第1篇 某校教職員工個人車輛校園內管理制度
1、為維護正常的教育教學秩序，保證師生安全和校園環(huán)境整潔,運轉流暢，制定本制度。
2、校園正門只供人員出入，南門禁止車輛出入。所有自行車一律從東側門進出。
3、車輛分類。出入校園的各類車輛分a、b、c、d四類。a 類為學校車輛，b類車為上級機關公務車輛，c類為教工私人車輛，d類為其它外來車輛。
4、車輛管理。a、c兩類車須在后勤辦理登記手續(xù)，申領通行證，并將通行證放置在車內醒目位置；b、d兩類車輛出入校門必須自覺接受門衛(wèi)查詢，主動出示證件，做好驗證登記工作，經(jīng)保安人員許可后方能進入校園。
5、進入校園的車輛必須遵守交通規(guī)則，按路標行使，時速不得超過5公理，禁止鳴號。
6、進入校園的車輛，必須服從指揮，按指定位置停放。
7、禁止在校園內學習駕駛車輛和試車。
8、外單位車輛不準進入校園停放過夜。
9、校園對各類停放車輛只提供停車位置，車輛安全責任由車主自負。
10、如果車輛在校內發(fā)生事故，相關人員必須第一時間電話報告校長或主管安全副校長，然后在學校統(tǒng)一指揮下實施處置，避免處置不當造成衍生事故。
第2篇 鎮(zhèn)學校教職員工行為安全制度
1、遵守安全法規(guī)、執(zhí)行安全標準、履行安全職責、遵守安全規(guī)程,提高自我管理能力,讓安全成為自覺習慣。
2、提高安全意識。教職員工必須增強安全法制觀念,牢固樹立安全責任意識,擺正安全與教育教學的關系,始終把安全放在第一位。
3、接受安全教育,掌握安全知識。全體教職員工必須自覺接受經(jīng)常性安全教育,平時主動涉獵安全知識,了解安全常識,掌握安全技能。
4、落實安全責任。學校安全,人人有責。教職員工必須履行本崗位安全職責,做到恪盡職守,各負其責,互相監(jiān)督,齊抓共管。
5、服從安全管理。教職員工必須打牢“生命不保,何談教育”,“安全不在,教學何依”的思想基礎,重視安全管理,服從安全管理,參與安全建設。
6、接受安全指導。教職員工在從事任何工作時,均應在有效的安全指導下進行,杜絕一切違反安全管理的行為。
7、遵守安全規(guī)定。教職員工必須遵守并執(zhí)行學校及本崗位安全規(guī)章制度,杜絕任何違反安全規(guī)章制度的行為,因違章而造成不良后果的,必須承擔相應責任。
8、拒絕違章指揮。教職員工對違反安全規(guī)章的任何指令、指揮,可以說“不”!
第3篇 某校教職員工行為安全制度
1、遵守安全法規(guī)、執(zhí)行安全標準、履行安全職責、遵守安全規(guī)程，提高自我管理能力，讓安全成為自覺習慣。
2、提高安全意識。教職員工必須增強安全法制觀念，牢固樹立安全責任意識，擺正安全與教育教學的關系，始終把安全放在第一位。
3、接受安全教育，掌握安全知識。全體教職員工必須自覺接受經(jīng)常性安全教育，平時主動涉獵安全知識，了解安全常識，掌握安全技能。
4、落實安全責任。學校安全，人人有責。教職員工必須履行本崗位安全職責，做到恪盡職守，各負其責，互相監(jiān)督，齊抓共管。
5、服從安全管理。教職員工必須打牢“生命不保，何談教育”，“安全不在，教學何依”的思想基礎，重視安全管理，服從安全管理，參與安全建設。
6、接受安全指導。教職員工在從事任何工作時，均應在有效的安全指導下進行，杜絕一切違反安全管理的行為。
7、遵守安全規(guī)定。教職員工必須遵守并執(zhí)行學校及本崗位安全規(guī)章制度，杜絕任何違反安全規(guī)章制度的行為，因違章而造成不良后果的，必須承擔相應責任。
8、拒絕違章指揮。教職員工對違反安全規(guī)章的任何指令、指揮，可以說“不”！
第4篇 鎮(zhèn)學校教職員工個人車輛校園內管理制度
1、為維護正常的教育教學秩序,保證師生安全和校園環(huán)境整潔,運轉流暢,制定本制度。
2、校園正門只供人員出入,南門禁止車輛出入。所有自行車一律從東側門進出。
3、車輛分類。出入校園的各類車輛分a、b、c、d四類。a 類為學校車輛,b類車為上級機關公務車輛,c類為教工私人車輛,d類為其它外來車輛。
4、車輛管理。a、c兩類車須在后勤辦理登記手續(xù),申領通行證,并將通行證放置在車內醒目位置;b、d兩類車輛出入校門必須自覺接受門衛(wèi)查詢,主動出示證件,做好驗證登記工作,經(jīng)保安人員許可后方能進入校園。
5、進入校園的車輛必須遵守交通規(guī)則,按路標行使,時速不得超過5公理,禁止鳴號。
6、進入校園的車輛,必須服從指揮,按指定位置停放。
7、禁止在校園內學習駕駛車輛和試車。
8、外單位車輛不準進入校園停放過夜。
9、校園對各類停放車輛只提供停車位置,車輛安全責任由車主自負。
10、如果車輛在校內發(fā)生事故,相關人員必須第一時間電話報告校長或主管安全副校長,然后在學校統(tǒng)一指揮下實施處置,避免處置不當造成衍生事故。
