我最喜歡的花是櫻花，它不僅顏色美麗，而且還有個(gè)很夢(mèng)幻的故事。櫻花在日本特別有名，每年春天，它們會(huì)像粉色的云朵一樣盛開(kāi)在樹(shù)上，看著就讓人心情愉快。我記得去年春天，我和爸爸媽媽一起去公園看櫻花，那時(shí)風(fēng)輕輕吹過(guò)，花瓣就像雪花一樣飄下來(lái)，我感覺(jué)就像是走進(jìn)了童話世界。
櫻花的香味雖然不像玫瑰那么濃郁，但它的清新淡雅卻讓我難以忘懷。我常常想，如果我能變成一朵櫻花，隨風(fēng)起舞，那該有多好啊！每次看到櫻花，我都會(huì)想起那個(gè)美好的日子，我們一家人在櫻花樹(shù)下野餐，笑聲和花瓣一起飄蕩在空氣中。
不過(guò)，我也知道櫻花的花期很短，它就像人生中的一些美好瞬間，短暫而珍貴。這讓我懂得了要珍惜眼前的美好，因?yàn)樗鼈兛赡苻D(zhuǎn)瞬即逝。有時(shí)候，我會(huì)畫(huà)櫻花，盡管我畫(huà)得不是很好，但我喜歡把那份美留在紙上，讓它陪伴我。
有一次，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心把顏料弄到了衣服上，媽媽說(shuō)我像個(gè)大花貓，我們都笑了。這就是我喜歡櫻花的原因，它帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的小確幸。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者以櫻花為載體，生動(dòng)描繪了自己的情感體驗(yàn)，體現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。但文中存在一些語(yǔ)法問(wèn)題，如“我感覺(jué)就像是走進(jìn)了童話世界”的“感覺(jué)”應(yīng)改為“仿佛”，“我也會(huì)畫(huà)櫻花，盡管我畫(huà)得不是很好”應(yīng)改為“我也試著畫(huà)櫻花，盡管畫(huà)技并不精湛”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章以個(gè)人經(jīng)歷和感受為主，富有童趣和生活氣息，對(duì)櫻花的喜愛(ài)之情表達(dá)得淋漓盡致。尤其是對(duì)櫻花飄落場(chǎng)景的描繪，富有詩(shī)意。
優(yōu)化參考：
文章中“我感覺(jué)就像是走進(jìn)了童話世界”的表述稍顯不足，可改為“我仿佛置身于夢(mèng)幻的童話世界”。此外，'我也會(huì)畫(huà)櫻花，盡管我畫(huà)得不是很好'這一句，可以改為“我也嘗試著描繪櫻花，盡管技藝尚顯稚嫩”。
批改后作文
櫻花的芬芳雖不濃烈，卻清新宜人，令人心醉。我?；孟胫芑頌闄鸦ǎS風(fēng)起舞，將那份美好永存心中。每當(dāng)憶起那次家庭野餐，櫻花樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)與飄落的花瓣交織成一幅溫馨的畫(huà)面。
然而，櫻花的花期短暫，這使我認(rèn)識(shí)到美好事物的易逝。于是，我開(kāi)始嘗試?yán)L畫(huà)，盡管技巧尚待磨練，但我想用畫(huà)筆留住那些瞬間的美。一次，我在作畫(huà)時(shí)不慎沾染了顏料，媽媽打趣道我像只大花貓，我們都開(kāi)心地笑了。櫻花，就這樣以它的方式教我珍視每一個(gè)美好的瞬間。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《安徒生童話》以提升想象力，學(xué)習(xí)《草房子》等兒童文學(xué)作品來(lái)增強(qiáng)生活細(xì)節(jié)的描繪，同時(shí)研讀《唐詩(shī)三百首》以提升語(yǔ)言的美感和韻律感。
