現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
第七篇 小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)模板 750字
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際,將教書育人和社會實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合;營造“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,讓學(xué)生積極參與本活動,提高學(xué)生對環(huán)保知識的深入了解,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、活動內(nèi)容
1、懸掛標(biāo)語,利用國旗下的講話,對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、利用主題班會:使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報。
4、開展實(shí)踐活動:使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感,樹立很強(qiáng)的主人翁意識,讓每個學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。
5、開展一次社會調(diào)查:讓學(xué)生切入社會,利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例,有社會的、有學(xué)校的等等。
三、活動成效:
1、 通過本次活動,提高了學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、 成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個角落,為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光,小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好,還要經(jīng)常深
入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時指出并糾正。
3、通過國旗下的講話、班隊(duì)活動, 利用標(biāo)語、校園廣播、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。
4、 請專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識培訓(xùn),讓學(xué)生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動,學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文,進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識,并對論文進(jìn)行展示,激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)綠色”。
5、開展“小手拉大手”活動,以學(xué)生帶動家長,以學(xué)校帶動社會,讓全社會都來關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,形成積極向上的社會環(huán)保效應(yīng)。
第八篇 關(guān)于小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)合集 1400字
小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,關(guān)系著人民的健康。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中,我校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題,環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善科學(xué)管理。
學(xué)校成立了以校長為組長,校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并由共青團(tuán)直接分管該項(xiàng)工作,積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動,把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實(shí)做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié),促進(jìn)全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開展得有聲有色。
二、滲透環(huán)境教育思想。
我校一直著力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求品社、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生反映良好。學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容;每學(xué)期,學(xué)校還積極組織環(huán)保班隊(duì)會,德育部門專項(xiàng)負(fù)責(zé),切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃、有安排、有課時、有教案、有成效。
三、環(huán)境教育過程的滲透。
為提高學(xué)生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范,為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中,我校結(jié)合本校實(shí)際情況,主要通過課堂教學(xué)和課外活動兩種途徑進(jìn)行環(huán)境教育。
1、課堂教學(xué)
進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透。在小學(xué)各門學(xué)科中,環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn),教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)?!碍h(huán)境教育課題”活動,把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中。 在常識教學(xué)中,環(huán)境知識的內(nèi)容最多,老師們在常識教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育,始終能結(jié)合我國資源豐富,但流失嚴(yán)重,保護(hù)不利等因素,進(jìn)行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng),使學(xué)生能帶著問題去思考、去學(xué)習(xí),通過實(shí)踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識,規(guī)范自身環(huán)保行為。在語文教學(xué)中,許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)保活動,以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感,把作文教學(xué)與環(huán)?;顒咏Y(jié)合起來;在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師們把環(huán)境保護(hù)中的實(shí)際問題引進(jìn)課堂,利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事;在思想品德學(xué)科中,有專門講到環(huán)境保護(hù)的問題,老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生,保護(hù)環(huán)境要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,如不亂扔紙屑,愛護(hù)花草樹木,不浪費(fèi)水電等,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然環(huán)境的意識;在科學(xué)教學(xué)中中,我校老師緊扣教材,聯(lián)系實(shí)際,充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育緊密相聯(lián)的特點(diǎn),適時向?qū)W生傳授了自然知識,同時進(jìn)行了環(huán)保教育。老師倡導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式告訴大家該怎么做,怎樣才能保護(hù)地球。
學(xué)校在三生課、科學(xué)課、品德和社會課中分單雙周增開了環(huán)境保護(hù)課,和各學(xué)科都融合在了一起,以下是本校各班的環(huán)境保護(hù)課程安排時間:
2、課外活動
為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中,我校將這個四月定為環(huán)保月。
(1)、校園文化建設(shè)
學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護(hù)宣傳欄,定期舉行環(huán)境教育報刊展閱;很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護(hù)環(huán)境,把手抄報張貼在教室的墻壁上,張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語牌,樹立在教室里或者校園的綠化區(qū),這些小標(biāo)語充滿童心和愛心, 精心組織策劃,各項(xiàng)活動收效良好
(2)、環(huán)保班級活動在學(xué)校進(jìn)行過若干次,各班還制作了墻報、黑板報。
第九篇 關(guān)于小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)集合 550字
小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識,提高環(huán)境保護(hù)意識,4月2日至4日,xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境,你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動。
4月2日8、30開始,該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市xxx有限公司和xxx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動?;顒又校瑇xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)??破罩R,通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進(jìn)行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了xxx科技園區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟(jì),再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到xxx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動,同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾,看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動還將深入開展,以德育活動為載體,教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
第十篇 小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)匯編 750字
小學(xué)環(huán)?;顒涌偨Y(jié)
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動,讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,并且做到從校到家,把環(huán)保知識帶回家,帶給家長,帶給更多人。主要開展了以下活動:
一、營造氣氛,深入宣傳
首先,學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次,每個班充分利用班級黑板報陣地,宣傳低碳生活的知識,讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,讓學(xué)生們動手去做。
二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,齊抓綠化、美化、凈化
師生堅(jiān)持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動
我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識,從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
四、由班到校,由校到家,家校聯(lián)合
我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,提高家長們的環(huán)保意識,讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣,讓環(huán)保不是一句空口號,而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動,讓家長了解學(xué)校良苦用心,更加明白環(huán)保的重要意義!
這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心;從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,共享綠色生活”而努力!