幼兒園保育工作管理制度3

發(fā)布時間：2023-05-01 20:00:04 查看人數(shù)：60

幼兒園保育工作管理制度3

幼兒園保育工作管理制度(三)

一、建立保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全管理組織網(wǎng)絡(luò) 幼兒園園長為全園管理的第一責任人,對幼兒園保育后勤工作做出總體布置并全面監(jiān)管;分管園長負責制定具體工作計劃、落實檢查并監(jiān)管考核;保健組長負責指導(dǎo)、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據(jù)崗位性質(zhì),落實保育要求。

為使保育工作更加規(guī)范且有質(zhì)量,特聘請婦幼保健院專管醫(yī)生為幼兒園保育工作常年顧問,進行定期指導(dǎo)、培訓和檢查。

二、規(guī)范管理程序

1、管理小組定期進行工作會議。制定工作計劃,檢查工作情況,總結(jié)經(jīng)驗,開展各項研究,由分管園長主持召開,原則上每月一次。

2、保育人員業(yè)務(wù)學習,分為集中培訓和日常業(yè)務(wù)學習。學習內(nèi)容為:保育工作制度、崗位職責、操作程序、法規(guī)條例、技能提高、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學習由保健老師主持學習,原則上每月一次。

3、常規(guī)操作檢查考核記錄,以分管園長和保健組長為主。檢查內(nèi)容有:常規(guī)保育、伙食營養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全設(shè)備等。

4、成立幼兒園膳食管理委員會,建立一個以分管園長為責任人,保健組長為主要負責人的膳食管理機制。膳食管理委員會成員由分管園長、班組長、保健教師、保育員、財會人員及家長代表等組成。

三、健全用人機制

1、三大員持證上崗,確保一班一保。

2、鼓勵三大員進行專業(yè)技術(shù)等級的進修與學習。

四、開展專題研究和業(yè)務(wù)培訓

1、每學年有1―2項保育工作的專題研究項目。

2、每學期組織保育三大員集中業(yè)務(wù)培訓1―2天。