1、第一章 豐富的圖形世界幾何圖形從實(shí)物中抽象出來(lái)的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。 立體圖形：有些幾何圖形的各個(gè)部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形。
2、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)上下的位置關(guān)系;定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá);
3、位置：所在或所占的地方。 方向：指東，西，南，北等方位。 除法：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。
4、目標(biāo)與要求感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式和一元一次不等式的意義，通過(guò)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解，會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上;
5、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)總結(jié)正數(shù)和負(fù)數(shù)的有關(guān)概念正數(shù)：比0大的數(shù)叫做正數(shù);負(fù)數(shù)：比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù);
6、第一單元：有余數(shù)的除法有余數(shù)除法以的意義：在平均分一些物體時(shí)，有時(shí)有剩余，這樣的除法是有余數(shù)的除法。 余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小。
7、毫米：是長(zhǎng)度單位和降雨量單位，英文縮寫mm。1毫米=0.1厘米;=0.01分米;=0.001米;=0.000001千米.厘米：是一個(gè)長(zhǎng)度計(jì)量單位，等于一米的百分之一。長(zhǎng)度單位，符號(hào)為:cm.，1厘米=1/100米。
8、特殊的平行四邊形初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)特殊的平行四邊形矩形：（1）定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形。
9、有關(guān)初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):反比例函數(shù)的應(yīng)用反比例函數(shù)與幾何圖形、一次函數(shù)的綜合應(yīng)用反比例函數(shù)與幾何圖形、一次函數(shù)知識(shí)綜合起來(lái)應(yīng)用可解決如下幾種問(wèn)題：
10、數(shù)與代數(shù)a、數(shù)與式：有理數(shù)：①整數(shù)→正整數(shù)/0/負(fù)整數(shù)②分?jǐn)?shù)→正分?jǐn)?shù)/負(fù)分?jǐn)?shù)數(shù)軸：①畫一條水平直線，在直線上取一點(diǎn)表示0(原點(diǎn))，選取某一長(zhǎng)度作為單位長(zhǎng)度，規(guī)定直線上向右的方向?yàn)檎较颍偷玫綌?shù)軸。②任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。③如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同，那么我們稱其中一個(gè)數(shù)為另外一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)，位于原點(diǎn)的兩側(cè)，并且與原點(diǎn)距離相等。④數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)，右邊的總比左邊的大。正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于負(fù)數(shù)。
11、高中文科數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)高考是每個(gè)學(xué)生都要面臨的一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門比較特別的學(xué)科，要求學(xué)生有一定投的邏輯思維能力，但是文科生大多數(shù)都是感性理解能力比較好。因此數(shù)學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有一定的難度。那么今天學(xué)習(xí)頻道就為各位考生總結(jié)下xx高中文科數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。希望此內(nèi)容對(duì)您有所幫助！
12、小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)公式：長(zhǎng)方形：周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2——長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬;寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)字母公式：c=(a+b)×2
13、小學(xué)生三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納毫米、分米的認(rèn)識(shí)：會(huì)用厘米估計(jì)常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度，并在實(shí)際測(cè)量中引出長(zhǎng)度單位毫米和分米。
14、小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)上下的位置關(guān)系；定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)；
15、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)，使學(xué)生知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會(huì)用“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較物體的多少，知道“多”、“少”的含義；
16、第二十六章 二次函數(shù)21 二次函數(shù)及其圖像二次函數(shù)(quadratic function)是指未知數(shù)的次數(shù)為二次的多項(xiàng)式函數(shù)。二次函數(shù)可以表示為f(x)=ax^2+bx+c(a不為0)。其圖像是一條主軸平行于y軸的拋物線。
17、大數(shù)的認(rèn)識(shí)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例1:使學(xué)生明白一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn);10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn);10個(gè)一千萬(wàn)是一億。一(個(gè))、百、千、萬(wàn)都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是十進(jìn)關(guān)系。我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)，個(gè)級(jí)，萬(wàn)級(jí)，億級(jí)。
18、目標(biāo)與要求了解一元二次方程及有關(guān)概念，一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念，應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡(jiǎn)單題目。
19、定義與命題初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)定義與命題：對(duì)名稱與術(shù)語(yǔ)的含義加以描述，作出明確的規(guī)定，也就是給出他們的定義。
20、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納之梯形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梯形的定義、性質(zhì)及判定：定義：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形．兩腰相等的梯形叫做等腰梯形；有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形．
21、有關(guān)初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)相似三角形—初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)精選：平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。接下來(lái)導(dǎo)師為大家?guī)?lái)的是初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之相似三角形，請(qǐng)大家認(rèn)真記憶了。
22、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)總結(jié)基本知識(shí)數(shù)與代數(shù)a、數(shù)與式：
23、雙曲線方程 雙曲線的第一定義：
24、各位初中的朋友們，下面的小編為大家整合的是初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全之二次根式的性質(zhì)。
25、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一元一次方程總結(jié)方程的有關(guān)概念1．方程：含有未知數(shù)的等式就叫做方程。 2．一元一次方程：只含有一個(gè)未知數(shù)（元）x，未知數(shù)x的指數(shù)都是1（次），這樣的方程叫做一元一次方程。例如：1700+50x=1800，2（x+5x）=5等都是一元一次方程。
26、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：圓初三學(xué)習(xí)的知識(shí)是初中三年學(xué)習(xí)的匯總，為了方便大家更好地復(fù)習(xí)，小編整理了初三數(shù)學(xué)關(guān)于圓的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
27、小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(年齡問(wèn)題的三大特征)年齡問(wèn)題：已知兩人的年齡，求若干年前或若干年后兩人年齡之間倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題，叫做年齡問(wèn)題。
28、第六章 實(shí)數(shù)知識(shí)點(diǎn)一實(shí)數(shù)的分類按定義分類： 按性質(zhì)符號(hào)分類：注：0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).
29、小學(xué)升初中的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)概括體積計(jì)算公式三角形的面積=底高2。 公式 s= ah2正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 公式 s= a2
30、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：圓內(nèi)接正五邊形知識(shí)點(diǎn)及平面直角坐標(biāo)系圓內(nèi)接正五邊形知識(shí)點(diǎn)顧名思義，圓內(nèi)接正五邊形指內(nèi)接于圓的正五邊形。
31、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之近似數(shù)的內(nèi)容初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之近似數(shù)同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于近似數(shù)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
32、導(dǎo)語(yǔ)大家都知道，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生邏輯計(jì)算能力的培養(yǎng)，想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，就要多總結(jié)所學(xué)知識(shí)，多掌握解題思路，通過(guò)習(xí)題的練習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。最終實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的融會(huì)貫通，學(xué)好這門課程。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
33、關(guān)于小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：第一組算式：積的位數(shù)是兩個(gè)因數(shù)位數(shù)之和-積的最高位和最低位都是中間的'數(shù)字為因數(shù)的位數(shù)，兩邊的數(shù)字相同并依次減1。(此為回文數(shù))
34、小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)精選小學(xué)生數(shù)學(xué)法則知識(shí)歸類（1）筆算兩位數(shù)加法，要記三條 相同數(shù)位對(duì)齊； 從個(gè)位加起； 個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。
35、學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步經(jīng)歷長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，知道長(zhǎng)度單位的作用；在具體情境下，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理；
36、小學(xué)生三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納毫米、分米的認(rèn)識(shí)：會(huì)用厘米估計(jì)常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度，并在實(shí)際測(cè)量中引出長(zhǎng)度單位毫米和分米。
37、最新初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)直線、射線與線段直線射線與線段，形狀相似有關(guān)聯(lián)。 直線長(zhǎng)短不確定，可向兩方無(wú)限延。
38、八年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一般地，解析式形如y=kx+b(k，b為常數(shù)，k≠0)的函數(shù)叫做一次函數(shù)一次函數(shù)的定義域?yàn)橐磺袑?shí)數(shù)正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特例
39、初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：平行四邊形和梯形各位熱愛(ài)數(shù)學(xué)的初中同學(xué)們，小編通過(guò)認(rèn)真分析和詳細(xì)整合，為大家?guī)?lái)了豐富營(yíng)養(yǎng)的數(shù)學(xué)知識(shí)大餐之初中知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)口訣，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真記憶，做好筆記啦。更多更全的初中知識(shí)資訊盡在。
40、平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系：在平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系。
41、銳角角a的正弦(sin)，余弦(cos)和正切(tan)，余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角a的銳角三角函數(shù)。正弦(sin)等于對(duì)邊比斜邊;sina=a/c
42、初中三角形數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。接下來(lái)為大家整合的是上海初中數(shù)學(xué)三角形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
43、關(guān)于初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之勾股定理初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之勾股定理在任何一個(gè)直角三角形(rt△)中(等腰直角三角形也算在內(nèi))，兩條直角邊的長(zhǎng)度的平方和等于斜邊長(zhǎng)度的平方，這就叫做勾股定理。接下來(lái)為大家整合的是初中數(shù)學(xué)勾股定理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
44、統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性和長(zhǎng)度單位的作用。 認(rèn)識(shí)厘米：認(rèn)識(shí)厘米的長(zhǎng)度，1厘米大于有多長(zhǎng)，用字母cm表示;量比較短的物體，用厘米作單位;用尺子上以厘米為單位量物體的長(zhǎng)度。
45、關(guān)于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)分?jǐn)?shù)乘法：分?jǐn)?shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則：
46、第一單元 數(shù)據(jù)收集整理用畫'正'字的方法收集數(shù)據(jù)。 用統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)表示數(shù)據(jù)的情況。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可以做出一些判斷。
47、關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)為了能幫助廣大小學(xué)生朋友們提高數(shù)學(xué)成績(jī)和數(shù)學(xué)思維能力，小編為各位同學(xué)總結(jié)歸納了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望能對(duì)各位同學(xué)有所幫助。更多學(xué)習(xí)材料盡在。
48、關(guān)于初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：一元二次方程下面是對(duì)一元二次方程的基本概念知識(shí)點(diǎn)的講解。一元二次方程的基本概念
49、正數(shù)和負(fù)數(shù)的有關(guān)概念正數(shù)：比0大的數(shù)叫做正數(shù);負(fù)數(shù)：比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù);0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。
50、數(shù)學(xué)廣角簡(jiǎn)單的排列和組合培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和利用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的意識(shí)。讓學(xué)生經(jīng)歷擺學(xué)具、畫圖示、列圖表等過(guò)程，逐步抽象
