秋天，那個(gè)金黃的季節(jié)，我們學(xué)校組織了一次秋游。那天，陽(yáng)光明媚，天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在無(wú)邊無(wú)際的天幕上。我們帶著歡笑和期待，踏上了一輛滿載著笑聲的大巴車(chē)。
我們的目的地是一個(gè)叫“金色田野”的地方，那里有稻谷、有蘋(píng)果樹(shù)，還有那漫山遍野的菊花。一走進(jìn)去，仿佛置身于一幅生動(dòng)的油畫(huà)之中。我看到稻谷像金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波浪。蘋(píng)果樹(shù)下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)焓暗袈湓诘厣系募t蘋(píng)果，臉上洋溢著滿足的笑容。菊花，那五彩斑斕的花朵，像是在對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了?！?/p>
中午，我們?cè)诓莸厣箱侀_(kāi)野餐墊，大家分享著各自帶來(lái)的美食。我?guī)У氖菋寢層H手做的三明治，味道真是好極了。我一邊吃，一邊看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心里想著：“要是每天都能這樣就好了。”突然，一個(gè)小石子飛過(guò)來(lái)，打在我的三明治上，原來(lái)是小明在惡作劇，我們都笑了起來(lái)。
下午，我們?cè)谔镆袄锉寂?，捉迷藏，那一刻，我覺(jué)得我們就像是一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。太陽(yáng)漸漸西下，我們的秋游也接近尾聲。雖然有些疲憊，但每個(gè)人都滿臉笑容，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)，也收獲了秋天的美。
那一天，我明白了，秋游不只是游玩，更是我們對(duì)大自然的親近，對(duì)生活的熱愛(ài)。我會(huì)記住這個(gè)秋天，記住這片金色的田野，記住我們的歡笑。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文描繪了秋游的場(chǎng)景，情感表達(dá)自然，但部分語(yǔ)句略顯單薄，如“我們就像是一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔”，比喻稍顯直白。此外，“突然，一個(gè)小石子飛過(guò)來(lái)，打在我的三明治上，原來(lái)是小明在惡作劇”，此處句子結(jié)構(gòu)可以調(diào)整得更流暢。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
作文生動(dòng)描繪了秋游的景象，如“稻谷像金色的海洋”、“蘋(píng)果樹(shù)下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)焓暗袈湓诘厣系募t蘋(píng)果”，這些畫(huà)面富有生活氣息，給人留下深刻印象。
優(yōu)化參考：
原文“我覺(jué)得我們就像是一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔”，可改為“那一刻，我們仿佛化身為小鳥(niǎo)，翱翔在這片金色的田野上，忘卻了煩惱”。這樣既保留了比喻，又增強(qiáng)了形象感。
批改后作文
秋天，那個(gè)披著金黃紗衣的季節(jié)，學(xué)校安排了一次秋游。那天，陽(yáng)光柔和，天空如洗，仿佛一塊碩大的藍(lán)寶石鑲嵌在天際。我們載著笑聲和期待，踏上了駛向“金色田野”的大巴。
一踏入那片土地，稻谷的海洋映入眼簾，微風(fēng)拂過(guò)，它們搖曳生姿，猶如金色的波濤。蘋(píng)果樹(shù)下，伙伴們歡笑著撿拾熟透的果實(shí)，臉龐上綻放著純真的笑容。而那些五彩繽紛的菊花，宛如秋天的使者，告訴我們：“秋天，已悄然降臨。”
午間，我們?cè)诰G草如茵的大地鋪開(kāi)野餐墊，分享各自的美食。我的三明治是媽媽親手制作的，每一口都滿載著家的味道。我一邊品嘗，一邊欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，不禁想：“如果每一天都能如此寧?kù)o美好，該有多好?！焙鋈?，一顆頑皮的小石子飛來(lái)，不偏不倚地砸中了我的三明治，原來(lái)是小明的惡作劇，我們都樂(lè)不可支。
下午，我們?cè)谔镆袄锉M情奔跑，玩起了捉迷藏游戲，那一刻，我們仿佛化身為無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，翱翔在這片金色的畫(huà)卷中，忘卻了學(xué)習(xí)的壓力。夕陽(yáng)西下，秋游接近尾聲，盡管有些疲倦，但每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足的微笑，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)，也深深感受到秋天的魅力。
那一天，我深深體會(huì)到，秋游不僅是游玩的樂(lè)趣，更是我們與大自然的親密接觸，是對(duì)生活的熱愛(ài)與向往。那個(gè)秋天，那片田野，那些歡聲笑語(yǔ)，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
《金色的秋天》、《秋游記》、《童年趣事》、《田野的呼喚》等課文，以及《格林童話》、《安徒生童話》等兒童文學(xué)作品，可以幫助提升描繪生活場(chǎng)景的能力和情感表達(dá)的細(xì)膩度。
相關(guān)詩(shī)句
蘭澤傷秋色，臨風(fēng)遠(yuǎn)別期。東城草雖綠，南浦柳無(wú)枝。直道豈易枉，暗投誰(shuí)不疑。因君問(wèn)行役，有淚濕江蘺?！顿?zèng)別 》 儲(chǔ)嗣宗
1. 南院今秋游宴少，西坊近日往來(lái)頻。假如宰相池亭好，作客何如作主人。
2. 公喻如龍媒，秋游身有神。暫此地上行，氣壓凡馬群。我喻如麋鹿，野性不受馴。帶迫到城市，邇邇常畏人。自知兩相懸，無(wú)以追后塵。故其拜曲謁，曠廢不及頻。時(shí)節(jié)清夜夢(mèng)，論議容相親。公今瓜過(guò)期，行色催車(chē)輪。窮達(dá)稍異趣，細(xì)歡復(fù)何辰。悔不
3. 去秋游洛源，今秋游洛川。川水雖無(wú)情，人心剛悄然。目亂千萬(wàn)山，一山一重?zé)?。山盡煙不盡，煙與天相連。
