感恩,是生活中的一種美好情感,就像陽(yáng)光灑在臉上,溫暖而親切。我記得小時(shí)候,媽媽每天早晨都會(huì)早早起床,為我準(zhǔn)備早餐,那時(shí)候,我總是覺得那是理所當(dāng)然的?,F(xiàn)在想來(lái),那是一種無(wú)私的愛,一種不求回報(bào)的付出。媽媽的手藝并不出色,有時(shí)候煎餅會(huì)糊,面條也會(huì)煮得過(guò)軟,但我總是吃得津津有味,因?yàn)槲抑?,那里面包含了媽媽的關(guān)心和期待。
記得有一次,我在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù),回到家后默默流淚。爸爸看見了,他沒(méi)有責(zé)怪我,而是耐心地聽我訴說(shuō),給我鼓勵(lì),告訴我如何面對(duì)困難。他的眼神那么堅(jiān)定,讓我感到無(wú)比的安全。那一刻,我明白了,感恩不只是對(duì)別人的付出表示感謝,更是珍惜那些陪伴我們成長(zhǎng)的人。
有時(shí)候,我也想為他們做些什么,但總是覺得無(wú)從下手。后來(lái),我發(fā)現(xiàn),一句簡(jiǎn)單的“謝謝”,一個(gè)擁抱,甚至是一個(gè)微笑,都能讓他們感到欣慰。于是,我開始嘗試去做,雖然有時(shí)候做得不夠好,但我知道,我已經(jīng)在努力了。
感恩,它不是一種形式,而是一種態(tài)度,是對(duì)生活的一種敬畏和珍視。它讓我明白,我們不能只接受別人的付出,也要學(xué)會(huì)付出,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)?,生活就像一面鏡子,你怎樣對(duì)待它,它就會(huì)怎樣回饋你。
老師評(píng)語(yǔ):
作文情感真摯,描繪了感恩的樸素含義,但部分句子表達(dá)略顯單薄,如“那時(shí)候,我總是覺得那是理所當(dāng)然的?!笨梢愿臑椤澳菚r(shí),我并未意識(shí)到這背后的意義?!?/p>
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)了感恩的情感,尤其是對(duì)父母的感恩之情,富有感染力。但在表達(dá)上仍有提升空間。
優(yōu)化參考:
部分段落可以更加具體,如“我也想為他們做些什么”,可以舉例說(shuō)明做了什么,如“我開始幫媽媽洗碗,盡管碗洗得并不干凈,但她總是笑得很開心。”
批改后作文
感恩,是我心中永恒的陽(yáng)光,溫暖而明亮。回想過(guò)去,母親每天清晨的忙碌身影歷歷在目。她并不擅長(zhǎng)烹飪,有時(shí)煎餅焦黑,面條過(guò)于軟爛,然而我依然吃得滿心歡喜,因?yàn)槟切┪兜乐刑N(yùn)含著母愛的溫度?,F(xiàn)在,我懂得,那份早起的辛勞,是她無(wú)聲的奉獻(xiàn)。
我還記得,那個(gè)被欺負(fù)的下午,父親的安慰如同一盞明燈照亮了我心中的陰霾。他沒(méi)有責(zé)備,只有理解與指導(dǎo),他的眼神堅(jiān)定有力,讓我感受到安全與力量。那一刻,我領(lǐng)悟到,感恩并不僅僅是表達(dá)感謝,更是對(duì)陪伴者的深深感激。
我試圖以行動(dòng)回應(yīng)這份愛,盡管起初顯得笨拙。我開始主動(dòng)幫忙做家務(wù),盡管初次洗碗時(shí)碗碟上還留有泡沫,但母親的笑容比任何時(shí)候都燦爛。我學(xué)會(huì)了,感恩不僅是接受,更是給予,哪怕是最微不足道的關(guān)懷。
感恩,它是我對(duì)待生活的態(tài)度,是我對(duì)每一份關(guān)愛的珍視。它教會(huì)我,生活如鏡,你以何待之,它必以何報(bào)之。
作文寫作素材:
閱讀參考
《小王子》、《草房子》、《格林童話》等,學(xué)習(xí)如何以兒童視角描述生活,以及如何用樸素的語(yǔ)言表達(dá)深沉的情感。同時(shí),可以參考《朱自清散文集》學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪人物和情感。
相關(guān)詩(shī)句
軾每讀《詩(shī)》至《鴟梟》,讀《書》至《君奭》,常竊悲周公之不遇。及觀《史》,見孔子厄于陳、蔡之間,而弦歌之聲不絕,顏淵、仲由之徒相與問(wèn)答。夫子曰:‘匪兕匪虎,率彼曠野’,吾道非邪,吾何為于此?顏淵曰:夫子之道至大,故——《上梅直講書 》 蘇軾
1. 重軒深似谷,列柏鎮(zhèn)含煙。境絕蒼蠅到,風(fēng)生白雪前。彈冠驚跡近,專席感恩偏。霄漢朝來(lái)下,油幢路幾千。
2. 九陛門深障曉芃,暖寒初致感恩辭。爭(zhēng)先敢羨偷狐手,再拜真同賜馬騎。掩耳功高知不世,續(xù)貂名在愧乘時(shí)。炎涼幾作班姬扇,戀戀誰(shuí)存贈(zèng)別詩(shī)。
3. 薄俗何心議感恩,諂容卑跡賴君門。春申還道三千客,寂寞無(wú)人殺李園。