一年級班主任工總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例:
1、小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)(四)
2、2023年年末一年級班主任工作總結(jié)
3、一年級班主任工作總結(jié)怎么寫
4、大學(xué)一年級班主任工作總結(jié)
5、一年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期總結(jié)
6、年末一年級班主任工作總結(jié)
7、2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)
8、09年一年級班主任工作總結(jié)
9、初一年級班主任工作總結(jié)
10、小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)德能勤績
一年級班主任工總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例:
1、初中一年級班主任工作總結(jié)上初一班主任工作總結(jié)雞澤縣毛遂中學(xué) 賈現(xiàn)峰本期本人擔(dān)任初一(14)班班主任。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,本人認(rèn)識到:班主任是全面負(fù)責(zé)學(xué)生班級工作的教師,他不僅是班集體的組織者更是教育者和指導(dǎo)者。在教育教學(xué)工作中班主任負(fù)責(zé)的是全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的工作。古人云:業(yè)師易得,人師難求,細(xì)細(xì)思量,確也如此。
2、本學(xué)期仍然擔(dān)任一年級六班班主任,作為班主任有多少苦,多少累,我自己都默默記在心中。但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為也正像我聽過的一句話:沒當(dāng)過班主任的老師,教育生命是沒有色彩的,是有缺陷的,是不完整的。我相信當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉,在不斷的錘煉中提升學(xué)生和自我的過程!
3、冬轉(zhuǎn)夏至,緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移,我深深感到:當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心、耐心,更要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
4、一、思想教育工作對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)期到頭,學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了,班上的“小雷鋒”也多了,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。
5、班主任是全班學(xué)生的組織者、和教育者。班主任工作的好壞直接影響著全校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì),要當(dāng)好一名班主任,不僅要熱愛學(xué)生,熱愛班主任工作,而且要深知班主任工作的性質(zhì)和特點,掌握班主任工作的方法和技巧,探索班主任工作的規(guī)律,理解班主任工作的辛苦,明白班主任工作的價值,創(chuàng)造性地開展班主任工作。時代的進(jìn)步和發(fā)展,對教育提出了更高的要求;社會的開放,學(xué)生的思想更加活躍和復(fù)雜,對班主任工作提出了更多的課題?,F(xiàn)將高一年級本學(xué)期工作匯報如下:
6、伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我針對低年級學(xué)生的特點,主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:
7、xx學(xué)年已臨近尾聲,回顧這一年的班主任工作,有苦又有甜,有憂又有喜。 今年我擔(dān)任的是一年級班主任,班中50位學(xué)生分別來自四川、安徽、湖南、湖北等全國各地。他們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不同,以及對本地的生活習(xí)慣和方言都不適應(yīng),這給小小年紀(jì)的一年級小朋友帶了來不少的麻煩,這也給班主任工作帶來了一定的難度。但我深知:作為一個外來民工子女的班主任既要讓他們感受到來這里學(xué)習(xí)的好,又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育。為了管理好這個班,教師就得費盡心思鉆到孩子堆里,全面地接觸學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律……針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,思想行為等特點,從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,。利用晨會課、思品課、班隊活動課等對學(xué)生進(jìn)行思想教育:今天的事今天做,按時完成課內(nèi)外作業(yè) ,講究衛(wèi)生,遵紀(jì)守法等?,F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下:
8、這學(xué)期作為培智一年級的班主任,面對的是一群七、八歲的智障孩子。工作更加繁重。本學(xué)期,我在班級工作中做了以下工作:一、規(guī)范管理制度
9、剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活,從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步,渴望成材,但對所學(xué)專業(yè)知之甚少,思想不穩(wěn)定。因此,本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游,愛旅游,立志獻(xiàn)身旅游事業(yè),爭做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下:
10、學(xué)校一年級班主任工作總結(jié)時光飛逝,不知不覺一學(xué)期就過去了,我擔(dān)任的是一年級的班主任,在這一學(xué)期中,我和們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一年級班主任工總結(jié)正文怎么寫
一年級班主任工總結(jié)范文1
騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車,進(jìn)出校門及在校必須推行,應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點,主動擺放整齊。
進(jìn)校時,應(yīng)主動向教師問好。
嚴(yán)禁將手機(jī)、mp3、游戲機(jī)、隨身聽、小動物及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校后不許出校(非放學(xué)時間),遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條,將出門條交傳達(dá)室,經(jīng)允許后,方可離校。
課前準(zhǔn)備好課本,學(xué)習(xí)用品有序放在課桌正前方,書在下,文具在上。
上課不遲到,因事遲到必須站在前門喊報告,老師同意后才能進(jìn)入教室,下課后向老師說明情況。
積極思考,遇到會回答的問題應(yīng)舉手示意。
老師講課或同學(xué)發(fā)言時,應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學(xué)。
尊重老師,尊重同學(xué),不打擾老師講課,不打斷同學(xué)發(fā)言。
上課積極討論問題,不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。
獨立思考并及時、認(rèn)真完成課堂作業(yè)。
下課時先收拾課桌,準(zhǔn)備下節(jié)課所需物品后再離開教室。
自習(xí)課要保持安靜,認(rèn)真自習(xí),不擅離座位,不隨便進(jìn)出,不準(zhǔn)談笑,不大聲討論問題,不影響別人,做到老師在與不在一個樣。
作業(yè)字跡要端正,行款格式要符合要求,要獨立并保質(zhì)保量完成,按時上交,老師批閱后要及時訂正。
考試要忠誠老實,獨立完成,不準(zhǔn)交頭接耳,不準(zhǔn)偷看他人答案,不準(zhǔn)夾帶、換卷,不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊,考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆,離開教室,不得在教室周圍高聲談?wù)?。違反考試紀(jì)律而舞弊者,除該科以0分計算外,將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步,文明休息,不得追跑打鬧,不得大聲喧嘩。不吹口哨,不講臟話,不在樓內(nèi)拍球,打撲克等活動。
在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走,注意禮讓,不得擁擠,不在門口站立,不竄班。
各班值日生每天應(yīng)按規(guī)定時間(中午12:50前和下午放學(xué)后)和要求完成教室的清掃工作,做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗、暖氣設(shè)施干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負(fù)責(zé);桌椅物品擺放有序。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責(zé)任區(qū)的窗戶。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔果品紙屑,不亂涂亂畫,嚴(yán)禁從窗戶扔雜物。
自尊自愛,注重儀表。發(fā)型要符合中學(xué)生的特點,學(xué)生不佩戴任何飾物,不留長指甲,不染指甲,男生不留長發(fā),不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。
課間廣播操集合、站隊,做到快、靜、齊,不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范,合拍有力。
升國旗、奏國歌時要肅立,唱國歌時聲音要宏亮,認(rèn)真聽國旗下講話。
眼保健操要求穴位準(zhǔn)確,力度適中,符合音樂拍節(jié)要求。
因事請假不能到校,應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假。
因病不能到校上課,兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假。
遲到、曠課、病事假累計超過規(guī)定,按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定處理。
同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,互相尊重,正常交往,使用禮貌用語。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,各自多做自我批評,不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依老師和學(xué)校,通過正確途徑解決,嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆,違者從重處罰。
尊重老師,任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工。(如認(rèn)為老師言行不對可事后解釋)。
班校會時要準(zhǔn)時進(jìn)班,不做作業(yè),不做其他與班校會無關(guān)的事情及活動。認(rèn)真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂,做好筆記并按學(xué)校要求做好月總結(jié)(寫好讀后感)。
參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時),要按時到場,聽從統(tǒng)一指揮,不得隨意走動和說笑,不做與會議無關(guān)的事情。
愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施,凡損壞公物者,要主動報告、賠償。對故意損壞公物者,除照價賠償外,還要加倍罰款。
不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫,不準(zhǔn)用腳踢門,開關(guān)門窗要輕推關(guān)。
節(jié)約用水,節(jié)約用電,離開教室(如到操場做操時)和放學(xué)時必須關(guān)燈。
方法四:重視第一次
如第一次和學(xué)生見面、第一節(jié)課、第一次班會、第一次家長會、第一次考試等。下面我結(jié)合第一次考試談?wù)勎业木唧w做法:
在第一次考試時我對學(xué)生說了下面一番話:學(xué)生在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信??荚嚨闹饕δ苁前l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,進(jìn)而解決問題,而不是用分?jǐn)?shù)來評價一個學(xué)生。這是我們班第一次考試,每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里,成為你誠信度的一個指標(biāo),同時也給了老師觀察每一位同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會,也是大家表現(xiàn)的絕好機(jī)會?,F(xiàn)在我要求:考試時大家目不斜視,保持安靜到最后一刻,不要有非分之想,不要把過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到新班級來。收卷時要求最后一排的學(xué)生站起來收卷,其余學(xué)生不能講話不能往兩邊看,直到試卷全部收好。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次,考驗無處不在,考試不僅是考知識拿分?jǐn)?shù),更要考一個人的品格。
方法五:充分利用前黑板邊角料
黑板左邊是課程表,每天由班長負(fù)責(zé)。
黑板右邊是“一日反饋”,反饋當(dāng)天的班級表現(xiàn),由班委負(fù)責(zé)(從兩方面反饋:好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象)。班長負(fù)責(zé)紀(jì)律:哪些同學(xué)上課說話、睡覺,課下追跑打鬧,遲到;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí):未交作業(yè)的同學(xué),抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的熱心人;生活委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生:做值日不認(rèn)真的同學(xué)、隨手扔垃圾的同學(xué)、未做值日的同學(xué)、未放椅子的同學(xué);宣傳委員負(fù)責(zé)文明禮儀:說臟話的同學(xué),不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象;體委負(fù)責(zé)兩操和集會:做操不認(rèn)真的同學(xué),不認(rèn)真站隊的同學(xué)。
方法六:充分利用后宣傳欄
班級后宣傳欄最上面張貼班訓(xùn)。
班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學(xué)生個人獎勵,與學(xué)生共同分享成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生得到一個競賽獎牌的時候,要讓全班同學(xué)分享他的喜悅和成功的快樂,尤其是分享奪得獎牌的艱難過程,讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系。
班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片,在班級開展“比一比,拼一拼——爭當(dāng)班級明星”活動,發(fā)動全體學(xué)生評選班級“學(xué)習(xí)之星”、“勞動之星”、“進(jìn)步之星”等,為學(xué)生樹立典范,鼓舞士氣,為班級領(lǐng)航。把這些明星的照片張貼在教室的墻上,照片下面還附有這些學(xué)生的座右銘、學(xué)習(xí)經(jīng)驗或者想說的話。明星照片上墻實行流動制,隨時添加、替換,表現(xiàn)好的繼續(xù)保留,涌現(xiàn)出的新明星隨時增補(bǔ)。
初一年級班主任工作總結(jié)
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,我主要以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,配合學(xué)校做了如下工作:
積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,基于種種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣:
1 以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。
開了主題班會“一切從零開始”,鼓勵學(xué)生。
從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,要求獨立按時按質(zhì)按量完成;行為規(guī)范上,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生;做好一切課前準(zhǔn)備工作。紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽講不影響他人,無論是班主任的課還是課任老師的課,一律要認(rèn)真對待。個人保持好自己周圍的衛(wèi)生,值日生做好班級室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃,要有主人翁責(zé)任感,對待班級要像自己家一樣。
班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。
一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:一是看學(xué)生的組織能力;二是借軍訓(xùn)觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。
班會課延伸,樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。
重視班會課的作用,堅持每堂班會課都進(jìn)行思想教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽感,使班級形成良好的風(fēng)氣,讓學(xué)生知道對與錯,好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,很無味,于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié),并結(jié)合國內(nèi)的新聞報道,以及讀者文摘上的一些文章,根據(jù)我班實際發(fā)表見解,在肯定自己能行的情況下,自我約束,樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,違紀(jì)的人越來越少。
尚有不少工作不盡人意。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
一年級班主任工總結(jié)范文2
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。在課前五分鐘我會走進(jìn)教室,督促孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,確保在課堂過程中認(rèn)真不分心的學(xué)習(xí);一年級的孩子還不懂得怎么做作業(yè),為孩子以后養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我盡量布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生寫課堂作業(yè);確保孩子對待寫作業(yè)要端正認(rèn)真的態(tài)度。每次在向?qū)W生講完作業(yè)要求后,我總是還會提兩個寫作業(yè)的小要求:做作業(yè)時一不需講話,二不需做小動作,三姿勢要端正。只要做到這三點,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子,老師就會喜歡他。由于孩子們年齡小加上班里人又多,所以對他們的訓(xùn)練,方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說過:“優(yōu)美的音樂,能在潛移默化中,將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅?!边@句話對我有很大的啟發(fā),我上網(wǎng)搜了很多符合兒童的輕音樂,有時在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[,我就會播放一小段輕音樂,慢慢的教室靜了下來,連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上課時,為了能使孩子們能在這 40分鐘內(nèi)專心聽講,我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,我說前半句,他們接后半句,一二三,做整齊、小眼睛,看黑板等等。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,為了強(qiáng)化孩子們大課間做操的習(xí)慣,我也用兒歌的形式來管理他們,比如搭肩看齊、小手放下、立正one two。生活中的種種良好習(xí)慣我給做成了一個視頻。
良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣也是很重要的,吃飯前洗手,不隨便扔垃圾、不隨口吐痰等習(xí)慣我每時每刻都是掛在嘴邊。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉,更意識不到要珍惜糧食。經(jīng)過這樣幾次三番的強(qiáng)化教育,行為要求已深入學(xué)生的心田,并化為自覺行為,良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也就有所提高了。
班主任工作,從愛做起
“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生,一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?!钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容,要嚴(yán)出于愛,愛寓于嚴(yán),嚴(yán)而不兇,寬而不松,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,寬在當(dāng)寬處。班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時,如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,就很容易流于簡單化;表面上唬住了他們,但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng),班主任除了做好一些常規(guī)工作外,就必須有一顆愛心,把自己真正融入學(xué)生中間,多理解他們,使他們信服班主任,愿意把班主任當(dāng)作他們在學(xué)校里最親的人。
天氣涼了,學(xué)生下課出去時,我總要囑咐一句:“把衣服穿好?!庇浀冒嗬镉幸粋€可愛的孩子調(diào)皮的對我說;“李老師,在學(xué)校里你是我們的親老師?!蔽衣牶笮睦锓浅5男牢?。我仍然還記得前段時間學(xué)校里流行出水痘,吳迪是一個住校的孩子,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她身上有了好多的紅點時同學(xué)告訴她得了出水痘了,她并沒有哭。(班主任工作 )<>當(dāng)她一眼看到我時就放聲哭了,感覺見到親人了一樣,一肚子的委屈都有了好多的紅點時同學(xué)告訴她得了出水痘了,她并沒有哭。當(dāng)她一眼看到我時就放聲哭了,感覺見到親人了一樣,一肚子的委屈都發(fā)泄出來了。更讓我感動的事,從一只臟兮兮的可愛小手中遞過來一張紙條,看我接到手后并露出天真燦爛的笑容。那么純真、心里那么溫暖。對于我班的學(xué)生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的,還是不好的;也無論他們是懂事一點的,還是調(diào)皮的!因為這份愛,雖然班主任工作有一點累,但我全然沒有了這種感覺,樂在其中!感受著為人師的快樂!
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
通過各種活動可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,這個學(xué)期學(xué)校里組織了大課間集體舞比賽、疊被子比賽、講故事比賽,我們班一一取得了一定的成績。當(dāng)然結(jié)果并不是非常重要的,是準(zhǔn)備比賽的過程。在這個過程中使孩子們從中可以受到教育,得到啟發(fā),得到激勵,從而使集體榮譽感不斷增強(qiáng)只要有意識地引導(dǎo),調(diào)動每個孩子的積極性,充分發(fā)揮其作用,使其感受到集體榮譽感跟每個人的努力分不開,以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力。同時要鼓勵學(xué)生齊心合力,為班集體爭光,學(xué)生取得了成功會產(chǎn)生自豪感和榮譽感,當(dāng)他們盡情體驗勝利的歡樂時,集體榮譽感便形成了。 以下就是我收集的一些活動中的圖片和視頻。
加強(qiáng)與任課教師間的溝通
俗話說:“一個好漢三個幫?!睕]有科任教師的共同努力,班主任單槍匹馬很難做好班級管理工作。根據(jù)平時觀察,由于我每天和學(xué)生在一起的時間最長,相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計從,課堂上基本上能做到專心聽講,課后能完成作業(yè),幾乎沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。但我從其他教師口中得知,學(xué)期開始的時候,課堂紀(jì)律相當(dāng)?shù)膩y、無組織、無紀(jì)律、散漫,令任課教師擔(dān)憂。這種現(xiàn)象,任課老師及時的和我溝通了,很快在我們的齊心協(xié)力下孩子們這些陋習(xí)一一改掉。多和任課老師交流更能發(fā)現(xiàn)出哪些孩子上課最能搞小動作、最愛說話進(jìn)行商量著進(jìn)行位置的調(diào)換。所以班主任多讓他們參入班級管理,班級工作就會事半功倍,無堅不摧。
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其次,多表揚多獎勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。
再次,關(guān)心學(xué)生,事無巨細(xì)
關(guān)心學(xué)生的生活,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。針對本學(xué)期流感,每天早晨上班時,首先鉆到教室,做到“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常?!岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?父母陪你學(xué)習(xí)了嗎? 孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們,不必?fù)?dān)心掉課,健康的身體是最重要的。
最后,和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一年級班主任工總結(jié)范文4
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我在班里組織跳繩,拔河等集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。多我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、范文top100身體上、思想上有什么特殊情況,及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
學(xué)習(xí)情況
在這一學(xué)期來看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,只有少部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)不好的主要原因是:(1)、基礎(chǔ)知識、書寫較差,讀書不認(rèn)真,不出聲,僅是動動口做個樣了。(2)、布置作業(yè)多數(shù)不完成。對于那些不想學(xué)習(xí),書寫差的學(xué)生進(jìn)行談話教育,
使其在思想方面上加于重視,并作為一個班主任就與自己心與學(xué)生心互相交流,讓他們也認(rèn)識到老師也有過去的事是怎樣學(xué)的。并且作為一個學(xué)生就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣是進(jìn)行心理教育。學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué),與組為單位,幫助差生,到周會上評出較好的有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚,這樣學(xué)習(xí)風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有很大的提高。
一年級班主任工總結(jié)范文5
學(xué)校管理隊伍和教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本保障。要創(chuàng)建特色鮮明的品牌學(xué)校,必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的管理隊伍和教師隊伍。為此,一年來,我們以創(chuàng)新管理理念,創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師學(xué)習(xí)、工作、生活質(zhì)量為主題,堅持“教師個人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念,大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè),著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平和教師隊伍的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識、師德水平和業(yè)務(wù)水平。
(一)創(chuàng)新管理機(jī)制,推進(jìn)科學(xué)管理。
我們始終認(rèn)為,創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。新理念催生新機(jī)制。本學(xué)年,我校為了提高班子成員參與學(xué)校管理的積極性與主動性,使學(xué)校全體管理人員在日常管理工作實踐中,錘煉管理能力,在學(xué)習(xí)與反思中,提升自身品位。切實提升學(xué)校管理層全體人員的素質(zhì),增強(qiáng)班子的凝聚力、向心力,提高管理工作的效益,實現(xiàn)學(xué)校管理的化,通過組織班子成員學(xué)習(xí)新的管理理念,對原有的管理模式進(jìn)行了改革創(chuàng)新。一是實施了輪值校長制,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每人一周,輪流當(dāng)輪值校長,輪值期間全面負(fù)責(zé)處理學(xué)校日常工作和突發(fā)事件;二是實施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制,學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人一個年級,配合年級組長抓好年級組各項工作,參與并指導(dǎo)年級組各項活動;三是實施校委重大活動分工負(fù)責(zé)制,每個校委成員除平時做好自己的本職工作外,在學(xué)校一些重大活動、重大事件中,按照各自特長,都有具體明確的分工責(zé)任。以上制度的落實,真正做到了學(xué)校工作時時有人管,事事有人管,處處有人管,使學(xué)校各項工作責(zé)任到人、落實到位,實現(xiàn)了學(xué)校管理的化,大大提高了學(xué)校的管理效能。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象。
一年級班主任工總結(jié)范文6
一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如:每天中午給學(xué)生布置了一定的作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級的讀書角,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長和副班長管理。
培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,這主要就是學(xué)校的四項競賽,結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度,我結(jié)合一年級的學(xué)生實際,通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽,比如:讓他們看看四項競賽的展示臺的紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等,使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
平時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進(jìn)自己的手機(jī),以便隨身攜帶,家長打來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一年級班主任工總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例:
1、當(dāng)然,我們工作中還有一些漏洞。談情說愛的現(xiàn)象偶有發(fā)生,抽煙喝酒的情況也曾出現(xiàn)等等。我們以后會加倍努力?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,展望未來,我們高一年級全體班主任有信心,有能力克難奮進(jìn),以“不到長城非好漢”的雄心,向著一個又一個新的目標(biāo)沖刺!
2、對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時都講,處處都做,如果發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,及時上報,想辦法把問題隱患控制在問題發(fā)生之前,整體上做到了確保安全工作萬無一失.最后,本人將會在以后的班主任工作當(dāng)中,繼續(xù)創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取讓班級各項工作成績穩(wěn)步前進(jìn).
3、此外,建設(shè)良好的班風(fēng)班貌,班級成員也起著決定性因素,抓好班級成員工作也是班主任工作細(xì)心的具體體現(xiàn),“近朱者赤,近墨者黑”是古訓(xùn),社會上良莠不全,因此在班級工作中,我十分注意學(xué)生平常生活中的一些所謂的“朋友”。同時,對于班級成員的思想教育,我還充分利用主題班會,給他們講“洪占輝攜妹求學(xué)”、“等的動人故事來樹立他們的信心和斗志,激發(fā)他們的求學(xué)上進(jìn)的意志。
4、用真愛去感染他們,讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié),讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。四、重視與家長的聯(lián)系.
5、二,在形式多樣的活動中享受藍(lán)天,陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生.豐富多彩的活動,可以讓學(xué)生快速成長.而游戲,玩耍,活動是學(xué)生的天性.他們精力充沛,活潑天真,可塑性強(qiáng),開展一些符全他們年齡特征的活動,花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),何樂而不為呢我先后組織學(xué)生開展了'獻(xiàn)給老人一片情'的中隊主題活動,'黑板報設(shè)計比賽','我與安全同行','元旦荼話會','課本劇比賽''寫字比賽','讀書比賽'等一系列活動.活動都由學(xué)生自編,自導(dǎo),自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌.其中我們班的謝紫媚,譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗,專版上展覽,今年'六一',他們的作品又在班上展出.他們倆分別被子評為三好學(xué)生.還有,每次的獻(xiàn)愛心活動,我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手,紛紛捐款.我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量,在參加學(xué)校組織的各項文體活動中,我們的節(jié)目分別榮獲校一,二等獎.班隊活動就像是催化劑,讓學(xué)生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽光。
6、教師:蔡明遠(yuǎn)班級:一年級(顧大小姐)科目:語文
7、本學(xué)期由于情況特殊,開學(xué)時碰到了疫情隔離。每一個在家隔離的日子,在每日做好溫度統(tǒng)計的同時,還每天統(tǒng)計學(xué)生在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的情況。與家長交流孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有無疑難點。在統(tǒng)計行程卡時,有一位家長不會操作,我用電話一遍遍地教她如何操作。本學(xué)期無波無瀾地度過了,每天有條不紊地進(jìn)行這學(xué)習(xí)任務(wù)。希望下學(xué)期繼續(xù)努力,在班主任工作肯定有不到之處,希望在新的一年中改進(jìn)自己。
8、從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一年里,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認(rèn)字,會表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一年下來,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。
9、一學(xué)期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是本學(xué)期很慚愧,學(xué)校各項競賽我們班表現(xiàn)得不是很好,這其中大部分都是自己的原因,所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好。
10、3、本學(xué)期我在班主任工作方面的不足之處:一,對學(xué)生的收納整理習(xí)慣培養(yǎng)不夠,學(xué)生還不知道如何整理書包,愛護(hù)書籍;二,作業(yè)檢查不及時,部分學(xué)生沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。