2024年度質(zhì)量工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫
1. 目標(biāo)設(shè)定：明確2024年度的質(zhì)量工作目標(biāo)，如提升產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、降低不良品率等，確保目標(biāo)具體、可衡量。
2. 現(xiàn)狀分析：回顧過去一年的質(zhì)量工作情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及原因分析，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。
3. 策略制定：針對(duì)存在的問題，提出針對(duì)性的解決方案，如引入新的質(zhì)量管理體系、加強(qiáng)員工培訓(xùn)、優(yōu)化生產(chǎn)流程等。
4. 實(shí)施步驟：詳細(xì)列出每項(xiàng)策略的實(shí)施步驟，包括時(shí)間表、責(zé)任人和預(yù)期效果，確保計(jì)劃的可行性。
5. 監(jiān)控與評(píng)估：建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(kpis)，定期進(jìn)行評(píng)估，以跟蹤計(jì)劃執(zhí)行情況。
6. 風(fēng)險(xiǎn)防范：識(shí)別可能影響質(zhì)量工作的風(fēng)險(xiǎn)因素，并提出預(yù)防措施，確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。
7. 資源配置：明確所需的人力、物力、財(cái)力資源，合理分配以支持質(zhì)量工作計(jì)劃的實(shí)施。
8. 合作與溝通：強(qiáng)調(diào)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)協(xié)作與外部供應(yīng)商、客戶的溝通，確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一致性。
9. 持續(xù)改進(jìn)：強(qiáng)調(diào)對(duì)質(zhì)量工作的持續(xù)改進(jìn)，鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議，形成改進(jìn)文化。
開頭怎么寫
在新的一年里，我們致力于提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而質(zhì)量工作無疑是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2023年的質(zhì)量管理工作雖取得了一定成效，但也暴露出一些待解決的問題。因此，我們制定了2024年度的質(zhì)量工作計(jì)劃，旨在通過系統(tǒng)性的改進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理水平的新跨越。
結(jié)尾怎么寫
展望未來，我們深信2024年度的質(zhì)量工作計(jì)劃將為公司帶來顯著的提升。每一位員工都是質(zhì)量守護(hù)者，我們的目標(biāo)不僅是滿足標(biāo)準(zhǔn)，更是超越期待。讓我們攜手并進(jìn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的行動(dòng)，共同打造卓越的質(zhì)量文化，為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2024年度質(zhì)量工作計(jì)劃報(bào)告范文
第一篇 2024年度質(zhì)量工作計(jì)劃報(bào)告500字
作為慣例，公司在1月4日頒布了新年的第1號(hào)文件，推出了《__有限公司__年質(zhì)量工作計(jì)劃》。
與以往不同的是，今年的質(zhì)量工作綱要沒有連篇累牘的說教，的是言簡(jiǎn)意賅的思路目標(biāo)和求實(shí)務(wù)真的工作要求。
__年質(zhì)量工作提出的總體思路是：明確質(zhì)量責(zé)任、規(guī)范工作流程、強(qiáng)化設(shè)計(jì)驗(yàn)證、嚴(yán)肅工藝紀(jì)律、強(qiáng)調(diào)工序自檢、降低資金賠償。六句話36個(gè)字，涵蓋了做好質(zhì)量工作的全部因素、過程和效果。
其質(zhì)量方針更用了精練的語(yǔ)言：認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真;嚴(yán)格、嚴(yán)格、再嚴(yán)格。從而突出地強(qiáng)調(diào)了做好全公司的質(zhì)量工作，全在于我們每個(gè)人認(rèn)真與嚴(yán)格的程度。
那么今年要達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)是什么？一是要全面完成4項(xiàng)質(zhì)量kpi指標(biāo);二是確保3c認(rèn)證和質(zhì)量管理體系運(yùn)行有效并順利通過第三方監(jiān)督審核;三是完成8項(xiàng)公司級(jí)質(zhì)量改善課題;四是提升服務(wù)質(zhì)量，在全國(guó)范圍內(nèi)建立南北中3個(gè)配件聯(lián)合中心庫(kù);五是要讓顧客滿意度達(dá)到75%以上。
為確保公司全年質(zhì)量工作有序、有重點(diǎn)并有效地開展，全面達(dá)成公司事業(yè)計(jì)劃和質(zhì)量kpi目標(biāo)，一號(hào)文還對(duì)產(chǎn)品開發(fā)部、采購(gòu)部、事業(yè)計(jì)劃部、綜合管理部、人事總務(wù)部、質(zhì)量管理部、客車公司、底盤公司、裝備中心和其它部門分別提出了具體的質(zhì)量指標(biāo)與任務(wù)。
第二篇 教育質(zhì)量提升工作報(bào)告10500字
今天，我們?cè)谶@里召開全市教育質(zhì)量工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是：全面總結(jié)一年來全市教育人致力于提高教育質(zhì)量而奮力工作的實(shí)踐與成果，并認(rèn)真分析工作中存在的不足，以期望今后一段時(shí)期我們把工作的精力、工作的關(guān)注點(diǎn)、工作的主攻方向，聚焦到進(jìn)一步促進(jìn)教育質(zhì)量提高上來，使教育質(zhì)量再攀新高，再創(chuàng)佳績(jī)。剛才，南戰(zhàn)軍副局長(zhǎng)對(duì)全市教育質(zhì)量做了大會(huì)主題報(bào)告，我完全贊同，下來后大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照本校的實(shí)際分析比較，揚(yáng)長(zhǎng)避短，查找本校教育質(zhì)量存在的問題，尋求教育質(zhì)量提高的新路徑。安瓏山組長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)2024年教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位的決定》。在此，我謹(jǐn)代表市教育局向獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校表示熱烈的祝賀！向在座各位一年來為提高教育質(zhì)量付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面，我講幾點(diǎn)意見：
一、回顧行程，鼓足提升教育質(zhì)量的自信心
近年來，全市上下致力于追求符合時(shí)代要求的教育質(zhì)量，樹立新型的教育質(zhì)量觀，咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓績(jī)效，在推進(jìn)教育質(zhì)量的提高中，趟出了一條自己的創(chuàng)新之路。
1．厘清了提高教育質(zhì)量是時(shí)代的主題。
從我國(guó)教育的新形勢(shì)、新任務(wù)來看，提高教育質(zhì)量越來越成為社會(huì)高度關(guān)注的重點(diǎn)?！督逃?guī)劃綱要》中明確提出了以提高教育質(zhì)量____教育發(fā)展觀和以全面發(fā)展____教育質(zhì)量觀，確定中國(guó)未來十年教育工作的兩大重點(diǎn)是努力提高教育質(zhì)量和大力促進(jìn)教育公平，把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的核心任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，為受教育者提供更為豐富的優(yōu)質(zhì)教育。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》20字方針中，把提高質(zhì)量作為根本任務(wù)，這是對(duì)教育價(jià)值目標(biāo)的追求。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，國(guó)家教育部成立了基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)中心，始終抓住教育質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，正在明確制訂基礎(chǔ)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，健全基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)控體系，引導(dǎo)我們把工作重點(diǎn)放在了提高教育質(zhì)量上。因此，我們認(rèn)識(shí)到提高教育質(zhì)量是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)，是教育的最終價(jià)值目標(biāo)，更是永恒的價(jià)值追求。
從市教育發(fā)展的實(shí)際情況看，提高教育質(zhì)量已成為我們的主攻方向。隨著辦學(xué)條件的明顯改善，教育普及程度的提高，教育數(shù)量規(guī)模的擴(kuò)大，特別是今年“兩基”迎國(guó)檢歷史性任務(wù)的完成，就必須適時(shí)地把工作的著力點(diǎn)從抓普及轉(zhuǎn)到抓質(zhì)量提高上來，抓規(guī)模擴(kuò)大到抓豐富內(nèi)涵上來。如果說當(dāng)年抓普及，重點(diǎn)是改善辦學(xué)條件和提供受教育機(jī)會(huì)的話，那么現(xiàn)今抓質(zhì)量則更加注重軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，這對(duì)整個(gè)教育體系、師資隊(duì)伍、管理水平、課程改革、教學(xué)方法等都提出了更高的要求。努力提高教育質(zhì)量已成為教育的核心主題，也是今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的要求是主動(dòng)學(xué)、都學(xué)好，對(duì)教育的要求是上好學(xué)、學(xué)得好。由此可以看出，我們正在迎來教育質(zhì)量的新時(shí)代，提升教育質(zhì)量已成為教育發(fā)展必然的目標(biāo)凝聚，是教育工作的主攻方向。
從以上國(guó)際國(guó)內(nèi)與教育發(fā)展的趨勢(shì)來看，提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為時(shí)代的主題，對(duì)此，我們一定要進(jìn)一步把提高教育質(zhì)量置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景中審視，精心謀劃全力提高教育質(zhì)量的新思路、新舉措和新行動(dòng)。
2．樹立了提高教育質(zhì)量的新觀念。
不同國(guó)家、不同時(shí)代乃至同一時(shí)代不同的發(fā)展階段，對(duì)教育質(zhì)量的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都有很大差距，我們所追求和倡導(dǎo)的教育質(zhì)量應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面的內(nèi)容。
（1）全面發(fā)展的質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)就是育人，使一個(gè)自然人變?yōu)樯鐣?huì)人。人的全面發(fā)展就是個(gè)體的腦力和體力充分自由發(fā)展，人的自我能力不斷提升。我國(guó)教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，就是指學(xué)生各方面素質(zhì)都能得到整體和諧的發(fā)展。有必要指出的是，這里講的教育質(zhì)量指的不僅僅是學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與考試成績(jī)，而是指德、智、體、美等的全面和諧發(fā)展。要從思想道德、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力與方法、社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新精神等方面全面考量教育質(zhì)量。學(xué)校不能只重視智育，而輕視德育、美育、體育以及社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，不等于平均發(fā)展，更不等于樣樣都好，門門一樣，每個(gè)學(xué)生都有特殊的天賦或潛能，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚(yáng)長(zhǎng)”的教育，不能只盲于“補(bǔ)短”，壓抑有特長(zhǎng)的學(xué)生。全面發(fā)展就是德智體美的和諧統(tǒng)一發(fā)展，這也是確立全面發(fā)展教育質(zhì)量觀的基礎(chǔ)。
（2）全體發(fā)展的質(zhì)量觀。教育要給予每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的具體體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的感受，讓每一個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的興趣。教育要對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，把面向全體學(xué)生變成面向每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注到每一個(gè)人的發(fā)展，努力使每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展和提高，這是教育的根本追求。所謂全體發(fā)展的質(zhì)量，一是我們應(yīng)當(dāng)信奉這樣的理念，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。要著眼于所有學(xué)生，不能只盯著少數(shù)尖子”。二是對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方式，確立不同的發(fā)展目標(biāo)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上，向著適合自己的發(fā)展目標(biāo)有差異性地發(fā)展。三是要求辦好每一所學(xué)校，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在教學(xué)過程中，不僅要重視智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，而且要更加重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展。特別是對(duì)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，包括流動(dòng)人口子女、貧困家庭子女、殘疾兒童，要用全納教育的思想，關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展。
（3）以人為本的質(zhì)量觀。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是新的人才觀的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。確立以人為本的質(zhì)量觀意味著要把學(xué)生的健康發(fā)展作為教育質(zhì)量的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo)。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，以豐富美好的人性，完善美好的人格，提升高尚的人品，來實(shí)現(xiàn)教育的功能和價(jià)值。作為學(xué)生，不是僅為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的，也不僅僅是為將來就業(yè)而學(xué)習(xí)的。從教育的原點(diǎn)來看，教育就是使人有好的發(fā)展，使人比原來更好，這也是偉大的教育家陶行知的思想。這就是說，我們的教育質(zhì)量是為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)，為當(dāng)前的發(fā)展和終身幸福負(fù)責(zé)。從一定意義上說，學(xué)習(xí)的質(zhì)量就是自我素質(zhì)不斷提高的過程，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是把個(gè)人的幸福生活與國(guó)家民族的進(jìn)步有機(jī)融合的過程，這也是《教育規(guī)劃綱要》中提出的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求。樹立以人為本的質(zhì)量觀，就是要高度尊重學(xué)生，按照學(xué)生的天性、人性、本性進(jìn)行施教。以人為本的教育質(zhì)量觀，就是在順應(yīng)人性本質(zhì)的基礎(chǔ)上，尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，把學(xué)生當(dāng)做活生生的人和能夠自主、能動(dòng)和全面發(fā)展的人來看待。
（4）可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀?？沙掷m(xù)發(fā)展是從時(shí)間上講的，這也是終生發(fā)展的質(zhì)量觀，其本質(zhì)是一種創(chuàng)造的、可再生的質(zhì)量觀。教育教學(xué)本身具有長(zhǎng)效性的特點(diǎn)，這就要求我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的、終身發(fā)展的眼光去培養(yǎng)學(xué)生。衡量教育的質(zhì)量，不是看現(xiàn)在我們的中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而是要看二十年，甚至幾十年后，我們培養(yǎng)的這一代人具備了什么，以后干什么，干成了什么，在追求著什么樣的價(jià)值。教育是為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的，未來是個(gè)什么樣子，未來需要怎樣的人才，身為教育工作者，不能不思考這樣的問題。我們?cè)诮逃ぷ髦屑纫獮閷W(xué)生的眼前負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。正如《教育規(guī)劃綱要》中提出的，要堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人策略，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（5）個(gè)性發(fā)展的質(zhì)量觀。從心理學(xué)上講，每一個(gè)個(gè)體在先天的潛能、稟賦以及后天的性格、愛好、志向、才能、適應(yīng)能力等方面存在著很大的差異。一元質(zhì)量觀是以固定的和絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來“剪裁”和“扼殺”這些差異，使學(xué)生的個(gè)性服從于固定的教學(xué)體系，甚至以絕對(duì)的和一元的固定標(biāo)準(zhǔn)“剝奪”許多人的受教育權(quán)。而多元質(zhì)量觀則要求用一種開放式的、靈活的教育教學(xué)體系，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的差異和個(gè)性。同樣，對(duì)不同學(xué)校的學(xué)生，不同特點(diǎn)的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)有不同的多元的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們不能要求所有學(xué)生一樣發(fā)展，但必須個(gè)性一樣舒展。只有這樣，才能使各有個(gè)性、各有特長(zhǎng)的學(xué)生充分發(fā)揮自己的天性，成為既能全面發(fā)展，也有個(gè)性特長(zhǎng)的人才。對(duì)此，我們?cè)趯?shí)踐中，要按照多元智能的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到挖掘，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
3．實(shí)施了提高教育質(zhì)量的新行動(dòng)。
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)基本事實(shí)：我們的教育必須謀求素質(zhì)教育旗幟下的高質(zhì)量。為此，我們近幾年開展了提高教育質(zhì)量的新行動(dòng)。
（1）加強(qiáng)了教育質(zhì)量管理。近年來，市教育局在致力于改善學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境，為校長(zhǎng)潛心于教育教學(xué)管理創(chuàng)造條件的同時(shí)，制定了《教學(xué)常規(guī)管理》。教育局建立了研究分析教育質(zhì)量的例會(huì)制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子每年都召開教育質(zhì)量分析會(huì)、教育質(zhì)量對(duì)策會(huì)、教育質(zhì)量推進(jìn)會(huì)。分管教學(xué)的局長(zhǎng)經(jīng)常性地召集不同類型、不同層次的學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，深入了解學(xué)校的情況，研究落實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作的措施，把提高教育質(zhì)量始終當(dāng)作中心工作。市教育局還提出了“三走進(jìn)三服務(wù)”的要求，即“走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)校”和“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”。教育局班子成員主動(dòng)聯(lián)系縣區(qū)和學(xué)校，強(qiáng)化教育行政部門的管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高提供支持，從而在教育行政管理的層面上切實(shí)抓緊抓好教育質(zhì)量，力求取得實(shí)效。市教育局每年還召開全市教育質(zhì)量會(huì)，拿出150多萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。同時(shí)，要求校長(zhǎng)要回歸到學(xué)校教育教學(xué)組織指揮者的位置，切實(shí)履行起教育質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，努力為教師教學(xué)服務(wù)。要求校長(zhǎng)這個(gè)學(xué)校之魂，一定要附在師生身上。校長(zhǎng)要全面指導(dǎo)教育質(zhì)量工作，分管校長(zhǎng)要鎮(zhèn)守此項(xiàng)工作的陣地，其它校長(zhǎng)要全力配合抓質(zhì)量、要效益、做服務(wù)。
（2）強(qiáng)化了師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們從抓校長(zhǎng)隊(duì)伍入手，抓好教育質(zhì)量的每一責(zé)任人。近年來，我們持續(xù)不斷地舉辦了三屆全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校，高端培訓(xùn)了200多名創(chuàng)新型、研究型的校長(zhǎng)，為全市提高教育質(zhì)量起到了引領(lǐng)示范作用。其次，我們下大力氣，搭建“教學(xué)新秀—骨干教師—學(xué)科帶頭人—金城名師—特級(jí)教師”的金字塔式教師培養(yǎng)培訓(xùn)和成長(zhǎng)機(jī)制。對(duì)基礎(chǔ)性培訓(xùn)用校本培訓(xùn)實(shí)施，教學(xué)新秀以縣區(qū)為主進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)骨干教師、名師以市上為主實(shí)施培訓(xùn)。特別是我們今年評(píng)選產(chǎn)生了20名“金城名師”，組建起了由20名領(lǐng)銜名師帶領(lǐng)的160多人參加的名師工作團(tuán)隊(duì)。其三，開辦了市教師發(fā)展學(xué)校。我們?cè)诳偨Y(jié)全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開辦了由100名骨干教師參加的市教師發(fā)展學(xué)校，全力打造一批名優(yōu)教師隊(duì)伍，提升了教學(xué)水平，緊緊扭住了提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
（4）促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源共享。教育質(zhì)量提升在很大程度上取決于對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)和共享。近年來，我們把信息技術(shù)與課程整合作為影響教育質(zhì)量提高的新的增長(zhǎng)點(diǎn)和新翅膀。在農(nóng)村，加大了遠(yuǎn)程教育作用的發(fā)揮，特別是今年，乘“兩基”迎國(guó)檢的東風(fēng)，全市購(gòu)置配備了10000多臺(tái)計(jì)算機(jī)，市電教中心派出了5個(gè)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)組，指導(dǎo)幫助學(xué)校開齊開足了信息技術(shù)課。同時(shí)，市電教中心開發(fā)引進(jìn)了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，提供給了各個(gè)學(xué)校，解決了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足的問題。在城市，建設(shè)校園網(wǎng)及校校通工程，大力推進(jìn)信息資源的應(yīng)用工作，進(jìn)一步加大信息技術(shù)在教學(xué)工作中應(yīng)用的力度，將優(yōu)質(zhì)資源最大限度地應(yīng)用于課堂教學(xué)，應(yīng)用于教與學(xué)的過程，應(yīng)用于提高課堂教學(xué)的效率，從而切實(shí)轉(zhuǎn)變了課程的呈現(xiàn)方式，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，師生的互動(dòng)方式，以豐富的優(yōu)質(zhì)資源，有效的教學(xué)手段，新型的教學(xué)模式，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
（5）實(shí)施了教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)。近年來，我們不斷完善學(xué)?？?jī)效評(píng)價(jià)方案，圍繞學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展科學(xué)設(shè)定評(píng)估要素，合理設(shè)置評(píng)估權(quán)重，以推進(jìn)率作為基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為單位進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，學(xué)校以教師為單位進(jìn)行評(píng)估，教師以學(xué)生為單位進(jìn)行評(píng)估。從而達(dá)到對(duì)不同起點(diǎn)學(xué)校給予不同評(píng)價(jià)，主要看學(xué)校在原來起點(diǎn)上發(fā)展了什么，發(fā)展水平怎樣，推進(jìn)率多高，為教育質(zhì)量的整體提升發(fā)揮激勵(lì)、促進(jìn)、導(dǎo)向作用。通過這一評(píng)價(jià)杠桿，使校校有奔頭，人人有干頭，每年都有不同類型的學(xué)校在教育質(zhì)量提升中做出了成績(jī)、展露了頭角。如今年的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名列前茅，還有五十六中、二十八中，這些過去教育質(zhì)量不起眼的學(xué)校，如今創(chuàng)造了佳績(jī)，遙居前位，勇獲殊榮。
二、把握關(guān)鍵，明確提升教育質(zhì)量的著力點(diǎn)
教育質(zhì)量是教育的生命線。人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來沒有像今天這樣強(qiáng)烈，對(duì)多樣化和個(gè)性化教育的需求從來沒有像今天這樣迫切。在新形勢(shì)下辦好高質(zhì)量的教育，就必須把提高教育質(zhì)量作為教育工作的著力點(diǎn)，扭住不放，抓出實(shí)效。
1．要把“以教學(xué)為中心”的理念落到實(shí)處。
學(xué)校工作要“以教學(xué)為中心”，這是我們喊了多年的口號(hào)。但是，具體到每一所學(xué)校，并沒有得到全面落實(shí)，或者把“以教學(xué)為中心”狹隘地理解成“以應(yīng)對(duì)學(xué)科考試為中心”。在整個(gè)教育管理中，必須正確認(rèn)識(shí)和重新確定教學(xué)的中心地位。教育行政工作要以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師教學(xué)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為重點(diǎn)，學(xué)校各項(xiàng)工作要以服從教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生健康和諧全面發(fā)展為重點(diǎn)。校長(zhǎng)要不斷增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)，努力成為教學(xué)的專家，成為組織管理的高手，善于組織力量和協(xié)調(diào)資源，營(yíng)造出人人關(guān)注教學(xué)和個(gè)個(gè)支持教學(xué)的校園氛圍。
2．要把精細(xì)化管理落到實(shí)處。
精細(xì)化管理是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的必然要求，是以精心的態(tài)度、精細(xì)的過程，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化的一種管理思想，是對(duì)常規(guī)化管理和科學(xué)化管理的更高提升。要使精細(xì)化管理落到實(shí)處，一是要突出團(tuán)隊(duì)管理觀念。要求學(xué)校下大力氣通過提倡、培植和宣傳，形成學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，讓人人都參與到精細(xì)化管理的細(xì)節(jié)中來，人人有職責(zé)，人人負(fù)責(zé)任。二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅、仁愛的工作氛圍。尊重每一位教師，最大限度地團(tuán)結(jié)人和激勵(lì)人，使人盡其能，力爭(zhēng)以精細(xì)工作創(chuàng)精品業(yè)績(jī)。三是要提高執(zhí)行精細(xì)化管理的能力。培養(yǎng)完美極致的工作態(tài)度和作風(fēng)，打造精工細(xì)作的本領(lǐng)，做到“唱功”、“做功”樣樣通，樣樣都要行。
3．要把教師專業(yè)化發(fā)展落到實(shí)處。
教師專業(yè)化發(fā)展的根本是要整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)廣大教師聚精會(huì)神地教書育人，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理和充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。要大力推進(jìn)“師資素質(zhì)提升工程”，繼續(xù)開展“名師”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“優(yōu)秀班主任”和“教學(xué)新秀”等培訓(xùn)及評(píng)選工作，努力提高教師的學(xué)科素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多的名優(yōu)特教師。特別是要以聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和學(xué)科創(chuàng)新培訓(xùn)為重點(diǎn)，落實(shí)好各級(jí)各類教師培訓(xùn)工作。
4．要把教育科研落到實(shí)處。
要認(rèn)真落實(shí)好市教育局《關(guān)于推進(jìn)科研興校工程的若干意見》《市科研興教工程實(shí)施方案》，按照《實(shí)施方案》的要求，從提高教育質(zhì)量的目標(biāo)出發(fā)，從改進(jìn)學(xué)校管理的實(shí)際出發(fā)，從解決教育改革實(shí)踐中的問題出發(fā)，組織開展形式多樣的教育科研工作，使教育科研工作更切實(shí)際，更加實(shí)用，更有實(shí)效。在教育科研工作中，要注重發(fā)揮名優(yōu)特教師在教育科研中的示范帶頭作用，及時(shí)總結(jié)推廣卓有成效的本土化的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)本土化教育經(jīng)驗(yàn)做法的提升和創(chuàng)新，不斷打造出自己的品牌，成為引領(lǐng)教育科研工作的榜樣和旗幟。
5．要把課堂教學(xué)的實(shí)效性落到實(shí)處。
課堂是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。要提高課堂教學(xué)的實(shí)效，學(xué)校就要組織教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生，不斷改革課堂教學(xué)模式和方法，不斷拓展和開發(fā)課程資源，讓教師和學(xué)生都成為課堂教學(xué)的積極參與者、共同努力者，讓教師的教更具創(chuàng)造性，讓學(xué)生的學(xué)更具主動(dòng)性，讓課堂喚發(fā)出生命的活力。特別要學(xué)會(huì)吸納和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，把別人的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，用自己的東西教自己的學(xué)生，使自己的“教”適合自己學(xué)生的“學(xué)”，使學(xué)生學(xué)得更積極、有主動(dòng)、更有所得，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
6．要把信息技術(shù)與課程融合落到實(shí)處。
今后，教育的騰飛還要尋找新的引領(lǐng)，尋求新的拓展，尋求新的途徑，那么信息技術(shù)與課程的整合，就是提高教育質(zhì)量的新翅膀。我們深知信息技術(shù)正以出人意料的速度深刻地改變著學(xué)習(xí)方式、生產(chǎn)方式、工作方式和生活方式，過去進(jìn)計(jì)算機(jī)房要換衣服換鞋子，現(xiàn)在人們夾著筆記本電腦隨處使用，信息技術(shù)的革命，已經(jīng)帶來了教育的全面變革。人們獲得知識(shí)的途徑越來越多，也越來越方便，學(xué)習(xí)的時(shí)空無限拓展，帶來教學(xué)內(nèi)容和形式的根本性變革。通過信息技術(shù)挖掘的教育財(cái)富將是成倍增長(zhǎng)，通過信息技術(shù)與課程整合為教育創(chuàng)造了更加廣闊的空間，為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷、更加自由、更加有效的方式，可以讓每一個(gè)受教育者檢索到最好的教育資源、最有力的教育幫助，同時(shí)也隨時(shí)隨地把自己的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意、成果進(jìn)行展示和分享。因此，我們要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)，用信息技術(shù)這一現(xiàn)代的教育手段促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
三、聚焦核心，增強(qiáng)提升教育質(zhì)量的內(nèi)生力
做任何事情，不但要考慮目標(biāo)，更要考慮關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目標(biāo)明確不等于抓住了核心，謀劃和推進(jìn)未來教育的發(fā)展，讓美好的愿景如愿實(shí)現(xiàn)需要聚焦核心，增強(qiáng)內(nèi)生力，具體說就是教育內(nèi)在的動(dòng)力、活力和驅(qū)動(dòng)力。
1．聚焦知全局、精本行、有能力的校長(zhǎng)。
每個(gè)地區(qū)、每所學(xué)校的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)中都要有領(lǐng)跑者，我們這里所指的領(lǐng)跑者，就是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中引領(lǐng)方向、鼓舞斗志，起著關(guān)鍵性的作用。缺乏領(lǐng)跑者，廣大教師的熱情容易消散，力量不能凝聚，價(jià)值觀難以一致。作為領(lǐng)跑者，我們必須胸懷理想、意志堅(jiān)定、知曉全局、精通本行，必須站得高、看得遠(yuǎn)、跑得快，干事有激情，做事高標(biāo)準(zhǔn)，遇事敢負(fù)責(zé)，處事能堅(jiān)韌。要努力做到“三立”，即立德、立業(yè)、立言；努力做到“三寬”，即眼界寬、思路寬、胸襟寬。以自身的學(xué)識(shí)，人格的魅力、工作的能力、事業(yè)的業(yè)績(jī)，贏得大家的尊重和追隨。如果我們的校長(zhǎng)思想無人追隨，倡導(dǎo)無人響應(yīng)，行為無人尊重，班子軟弱渙散，業(yè)績(jī)乏善可陳，那么這個(gè)領(lǐng)跑者就發(fā)揮不了作用，也就是不稱職的校長(zhǎng)。因此，各位校長(zhǎng)要當(dāng)仁不讓，義無反顧者肩負(fù)起推進(jìn)教育質(zhì)量提高領(lǐng)跑者的神圣職責(zé)和歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工投身到教育質(zhì)量提升的事業(yè)之中。以敢創(chuàng)一流、追求卓越、不甘落后的信念，以敢闖敢試、先試先行、奮發(fā)進(jìn)取的精神，以“當(dāng)政者必須有為，無為者即是有罪”的思想，開拓學(xué)校發(fā)展的新途徑，創(chuàng)造教育質(zhì)量的新佳績(jī)。
2．聚焦有愛、有識(shí)、有為的教師。
未來十年教育要保持持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為追趕國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)，今后不能僅僅靠憑財(cái)力、憑人力、憑規(guī)模，而應(yīng)該激活和釋放教育內(nèi)在的動(dòng)力，這個(gè)內(nèi)在的動(dòng)力主要指廣大教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。人是發(fā)展的第一要素，廣大教師是教育發(fā)展的實(shí)踐主體，更是教育的關(guān)鍵所在，他們的精神狀態(tài)、工作態(tài)度、學(xué)識(shí)水平、創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，深刻影響著教育質(zhì)量的提高，影響著學(xué)生的發(fā)展。因此，我們要樹立全心全意為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力為他們創(chuàng)造適宜的發(fā)展環(huán)境和良好的工作生活條件，讓他們安心從教、樂于從教，激發(fā)他們的工作動(dòng)力和活力。在過去的有關(guān)會(huì)議上，我曾經(jīng)多次提到教師要具備“三有”，即有愛、有識(shí)、有為；我也曾提過教師要具備“三力”，即教育能力、事業(yè)動(dòng)力、人格魅力；我還提過抓師資隊(duì)伍要“三讓”，即讓最優(yōu)者從教、讓從教者敬業(yè)、讓敬業(yè)者樂業(yè)。在新的形勢(shì)下，這些期盼和要求仍然可以作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的新航標(biāo)。特別要通過多種途徑多種方式，加強(qiáng)教師具備“三有”和“三力”。那么這些“三有”和“三力”會(huì)自然具備嗎？沒有我們?cè)谧木珠L(zhǎng)、校長(zhǎng)的精心引領(lǐng)、培養(yǎng)、培訓(xùn)，搭建良好的平臺(tái)、營(yíng)造成長(zhǎng)的環(huán)境，提供發(fā)展的沃土，不會(huì)自然生成。為此，我們必須要通過多種形式、多種途徑的有效培訓(xùn)和有力培養(yǎng)，引導(dǎo)教師帶著大愛走向?qū)W生，帶著感情走進(jìn)課堂，帶著使命從事教育，在教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，真正做到靜下心來教書、潛下心來育人，以敬業(yè)的態(tài)度、以過硬的本領(lǐng)，在崇高的教育事業(yè)中，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和教育質(zhì)量提升的共贏。要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，精挑細(xì)選優(yōu)秀教師從教，在從事教育事業(yè)生涯中，讓他們產(chǎn)生對(duì)教育的敬業(yè)，在敬業(yè)中安心樂業(yè)，從而使廣大教師將教育事業(yè)做為一項(xiàng)神圣的事業(yè)，付出畢生精力，奮力拼搏；把教育事業(yè)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，投入全部心血，執(zhí)著求索；把教育事業(yè)作為一種崇高的藝術(shù)，灌注所有思想，創(chuàng)造卓越。
3．聚焦自主、能動(dòng)、全面發(fā)展的學(xué)生。
教育質(zhì)量提升的落腳生點(diǎn)，在于能否讓學(xué)生自主能動(dòng)全面發(fā)展，最終歸結(jié)在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上。那么，我們過去做到了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“兩基”的普惠大業(yè)。今后十年，我們的奮斗目標(biāo)是，努力追求不讓一個(gè)孩子厭學(xué)，力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子樂學(xué)，也就是讓孩子把上學(xué)作為最期待的事情，把課堂作為最快樂的場(chǎng)所，把教師作為最喜歡的長(zhǎng)者。這就要求我們?cè)谕七M(jìn)教育質(zhì)量提升的過程中，必須遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，保護(hù)每一位學(xué)生的靈性，鼓勵(lì)每一位學(xué)生的好奇，激發(fā)每一位學(xué)生的求知，發(fā)展每一位學(xué)生的心志，讓每一位學(xué)生的生命活力充分舒展。當(dāng)孩子們每天帶著興奮和期待去上學(xué)，那學(xué)校一定會(huì)是學(xué)生成功與幸福的出發(fā)點(diǎn)，他們終生都會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深深地眷戀。那么，我們?cè)鯓硬拍苁挂陨纤龅睦硐胱優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？我覺得最有效的方法，就是廣大教師要實(shí)施愛心教育，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建愛生學(xué)校，通過愛心培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力，使學(xué)生自主、能動(dòng)、全面地成長(zhǎng)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程中，我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生遠(yuǎn)大的人生理想追求中、在學(xué)生學(xué)習(xí)的茫茫征途上，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)，遇到困難堅(jiān)持學(xué)、不停學(xué)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難和問題，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的毅力。在學(xué)生學(xué)習(xí)的精神世界中，要引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，明確學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，激活學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。在學(xué)生成才的道路上，要教育學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，積極發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，不斷挖掘自己的潛力，使自己的潛質(zhì)和潛能得到全面發(fā)揮和展示。
4．聚焦先進(jìn)、特色、精品的課程。
課程是國(guó)家意志核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是人類文明成果民族優(yōu)秀文化的載體，是科學(xué)開展教育教學(xué)活動(dòng)提高教育質(zhì)量的基本依據(jù)，是教和學(xué)過程中不斷生成的生態(tài)系統(tǒng)。那么，如何有效地執(zhí)行課程、開發(fā)精品課程和實(shí)施好課程，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高和學(xué)生的自主能動(dòng)全面地成長(zhǎng)。我們必須將國(guó)家課程、地方課程、校本課程有機(jī)地結(jié)合，努力做到國(guó)家、地方課程校本化，并使三者有機(jī)地融合。首先，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，課程是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。要把教學(xué)過程中的多種因素充分調(diào)動(dòng)起來，為建設(shè)精品課程發(fā)揮作用。過去我們把課程等同于教材，靜態(tài)地固化了的課程，現(xiàn)在新課程背景下的課程，就不僅僅是教材，只能說教材是課程的重要組成部分，課程是多元化的組成。從課程的載體上說，不但有教科書，即紙質(zhì)教材，還有電子教材，網(wǎng)絡(luò)教材，輔助教材，教學(xué)掛圖，實(shí)驗(yàn)儀器，教學(xué)環(huán)境等；從課程的生成性上說，有教師資源、學(xué)生資源、家長(zhǎng)資源；從課程的拓展性上說，有校內(nèi)資源、校外實(shí)踐資源、自然資源等，這都是課程的重要組成部分。市城關(guān)區(qū)開發(fā)的《生命、生活、社會(huì)》教學(xué)資源包，就是發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同開發(fā)的良好的課程資源，是一個(gè)課程資源的集成。再如，江蘇東廬中學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，就是課程的再開發(fā)，對(duì)課程一開始就讓教師主導(dǎo)，學(xué)生參與，家長(zhǎng)配合，共同形成新的更具針對(duì)性、真實(shí)性的教學(xué)案，這些都是大家共認(rèn)的精品課程。在這些課程的開發(fā)、實(shí)施中，既提高了教師的教研能力、合作能力、教學(xué)能力。同時(shí)，也積極引導(dǎo)學(xué)生們參與課程的開發(fā)建設(shè)實(shí)施之中，從而轉(zhuǎn)變了課程的呈現(xiàn)方式，轉(zhuǎn)變了教師的教的方法和學(xué)生的學(xué)的方法，提高了學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生在課程不斷生成的生態(tài)系統(tǒng)中，自主發(fā)展、能動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展，大大提高了教育質(zhì)量。其次，校長(zhǎng)們必須要認(rèn)識(shí)到你們是課程管理的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力如何，不僅影響到課程的順利實(shí)施，更主要的會(huì)影響到一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。其三，要努力提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。一是要提高對(duì)課程價(jià)值的理解能力，二是要提高對(duì)課程的規(guī)劃能力，三是要提高對(duì)課程的開發(fā)能力，四是要提高對(duì)課程的實(shí)施能力，五是要提高對(duì)課程的管理能力，從而為學(xué)校建設(shè)精品課程提供有力的組織保障，為提高教育質(zhì)量增強(qiáng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)生力。
5．聚焦管用、實(shí)用、有效的機(jī)制。
一個(gè)科學(xué)的機(jī)制，可以選好人、用好人，也可以鼓勵(lì)人、激勵(lì)人。在這樣的機(jī)制下，好人可以充分地做好事，能人可以有施展才華的舞臺(tái)，庸人缺乏存在的空間，壞人再難有鉆營(yíng)的機(jī)會(huì)。相反，一個(gè)僵化、落后、失靈的機(jī)制，水平再高的校長(zhǎng)、能力再?gòu)?qiáng)的教師也難以發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。能力和水平不起作用的時(shí)候，非能力、非水平的因素就會(huì)起作用，最終把人的思想和精力導(dǎo)向歧路，整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行成本就會(huì)成倍增加，教育活力就會(huì)喪失殆盡，教育發(fā)展就會(huì)舉步維艱。從某種意義上說，工作的差距往往就是機(jī)制的差距，發(fā)展的落后實(shí)質(zhì)是機(jī)制的落后。因此，盡管機(jī)制建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新是一項(xiàng)極其艱難的任務(wù)，但我們無法回避，必須建立一個(gè)充滿活力的教育運(yùn)行機(jī)制。如去年底，市教育局在用人機(jī)制上，大膽改變以往的做法，積極推進(jìn)想做事者有崗位、能做事者有職位、做成事者有地位、不想做事者退位的用人導(dǎo)向機(jī)制和發(fā)展顯業(yè)績(jī)、發(fā)展論英雄的評(píng)價(jià)機(jī)制，選拔了一批想干事、能干事、會(huì)干事、干好事的校長(zhǎng)，使我們學(xué)校的管理效率大大提高。又如今年年初，我們?cè)诠芾眢w制上，面對(duì)市屬學(xué)校存在的問題，采取區(qū)域一體化發(fā)展的管理模式，來激活管理體制，提高工作效率。機(jī)制和制度的設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)具有三項(xiàng)功能，一是激勵(lì)每個(gè)人積極向上；二是保證個(gè)體價(jià)值觀和組織價(jià)值觀一致，個(gè)體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致；三是保障每個(gè)人的付出都能獲得相應(yīng)的回報(bào)。人消極懶散的原因，一是因?yàn)樽约翰豢吓Τ晒Γ强吹絼e人無端成功。我們的機(jī)制和制度，就是要讓每一個(gè)人的勤奮勞動(dòng)獲得利益，要讓不勞而獲者沒有市場(chǎng)。同時(shí)，機(jī)制制度的設(shè)計(jì)，不要貪大求全，繁頊累贅，而要精當(dāng)、管用、實(shí)用，要使人人有路走，進(jìn)取路路通。要用制度保證“跑得快的穿好鞋，跑得慢的沒鞋穿”。今后，我們?nèi)匀灰跈C(jī)制制度方面多動(dòng)腦筋，多求實(shí)效，既要做好頂層設(shè)計(jì)，又要抓好基層落實(shí)；既要搭好宏觀框架，也要激活微觀活力，用科學(xué)管用的機(jī)制制度，管人管事，為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提高提供有力的組織保障。
同志們：我今天所談的內(nèi)容雖然很多，這些內(nèi)容也許可以算作我個(gè)人最近一段時(shí)間思考的集中釋放，如果能夠?qū)Υ蠹宜枷肷嫌兴|動(dòng)，思路上有所啟發(fā)，實(shí)踐中有所推動(dòng)，或者在某些方面引起些共鳴，那么我將感到非常欣慰。人們常說，態(tài)度決定高度，認(rèn)識(shí)決定深度，眼界決定廣度。我相信，只要我們把工作的熱情、智慧、干勁都聚焦到教育質(zhì)量提高上來，我們的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，市教育的明天將會(huì)更加美好！
第三篇 公司質(zhì)量主管優(yōu)秀個(gè)人工作述職報(bào)告1900字
在股份公司我主管技術(shù)和質(zhì)量工作，××××年是股份公司市場(chǎng)占有率提高、銷量、產(chǎn)量不斷加的一年，是質(zhì)量穩(wěn)中有升的一年，××××年我主要做了如下工作：
．在總產(chǎn)量不斷上升的時(shí)候，狠抓了質(zhì)量工作
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，產(chǎn)量攀升時(shí)最大的問題是與質(zhì)量的矛盾問題。過去生產(chǎn)過和不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時(shí)反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏質(zhì)量的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，而是粗放的模糊描述，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我約束，自我控制，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)出廠以后才暴露出大量的問題?；谇败囍b，××××年我們采取動(dòng)態(tài)檢查質(zhì)量，動(dòng)態(tài)評(píng)定質(zhì)量，動(dòng)態(tài)解決質(zhì)量問題，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)描述并預(yù)測(cè)未來用戶使用的質(zhì)量。對(duì)應(yīng)這種想法，采用了動(dòng)態(tài)質(zhì)量與碰頭制度，解決當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量問題；動(dòng)態(tài)質(zhì)量與評(píng)審，周匯總評(píng)價(jià)，適時(shí)分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進(jìn)的方面；工藝紀(jì)律的針對(duì)性檢查和未定的評(píng)審，解決當(dāng)前熱點(diǎn)問題使生產(chǎn)過程可靠控制；將過去經(jīng)常存在的問題警示化發(fā)給基層，強(qiáng)調(diào)控制的重點(diǎn)。廠內(nèi)周質(zhì)量故障分析會(huì)，濾布與車廠的信息綠色通道等措施，均對(duì)質(zhì)量的即時(shí)、準(zhǔn)確、存放、有數(shù)控制起到了積極的作用。
××××年的質(zhì)量指標(biāo)（外場(chǎng)在線故障率、廠內(nèi)試車故障率、廢品損失率、三包故障率）中，前三項(xiàng)××××年較以前有長(zhǎng)足的進(jìn)步，但三包故障率指標(biāo)完成的不好，究其原因一方面與三包故障期的延長(zhǎng)有關(guān)，而更重要的一方面是我們新產(chǎn)品的可靠性和壽命確定還有較大的差距，需要我們不懈努力。
．產(chǎn)量壓力較大的情況下，狠抓了新品研究的工作
××××年新品的研制項(xiàng)目比較多，既有對(duì)現(xiàn)有新產(chǎn)品的改型換代長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新產(chǎn)品，如×發(fā)動(dòng)機(jī)和×系列前驅(qū)動(dòng)變速器，又有研制和生產(chǎn)同時(shí)進(jìn)行的，如超短發(fā)動(dòng)機(jī)新產(chǎn)品，在新產(chǎn)品研制上，除了教育干部職工提高對(duì)新產(chǎn)品的高度認(rèn)識(shí)外，主要強(qiáng)調(diào)了制定計(jì)劃的科學(xué)性、合理性、現(xiàn)實(shí)性；強(qiáng)調(diào)執(zhí)行計(jì)劃的嚴(yán)肅性；年初在制定計(jì)劃時(shí)深入細(xì)致的分析研究，使計(jì)劃比較符合實(shí)際，在執(zhí)行過程中即時(shí)檢查，協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)任何單位、任何個(gè)人不能以任何理由不按計(jì)劃完成試制任務(wù)，提高了計(jì)劃的嚴(yán)肅性。另外，定期與工具廠的新品例會(huì)等及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，保證計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)。
××××年完成×樣機(jī)臺(tái)的研制，超短發(fā)動(dòng)機(jī)批量生產(chǎn)，前驅(qū)變速器主要零部件均在制造過程中，×變速器改進(jìn)五檔型進(jìn)入批量生產(chǎn)。
．技術(shù)準(zhǔn)備工作和新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整工作
技術(shù)準(zhǔn)備工作先行于生產(chǎn)，技術(shù)準(zhǔn)備工作要有預(yù)見
性，要有前瞻性，敏感地準(zhǔn)確預(yù)測(cè)市場(chǎng)的變化，做好前期的能力儲(chǔ)備，為生產(chǎn)量的提高留下一定的提前期。對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)從零件到裝試線進(jìn)行生產(chǎn)線和逐工序測(cè)評(píng)，并結(jié)合新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)性分析，對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行補(bǔ)充完善，專項(xiàng)技術(shù)改造，涉及組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的生產(chǎn)線進(jìn)行堅(jiān)決的調(diào)整，對(duì)車間齒輪線進(jìn)行調(diào)整和專項(xiàng)技術(shù)改造，對(duì)和車間曲軸線進(jìn)行合并調(diào)整，對(duì)和車間沖壓焊接線進(jìn)行了合并調(diào)整，這些，均使資源進(jìn)行了優(yōu)化配置，發(fā)揮了資源的效益。
．技術(shù)改造工作
完成億元×二期雙加工和零部件生產(chǎn)的新產(chǎn)
品規(guī)劃工作，配合研究院完成可行性研制報(bào)告，進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。對(duì)零部件的生產(chǎn)和生產(chǎn)線進(jìn)行反復(fù)的調(diào)研和設(shè)計(jì)，并與國(guó)內(nèi)外廠家進(jìn)行大量的交流，即將建成前驅(qū)變速器殼體線，齒輪線和×發(fā)動(dòng)機(jī)的毛坯生產(chǎn)線。
對(duì)超短機(jī)的專用零部件進(jìn)行生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)，建成缸體專用補(bǔ)充生產(chǎn)線，機(jī)油泵殼體生產(chǎn)柔性線和吸氣管柔性線，超短機(jī)的裝配試車線。完成前驅(qū)變速器的裝配線。新的缸體線協(xié)調(diào)，廠內(nèi)安裝和調(diào)試。
．其他工作
××××年完成技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)，質(zhì)量攻關(guān)工作項(xiàng)，
對(duì)壓盤，油封漏油，齒輪折斷，漲緊輪響，分離軸承異響等項(xiàng)外場(chǎng)的重大質(zhì)量故障攻關(guān)取得明顯的成效。
狠抓了售后服務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)以人為本的服務(wù)，改善軟硬件服務(wù)狀態(tài)；與車廠建立了定期的售后服務(wù)走訪制度，溝通了和車廠的關(guān)系，為整機(jī)營(yíng)銷提供了保證或消除部分障礙。
牽頭與韓國(guó)兩家公司進(jìn)行了合資的談判工作。
．不足之處
自身的能力和水平有一定的差距，在協(xié)助總經(jīng)理主
管的工作方面沒有創(chuàng)新性的工作。對(duì)技術(shù)中心的工作未起到應(yīng)有的作用。質(zhì)量改進(jìn)工作尤其外場(chǎng)重大故障率的解決方面指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的不到位，壓濾機(jī)濾布成效不顯著。技術(shù)進(jìn)步工作還比較薄弱，技術(shù)進(jìn)步給生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)帶來的貢獻(xiàn)不大。技術(shù)人材的培養(yǎng)，開發(fā)技術(shù)的掌握、新項(xiàng)目新技術(shù)的掌握還有較大的差距。
．××××年重點(diǎn)工作
首先要抓好上產(chǎn)量的質(zhì)量穩(wěn)定和質(zhì)量穩(wěn)中提高工
作，對(duì)外場(chǎng)的主要故障要解決好，其次抓好新新產(chǎn)品的研制和新新產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備建線工作。重點(diǎn)抓好×前驅(qū)動(dòng)變速器的工作。抓好生產(chǎn)線的整體規(guī)劃工作——新新產(chǎn)品建線，老產(chǎn)品進(jìn)一步提高生產(chǎn)能力，日產(chǎn)達(dá)臺(tái)；老線的新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。抓好新缸體線轉(zhuǎn)產(chǎn)工作。
第四篇 質(zhì)量主管個(gè)人工作述職報(bào)告1100字
質(zhì)量主管個(gè)人工作述職報(bào)告
時(shí)光荏苒，不平凡的20__年已成為回憶，公司在全體員工上下同心努力奮斗之下，取得了輝煌佳績(jī)。首先感謝各業(yè)務(wù)部門對(duì)我工作的支持與配合，才使我順利的勝任了質(zhì)管部門的工作，在過去的工作中，我嚴(yán)格按照公司的管理制度和gsp的要求，努力學(xué)習(xí)藥品質(zhì)量管理工作的各項(xiàng)法律、法規(guī)知識(shí)，認(rèn)真鉆研、虛心請(qǐng)教、踏實(shí)工作?？偨Y(jié)這一年的工作學(xué)習(xí)我感受頗深，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、恪守工作職責(zé)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握工作技能，更加勝任質(zhì)管工作：
(1)在質(zhì)管部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量管理工作。
(2)對(duì)本公司藥品購(gòu)進(jìn)、驗(yàn)收、保管、養(yǎng)護(hù)、銷售、運(yùn)輸?shù)冗^程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，促使本公司質(zhì)量管理工作的規(guī)范運(yùn)行。
(3)具體負(fù)責(zé)首營(yíng)品種、首營(yíng)企業(yè)的資料初審和建檔工作。
(4)對(duì)已建檔的供應(yīng)企業(yè)包括其質(zhì)量信譽(yù)、證照資質(zhì)等進(jìn)行有效管理，及時(shí)向質(zhì)管部經(jīng)理反應(yīng)存在的問題，對(duì)資質(zhì)過期、缺如的及時(shí)通知采購(gòu)部索要。
(5)認(rèn)真按照gsp實(shí)施日常工作。
(6)收集、整理最新藥事信息，并上報(bào)質(zhì)管部經(jīng)理。
(7)做好藥品不良反應(yīng)的收集、上報(bào)工作。
(8)質(zhì)管部經(jīng)理和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作任務(wù)。
二、努力提高工作效率，保質(zhì)保量的完成工作。
首先，制定每日的工作計(jì)劃，把每天工作按輕重緩急進(jìn)行統(tǒng)籌安排，力求達(dá)到效果。
其次，加強(qiáng)自身對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與解決能力。
最后，注重同事間的協(xié)調(diào)與溝通，疏通工作流程，避免協(xié)調(diào)不到位影響業(yè)務(wù)工作甚至造成損失。
三、存在的不足和今后努力的方向。
在看到進(jìn)步的同時(shí)，我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，在以后的日子里，要多與主管領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，直面自己的不足，挑戰(zhàn)自我，力求在2024年的工作中有所突破。
四、明年工作計(jì)劃
在20__年的工作總結(jié)基礎(chǔ)上，2024年我還要在以下幾方面更要加強(qiáng)：
1.加強(qiáng)藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范;
2.收集藥品質(zhì)量資料，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)反饋信息;
3.做好公司質(zhì)量培訓(xùn)工作;
4.科學(xué)嚴(yán)格建立檔案管理。
五、對(duì)公司發(fā)展和質(zhì)量管理的建議
在日常工作中，在藥品的質(zhì)量保證各個(gè)環(huán)節(jié)，我們也要著重突出績(jī)效管理。應(yīng)從采購(gòu)、送貨(提貨)、驗(yàn)收(拒收)、保管(報(bào)損)、養(yǎng)護(hù)、發(fā)貨、出庫(kù)復(fù)核、出庫(kù)運(yùn)輸、銷售退回、采購(gòu)?fù)嘶氐拳h(huán)節(jié)都要有相關(guān)的執(zhí)行條例和操作規(guī)范，然后有相對(duì)應(yīng)的績(jī)效考核。通過行之有效的監(jiān)管措施，對(duì)大家的工作績(jī)效實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。通過強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，使大家充分注意每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和工作程序的控制;通過強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，使大家充分注意業(yè)務(wù)的規(guī)范和藥品質(zhì)量的重要性;通過強(qiáng)化效率意識(shí)，使大家充分注意每一項(xiàng)工作內(nèi)容和工作方法的優(yōu)化。我認(rèn)為通過實(shí)施有效的績(jī)效管理，能夠極大地調(diào)動(dòng)大家的工作熱情，促進(jìn)大家整體工作質(zhì)量的提高，從而帶動(dòng)了公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高。以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。
謝謝大家！
第五篇 高速公路項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量管理工作報(bào)告3600字
高速公路項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量管理工作報(bào)告
墊鄰高速公路建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理工作由四川省公路工程監(jiān)理事務(wù)所承擔(dān)，管理模式為總承包監(jiān)理。設(shè)兩級(jí)監(jiān)理機(jī)構(gòu)，一級(jí)為監(jiān)理部，二級(jí)為監(jiān)理部下轄的三個(gè)監(jiān)理組。監(jiān)理部負(fù)責(zé)推動(dòng)和管理全線的施工監(jiān)理工作。
根據(jù)以前監(jiān)理總承包模式總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目監(jiān)理部結(jié)合本項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，確定了本項(xiàng)目的總體工作思路。監(jiān)理工作的核心是緊緊圍繞監(jiān)理工作系統(tǒng)的建設(shè)和確保系統(tǒng)有效運(yùn)行展開各項(xiàng)工作，通過自身工作系統(tǒng)的建設(shè)和有效運(yùn)行，促進(jìn)承包人項(xiàng)目管理系統(tǒng)的有效運(yùn)行，發(fā)揮各自系統(tǒng)的作用，各施其職，各盡其責(zé)，共同完成墊鄰高速公路的建設(shè)任務(wù)。
從這個(gè)思路出發(fā)，監(jiān)理部制定了項(xiàng)目監(jiān)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：“工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，指令明確清楚，檢查科學(xué)客觀，簽字準(zhǔn)確可靠”，提出了服務(wù)承諾：“監(jiān)理的抽檢獨(dú)立完成，監(jiān)理的檢測(cè)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，監(jiān)理的工作滿足規(guī)定的時(shí)限要求，監(jiān)理的作風(fēng)認(rèn)真、誠(chéng)信、廉潔”。監(jiān)理工作按照這一思路和要求實(shí)施。下面重點(diǎn)匯報(bào)監(jiān)理的質(zhì)量管理工作情況。
一、監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)
設(shè)立了監(jiān)理部和監(jiān)理組兩級(jí)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理機(jī)構(gòu)。監(jiān)理部負(fù)責(zé)全線質(zhì)量管理工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、要求的建立，督促、檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)監(jiān)理組和項(xiàng)目經(jīng)理部的質(zhì)量管理工作，對(duì)全線的質(zhì)量管理工作情況進(jìn)行分析總結(jié)，制定糾正和預(yù)防措施，督促項(xiàng)目經(jīng)理部持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量，確保工程建設(shè)質(zhì)量。監(jiān)理組負(fù)責(zé)具體質(zhì)量控制工作的實(shí)施。
按照管理工作的需要，監(jiān)理部設(shè)置了正、副總監(jiān)、道路、橋梁、隧道、計(jì)量、合同、測(cè)量、信息管理等專業(yè)工程師。監(jiān)理組設(shè)置了正、副組長(zhǎng)、道路、橋梁、隧道、計(jì)量、測(cè)量、試驗(yàn)等專業(yè)工程師及相應(yīng)的監(jiān)理員。各級(jí)監(jiān)理崗位設(shè)置齊全，主要監(jiān)理人員均取得了監(jiān)理資格證書。
根據(jù)質(zhì)量管理工作的需要，明確了各級(jí)監(jiān)理人員的崗位職責(zé)，確立了專業(yè)監(jiān)理工程師在工程質(zhì)量控制中的核心地位。按照本所質(zhì)量管理體系要求將質(zhì)量控制工作上升到全面質(zhì)量管理工作的高度實(shí)施質(zhì)量控制工作。
二、質(zhì)量管理制度的建立
根據(jù)本項(xiàng)目質(zhì)量管理工作的需要，監(jiān)理部（組）主要建立了以下質(zhì)量管理制度、辦法。
1、編制了《墊鄰高速公路項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃》及《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》；
2、參與編制了《墊鄰高速公路建設(shè)管理制度匯編》；
3、補(bǔ)充了《墊鄰高速公路試驗(yàn)檢測(cè)工作要求及檢測(cè)頻率表》；
4、完善了《監(jiān)理人員簽字指南》；
5、編制了《分項(xiàng)工程質(zhì)量保證資料的審核與管理辦法》；
此外，根據(jù)各專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的具體需要，分別補(bǔ)充下發(fā)了具體的要求和規(guī)定，作為指導(dǎo)和控制工程質(zhì)量的依據(jù)。
三、質(zhì)量管理工作的實(shí)施
1、人員培訓(xùn)
監(jiān)理部組織了全線監(jiān)理人員的崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了本所質(zhì)量管理體系文件和墊鄰高速公路監(jiān)理工作的總體思路。制定了《墊鄰高速公路監(jiān)理培訓(xùn)管理辦法》，監(jiān)理部（組）在日常工作中通過各種形式對(duì)監(jiān)理人員進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)，促進(jìn)監(jiān)理人員整體素質(zhì)的提高，以適應(yīng)各自崗位的工作需要。
2、總體施工組織設(shè)計(jì)的審批和開工前準(zhǔn)備工作的檢查
監(jiān)理組、部分別審核和審批了各合同段編制的實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)和總體施工計(jì)劃，按照批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)的要求，由監(jiān)理組具體負(fù)責(zé)檢查各合同段項(xiàng)目經(jīng)理部的資源投入和到位情況，重點(diǎn)審查了項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量保證體系的建立和落實(shí)情況及自檢能力。
3、技術(shù)管理和交底
監(jiān)理部專業(yè)工程師根據(jù)各專業(yè)工作的需要召集監(jiān)理組專業(yè)工程師布置各階段質(zhì)量控制工作要求，監(jiān)理組各專業(yè)工程師在分項(xiàng)工程開工前對(duì)相關(guān)的監(jiān)理員進(jìn)行交底，明確具體的工作內(nèi)容和要求，提出現(xiàn)場(chǎng)控制的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)和方法。
4、監(jiān)理組現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作
監(jiān)理組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作的具體實(shí)施。通過分項(xiàng)工程開工報(bào)告的審批、工序檢查和驗(yàn)收、分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定、中間計(jì)量支付等程序展開各項(xiàng)質(zhì)量控制工作。通過測(cè)量（施工放樣復(fù)核、中間工序檢測(cè)）、試驗(yàn)（原材料抽檢、標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)復(fù)核、工序檢測(cè)試驗(yàn)、砼、砂漿取樣試驗(yàn)）、檢驗(yàn)、旁站（砼澆筑、隧道錨桿、鋼架安裝、隱蔽工程）、巡視（現(xiàn)場(chǎng)材料管理、工藝檢查）、糾正（不合格材料、不合格工序、不合格半成品）等手段和方法具體完成現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作。
5、監(jiān)理部質(zhì)量管理工作
監(jiān)理部負(fù)責(zé)全線的質(zhì)量管理工作。組織全線質(zhì)量專項(xiàng)檢查（如隧道初期支護(hù)厚度、平整度、實(shí)體強(qiáng)度的專項(xiàng)檢查；工地試驗(yàn)室工作的專項(xiàng)檢查；橋梁施工專項(xiàng)檢查；路基軟基處理地段的專項(xiàng)檢查；試驗(yàn)路檢查等）、月度考核評(píng)價(jià)（現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量抽查、質(zhì)量保證資料審查、不合格處理記錄的審查）、中心試驗(yàn)室抽檢數(shù)據(jù)分析（試驗(yàn)檢測(cè)月報(bào)分析）、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與討論（現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)予以指出、共性問題召集各合同段技術(shù)管理人員和監(jiān)理組相關(guān)工程師共同分析存在的問題，研究解決辦法）、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等工作（包括承包人技術(shù)管理工作和監(jiān)理工程師的現(xiàn)場(chǎng)工作）、計(jì)量支付審核期間的質(zhì)量抽查和數(shù)量復(fù)核；參與設(shè)計(jì)變更方案的評(píng)審；審核隧道地質(zhì)超前預(yù)報(bào)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和監(jiān)控量測(cè)的結(jié)果。
中心試驗(yàn)室對(duì)工地試驗(yàn)室完成的標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)證，按合同文件規(guī)定完成5%的抽檢，通過獨(dú)立抽檢一方面發(fā)現(xiàn)施工過程及實(shí)體存在的問題，另一方面，驗(yàn)證承包人工地試驗(yàn)室試驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)和可靠性。中心試驗(yàn)室和監(jiān)理部通過定期對(duì)工地試驗(yàn)室工作的檢查，指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)工地試驗(yàn)室工作，促進(jìn)工地試驗(yàn)室試驗(yàn)、檢驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呒皺z測(cè)結(jié)果的可靠性，切實(shí)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工及質(zhì)量控制。
5、不合格處理
監(jiān)理組在原材料抽檢和工序檢查過程中發(fā)現(xiàn)的不合格，由監(jiān)理組專業(yè)工程師和監(jiān)理員督促承包人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改，監(jiān)理部抽查整改結(jié)果；由中心試驗(yàn)室抽檢和監(jiān)理部現(xiàn)場(chǎng)抽查發(fā)現(xiàn)的不合格，除由監(jiān)理組工程師督促進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改外，由監(jiān)理部專業(yè)工程師組織對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)重大不合格，除全面進(jìn)行整改外，組織召開專題分析會(huì)，對(duì)存在的質(zhì)量問題和質(zhì)量管理問題進(jìn)行分析、研究，并在項(xiàng)目?jī)?nèi)進(jìn)行通報(bào)，引起各方的重視，預(yù)防同類問題的再發(fā)生。
6、當(dāng)前質(zhì)量管理中存在的問題
1）、現(xiàn)場(chǎng)材料的管理不規(guī)范。
材料進(jìn)場(chǎng)的抽檢工作各方比較重視，承包人自檢、監(jiān)理組和中心試驗(yàn)室的抽檢工作都做得很好，但材料在現(xiàn)場(chǎng)的管理比較差，堆放混亂、標(biāo)識(shí)不清、串料、污染等現(xiàn)象普通，可能導(dǎo)致材料誤用或不合格材料的錯(cuò)用。
2）、定期質(zhì)量評(píng)價(jià)不夠
往往把質(zhì)量現(xiàn)象當(dāng)作質(zhì)量本身對(duì)待。施工中注意工序檢查、工藝控制，但分項(xiàng)工程完成后的系統(tǒng)檢查和驗(yàn)收較弱，過程中數(shù)據(jù)分析比較少，施工完成后的跟蹤檢查不足。對(duì)可能存在的質(zhì)量問題或隱患的發(fā)現(xiàn)不利。
3）、項(xiàng)目經(jīng)理部技術(shù)管理人員配置不足或不能勝任工作。
現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理人員數(shù)量不足；部分施工技術(shù)和管理人員不能發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，施工自查能力弱。
4）、項(xiàng)目部技術(shù)管理有待提高
特別需要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理人員的培訓(xùn)，編制各分項(xiàng)工程施工的具體工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，強(qiáng)化施工過程中的自檢力度，減少不合格工作。
四、質(zhì)量管理工作的思考
1、建設(shè)各方各盡其責(zé)是各項(xiàng)工作得以保證的前提，既不能錯(cuò)位，也不能缺位。各方質(zhì)量管理體系的建立、實(shí)施、檢查和改進(jìn)是各方工作質(zhì)量及工程質(zhì)量的保證。
2、質(zhì)量通病必須常抓不懈
將本項(xiàng)目可能出現(xiàn)的質(zhì)量通病逐項(xiàng)列出，編制一份質(zhì)量通病檢查清單，在日常施工過程中隨時(shí)檢查質(zhì)量通病現(xiàn)象，列舉出質(zhì)量通病的產(chǎn)生原因及誘發(fā)因素，在施工中加強(qiáng)檢查和控制，預(yù)防質(zhì)量通病的發(fā)生。
3、抓好本項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作。
隧道初期支護(hù)的厚度、平整度、實(shí)體強(qiáng)度控制；
隧道二次襯砌的厚度、強(qiáng)度；
隧道滲漏水處理；
橋梁砼質(zhì)量控制；
進(jìn)場(chǎng)材料的現(xiàn)場(chǎng)管理；
高填方的壓實(shí)及測(cè)降觀測(cè)；
隧道監(jiān)控量測(cè)及超前預(yù)報(bào)工作。
4、加強(qiáng)合同管理力度，做好事后驗(yàn)收控制從合同管理的要求出發(fā)，督促項(xiàng)目部按施工合同要求做好質(zhì)量控制工作，施工過程中嚴(yán)管，出現(xiàn)的質(zhì)量問題重罰，強(qiáng)化具體施工隊(duì)伍的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，減少人的因素、物的因素對(duì)施工質(zhì)量產(chǎn)生的影響，切實(shí)控制好施工質(zhì)量。
無論出現(xiàn)什么質(zhì)量問題，本質(zhì)上都是質(zhì)量管理的問題。質(zhì)量管理涉及到管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、測(cè)量、分析和改進(jìn)等各主要過程。盡管各項(xiàng)目經(jīng)理部和監(jiān)理機(jī)構(gòu)都建立了完善的質(zhì)量管理體系，但質(zhì)量管理體系的全面貫徹實(shí)施還存在問題。為了切實(shí)做好質(zhì)量管理工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高度重視，全體員工各盡其責(zé)是前提。
質(zhì)量控制的主體是施工，施工單位不主動(dòng)，質(zhì)量控制就處于被動(dòng)狀態(tài)，施工單位主動(dòng)了，質(zhì)量控制工作就主動(dòng)了。今后的重要工作就是想辦法讓施工單位切實(shí)主動(dòng)起來，承擔(dān)起施工質(zhì)量的控制工作，再借由監(jiān)理的外部督促力量進(jìn)行約束，質(zhì)量管理工作將會(huì)更上臺(tái)階。
監(jiān)理組和中心試驗(yàn)室的獨(dú)立抽檢工作是驗(yàn)證項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量管理工作的重要手段，抽檢一方面能夠發(fā)現(xiàn)原材料、工序、半成品、成品中存在的問題，更重要的是通過獨(dú)立抽檢，驗(yàn)證項(xiàng)目部工地試驗(yàn)室工作的可靠性、穩(wěn)定性和科學(xué)性，使質(zhì)量評(píng)定的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)得到切實(shí)的保證。因此，監(jiān)理獨(dú)立抽檢和中心試驗(yàn)室的獨(dú)立抽檢力度還需要加強(qiáng)，應(yīng)改變對(duì)抽檢的認(rèn)識(shí)，調(diào)整抽檢的方法，從系統(tǒng)的高度去約束和規(guī)范工地試驗(yàn)室的行為，強(qiáng)化工地試驗(yàn)室在自檢體系中的功效。
第六篇 關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作調(diào)查報(bào)告600字
為提高產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)的貫徹實(shí)施，市人大常委會(huì)副主任__帶領(lǐng)市人大財(cái)經(jīng)委、農(nóng)業(yè)環(huán)保委和教科文衛(wèi)民僑委負(fù)責(zé)人，就當(dāng)前我市產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作情況開展了調(diào)研和督查。
一、基本情況
近年來，我市高度重視產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作，切實(shí)把產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作擺在重要位置，大力推進(jìn)自主創(chuàng)新和先進(jìn)制造業(yè)基地建設(shè)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，質(zhì)量水平有了新提高，產(chǎn)業(yè)素質(zhì)不斷提升；食品安全有了新提升，生產(chǎn)加工水平持續(xù)增強(qiáng)；食品監(jiān)管有了新突破，保障體系逐步完善；品牌建設(shè)有了新進(jìn)展，__制造聲譽(yù)不斷擴(kuò)大；監(jiān)管體系得到健全，質(zhì)量基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)；全民質(zhì)量安全意識(shí)有了新提高，社會(huì)環(huán)境進(jìn)一步改善。特別是去年8月份開始，我市按照國(guó)務(wù)院、省政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合__實(shí)際，組織開展了為期四個(gè)月的產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。通過全市各級(jí)各有關(guān)部門的共同努力，專項(xiàng)整治行動(dòng)得到了全面、扎實(shí)、有力的推進(jìn)，取得了預(yù)期效果。
二、存在問題
(一)產(chǎn)品質(zhì)量總體水平仍然不高。全市總體質(zhì)量水平建立在粗放型增長(zhǎng)方式和低端產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上，總體滯后于全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，全市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率長(zhǎng)期徘徊在80%左右。同時(shí)，各縣區(qū)發(fā)展?fàn)顩r也不夠平衡；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)質(zhì)量不容樂觀，小企業(yè)質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱，產(chǎn)品檔次不高、可靠性不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)水平偏低，制售假冒偽劣現(xiàn)象沒有完全根除，質(zhì)量違法違規(guī)案件時(shí)有發(fā)生。
第七篇 2024會(huì)計(jì)信息質(zhì)量工作報(bào)告1150字
一、基本情況
這次檢查是根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，省、市、縣三級(jí)上下聯(lián)動(dòng)，全省一盤棋。我局對(duì)交通、民政、文教衛(wèi)生、涉及民生資金等13個(gè)單位進(jìn)行了檢查，我們嚴(yán)格按照《財(cái)政部門實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督辦法》和《財(cái)政檢查工作規(guī)則》的要求。成立檢查組，一共4人。確實(shí)檢查對(duì)象，下發(fā)通知書，下發(fā)文至各檢查的單位，履行相關(guān)手續(xù)，并組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)和法律法規(guī)。做到持證上崗。依法檢查切實(shí)維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保檢查工作順利開展。
(一)會(huì)計(jì)賬簿按規(guī)定位置;不存在賬外設(shè)賬的行為，不存在偽造，變?cè)鞎?huì)計(jì)賬簿的行為;設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿不存在其他違反法律行為。行政法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的行為。
(二)依法對(duì)單位會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)政會(huì)計(jì)報(bào)告和其他會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性，完整性實(shí)施方面。
1、辦理會(huì)計(jì)手續(xù)、進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，能如實(shí)在會(huì)計(jì)憑證，會(huì)計(jì)賬簿，財(cái)政會(huì)計(jì)報(bào)告和其他會(huì)計(jì)資料上反映;
2、填制的會(huì)計(jì)憑證、登記的會(huì)計(jì)賬簿、編制的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告與實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相符;
3、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容符合相關(guān)法律、行政法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定。
4、會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整。
(三)依法對(duì)單位會(huì)計(jì)核算的情況
1、采用會(huì)計(jì)年度、使用記賬本位幣和會(huì)計(jì)記錄符合法律、行政法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定;
2、填制或者取得原始憑證、編制記賬憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿符合法律、行政法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定;
3、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制程序、報(bào)送對(duì)象和報(bào)送期限符合法律、行政法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定;
4、其他違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。沒有違規(guī)設(shè)立銀行賬戶;不存在私設(shè)“小金庫(kù)”問題;沒有公款私存問題，不存在不依法納稅問題;不存在不按規(guī)定繳納防洪保安資金問題;不存在不遵守《政府采購(gòu)法》行為;不存在不嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付、收支兩天線管理制度問題;不存在挪用專項(xiàng)資金、虛報(bào)預(yù)算支出行為;不存在亂發(fā)津貼問題。
二、存在的問題
1、在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單位財(cái)務(wù)人員、分管財(cái)務(wù)人員沒有會(huì)計(jì)資格證書;原因是會(huì)計(jì)人員變更。來不及辦理證件或臨時(shí)性的會(huì)計(jì)人員。
2.大部分被檢查單位固定資產(chǎn)總賬只有總賬，沒明細(xì)賬，建議各單位自己設(shè)立登記固定資產(chǎn)明細(xì)賬或固定資產(chǎn)登記卡。這樣有利于各單位固定資產(chǎn)的有效管理。
3.在檢查中發(fā)現(xiàn)部分單位差旅費(fèi)附件中存在不屬于差旅費(fèi)報(bào)銷范圍的發(fā)票，如購(gòu)買紀(jì)念品和娛樂發(fā)票等。
4.部分單位辦公用品數(shù)較大的沒有附件，或沒加蓋銷售單位公章。
5.部分單位的轉(zhuǎn)帳直接轉(zhuǎn)到報(bào)賬員賬戶上，導(dǎo)致報(bào)賬員個(gè)人賬戶金額過大，造成了公款私存問題。
按照《______會(huì)計(jì)法》和《財(cái)政違法行為處分處罰條例》的相關(guān)規(guī)定，我們對(duì)違紀(jì)單位責(zé)令改正，該調(diào)整的調(diào)整完善，調(diào)整相關(guān)金額10.5萬(wàn)元。
通過這次檢查，從整體情況看，被檢查單位會(huì)計(jì)信息質(zhì)量較好，只是個(gè)別存在一些問題，我們對(duì)這些不夠規(guī)范的違規(guī)單位作了限期整改。從而確保檢查的效果，樹立了財(cái)政監(jiān)督的良好形象。
第八篇 學(xué)年度上期語(yǔ)文半期教學(xué)質(zhì)量自查工作報(bào)告2350字
作為老師一定要了解自己的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際，才能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)就是一種實(shí)踐，只要用心鉆研、不斷探索、經(jīng)常反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可以讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，發(fā)展能力。
通過這兩個(gè)多月時(shí)間的學(xué)習(xí)以及半期測(cè)試?，F(xiàn)針對(duì)我班孩子的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)如下：
一、教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲：
１、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，形成技能技巧。切實(shí)加強(qiáng)了語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，使孩子把該掌握的字、詞、句、段的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，同時(shí)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中習(xí)得方法。鼓勵(lì)孩子個(gè)性化識(shí)字，孩子們基本上能獨(dú)立自學(xué)生字，同時(shí)我十分重視孩子們的書寫訓(xùn)練，由于孩子才學(xué)會(huì)用鋼筆，進(jìn)行了兩次鋼筆書法比賽，第二次比第一次明顯進(jìn)步了。教學(xué)中教給了孩子們理解詞語(yǔ)的多種方法，逐步理解句子間的關(guān)系，主要掌握“總分關(guān)系”的構(gòu)段方式，還讓孩子們學(xué)會(huì)了幾種歸納自然段的方法。孩子掌握了學(xué)習(xí)方法，以便能觸類旁通，舉一反三，形成聽、說、讀、寫最基本的技能技巧。
２、在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)有層次的讀書。初讀，將課文讀正確，整體感知全文；再讀，將課文讀流利，理解課文中重點(diǎn)詞句；研讀，將課文讀出感情，談獨(dú)特的理解與感受；練讀，將課文讀入心，積累語(yǔ)言文字。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。讓孩子們自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流、逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀；讓孩子們提出問題，教師挑出有價(jià)值的問題共同討論，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難意識(shí)；讓孩子們排演課本劇，師生根據(jù)語(yǔ)言文字進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)語(yǔ)文。
３、向課堂４０分鐘要質(zhì)量。對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)，達(dá)到的能力，教師做到心中有數(shù)，并針對(duì)問題想出解決的方法。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，力求“一課一得”，向40分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清。對(duì)于書上新出現(xiàn)的類型題，反復(fù)練，達(dá)到熟練的程度。
4、上好起步作文，讓學(xué)生快樂表達(dá)。對(duì)于剛剛接觸作文的三年級(jí)孩子來說，寫作文是一件困難的事，很多孩子能口頭表達(dá)但筆頭表達(dá)困難，想要孩子們“怎么說就怎么寫”還真不是一件容易的事。我們一方面讓孩子們聽好張奶奶的開篇作文，在張奶奶這里得到打開作文大門的“金鑰匙”，另一方面我認(rèn)真上好每個(gè)單元的“筆下生花”，讓孩子們掌握作文最基本的構(gòu)段方式與篇章結(jié)構(gòu)。同時(shí)利用興趣作文課的時(shí)間讓孩子們進(jìn)行片段或作文訓(xùn)練，讓孩子們樂意把自己的所見所聞表達(dá)出來。另外，我讓每個(gè)孩子建立了自己的博客，把自己的作文發(fā)表在博客里，寫心情日記。有一部分孩子養(yǎng)成了周末回家要寫博文的好習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這部分孩子才思敏捷，喜歡表達(dá)。
二、學(xué)生掌握知識(shí)的缺失：
從平時(shí)單元檢測(cè)和這次半期考試所做的試卷來看，總的來說孩子們出現(xiàn)了以下情況：
１、做題時(shí)粗心，漏題，不仔細(xì)讀題，沒弄懂題意；部分學(xué)生不會(huì)審題，不理解題意。
２、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用；有些題型（修改病句）訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。
3、少數(shù)同學(xué)的拼音、識(shí)字還沒有過關(guān)。部分知識(shí)點(diǎn)還沒掌握；部分同學(xué)書寫不太工整；
4、少數(shù)同學(xué)動(dòng)作慢，沒能在規(guī)定時(shí)間完成試卷。
5、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差，表達(dá)能力差。
基礎(chǔ)知識(shí)：看拼音寫詞語(yǔ)、辨析形近字、多音字組詞少數(shù)同學(xué)掌握不太好。如：給形近字“撥、拔”組詞，多音字“結(jié)”的一聲組詞有錯(cuò)誤；用“要求和懇求”選詞填空時(shí)，有些孩子沒能分清，不知“懇求”的程度要深一些；照樣子寫句子時(shí)，少數(shù)同學(xué)沒有看懂或?qū)Α爱?dāng)……當(dāng)……”不理解其用法，有的還忘記打逗號(hào)，句號(hào)；對(duì)于修改病句，找不準(zhǔn)病句原因。閱讀：從整體上看，完成較好。對(duì)“語(yǔ)段理解”中句子間的關(guān)系還弄得不是十分清楚，因此回答“怎樣描寫翠鳥外形的”一題時(shí)回答不是很完整。對(duì)“句子用的是什么修辭手法”不明白什么意思?？鞓纷魑模赫w完成較好，能夠?qū)懬宄适碌臅r(shí)間、地點(diǎn)，什么人物，干什么。多數(shù)學(xué)生能結(jié)合圖畫展開合理的聯(lián)想，寫得比較具體。但少許孩子對(duì)圖畫內(nèi)容觀察不仔細(xì)，一部分孩子主要失分在對(duì)標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用還不夠熟練，用拼音代替不會(huì)寫的字時(shí)，出現(xiàn)注音錯(cuò)誤等，還有的孩子不會(huì)分段寫。
三、下半期改進(jìn)措施：
１．教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)，達(dá)到的能力做到心中有數(shù)，并針對(duì)問題想出解決的方法。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，向40分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清。對(duì)于書上新出現(xiàn)的類型題，反復(fù)練，達(dá)到熟練的程度。
２．加強(qiáng)聽寫，及時(shí)反饋，及時(shí)糾錯(cuò)。除了當(dāng)堂學(xué)的及時(shí)鞏固，還需要將已學(xué)知識(shí)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化的效果。對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)，今后要將時(shí)間分得更細(xì)，更有耐心，并在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上授以一定的方法浸潤(rùn)，逐步提高其基本功及能力。在另一方面，盡可能地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量配合進(jìn)行。
３．加強(qiáng)練習(xí)題型的典型化，精選題目，讓學(xué)生多見題型，提高適應(yīng)能力。在練習(xí)時(shí)，訓(xùn)練審題能力，最大限度地降低過失性失分。繼續(xù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自己讀題，理解題目要求，學(xué)會(huì)自己審題。并且要培養(yǎng)孩子們做完題仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，完成質(zhì)量要不斷提高，特別注意書寫工整與書寫速度的訓(xùn)練。
4.加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。要加大學(xué)生的閱讀量，開闊學(xué)生的視野。做好課外閱讀指導(dǎo)，盡快提高學(xué)生的閱讀水平。老師要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué)。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法，課外擴(kuò)大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，有目標(biāo)，有方法。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過程，檢查閱讀效果。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力。特別是針對(duì)能力較差的學(xué)生，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來越輕松。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的積累、摘抄和養(yǎng)成寫日記、隨想的習(xí)慣在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的積累、寫日記習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的理解、思維、想象與表達(dá)等能力。
第九篇 質(zhì)量管理工作整改報(bào)告3100字
1.質(zhì)量管理工作整改報(bào)告
時(shí)光荏苒，新年在即，20__年即將過去了，值此辭舊迎新之際，將質(zhì)量管理部門在20__年的工作做一個(gè)回顧，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我部門的力量。
一、20__年度完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)
在過去的一年里，質(zhì)量管理部全體同志在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在公司各相關(guān)部門的大力支持下，經(jīng)過大家的努力，為公司的生存和發(fā)展做了以下重點(diǎn)工作。
第一、按照公司要求，組織各部門擬定、編制三體系管理文件并進(jìn)行運(yùn)行，完成了三個(gè)管理體系的認(rèn)證工作并取得了三體系證書。
第二、按照制造許可取證程序要求，通過了（觀光電梯、病床電梯、無機(jī)房貨梯、自動(dòng)扶梯和人行道）的型式試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)鑒定評(píng)審及整改工作，年底將取得以上梯型的電梯制造許可證書。
第三、按照質(zhì)量管理制度，建立了公司的原材料（撐架、對(duì)重等）、零部件及各安全部件裝置的進(jìn)廠檢驗(yàn)要求，對(duì)整梯出廠產(chǎn)品也進(jìn)行了嚴(yán)格的抽查驗(yàn)證工作。
第四、按照新梯制造發(fā)貨流程要求，及時(shí)準(zhǔn)備了各新梯（重慶工廠）的隨機(jī)文件，協(xié)助人事行政部做好工程項(xiàng)目、新梯驗(yàn)收的各類驗(yàn)收標(biāo)識(shí)。
二、部門內(nèi)部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，與各部門間協(xié)同作戰(zhàn)
一年來，質(zhì)量管理部全體同志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同志間互幫互學(xué)、互關(guān)互愛、氛圍和諧。與營(yíng)銷管理部、合同執(zhí)行部、工程部等部門之間協(xié)同作戰(zhàn)，出現(xiàn)問題及時(shí)溝通，立即解決。對(duì)生產(chǎn)和工程上出現(xiàn)的質(zhì)量問題給予及時(shí)解決。為公司各部起到了保駕護(hù)航的作用。
三、總結(jié)教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足、以利再戰(zhàn)
一年來，由于我們部門人員在工作中摸索前進(jìn)，本行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)由于工期特緊，工作銜接不到位，為公司造成了不必要的損失。上述問題決心在新的一年里全方面堵塞漏洞，力求做到精益求精，爭(zhēng)取做到零失誤。
四、20__年工作重點(diǎn)
在新的一年里，質(zhì)量管理部將在今年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的精神，努力提高全員的專業(yè)技術(shù)水平，逐步介入工程安裝質(zhì)量、售后服務(wù)質(zhì)量及產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督以及管理體系的監(jiān)督執(zhí)行管理工作上來，加強(qiáng)部門人員的培訓(xùn)，使我們的專業(yè)技術(shù)水平能夠滿足企業(yè)發(fā)展需要和拓展市場(chǎng)需要。
五、部門建議
希望公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)公司的重要項(xiàng)目或者是重點(diǎn)工作嚴(yán)格按照擬定的工作計(jì)劃、時(shí)間節(jié)點(diǎn)來執(zhí)行，各部門在相互協(xié)調(diào)配合的情況下，公司從上到下要及時(shí)溝通和銜接，要給相關(guān)部門留一個(gè)足夠的工作時(shí)間來調(diào)節(jié)，不要因客戶或者工期來追趕各部門做事，這樣會(huì)影響相關(guān)部門的工作計(jì)劃及統(tǒng)籌安排，更會(huì)造成更多的工作失誤和公司損失，嚴(yán)重的話會(huì)影響公司的形象和產(chǎn)品品牌。
綜上所述，回顧過去成績(jī)是喜人的，但成績(jī)僅代表過去，今后的任務(wù)會(huì)更加艱巨，但質(zhì)量管理部全體人員有決心克服各種困難，在新的一年里為企業(yè)的全面提升和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí)，也預(yù)祝公司在新的一年里取得更加輝煌的成就！
2.質(zhì)量管理工作整改報(bào)告
為規(guī)范公司的內(nèi)部建設(shè)和業(yè)務(wù)開展、監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)工作的有效順利完成，__月份品質(zhì)管理部按計(jì)劃完成了以下工作：
一、體系運(yùn)行有效性的監(jiān)管、問題的整改及相應(yīng)措施的落實(shí)
1、編制并實(shí)施《品質(zhì)管理監(jiān)管辦法》，根據(jù)公司質(zhì)量管理體系對(duì)各部門進(jìn)行品質(zhì)檢查。
2、依據(jù)各部門提交的《文件更改申請(qǐng)表》，修改、發(fā)放《電梯日常運(yùn)作作業(yè)指導(dǎo)書》、《電梯設(shè)備操作作業(yè)指導(dǎo)書》、《擦窗機(jī)操作作業(yè)指導(dǎo)書》、《擦窗機(jī)日常運(yùn)行作業(yè)指導(dǎo)書》、《綜合維修作業(yè)指導(dǎo)書》等體系文件。
3、組織公司各部門召開大廈公共租擺花木招標(biāo)評(píng)審會(huì)，以無記名投票的形式評(píng)定了20__年度大廈公共區(qū)域花木擺放項(xiàng)目供應(yīng)商。
4、跟蹤驗(yàn)證20__年_月25日大廈現(xiàn)場(chǎng)安全檢查所發(fā)現(xiàn)問題。
5、20__年__月30日，組織各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行安全文明小區(qū)創(chuàng)建工作自檢自查，并通報(bào)檢查結(jié)果，要求各責(zé)任部門就存在問題限期整改。
二、加強(qiáng)績(jī)效考核，完善內(nèi)部管理
1、修改、完善《績(jī)效考核管理辦法》，跟進(jìn)各部門績(jī)效考核量化指標(biāo)的制定。
2、征集各部門績(jī)效考核修改意見，并根據(jù)其意見進(jìn)行了相應(yīng)修改，整理完善后已提交電信實(shí)業(yè)。
三、完善培訓(xùn)管理、提高培訓(xùn)質(zhì)量
品質(zhì)管理部于20__年__月接管公司培訓(xùn)工作，本月完成工作如下：
1、對(duì)所接管培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、整理。
2、中國(guó)科學(xué)院教授來司培訓(xùn)的組織安排工作。
3、完成9月份以來新入職員工的入職培訓(xùn)及7月份以來新員工的強(qiáng)化培訓(xùn)工作，并協(xié)助綜合辦人事對(duì)相關(guān)晉升人員的考核。
4、編制并實(shí)施《培訓(xùn)完善方案》，對(duì)各部門各級(jí)人員在不同階段所需進(jìn)行的專業(yè)類培訓(xùn)科目進(jìn)行了調(diào)查。
5、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示提出規(guī)范培訓(xùn)工作開展及實(shí)施有針對(duì)性培訓(xùn)的工作匯報(bào)。
四、完善5s實(shí)質(zhì)，提升自身素養(yǎng)和服務(wù)素質(zhì)
1、編制《5s手冊(cè)》及《禮儀手冊(cè)》，將5s執(zhí)行情況將與個(gè)人績(jī)效考核直接掛鉤。
2、組織各部門主任級(jí)以上人員召開了5s適用性討論會(huì)，并根據(jù)各部門會(huì)后意見對(duì)手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的修改。
3、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，于__月底正式印發(fā)《5s手冊(cè)》及《禮儀手冊(cè)》。同時(shí)，要求公司各部門自發(fā)文之日起執(zhí)行，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。
五、部門其它日常工作
1、收集、整理公司各部門20__年_月質(zhì)量記錄;與機(jī)電維護(hù)中心空調(diào)值班室對(duì)接、收取8、9月份空調(diào)專業(yè)質(zhì)量記錄，并復(fù)印、歸檔。
2、配合創(chuàng)建安全文明小區(qū)工作的開展，協(xié)助客戶服務(wù)中心完成各項(xiàng)資料的整理。
3、第六十二期至六十五期周信息的匯編、制作。
3.質(zhì)量管理工作整改報(bào)告
本周，在生產(chǎn)質(zhì)量形勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況下，公司通過進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理和質(zhì)量教育，創(chuàng)新質(zhì)量控制方法，強(qiáng)化質(zhì)量預(yù)防，狠抓源頭質(zhì)量，加大了對(duì)產(chǎn)成品質(zhì)量與可靠性的控制力度，不間斷地開展了多種形式的質(zhì)量活動(dòng)，有力的促進(jìn)了質(zhì)量進(jìn)步。各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)與去周同期相比均有較大進(jìn)步，質(zhì)量形勢(shì)穩(wěn)定，質(zhì)量控制總體有效。
在質(zhì)量管理體系建設(shè)方面，修訂完善了質(zhì)量管理體系文件，加大了質(zhì)量管理體系審核力度，順利的完成了質(zhì)量管理體系的換證復(fù)評(píng)工作;加大質(zhì)量意識(shí)考核力度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)作用;提高自覺控制質(zhì)量的積極性;強(qiáng)化質(zhì)量宣傳，營(yíng)造關(guān)心重視質(zhì)量工作的氛圍;在原材料和成品理化性能試驗(yàn)和成品檢驗(yàn)方面，做到按爐批次對(duì)原料和成品進(jìn)行檢驗(yàn)試驗(yàn)，確保用合格的原料生產(chǎn)出顧客滿意的產(chǎn)品;在質(zhì)量教育與培訓(xùn)方面，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。樹立質(zhì)量理念，開展質(zhì)量檢驗(yàn)人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高質(zhì)量檢驗(yàn)及控制水平，加強(qiáng)審核人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高審核技能。
一周來，質(zhì)量管理部全體員工開展了卓有成效的工作，取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在：全體員工比較敬業(yè)，工作非常努力，產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)有較大提升。質(zhì)量管理和質(zhì)量控制工作成效顯著。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)質(zhì)量及質(zhì)量工作認(rèn)識(shí)在深化，觀念在更新，領(lǐng)導(dǎo)作用在不斷增強(qiáng)。質(zhì)量活動(dòng)策劃實(shí)施效果不錯(cuò)。通過不間斷質(zhì)量活動(dòng)的開展和培訓(xùn)教育員工的質(zhì)量意識(shí)在不斷增強(qiáng)，質(zhì)量管理和控制工作的重點(diǎn)已逐步調(diào)整到源頭質(zhì)量控制和預(yù)防為主的方面。上周雖然取得了不少成績(jī)，但也存在不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在廣大員工責(zé)任心問題，執(zhí)行力問題，量化的科學(xué)管理比較缺乏等方面。
下周，公司的生產(chǎn)任務(wù)更加繁重。為順利地完成全周生產(chǎn)目標(biāo)，各部門在質(zhì)量管理上要做好以下幾下面工作：
一是提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，牢記“產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一基本方針。加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量文件制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要有計(jì)劃，有考核，使各類人員了解相關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)文件;進(jìn)一步加大質(zhì)量宣傳教育力度，加大質(zhì)量考核力度，使執(zhí)行文件制度要成為大家的自覺行動(dòng)，把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
二是強(qiáng)化管理，理順流程。目前管加工車間員工在生產(chǎn)中各工序?qū)|(zhì)量的控制不夠，出現(xiàn)了混包、亂號(hào)，對(duì)產(chǎn)品隨意判廢等現(xiàn)象。建意公司增加過程質(zhì)量控制人員，從源頭上加強(qiáng)控制管理。
三是處理好職能部門自身與現(xiàn)場(chǎng)指揮之間的關(guān)系，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)，理清各自職責(zé)，減少?zèng)_突。
第十篇 質(zhì)量管理工作述職報(bào)告1750字
一、質(zhì)量管理工作狀況
1、建立健全的質(zhì)量管理體系和各項(xiàng)質(zhì)量管理制度
機(jī)構(gòu)調(diào)整后根據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)要求，用心推進(jìn)了公司標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)相關(guān)工作。編制質(zhì)量管理程序3項(xiàng)，質(zhì)量管理制度14項(xiàng)。并組織各單位開展了質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和宣貫工作。
2、有效運(yùn)行公司的質(zhì)量管理體系
按照一體化運(yùn)行要求，今年5月中旬，配合企業(yè)管理部組合開展了質(zhì)量、職業(yè)健康、環(huán)境三體系的內(nèi)部審核，6月下旬，順利透過了中經(jīng)科環(huán)認(rèn)證公司的第三方審核，三體系運(yùn)行貼合體系要求，審核組專家對(duì)體系運(yùn)行狀況給予了高度的評(píng)價(jià)。
3、強(qiáng)化施工過程質(zhì)量控制，提高工程質(zhì)量
透過月度安全質(zhì)量考核、專項(xiàng)檢查督導(dǎo)等方式，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，提高了工程質(zhì)量。一是規(guī)范了施工組織設(shè)計(jì)和施工方案審查，對(duì)項(xiàng)目部上報(bào)的施工組織設(shè)計(jì)安全、質(zhì)量措施進(jìn)行審核，確保安全、質(zhì)量保證措施有效。二是嚴(yán)格技術(shù)交底制度，對(duì)技術(shù)交底的資料、要求、方式等進(jìn)行檢查，使每個(gè)工序開工前進(jìn)行技術(shù)交底，科學(xué)組織施工，避免安全、質(zhì)量事故的發(fā)生。三是嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)督檢查程序及“三檢制”，透過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄和每道工序施工過程監(jiān)視測(cè)量記錄進(jìn)行檢查，確保工程實(shí)施質(zhì)量到達(dá)既定的質(zhì)量目標(biāo)。四是加強(qiáng)質(zhì)量通病的防治，針對(duì)對(duì)工程中易出質(zhì)量通病，工程中的質(zhì)量管理難點(diǎn)以及過去的或在其他工程中已多次出現(xiàn)的不合格，檢查項(xiàng)目部制定的糾正和預(yù)防措施，確保保證措施有效執(zhí)行，加強(qiáng)了工程質(zhì)量的控制。五是加強(qiáng)材料、物資設(shè)備質(zhì)量管理，根據(jù)公司制定的材料、物資設(shè)備質(zhì)量管理規(guī)定，在物資采購(gòu)過程中，嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步規(guī)范了材料的出入庫(kù)管理，嚴(yán)格對(duì)采購(gòu)物資進(jìn)行檢驗(yàn)、驗(yàn)證，加強(qiáng)了對(duì)物資設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)管理。
4、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查制度
依據(jù)工程質(zhì)量檢查管理制度，對(duì)各個(gè)分公司加強(qiáng)了質(zhì)量管理的日常監(jiān)督檢查工作，保證公司駐地分公司每月一次全面檢查，外地分公司每個(gè)季度一次全面檢查，并每次檢查結(jié)果在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。全年共進(jìn)行質(zhì)量檢查18次，認(rèn)真檢查糾正了現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題和隱患。透過檢查，促進(jìn)了施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理工作的有序開展，較好的發(fā)揮了質(zhì)量管理系統(tǒng)的綜合管理職能。
5、用心開展質(zhì)量月活動(dòng)
根據(jù)集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)建筑施工質(zhì)量法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和質(zhì)量管理制度要求，圍繞“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”2024年全國(guó)“質(zhì)量月”活動(dòng)主題，結(jié)合公司的具體狀況安排部署了“質(zhì)量月”活動(dòng)，強(qiáng)化了各級(jí)質(zhì)量管理意識(shí)，提高了員工質(zhì)量管理素質(zhì)，促進(jìn)了公司質(zhì)量管理水平的穩(wěn)步提高。
6、強(qiáng)化質(zhì)量人員培訓(xùn)
根據(jù)日照市關(guān)鍵崗位人員證實(shí)到期人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的安排，組織了公司關(guān)鍵崗位人員52人進(jìn)行證書延期培訓(xùn)工作，滿足了公司經(jīng)營(yíng)投標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)管理的需要。
7、加強(qiáng)qc小組活動(dòng)
組織開展了2024年度qc小組活動(dòng)成果申報(bào)工作，組織申報(bào)了2項(xiàng)優(yōu)秀qc小組活動(dòng)成果。2024年公司共注冊(cè)了10個(gè)qc小組，公司透過月度安全質(zhì)量考核、專項(xiàng)檢查督導(dǎo)等方式，指導(dǎo)各小組用心開展活動(dòng)，各小組根據(jù)公司制定的管理辦法，堅(jiān)持活動(dòng)，制定了相應(yīng)的活動(dòng)方案，運(yùn)用科學(xué)工具，取得了一些成果。
8、堅(jiān)持工程滿意度調(diào)查和質(zhì)量回訪制度
根據(jù)質(zhì)量管理體系運(yùn)行要求，定期對(duì)分公司在建項(xiàng)目進(jìn)行了顧客滿意度調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)滿意度均在80%以上，滿足一體化質(zhì)量目標(biāo)要求。
工程完工后，在業(yè)主要求的保修期限內(nèi)，根據(jù)制定的質(zhì)量回訪計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量回訪。業(yè)主質(zhì)量投訴由公司統(tǒng)一辦受理，根據(jù)業(yè)主意見，提來源理推薦，并通知項(xiàng)目部進(jìn)行處理。2024年全年共回訪5個(gè)工程項(xiàng)目。該5個(gè)工程項(xiàng)目在使用過程中未發(fā)生任何因施工原因的引起的質(zhì)量事故，業(yè)主評(píng)價(jià)滿意。
二、2024質(zhì)量管理工作重點(diǎn)
1、組織做好標(biāo)準(zhǔn)化體系和各項(xiàng)管理程序、管理標(biāo)準(zhǔn)的宣貫學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化體系要求開展各項(xiàng)管理工作，組織做好標(biāo)準(zhǔn)化體系的試運(yùn)行工作，確保標(biāo)準(zhǔn)化體系的有效運(yùn)行。
2、協(xié)助各分公司、項(xiàng)目部的做好制定質(zhì)量管理制度工作，根據(jù)公司的質(zhì)量管理規(guī)定建立適合該單位的質(zhì)量管理制度，建立現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量保證體系。
3、加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn)工作，制定公司年度質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施質(zhì)量教育培訓(xùn)工作。根據(jù)國(guó)家、省建筑業(yè)關(guān)鍵崗位持證上崗標(biāo)準(zhǔn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織做好關(guān)鍵崗位人員教育培訓(xùn)，確保到達(dá)要求持證上崗率。
4、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織開展定期、季節(jié)性等質(zhì)量檢查，及時(shí)消除質(zhì)量隱患。
5、加強(qiáng)qc小組管理，及時(shí)總結(jié)好的成果和新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用，提高公司的綜合潛力。
第十一篇 項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量工作述職報(bào)告-述職報(bào)告1200字
我代表某項(xiàng)目經(jīng)理部作某在某工程上的質(zhì)量管理工作述職報(bào)告，一家之言。衷心希望能學(xué)習(xí)兄弟單位在工程質(zhì)量管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。
某太鋼項(xiàng)目部承擔(dān)的工程項(xiàng)目是某總包的，某工程。工程實(shí)際開工日期是8月22日。
某項(xiàng)目部建立了某工程項(xiàng)目質(zhì)量的管理體系，由項(xiàng)目總工程師具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量工作。在某的工程上我們的做法是：
1、首先理順質(zhì)量管理的思路，有目標(biāo)、有依據(jù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能切實(shí)有效地開展工作：
1）正確認(rèn)識(shí)某打造無以倫比的精品工程的質(zhì)量目標(biāo)。
2）項(xiàng)目質(zhì)量管理的依據(jù)是工程承包合同、設(shè)計(jì)文件、施工圖紙、國(guó)家及政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)質(zhì)量管理的法律、法規(guī)性文件（《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》）某質(zhì)量管理體系文件和有關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的專門技術(shù)法規(guī)性依據(jù)。
3）原文下發(fā)某項(xiàng)目部制定的各項(xiàng)質(zhì)量管理規(guī)定，并遵照?qǐng)?zhí)行。
2、明確質(zhì)量管理的方法
1）以質(zhì)量體系的有效運(yùn)行，確保工作和實(shí)體質(zhì)量。要求各專業(yè)施工單位在工程開工前必須做好以下各項(xiàng)工作：建立專業(yè)單位的質(zhì)量管理體系，并明確相關(guān)的責(zé)任人員的工作職責(zé)；劃分分部分項(xiàng)工程，編制單項(xiàng)施工技術(shù)方案（或分部工程施工方案）；配備齊全承擔(dān)工程項(xiàng)目所涉及到的各類施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等。
2）各專業(yè)施工單位在工程施工過程中必須堅(jiān)持：
分解項(xiàng)目工序，堅(jiān)持工序作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)施工；各工序未交底清楚，作業(yè)層未理解不施工；堅(jiān)持“三檢制”，真實(shí)、及時(shí)的填寫質(zhì)檢記錄，施工過程每道工序都要堅(jiān)持自檢、專檢和交接檢并向監(jiān)理或業(yè)主報(bào)驗(yàn)合格后方能轉(zhuǎn)入下道工序；堅(jiān)持計(jì)量器具、檢測(cè)設(shè)備在檢定的有效周期內(nèi)使用；堅(jiān)持施工日志制度；堅(jiān)持周計(jì)劃制度；以書面形式反映各類關(guān)鍵、特殊的技術(shù)問題。
3）以人的工作質(zhì)量確保工序質(zhì)量，以工序質(zhì)量確保工程質(zhì)量；從訂貨、采購(gòu)、檢查、驗(yàn)收、取樣、試驗(yàn)等方面全面控制投入產(chǎn)品的質(zhì)量；全面控制施工過程，重點(diǎn)控制工序質(zhì)量；堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，一切用數(shù)據(jù)說話，嚴(yán)把分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定或施工質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)；嚴(yán)防系統(tǒng)性因素（如使用不合格材料、違反操作規(guī)程、施工機(jī)械設(shè)備突出性故障等）的質(zhì)量變異。
4）以某三標(biāo)一體化貫標(biāo)表格規(guī)范工作質(zhì)量，做到有記錄、有再現(xiàn)性、有追溯性。
5）貫徹“以預(yù)防為主”的`方針，實(shí)行質(zhì)量責(zé)任終身制。項(xiàng)目部每周組織一次技術(shù)、一次質(zhì)量專題會(huì)，主要介紹、交流分部工程或分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法、技術(shù)和質(zhì)量要求。明確工作方法、程序，用指導(dǎo)、引到的工作方法加強(qiáng)事前質(zhì)量管理，盡可能避免或減少事后出現(xiàn)質(zhì)量問題的批評(píng)與處罰。
6）項(xiàng)目部組織有關(guān)質(zhì)量管理人員每月進(jìn)行兩次質(zhì)量大檢查：每月第二個(gè)周六，以檢查質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況和相關(guān)資料為主；每月第四個(gè)周六以檢查實(shí)體質(zhì)量和相關(guān)資料為主。并對(duì)兩次質(zhì)量大檢查的結(jié)果進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)，不合格項(xiàng)目按太鋼頒發(fā)的質(zhì)量管理規(guī)定中相對(duì)應(yīng)的處罰規(guī)定進(jìn)行處罰。
某在某的工程剛開始，打造無與倫比的某精品工程，不是一個(gè)人、一個(gè)工序的問題，并且精品質(zhì)量也不是檢查出來的，而是上上下下共同努力構(gòu)建出來的。
第十二篇 2024年質(zhì)量工作計(jì)劃報(bào)告模板700字
生產(chǎn)部在產(chǎn)品質(zhì)量上有過幾起質(zhì)量事故，雖然各種原因都有，比如真石漆原型設(shè)備及改造輸料管道，在沖洗方面很難做到百分百到位，而且生產(chǎn)設(shè)備配備不足，從金鼎拆除安裝的部分設(shè)備，使用的年限都比較長(zhǎng)，功能和性能都不很穩(wěn)定，致使現(xiàn)有設(shè)備交替使用，導(dǎo)致一些產(chǎn)品只能在指定的1臺(tái)或2臺(tái)機(jī)上交替生產(chǎn)，如真石漆、質(zhì)感涂料及厚漿型產(chǎn)品等。還有調(diào)色人員技術(shù)不一，也導(dǎo)致了部分調(diào)色產(chǎn)品出現(xiàn)問題。
通過產(chǎn)品質(zhì)量問題分析，__年質(zhì)量管理上的工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)員工質(zhì)量淡薄意識(shí)：目前部分員工身上還存在質(zhì)量事不關(guān)己，漠然置之的態(tài)度，只顧產(chǎn)量不管質(zhì)量的生產(chǎn)現(xiàn)象；這與員工質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，樹立質(zhì)量危機(jī)感，落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任制做得不好有關(guān)，明年要著手貫徹《質(zhì)量管理制度》，加大生產(chǎn)過程的控制力度。
2、建立全員參與質(zhì)量的理念：我們現(xiàn)在缺乏的就是全員參與的質(zhì)量意識(shí)，還存在產(chǎn)品質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的，不是生產(chǎn)出來的錯(cuò)誤觀念，出了質(zhì)量問題沒有及時(shí)分析原因和找出解決方法；有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有管理但執(zhí)行不到位的現(xiàn)象?？傊磥恚寒a(chǎn)品質(zhì)量若光靠幾個(gè)人上去管理，想做到盡善盡美是不可能的，它需要各級(jí)管理人員的積極配合和參與，因此生產(chǎn)部在以后的生產(chǎn)過程中，要加強(qiáng)過程控制的考核，增加產(chǎn)品出廠合格率達(dá)標(biāo)。
3、缺乏質(zhì)量記錄控制：產(chǎn)品在整個(gè)制造過程中，如何完整記錄產(chǎn)品過程質(zhì)量狀態(tài)顯得尤為重要，如果有了完善的質(zhì)量記錄，它將為產(chǎn)品設(shè)計(jì)更改、技術(shù)分析、數(shù)據(jù)查尋等提供準(zhǔn)確的依據(jù)。加強(qiáng)工程單執(zhí)行過程控制與考核，但很多工作還需要技術(shù)部門協(xié)助，加強(qiáng)細(xì)節(jié)上的管理。
4、針對(duì)以上問題，生產(chǎn)部決定在__年每季度，對(duì)工藝員、調(diào)色工、兼職計(jì)量員由技術(shù)部協(xié)助進(jìn)行一次培訓(xùn)。
