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新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):74

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 實(shí)習(xí)單位介紹: 開(kāi)篇簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)所在的媒體機(jī)構(gòu),包括其性質(zhì)(如電視臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)媒體)、主要業(yè)務(wù)、影響力等。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé): 描述自己在實(shí)習(xí)期間所承擔(dān)的具體工作,如新聞采寫(xiě)、編輯、拍攝、后期制作等,具體到日常任務(wù)和項(xiàng)目參與。

3. 技能學(xué)習(xí)與提升: 分享在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的新技能,如新聞采訪(fǎng)技巧、視頻剪輯軟件操作、新聞倫理知識(shí)等,可以舉例說(shuō)明。

4. 工作實(shí)例分析: 選擇一兩個(gè)典型的新聞報(bào)道案例,詳細(xì)闡述從選題到發(fā)布的過(guò)程,展現(xiàn)自己的參與和貢獻(xiàn),分析成功或挑戰(zhàn)的原因。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通: 講述與同事協(xié)作的經(jīng)歷,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,可以提及解決過(guò)的沖突或難題。

6. 自我反思與成長(zhǎng): 對(duì)自身在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行誠(chéng)懇的自我評(píng)價(jià),指出需要改進(jìn)的地方,以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思考。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭:

在實(shí)習(xí)的第一天,我踏入了(實(shí)習(xí)單位名稱(chēng))的大門(mén),帶著對(duì)新聞行業(yè)的熱忱和對(duì)未知的期待。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更深入地理解了新聞工作的本質(zhì),也讓我在實(shí)踐中磨煉了專(zhuān)業(yè)技能,收獲頗豐。

結(jié)尾:

回顧這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光,我深感(實(shí)習(xí)單位名稱(chēng))給予的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)無(wú)比寶貴。每一次采訪(fǎng)、每一次編輯,都讓我對(duì)新聞人的責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。未來(lái)的道路或許充滿(mǎn)挑戰(zhàn),但這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定地走向新聞事業(yè)。我將以更加成熟的心態(tài)和扎實(shí)的技能,迎接未來(lái)的每一個(gè)新聞瞬間。感謝(實(shí)習(xí)單位名稱(chēng))提供的平臺(tái),也感謝指導(dǎo)我的每一位同事,你們的教誨將伴隨我前行。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第一篇 新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字1050字

從4月10號(hào)去實(shí)習(xí),其中得到了一些體會(huì),在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話(huà)采訪(fǎng),我都要思前想后,深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話(huà)等待聲中,我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話(huà)、沒(méi)有人接電話(huà)……”。在面對(duì)面的在訪(fǎng)中控制不了局面,常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人,我就被他的話(huà)所淹沒(méi),自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。對(duì)一個(gè)人的采訪(fǎng)可能幾分鐘就完成了,可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這些都讓我痛苦不已,雖然這段時(shí)間的實(shí)習(xí)常常處于痛苦之中,上面的問(wèn)題也沒(méi)有得到完全解決,但是我知道自己在不斷成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了??倱?dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用,實(shí)習(xí)之后才發(fā)覺(jué)對(duì)寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫?,以前上的課都沒(méi)有認(rèn)真學(xué),現(xiàn)在覺(jué)得還是很有指導(dǎo)意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課,但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中會(huì)有很大的作用,比如采訪(fǎng)和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些,只是跟著一般模式走,沒(méi)有指導(dǎo)思想,后來(lái)回想寫(xiě)作的知識(shí)才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞,是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識(shí)有關(guān)。

人是很矛盾的。盡管新聞實(shí)習(xí)讓我不斷成長(zhǎng)。但在實(shí)踐中有很多挫敗感和難過(guò)的事,還是讓我對(duì)寫(xiě)新聞產(chǎn)生排斥。

而實(shí)習(xí)老師的話(huà)也正好說(shuō)中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就退縮,要求完美,自己卻又不成熟。那么就會(huì)形成這樣的模式,不成熟,實(shí)踐,碰到問(wèn)題,退縮,因?yàn)橥丝s更加失去鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),就會(huì)更不成熟,更容易碰到問(wèn)題,更加容易退縮。這是惡性循環(huán)。”

老師的話(huà)也讓我得到啟發(fā):實(shí)習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對(duì)問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度,和不斷突破自我的勇氣。也許你害怕辜負(fù)別人的期望,但你怎能辜負(fù)了自己的人生。

第二篇 新聞專(zhuān)業(yè)生報(bào)社暑期實(shí)習(xí)報(bào)告1400字

新聞專(zhuān)業(yè)生報(bào)社暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,”這句詩(shī)詞很小的時(shí)候就有讀過(guò),但是一直都是模模糊糊的,不能理解其中真正的意思。

我是讀“新聞采編與制作”這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,要想把學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)用起來(lái),只能到與新聞相關(guān)的部門(mén)去。而這個(gè)暑假很幸運(yùn),經(jīng)過(guò)熟人介紹,有機(jī)會(huì)可以到報(bào)社里面親身實(shí)踐,把學(xué)到的東西用在實(shí)際上面。

每個(gè)人在不同階段的人身歷程中,總是有第一次的。那些曾經(jīng)的第一次,總是讓人印象深刻的。而我第一次去報(bào)社,是一個(gè)人,拿著一個(gè)聯(lián)系號(hào)碼和自己的簡(jiǎn)歷表。所有的事情都是自己去做的。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)做自我介紹的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō):金艷,你一定可以的。讓自己放輕松,盡量自信大方,我得讓他們相信我是一個(gè)可以用的人。收我做實(shí)習(xí)生,不會(huì)是一個(gè)累贅。而最后,我用自己的努力證明了,我不是一個(gè)給他們?nèi)锹闊┑娜恕?/p>

我始終相信,一個(gè)人,始終是要靠自己的。別人是不可能幫你一輩子的,我有那么一個(gè)機(jī)會(huì)去報(bào)社實(shí)習(xí),那么我就得抓住機(jī)會(huì),用自己最大的努力去做好手頭上面的事情。而我是個(gè)女孩子,我知道現(xiàn)在雖然早已經(jīng)提倡“男女平等”,但是對(duì)于很多工作很多崗位來(lái)說(shuō),女孩是站在下風(fēng)的,就業(yè)情況沒(méi)有那么樂(lè)觀(guān)。

而在報(bào)社或者電視臺(tái),大多數(shù)招聘的時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮男生。隨著金融危機(jī)的爆發(fā),就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨著增長(zhǎng)起來(lái)。作為一個(gè)女孩,我認(rèn)為一定要更加的充實(shí)自己。給自己備足進(jìn)入社會(huì)的裝備。我清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)情況是不容樂(lè)觀(guān)的,甚至有幾千人在同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位。我要在眾多的人當(dāng)中,站起來(lái),就需要有自己的能力,讓招聘者相信我,肯用我在他們的單位工作。

在報(bào)社里面,由于我進(jìn)的這家報(bào)社是剛創(chuàng)刊的一家周刊報(bào)。很多制度還沒(méi)具體的完善,但卻是給了我很大的發(fā)展空間。由于他們知道我是讀新聞采編與制作這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,再加上我在我簡(jiǎn)歷表上寫(xiě)著一些工作經(jīng)歷(自己在課余時(shí)間的`兼職經(jīng)歷)。報(bào)社里的老師,帶我出去采訪(fǎng)了幾次之后,就讓我單獨(dú)出去進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng),收集資料,寫(xiě)稿子。其中還讓我單獨(dú)做了幾期的版面主持,其中效果還是可觀(guān)的。

對(duì)于報(bào)社里面的稿子,老師給我的評(píng)價(jià)是文字還是顯得有點(diǎn)稚嫩,讓我多鍛煉,多看報(bào)。我聽(tīng)取他們給的意見(jiàn),回去每天在自己的博客中寫(xiě)點(diǎn)文章,鍛煉自己的文筆。我想只有不斷地練,這樣才能像那些老師一樣的出色。以后工作如果跟文字打交道的話(huà),也不會(huì)顯得那么生疏。

實(shí)習(xí)的一個(gè)半月中,我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,勤勤懇懇的工作著。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到了更多的人,學(xué)會(huì)如何與別人溝通。在社會(huì)上善于與人溝通這門(mén)技術(shù)是需要的,而且是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。在采訪(fǎng)中,我與別人談話(huà)的時(shí)候變多了,與同事之間的溝通變多了,感覺(jué)到了人在社會(huì)中融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程更加融洽,更事半功倍。別人給的意見(jiàn),需要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

在工作中,我也豐富了自己貧瘠的知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。我在實(shí)踐中也體會(huì)到,新聞是七分采三分寫(xiě)的道理。而且采訪(fǎng)中,讓我學(xué)到了很多在課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不斷積累出來(lái)的,工作中也有碰壁的時(shí)候,但是我不怕,我相信現(xiàn)在碰壁愈多,以后在工作的時(shí)候可以少碰點(diǎn)壁。

時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,我的大學(xué)生涯就要結(jié)束了,感覺(jué)到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步。為以后的工作做好足夠的準(zhǔn)備。

第三篇 新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告1400字

一、我的實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),是展示自己能力的舞臺(tái)。

新聞學(xué),它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力,它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀(guān)察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà),怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然會(huì)暢通。

二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容

據(jù)我所知,新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:

1、實(shí)地采訪(fǎng)

只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,才能寫(xiě)出有意義的作品,才能懂得采訪(fǎng)的基本流程,懂得什么是采訪(fǎng)?新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報(bào)道的第一步。

2、訪(fǎng)后寫(xiě)作

新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步,是對(duì)采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程,是對(duì)采訪(fǎng)的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西,才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法,力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái),到群眾觀(guān)眾去”,把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中,寫(xiě)一些有價(jià)值的事,寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。

3、編輯整理

當(dāng)寫(xiě)完初稿后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),俗話(huà)說(shuō):“文怕修改”,只有修改,才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”,可以通過(guò)素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ),熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法,巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào),一個(gè)星期出一次報(bào)紙,周期較長(zhǎng),而且時(shí)效性也不強(qiáng),所以,廣電報(bào)并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯,如果有新聞,也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。

三、 我的實(shí)習(xí)收獲

從9月16日到12月25日,我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi),雖然出去采訪(fǎng)的次數(shù)并不多,閱歷倒是增加不少,應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn),用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的,我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。

以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):

第一次進(jìn)入廣電報(bào)社,發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。報(bào)社并不大,照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說(shuō)了,廣電報(bào)沒(méi)有自己的專(zhuān)職記者,所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師,我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅,為人很謙和,教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。

因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人,編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌,會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天,我們坐在會(huì)議室里,除了打掃衛(wèi)生端茶倒水,基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室,跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯,在此期間,我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙,學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。

新聞專(zhuān)業(yè)的

第四篇 新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告心得2000字

一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī):學(xué)習(xí)了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸,也十分熱愛(ài),甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力,特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握,增加對(duì)廣播電視的知識(shí),以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

②專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)時(shí)間安排有不匹配現(xiàn)象。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)主要是大大三的學(xué)生,受人才培養(yǎng)方案課程體系的制約,諸多的專(zhuān)業(yè)課在四年級(jí)學(xué)習(xí),大二學(xué)生還沒(méi)深入接觸專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容,只學(xué)到了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和少數(shù)幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課。由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)還相對(duì)薄弱,在金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),難免會(huì)感到理論知識(shí)儲(chǔ)備不足,對(duì)實(shí)習(xí)崗位所需要更高層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不熟悉。

老師的話(huà)也讓我得到啟發(fā):實(shí)習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對(duì)問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度,和不斷突破自我的勇氣。也許你害怕辜負(fù)別人的期望,但你怎能辜負(fù)了自己的人生。

會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的,面對(duì)的不是深刻的文字,而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字,很容易產(chǎn)生疲倦的感覺(jué)。一旦注意力不集中,就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤,計(jì)算的錯(cuò)誤等問(wèn)題。只有靜下心來(lái),認(rèn)真的做,才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此,工作的時(shí)候,絕對(duì)的高度集中注意力,不能分心,不能心浮氣躁。不然,效率極低,而且錯(cuò)漏百出。

×××同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀(guān)察、體驗(yàn)、思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中 勤奮好學(xué),遵守廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專(zhuān)長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

二.實(shí)習(xí)目的:了解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的采編流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握

此次企業(yè)文化之旅,我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如,一下車(chē),工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀(guān)過(guò)程,大家都沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲,也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。

當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí),你自己若要有很好的意見(jiàn)就可以主動(dòng)提出來(lái),不要放在心里而不說(shuō),那樣就是不懂得好好把握機(jī)會(huì),從而自己就會(huì)處于很渺小的地位。還有做事也要講究個(gè)度,就像在酒店里,在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或是同事面前話(huà)也不能太多,那樣也會(huì)貶低自己的身價(jià),凡事裝個(gè)心眼,做人也許就是這樣吧,也算是磨練自己。

三.實(shí)習(xí)任務(wù):新聞采編和欄目策劃以及錄制

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。下面是小編搜集整理的新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié),歡迎閱讀,希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!

四.單位概況

1.基本情況:位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈 (中華新聞報(bào)社)

北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))

2.單位簡(jiǎn)介:《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體,創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙,中華新聞報(bào)的定位是:立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線(xiàn)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu),以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,新聞中的新聞”。

中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年,是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)電視臺(tái),隸屬于教育部,接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

五、初步認(rèn)識(shí):報(bào)紙是一種輿論工具,它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn),社會(huì)新聞是賣(mài)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專(zhuān)題部,能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),通俗易懂,受眾范圍較廣,所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,實(shí)習(xí)期間,我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程,真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦,希望它在七月份順利播出。

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農(nóng)業(yè)服務(wù)中心大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 在機(jī)械廠(chǎng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生做促銷(xiāo)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第五篇 2024學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生暑假?gòu)V播電視站實(shí)習(xí)報(bào)告2600字

中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院 張 艷

學(xué)習(xí)新聞專(zhuān)業(yè)剛好一年的時(shí)間,在這不算短也不算長(zhǎng)的一年里,我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的高中女孩,成長(zhǎng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對(duì)于新聞,這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞,我是滿(mǎn)懷崇敬的,甚至可以說(shuō)是更多的滿(mǎn)懷憧憬。在大一階段,我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的,有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì),更是不會(huì)接受空有理論,沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是,在大一的暑假期間,我開(kāi)始了我大學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習(xí)——認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。2024年8月10日,我懷著信心與夢(mèng)想,帶著一絲絲的好奇與忐忑,來(lái)到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站,開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我一一地和他們打了招呼。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,不免有些拘束和緊張,但通過(guò)一個(gè)上午的熟悉之后,我也開(kāi)始和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣,融入了這個(gè)群體。

對(duì)于實(shí)習(xí),感觸還是滿(mǎn)多的,當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎,記得才開(kāi)始做的第一天,帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái),有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的,便想放棄。但又想到:其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作,而且通過(guò)這項(xiàng)工作,我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的??紤]到這些,我又堅(jiān)持了,現(xiàn)在想想,還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后,以后每天早上不到八點(diǎn),我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室,進(jìn)屋后,首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍,這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境,讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象,讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好,將來(lái)可以用”。打掃完之后,也將近八點(diǎn),辦公室里的老師也都到齊了,我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前,認(rèn)真做好自己的工作:找出稿件中的錯(cuò)別字,語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥,但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺學(xué)充習(xí)實(shí)網(wǎng)的。

通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合,使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí),也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高了實(shí)踐動(dòng)手能力,使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí),也讓我對(duì)大二的再次選修專(zhuān)業(yè)有了一定的選擇,更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為進(jìn)一步使自己成為合格的人才,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間,我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的新聞人。

來(lái)廣電站之前,聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的,不過(guò),我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn),根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人,別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里,老師們也交給我一些必要的社交禮儀,比如握手的原則,飯桌上的原則等等。我想,這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西,對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助,會(huì)使我一生受益。

在這兩個(gè)星期中,我深深感受到了這里的文化氛圍,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專(zhuān)業(yè)出身,有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者,而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀,去市里的電臺(tái)發(fā)現(xiàn),電臺(tái)的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身的。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力,因此,我就更得努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生,我所欠缺的,就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能,所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話(huà)、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西,不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積,更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性,多觀(guān)察,不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作,循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),想清楚自己要走的路,趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人,提高求職的綜合素質(zhì)。正如站里的老師們說(shuō)的那樣,人際關(guān)系的處理是頭等大事,在實(shí)習(xí)中,我們常常能得到一些寶貴的人脈資源,這些都要好好的把握,對(duì)于以后的求職可能有幫助。

作為地方電臺(tái),我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù),作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議,或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、下鄉(xiāng)之類(lèi),有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí),我向老師了解到,領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò),甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排,否則就可能弄出顛倒主次的笑話(huà)??上攵侣剤?bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>

理論中的新聞是真實(shí)、客觀(guān)的,在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng),把真實(shí)的事情反映給人民群眾,為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí),不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞,積極反映老百姓關(guān)心的問(wèn)題,做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們,新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本,我們要積極參與各種活動(dòng),把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地提高自身素質(zhì),鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要十分全面,光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的,當(dāng)我發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)愛(ài)上了這份工作和這里的生活的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí),好多人都還來(lái)不及感謝。我從一個(gè)只有滿(mǎn)腔熱情的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生,這里留下了我成長(zhǎng)的足跡,這里有毫無(wú)保留的老師,剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂(lè),還有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我要帶著對(duì)新聞的了解和熱愛(ài),從這里出發(fā),繼續(xù)去探尋新聞的世界,完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢(mèng)想!

第六篇 2024學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告1950字

專(zhuān)業(yè)班級(jí):文學(xué)院06級(jí)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

實(shí)習(xí)所在單位:__報(bào)社

實(shí)習(xí)單位地點(diǎn):__市__區(qū)__路__號(hào)__大廈__樓

實(shí)習(xí)崗位:實(shí)習(xí)記者

實(shí)習(xí)起始時(shí)間:__年2月20日

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間:__年6月1日

__年2月20日,我面試成功,在__報(bào)社實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間,我實(shí)習(xí)的方向是新聞采編,以新聞采訪(fǎng)為主,主要參與各級(jí)內(nèi)參的寫(xiě)作。

由于是實(shí)習(xí)記者,我的工作要比正式記者的工作時(shí)間更加煩瑣,但是實(shí)習(xí)期間總體感覺(jué)很舒服,整天都在有空調(diào)的辦公室里工作,并不累,但也偶有例外要出去跑跑。

我在報(bào)社的時(shí)政專(zhuān)題部,任務(wù)主要是圍繞時(shí)事新聞開(kāi)展,而我涉及的面幾乎都是外界所說(shuō)的負(fù)面新聞。剛開(kāi)始并不是太明白新聞?wù)婧拓?fù)面到底區(qū)別是什么?為什么要這么區(qū)分?怎么樣使負(fù)面新聞產(chǎn)生的反面社會(huì)影響降到最低?通過(guò)認(rèn)真地向其他有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),并從中觀(guān)摩其工作過(guò)程,我更清楚了記者要做的工作:策劃新聞選題,跟編輯部人員交流意見(jiàn),編前會(huì)討論決定選題方向,采訪(fǎng)寫(xiě)作,聽(tīng)取部門(mén)編委會(huì)修改意見(jiàn),編輯排版。

參與寫(xiě)作內(nèi)參的工作,每天都是整理材料,接聽(tīng)投訴電話(huà),核實(shí)新聞準(zhǔn)確性,提交編委會(huì)審議決定要不要做,怎么樣做。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,部門(mén)主任老師和同事對(duì)我的工作幫助很大,教會(huì)了我很多東西,不僅是在采編這份工作上,在為人處事方面和接人帶物方面也有很大幫助。在實(shí)習(xí),在潛移默化中,我學(xué)會(huì)了計(jì)調(diào)的一些基本禮儀和工作事項(xiàng),尤其是酒桌上的一些禮儀,也對(duì)新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

在對(duì)接熱線(xiàn)和投訴信的這份工作上:首先,記者在講話(huà)和接電話(huà)時(shí)應(yīng)該禮貌、大方、體貼對(duì)方,每個(gè)電話(huà),每個(gè)確認(rèn),每個(gè)提問(wèn),都要充滿(mǎn)感情,以體現(xiàn)合作的誠(chéng)意,而提問(wèn)要講求技巧,尤其是一下不幸的訴說(shuō),更要人性化,注重新聞以外也要講求人道主義,贏(yíng)得對(duì)方的好感,以換取對(duì)方的信任與合作;

其次,記者一定要細(xì)致地閱讀群眾發(fā)來(lái)的上訪(fǎng)信,重點(diǎn)是把信息的準(zhǔn)確性,新聞背景,新聞事件和人物的具體信息搞清楚,挖掘新聞價(jià)值和更多的新聞線(xiàn)索,這方面一定要細(xì)致耐心,有新聞敏感度。此外,涉及數(shù)字問(wèn)題時(shí),更要確保準(zhǔn)確,要多跟當(dāng)事人核實(shí);

第三,接熱線(xiàn)和上訪(fǎng)信的主要任務(wù).盡管事物煩瑣,但記者頭腦必須時(shí)刻清醒,逐項(xiàng)核實(shí),弄不好就會(huì)有麻煩。所以一定要做到耐心細(xì)致,還要特別注意要做到'快',采訪(fǎng)的速度往往代表報(bào)社的作業(yè)水平,一定要爭(zhēng)分奪秒,快速行動(dòng)。二要'準(zhǔn)',即準(zhǔn)確無(wú)誤,不能模棱兩可,是似而非.;再有,做一份內(nèi)參不容易,往往要求質(zhì)量要好,事情較為嚴(yán)肅,亟待解決,采訪(fǎng)在其中往往發(fā)揮很大作用,因此,記者要多備幾套不同的采訪(fǎng)方案,以適應(yīng)不同采訪(fǎng)情況的出現(xiàn);

最后,記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪(fǎng)手段,還要善于學(xué)習(xí),及時(shí)掌握不斷變化的社會(huì)新動(dòng)態(tài),以提高作業(yè)水平,以求更快,更準(zhǔn),如要掌握門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的主要新聞,從中尋找線(xiàn)索等。

報(bào)社的總編室里有一句話(huà)我印象很深:做媒體中的媒體,新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國(guó)記者協(xié)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào),它存在的意義不僅僅是做新聞,更多的要有鞭策,作用,要敢于做媒體的先鋒。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的內(nèi)涵,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮它是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的,記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三,要關(guān)注民生,貼近生活,替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái),這是老百姓需要的新聞,也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí),也是記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破,發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。現(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內(nèi)容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是其他媒體忽視的,第一次有人把它的內(nèi)幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新,是很可貴的。

這次報(bào)社實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,讓我對(duì)報(bào)社的具體營(yíng)運(yùn)與操作,管理等方面有了進(jìn)一步了解,報(bào)社所需要的人才不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí),還需要懂得如何為人處事與接人帶物,以及對(duì)群眾的耐心以及對(duì)新聞的責(zé)任心,更重要的動(dòng)手操作的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中,我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)的淺薄,經(jīng)驗(yàn)的缺乏,也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距,讓我對(duì)記者這一行業(yè)有了更深的體會(huì)??傊?,此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,感謝《__報(bào)》給了我這次機(jī)會(huì)。

第七篇 4月新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4000字

20__年_月至_月底兩個(gè)月時(shí)間,我在__報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌,踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在單位規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間我認(rèn)真,準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不草率敷衍了事,凡事謹(jǐn)慎小心。

第一次離開(kāi)校園,進(jìn)入社會(huì),處處感覺(jué)新奇,在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),終于可以用到實(shí)踐中去,把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能,這需要一個(gè)過(guò)程。每天向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí),在于他們的交流中,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

自己是一個(gè)尚未畢業(yè)的學(xué)生,有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),有很多經(jīng)驗(yàn)需要慢慢積累,在生活和工作中作一個(gè)有心人,處處留心學(xué)習(xí),每天無(wú)論是自己處理一些事情,還是跟隨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),我都力爭(zhēng)做到事事有心,把每天的經(jīng)驗(yàn)都積累起來(lái),晚上做好總結(jié)。

每天都給自己新的目標(biāo),每天都是新的開(kāi)始,在不斷地反思中進(jìn)步,在每天的進(jìn)步中積累必要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然有時(shí)會(huì)很累,但自己能切實(shí)學(xué)到知識(shí)和技能,自己從心里很開(kāi)心。

這次實(shí)習(xí)我得主要目的是,讓我從理論的高度上升到實(shí)踐的高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,為我畢業(yè)以后的工作和學(xué)習(xí)鑒定初步的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基矗于此同時(shí),通過(guò)本次的實(shí)習(xí),使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

__日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊于1996年6月,是__市報(bào)業(yè)的主題報(bào),它是以“關(guān)注民生,貼近生活,服務(wù)群眾”為宗旨的都市生活報(bào)。本報(bào)內(nèi)容豐富多彩,風(fēng)格獨(dú)特,貼近民眾的生活,給都市民眾帶來(lái)很大的視覺(jué)沖擊力,產(chǎn)生很大的社會(huì)影響,不論是上班族還是退休族,都可以閱讀本報(bào)刊??芍^都市人的精神食糧。

以前沒(méi)有在正規(guī)的報(bào)社實(shí)習(xí),在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間,我花費(fèi)大量的時(shí)間查閱資料,和同事交流,使我對(duì)本報(bào)的內(nèi)容特色有了系統(tǒng)深入的了解。在我實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月期間,我發(fā)現(xiàn)本報(bào)有幾個(gè)特點(diǎn):1.內(nèi)容豐富,信息量大。內(nèi)容主要分為“綜合新聞”,“時(shí)政新聞”,“生活常識(shí)”,“娛樂(lè)新聞”,中縫是“廣告天地”,“健康小常識(shí)”。內(nèi)容豐富,信息量大。2.具有濃厚的地方特色。頭版頭條的市內(nèi)新聞?wù)级鄶?shù),凸顯市內(nèi)新聞的地方特色。有關(guān)于介紹南陽(yáng)的連載故事,這充分彰顯了__厚重的地方色彩。同時(shí)還有__歷代名人,這些都有利于讀者更好的了解__。3.與電視臺(tái)緊密結(jié)合?!禵_日?qǐng)?bào)》與__電視臺(tái)緊密連接,日?qǐng)?bào)的分周刊《__廣播電視報(bào)》,通過(guò)“幕后”“時(shí)尚”“綜藝””電視劇潮“電影”“熱評(píng)”“劇情”等版面對(duì)下周的電視節(jié)目進(jìn)行預(yù)報(bào),是觀(guān)眾和讀者了解下周的節(jié)目列表,同時(shí)也可以了解大概的劇情,也可以了解節(jié)目的背后故事。而電視上的節(jié)目也通過(guò)報(bào)紙的形式進(jìn)行“熱評(píng)”。4.貼近讀者,貼近生活。本報(bào)的主題都與讀者的切身利益相關(guān),無(wú)論從讀者的物質(zhì)生活層面還是精神生活層面,都可以給讀者的信息量,是讀者更好的了解當(dāng)前發(fā)生的事情,生活我小事,讀者的利益才是辦報(bào)的根本宗旨。老百姓所關(guān)心的,所關(guān)注的,與老百姓利益相關(guān)的問(wèn)題都是值得考慮的,這也是辦報(bào)的宗旨和根本出發(fā)點(diǎn)。

下面談一下我實(shí)習(xí)的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)習(xí)主要是跟著實(shí)習(xí)老師認(rèn)識(shí)并熟悉報(bào)社的各個(gè)運(yùn)作流程,認(rèn)識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的發(fā)展方向,也更清楚自己即將選擇專(zhuān)業(yè)的明確性。自己的專(zhuān)業(yè)是新聞從采編與制作,我本次實(shí)習(xí)的科目是專(zhuān)題的采編以及后期的制作,另外還有間斷的新聞,怎樣編排,怎樣排版,這些都是我要學(xué)習(xí)的知識(shí),在不斷的學(xué)習(xí)中我有了很大的進(jìn)步和提高,是我在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái),切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,從而更好地了解自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更好地培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。

在本次的實(shí)習(xí)中,我參加了一些專(zhuān)題的報(bào)道,跟隨實(shí)習(xí)老師的步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了在制作專(zhuān)題的細(xì)節(jié)以及在以后學(xué)習(xí)理論需要更加注意的地方,也開(kāi)始真正意識(shí)到在電視新聞與報(bào)紙新聞的不同之處。真正從課本走向現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到多彩的實(shí)際生活,跟隨實(shí)習(xí)老師的思路,學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的整個(gè)構(gòu)思過(guò)程,從而使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)新聞?dòng)辛烁M(jìn)一步的了解,并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及考慮的很多方面,應(yīng)該注意哪些問(wèn)題,這些都有很多可學(xué)習(xí)的地方。跟隨實(shí)習(xí)主任及老師們拍片,認(rèn)真的思考,探尋在整個(gè)專(zhuān)題拍攝過(guò)程中需要注意的哪些細(xì)節(jié),需要拍攝什么鏡頭,怎樣讓這些鏡頭在報(bào)紙版面上呈現(xiàn)出來(lái),怎樣給讀者更好地視覺(jué)效果和信息量。在不斷地學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真地學(xué)習(xí),時(shí)刻的思考反思,同時(shí)配合實(shí)習(xí)老師做好的專(zhuān)題材料和會(huì)議記錄,做好資料歸檔工作。

在此實(shí)習(xí)期間,我利用這次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)構(gòu)思,采訪(fǎng)技巧。利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容,以及課本以外的知識(shí),切實(shí)做好把學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,掌握一些編排的基本技巧,把社會(huì)實(shí)踐和理論知識(shí)相結(jié)合,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為在自己以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,將這種實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),來(lái)幫助理論的學(xué)習(xí),為以后真正的走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗

“紙上得來(lái)中覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深地感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的匱乏,膚淺,在實(shí)際運(yùn)用中感覺(jué)有點(diǎn)力不從心,在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,為此曾感到很難過(guò),甚至懷疑過(guò)自己是否真能適應(yīng)這份工作,學(xué)習(xí)這個(gè)準(zhǔn)也是否是正確的選擇,此時(shí),我了解到學(xué)無(wú)止境的道理,知識(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)那些理論知識(shí),運(yùn)用到實(shí)踐中號(hào)需要自己花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我知道新聞是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,他需要的不僅是很堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)做支撐,而且需要很豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),新聞需要理論的指導(dǎo),但同時(shí)也離不開(kāi)實(shí)踐,只有理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能更好地做好新聞,新聞不僅需要理論的指導(dǎo),同時(shí)還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)。新聞學(xué)時(shí)一個(gè)廣泛的學(xué)科,他不僅僅是學(xué)號(hào)新聞知識(shí)就好,而且,還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí),不斷地豐富自己,與此同時(shí),還需要與實(shí)踐相結(jié)合,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中,將自己在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到理論的學(xué)習(xí)中。

在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)新聞對(duì)于我們的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙新聞的分量,他每天都給讀者大量的新聞信息,在此,我們有了一個(gè)很深的思考,自己的報(bào)紙新聞必須符合讀者的需求,滿(mǎn)足他們的新聞需求,這樣才能更好地為讀者服務(wù)。報(bào)紙新聞可以提高群眾的新聞意識(shí),法律意識(shí),文化素質(zhì)。

在我看來(lái),暑期的實(shí)習(xí)就像一個(gè)社會(huì)熔爐,讓我們提前進(jìn)去社會(huì),以一個(gè)社會(huì)人的角色去學(xué)習(xí),去工作,既是在學(xué)校學(xué)的再怎么好,到社會(huì)里,我們依舊什么都不懂,必須謙虛的俯下身去努力學(xué)習(xí),將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。進(jìn)去社會(huì),感覺(jué)自己是如此的渺小,感覺(jué)自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間,我拓寬了知識(shí)面,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的學(xué)到工作方面的積累和經(jīng)驗(yàn),為自己以后的工作做好準(zhǔn)備,是自己提前以社會(huì)人的角色進(jìn)入社會(huì)和學(xué)習(xí),是自己更好的去適應(yīng)社會(huì),是自己在社會(huì)上有能力站穩(wěn)腳跟。

曾記得選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,媽媽說(shuō)過(guò),這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅需要理論知識(shí),而且需要很強(qiáng)的交際能力,與人交往是一門(mén)很重要的學(xué)科,學(xué)好此學(xué)科,我們才能在社會(huì)上更好地工作。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我把自己放的很低的位置,是自己不斷地學(xué)習(xí),虛心的想別人請(qǐng)教,事事謹(jǐn)慎,同時(shí)也不斷地豐富自己,讓自己做一個(gè)有能力的人,在與人交談的過(guò)程中,不要顯示出自己的短視,為此,我不斷地看書(shū),不斷地豐富自己,是自己與人交談的時(shí)候做到有話(huà)可談。同時(shí),也使自己每天都活在陽(yáng)光中,培養(yǎng)自己的自信,開(kāi)朗,真摯的性格。我的性格很內(nèi)向,有時(shí)與人說(shuō)話(huà)會(huì)不好意思,我就不斷地鍛煉自己,克服自己害羞的心理,為此,我也特別注意這方面的鍛煉。

在此實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了做事要有準(zhǔn)備,不做無(wú)準(zhǔn)備之人,在實(shí)際的采訪(fǎng)中,我切實(shí)的感受到了提前準(zhǔn)備的重要性。后來(lái),自己有了采訪(fǎng)的機(jī)會(huì),每次采訪(fǎng)回來(lái)會(huì)有不同的問(wèn)題要處理,在我不懂的地方我都會(huì)虛心的請(qǐng)教別人,同事也都樂(lè)意幫助我,告訴我哪些地方做的不好,哪些地方需要改正,怎樣做才會(huì)做的更好。在不斷地學(xué)習(xí)中,我積累到了一定的經(jīng)驗(yàn),遇到類(lèi)似的問(wèn)題,我也會(huì)單獨(dú)處理。

在我剛開(kāi)始采訪(fǎng)的時(shí)候,針對(duì)性不強(qiáng),沒(méi)有很高的新聞價(jià)值,在后期處理的過(guò)程中難免會(huì)覺(jué)得自己的素材不夠用,后來(lái)在實(shí)習(xí)老師和同事的幫助下,我有了進(jìn)一步的提高,提出的問(wèn)題也有相對(duì)的針對(duì)性,對(duì)自己的后期寫(xiě)稿都有一定的幫助,是我可以寫(xiě)出有深度的報(bào)道。

跟隨有經(jīng)驗(yàn)的記者學(xué)習(xí)寫(xiě)稿,我發(fā)現(xiàn)自己的不足,自己有一定的依賴(lài)性,當(dāng)我自己?jiǎn)为?dú)寫(xiě)稿的時(shí)候,覺(jué)得不會(huì)寫(xiě),無(wú)從可寫(xiě)。老師告訴我這是記者“上手慢”的問(wèn)題,必須去克服,也不要灰心,在老師的鼓勵(lì)下,我擺正心態(tài),在自己的學(xué)習(xí)中我注重自己這方面的培養(yǎng)。

通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的工作有了一定的了解,在學(xué)校的這段期間,我會(huì)努力鍛煉自己不懂得方面,提高自己的能力,使自己更好地適應(yīng)將來(lái)的工作,同時(shí)我對(duì)新聞工作也有了大概的了解,只有到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)地調(diào)查,才可以寫(xiě)出真實(shí)的文章,才能寫(xiě)出有意義的作品,才會(huì)懂得采訪(fǎng)的流程,才真正明白新聞學(xué)的實(shí)質(zhì)就是實(shí)踐。

在短短的實(shí)習(xí)期間,我深入到各地采訪(fǎng),真正鍛煉自己的能力,提高自己的水平,鍛煉了心理素質(zhì),真正的做到理論和實(shí)踐的結(jié)合,同時(shí),也是我體會(huì)到記者的角色,怎樣才能做到記者的才識(shí)以及學(xué)問(wèn),也認(rèn)識(shí)到記者與新聞編輯的關(guān)系。

實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都真實(shí)的刻在我的心里,它指導(dǎo)我在學(xué)校里的學(xué)習(xí),這是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可忘記的經(jīng)歷,知道自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我參與了不同的活動(dòng),也參與了采訪(fǎng),寫(xiě)稿,策劃,對(duì)領(lǐng)域的個(gè)崗位都很了解,對(duì)媒體人也有了一定的了解。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我感覺(jué)到自己的壓力,也知道了自己的不足?!扒Ю镏惺加谧阆隆?,這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)于我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁和過(guò)度的作用,這是我人生的一段重要經(jīng)歷,也是一個(gè)重要的步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大的幫助?!叭诵校赜形?guī)煛?。虛心向別人請(qǐng)教,不斷地豐富自己,為自己以后進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位鑒定基矗這便是我實(shí)習(xí)的心得。

第八篇 新聞專(zhuān)業(yè)暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告2900字

目的和意義:為了讓我們把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),深入了解自己的專(zhuān)業(yè),體驗(yàn)作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作,理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容,學(xué)校安排我們07新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

212年2月22日-7月24日這段期間,我被安排在“合肥晚報(bào)-服務(wù)熱線(xiàn)”進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。2024年8月2日-8月26日期間,自己聯(lián)系,在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,開(kāi)始了在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束,回想起在暑假實(shí)習(xí)的那段日記,心里感觸頗多。

實(shí)習(xí)過(guò)程:

一、初到報(bào)社——懵懂

第一次道報(bào)社時(shí)6月22日,我跟班里其他三個(gè)同學(xué)一起去合肥晚報(bào)廣告部報(bào)到。因?yàn)槭堑谝淮稳ィ锩娴娜宋覀兌疾徽J(rèn)識(shí),里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中,我們幾個(gè)人都在那狹小的辦公室里坐也不是,站也不是的,覺(jué)得自己實(shí)在是多余。下午的時(shí)候,孫處把我和胡同學(xué)叫去,說(shuō)“服務(wù)熱線(xiàn)”那邊也缺人,問(wèn)我們可愿意去,想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”,和學(xué)校說(shuō)的“服從報(bào)社安排”的叮囑,我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線(xiàn)”那邊,開(kāi)始了在“服務(wù)熱線(xiàn)”為期一個(gè)月的接熱線(xiàn)的實(shí)習(xí)內(nèi)容工作,就這樣懵懵懂懂的開(kāi)始了我的暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)生活初期

實(shí)習(xí)的前兩天,馬主任說(shuō)我們主要是了解工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線(xiàn)的,同時(shí)要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價(jià)格等工作細(xì)節(jié)。

兩天之后,正式上崗。剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得挺新鮮,但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了。但是馬主任說(shuō)接電話(huà)時(shí)一定要熱心、真誠(chéng)和耐心,因?yàn)橐苍S我們的一句話(huà)就會(huì)影響到晚報(bào)社的聲譽(yù)。在本著不給晚報(bào)社丟臉,不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”,我在那認(rèn)真踏實(shí)工作了一個(gè)多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線(xiàn)”解決不了的問(wèn)題,也要做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者,俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,我們的宗旨就是讓讀者和客戶(hù)滿(mǎn)意。

有好幾個(gè)都是因?yàn)閷?duì)服務(wù)內(nèi)容不太清楚,讓客戶(hù)在電話(huà)那邊等了好久,實(shí)在是很過(guò)意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款,是每個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)的那種,才能真正的幫助讀者和客戶(hù),更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。工作一定要有耐心和細(xì)心,讀者和客戶(hù)的需要時(shí)半點(diǎn)馬虎不得的。

三、心得小結(jié)

其實(shí)在“服務(wù)熱線(xiàn)”的那段日子,雖然漸漸地實(shí)習(xí)的內(nèi)容也熟知了,得心應(yīng)手了,但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺(jué)得委屈??吹綀?bào)紙上班里同學(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報(bào)道中,聽(tīng)他們說(shuō)自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷,我心里實(shí)在是羨慕,覺(jué)得他們好充實(shí),真的把兩年學(xué)到的東西運(yùn)用到了實(shí)習(xí)實(shí)踐中了。我把我的心里的真實(shí)的想法告訴了黃老師,黃老師耐心的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“哪種實(shí)習(xí)不是一種認(rèn)知呢?”也許我沒(méi)有學(xué)到采寫(xiě)新聞的技巧。但是步入了社會(huì)就會(huì)有所收獲的,而這種經(jīng)驗(yàn)和收獲也都會(huì)是一生受益的,是隱性的,但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話(huà),讓我心里平衡多了,我的實(shí)習(xí)也變得有意義,有價(jià)值,有收獲了。

四、轉(zhuǎn)戰(zhàn)記者站

在“合肥晚報(bào)”實(shí)習(xí)了一個(gè)多月后,我覺(jué)得我沒(méi)有給單位、學(xué)校和我自己丟臉,同時(shí)我也很清楚,我知道,我來(lái)實(shí)習(xí)認(rèn)知的主要目的還是為了學(xué)習(xí)和自己專(zhuān)業(yè)和以后就業(yè)有關(guān)的東西,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),于是離開(kāi)“服務(wù)熱線(xiàn)”后我有了打算:一是好好“修煉”一番,把底子打好,泡圖書(shū)館,多積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)和百科知識(shí),而是自己好好找,聯(lián)系其他媒體實(shí)習(xí)單位。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站提供實(shí)習(xí)生崗位,抱著試試看的態(tài)度,我打電話(huà)過(guò)去,老總很禮貌地說(shuō)“那你先來(lái)登個(gè)記吧”,我心花怒放!

8月2日是我在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站實(shí)習(xí)的第一天。由于之前實(shí)習(xí)過(guò),所以我去辦公室的時(shí)候很自然地先從基本的打掃衛(wèi)生開(kāi)始,然后熟悉電腦文件和辦公文件等,翟站長(zhǎng)看我如此“自覺(jué)”,微笑著說(shuō)“小丫頭,不錯(cuò)嘛,好好干,才來(lái)的時(shí)候也許有點(diǎn)不適應(yīng),別緊張啊,呵呵……”其實(shí),我這次心里一點(diǎn)也不緊張,心里還感覺(jué)甜甜的。看來(lái),在合肥晚報(bào)的實(shí)習(xí)還是有收獲的。

《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》是國(guó)務(wù)院下屬的機(jī)關(guān)黨報(bào),監(jiān)督和管理全國(guó)食品質(zhì)量安全,規(guī)范國(guó)家食品企業(yè)行業(yè),保障消費(fèi)者的安全,按照國(guó)家頒布的《食品安全法》規(guī)范健全食品行業(yè)。

在記者站實(shí)習(xí)的日子里也算輕松,每日在電腦里看看文件,發(fā)發(fā)稿子,打打稿子,基本的工作流程和一辦公室文員是差不多的,因?yàn)槿珖?guó)性的報(bào)紙的信息量和信息源都是無(wú)限宏大和寬廣的,其登報(bào)的文章的重大性和其內(nèi)容是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事,其新聞定向準(zhǔn)確、細(xì)致,同時(shí)也有點(diǎn)窄,于是在記者站的日子里發(fā)的新聞稿質(zhì)量可嘉,數(shù)量不多。

五、牛刀小試

實(shí)習(xí)的第五天,我就被安排和記者站里的劉記者一起去外出采訪(fǎng),主要是出差參加一啤酒企業(yè)在天長(zhǎng)市的奠基儀式,臨走前,翟站長(zhǎng)對(duì)我叮囑說(shuō)“小慈啊,這是你第一次出差,一定要學(xué)會(huì)多觀(guān)察,細(xì)心點(diǎn),做新聞的一定要有的就是敏銳,的新聞敏感,還有基本的設(shè)備要學(xué)會(huì)使用,照相機(jī),攝像機(jī)之類(lèi)的沒(méi)事的時(shí)候就多琢磨琢磨,劉記者帶著你,俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),出差回來(lái),就由你主筆寫(xiě)這篇新聞稿,練練筆……”一番話(huà)說(shuō)的我心里暖暖的,手里癢癢的,同時(shí)也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地。

事實(shí)與自己的想象還是有點(diǎn)差別和出入的。我以為所有的新聞素材都要自己挖掘,原來(lái)“出差”只是去吃個(gè)飯,參加儀式,然后主辦方把資料給我們,我們?cè)倩厝ジ鶕?jù)所給的資料寫(xiě)“新聞稿”,太格式化了,沒(méi)有挑戰(zhàn)性,不由得讓我這個(gè)對(duì)“采訪(fǎng)”頗有好奇的“小?!毙睦餂隽艘淮蠼?。

回來(lái)的半天,根據(jù)主辦方提供的資料寫(xiě)了一篇類(lèi)似于宣傳稿的新聞稿。翟站長(zhǎng)稍作修改后發(fā)到了北京編輯部。沒(méi)想到。兩天之后真的在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》上看到了自己寫(xiě)的稿件,那種興奮時(shí)無(wú)以言表的,心里像吃了蜜似的甜甜地恨不得全世界的人都知道。

雖然我寫(xiě)的稿件類(lèi)似于宣傳稿,也有一種濃濃的“新聞腔”,可是牛刀小試帶來(lái)的喜悅還是無(wú)法阻擋的。我知道,記者向來(lái)是“無(wú)冕之王,”針砭時(shí)弊,為國(guó)為民,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,我的這篇“小豆腐塊”道那樣的境界還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離呢。也許,甚至在好多人眼里是不屑一顧、不值得一提的,但是,我知道,我跨出了艱難的第一步,后面的困難在所難免,但是也無(wú)所畏懼了。

在記者站,我只實(shí)習(xí)了短短的25天。在這短短的25天里,我學(xué)到了一生都受用的知識(shí),當(dāng)然這些知識(shí)從書(shū)本上也是學(xué)不來(lái)的。翟站長(zhǎng)對(duì)我很不錯(cuò),教會(huì)了我很多受用的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),劉記者對(duì)我很關(guān)心和照顧,謝謝翟站長(zhǎng)和劉記者!

六、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

兩個(gè)月的實(shí)習(xí),期待過(guò),失落過(guò),委屈過(guò),奮斗過(guò),笑過(guò)也哭過(guò)。這兩個(gè)月真的讓我學(xué)會(huì)了很多很多……在學(xué)到東西的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己的不足,知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)優(yōu)秀的新聞工作者。眼高手低的毛病也一直存在,并一直努力克服中深深體會(huì)到踏入社會(huì)的辛酸和我無(wú)奈,理解和領(lǐng)悟新聞工作者的辛苦和不易。實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是我覺(jué)得我們要走的路還長(zhǎng)著呢。實(shí)習(xí)結(jié)束了,學(xué)習(xí)還一直在進(jìn)行中。

想感謝的人很多,指導(dǎo)老師黃老師的一番話(huà):出門(mén)在外,幾件事叮囑一下。一是要有禮貌,二是要有耐心,坐得住冷板凳,三是要勤快,能跑能寫(xiě)還猶如在耳邊。包括在臺(tái)風(fēng)期間發(fā)的注意安全的短信,都讓人覺(jué)得心里暖暖的,謝謝黃老師!也謝謝實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo),在心里由衷的說(shuō)一句:謝謝!

第九篇 新聞專(zhuān)業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告:報(bào)社初體驗(yàn)2000字

在大一的暑假里我有幸的來(lái)到了吉林省延邊日?qǐng)?bào)社政教新聞中心,進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來(lái)觀(guān)察這個(gè)行業(yè)。在單位前輩的關(guān)照下,我順利的完成了此次實(shí)習(xí)活動(dòng),并有了一定收獲!

1、通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí),不僅僅是實(shí)踐,更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得一種認(rèn)識(shí),從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐活動(dòng)。從這個(gè)方面說(shuō),這次認(rèn)知實(shí)習(xí)基本目的達(dá)到了。

在實(shí)習(xí)中給我感受最強(qiáng)烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣,也不管是工作日還是休息日,只要有任務(wù),就得出發(fā)。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于記者來(lái)說(shuō)是家常便飯。因此,回過(guò)頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。

通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾?,勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據(jù)我切身經(jīng)歷得出了結(jié)論:記者一定要“大膽,多問(wèn),帶著闖勁”;“年輕人要敢闖敢拼”;“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì),是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限,實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。要是沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概,就不可能采訪(fǎng)到有價(jià)值、有份量的新聞,也就不可能真正完成新聞工作的使命。

此外,通過(guò)實(shí)習(xí),我也深刻意識(shí)到了知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對(duì)新聞工作的重要。

實(shí)習(xí)雖然短暫,體會(huì)卻是深刻的,在報(bào)社的實(shí)習(xí)只有短短半個(gè)月的時(shí)間,和第一天來(lái)報(bào)到的時(shí)候一樣,當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候,我仍然是一個(gè)學(xué)業(yè)未成、仍在上學(xué)的學(xué)生,但不同的是我心間增添了那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念,明確了將來(lái)回到學(xué)校后的努力方向?;蛟S以前,我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí),而如今,我已經(jīng)把它當(dāng)成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。

2、實(shí)習(xí)給了我一個(gè)得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮的機(jī)會(huì)與平臺(tái),鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。

在此之前我還并沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,還沒(méi)有體味過(guò)辦公室的滋味,是這次實(shí)習(xí)給了一次真實(shí)的,零距離的接觸體會(huì)新聞工作的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前期先是熟悉一下工作環(huán)境,了解了延邊日?qǐng)?bào)社這個(gè)機(jī)構(gòu)、了解了政教新聞中心的職責(zé)、了解指導(dǎo)老師高主任、還了解了新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過(guò)的,說(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)過(guò)程極為枯燥,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn),這對(duì)日后的新聞寫(xiě)作幫助很大,俗話(huà)說(shuō)“讀百遍其義自現(xiàn)”新聞寫(xiě)作也是一樣,看得多了,自然也就有點(diǎn)門(mén)路了。之后的工作就有意思多了,老師帶我一塊出去采訪(fǎng),由于我們是部門(mén)的性質(zhì)關(guān)系,所以出去的采訪(fǎng)也就是跟著領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)會(huì),回來(lái)后先自己摸索著寫(xiě)一下報(bào)到,然后再給老師修改。

在具體的采寫(xiě)過(guò)程中,我對(duì)新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀(guān)公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受?!白鲇浾?,真實(shí)報(bào)道固然重要,可如果空有滿(mǎn)腔熱情,不能做到跟到、心到,不能在采訪(fǎng)過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤,那么,或許好新聞就會(huì)一次次地和你擦肩而過(guò)?!薄靶侣劜皇俏膶W(xué),不要唯美主義,……作為記者,不單純是要報(bào)道事實(shí),更要去感化和引導(dǎo)受眾,用自己的報(bào)道去影響社會(huì)?!薄皩?duì)一個(gè)人而言,感情豐富是件好事,它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂(lè);但是對(duì)于一個(gè)記者來(lái)說(shuō),感情豐富卻會(huì)壞事,因?yàn)樗鼤?huì)使你在采訪(fǎng)的過(guò)程中攙雜了多余的成分,不能反應(yīng)出事物的本質(zhì)。當(dāng)記者,業(yè)務(wù)知識(shí)需要精通,而對(duì)情緒的控制則更是應(yīng)該把握分寸,拿捏到位?!边@些天的具體事例讓我對(duì)這些話(huà)銘記于心,使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中將新聞理論得到了消化與吸收,它們不再是空洞的教條,而已成為了我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。

在接下來(lái)回到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考怎樣去做好新聞,并根據(jù)自身體會(huì)總結(jié)一些采寫(xiě)方面的經(jīng)驗(yàn)了。如“如何找選題”,“如何進(jìn)行一項(xiàng)具體的新聞策劃”,“如何制訂一個(gè)完善的采訪(fǎng)計(jì)劃”、“如何寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)”、“如何擬標(biāo)題”,等等。

3、實(shí)習(xí)還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。

認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí),也為我們觀(guān)察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)。如果說(shuō)我們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么,在這次實(shí)習(xí)中,作為體驗(yàn)記者,大家的舞臺(tái)一下子變大了很多。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí),過(guò)程中的一次次采訪(fǎng),從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪(fǎng)任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到我與社會(huì)打交道的能力,與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這里我也體會(huì)到了“真誠(chéng)”的重要性:“初來(lái)報(bào)社只覺(jué)得這里人情淡薄,后來(lái)才漸漸悟出了一個(gè)道理:要獲得別人的尊重,首先就要尊重別人。要?jiǎng)e人真誠(chéng)對(duì)你,你首先要對(duì)別人真誠(chéng)?!薄白鲇浾弑緛?lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通能力,只要你拿出真誠(chéng)對(duì)待其他人,換得的是更豐厚的人生禮物。”怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利,怎樣克服種種困難完成任務(wù),在處理這些問(wèn)題中我得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲,這將是我們一生的財(cái)富。相信等我回到學(xué)校后,老師同學(xué)們一定能夠感受到我身上所發(fā)生的種種變化。

第十篇 2024—2024學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3300字

2024—2024學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

為了讓我們把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),深入了解自己的專(zhuān)業(yè),體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作,在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

__年2月至6月這四個(gè)月期間,我在《__日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),從處理地方記者稿件,參與選稿排版,到最后找總編簽版,開(kāi)始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校,回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子,心里還是有諸多感觸。

一, 初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報(bào)社去是2月12日,我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到__日?qǐng)?bào)社去報(bào)到,人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去,里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí),我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話(huà),雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái),幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭,像接受檢閱的士兵。主任閱人無(wú)數(shù),很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在,他跟我們開(kāi)玩笑說(shuō):“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的,可不是我們強(qiáng)迫的喲,看你們的樣子,好像我們抓的壯丁啊?!甭?tīng)了他的話(huà),我們都笑了,氣氛一下子變得輕松起來(lái)。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利,我聽(tīng)從報(bào)社地安排,跟著__編輯做新聞編輯工作,主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是,我和我的同學(xué)__分到了同一個(gè)辦公室,我們可以相互有個(gè)照應(yīng),心里感覺(jué)踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候,我在心里告訴自:你的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了,你要好好努力,因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。

二,實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要

辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校,實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早,冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片,我們就到校門(mén)口去趕首班車(chē)了,由于時(shí)間尚早,面包店沒(méi)有開(kāi)門(mén),我們只好餓著肚子往報(bào)社趕,下了公交車(chē),走在街上吹著冷風(fēng),我直在心里叫苦,真是饑寒交迫啊。到了辦公室,打開(kāi)門(mén)看到實(shí)習(xí)老師還沒(méi)有到,心里總算舒了一口氣,看了看時(shí)間,離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間,我和__打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起,提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門(mén)功課。

剛開(kāi)始,我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了,只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà),我也不吭聲,一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣,本來(lái)有工作要交給我做,也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天,同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了,他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流,不要總等著老師主動(dòng)開(kāi)口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后自然改了很多,老師看到我的變化非常高興,我們之間的交流順暢多了。很快,她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn),以及編輯工作的一系列流程,而且還把她電腦的密碼告訴了我,這一切充分說(shuō)明,她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀(guān)者了,開(kāi)始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到,有些工作不要等老師安排,我們作為實(shí)習(xí)生,為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模热缯f(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有,我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通,不要自視清高,應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,真正地去尊重自己的老師,多向在新聞一線(xiàn)工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。

三,熱線(xiàn)電話(huà)——與讀者交流的暢通渠道

辦公室有一部熱線(xiàn)電話(huà),在實(shí)習(xí)期間,接聽(tīng)讀者的熱線(xiàn)電話(huà)也是我們?nèi)粘9ぷ鞯囊徊糠帧U沁@一部不起眼的電話(huà),讓我明白了作為熱線(xiàn)電話(huà)接聽(tīng)員的不易,它同直接的新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作同樣重要,是與讀者交流溝通的渠道,而熱線(xiàn)接聽(tīng)員的任務(wù),就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通,以便與讀者更好地交流。

(一)熱線(xiàn)接聽(tīng)員,小工作中有大學(xué)問(wèn)

因?yàn)椤禵_日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)的讀者大都是農(nóng)民,學(xué)歷相對(duì)比較低,再加上__省不同地區(qū)那些形形色色的方言,讀者在電話(huà)中不論是提供新聞線(xiàn)索還是反映他們所遇到的問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,說(shuō)老半天也講不清楚事情的來(lái)龍去脈。剛開(kāi)始接電話(huà)的時(shí)候還覺(jué)得很新鮮,但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了,開(kāi)始討厭電話(huà)鈴聲的響起,即使拿起電話(huà)也是敷衍了事再匆匆掛掉。

有一次王老師看我接電話(huà)時(shí)的樣子,專(zhuān)門(mén)跟我談了一次話(huà),她告訴我,即使讀者的表達(dá)能力有限,作為熱線(xiàn)電話(huà)的接聽(tīng)者,也應(yīng)該耐心地聽(tīng)他們把話(huà)說(shuō)完,并作詳細(xì)的記錄。如果是提供新聞線(xiàn)索的熱心讀者,即使他們提供的線(xiàn)索新聞價(jià)值不大,但是既然他們選擇給報(bào)社打電話(huà),這種熱情還是值得鼓勵(lì)的。再者說(shuō),農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)民,新聞線(xiàn)索的主要來(lái)源也在農(nóng)村,如果因?yàn)槲覀兊臎](méi)有耐心而錯(cuò)過(guò)了好的新聞線(xiàn)索,那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。如果是向報(bào)社反映問(wèn)題,向媒體尋求幫助的讀者,就更要有耐心了。農(nóng)村基層情況復(fù)雜,如果不是受了較大的委屈,一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話(huà)的。已經(jīng)遇到了不平事,心里已經(jīng)夠不舒服了,如果打電話(huà)到報(bào)社再碰釘子,則有可能激化矛盾。所以,即使遇到媒體解決不了的問(wèn)題,也要作一個(gè)良好的傾聽(tīng)者,并好言安慰,讓群眾滿(mǎn)意。

聽(tīng)了她的話(huà),我心里慚愧了很久,作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人,竟然如此不理解農(nóng)民。從那以后,我變得細(xì)心了,也熱心了,再接聽(tīng)熱線(xiàn)電話(huà)的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo),碰到聽(tīng)不懂的方言就多詢(xún)問(wèn)幾遍,直到弄清楚為止。

有一次,一位濟(jì)源市的農(nóng)民讀者打電話(huà)到熱線(xiàn)部反映自己的問(wèn)題。他在村里蓋了一處養(yǎng)雞場(chǎng),因?yàn)檎加酶?,村委?huì)勒令他限期拆除,他很氣憤,那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是他所有的財(cái)產(chǎn),如果拆除他的損失會(huì)很大,所以他想通過(guò)媒體來(lái)解決這個(gè)事情。我在電話(huà)中告訴他,占用耕地是違反政策的,村委會(huì)勒令他限期拆除是合法的,恐怕他只能把養(yǎng)雞場(chǎng)拆除另建了??墒撬€是不理解,委屈地說(shuō)他們村里占用耕地的不止他一人,為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時(shí)語(yǔ)塞,不知該如何回答了,就讓他留下了聯(lián)系方式,允諾說(shuō)等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù)。所謂領(lǐng)導(dǎo),就是電腦,我飛快地登陸__農(nóng)業(yè)廳的網(wǎng)站,在上面找到了相關(guān)政策及解決辦法,當(dāng)我胸有成竹地把政府政策一條一條的念給他聽(tīng)并作詳細(xì)解釋時(shí),他總算理解了,說(shuō)既然省里有規(guī)定,那就拆吧。我終于松了一口氣。

正是通過(guò)處理類(lèi)似的事件,我明白了作為一名新聞工作者,只懂得采訪(fǎng)技巧和寫(xiě)作技巧是不夠的,只有熟悉政府的相關(guān)政策,才能真正地幫助讀者,更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

(二)摒棄主觀(guān)感情色彩,認(rèn)清事實(shí),明辨是非

某些居心不良、有所圖謀的人,有可能會(huì)借用熱線(xiàn)電話(huà)傳達(dá)錯(cuò)誤信息,這就需要熱線(xiàn)接聽(tīng)員具有清醒的頭腦以及明辨是非的智慧。在實(shí)習(xí)期間,我就犯過(guò)頭腦發(fā)暈的錯(cuò)誤,回想起來(lái)真是慚愧。

二月末的一天,我接到一個(gè)熱線(xiàn)電話(huà),一個(gè)女的在電話(huà)里泣不成聲,哭哭啼啼地說(shuō)林州市某派出所包庇當(dāng)?shù)匾昏F礦的礦主,任由他們非法采礦,接到群眾舉報(bào)后也遲遲不做處理?,F(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔拥紫拢麄兊娜松戆踩艿酵{,飲用水也遭嚴(yán)重污染。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣蛄种菔姓从?,?dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由。我聽(tīng)了她的話(huà)后對(duì)她很是同情,同情弱者戰(zhàn)勝邪惡的正義感油然而生,再加上事情發(fā)生在紅旗渠精神的發(fā)源地林州,我天真地認(rèn)為自己有責(zé)任有義務(wù)幫助勤勞勇敢的林州人民解決困難。接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),又有兩個(gè)人打來(lái)熱線(xiàn)電話(huà),反映的也是同樣的情況。

我滿(mǎn)腔義憤,馬上向我的實(shí)習(xí)老師反映了這一情況,并強(qiáng)烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查。老師聽(tīng)了我的描述后告訴我,三個(gè)人接連打來(lái)電話(huà)本身就值得懷疑,更何況是口徑一致,這絕對(duì)不是巧合,有可能是事先安排好的。我當(dāng)時(shí)死活不聽(tīng),一直在她耳邊念叨,還向她描述電話(huà)里的哭聲有多凄慘。老師無(wú)奈,只能答應(yīng)我派記者前去調(diào)查:“就當(dāng)讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。我飛快地寫(xiě)了新聞線(xiàn)索提要通過(guò)電子郵件發(fā)給了安陽(yáng)記者站站長(zhǎng),希望他能夠?yàn)椤笆芎φ摺碧峁椭?/p>

第二天下午,安陽(yáng)記者站的秦站長(zhǎng)把調(diào)查結(jié)果告訴了我:當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)開(kāi)采鐵礦,鐵礦手續(xù)齊全而且合法,至于給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊?,礦上早就進(jìn)行了賠償,只是有幾戶(hù)村民對(duì)礦主不滿(mǎn),不斷到礦上鬧事。至于往報(bào)社打電話(huà)所謂的“反映情況”,純屬無(wú)事生非,顛倒黑白。我那時(shí)口瞪口呆,才徹底明白了自己的幼稚。

所以,在新聞實(shí)踐中,事實(shí)才是第一位的,在新聞事實(shí)面前,個(gè)人的主觀(guān)感情只會(huì)降低你評(píng)判是非的能力。

第十一篇 2024年大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2800字

個(gè)夏天,烈日照常,炙熱的陽(yáng)光烘烤著這片紅色的土地——南昌;這個(gè)暑假,理論踐行,鴻程彼岸,您我共運(yùn)——__傳媒。

來(lái)到鴻運(yùn),開(kāi)始的心情是忐忑的。對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境,該怎么去融入,該怎么去適應(yīng)?可是,相處下來(lái),發(fā)現(xiàn)這完全不是問(wèn)題。因?yàn)檫@是一支有著朝氣和活力的年輕團(tuán)隊(duì)。年齡也相差不了多少,該活潑的時(shí)候很瘋狂,該嚴(yán)肅的時(shí)候很認(rèn)真,這就是他們的風(fēng)格。

一個(gè)月的時(shí)間很短,但在一起相處的時(shí)間很愉快。每一次面對(duì)早起,面對(duì)那段要走的長(zhǎng)長(zhǎng)的路,面對(duì)擁擠的公交車(chē),這些總是讓我身心疲憊。可是一到公司,愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉(zhuǎn)成了大晴天。所以,在舒適的辦公環(huán)境中,一天總是悄悄地就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。

公司最有特色的就是午餐時(shí)間。一大群人圍著桌子吃飯,很有那種大家庭的感覺(jué)。時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)小笑話(huà),開(kāi)個(gè)小玩笑,但笑過(guò)之后別忘了夾菜,否則稍不留神,眼前就只??毡P(pán)子了。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張,但是年輕的一代是不拘小節(jié)的,自然對(duì)于自己喜歡的就竭盡全力去得到,這也是一種個(gè)性。

實(shí)習(xí)是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運(yùn)用到實(shí)踐中,又能從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。來(lái)到鴻運(yùn),一開(kāi)始 左老師就問(wèn)了,你來(lái)這里想學(xué)到什么?可我不知道該怎么來(lái)回答。見(jiàn)狀,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“知道自己想學(xué)什么,才能跟對(duì)自己的老師,才能有確定的方向,學(xué)習(xí)需要的東西。否則,盲目的在公司里,只能是混混就過(guò)了?!边@是老師給我上的第一課。

于是,我確定了幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)文案策劃,文字編輯,鍛煉自己的文字功底。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)新聞專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō),不管以后從事那個(gè)行業(yè),最終別人還是會(huì)把你當(dāng)新聞人來(lái)看,考驗(yàn)的也就是文字功底強(qiáng)不強(qiáng)。這一點(diǎn)很確定,因此,來(lái)到鴻運(yùn),首先就是要鍛煉好我的文字功底。2.學(xué)習(xí)如何為人處事,體驗(yàn)職場(chǎng)生活。在每一個(gè)新的環(huán)境中,最重要的就是人際關(guān)系,如何和身邊的人相處,如何維系自己的人際關(guān)系。這里的學(xué)問(wèn)很多,也很重要。鴻運(yùn)給我的印象就是,大家就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。正如鴻運(yùn)語(yǔ)錄說(shuō)的:我們要打造的是一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì),而不是團(tuán)隊(duì)中的英雄。3.學(xué)習(xí)如何思考,鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力。思維方式是很重要的,在工作中,如何去思考,如何去學(xué)習(xí),這就考驗(yàn)著工作的能力。4.學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)軟件,例如ps等軟件。雖然在學(xué)校有過(guò)接觸,有過(guò)初步的學(xué)習(xí),但沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中,學(xué)習(xí)的也是一些皮毛的東西。在鴻運(yùn),有優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師,還有號(hào)稱(chēng)“ps神”的熊哥,他們的技術(shù)是值得學(xué)習(xí)的。

給自己確定目標(biāo)之后,就知道自己到底該往哪個(gè)方向走。在工作中學(xué)習(xí)文案策劃;在相處中學(xué)習(xí)為人處事;在開(kāi)會(huì)中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行思考;在培訓(xùn)課上學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。雖然只有短短的一個(gè)月,要學(xué)的東西很多,但是有了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)起來(lái)也變得更加的順利。

對(duì)于實(shí)習(xí)生,公司總是很照顧?!皝?lái)了就要讓我們的實(shí)習(xí)生學(xué)到東西,不能一個(gè)月過(guò)去了,讓他們空手而回?!迸砜傔@樣對(duì)公司的人說(shuō),“每一個(gè)職員都是他們的老師,必須要做好表率?!边@句話(huà)讓我覺(jué)得,作為實(shí)習(xí)生還是很受上級(jí)領(lǐng)到重視的,心里很是高興。彭總還親自給我們上培訓(xùn)課,教授ps軟件的操作和一些平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)

7月份的工作重心是家教中心和軍事夏令營(yíng)的開(kāi)展。這兩項(xiàng)工作都是比較辛苦的,尤其是前期的宣傳工作。需要公司人員的互相配合和努力。當(dāng)然剛來(lái)公司,出去外面鍛煉一下,體驗(yàn)一下跑市場(chǎng)的工作也是很有必要的。這能鍛煉毅力、耐力和能力。

我的工作是和占老師去外面發(fā)宣傳單頁(yè),在小區(qū)擺點(diǎn)設(shè)攤。真正的為家教中心和軍事夏令營(yíng)造勢(shì)。頂著烈日,用微笑和熱情發(fā)放著每一張精心設(shè)計(jì)制作的宣傳單頁(yè)和報(bào)紙。雖然有時(shí)候別人都不理睬,甚至用異樣的眼光看著你,但是還是一直堅(jiān)持著。有時(shí)候遭遇到這樣的眼神,心情總是不由自主的變得低落,但是占老師總是很樂(lè)觀(guān)的安慰我。這點(diǎn)真的非常感謝他。這讓我知道了做每一件事情都不是那么容易的,總是會(huì)遇到各種的困難和挫折,但是不能放棄,一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持下去這就是一種資本。

我們?cè)谕饷孢M(jìn)行宣傳的時(shí)候,辦公室的成員也沒(méi)有歇著,也忙著各種宣傳單頁(yè)的制作,忙著接待前來(lái)報(bào)名的家教老師。一切都是那么的順利,因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是這樣的。大家各司其職,互相配合。我們的理念就是打造一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì)。

這讓我知道了,每一個(gè)項(xiàng)目的成功都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)到者和一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì)。身為個(gè)人必須要有能力,身為團(tuán)隊(duì)必須要有互相配合和合作的團(tuán)隊(duì)精神。在工作中,尤其需要合作精神,一個(gè)人是無(wú)法做好的。因此,和鴻運(yùn)在一起,我們就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

一日三省之精神

“一日三省”說(shuō)起來(lái)容易,可是做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。必須每天堅(jiān)持,每天對(duì)自己進(jìn)行檢討和監(jiān)督。在鴻運(yùn),彭總很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他要求每一個(gè)人都必須明確今天要做什么,昨天做過(guò)什么,做到了么?做好了么?

每一次的會(huì)議,都會(huì)有匯報(bào)工作這一項(xiàng)。其實(shí)大家在匯報(bào)工作的時(shí)候,也是的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。這都是他們的實(shí)踐成果,都是用行動(dòng)來(lái)證明的。每一次的會(huì)議都是一堂生動(dòng)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。這能讓我學(xué)習(xí)到他們是怎么做事的,在工作中是如何克服那些困難的。學(xué)習(xí)他們的工作和思維模式。雖然這有點(diǎn)虛,但是確實(shí)是這樣,思維方式和工作模式的學(xué)習(xí)才能我們建立一套自己的思維方式和做事的模式。

在學(xué)校的時(shí)候,理論的東西學(xué)習(xí)得比較多,對(duì)于真正在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,還是應(yīng)該在實(shí)踐中解決。在公司,有早間會(huì)議。每一個(gè)人回顧昨天做過(guò)的事情,也知曉今天所要完成的任務(wù)。今日事今日畢。

“一日三省”,不僅在工作中是如此,在學(xué)習(xí)中也一樣。每天都對(duì)自己的所要完成的任務(wù)規(guī)劃好,對(duì)昨天學(xué)習(xí)的進(jìn)行反思。這樣才能知道自己到底學(xué)到了什么,有沒(méi)有學(xué)好。對(duì)于沒(méi)有學(xué)到位的繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)或者是有計(jì)劃的安排自己的任務(wù)。

學(xué)習(xí)的老師

公司的每一個(gè)人都是我的老師。因?yàn)樗麄兘探o了我所欠缺的東西。嚴(yán)肅中帶點(diǎn)可愛(ài)的彭總是培訓(xùn)老師,在ps學(xué)習(xí)課堂上,他講授的知識(shí)是以前老師所沒(méi)有講過(guò)的東西。講得更加細(xì)致和深入。每一堂課他都有認(rèn)真準(zhǔn)備,今天講什么,怎么講。我感覺(jué)彭總真的很有當(dāng)一個(gè)好老師的潛質(zhì)。上到高層領(lǐng)到的教導(dǎo),下到每個(gè)公司職員,他們都有教會(huì)我很多的東西。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們可愛(ài)的崔主任,她的細(xì)心和熱情的態(tài)度對(duì)我的影響也很大。其實(shí),每一個(gè)人都有很多值得我學(xué)習(xí)的東西。

在公司真的學(xué)習(xí)到了很多的東西。雖然時(shí)間短暫,也可能現(xiàn)在看不到什么大的改變,但是我相信在公司,在每一個(gè)老師身上學(xué)到的東西都將會(huì)對(duì)我以后的人生產(chǎn)生很大的影響。實(shí)習(xí)最重要的就是能夠?qū)W到東西,這才讓實(shí)習(xí)沒(méi)有失去意義。我想這次在鴻運(yùn)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)是我一生的珍藏。

在此非常感謝這群年輕又可愛(ài)的老師們。是你們讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),是你們讓我明白了很多我不曾知道的道理。

一個(gè)月很快就過(guò)了,在很累的時(shí)候有過(guò)放棄實(shí)習(xí)的時(shí)候,但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,以前總在倒數(shù)著日子,可現(xiàn)在要離開(kāi)大家真的有點(diǎn)舍不得。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對(duì)我的關(guān)心和照顧。再次對(duì)可愛(ài)的大家說(shuō)聲謝謝!

第十二篇 新聞專(zhuān)業(yè)報(bào)社初體驗(yàn)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2050字

新聞專(zhuān)業(yè)報(bào)社初體驗(yàn)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

在大一的暑假里我有幸的來(lái)到了吉林省延邊日?qǐng)?bào)社政教新聞中心,進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來(lái)觀(guān)察這個(gè)行業(yè)。在單位前輩的關(guān)照下,我順利的完成了此次實(shí)習(xí)活動(dòng),并有了一定收獲!

1、通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí),不僅僅是實(shí)踐,更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得一種認(rèn)識(shí),從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐活動(dòng)。從這個(gè)方面說(shuō),這次認(rèn)知實(shí)習(xí)基本目的達(dá)到了。

在實(shí)習(xí)中給我感受最強(qiáng)烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣,也不管是工作日還是休息日,只要有任務(wù),就得出發(fā)。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于記者來(lái)說(shuō)是家常便飯。因此,回過(guò)頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。

通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了作為新聞?dòng)浾?,勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據(jù)我切身經(jīng)歷得出了結(jié)論:記者一定要“大膽,多問(wèn),帶著闖勁”;“年輕人要敢闖敢拼”;“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì),是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限,實(shí)則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。要是沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概,就不可能采訪(fǎng)到有價(jià)值、有份量的新聞,也就不可能真正完成新聞工作的使命。

此外,通過(guò)實(shí)習(xí),我也深刻意識(shí)到了知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對(duì)新聞工作的重要。

實(shí)習(xí)雖然短暫,體會(huì)卻是深刻的,在報(bào)社的實(shí)習(xí)只有短短半個(gè)月的時(shí)間,和第一天來(lái)報(bào)到的時(shí)候一樣,當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候,我仍然是一個(gè)學(xué)業(yè)未成、仍在上學(xué)的學(xué)生,但不同的是我心間增添了那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念,明確了將來(lái)回到學(xué)校后的努力方向?;蛟S以前,我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí),而如今,我已經(jīng)把它當(dāng)成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。

2、實(shí)習(xí)給了我一個(gè)得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮的機(jī)會(huì)與平臺(tái),鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。

在此之前我還并沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,還沒(méi)有體味過(guò)辦公室的滋味,是這次實(shí)習(xí)給了一次真實(shí)的,零距離的接觸體會(huì)新聞工作的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前期先是熟悉一下工作環(huán)境,了解了延邊日?qǐng)?bào)社這個(gè)機(jī)構(gòu)、了解了政教新聞中心的職責(zé)、了解指導(dǎo)老師高主任、還了解了新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過(guò)程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過(guò)的,說(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)過(guò)程極為枯燥,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn),這對(duì)日后的新聞寫(xiě)作幫助很大,俗話(huà)說(shuō)“讀百遍其義自現(xiàn)”新聞寫(xiě)作也是一樣,看得多了,自然也就有點(diǎn)門(mén)路了。之后的工作就有意思多了,老師帶我一塊出去采訪(fǎng),由于我們是部門(mén)的性質(zhì)關(guān)系,所以出去的采訪(fǎng)也就是跟著領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)會(huì),回來(lái)后先自己摸索著寫(xiě)一下報(bào)到,然后再給老師修改。

在具體的采寫(xiě)過(guò)程中,我對(duì)新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀(guān)公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受?!白鲇浾?,真實(shí)報(bào)道固然重要,可如果空有滿(mǎn)腔熱情,不能做到跟到、心到,不能在采訪(fǎng)過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤,那么,或許好新聞就會(huì)一次次地和你擦肩而過(guò)?!薄靶侣劜皇俏膶W(xué),不要唯美主義,……作為記者,不單純是要報(bào)道事實(shí),更要去感化和引導(dǎo)受眾,用自己的報(bào)道去影響社會(huì)?!薄皩?duì)一個(gè)人而言,感情豐富是件好事,它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂(lè);但是對(duì)于一個(gè)記者來(lái)說(shuō),感情豐富卻會(huì)壞事,因?yàn)樗鼤?huì)使你在采訪(fǎng)的過(guò)程中攙雜了多余的成分,不能反應(yīng)出事物的本質(zhì)。當(dāng)記者,業(yè)務(wù)知識(shí)需要精通,而對(duì)情緒的控制則更是應(yīng)該把握分寸,拿捏到位?!边@些天的具體事例讓我對(duì)這些話(huà)銘記于心,使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中將新聞理論得到了消化與吸收,它們不再是空洞的教條,而已成為了我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。

在接下來(lái)回到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考怎樣去做好新聞,并根據(jù)自身體會(huì)總結(jié)一些采寫(xiě)方面的經(jīng)驗(yàn)了。如“如何找選題”,“如何進(jìn)行一項(xiàng)具體的新聞策劃”,“如何制訂一個(gè)完善的采訪(fǎng)計(jì)劃”、“如何寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)”、“如何擬標(biāo)題”,等等。

3、實(shí)習(xí)還鍛煉了我的`社會(huì)活動(dòng)和交往能力。

認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí),也為我們觀(guān)察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)。如果說(shuō)我們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么,在這次實(shí)習(xí)中,作為體驗(yàn)記者,大家的舞臺(tái)一下子變大了很多。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí),過(guò)程中的一次次采訪(fǎng),從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪(fǎng)任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到我與社會(huì)打交道的能力,與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這里我也體會(huì)到了“真誠(chéng)”的重要性:“初來(lái)報(bào)社只覺(jué)得這里人情淡薄,后來(lái)才漸漸悟出了一個(gè)道理:要獲得別人的尊重,首先就要尊重別人。要?jiǎng)e人真誠(chéng)對(duì)你,你首先要對(duì)別人真誠(chéng)?!薄白鲇浾弑緛?lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通能力,只要你拿出真誠(chéng)對(duì)待其他人,換得的是更豐厚的人生禮物。”怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利,怎樣克服種種困難完成任務(wù),在處理這些問(wèn)題中我得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲,這將是我們一生的財(cái)富。相信等我回到學(xué)校后,老師同學(xué)們一定能夠感受到我身上所發(fā)生的種種變化。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字十二篇

從4月10號(hào)去實(shí)習(xí),其中得到了一些體會(huì),在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話(huà)采訪(fǎng),我都要思前想后,深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話(huà)等待聲中,我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話(huà)、沒(méi)有人接電話(huà)……”。在面對(duì)面的在訪(fǎng)中控制不了局面,常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇
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