企業(yè)安全教育與安全管理的關(guān)系
安全管理可以消除企業(yè)存在的各種隱患和風(fēng)險，最大程度地的預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生。近年來，安全管理越來越受到重視，安全管理理論從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，正在日臻完善和成熟。
一、安全管理的概念
1、安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。管理，就是人們?yōu)榱诉_(dá)到一定的目標(biāo)而對有關(guān)資源的運(yùn)用進(jìn)行計劃、組織和控制的活動過程。安全管理，就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)而組織和使用人力、物力和財力等各種物質(zhì)資源的過程。
2、安全管理的內(nèi)容主要有安全監(jiān)督管理、安全教育管理、安全經(jīng)濟(jì)管理、安全文化管理、安全行為管理、安全環(huán)境管理、安全保險管理、安全信息管理等。
3、安全管理的原則主要包括如下五個方面：法制原則、預(yù)防原則、監(jiān)督原則、教育原則、全面原則。
4、安全管理具有特殊性，安全管理是為了防止事故，而由于事故發(fā)生和后果的不確定性，使得安全管理的效果不容易立即被觀察到，可能要經(jīng)過很長時間才能顯現(xiàn)出來。因此，在作出安全管理決策時，要充分考慮這種效果顯現(xiàn)的滯后省事，必須謹(jǐn)慎從事。
二、現(xiàn)代安全管理
隨著安全原理的實踐和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，安全管理大致可分為兩個階段，即傳統(tǒng)安全管理和現(xiàn)代安全管理。傳統(tǒng)安全管理積累了許多非常寶貴的經(jīng)驗和有效的管理方法，如我們一直在實行的“三同時”“五同時”“三級安全教育”“四不放過”等?，F(xiàn)代安全管理是在傳統(tǒng)安全管理的基礎(chǔ)上發(fā)展的完善的，它應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)知識和工程技術(shù)去研究、分析生產(chǎn)系統(tǒng)和作業(yè)中各環(huán)節(jié)固有的及潛在的不安全因素，進(jìn)行定性定量和可靠性評價，進(jìn)而采取有效對策，控制以及消除這些隱患，有效地對系統(tǒng)安全進(jìn)行預(yù)測、預(yù)報、預(yù)防，以獲得最佳效果。
企業(yè)安全教育
企業(yè)安全教育是企業(yè)向全體職工進(jìn)行安全思想、安全知識、安全技能所心須做和宣傳、教育和訓(xùn)練。
一、安全教育的目的和原則，安全教育的目的、性質(zhì)是社會體制所決定的，計劃為方的體制，企業(yè)安全教育的目的較弱地表現(xiàn)為“要你安全”，被教育者偏重于被動的接受；在市場經(jīng)濟(jì)體制下，需要做到變“要你安全”為“我要安全”，變被動接受安全教育為主動要求安全教育。
二、企業(yè)安全教育的方法主要有營造安全生產(chǎn)氛圍、組織安全活動、進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)和建立良好的企業(yè)安全文化等。具體有如下幾種：啟發(fā)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、訪問法、實驗和實習(xí)、練習(xí)與復(fù)習(xí)法、研討法、宣傳娛樂法。安全教育的手段與技術(shù)有：人-人傳授教育、人-機(jī)演習(xí)培訓(xùn)、人-境訪問教學(xué)、計算機(jī)多媒體培訓(xùn)等。安全課講授形式主要有如下10種：報告式安全課、電教式安全課、答疑式安全課、研討式安全課、演講式安全課、座談式安全課、參觀式安全課、競賽式安全課、試驗式安全課和綜合式安全課。
在安全生產(chǎn)教育中，要講究教育效果。為提高安全生產(chǎn)教育效果，應(yīng)注意以下幾個方面：用獎勵的方法促進(jìn)鞏固學(xué)習(xí)；讓職工了解自己的學(xué)習(xí)成果；反復(fù)實踐；學(xué)習(xí)內(nèi)容既要全面又要突出重點(diǎn)。
三、企業(yè)安全教育的對象、目標(biāo)與內(nèi)容
企業(yè)安全教育內(nèi)容、方式應(yīng)以對象的不同而不同，這是由于不現(xiàn)的對象對掌握的知識和內(nèi)容有所區(qū)別，對一個企業(yè)來講，安全教育的對象主要包括企業(yè)的決策層，生產(chǎn)的管理者、員工、安全專業(yè)管理人員以及職工的家屬五種對象。
㈠企業(yè)決策層的安全教育
企業(yè)決策層對安全生產(chǎn)的理解程度和認(rèn)識程度決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的狀態(tài)和水平，所以決策層需要不斷進(jìn)行必要的安全教育。
1、企業(yè)決策層的安全教育的知識體系
對決策層的安全教育重點(diǎn)在方針政策、安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的教育。具體地可以從以下幾個方面軍進(jìn)行教育。
a、?懂得安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及方針政策。企業(yè)決策層應(yīng)有意地培養(yǎng)自己的安全法規(guī)和安全技術(shù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和行業(yè)主管部門頒布的安全法規(guī)文件和有關(guān)安全技術(shù)法規(guī)，以及事故發(fā)生規(guī)律。
b、?安全管理能力培養(yǎng)。決策層只有具備較高的安全管理素質(zhì)才能真正負(fù)起“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的責(zé)任。
c、?樹立正確的安全思想。重視人的生命價值；強(qiáng)烈的安全事業(yè)心和高度的安全責(zé)任感。
d、?形成求實的工作作風(fēng)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備正直、善良、公正、無私的道德情操和關(guān)心職工、體恤下屬的職業(yè)道德，對于貫徹安全法規(guī)制度，要以身作則，身體力行。
2、企業(yè)決策層安全教育的目標(biāo)
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，對企業(yè)的決策層進(jìn)行安全教育，使他們在思想和意識上有如下的安全生產(chǎn)觀。
a、?安全第一的哲學(xué)觀
b、?尊重人的情感觀
c、?安全就是效益的經(jīng)濟(jì)觀
d、?預(yù)防為主的科學(xué)觀
3、企業(yè)決策層的安全教育方法
通過學(xué)習(xí)認(rèn)識安全生產(chǎn)的知識，體驗和經(jīng)歷事故的教訓(xùn)，采用研討法和發(fā)現(xiàn)法來達(dá)到教育的目的。
㈡企業(yè)管理層的安全教育
企業(yè)管理層對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的態(tài)度、投入程度等起著決定性的作用，企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全認(rèn)識有密切的關(guān)系。
1、企業(yè)管理層的安全教育知識體系
企業(yè)管理層包括中層管理干部和基層管理者。對他們的要求各不相同。
a、?企業(yè)中層管理干部的安全教育知識體系，企業(yè)中層管理干部除必須具備的生產(chǎn)知識外，在安全方面還必段具備一定的知識、技能。①多學(xué)科的安全技術(shù)知識②推動安全工作的方法③國家的安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度體系④安全系統(tǒng)理論、現(xiàn)代安全管理、安全決策技術(shù)、安全生產(chǎn)規(guī)律、安全生產(chǎn)基本理論和安全規(guī)程。
b、?班組長的安全教育知識體系，企業(yè)的基層管理者，特別是班組長，也應(yīng)具有較高的安全文化素質(zhì)。①較多的安全技術(shù)知識②熟練的安全操作技能。
2、企業(yè)管理層的安全教育目標(biāo)
通過對企業(yè)管理層進(jìn)行系列的安全教育，要求他們達(dá)到一定的目標(biāo)。
a、?企業(yè)中層管理干部的安全教育目標(biāo)。中層管理干部通過教育，具備多學(xué)科的安全技術(shù)知識、推動安全工作前進(jìn)的方法和一系列的安全法規(guī)、制度外，還具備以下安全文化素質(zhì)。①有關(guān)心職工安全健康的仁愛之心?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”的觀念牢固，珍惜職工生命，愛護(hù)職工健康，善良公正，體恤下屬。②有高度的安全責(zé)任感。對人民生命和國家財產(chǎn)具有高度負(fù)責(zé)的精神，正確貫徹安全生產(chǎn)法規(guī)制度，決不違章指揮。③有適應(yīng)安全工作需要的能力，如組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、邏輯判斷能力、綜合分析能力、寫作表達(dá)能力、說服教育能力等。
b、?班組長的安全教育目標(biāo)，班組長通過教育掌握較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能外，還要具備以下安全文化素質(zhì)。①強(qiáng)烈的班組安全需求②深刻的安全生產(chǎn)意識③自覺的遵章守紀(jì)習(xí)慣④勤奮地履行工作職責(zé)⑤機(jī)敏的處置異常的能力⑥高尚的舍己救人品德。
3、企業(yè)管理層的安全教育方法
對企業(yè)管理層中的管理干部的安全教育方法可以采取崗位資格認(rèn)證安全教育、定期的安全再教育、研討法、和發(fā)現(xiàn)法。
㈢企業(yè)專職安全管理從員的安全教育
企業(yè)的安全專職管理人員是企業(yè)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)實現(xiàn)的具體實施者，是企業(yè)安全生產(chǎn)的“正規(guī)軍”，因此，也是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要決定性因素。
1、?企業(yè)專職管理人員的安全知識體系
a、?安全科學(xué)? 包括安全設(shè)備學(xué)、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)學(xué)、安全人機(jī)學(xué)、安全法學(xué)。
b、?安全工程學(xué)? 包括安全設(shè)備工程學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備工程學(xué)、安全管理工程學(xué)、安全信息論、安全運(yùn)籌學(xué)、安全控制論、安全人機(jī)工程學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)。
c、?安全工程? 包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程。
d、?專業(yè)安全知識? 大概包括通風(fēng)，礦山安全，噪聲控制，機(jī)、電、儀器安全，防火防爆安全，汽車駕駛安全，環(huán)境保護(hù)等。
e、?計算機(jī)方面的知識? 安全管理人員不僅要掌握一般的計算機(jī)使用常識，而且應(yīng)該具備一定的應(yīng)用軟件開發(fā)基礎(chǔ)。
2、企業(yè)專職安全管理人員的安全教育目標(biāo)
隨著社會的不斷發(fā)展、進(jìn)步，企業(yè)對企業(yè)專職管理人員的要求越來越高。
3、?企業(yè)專職安全管理人員的安全教育方法
對企業(yè)專職安全管理人員的安全教育，一是通過學(xué)校的學(xué)歷教育；另一方面對在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進(jìn)行安全教育，不斷獲取新的安全知識。①充實安全隊伍，將年富力強(qiáng)的人員安排到安全隊伍中。②抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實基本功。③勇于實踐、善于總結(jié)，使新科技為安全工作服務(wù)。④多開展交流活動。
㈣企業(yè)普通員工的安全教育
一方面安全教育的重要目的之一是保護(hù)現(xiàn)場的員工，另一方面安全生產(chǎn)的落實最終要依靠現(xiàn)場的員工，因此，企業(yè)普通員工的安全素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)水平和保障程度的最基礎(chǔ)元素。
1、?企業(yè)普通員工安全教育的知識體系
企業(yè)職工安全教育的目的主要是訓(xùn)練職工的生產(chǎn)安全技能，掌握安全生產(chǎn)的知識和規(guī)律以保證在工作過程中提高工效，安全操作。
a、?一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育，這是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要包括以下內(nèi)容：a．企業(yè)內(nèi)的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護(hù)的基本知識和注意事項；b．有關(guān)電氣設(shè)備的基本安全知識；c．起重機(jī)械和廠內(nèi)運(yùn)輸有關(guān)的安全知識；d．生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)有毒有害物質(zhì)的安全防護(hù)基本知識；e．企業(yè)中一般消防制度和規(guī)則；f．個人防護(hù)用品的正確使用以及傷亡事故報告辦法等；g．發(fā)生事故時的緊急救護(hù)和自救技術(shù)措施、方法。
