第一篇 **市教育局2023年德育工作總結(jié) 2750字
_____市2024年德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂,為了扎實有效地搞好德育工作,我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一,一年來,我們認真進行調(diào)研、探討,有針對性地組織、開展各項德育活動,取得了顯著的成效。現(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下:
一、 樹立本土師德標(biāo)兵,強化全員育人機制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效,能否完成新時期下的育人任務(wù),關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設(shè),我市明確要求全體教師“立終身從教志向,樹為人師表品行,興教學(xué)研究風(fēng)氣,盡教書育人職責(zé)”,形成“人人承擔(dān)育人重任,堂堂滲透德育內(nèi)容,處處蘊含德育寓意,時時貫徹德育思想,黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,我市《_____教育》以“板樣在身邊”為題,強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師,在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮,學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次,建章立制,實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級:優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進行評價,其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。
第三,加強“家長學(xué)?!苯ㄔO(shè),構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校,是宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所;是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作,聯(lián)系學(xué)校、家體、社會,促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境,推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此,我市大力推進“家長學(xué)?!苯ㄔO(shè),今年新增家長學(xué)校78所,覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排;建立了家庭教育講師團隊伍,建立了家長學(xué)?;顒訖n案。進一步開展了“四個一”活動,即組織家長讀一本書,給家長上一堂高質(zhì)量的課,舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流,開展一次親子活動。
二、 創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲
為了營造濃郁的文化氛圍,使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展,今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,特色活動成系統(tǒng),人有我精求規(guī)范,人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想,鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立本校特色,形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動,因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動,并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來,我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此,要求各學(xué)校要抓《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,加強行為習(xí)慣的訓(xùn)練??偨Y(jié)推廣示范校_____中學(xué)、_____完小、_____完小、_____學(xué)校的經(jīng)驗,把《規(guī)范》細化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個方面。明確學(xué)生一日常規(guī),包括進校、離校、集會等校園規(guī)范,起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范,上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣_____中學(xué)、_____完小等學(xué)校的經(jīng)驗,經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團委、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過對學(xué)生儀表儀容的檢查,規(guī)范學(xué)生的穿戴,體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,遵守《學(xué)生手冊》的教育活動??傊凇白ヒ?guī)范”的落實過程中,既從大處著眼,又從小處著手,力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個好學(xué)生,在家庭是個好孩子,在社會是個好公民。從而增強學(xué)校德育工作的實效。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項活動檔案,建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在_____市第十一屆運動會上的服務(wù),受到組委會及各縣(區(qū))代表團的高度贊揚和評價,為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運動水平一流作出了貢獻。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動,如:《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個人》《從小事做起,從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等,通過活動,使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實的具體行動——勤奮努力,提高素質(zhì),報效祖國。
三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的_____、_____、_____、_____、_____、市*中等校,充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源,開發(fā)出德育校本課程,如_____的《炎帝與狗腦貢茶文化》,_____的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等,形成了特色,做出了成效。
三、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會主義和諧社會,積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?!蓖瑫r,通過行之有效考核激勵機制,幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項成果,爭創(chuàng)兩大特色,抓好五項工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進教育與學(xué)校,社會、學(xué)生家長與學(xué)校的溝通與交流,在全市形成開放的教育,積極參與的教育,家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍,增強教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為:
1、_____市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細則;
2、_____市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細則;
3、_____市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細則。三項共300分??己嗽u價結(jié)果:1)得分在280以上分者為五星級; 2)得分在260分以上者,為四星級;3)得分在240分以上者,為三星級;給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)?!放曝也⒔o予通報表彰;考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位,確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標(biāo),每一個指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求,同時,在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看,教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%,體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放,社會的發(fā)展變化,德育的內(nèi)涵在不斷豐富,外延在不斷擴大。我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法,在來年把德育工作做的更好。
第二篇 初一數(shù)學(xué)德育教育工作總結(jié) 750字
數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認真學(xué)習(xí)外,更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個總結(jié)。
一、班主任工作
在班主任工作中,我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,認真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,我還負責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,為了能做好學(xué)校的德育工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之,在這一學(xué)年的工作中,我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力提高自身的能力。
第三篇 **市教育局德育工作總結(jié) 2700字
德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂,為了扎實有效地搞好德育工作,我市教育局把創(chuàng)德育工作特色作為了“辦人民滿意教育”的兩大重點工作之一,一年來,我們認真進行調(diào)研、探討,有針對性地組織、開展各項德育活動,取得了顯著的成效?,F(xiàn)將本年度德育方面工作總結(jié)如下:
一、樹立本土師德標(biāo)兵,強化全員育人機制
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開展是否富有成效,能否完成新時期下的育人任務(wù),關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊伍。為了推進德育隊伍建設(shè),我市明確要求全體教師“立終身從教志向,樹為人師表品行,興教學(xué)研究風(fēng)氣,盡教書育人職責(zé)”,形成“人人承擔(dān)育人重任,堂堂滲透德育內(nèi)容,處處蘊含德育寓意,時時貫徹德育思想,黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先,我市《**教育》以“板樣在身邊”為題,強力推出部分德育工作優(yōu)秀校長、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師,在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮,學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè)、默默無聞的奉獻精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次,建章立制,實施班主任工作等級評價。評價分為三個等級:優(yōu)秀班主任、合格班主任、見習(xí)班主任。每學(xué)期對各班主任的工作進行評價,其考核結(jié)果與獎勵工資掛鉤。
第三,加強“家長學(xué)?!苯ㄔO(shè),構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長學(xué)校,是宣傳正確的家庭教育思想,普及科學(xué)的家庭教育知識的重要場所;是中小學(xué)、幼兒園開展家庭教育工作,聯(lián)系學(xué)校、家體、社會,促進形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的'工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境,推進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此,我市大力推進“家長學(xué)校”建設(shè),今年新增家長學(xué)校78所,覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長學(xué)校有了牌子、教室、活動安排;建立了家庭教育講師團隊伍,建立了家長學(xué)?;顒訖n案。進一步開展了“四個一”活動,即組織家長讀一本書,給家長上一堂高質(zhì)量的課,舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流,開展一次親子活動。
二、創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲
為了營造濃郁的文化氛圍,使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展,今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律,特色活動成系統(tǒng),人有我精求規(guī)范,人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想,鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立本校特色,形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動,因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動,并取得了突出的成績。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來,我們一是抓規(guī)范——培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此,要求各學(xué)校要抓《中(?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,加強行為習(xí)慣的訓(xùn)練??偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué)、**完孝**完孝**學(xué)校的經(jīng)驗,把《規(guī)范》細化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個方面。明確學(xué)生一日常規(guī),包括進校、離校、集會等校園規(guī)范,起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范,上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué)、**完小等學(xué)校的經(jīng)驗,經(jīng)常性地開展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團委、學(xué)生會每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過對學(xué)生儀表儀容的檢查,規(guī)范學(xué)生的穿戴,體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對新生報到注冊后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,遵守《學(xué)生手冊》的教育活動??傊凇白ヒ?guī)范”的落實過程中,既從大處著眼,又從小處著手,力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個好學(xué)生,在家庭是個好孩子,在社會是個好公民。從而增強學(xué)校德育工作的實效。
二是抓活動——創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國第二個中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設(shè)活動、心理健康教育活動。要求學(xué)校建立專項活動檔案,建立學(xué)生成長檔案作為改革學(xué)生評價的重要內(nèi)容備查。要求德育活動方案、總結(jié)上報到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動在**市第十一屆運動會上的服務(wù),受到組委會及各縣(區(qū))代表團的高度贊揚和評價,為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運動水平一流作出了貢獻。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動。評選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動,如:《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進步一點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會關(guān)愛每一個人》《從小事做起,從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等,通過活動,使愛國主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實的具體行動——勤奮努力,提高素質(zhì),報效祖國。
三是抓德育校本課程開發(fā)。我市的**、**、**、**、**、市*中等校,充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源,開發(fā)出德育校本課程,如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》,**的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等,形成了特色,做出了成效。
三、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學(xué)校德育工作有實效
為了貫徹____提出的構(gòu)建社會主義和諧社會,積極響應(yīng)胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同時,通過行之有效考核激勵機制,幫助我市中小學(xué)校創(chuàng)造性地完成“鞏固一項成果,爭創(chuàng)兩大特色,抓好五項工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進教育與學(xué)校,社會、學(xué)生家長與學(xué)校的溝通與交流,在全市形成開放的教育,積極參與的教育,家庭、學(xué)校主動溝通的氛圍,增強教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。
“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內(nèi)容為:1、**市中小學(xué)校教育工作目標(biāo)考核細則;2、**市中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核細則;3、**市中小學(xué)校校園文化建設(shè)考核細則。三項共300分。考核評價結(jié)果:1)得分在280以上分者為五星級;2)得分在260分以上者,為四星級;3)得分在240分以上者,為三星級;給學(xué)校授予《安全和諧文明星級學(xué)?!放曝也⒔o予通報表彰;考核結(jié)果將作為上述部門學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作績效和評先評優(yōu)的依據(jù)。
“平安和諧校園”考評方案把德育工作放在了十分重要的地位,確定了德育管理、德育活動、德育效果等德育一級指標(biāo),每一個指標(biāo)都有相應(yīng)的二級指標(biāo)和具體內(nèi)容與要求,同時,在學(xué)科教育、體育工作、衛(wèi)生工作、藝術(shù)教育、科技教育等方面也提出了許多德育要求。從指標(biāo)權(quán)重看,教育局對學(xué)校、學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的有關(guān)德育指標(biāo)所占權(quán)重分別為30%、29%、55%,體現(xiàn)了德育工作的核心地位。
隨著改革開放,社會的發(fā)展變化,德育的內(nèi)涵在不斷豐富,外延在不斷擴大。我們將不斷調(diào)整和改進德育工作方法,在來年把德育工作做的更好。
第四篇 德育主題教育月活動總結(jié) 1350字
3月以來,我校深入貫徹落實《靈寶市教體局20xx年德育主題教育月活動實施意見》,按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求,廣泛宣傳、營造氛圍,全員參與、注重實效,及時表彰、典型帶動,引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價值觀,開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻愛心系列主題教育活動,提高學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻的優(yōu)秀少年,促進學(xué)校德育工作深入發(fā)展。現(xiàn)對本校德育主題教育月活動總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一,多途徑、廣宣傳,營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。
活動伊始,張建強校長專門對此項工作做出明確要求,政教葛文東校長召集相關(guān)人員布置落實學(xué)校德育主題教育月活動的相關(guān)事宜,明確責(zé)任,措施到位。自2月x日始,利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺,多種途徑,廣泛宣傳,讓師生充分認識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性,樹立積極進行德育教育的責(zé)任感,舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式,明確活動內(nèi)容及實施進程,讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。
二、形式新穎、貼近實際,全方位、多側(cè)面,展現(xiàn)德育主題教育活動的豐富內(nèi)涵。
在開展德育主題教育月活動時,非常注重創(chuàng)新德育教育形式:開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動,舉行向不文明行為告別儀
式,設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為;開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動,組織學(xué)生觀看《20xx年感動中國人物視頻》、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動,把學(xué)雷鋒教育與熱愛校園的教育結(jié)合起來,讓每個同學(xué)自己成為小雷鋒、愛護校園的小主人。挖掘德育教育內(nèi)涵:在“感動三月x日”主題活動中,播放《感恩的心》既教育師生又教育學(xué)校周邊的家長;布置愛心作業(yè)“節(jié)日我來洗碗筷”、“我給母親送賀卡”,既提高了孩子的動手能力,教育他們懂得感恩,又給家長提供一種教育孩子的范本。通過貼近學(xué)生實際,深受學(xué)生喜愛的實踐形式,如開展綠、潔、美活動,在實踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護每一寸綠地,不攀樹摘花,不踐踏綠地,不破壞綠化設(shè)施,不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵家庭,社會參與到德育主題教育月活動中來:如開展“建設(shè)美麗朱陽,創(chuàng)建美麗校園,做環(huán)保行動使者”主題教育活動:通過教育讓孩子做一個對社會有用的人,進而要求他們在任何時候都做一個對社會有用的人,讓家庭和社會收益,收到良好效果。
三、跟蹤評價,及時表彰,樹典型、鼓干勁,推動德育教育活動深入開展。
在開展每一項活動時,學(xué)校都制定評價標(biāo)準(zhǔn),安排專人跟蹤記錄,從活動過程和效果兩方面對各班級進行評價,與此同時,在活動開展過程中,隨時發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式,鮮活的教育內(nèi)容,及時表彰,總結(jié)推廣,增強德育教育的時效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動進程,先后布置愛心家庭作業(yè)成果展,愛綠護綠我最行,“做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報展評,“文明禮儀之星”評選,開展“雷鋒就在我
身邊”征文比賽等,通過多種平臺,讓在德育主題教育月活動中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來,為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓全校師生鼓足干勁、爭當(dāng)先進,推動我校德育工作向前發(fā)展。
我們將繼續(xù)進行德育主題教育月成果展示,樹典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng),認真總結(jié)本次德育教育月活動的經(jīng)驗和不足,為今后完善學(xué)校德育教育的長效機制提供有益的借鑒。
第五篇 德育教育工作總結(jié) 550字
學(xué)院的德育教育以思政課為依托,采用課堂實踐、校園實踐、社會實踐、專業(yè)實踐相結(jié)合的 “四位一體”實踐教學(xué)模式,充分利用學(xué)校和社會的各種教育教學(xué)資源,將實踐教學(xué)活動滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、專業(yè)實習(xí)、社會活動領(lǐng)域,豐富了德育教育的內(nèi)容和形式,拓寬了教育渠道,突出了教育的特點,使德育教育由形式單一的理論教育轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣囊?guī)范實踐教學(xué),從而有效增強了德育教育的實效性。
案例一: 政法學(xué)院組織學(xué)生參觀中國工業(yè)博物館
為拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生更好地了解中國工業(yè)的發(fā)展歷史,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,喚起學(xué)生的責(zé)任感和使命感,2024年1月15日xx學(xué)院思政部組織部分學(xué)生到中國工業(yè)博物館參觀。
案例二:政法學(xué)院思政部組織學(xué)生開展義務(wù)植樹活動
為進一步提高大學(xué)生環(huán)保意識,積極踐行生態(tài)文明理念,4月22日下午,政法學(xué)院思政部組織50余名大一學(xué)生在校園內(nèi)開展了以“環(huán)保大家行,美麗新校園”為主題的義務(wù)植樹活動。
案例三:xx學(xué)院組織學(xué)生赴新民三農(nóng)文化博覽園開展社會實踐活動
2024年7月2日,xx學(xué)院xx部組織來自各院系學(xué)生代表四十余人,參觀了位于新民市的“三農(nóng)”文化博覽園。
案例四:xx學(xué)院暑期組織學(xué)生
積極開展社會主義核心價值觀教育實踐活動
2024年暑期,xx部以社會主義核心價值觀教育為主題,積極組織開展大學(xué)生暑期社會實踐活動。
第六篇 體育德育教育工作總結(jié) 2750字
德育就是對學(xué)生進行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出:'思想品德教育是體育教學(xué)'三項'基本任務(wù)之一'。為此,體育教學(xué)同樣肩負著德育的重任,它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是,由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響,小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會被忽視。其表現(xiàn)為:在認識上,重視增強體質(zhì)和對基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),而輕視思想品德的教育;在實施教育上,缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服,有的因操之過急而使用簡單粗暴手段,或是姑息遷就,放任自流,這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成,影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中,就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點,探尋教育的方法與途徑。那么,如何在小學(xué)體育教學(xué)中進行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點粗淺見解,望與同行們共同探討。
一.緊抓課堂常規(guī),進行思想品德教育
馬卡連柯認為'制度越明確,就越能形成內(nèi)部的動力定型,這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。'因此在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點準(zhǔn)時集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊;分組做練習(xí)時,必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。
二.針對學(xué)生年齡特點,堅持正面教育為主,表揚與批評相結(jié)
小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進行正面教育為主,這是由兒童愛聽表揚的心理特點決定的,為此,教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時表揚,使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,教師應(yīng)以幫助、愛護為出發(fā)點,針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進的方法,使學(xué)生樂于接受,心服口服。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點:1、對優(yōu)生不要偏愛,有缺點便要指出;2、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點,但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚;3、對學(xué)生的批評要適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要'允許'學(xué)生反復(fù)犯錯誤,教育要有耐心。
三.緊抓教材特點,有目的地進行德育滲透
在小學(xué)體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。所以,只要教師能有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實際情況對學(xué)生進行德育滲透,就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時,可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成'榴彈'投準(zhǔn),并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動作及設(shè)計接力游戲--《爆破敢死隊》等,使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
四.利用課的組織和教法措施實施德育滲透
教師在實施課的組織和教法措施時,如果能有意識地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,又能增強思想教育的效果,如:進行課前的動員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認識,使其及時評定課內(nèi)各方面情況;進行隊列隊形調(diào)動能訓(xùn)練學(xué)生一切行動聽指揮的組織紀(jì)律性,整齊劃一的操練動作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進行,進而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)作進取的精神;對某些教材在準(zhǔn)備、放松活動或練習(xí)時要求學(xué)生相互保護、幫助,能促進學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
五.把思想品德教育滲透列體育課的全過程
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 1.隊列操練和熱身操:通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動作的過程中,體會到紀(jì)律的嚴(yán)明,培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。 2.主教材如:山羊--分腿騰越的教學(xué):可以通過表揚大膽完成動作的同學(xué),來幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙,使其更勇敢、更果斷,增強學(xué)習(xí)的進取心和自信心;同時可以通過表揚練習(xí)中互相保護、幫助的同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團結(jié)友愛精神;此外,還可從中滲透安全知識教育。 3.分組練習(xí):通過以小組長或值日生輪流負責(zé)組織練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。 4.教學(xué)比賽:通過如'比比哪組完成動作好的人數(shù)多'或小組接力比賽等競賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識,并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。 5.課的小結(jié):通過教師肯定學(xué)生成績、表揚好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進和自我評價的習(xí)慣。 6.收放器材:通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育。
六.配合學(xué)校德育工作計劃,長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育
首先,要制訂全面的德育工作計劃,每月確定一個教育重點。如:三月份--愛護公物、助人為樂;四月份--勇敢頑強;五月份 --關(guān)心熱愛集體;六月份--團結(jié)友愛;九月份--課堂紀(jì)律常規(guī);十月份--愛黨愛國;十一月份--艱苦奮斗;十二月份--克服困難、刻苦鍛煉。其次,要針對各班學(xué)生的不同思想狀況,確定該班的教育重點。如:針對組織紀(jì)律性好,但體育活動積極性低、怕辛苦的班應(yīng)在培養(yǎng)體育鍛煉興趣、吃苦耐勞精神等專題教育方面有所側(cè)重。
七.發(fā)揮教師的榜樣表率作用進行思想品德教育
教師的言傳身教,是對學(xué)生進行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往,學(xué)生往往會不自覺地模仿教師,所以教師的思想行為隨時都會給學(xué)生留下深刻的印象。例如:課堂上要求學(xué)生穿運動服,而教師自己卻穿便裝;教育學(xué)生要講文明,而教師卻滿口粗話等,這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎?因此,要做好學(xué)生的思想教育,教師就必須嚴(yán)格要求自己,以身作則,言行一致,讓自己在學(xué)生心目中留下好印象,使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識,自然而然地樂于接受和效法,這樣,教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。 '隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲'。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地,以其理論說教難以達到的感召力發(fā)揮著獨特的育人功效。因此,只要教師能把握時機,采取積極有效的措施,將思想品德教育有機地滲透到體育教學(xué)的過程中,就能取得理想的德育效果。
第七篇 德育基地教育的活動總結(jié) 750字
一、指導(dǎo)思想
上學(xué)期我校開展了愛國主義的德育基地教育活動工作,積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動?;顒又校W(xué)生的思想面貌有了顯著的變化,養(yǎng)成了良好的思想品德。促進了學(xué)生身心健康的發(fā)展,逐步形成愛國的良好品德。
二、加強認識,統(tǒng)一思想
德育活動在教育中占什么地位,決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨生子女多,而且一般的家庭都比較富裕,所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng),獨立性較差、多以自我為中心,不懂得關(guān)心他人,孝順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動,學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、活動后使他他們懂得愛國、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。
三、開展活動的過程
1、由于在全校鋪開了德育活動,學(xué)生的思想認識提高了,很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長做力所能及的事,思想和行動都上了新的臺階。
2、在活動中經(jīng)常召開班主任會議、各任課老師會議,積極探討活動開展的方法與措施。明確落實,形成制度,保證開展的德育基地教育活動的質(zhì)量。
3、在活動過程中,學(xué)校都能根據(jù)實際情況,有的放矢進行教學(xué)、活動、并通過學(xué)校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予適時的表揚和獎勵。
4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育基地教育活動的案例,積累資料,對表現(xiàn)突出的班級及學(xué)生個人進行了表彰,為全校的學(xué)生樹立了良好的榜樣。
5、學(xué)校結(jié)合少先隊大隊進行了愛祖國、愛學(xué)校的故事演講比賽。
6、在全校表揚了一些典型事例,活動開展有特色和成效的班級,樹立榜樣。
7、通過參加一系列德育教育活動,長期有效地活動開展,必將推動我校德育工作的順利開展。
通過開展德育基地教育活動,帶動了全校的德育教育工作,促進了其它教育活動的良好開展,培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛集體、愛學(xué)校的良好品質(zhì),繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。
第八篇 德育教育年終個人總結(jié) 1150字
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持'突出重點,注重實效'地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、對學(xué)生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
以上是我2024年上半年工作總結(jié)。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色。
第九篇 初中德育教育工作總結(jié) 2650字
本學(xué)期,我校認真貫徹____頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》,圍繞學(xué)校的中心工作,不斷開拓德育工作新思路,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,法制教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作小結(jié)
一、創(chuàng)新校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、本學(xué)期政教處精心設(shè)計制作了勵志勸學(xué)方面的精美圖片和名人格言,安裝在教學(xué)樓一樓二樓、辦公樓一樓的外墻面上,讓學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時都能看到,在潛移默化中受到濃厚文化氛圍的熏陶,營造了熱愛學(xué)習(xí),積極進取得良好學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期在初二(5)班進行班容班貌、班風(fēng)建設(shè)試點,創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育榮譽欄和學(xué)校生活剪影區(qū)等新欄目,試點班級取得較大的成功,學(xué)校將在下學(xué)期向每個班級推廣。
3、本學(xué)期學(xué)校政教處每周進行一次班容班貌檢查評比,每周每個年級部評出二個優(yōu)勝班級,并掛牌予以表彰,學(xué)校的班容班貌建設(shè)有了較大進步,亂貼亂放的現(xiàn)象基本杜絕。
4、、堅持衛(wèi)生制度。室、內(nèi)外衛(wèi)生做到每日三小掃,每周一大掃。定點、定班、分片包干,各負其責(zé),年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任高度重視,堅持檢查督促,有力地保證了校園環(huán)境的優(yōu)美整潔,實現(xiàn)了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。
二、夯實德育主題教育,豐富育人內(nèi)容。
1、本學(xué)期學(xué)校政教處為各年級確定了德育教育主題:七年級——“規(guī)范”教育(包括行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、文明禮儀規(guī)范);八年級——“五心”教育(包括信心、恒心、愛心、孝心、同情心);九年級——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)。要求各年級班主任將相應(yīng)的德育主題教育貫穿學(xué)期始終。
2、本學(xué)期每個月份都安排了主題班會內(nèi)容:九月份——行為規(guī)范養(yǎng)成教育;十月份——愛國主義教育;十一月份——勤學(xué)、勵志教育;十二月份——責(zé)任、感恩教育;元月份——人格修養(yǎng)教育。學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)主題班會內(nèi)容材料,要求每位班主任先備課再上主題班會課,政教處不定期檢查班主任的主題班會備課,本學(xué)期共全查二次,抽查一次,執(zhí)行情況都比較好。
三、利用現(xiàn)有宣傳媒體,營造育人氛圍。
1、利用宣傳欄刊登先進教育工作者光榮榜和優(yōu)秀學(xué)生光榮榜,刊出2024年中考喜報,刊登有關(guān)消防安全教育、法制教育和愛國主義教育的宣傳材料,分三期刊登。
2、將黑板報作為班級的德育宣傳陣地,本學(xué)期依次主辦了“新學(xué)期,新起點”、國慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報,對班級的文化建設(shè)和德育教育起到了積極的作用。
四、開展德育主題活動,激活育人資源。
1、9月7日我校舉行了開學(xué)典禮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上一學(xué)期各項工作取得的成績,對先進的德育工作者和各類優(yōu)秀學(xué)生進行了表彰,并對本學(xué)期的各項工作作出了合理的安排。
2、9月22日我校學(xué)生參加了xx市第三屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,我校有多名同學(xué)在比賽中獲得一二三等獎。
3、10月9日我校組織部分師生參加了“新雷杯”中小學(xué)師生讀優(yōu)秀期刊征文活動。
4、10月10日學(xué)校政教處收集并評改了國慶征文,公布了獲獎學(xué)生名單并頒發(fā)了獎品。
5、10月11日xx市婦聯(lián)在xx市婦聯(lián)和xx市教體局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來我校為“春蕾班”女童舉行捐贈儀式,學(xué)校政教處以此為契機,向上級部門為我校困難女生爭取了3個捐助名額。
五、落實“三有生”幫教工作,重視育人效果。
為了做實對“三有生”的幫教工作,學(xué)校政教處在開學(xué)初做好了對“三有生”的調(diào)查摸底工作,建立了較為詳細的“三有生”跟蹤教育檔案。在開學(xué)伊始就制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與三有生“一幫一”幫教計劃、實施方案,根據(jù)摸底情況落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與“三有生”的“一對一”幫教工作。在實際工作中通過談心(“一幫一”對象每月不少于一次)、與民警共同開展教育、觀看青少年法制教育片等形式增強“三有生”的法紀(jì)觀念。并加強與“三有生”學(xué)生家長的聯(lián)系,共同教育、共同督促孩子改正不良行為習(xí)慣,鼓勵其進步。本學(xué)期共幫教23人,進行一對一談心65人次,教育誡勉幫教25人次,其中學(xué)習(xí)有進步的有初二(18)班xxx、初三(1)班xxx、初三(6)班xx等同學(xué);行為表現(xiàn)有進步的有初二(2)班xxx、初三(12)班xxx、初三(18)班xxx等同學(xué)。
六、加強自查自糾工作,規(guī)范育人管理。
1、通過德育工作例會加強德育工作人員的培訓(xùn)工作,加強責(zé)任意識,11月17日學(xué)校政教處召開全體政教組長會,指導(dǎo)年級組對班主任的班級管理工作加強培訓(xùn),并對平時的年級、班級管理工作進行自查自糾,不斷提高年級、班級管理水平。
2、11月30日學(xué)校召開全體班主任會議,對前期班級管理工作進行小結(jié),總結(jié)做得好的方面,指出工作中的不足,要求不斷加強教學(xué)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、財產(chǎn)等方面的管理。
3、本學(xué)期,學(xué)校政教處加強了日常管理的檢查工作,安排專人負責(zé)分別檢查衛(wèi)生、學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生出勤等方面的工作,進行量化管理。
4、本學(xué)期,學(xué)校政教處加強了主題班會和黑板報的檢查工作,對主題班會的上課用時、備課質(zhì)量,對黑板報的主題內(nèi)容、形式和書寫都進行了細致的檢查,并及時公布檢查結(jié)果。
5、進一步量化規(guī)范值周工作中政教考核部分,做到工作有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)、檢查有小結(jié)、工作有反饋。
6、學(xué)校政教處每周工作都有小結(jié),指出工作完成情況,總結(jié)工作經(jīng)驗,指出下周工作重點,做到有計劃、有落實、有小結(jié)。
七、積極迎接上級檢查,接受育人監(jiān)督。
本學(xué)期,x月x日xx市綜治辦來我校檢查2024年上半年綜治工作,x月x日學(xué)校政教處撰寫學(xué)校“廉潔教育”案例上報xx市綜治辦,10月31日學(xué)校安保處、政教處迎接xx市教體局“安穩(wěn)”檢查,12月1日xx市綜治委突擊檢查我校綜治工作,學(xué)校政教處、安保處熱情接待、從容迎檢。以上多項檢查都得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致好評。
八、存在的不足及整改的方向
1、如何加強對班主任的工作指導(dǎo),激發(fā)班級管理的工作積極性,有待于進一步探索。
2、學(xué)生的責(zé)任意識有待增強,學(xué)生的感恩教育有待加強。
“瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳”,我校在德育方面做了大量扎實有效的工作,從而在一定程度上促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,德育與教學(xué)取得了雙豐收?;厥走^去,展望未來,我們將懷著更堅定的信心,邁著更堅實的步伐,以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入學(xué)校德育工作中去。
初中德育教育
第十篇 小學(xué)班主任德育教育培訓(xùn)總結(jié) 1650字
五天的課程短暫卻又收獲良多,五天內(nèi)講的東西足夠我用一生去消化,去追求,教育學(xué)界大師們所提出的目標(biāo)。
唐少杰教授的清華歷史和精神的介紹,讓我從宏觀角度了解怎樣去培養(yǎng)人才;李普教授的古琴“正身”,先要把自己的觀念人生態(tài)度擺正了,才能去影響學(xué)生;趙希斌教授中小學(xué)德育的反思,警醒我們尊重學(xué)生作為一個人的尊嚴(yán)與價值;周士淵先生的精彩演說,使我們明白從小去培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣,才能成就卓越人生;遲希新博士讓我們明白要做好最基礎(chǔ)的東西,和學(xué)生交流溝通好,是一個班主任最基本的素質(zhì);陳紀(jì)英和段琪老師對小學(xué)生心理的分析,祝軍和李紅延老師在和家長溝通方面的指導(dǎo);竇桂梅校長對母語的深厚感情,把學(xué)生周圍的世界都當(dāng)做教科書的精彩教學(xué)。如果把眾位老師比作星辰,他們就是當(dāng)空的皓月,令教育界一片光輝。
每個大師的課程只有兩三個小時,卻似乎把教育和宇宙萬物、社會百態(tài)都聯(lián)系了起來。這幾天的學(xué)習(xí),我受益匪淺??粗窈竦囊豁彻P記,大師們的言語猶在耳邊,手勢表情猶在眼前。他們所講的內(nèi)容包羅萬象,我僅僅從自己感受最深的說起。通過這幾天的學(xué)習(xí),我感受到了些什么,或者說大師們的教授中,是有一些共通的東西的,這應(yīng)該就是作為一個小學(xué)班主任應(yīng)具備的最基本也是最重要的吧。小學(xué)班主任的德育工作如此重要,它是打開學(xué)生心門的一把鑰匙。心門開了,教學(xué)工作就會順利很多。
首先,理念上,尊重學(xué)生作為一個人的尊嚴(yán)。無論他是好學(xué)生也好,壞學(xué)生也好,在人格上,都是平等的。尤其對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生而言,他們只是不太擅長文化科目學(xué)習(xí)而已。我們能做的就是在可能的范圍內(nèi),讓他們在知識學(xué)習(xí)上做到最好。但是我們不能強迫,不能壓制,要引導(dǎo)。有一位老師說過,他最大的愿望就是“愿天下每個孩子都能快樂”。我也希望我的學(xué)生能夠快樂的成長,在我的能力范圍內(nèi),讓他們可以不虛度每一天,有學(xué)習(xí),也有自己。努力并且快樂的學(xué)習(xí)、成長。也許所教學(xué)生的資質(zhì)千差萬別,但關(guān)鍵在于,孩子們盡力和老師配合,積極向上的學(xué)習(xí)、生活了,他們能做到他們的最好,已足夠了。
孔子說過“以直報怨”,即要用公正的態(tài)度去對待恩怨。對待學(xué)生也是如此,對他們好,不是一味放縱,而要讓他們明白是非曲直。對生活懂得反思,懂得什么是對的,什么是錯的。作為社會的一員,應(yīng)盡的最基本義務(wù),作為一個人的道德底線。如果學(xué)生的做法低于了道德底線,就要受到適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)以及懲罰。一個在學(xué)校遵守紀(jì)律的人,走出學(xué)校后應(yīng)該不會輕易去觸犯法律。這不僅是老師的職責(zé),也是對社會的負責(zé),對國家的負責(zé)。因此,教師這一行業(yè)任重而道遠,對學(xué)生的道德教育,要先于知識教育。我們首先要培養(yǎng)的是一個對社會無害的人,接著才能進一步期望他能夠貢獻哪些價值。
其次,實踐中,身教重于言教。言教可以有但是要委婉,要優(yōu)美,要能按摩學(xué)生的`心靈或引起他們的反思,要精要。身教最重要,要把學(xué)生教成一個什么樣的人,教師首先要做到,我們自己首先要是一個有涵養(yǎng)的人,才能從一舉一動中去影響學(xué)生,以及學(xué)生的家長。如果每個小學(xué)老師都能是一個高素質(zhì)的人,都能不斷的向大師的學(xué)識修養(yǎng)看齊,那么社會的未來、祖國的未來是可以料想的。因為他們就像孩子的第二任父母,有時甚至影響比父母還要大。所以教師這個職業(yè),真的是任重道遠。用多高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己都不為過。處處注意自己的言行,并把良好的行為習(xí)慣帶給學(xué)生,這是一件最基本的事情,但是把最基本的做好,往往已不易。因為現(xiàn)實社會太功利了。古老的中國太修養(yǎng)道德了,以至于超越了人應(yīng)盡的義務(wù),而去追求“圣人”的水平,這就有些虛偽了。因此現(xiàn)代的人更現(xiàn)實、更真實了,我們不再去做圣人,但是這又容易走向另一個極端。人們的生活水平的確提高了,道德卻也滑坡了。一個只有道德,沒有生存技能的人,是無用的人,是社會的寄生蟲;而一個只有才能,沒有道德的人,卻是社會的敗類,是社會的危險因素。不要以犧牲孩子的自尊和對世界的愛為代價去換來那些可憐的分數(shù)。只有一個懂得關(guān)愛,懂得規(guī)矩的人,才能稱其為人。
因此,在小學(xué)生德育方面,我的觀點是做到最基本的,為社會培養(yǎng)一個有益無害的人,培養(yǎng)一個身心健全的人。