第1篇 鎮(zhèn)學校教職員工個人車輛校園內管理制度
1、為維護正常的教育教學秩序,保證師生安全和校園環(huán)境整潔,運轉流暢,制定本制度。
2、校園正門只供人員出入,南門禁止車輛出入。所有自行車一律從東側門進出。
3、車輛分類。出入校園的各類車輛分a、b、c、d四類。a 類為學校車輛,b類車為上級機關公務車輛,c類為教工私人車輛,d類為其它外來車輛。
4、車輛管理。a、c兩類車須在后勤辦理登記手續(xù),申領通行證,并將通行證放置在車內醒目位置;b、d兩類車輛出入校門必須自覺接受門衛(wèi)查詢,主動出示證件,做好驗證登記工作,經保安人員許可后方能進入校園。
5、進入校園的車輛必須遵守交通規(guī)則,按路標行使,時速不得超過5公理,禁止鳴號。
6、進入校園的車輛,必須服從指揮,按指定位置停放。
7、禁止在校園內學習駕駛車輛和試車。
8、外單位車輛不準進入校園停放過夜。
9、校園對各類停放車輛只提供停車位置,車輛安全責任由車主自負。
10、如果車輛在校內發(fā)生事故,相關人員必須第一時間電話報告校長或主管安全副校長,然后在學校統(tǒng)一指揮下實施處置,避免處置不當造成衍生事故。
第2篇 鎮(zhèn)學校教職員工行為安全制度
1、遵守安全法規(guī)、執(zhí)行安全標準、履行安全職責、遵守安全規(guī)程,提高自我管理能力,讓安全成為自覺習慣。
2、提高安全意識。教職員工必須增強安全法制觀念,牢固樹立安全責任意識,擺正安全與教育教學的關系,始終把安全放在第一位。
3、接受安全教育,掌握安全知識。全體教職員工必須自覺接受經常性安全教育,平時主動涉獵安全知識,了解安全常識,掌握安全技能。
4、落實安全責任。學校安全,人人有責。教職員工必須履行本崗位安全職責,做到恪盡職守,各負其責,互相監(jiān)督,齊抓共管。
5、服從安全管理。教職員工必須打牢“生命不保,何談教育”,“安全不在,教學何依”的思想基礎,重視安全管理,服從安全管理,參與安全建設。
6、接受安全指導。教職員工在從事任何工作時,均應在有效的安全指導下進行,杜絕一切違反安全管理的行為。
7、遵守安全規(guī)定。教職員工必須遵守并執(zhí)行學校及本崗位安全規(guī)章制度,杜絕任何違反安全規(guī)章制度的行為,因違章而造成不良后果的,必須承擔相應責任。
8、拒絕違章指揮。教職員工對違反安全規(guī)章的任何指令、指揮,可以說“不”!
第3篇 鎮(zhèn)學校信息安全管理制度
1、信息設施操作人員必須熟知所使用設備的基本性能,嚴格按照規(guī)程操作使用。
2、在使用過程中發(fā)現異常情況,應及時通知管理員,不準擅自動手拆修,情況緊急要立即關機,切斷電源。
3、未經許可,任何人不得私自挪動設備的位置,更換設備的硬件和計算機的軟件。
4、使用計算機和網絡設備時禁止非正常開關機,不得隨意插拔各種連接線,盡量延長設備的使用壽命。
5、設備管理人員要定時進行日常病毒檢測,對防病毒軟件及時更新,不得傳播、復制病毒程序;裝入計算機系統(tǒng)的所有程序、數據要經過病毒檢查,同時做好重要數據備份工作;禁止安裝與工作內容無關的軟件。
6、牢固樹立安全意識,謹防電腦病毒侵入,拒絕使用來歷不明的軟件和光盤,已正常運轉的軟件不得隨意修改程序或相關參數。
7、嚴禁利用終端站點的計算機系統(tǒng)上網制作、復制、查閱和傳播下列信息:
▲煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的。
▲煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度的。
▲煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結的。
▲捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的。
▲公然侮辱他人或者捏造歪曲事實,散布謠言,制造是非的。
▲宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐
怖,教唆犯罪的。
▲夸大其詞,損害國家機關信譽的。
▲其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
8、教學人員應于工作學習結束后檢查設備是否已經全部安全關閉,并按要求填寫運行情況記錄。
第4篇 鎮(zhèn)學校設施設備安全制度
為了加強學校設施設備的安全管理,確保設施設備的安全運行,延長設施設備的使用壽命,經學校研究,特制定學校設施設備安全管理制度 ,自公布之日起實行。
一、設施設備包括的內容:
1、學校房屋建筑設施;
2、校園道路建筑設施;
3、運動活動場地設施及體育設施;
4、臨時建筑設施;
5、水、電設施;
6、實驗、微機教學設備。
二、成立學校設施設備安全檢查小組,由學校校長任組長,其他領導班子等為成員。
三、確定常規(guī)檢查時間
1、學期開學之前和結束之后進行檢查;
2、每月中旬定時檢查;
3、大風、大雨之后及時檢查;
4、大型活動之前全面檢查。
四、設施設備安全檢查的內容
1、檢查房屋是否有損壞、變形;
2、檢查地基是否有沉降;
3、檢查供水、排水是否暢通;
4、檢查用電電路是否損壞;
5、檢查防火規(guī)定是否落實;
6、檢查溝、梯、欄是否有隱患;
7、發(fā)現問題,提出整改措施。
五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記錄,建立檢查情況匯總檔案
六、整改落實。相關部門根據檢查發(fā)現的問題,確因某種原因不能整改的,要及時報主管部門和校長室或封閉設施設備,停止使用。
第5篇 鎮(zhèn)學校圖書館安全管理制度
圖書館是學校的文獻信息中心,屬于學校安全管理重點要害部位,為加強圖書館安全工作,保證學校的財產安全,特制定本制度。
一、圖書館工作人員必須嚴格遵守安全管理制度;預防為主,防患于未然,嚴格執(zhí)行崗位安全責任制。
二、館長負責全館的安全工作,各崗位人員負責本崗位的安全工作,每個工作人員都是本館的安全員和義務消防員,負責所承擔工作范圍內的安全工作,檢查職責范圍內的防火安全工作,對發(fā)現的問題及時報告,迅速整改,自覺做好防火、防盜、防水、防破壞等安全保衛(wèi)工作?；鹁娫?119,匪警電話:110。
三、配合全校安全檢查安排,定期檢查消防器材及防盜系統(tǒng),以保證正常運轉和應急所需;認真履行日常及節(jié)假目的安全管理制度,發(fā)現問題應立即報告校教務處,及時處理,以免發(fā)生重大損失。
四、嚴禁任何人攜帶易燃、易爆、危險品進館,館內嚴禁吸煙或使用明火;未經允許,任何人不得私拉電線、網絡線,嚴禁使用電爐等負荷較大的電器,不準在館內存放易燃及其他可燃物品。
五、經常檢查各種電器設備,發(fā)現故障及時協(xié)調維修。照明燈泡與圖書、資料等可燃物品應保持不小于0.5米的距離。
六、館內的空調設備必須按規(guī)定安裝,經常檢查其工作情況,發(fā)現問題應停止使用,不準帶病運行。下班或長時間離開時必須切斷電源。
七、每天閉館前,工作人員必須對全館進行認真檢查,切斷電源,關閉門窗和水龍頭,防止造成災害事故。
八、消防器材必須放置在醒目和便于使用的地方,指定專人保管。全館工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法,發(fā)生火警時會撲救、會報警。
九、圖書館的門鎖鑰匙必須妥善保管,不經有關部門領導批準,不得外借給非本館工作人員使用。
第6篇 x鎮(zhèn)小學學校會議制度
鎮(zhèn)小學(學校)會議制度
一、黨政工團隊聯(lián)席會議:由書記或校長主持,每月末舉行一次。學校黨、政、工、團、隊、后勤各部門負責人參加。必要時,可請有關教研組長或班主任參加,征求意見,研究學校重要問題。
二、校務會議:每周或隔周召開,由校長主持。召集學校黨、政、工、團、隊、后勤負責人參加?？偨Y本周學校工作,討論、決定下周工作,解決本周學校具體問題。
三、黨團員會議:由黨、團支部書記主持,每月召開一次。學習時事,關心國家大事,研究組織內的各項工作,提高自身素質,充分發(fā)揮骨干作用,起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。
四、年級組長會議:由校長或副校長主持,每學期2次。匯報年級組教師的思想、教學、協(xié)作等方面的情況,交流年級管理經驗,布置年級工作。
五、教研組長會議:由主管副校長或教研主任召集;每月一次。匯報年級教學研究情況,交流教學經驗,落實教改實驗項目,討論教學中出現的問題。
六、班主任會議:每月召開一次,由教導主任召集研究指導工作,聽取意見,布置任務,提出要求。期末由主管校長主持召開一次班主任工作總結會議,交流經驗,評選先進。
七、中隊輔導員會議:每月召開一次,由大隊輔導員召集。學習、討論、總結、通報各中隊開展活動的情況,每學期進行一次理論。
八、群眾代表會議:由書記召集,校領導參加。向各民主黨派人士及部分教師征求意見,暢談學校大事。為學校獻計獻策,充分體現民主治校的風氣。
九、教職工大會:每個學期一次,由工會主席主持,教職工代表參加。討論校長工作報告,對學校工作提出合理化建議,并通過教職工大會作出決議。
十、家長會議:每學期按年級定期召開1~2次家長會議,報告學校工作,聽取家長對學校的意見,接受社會監(jiān)督,密切家校聯(lián)系。
zz鎮(zhèn)小學
第7篇 x鎮(zhèn)第二小學校務公開制度
鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二小學校務公開制度
為了切實推行民主管理和民主監(jiān)督,按上級教育部門的要求,特制定我校校務公開制度。
一、組織領導
1.校務公開領導小組
組長:zz
副組長:zz
組員:zz
二、校務公開的內容
校務公開的內容是學校的重大事項,教職工與社會群眾關注的焦點、熱點、難點問題,主要包括以下內容:
a、行政管理方面
1、學校辦學規(guī)劃、規(guī)章制度
2、學校工作計劃和改革決定、舉措
3、學校對社會的承諾
4、上級下發(fā)的關于學校管理的文件或制度性規(guī)定
b 、組織、人事管理方面
1、教職工評優(yōu)秀、調資、晉級
2、職稱的評聘
3、學校學年度考核及獎懲
4、教職工的有關變動、調動等
5、學校管理中其他一些工作(如人員情況等)
6、護導、搭班、干部管理等
c、管理方面
1、學校財務情況
2、教師工資及福利、津貼等的發(fā)放
3、學校管理的基建維修項目
4、重大設備的購置
5、其它重要的經濟情況
6、學校代收費及社會捐贈款的使用情況
d、招生管理方面
1、招生計劃、收費標準等
2、學生評選
e、其他方面
1、學校領導廉潔自律情況
2、學校重大的辦學規(guī)劃、成果
三、校務公開的形式
根據校務性質不同,可以分別通過以下形式實施校務公開:
1、學校重大事項向教代會或教職工大會報告,并由其表決決定
2、需公開征求意見的校務要向教職工大會通報,并及時征求意見和建議
3、對于需要向社會公開的校務,可采用家長會或書面通知等形式進行
4、及時在全體教職工大會上向教師傳達、宣傳、通報
5、學校在校內開辟校務公開專欄,定期或不定期地摘要公布學校的有關校務
四、校務公開的程序
需要公開的校務,應視學校具體情況,由各部門提交校務公開領導小組研究決定。
凡需提交教職員(代表)大會審議通過或決定的各項議案,要事先發(fā)給教職員(或代表),讓教職員了解實情,組織預審,廣泛聽取意見,校領導對議案進行修改完善后,再提交教代會進行審議通過,并寫出會議紀要或決議。
工會是教代會的日常工作機構,平時注意收集教職工群眾的反映、意見和建議,學校領導要對各種意見和建議進行認真地研究和分析,采取不同的渠道公開做出答復或說明。
五、校務公開領導小組工作職責
1.校務公開領導小組負責校務公開的日常工作。
2.本著誰主管誰負責的原則,對校務公開需要處理的事情按分工進行解決。
3.校務公開領導小組要定期召開聽評會。校務公開工作要納入到學校日常管理工作之中,探索校務公開工作的新路子,使校務公開不斷完善,實現校務公開工作正規(guī)化、制度化。
第8篇 鎮(zhèn)學校實驗室安全管理制度
1、實驗室是教學和科研的重要場所,非本室工作人員未經許可,不得入內。
2、工作人員進入實驗室必須嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度,嚴格按儀器設備的安全操作規(guī)程進行操作、實驗。儀器設備未經本室管理人員許可,不得擅自啟用。
3、電器設備安裝、電源線及其聯(lián)接必須符合有關安全規(guī)程的規(guī)定,實驗人員能夠正確使用電器設施和消防器材。
4、教務處每月要對實驗室進行一次安全檢查(主要是防火、防爆、防盜、防污染),保證消防器材有效,門鎖窗戶保險可靠,如發(fā)現安全隱患應及時消除。
5、對易燃、易爆、有毒物品,應按有關規(guī)定制定專門的安全條例,上述物品應有專用儲藏室、專人負責保管發(fā)放,防止造成事故,避免對環(huán)境造成污染。
6、在進行有一定危險性的實驗時,應有安全措施,如發(fā)現有不安全因素及故障應立即停止實驗,及時消除不安全因素和排除故障后方可進行實驗。
7、實驗人員(包括學生)在進行實驗時,凡因違反實驗室安全條例,違反儀器設備的操作規(guī)程而造成事故的,要追究責任,按情節(jié)輕重根據有關規(guī)定給予處分和經濟賠償。
8、實驗室應設專人擔任安全員,負責本室的安全工作。實驗室人員下班(或離開實驗室)應檢查實驗室的安全情況,關閉電源、水源及門窗。
9、如果在上實驗課的過程中出現意外情況,工作人員要立即打開房門,有序組織學生撤離,成人隨后離開,以生命至上為原則。
第9篇 鎮(zhèn)學校安全臺賬管理制度
1、安全臺賬是學校安全管理規(guī)范化建設的基礎資料,必須高度重視。
2、校長是本單位安全管理的第一責任人,指導安全臺帳建設是應有的責任。
3、每一位教職員工是安全臺賬建設效果的直接受益者,應該積極支持這一工作。
4、敏感、要害部位教職員工是安全臺帳的直接建設者,要落實崗位職責中的安全責任要求,建設好崗位安全臺賬,確保教育教學活動和廣大師生的安全。
5、各班主任負責指導生活委員建設班級安全臺賬,隨時進行安全檢查指導。
6、安全排查一日一查,一天一記;有事記事情,無事記平安。
7、發(fā)現安全隱患要及時報告,學校接到報告后要盡快協(xié)調解決
8、對于排查出來的安全隱患,學校建立安全隱患臺帳制度,即由安全領導小組把安全隱患登記在案,督促有關部門進行整改,整改完成才予以注銷。
9、對于客觀存在的安全隱患卻沒有查實出來,或者已經登記在案的安全隱患,因為整治不力而造成安全事故的,要追究有關責任人的責任,并根據有關規(guī)定給予相應的處分。
第10篇 鎮(zhèn)學校安全巡查員工作制度
1、設置安全巡查員崗位的目的在于校、園領導能夠及時掌握校園內敏感、要害部位的運行狀況,將“預防為主”的理念落到實處。
2、巡查員直接對校園主管安全副校長負責。
3、有條件的學?？梢栽O置專職巡查員,反之,要設置兼職巡查員,并給與一定的待遇。
4、巡查員工作密度視校園規(guī)模而定,或者每日巡查一次,或者兩天巡查一次。
5、學校要盡心繪制校園敏感、要害部位布局圖,巡查員要依圖巡查,不能陋點,做好記錄,以備核查。
6、巡查中發(fā)現的異常情況要如實匯報;主管領導要現場踏勘,安排整改。
7、巡查員要對整改結果跟蹤巡查,直接對主管領導負責。
第11篇 萬店鎮(zhèn)中心學校常規(guī)教學管理制度
中心學校常規(guī)教學管理制度范本
（2023年8月修訂）
教育好一個學生，能幸福一個家庭；辦好一所學校，能幸福一方社會。為更新教育理念，改進教學方式，促進教學常規(guī)管理的規(guī)范化、體系化、常態(tài)化，推動我校教學工作的有序運行和協(xié)調發(fā)展，特制訂并執(zhí)行《萬店中心學校2012-2013學年度常規(guī)教學管理制度》。
一、常規(guī)教學管理制度的實施理念
堅持以人為本，以師生為本，教學的一切工作都是為了師生發(fā)展服務的辦學理念，堅持為學生擁有美好未來奠基的指導思想，突出著眼未來，關注全體，尊重差異，張揚個性的教育思想，特別關注學生綜合素質的提高和良好習慣的養(yǎng)成，以教學常規(guī)為突破口，以教育科研為先導，培養(yǎng)比學習，講奉獻，勤研究，善反思的教師隊伍，開足課時、開全課程，關注學生健康，突出學生個性化發(fā)展，全面提高教育教學質量，促學校教學工作的跨越式發(fā)展。
二、任務目標
1、以課題研究為載體，大力推進素質教育，穩(wěn)步提高教學質量，實現中考穩(wěn)步提升。
2、推進新課程改革，強化課程管理，充分注重對學生文化基本功，知識技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，為學生走進社會打下良好的基礎。
三、基本策略
（一）、成立領導小組
組長：陳國明
副組長：孫晨曦
成員：萬大江、劉友波等
（二）規(guī)范常規(guī)管理制度保障教學質量穩(wěn)步提升
加強我校教學常規(guī)管理，開全課程，開足課時，保質保量完成學科教學計劃，確保新課程確立的基本目標得以落實。進而有效地實施課堂教學，提高教學質量；加強對教學各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，深入扎實的開展課堂教學的普、抽查活動，每一個月為一個活動周期，每個活動周期由教務處組織普查或抽查。要重點抓好計劃與總結、備、教、批、輔、改、考等教學常規(guī)環(huán)節(jié)。
1、計劃和總結
（1）學期教學工作計劃
新學期開學第二周內，各科教師必須在備課組長的主持下，根據課程標準要求和學生實際，寫出學期工作計劃，該計劃內容應包括：a．學生知識現狀分析（上學期期末學生考試情況分析）b．學期教學目標要求c．教材重難點d．教學目標及主要措施e．教學進度表（包括教學內容，授課時間分配等，一式兩份，一份交教務處，一份自用，以表格形式寫連同學生姓名貼在學案的前面。
（2）復習計劃
該計劃應在每學期復習前一周列出，(范文網 www.)該計劃應包括以下四項：a．復習內容b．重難點c．復習方法d．時間分配。該計劃寫在備課本上復習課之前。
（3）教學總結
每學期末，各科教師均要根據一學期教學實際，撰寫教學反思型工作總結。
以上各計劃與總結在規(guī)定時間內不能按規(guī)定上交或寫于備課本上的教師扣款10元，抄襲或由學生代寫者一份扣50元，并通報批評。
（4）計劃、總結均以電子文檔的形式呈現，有教務處學期初、學期末在網上發(fā)布。
2、教師守崗：
（1）堅持上課查崗制，由查崗員記載，從早上朝讀開始，所有安排到學科的時間一律視作上課時間，無論何種原因遲到（5分鐘內）扣款10元，曠課（5分鐘以上）扣款50元。
（2）集體辦公：
①、教師在工作日內每天上午一二三節(jié)、下午二三節(jié)為坐班時間，（2023年9、10月份所有教師到教室坐班，上午第四節(jié)、下午第一、四節(jié)、晚自習各班自行安排教師到教室坐班）每天不得少于四節(jié)（九年級不得少于5節(jié)），且上下午各最低保持一節(jié)（語文教師可以減一節(jié)）。每少一節(jié)扣5元。
②、辦公時間內，要認真鉆研教材，學習專業(yè)知識，研究學生，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，落實常規(guī)環(huán)節(jié)。
③、禁止在辦公地點談論與工作無關的事，每發(fā)現一次扣款10元。
④、禁止帶小孩到辦公室，每發(fā)現一次扣款10元。
⑤、禁止在辦公室內亂吐亂投亂刻亂畫、禁止在辦公室吸煙，每發(fā)現一次扣款10元。
⑥、辦公室室長排班輪流打掃衛(wèi)生，辦公用品擺設整齊。由教務處安排查班，認真記載教師坐班情況，教師因學校事務不能坐班的，要在教務處履行好手續(xù)，查班員只須依坐班室坐班實情記載。
⑦、教師辦公電腦責任到人，個人使用、個人管理、學期末驗收，不得作于教學無關的事情。
（3）工作期間（周日第一節(jié)晚自習至周五例會結束）參與抹牌賭博者，發(fā)現一次扣200元，并通報批評。
（4）上午第一、二、三節(jié)，下午第二、三節(jié)優(yōu)先滿足語、數、英、理、化等課程，一旦課表排定后，任何教師不得任意調換課程。
（5）每天下午第二節(jié)和第三節(jié)之間25分鐘為師生共讀時間，語文教師負責落實，每周主辦一次文化講壇。
（6）周五下午第三節(jié)例會，班主任老師安排學生自習，從周五下午第四節(jié)、周五晚自習、周六早自習、周六上午第一節(jié)，共五節(jié)課平均安排到全校各上課教師，原則上一學期一調整。（有小孩讀高三的老師先向教務處反映，可酌情考慮）
（7）教師個人工作量為“全校前勤教師所有工作量÷前勤教師人數”，不滿工作量的老師另行搭課。不足課時差額部分又不愿意搭課的，按每課時15元從績效工資扣除；確有特殊原因學校沒有安排搭課的，若出現學校人事變動，再次搭課的，學校不予補貼不足部分。
（8）考勤管理辦法
①.教師請假先由教師寫出書面請假條，三天內由教務處審批、三天以上由校長審批，審批后必須到教務處履行請假手續(xù)，說明請假期間課程安排情況。請假三天內課程由請假人自己安排，一周以上由學校安排代課，學校按課時發(fā)代課補助。學期累計超事假3天者每超一天扣20元、超過1周每超一天扣30元，病假住院按政策執(zhí)行。連續(xù)請事假超過8天、病假超過20天，不得評為評優(yōu)表模。
②.教師休假、病假應由縣級以上醫(yī)院出具證明，由校長審批。
③.集體備課、教研活動等集體活動每缺一次扣20元；遲到、早退一次扣5元、曠工一節(jié)扣50元；其它教學任務一次沒按時完成扣5元（但必須繼續(xù)完成、拒絕完成者扣50元）；
3、教學時間管理：
排在課表上的時間為課內時間，課內時間禁止師生辦理一切與教學無關的事情。
課外時間各班主任自主分配到學科，由年級組督查，各時間段必須有老師到班。課外時間班主任及任課教師要加強引導，引導學生嚴守自習紀律，認真完成相關的作業(yè)，主動結合學科要求加強預習。
按時上課，上課時間不隨便離開教室，不抽煙、不會客、不早退、不拖課，不隨便擠占其它學科和課外活動時間。嚴格執(zhí)行“三表”，如有特殊情況，需調課程，須經教務處批準，未經批準私自調課，一經發(fā)現，該節(jié)視作曠課。
4、教學常規(guī)管理：
教學常規(guī)管理的主要環(huán)節(jié)包括課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價（含學生發(fā)展評價和教師發(fā)展評價）、教學研究、督查指導
等環(huán)節(jié)，這六個環(huán)節(jié)是一個整體，互相聯(lián)系，缺一不可，每位教師都必須認真對待，落實到教育教學行為中。
（1）建立常規(guī)教學檢查制度：①每名教師必須每半月受檢一次常規(guī)教學各環(huán)節(jié)檢查；②常規(guī)教學深入到班級、學生，以查資料和問卷調查為主；③以百分制的形式確定當月的教學常規(guī)得分；④備查項目：教學案（含教材）、學生作業(yè)本、單元測試分數及分析、下水作業(yè)、聽課筆記、測試卷等。
（2）教學案設計：
①.教學案設計是上好課的前提，是加強教學的預見性和計劃性，充分發(fā)揮教師主要作用的重要保證。編寫教案是根據教學計劃的要求對教材進行教學方法的加工處理。
②.編寫教學案，要求教師熟悉課程標準，通讀全冊教材，領會編寫意圖，明確教學目的、任務，弄清知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三位一體的教學目標，掌握教材的重點、難點和關鍵。了解學生，教師要了解學生原有基礎知識、學習態(tài)度、知識缺陷、接受能力、學習方法、學習習慣以及學生的個性特點等。其格式是：
文科教學案：文科教學案格式：㈠課題：㈡【課題解說】㈢【走進作家】㈣【背景介紹】㈤【難點解析】㈥【詞語積累】（文言文各類詞的運用）㈦【主旨解說】㈧【寫作借鑒】㈨【結構圖解】㈩【文本鏈接】（十一）【基礎知識訓練】（1～6題為宜）（十二）【創(chuàng)新能力應用】（既有課內，也有課外，必須是中考題）（十三）【三新精英園】（綜合性學習、口語交際）（十四）【參考答案】（十五）【教學后記】（十六）【學習體會】。
理科教學案格式：理科教學案格式：㈠課題：㈡【教學內容】㈢【教學目標】㈣【教學重難點】㈤【教學輔助手段】㈥【教學設計】1、預習交流；2、探究展示（知識點1、2、3等）；3、反饋總結。㈦【教學反思】
③.逐步建立教學案信息庫，實施教學案審批制，即學科組分配課題――教師個人設計教學案――-集體備課――備課組長審核――――-分管領導簽字――-印發(fā)――歸檔、反饋。
（3）課堂教學：
全面實施《萬店鎮(zhèn)中心學?！坝行哉n堂”行動方案》。全體教師認真學習、領會《方案》的實質，切實在課堂教學中創(chuàng)造性完成各項要求。
上體育課、音樂課、實驗課、電腦課、教師要認真組織學生有序進入有關課堂和場地，并保障學生的安全及學校財務安全；
教師要注意教書育人，課堂上發(fā)現學生違紀行為，應根據情況，持寬容態(tài)度，不可譏諷、挖苦、蔑視學生，而應講究用激勵性、期待性的評價方式對其進行教育，各教師要充分利用教材特點對學生進行德育滲透教育。
要充分利用學?，F有資源，為我們的教學教研服務，每位教師必須熟練運用電子白板進行教學，各功能室都要進行充分利用。（具體見《各功能室管理和使用細則》）理化生教師必須按要求做好相關的演示實驗，并按教材要求組織學生到實驗室進行實驗，并填寫好上課記載，各室保管員要做好相應的借還登記。以上要求沒有落實的，每缺一次，扣款10元。
（4）作業(yè)的布置與批改常規(guī)：
在教學過程中，布置必要的課內外作業(yè)，是鞏固學生所學的知識，培訓學生能力的根本手段，也是檢查教學效果，實現教學反饋的重要方式。
對作業(yè)的要求：
①.布置作業(yè)的要求：訓練內容要精；訓練范圍要廣；訓練方式要活；訓練題型要巧；訓練負荷要均。
②.作業(yè)批改與講評的要求：及時收、及時批、及時發(fā)；明白學生的作業(yè)思路；對于學生作業(yè)的批閱既要有正誤勾叉的評價，也必須要有等級評定或評語，并準確書寫日期，并搞好有針對性、突出重點的講評。必須對導學案全批全改。
③.作業(yè)的講評。①各科作業(yè)要及時講評。課堂作業(yè)當天批改，打上批改日期，作文一般在第二周講評。家庭作業(yè)要指導學生進行作業(yè)的步驟和必要的提示，培養(yǎng)學生按時獨立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)的良好習慣。②任課老師應設“作業(yè)批改記錄本”，發(fā)現作業(yè)中的優(yōu)缺點。典型性的題要適時登記。對優(yōu)秀的作業(yè)（作文）要及時表揚、張貼。要教育學生認真按時獨立完成作業(yè)，對不交作業(yè)、書寫潦草的學生要及時教育幫助。嚴禁用罰抄、罰寫等違反教學原則的方法懲罰學生。
④.未經學校許可，教師不得私自加訂校外作業(yè)練習材料，不得采取題海戰(zhàn)術增加學生過量的負擔。
作業(yè)以年級備課組統(tǒng)一的作業(yè)為準，必須全批全改，實行雙項評價，每缺一項，每次扣款5元，一次作業(yè)不批閱，扣款10元。
（5）課后輔導常規(guī)：
輔導內容：利用一切時間，解答問題疑難、輔導學生提高、指導學習方法、指導完成作業(yè)、師生溝通。
輔導要求：了解兩頭，有的方矢；分類指導，因材施教；指導學法，培養(yǎng)興趣；熱情誠懇，誨人不倦。
輔導學生還應該經常性的和家長取得聯(lián)系或進行家訪，及時了解學生的思想狀況，和家長交流，講究方式方法的反饋學生學習、生活情況，取得家長的理解、信任、支持，形成教育合力。
5、考試管理制度
（1）、考試類型：備課組組織單元（章節(jié)）過關測試及區(qū)教研室的調研測試
（2）、命題的基本要求：命題要依據課標的要求和教學實際；命題要有明確的目的；命題要有相應的覆蓋面；命題要突出重點和難點；命題要兼顧雙基，側重能力；命題要準確地把握好難度；逐步培養(yǎng)教師個人獨立命題的作風，反對隨便應付命題和翻印舊試卷。所有需印制的試卷必須經教務處簽字方可印制。
（3）、考試的每一環(huán)節(jié)都要嚴肅認真、高度負責，每出現一次人為錯誤扣5元，在閱卷登分中徇私舞弊者發(fā)現一人次扣200-500元。并取消成績，在當年師德考核中定為不合格。
（4）、考試的原則：凡印必考、凡考必改，凡改必講。
（5）、把握好考試后的分析與評價工作。必須在備課本上登記考試分數，并在記載本上對考試情況進行統(tǒng)計分析。每缺一次扣款20元。
（6）、學期末考試，各閱卷教師要在備課組長的統(tǒng)一安排下，協(xié)助備課組長完成試卷分析。不服從安排或沒有上交試卷分析，視作一次工作任務沒完成。
（三）、抓好課題研究與管理，實現教學質量的提高
1、學科教研制度
各學科教研活動要與課題研究相結合，要與課改實踐中遇到的問題相結合。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。教研活動主要內容：
（1）教育理論的學習；學習教育教學理論、學科專業(yè)知識和新課程標準，強化自我學習能力，結合教學實踐，隨時用新的理念和觀點剖析典型案例和教學細節(jié)。
（2）對各種形式公開課的系列研究（從備課、說課、聽課到評課）；開展教學“三思”活動（教學前進行思考：有效提高教師的教學預測和分析能力；在教學中進行思考：即時、自動地在教學行動過程中思考，使教學高質高效地進行，提高教師的教學調控和應變能力；在教學后的反思：有批判地在教學行動結束后進行反思，使教學經驗理論化，提高教師的教學總結能力和評價能力。）
（3）按教務處安排，落實好學生學科競賽活動，讓他們感受競爭，體驗成功，激發(fā)他們的學習熱情和斗志。
（4）所有教師都必須參與到“有效性課堂”的課題研究中去，認真上好每堂課。從教學實際出發(fā)，從需待解決的教學問題中選擇，并有計劃地開展課題研究，務求取得實效。
（5）做好一課一反思，反思字數不得少于200字，每周每位教師撰寫一篇的教學反思論文（或教學一得），教學反思反映在課題論壇上。
（6）利用教材特點對學生進行德育滲透教育。
（7）詳實記載每次教研活動的情況，期末將活動記錄交教導處檢查后存檔。
每位教師必須參加學校組織的各類教研活動，積極參與課題研究，積極撰寫教研論文，按教務處要求。不能按時完成任務或抄襲應付的，扣款20元，并限期完成。
2、集體備課制度
（1）、堅持每周一次的集體備課制度和集中理論學習制度，全組教師必須按時參加，做好出勤登記。集體備課前，組長對集體備課要做到“四定”，即：定時間、地點、中心議題與主備人。力求做到每次活動都讓教師有所得。
（2）、集體備課活動的基本程序：
①、評課，對上周所聽課程進行點評或聽后反思。
②、說課：即主
備人向全組教師敘述自己的課程設計或教學模式。這是集體備課的實質性活動。說課，要求說教學的指導思想，確定教學目標的依據，對教材結構的整體把握，以及對教材重點和難點的認識，進行教學程序設計的理論基礎和選取教學方法、教學手段的依據，實施個性化教學的構想，明確教與學的總體思路。
③、議課：根據主備教師的說課，結合個人的備課進行議論，在分析、比較的基礎上相互取長補短。在集體議課的基礎上，對教學目標、教材分析、作業(yè)、教學進度，教學過程和方法策略等達成基本一致的共識。
④、修訂、完善個人教學設計，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
⑤、每次集體備課活動均應按要求填寫活動記錄，期末交教導處檢查后存檔。
（3）、堅持集中理論學習。每次各學科的集中理論學習主要以國培教程、專家講座、心得交流、課堂實錄等。
（4）、教師要積極學習和掌握現代化教學工具，充分運用多媒體遠程教育等向學生傳授知識，每人每學期不少1次。
（5）、以上各類要求，考勤和任務完成情況，按前面考勤和任務完成處罰要求執(zhí)行。
3、相互聽課制度
（1）、為切磋課堂藝術，研究教學規(guī)律，了解教學情況，學校領導、教學管理人員與教師把聽課作為一項日常教學研究工作列入工作日程。確保每周聽課不少于1節(jié)。
（2）、聽課活動必須堅持每周一節(jié)，并且要對所聽課程詳實記載，課后結合自己的教學實際，完成200字左右的評價或反思。
（3）、及時進行教學評價，坦誠交換意見。根據聽課的目的與課堂教學評價要求，對所聽的課作出實事求是的評價，課后相互間及時坦誠地交換意見，探討教學規(guī)律，形成經驗和個人教學特色。
（4）、學校領導隨時進入各教學班級聽課。
（5）、每周不能完成一節(jié)，并且形成200字左右的評價和反思意見，每缺一次，扣款10元。
4、教師上課流程：先由備課組組長安排教師個人備課（導學案），再由備課組進行審議修改，形成定稿，備課組長簽字后交給包學科領導審批簽字，然后交付油印，油印后發(fā)放給學生，教師開始上課。各備課組長將該年級該學科的導學案格式上交教務處（與8月28日前上傳到有效性性qq論壇上），以便教師備課。
（四）、更新教學評價方式，引導教學良性發(fā)展
（1）、教學業(yè)績的考查：
過程管理：按《萬店鎮(zhèn)“有效性課堂”課題研究”行動方案》中有關規(guī)定發(fā)放。
績效工資：另見學?？冃ЧべY考核方案。
（2）、教學業(yè)績的評定：以績效工資考核方案中關于教學業(yè)績的評定為準。
（五）、獎勵
1.物質獎勵：
①、“四優(yōu)”的評審費先由學校墊付，四優(yōu)評選未能獲獎，評審費由個人自付。
②、教學過程管理獎；按《萬店鎮(zhèn)“有效性課堂”課題研究”行動方案》中有關規(guī)定發(fā)放。
③、教學經驗成果獎
凡教職工撰寫的各類經驗總結材料（含獲獎的教學論文、教案、課件）被報刊采用的，分別按下列標準給予獎勵：國家級一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元、鼓勵獎200元（含組織獎）；省級一等300元、二等200元、三等100元；市級一等100元、二等80元、三等50元；區(qū)級一等80元、二等60元、三等40元。
優(yōu)質課獎參加各級優(yōu)質課比賽獲獎的，分別按下列標準給予獎勵：國家級一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元、鼓勵獎200元（含組織獎）；省級一等200元、二等180元、三等160元；市級一等160元、二等140元、三等120元；區(qū)級一等120元、二等100元、三等80元。
科研成果獎凡參加課題攻關或課題實驗上報授牌成為實驗基地的，按下列標準對有關人員給予獎勵：國家級1000元；省級800元；市級500元；區(qū)級300元。課題攻關獲集體榮譽獎的，按下列標準對有關人員給予獎勵：國家級2000元；省級1000元；市級500元；區(qū)級300元。
學生參加各類學科競賽獲獎，按下列標準獎勵輔導教師：國家級100元；省級一等80元、二等50元、三等40元；市級一等60元、二等40元、三等20元；區(qū)級一等40元、二等30元、三等20元。
學生參加政府和教育主觀部門（區(qū)級以上）組織的體育、文藝、書畫
競賽等活動獲集體獎，學校對主要組織者和輔導教師按等級給予獎勵：國家級一等獎（金獎）2000元、二等獎（銀獎）1500元、三等獎（銅獎）1000元、鼓勵獎800元（含組織獎）；省級一等1500元、二等1000元、三等500元；市級一等500元、二等300元、三等200元；區(qū)級一等200元、二等150元、三等100元。
2.學科帶頭人、骨干教師、備課組長補貼按上級文件執(zhí)行：骨干教師每月25元，學科帶頭人每月30元，備課組長每學期200元。（具體發(fā)放辦法見《“有效性課堂”課題研究行動方案》中“學校制度保障”部分。
第12篇 鎮(zhèn)學校水電氣暖安全管理制度
1、 學校水暖電維修工負責全校用水、用電崗位安全管理,后勤主任負責常規(guī)檢查指導,確保水電供應正常。
2、 按季度申報用水計劃,做好常規(guī)維修保養(yǎng),定期開展節(jié)水宣傳,適時更新用水設施,保證用水安全,實現節(jié)約用水。
3、 茶浴爐必須專人負責,謹防水源污染等意外發(fā)生,確保師生員工飲用水安全。
4、 嚴格遵守用電安全制度,保證用電安全。
5、 對校園電器、電路和配電設施安排專業(yè)人員定期檢查,做好檢查記錄,發(fā)現問題及時解決,防患于未然。
6、 與供電管理部門友好合作,及時獲得專業(yè)指導和技術支持,確保供電系統(tǒng)良性運轉。
7、 備用電源要確保狀態(tài)良好,遇到停電等問題,立即啟動,以保證教育教學秩序正常。
8、 天然氣使用主要集中在食堂,安全 管崗位人員要指導、督促食堂承包人員嚴格按照操作規(guī)程用氣,確保安全。
9、 與供氣公司主動合作,定期檢查供氣設施,發(fā)現問題及時解決。
10、 定期檢查消防器材的待命狀態(tài),確保性能良好。
