初中崗位職責（18篇范文）

第1篇 初中崗位職責

初中老師 負責初中學部一系列教育教學工作。包括但不限于:備課、上課、作業(yè)試卷批改、學科教研會議、學生輔導、學生家訪等。 負責初中學部一系列教育教學工作。包括但不限于:備課、上課、作業(yè)試卷批改、學科教研會議、學生輔導、學生家訪等。

第2篇 初中地理老師崗位職責

職位描述:

1. 在學術校長及學科組長的指導下根據教學大綱提供優(yōu)質高效的地理學科教學;

2. 監(jiān)督和管理學生的學習效果和學習狀態(tài),并定期向學生和家長進行反饋;

3. 根據學校安排,完成與教學相關的其他活動。

第3篇 初中校長崗位職責

崗位職責:

1、全面負責附中的教學、國際化辦學特色與品牌建設工作,配合中學事業(yè)部總監(jiān)完成各項工作目標及督學檢查;

2、負責中學部教師隊伍的培養(yǎng)和管理,監(jiān)控教學質量,指導學部的教育教學工作,推動教學質量的不斷提升;

3、掌握本學部國際課程ibmyp要求及知識,按照ibmyp課程體系標準,進行有效指導及監(jiān)督實施;

4、妥善處理學部、家長、學生及學校的多重關系,使學部有良好、和諧的人際關系和較高的辦學滿意度;

5、進行學部的學風和校風建設,開展宣傳工作;

6、加強校外(含國際)合作與交流,做好校內外公共關系維護,完成中學事業(yè)部總監(jiān)賦予的其他職責.

崗位要求:

1、本科以上學歷,5年以上國際教育學校校長/副校長相關工作經驗,有ib學校myp管理經驗者優(yōu)先考慮;

2、有國際視野,對國際教育市場及國際教育發(fā)展趨勢有一定了解;

3、有高度的工作熱情,良好的職業(yè)道德,務實的工作作風和國際教育情懷;

4、有較強的判斷、決策、計劃與執(zhí)行能力;善于與人溝通,有較強的親和力;注重合作,有較強的協(xié)調能力和帶領團隊的能力;

5、身體健康,精力充沛,形象氣質好,具有較強的文字和語言表達能力;

6、年齡在40-50歲;優(yōu)秀者可放寬條件。

崗位職責:

1、全面負責附中的教學、國際化辦學特色與品牌建設工作,配合中學事業(yè)部總監(jiān)完成各項工作目標及督學檢查;

2、負責中學部教師隊伍的培養(yǎng)和管理,監(jiān)控教學質量,指導學部的教育教學工作,推動教學質量的不斷提升;

3、掌握本學部國際課程ibmyp要求及知識,按照ibmyp課程體系標準,進行有效指導及監(jiān)督實施;

4、妥善處理學部、家長、學生及學校的多重關系,使學部有良好、和諧的人際關系和較高的辦學滿意度;

5、進行學部的學風和校風建設,開展宣傳工作;

6、加強校外(含國際)合作與交流,做好校內外公共關系維護,完成中學事業(yè)部總監(jiān)賦予的其他職責.

崗位要求:

1、本科以上學歷,5年以上國際教育學校校長/副校長相關工作經驗,有ib學校myp管理經驗者優(yōu)先考慮;

2、有國際視野,對國際教育市場及國際教育發(fā)展趨勢有一定了解;

3、有高度的工作熱情,良好的職業(yè)道德,務實的工作作風和國際教育情懷;

4、有較強的判斷、決策、計劃與執(zhí)行能力;善于與人溝通,有較強的親和力;注重合作,有較強的協(xié)調能力和帶領團隊的能力;

5、身體健康,精力充沛,形象氣質好,具有較強的文字和語言表達能力;

6、年齡在40-50歲;優(yōu)秀者可放寬條件。

第4篇 初中物理崗位職責

崗位職責:

1. 遵照學校教學規(guī)范與要求,開展物理學科教學。

2. 關注學生的不同學習需求,因材施教。能與同事、家長等積極溝通學生情況,為學生的成人成才提供良好環(huán)境和支持。

3. 根據安排執(zhí)行日常輔導。

4. 參加學校各項活動、家長日、員工培訓及會議等。

5. 配合相關部門和個人,組織或參與相關教學活動。

6. 學校交予的其它任務。'

職位要求:

1.具有本科以上學歷,且是物理學等專業(yè)畢業(yè);

2. 具有中學教師資格證;

3. 具有良好的英語表達能力,能與外方教師一起交流和工作;

4. 熱愛教育事業(yè),有良好的教師職業(yè)道德,工作踏實;

5. 普通話標準,有責任心、有親和力;

6. 身心健康,性格開朗,具有良好的溝通能力和團隊意識;

ps. 此崗位招聘,可立即到崗開始實習工作。

第5篇 初中學科老師崗位職責

崗位職責:

1、全面負責多家合作校的教學培訓工作;

2、幫助合作校搭建完善的教學教務體系、教師的管理制度和考核制度,使教師日常工作規(guī)范化、標準化。

3、 幫助合作校建立教師團隊日常的每周、月會議流程及內容;

4、 制作針對合作校教師的培訓內容,定期組織各合作校教師人員進行教學教務體系培訓,不斷提高合作校教學水平;

5、 制定各合作校教師的短、中、長期培訓計劃,并負責監(jiān)督落實執(zhí)行。

崗位要求:

1、3年以上初中學科培訓管理工作經驗,熟悉中高考考情和教師培訓,精通培訓體系的管理流程;

2、資深教學經驗,擅長初高中題型講解,有帶班經歷且有良好教學成績;一線教學經驗優(yōu)先;

3、強烈的成就動機,高度的責任心和服務意識,親和力強,有耐心;

4、較強的組織、計劃、控制、協(xié)調能力和人際交往能力、應變能力,較強的團隊合作意識;

5、能短期出差。

第6篇 小學初中崗位職責

職責描述:

主責為小學初中英語學科課程體系的規(guī)劃搭建以及教育產品研發(fā):

1、小學初中英語課程體系規(guī)劃,包括小學初中英語研發(fā)的管理及人員培養(yǎng);

2、推進英語課程體系研發(fā)落地,包括教材、講義、微課等產品;

3、基于課程內容做教師相關培訓。

任職資格:

1.從事中小學課外英語輔導經歷5年以上,熟悉英語教學產品的研發(fā)模式和市場需求;

2.學歷要求:全日制本科以上學歷,英語教育相關專業(yè)優(yōu)先;

3.熱愛英語教學,愿意長期從事教育行業(yè)

第7篇 初中語文老師崗位職責

初中語文老師 上海佳課教育科技有限公司 上海佳課教育科技有限公司,佳課教育,佳課 崗位描述:

1、負責對學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方法。

2、針對語文科目為公司提供高質量的教學資源/教案。

3、定期組織參與部門的教研活動與培訓課程,不斷提升自身研發(fā)能力。

4、及時了解各地數學考試相關政策變動并進行整理分析。

5、完成其他領導交給的任務。

任職資格:

1、熱愛教育事業(yè),有責任心和耐心。

2、普通話標準,有較強的語言組織能力。

3、全日制本科以上學歷,持有教師資格證且專業(yè)對口;

4、有教育領域相關經驗1年以上者優(yōu)先聘用。

5、認同公司年輕敢拼的企業(yè)文化,有強烈的使命感和團隊合作精神,服務意識強,抗壓能力強。

第8篇 初中科學老師崗位職責

工作職責:

1.教研活動的開展:

1)對教研活動進行規(guī)劃、實施、總結、反饋;

2)常規(guī)教研指導,對學科教師教學方向和方法的指導;

2.學科教師管理及教研人才儲備:

1)制定學科教師的培訓計劃、開展培訓課程、制定學科教師的考核標準并對學科教師進行日常工作考核;

2)對優(yōu)秀學科教師進行重點培養(yǎng),教研人才梯隊的建設;

3.學科資料管理:

1)通過試卷的分析,熟悉區(qū)域相關學科中、高考考點;

2)編輯學科相關教輔資料及教學內刊;

4.學科分析:針對區(qū)域考情學情進行分析;

5.學科授課:教授相應學科的學生上課。

崗位要求:全日制大學本科學歷及以上

1.對本學科有深入研究,專業(yè)知識扎實,對學科的教學教研工作有著自己獨特的見解;

2.出色的學科培訓能力,具備一定的團隊管理能力;

3.具備良好的區(qū)域考情學情分析能力、學科試卷分析能力、輔助教材的編寫能力、學科資料庫的組建能力;

4.熱愛教育行業(yè),工作認真負責、有耐心,具備良好的溝通表達能力。

工作職責:

1.教研活動的開展:

1)對教研活動進行規(guī)劃、實施、總結、反饋;

2)常規(guī)教研指導,對學科教師教學方向和方法的指導;

2.學科教師管理及教研人才儲備:

1)制定學科教師的培訓計劃、開展培訓課程、制定學科教師的考核標準并對學科教師進行日常工作考核;

2)對優(yōu)秀學科教師進行重點培養(yǎng),教研人才梯隊的建設;

3.學科資料管理:

1)通過試卷的分析,熟悉區(qū)域相關學科中、高考考點;

2)編輯學科相關教輔資料及教學內刊;

4.學科分析:針對區(qū)域考情學情進行分析;

5.學科授課:教授相應學科的學生上課。

崗位要求:全日制大學本科學歷及以上

1.對本學科有深入研究,專業(yè)知識扎實,對學科的教學教研工作有著自己獨特的見解;

2.出色的學科培訓能力,具備一定的團隊管理能力;

3.具備良好的區(qū)域考情學情分析能力、學科試卷分析能力、輔助教材的編寫能力、學科資料庫的組建能力;

4.熱愛教育行業(yè),工作認真負責、有耐心,具備良好的溝通表達能力。

第9篇 初中生物老師崗位職責

崗位職責:

1.主要負責初中生物學科的教學授課,必要時在教務主任的同意下,承擔其他科目的教學授課任務;

2.根據學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;

3.根據學科內容布置課后作業(yè);

4.設計并改進課程課件;

5.對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;

6.對不同的學生制定合適的學習目標及要求;

7.針對不同學生的年齡,特點,運用不同的教學方式讓學生能取得共同的進步;

8.上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

9.在課堂上創(chuàng)造即有積極的學習目標并保持井然有序的學習秩序;

10.保持教師及工作區(qū)域的干凈整潔;

11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;

12.組織并開展課后的業(yè)余活動;

13.確保班級學生的健康與安全;

14.促進所負責學生的身心健康及提高整體發(fā)展水平;

15.參加學校組織的各種相關會議,其中包括早會或寄宿學校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學校工作的安排;

16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現;

17.通過家長會提供學生的在校表現情況;

18.參與并支持學校的各種市場推廣活動;

19.擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;

20.根據學校的規(guī)章制度,主動積極與學校管理層溝通為維護學生身心健康的任何建議或意見;

21.參加職業(yè)再教育及專業(yè)技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;

22.根據教學安排或承擔班主任工作;

23.承擔學校安排的其他工作任務。

崗位要求:

1.本科及以上學歷,所教授學科相關專業(yè);

2.三年以上教學經驗,有一年以上的班主任管理經驗;

3.獲得高級教師及以上職稱/省市級骨干教師/特級教師榮譽/學科帶頭人/名師工作室主持人優(yōu)先考慮。

4.熱愛教育事業(yè),具有高度的責任心先,先進教育教學理念和勇于創(chuàng)新的精神;

第10篇 初中數學教研崗位職責

工作職責:

1.開發(fā)初中數學課程和配套的課件,滿足不同教學場景的教學需求

2.根據不同層次學生研發(fā)初中數學周邊配套產品

3.輔導培訓新老師關于教學產品的使用、反饋等,以優(yōu)化教學產品

任職資格:

1.大學本科學歷或以上

2.有公立學校初中數學畢業(yè)班授課經驗2年以上或教育輔導機構初中數學大班教學經驗3年以上或1對1教學經驗4年以上

3.熱愛教育,具有較強的分享精神

第11篇 初中老師崗位職責

初中老師 負責初中學部一系列教育教學工作。包括但不限于:備課、上課、作業(yè)試卷批改、學科教研會議、學生輔導、學生家訪等。 負責初中學部一系列教育教學工作。包括但不限于:備課、上課、作業(yè)試卷批改、學科教研會議、學生輔導、學生家訪等。

第12篇 初中班干部崗位職責

初中班干部職責范文

班干部基本素質:

1、 要在班主任領導下,認真做好各項班級工作,帶領全班同學努力學習, 堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2、應嚴以律己,在各方面成為同學榜樣;要團結同學,與同學打成一片, 經常與老師取得聯(lián)系。

3、關心集體,辦事認真,樂于為同學服務,學習成績優(yōu)異,具備一定的組 織和領導能力。

一、班長、副班長職責

1、協(xié)助班主任組管理班委會;主持班干部會議;首抓班風學風建設。

2、檢查指導和督促其他委員的工作;提出班級工作整體方案,認真記錄班 級情況。將本周的班級情況記錄到班級日志上。

3、大膽管理班集體,有正氣、有朝氣、積極向上,在班上有一定的威信, 與同學和睦相處,并敢行于指出同學的不良為,維護班級榮譽。

4、負責開展主題班會等教育活動。

二、團支書職責

1、協(xié)助班長抓好班風(早操、紀律、衛(wèi)生);

2、班長不在時,代替班長處理日常事務。

3、班級團工作,合理安排團內事務,能出色地完成校團委下達的任務,號 召全班團員搞好學習、生活、體育鍛煉和團員的發(fā)展,模范遵守學校的各項規(guī)章 制度,支持班委工作 符小倩)

三、學習委員職責

1、協(xié)助班長和紀律委員搞好本班各種晨讀、自習紀律,督促學生認真自習。

2、指導科代表工作,檢查督促科代表及時記載作業(yè)登記表和收發(fā)工作。

3、每天早上將一天的課表寫在黑板的右邊(并注意當天的調課表)。

4、督促每天的值日生將黑板、講臺擦干凈并整理好講臺。 符美鳳)

四、紀律委員職責

1、學生行為儀表考勤:上課、晚修穿校服、戴首飾耳環(huán)染頭發(fā)等違紀情況。

2、上課遲到、早退、曠課考勤。重點抓自習紀律,真正做到“自習無聲, 鐵的紀律”。

3、協(xié)助安排好每日一歌。 孫開山) 五、勞動委員職責(負責人:王升近 孫開山)

勞動委員職責

1、負責安排、督促教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)打掃工作;督促個人衛(wèi)生,發(fā)動、 組織本班參加校衛(wèi)生大掃除。努力創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。

2、制定和完善班級必要的衛(wèi)生制度,督促值日生的工作,提醒值日的組長 并經常檢查同學的執(zhí)行情況。及時添置粉筆、粉筆擦。

第13篇 初中物理教研崗位職責

工作職責:

1.主導初中物理各版本教材大綱設置,并統(tǒng)籌、監(jiān)管分公司教材、講義的編寫升級、使用、反饋工作

2.深入研究并匯總各分公司所在地的考試方向和趨勢,并為分公司的教學提供合理意見。

3.完善教研體系,推動分公司教研工作高效開展

4. 協(xié)助部門進行相關培訓及大型活動的組織和開展

任職資格:

1.本科以上學歷,985211統(tǒng)招本科畢業(yè)優(yōu)先

2.1年以上學科授課經驗,有k12行業(yè)從業(yè)經驗優(yōu)先

3.具有課程研發(fā)、教材編制的能力

4.學科知識扎實,責任心強

5. 積極進取,有志于在教育培訓行業(yè)長期發(fā)展,熟悉應用各種辦公軟件

第14篇 高中初中崗位職責

高中/初中教師 上海悟望網絡科技有限公司 上海悟望網絡科技有限公司,悟望 【職位要求】

1)本科及以上學歷;

2)普通話標準,舉止大方得體,有親和力;

3)反應速度快,應變能力強,做事嚴謹,虛心好學;

4)講課條理清晰,口才好,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

5)了解上海的課程結構及考試的考點;

【職位描述】

1)仔細鉆研教材,認真充分備課,針對初高中學生具體情況編寫教案;

2) 幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣,為學員提供專業(yè)的高質量教學服務;

3)幫助學生查漏補缺,鞏固提高,盡快提高成績;

4)定期組織測評,檢測學生學習成果;

5)參加學科教研活動,提高教研水平;

【上班時間】

做五休二,周一周二雙休

第15篇 初中數學老師崗位職責

初中數學老師 好樂學教育 北京開欣樂學信息科技有限公司,好樂學,好樂學教育,開欣樂學,開欣樂學 加入好樂學的理由:

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2.參與備課練課,打磨授課思路與技巧;

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5.參與教學教研工作,為教學研究新思路新方法提供建議。

我們希望你

1. 熱愛教育事業(yè),抗壓能力強;

2. 學習能力強,985/211類院校畢業(yè)優(yōu)先;

3. 有過畢業(yè)班授課或者大型機構任教經驗者優(yōu)先;

4. 熟悉中學數學知識體系,擁有自己的教學理念;

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資質優(yōu)異,薪資可談!

第16篇 初中化學崗位職責

初中化學教師 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學 請容許我們對您抱有以下期望——

1.請您擁有大學本科及以上學歷;具有中學教師資格證;

2.請您擁有標準流利的普通話表達能力;

3.希望您具有三年及以上從教經歷;

4.我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學府的優(yōu)秀(含本科、碩士、博士)。

如果您具備以下任一條件,我們更加歡迎:

1.您是在崗特級教師;2.您是省市學科帶頭人;3.您是省市優(yōu)秀班主任;4.您是中學教學業(yè)績突出、具有研究生學歷的教師;5.您是在重點中學任教3年以上、取得突出成績的教師;6.您是數學、物理、化學、生物、信息技術等課程競賽輔導成績顯著的教師;7.您是有畢業(yè)班授課經驗、業(yè)績突出的教師;8.您是具有培養(yǎng)體育、藝術特長生經驗,成績突出的教師。

第17篇 初中英語崗位職責

崗位職責:

1、負責初中英語科目教學工作;

2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質量;

3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作;

5、職業(yè)發(fā)展通道:

通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監(jiān)

任職資格:

1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,”雙一流“院校畢業(yè)生優(yōu)先錄用;

2、具備扎實的專業(yè)知識與技能,熟悉所授科目的重難點;

3、有教師資格證或授課經驗者優(yōu)先。

第18篇 初中級咨詢師崗位職責要求

職責描述：

跟蹤醫(yī)藥行業(yè)及上下游相關行業(yè)產業(yè)發(fā)展，剖析行業(yè)發(fā)展痛點、市場發(fā)展趨勢、企業(yè)發(fā)展態(tài)勢，分析國內外藥學、藥毒理、臨床及市場、專利信息等藥品研發(fā)信息，關注全球藥品研發(fā)進展。

職位要求：

1. 醫(yī)學、藥學、藥理學及相關學科的碩士及以上；

2. 相關工作經驗0-3年，優(yōu)秀畢業(yè)生亦可考慮；

3. 能及時把握醫(yī)藥市場、技術和產品發(fā)展趨勢；

4. 具有較強的系統(tǒng)思考、綜合分析能力及文字組織能力；

5. 具備利用自己的專業(yè)知識解決各種問題的能力；

6. 溝通能力強，具備優(yōu)秀的學習和創(chuàng)新能力。