第1篇 實驗小學校園網(wǎng)絡(luò)應急處理制度
實驗小學校園網(wǎng)絡(luò)應急處理制度為加強網(wǎng)絡(luò)中心穩(wěn)定的服務能力和有效反入侵的能力,特制定本制度:
一、常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站,了解最新了病毒應急處理方法,重要內(nèi)容打印存檔。
二、 遇到已有病毒防治產(chǎn)品無法清除的計算機病毒或病毒引起的計算機系統(tǒng)癱瘓、程序和數(shù)據(jù)嚴重破壞等情況時,應立即斷開網(wǎng)絡(luò)、關(guān)閉計算機,防止病毒擴散、數(shù)據(jù)丟失;全面檢查其它工作站有無相同現(xiàn)象;立即向上級報告,需要技術(shù)支持的可同時與計算機反病毒廠商聯(lián)系;病毒處置工作完成后,由受病毒感染單位寫出總結(jié)報告,分析病毒感染的原因和教訓,及時制定、修改病毒防治策略。
三、 了解相關(guān)軟件漏洞發(fā)布信息,及時獲取得對系統(tǒng)安漏洞的補救措施或軟件補丁;經(jīng)常升級反黑軟件,檢查防火墻,確保其處于良好的運行狀態(tài)。
四、 系統(tǒng)軟件中出現(xiàn)的安全漏洞,及時同軟件供應商聯(lián)系,另一方面跟蹤軟件供應商的安全漏洞發(fā)布信息,遇到黑客攻擊可以根據(jù)不同情況分別采取加強保護、中斷對方連接、反跟蹤等及其它處理措施或啟用備份系統(tǒng)恢復(保護現(xiàn)場)等。
第2篇 現(xiàn)代實驗小學學校圖書室管理制度
哲商現(xiàn)代實驗小學學校圖書室管理制度
一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機構(gòu)，落實管理人員，進行科學規(guī)范化管理。
二、圖書室的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優(yōu)先選購國家教委和省教委評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領(lǐng)導人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數(shù)、單價、金額，經(jīng)領(lǐng)導審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章。
五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
六、要嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情賠償。
七、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識，要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。
八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。
第3篇 實驗小學校本培訓管理制度
實驗小學校本培訓管理制度
教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。”
因此，為培養(yǎng)造就一支品德高尚、教育觀念新穎、業(yè)務精湛的師資隊伍，深化教育改革，全面推進學校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；為全面推進課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時參加校本培訓是每個教師的權(quán)利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓任務。特制訂以下培訓制度：
一、培訓目標
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平和自身素質(zhì)。
2、不斷更新全校教師的教育觀念，優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高教師的理論素養(yǎng)和實際教育教學能力。
3、進一步發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學風格。
4、提高教師課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。
5、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，促進教師自主學習、自主成長和提高。
二、培訓組織
成立校本培訓領(lǐng)導小組，由組長、副組長和成員組成，主要有以下職責：
1、制定本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務檔案。
2、定期檢查指導培訓教師的學習和教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。
3、每學期期末總結(jié)教師校本培訓情況，評估考核。
4、經(jīng)費和時間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓時，領(lǐng)導要大力支持各個負責人組織的活動，確保教師培訓時間，學校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓。
同時也規(guī)定教師職責：
1、積極參加學校組織的培訓活動。不得無故缺席和遲到、早退，活動考勤納入教師培訓考核中。
2、認真學習新的教育理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例或課例，研究有論文，課題有成果。
3、新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，學習實踐、反思提高、探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。
4、整理自己的業(yè)務檔案。
三、培訓內(nèi)容
1、師德培訓。通過各種形式加強教師的職業(yè)道德意識，造就一支品德高尚的教師隊伍。
2、有關(guān)課程改革的教育教學能力、教研科研能力的培訓。
3、探索、研究如何構(gòu)建“學為中心”的小學課堂。
4、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。
四、培訓形式
學校校本培訓的方式靈活多樣，切實可行，采取主要以下形式：以會代培、以研代培、以課代培、以學代培等，不搞形式，不走過場，可以與校本教研相結(jié)合，對不同層次的教師提出不同的培訓要求，但都應在原有的基礎(chǔ)上提高，使教師不斷的提升自己的專業(yè)發(fā)展水平。
五、校本培訓管理辦法
1、為使校本培訓逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照z市教師教育院的要求，規(guī)定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于24學時，將學時數(shù)分解到每個培訓項目上，根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。
2、加強校本培訓的過程管理，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學習和研究的良性互動。
3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括“各級領(lǐng)導職責、各項規(guī)章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓教師個人檔案，內(nèi)容涵蓋學校集體培訓、學科培訓、情況記錄、個人反思、自學筆記、有關(guān)材料、聽課記錄等。
5、建立健全校本培訓考核制度。學年末校本培訓考核小組對教師進行考核。
6、培訓考核：校本培訓組織者和實施者必須根據(jù)校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并做好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核要堅持嚴格、全面的原則；考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格。校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務聘任、晉升的必備條件。
7、資料建檔：學校對開展的校本教研和培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀方面的認識和變化、收獲與感悟等記錄下來，做好教師成長過程中的資料積累。
第4篇 灌云實驗小學學校門衛(wèi)制度
為創(chuàng)建“平安校園”確保學校教育教學秩序的正常進行，根據(jù)我校實際情況，特制訂學校門衛(wèi)制度如下：
一、我校師生員工出入校門須佩戴校牌。
二、上課時間學生不得會客，特殊情況必須憑班主任老師開據(jù)的 有效假條到門衛(wèi)處登記方可出校。
三、外單位集體到校參觀學習，參加有關(guān)活動，需事先經(jīng)學校相關(guān)部門同意，并在辦公室備案后方可按預定時間集中進入。
四、禁止一切閑雜人員進入校園。
五、外單位機動車輛不得進入教學區(qū)行駛，自行車出入校門一律下車推行。
六、門衛(wèi)對非本單位來訪辦事人員要主動詢問，登記有效證件，或讓其出示臨時出入證，未經(jīng)允許不得讓其進入校園。
七、對危害學校安全的人和事，保安人員有權(quán)采取相應措施加以制止，迅速報告學校領(lǐng)導。
八、凡違反門衛(wèi)制度、不服從門衛(wèi)人員管理、無理取鬧擾亂學校治安秩序者，送交行政值班人員或公安機關(guān)處理。
九、負責門前三包，禁止一切商販進入校內(nèi)買賣，門前嚴禁擺設(shè)點，確保校門通道整潔暢通。
第5篇 江都實驗小學校園網(wǎng)站用戶管理制度
1．技術(shù)裝備處根據(jù)學校有關(guān)規(guī)章制度和數(shù)據(jù)信息的保密性,為用戶帳號設(shè)置相應權(quán)限,并進行統(tǒng)一管理。網(wǎng)站內(nèi)所有注冊用戶(包括管理員)必須遵守此制度。
2．各級管理員對校園網(wǎng)站的任何操作都必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》,《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》,《計算機軟件保護條例》等有關(guān)計算機及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī),實施辦法。
3．尊重用戶個人隱私是我校校園網(wǎng)站的基本政策。我校網(wǎng)站不會公開,編輯或透露用戶信息,除非有法律許可要求。
4．用戶的帳號,密碼和安全性。網(wǎng)站中所有管理員,都持有一個密碼和帳號。每個用戶都要對其帳戶中的所有活動和事件負全責。管理員若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況,請立即通知學校網(wǎng)站管理員。
5．各級管理員不得在網(wǎng)站上發(fā)表任何損害我校利益,泄露學校秘密,有損學校形象的文章和圖片。
6．用戶責任 :用戶單獨承擔傳輸內(nèi)容的責任。用戶必須遵循以下條件:
（1）從中國境內(nèi)向外傳輸技術(shù)性資料時必須符合中國有關(guān)法規(guī)。
（2）使用網(wǎng)站服務不作非法用途。
（3）不干擾或擾亂網(wǎng)絡(luò)服務。
（4）不在留言簿等交互式欄目發(fā)表任何不利于社會,學校的信息。
（5）遵守所有使用網(wǎng)站服務的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,規(guī)定,程序和慣例。
（6）不得利用本站危害國家安全,泄露國家秘密,不得侵犯國家,社會,集體和公民的合法權(quán)益。
第6篇 學校管理-市實驗小學安全教育規(guī)章制度
市實驗小學安全教育規(guī)章制度
1、要根據(jù)省、市安委會工作要求，加強對學校安全工作的領(lǐng)導，成立安全工作領(lǐng)導小組。
2、安全工作領(lǐng)導小組由學校校長擔任組長，分管安全的副校長擔任副組長。
3、安全工作領(lǐng)導小組下設(shè)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在學校保衛(wèi)處（科），辦公室主任由保衛(wèi)處（科）長擔任。安全工作組其他成員由學校其他職能部門主要負責人組成。
4、學校各職能部門主要負責人全面負責所分管業(yè)務范圍內(nèi)的安全工作。
5、學校安全監(jiān)督管理要建立網(wǎng)絡(luò)，人員到位，職責明確。
6、安全監(jiān)督管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)人員如有調(diào)整，要及時報上級主管部門。
第7篇 學校管理-實驗小學社區(qū)家長聯(lián)系制度
市實驗小學社區(qū)家長聯(lián)系制度
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯(lián)系制度。
一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學校設(shè)立《學校與家庭聯(lián)系本》。學生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好
三、對行為習慣不好、嚴重違紀、學習態(tài)度差等特殊學生，教師除利用“學校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學校規(guī)定：每學期舉行一次家長會。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長與學校的關(guān)系，并充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質(zhì)量。
六、學校、教師要聽取學生家長合理化的意見和積極的建議，并積極幫助家長辦好“家庭教育輔導小組”（假日小隊），搞好家庭教育與社區(qū)教育。
第8篇 學校管理-實驗小學干部教師法制學習制度
實驗小學干部教師法制學習制度
實驗小學干部教師法制學習制度
一．每季度領(lǐng)導班子專題研究一次法制工作。
二．全校教職工人人要有法律學習筆記本，學法心得，學法時間每年不少于8天、54小時，采取集中和自學兩種方式。
三．學生學法以班為單位，每兩周一次。
四．每學期召開1－2次法制知識講座。
五．學生每月向家長宣傳1－2條法律知識。
六．每學年組織一次普法考試。
七．學年末做好總結(jié)，對先進集體和個人予以表彰。
第9篇 學校管理-實驗小學安全工作制度
實驗小學安全工作制度
校長：**實驗小學全面安全工作責任人，學生外出安全負責人
主要職責：
1、對**實驗小學學生安全工作全面負責；
2、負責學校各線安全的定期督查，指導工作；
3、在學生外出活動中，原則上應事先對學生活動地點進行認真的現(xiàn)場考察，確定活動安全的前提下組織學生外出，并負責向上級請示報告；
4、嚴密組織學生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；
5、及時妥善處理外出活動中的偶發(fā)事件；
6、制定安全工作規(guī)章制度，明確各崗位安全職責，責任到人；
7、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。
法制副校長：分管學校綜治工作，學校周邊環(huán)境治理。
主要職責：
1、加強與各單位聯(lián)系工作，加強校園周邊環(huán)境的治理。
2、加強學生思想教育，增強學生自我保護能力，預防學生嚴重違紀事件，杜絕學生不良行為及安全。
3、協(xié)助校長，認真落實有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。
教導主任：教育教學安全責任人
主要職責：
1、督促全校教師嚴格落實教學常規(guī)。特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；
2、對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組織；
3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發(fā)展；
4、要求全體老師加強師德修養(yǎng)，關(guān)愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；
5、要求把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對教導工作的安全規(guī)定，依法辦事，依法教學。
6、督查少先隊輔導員、班主任、文明崗學生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。
總務主任：教育教學設(shè)備設(shè)施安全責任人
主要職責：
1、確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；
2、保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標識；電腦機房等用電密集的地方，要加強檢查，經(jīng)常維修，防止漏電；
3、要督促有關(guān)人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。
4、要督促有關(guān)人員及時做好防盜工作，關(guān)門落鎖，謹防因盜竊損害學校財產(chǎn)；
5、進行各項校園建設(shè)，從進貨至使用，要落實“安全第一”，保障學生安全；
6、加強全校的安全設(shè)施建設(shè)，確保校園安全；
7、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對總務工作的安全規(guī)定。
8、保障學生的飲食衛(wèi)生和安全，不得在學校食堂和商店經(jīng)銷“三無”產(chǎn)品，杜絕食物中毒事故的發(fā)生；
9、實行進貨責任簽字制度，責任到人，誰簽字誰負責；對商品提供商要進行資執(zhí)審查，確認商品提供商系合法經(jīng)營商，從制度上保障飲食安全；
10、嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門有關(guān)規(guī)定。學校食堂工人須按時體驗，嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門規(guī)定進行食品加工銷售，特別要嚴格落實消毒規(guī)定；
11、落實專人對學校食堂關(guān)門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發(fā)生；
12、制定有關(guān)規(guī)章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責，責任到人；
13、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對后勤工作的安全規(guī)定。
14、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
班主任：班級學生安全工作責任人
主要職責：
1、密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；
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nbsp；2、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力；
3、平時要加強教室、運動場所等地方的安全檢查，隨時向?qū)W校報告，及時消除安全隱患；
4、與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規(guī)定排隊緩步上下樓。
5、加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞；
6、加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
7、對本班學生外出校外開展活動直接負責，要嚴密組織，實地考察，并報請學校審批；
8、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
9、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
學科教師：學科課堂教學安全責任人
主要職責：
1、對本堂課教學學生安全直接負責；
2、熟悉所教學科的教學常規(guī)，嚴格落實教學常規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；
3、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象（如對體弱學生），出現(xiàn)異常要及時報告學校（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發(fā)事件；
4、關(guān)心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生；
5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經(jīng)批準后，方可外出；未經(jīng)允許，不得外出；
6、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
7、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
值班校干及教師：課間活動安全責任人
主要職責：
輪值工作到位，加大早晨上學時、課間、中午、傍晚放學后的安全巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，切實保證輪值時間內(nèi)無責任安全事故。
行政主管領(lǐng)導對下屬各崗的安全工作均負有經(jīng)常提醒、定期與不定期督查、管理評價的責任。
第10篇 現(xiàn)代實驗小學學校圖書室制度
哲商現(xiàn)代實驗小學學校圖書室管理制度
一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機構(gòu),落實管理人員,進行科學規(guī)范化管理。
二、圖書室的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優(yōu)先選購國家教委和省教委評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目,新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領(lǐng)導人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單,標明書名、冊數(shù)、單價、金額,經(jīng)領(lǐng)導審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊;借書時要求借閱者當面檢查,如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況,要加記印章。
五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱,不許外帶和外借;在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本;各種報刊雜志閱后要放回原處;要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
六、要嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價2倍賠償;珍貴書刊按3~5倍賠款;多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的,酌情賠償。
七、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識,要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書,以提高圖書的使用率。
八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規(guī)范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄;流動的書刊要及時上架入柜;要按照剔除原則剔除滯書;對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。
第11篇 學校管理-實驗小學法制教育制度
實驗小學法制教育制度
一、學校每學期召開三次法制工作會議，研究學校法制工作。二、每學期舉行一次法制教育周活動：
1、作一次法制教育報告；
2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽；
3、舉行一次交通法律、法規(guī)、法律常識、安全知識為內(nèi)容的知識競賽；
4、組織觀看一次治安管理條例知識教育錄像片；
5、對學生家長進行一次加強子女安全監(jiān)護的教育；
6、進行全面安全檢查，觀看安全教育系列片。
7、學期末對各班進行各項量化評比。
三、及時傳達上級有關(guān)文件，及時配合宣傳教育。
第12篇 實驗小學校內(nèi)車輛安全管理制度
為加強校內(nèi)車輛安全管理，規(guī)范校內(nèi)車輛的行駛與停放，確保師生人身安全，特制定本制度：
一、嚴禁非實驗小學教職工的一切車輛駛?cè)胄@，更不準將車輛停放在校園車棚里。
二、實驗幼兒園教職工的小轎車不得在本校校內(nèi)車棚停放，電瓶車、摩托車應從實驗幼兒園大門口進出。
三、進入校內(nèi)的一切車輛車速不得超過20碼，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者門衛(wèi)和保衛(wèi)人員必須進行勸阻，可以要求離開校園，可以取消其車輛駛?cè)爰霸谛?nèi)車棚停車的權(quán)利。對勸阻無效的，門衛(wèi)、保安及其他教師都有權(quán)扣車，再作處理。門衛(wèi)、保衛(wèi)發(fā)現(xiàn)情況不作為的，要承擔相應的責任。
四、在課間，嚴禁一切機動車輛在校園內(nèi)穿梭進出，以防止與奔跑追逐的學生相撞造成責任事故。
五、上學、放學學生進出校門口高峰時間段，要主動避讓學生，延時開車離校。嚴禁一切車輛與學生搶道。
六、小車駕駛合格證獲得未超過半年以上駕齡的，不得開車進入校園。
七、嚴禁進入校內(nèi)的所有車輛，包括電瓶車和自行車都不得從教學樓底層的中央門廳通過。
八、準許進入校內(nèi)的一切車輛應無條件接受門衛(wèi)、保安、學校保衛(wèi)科人員管理，按規(guī)定路線開車，按指定地點和要求停車。
九、本制度對本校教職工、食堂人員、小店人員、校外蔬菜食品商品運送人員、垃圾處理車等一切進入校內(nèi)的車輛適用。
十、因違犯本規(guī)定所造成的一切后果及經(jīng)濟損失，由違規(guī)者本人承擔。本制度從公布之日起執(zhí)行。
實驗小學 學生處
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