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春季期班主任總結(jié)怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):50

春季期班主任總結(jié)怎么寫

春季期班主任總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、春季期班主任跟崗總結(jié)

2、中學(xué)春季期班主任工作總結(jié)

3、春季期班主任個(gè)人工作總結(jié)

4、2023年春季期班主任跟崗總結(jié)

5、2023年春季期一年級(jí)班主任工作總結(jié)

6、2023年春季期班主任工作總結(jié)

7、年春季期一年級(jí)班主任工作總結(jié)

8、年春季期班主任工作總結(jié)

春季期班主任總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、2024年春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)2024年度春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,我在這學(xué)期中做了如下幾項(xiàng)工作:

2、光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,又到了一學(xué)期的尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:一、擔(dān)任的工作

3、從四月中旬到現(xiàn)在,我在師范附小跟崗了差不多3個(gè)月的時(shí)間,對(duì)于跟崗班主任這個(gè)名詞從陌生到熟悉,在這段時(shí)間我從小學(xué)班主任跟崗轉(zhuǎn)到初中跟崗,雖然小學(xué)班主任任務(wù)跟初中班主任有些任務(wù)不一樣,但我還是能夠適應(yīng)的,這多虧了領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的教導(dǎo)。以下是我這段時(shí)間在跟崗期間對(duì)于班主任這份工作的總結(jié)。以下是我的班主任跟崗總結(jié):

4、2024年春季期班主任工作總結(jié)2024年秋班主任工作總結(jié)這學(xué)期接手的是理科普通班,班里男生a人,女生b人,而且后進(jìn)生較多,學(xué)生科目短腿現(xiàn)象較嚴(yán)重;而且學(xué)生已不再像高一時(shí)那么安分,他們對(duì)周圍的同學(xué)較熟悉了,所以這學(xué)期的工作要比以前花費(fèi)更多的精力。這一學(xué)期里有成功的喜悅,也有失敗的無奈?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

5、每天的課程始于早讀,作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時(shí),給學(xué)生做好帶頭作用,引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時(shí)間讀書,協(xié)助其他科老師早讀;組織學(xué)生排隊(duì)做早操,組織課間活動(dòng)并盡可能融入其中;指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)去飯?zhí)贸栽绮?;發(fā)動(dòng)班干部一起進(jìn)行班級(jí)和宿舍紀(jì)律的整頓,要求值日生搞好班級(jí)及公共地段衛(wèi)生,及時(shí)檢查等等

6、2023春季學(xué)期一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)人教版一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)蔡明遠(yuǎn) 經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

7、博白縣東平鎮(zhèn)珠華村小學(xué) 李 輝

8、來二中實(shí)習(xí)半年,通過協(xié)助班主任工作與看辦公室其他班主任處理問題,真正的意識(shí)到班主任責(zé)任之大于工作不易。 作為班主任,不僅要把自己所教課程教好,還要把管理班級(jí)的任務(wù)做好。平時(shí)看班主任工作,真的替老師感到頭疼,要想把班主任工作做好是任重道遠(yuǎn)?!安恍写猴L(fēng),難得春雨”世間之事,凡期望有個(gè)美好結(jié)局的,都需要有所準(zhǔn)備。學(xué)科教學(xué)需要備課,直擊學(xué)生靈魂的班主任工作更需要備課。

春季期班主任總結(jié)正文怎么寫

春季期班主任總結(jié)范文1

我以品德課和班會(huì)課為主陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。我經(jīng)常動(dòng)情的對(duì)孩子們講誠信故事,孝親故事和美德故事,讓這些孩子們?cè)跐鉂獾姆諊惺艿搅己玫难铡?/p>

我不光言傳,而且更喜身教。我真誠的對(duì)待學(xué)生,尊重、愛護(hù)、幫助他們,還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦?,為他們樹立榜樣?/p>

重視對(duì)學(xué)生的安全教育

在安全教育方面,我勤嘮叨,常叮嚀,根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。早晨一進(jìn)教室,首先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),觀察學(xué)生的健康狀態(tài),及時(shí)做好登記。其次,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育,并及時(shí)填好《安全教育記錄卡》。經(jīng)過我的教育,學(xué)生的安全意識(shí)有了增強(qiáng),一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

少先隊(duì)活動(dòng)

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,配合大隊(duì)部組織學(xué)生參與各項(xiàng)少隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報(bào),召開中隊(duì)會(huì),組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng),效果良好。

建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系

通過走訪、校訊通、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,形成教育的合力。

(二)教學(xué)工作

我深知作為教師,要想給學(xué)生一碗水,自己必須有源源不斷的活水。因此,我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)??臻e時(shí)間,學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題,虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料。上課之前,我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

先說數(shù)學(xué)教學(xué),由于我已帶過這個(gè)班一年,學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)我都比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲,我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個(gè),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績(jī)低下的學(xué)生卻有十多個(gè)。對(duì)于后進(jìn)生(大多是留守兒童),我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們'看扁',樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍,我讓他們組成'一幫一'小組,提出目標(biāo),指導(dǎo)方法,并對(duì)表現(xiàn)突出的小組長(zhǎng)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),培優(yōu)輔差工作整體進(jìn)展良好,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了不同程度的提升。

再說體育教學(xué),由于一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多,年齡小,教學(xué)起來比較辛苦,有時(shí)連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了,即便如此,我也沒有放松對(duì)學(xué)生的要求,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,力爭(zhēng)做到每節(jié)課都有新內(nèi)容,一學(xué)期下來,學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。

(三)生活方面

我不光踏踏實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)之事,而且見到不平之事主動(dòng)出手,干工作默默無聞,講求多干少說。真誠待人,與人為善。所作所為無愧于心!

幾點(diǎn)收獲

在班主任工作中,我認(rèn)為對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛是教育的前提。教師對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛會(huì)讓學(xué)生感受到溫暖,就會(huì)促使“親其師”,進(jìn)而“信其道”,才能取得教育的效果。其次,教育中要講方法,動(dòng)之以情,曉之以理。再次,要給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),不要事事包辦,事事操心,有時(shí)可故意的懶一點(diǎn),讓班干部發(fā)揮作用。第四教師要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì),幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

教學(xué)工作中,教師一定要熟悉教材,課前充分備課,課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法,語言要生動(dòng),才能抓住學(xué)生的注意力。課后對(duì)個(gè)別學(xué)困生要開小灶,進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo),做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。

存在的問題

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我也深刻反思,我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。

人際交往方面,說話不注重方式方法,往往好心付出卻收不到好的效果。

對(duì)待個(gè)別調(diào)皮學(xué)生失去耐心,教育方法簡(jiǎn)單粗暴,學(xué)生進(jìn)步不明顯。

雖然也重視與家長(zhǎng)的溝通,但由于時(shí)間緊,與家長(zhǎng)聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多,家長(zhǎng)配合方面效果不理想。

努力方向

春季期班主任總結(jié)范文2

班級(jí)活動(dòng)的組織

在跟崗的這段時(shí)間里,我有幸參與了班級(jí)春游活動(dòng)組織以及六一班級(jí)活動(dòng)的組織。班級(jí)春游活動(dòng)之前,班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足,如制定活動(dòng)方案計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,協(xié)助每組進(jìn)行各人工作分配,制定活動(dòng)注意事項(xiàng),活動(dòng)過程中的紀(jì)律維持,學(xué)生的安全保障措施,活動(dòng)過程的矛盾調(diào)解,活動(dòng)結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。

節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的組織,如六一兒童節(jié)活動(dòng)的組織,我們看似簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng)其實(shí)幕后所做的工作很多也很瑣碎,不同的班級(jí)有不同的活動(dòng),首先我們要收集班集體意見來制定相應(yīng)的具體的活動(dòng)方案,然后再根據(jù)設(shè)想的活動(dòng)方案進(jìn)行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶外活動(dòng)外,我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動(dòng),如歌唱比賽、朗誦比賽,講故事比賽等等。還可以進(jìn)行小食會(huì)或是讓學(xué)生自愿展示特長(zhǎng),開展室內(nèi)活動(dòng)可以更好的控制班級(jí)紀(jì)律。

總之,無論在舉行戶內(nèi)或戶外活動(dòng),我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全,充分發(fā)揮班干部的作用。

平等看待班里優(yōu)等生和差等生,特別教育關(guān)心班里問題學(xué)生

春季期班主任總結(jié)范文3

在實(shí)習(xí)期間,有幸參加了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育相互溝通聯(lián)系的重要途徑,也是學(xué)生成長(zhǎng)教育的重要組成部分。家長(zhǎng)會(huì)的成功與否不僅關(guān)系學(xué)校教育的效率,更可能直接影響到學(xué)生在家庭中的生存狀態(tài)。因此,開好家長(zhǎng)會(huì),是我們每一位教育工作者的基本功。家長(zhǎng)坐在一起,毫無拘束的暢談自己對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和理解,誠如此,我們的家長(zhǎng)會(huì)便成功了一大半。感人心者,莫先乎情。家長(zhǎng)會(huì),不僅應(yīng)該是相親相愛的“談心會(huì)”,更應(yīng)該是幫家長(zhǎng)鼓勵(lì)的“加油站”。所以引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀是家長(zhǎng)會(huì)的首要之義。

而且我認(rèn)為作為班主任,在對(duì)待學(xué)生的問題上需要謹(jǐn)慎。在對(duì)待學(xué)生表揚(yáng)與批評(píng)上都要慎重,表揚(yáng)也要有邊界??涠唤虝?huì)導(dǎo)致惡果,作為班主任,我們要認(rèn)識(shí)到,無論學(xué)生多么優(yōu)秀,該表揚(yáng)時(shí)就要不吝惜表揚(yáng)之詞。犯錯(cuò)誤時(shí),在尊重人和尊嚴(yán)的前提下,該批評(píng)、處罰的也絕對(duì)不會(huì)心軟、回避,一定要及時(shí)教育,防止出現(xiàn)嚴(yán)重后果。愛才喜歡優(yōu)秀學(xué)生,也許是老師們的天性。我們只有有意識(shí)的幫助個(gè)別學(xué)生戒掉渴求表揚(yáng)的癮。給他們時(shí)間與空間,讓他們能夠?qū)ψ约旱奶熨x做出真實(shí)的評(píng)價(jià),能夠更好地認(rèn)識(shí)自我,多從發(fā)展自身的角度出發(fā)思考問題。

春季期班主任總結(jié)范文4

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我在班里組織跳繩,拔河等集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

平時(shí)關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。多我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、范文top100身體上、思想上有什么特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

學(xué)習(xí)情況

在這一學(xué)期來看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,只有少部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)不好的主要原因是:(1)、基礎(chǔ)知識(shí)、書寫較差,讀書不認(rèn)真,不出聲,僅是動(dòng)動(dòng)口做個(gè)樣了。(2)、布置作業(yè)多數(shù)不完成。對(duì)于那些不想學(xué)習(xí),書寫差的學(xué)生進(jìn)行談話教育,

使其在思想方面上加于重視,并作為一個(gè)班主任就與自己心與學(xué)生心互相交流,讓他們也認(rèn)識(shí)到老師也有過去的事是怎樣學(xué)的。并且作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣是進(jìn)行心理教育。學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué),與組為單位,幫助差生,到周會(huì)上評(píng)出較好的有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),這樣學(xué)習(xí)風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高。

春季期班主任總結(jié)范文5

班集體組織與建設(shè):

我剛開始跟的是小學(xué)五年級(jí)4班的班主任曾廣梭老師,她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任,雖然我沒有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)班的班干部選拔,但我卻觀察到了這個(gè)班的紀(jì)律非常的好,其中我有像曾老師請(qǐng)教她當(dāng)初是怎樣選拔班干部的,知道了班里的班干部并不是都是成績(jī)好的學(xué)生,我們要善于發(fā)覺那些成績(jī)不是很優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生班級(jí)組織能力。一個(gè)班級(jí)是否有一支健全、具有良好素質(zhì)和較強(qiáng)能力的班干部隊(duì)伍,及時(shí)衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是開展班級(jí)工作,建設(shè)一個(gè)良好班集體的重要條件。一支強(qiáng)大的隊(duì)伍能夠引領(lǐng)著一個(gè)班級(jí)向更好的方向發(fā)展,這點(diǎn)在我剛來師范附小實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期接任六一班的時(shí)候深有體會(huì),首先從英語早讀開始,其中一個(gè)英語課代表在帶讀的時(shí)候,邊帶讀邊跟其他同學(xué)玩耍,連帶影響其他學(xué)生,整個(gè)班級(jí)的早讀就顯得懶散極了。在自習(xí)的時(shí)候,我注意到了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍不好,包括學(xué)生班干部在也在開小猜,根本就沒有起到帶好頭的作用,所以我馬上向班主任反映班里的這種情況。首先我把英語課代表叫出來教育了一番,所以在往后的早讀他的認(rèn)真也帶動(dòng)了班里其他同學(xué)認(rèn)真的讀書,我們也把整個(gè)班干部隊(duì)伍整頓和教育一番,給他們分析了他們的行為會(huì)對(duì)班級(jí)造成的影響和明確了他們的職責(zé),他們也意識(shí)到了自己沒起到好的帶頭作用。從那以后,我注意到了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍逐漸好起來了。再回到五四班,曾老師對(duì)班干部的培養(yǎng)也是很注重的,因?yàn)橛邪喔刹康膮f(xié)作管理班級(jí)會(huì)起到事半功倍的作用。在對(duì)于班集體組織與建設(shè)這方面,我的導(dǎo)師們給了我一些非常值得借鑒的東西:(一)營造體現(xiàn)新課程的班級(jí)文化氛圍,為學(xué)生創(chuàng)建良好的而且有利于學(xué)生身心發(fā)展的班級(jí)氛圍;(二)建立適應(yīng)新課程的班級(jí)活動(dòng)形式,應(yīng)新課程的要求,一個(gè)班級(jí)的組織要有活力,在形式各樣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力;(三)創(chuàng)辦突出新課程的班級(jí)建設(shè)特色,不同的班集體會(huì)有與其他班不同的表現(xiàn),所以作為班主任要細(xì)心觀察班里學(xué)生的特長(zhǎng),組織富有班級(jí)特色的活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)的組織

在跟崗的這段時(shí)間里,我有幸參與了班級(jí)春游活動(dòng)組織以及六一班級(jí)活動(dòng)的組織。班級(jí)春游活動(dòng)之前,班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足,如制定活動(dòng)方案計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,協(xié)助每組進(jìn)行各人工作分配,制定活動(dòng)注意事項(xiàng),活動(dòng)過程中的紀(jì)律維持,學(xué)生的安全保障措施,活動(dòng)過程的矛盾調(diào)解,活動(dòng)結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。

節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的組織,如六一兒童節(jié)活動(dòng)的組織,我們看似簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng)其實(shí)幕后所做的工作很多也很瑣碎,不同的班級(jí)有不同的活動(dòng),首先我們要收集班集體意見來制定相應(yīng)的具體的活動(dòng)方案,然后再根據(jù)設(shè)想的活動(dòng)方案進(jìn)行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶外活動(dòng)外,我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動(dòng),如歌唱比賽、朗誦比賽,講故事比賽等等。還可以進(jìn)行小食會(huì)或是讓學(xué)生自愿展示特長(zhǎng),開展室內(nèi)活動(dòng)可以更好的控制班級(jí)紀(jì)律。

總之,無論在舉行戶內(nèi)或戶外活動(dòng),我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全,充分發(fā)揮班干部的作用。

平等看待班里優(yōu)等生和差等生,特別教育關(guān)心班里問題學(xué)生

班主任對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生都要平等地對(duì)待,不要帶著有色眼光去看待差等生,引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí),了解差生的具體情況,幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于班里的問題學(xué)生,我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們,而是努力去靠近他們,去了解他們的具體情況,找他們談話,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行電話家訪他們的父母,結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育,讓他們愛上學(xué)校,愛上學(xué)習(xí)。

制定班規(guī)

沒有規(guī)矩,不成方圓。所以想要建設(shè)良好的班集體,班主任一定要制定合適本班的具體班規(guī)以約束班里的不良行為,從小培養(yǎng)他們遵守、、紀(jì)律的意識(shí)。對(duì)于班里的不良行為我們要及時(shí)進(jìn)行教育,對(duì)于班里好的行為我們要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)。

春季期班主任總結(jié)范文6

重視班干部的培養(yǎng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的,因此,在本學(xué)期中,我繼續(xù)采用班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,被競(jìng)選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督,定期對(duì)自己的工作進(jìn)行述職,讓學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,考核其所做的工作是否符合他對(duì)自身的要求和對(duì)同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取,來提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明,在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部?_ぷ髂芰馱鶉渦畝己芮?,得禂囁同学脡q男湃魏陀禱ぃ?a href='m.x3u5eo.cn/' target='_blank' title=''>具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了提高學(xué)生的集體意識(shí),我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng),好成績(jī)幫助差的學(xué)生,中下生有了同學(xué)的幫助,他的機(jī)會(huì)就多了,因此學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高。

在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)上好生帶差生,紀(jì)律上互相提醒,勞動(dòng)生活上互相幫助。同時(shí)組織學(xué)生積極參加學(xué)校的一切活動(dòng),如冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)、校內(nèi)班級(jí)籃球比賽等活動(dòng),通過活動(dòng),加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為學(xué)生喜愛的大家庭。

教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),常常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來提高學(xué)習(xí)的成績(jī),回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

關(guān)心學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,從我做起,從身邊的小事做起,正確認(rèn)識(shí)自我,建立正確的人生觀,引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

密切聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng),建立豐富的管理方法:

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育

好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)建立起豐富的管理方法,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

春季期班主任總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、但是這學(xué)期也有許多做得不夠的地方。比如對(duì)學(xué)生提的一些紀(jì)律要求有時(shí)候是三分鐘熱度,未能很好地堅(jiān)持下去,以致這學(xué)期的班級(jí)管理收效不大。再有就是有時(shí)候?qū)W(xué)生的要求不夠嚴(yán)格。對(duì)于他們存在的一些小問題未能真正地去處理解決,有時(shí)候是治標(biāo)不治本。對(duì)學(xué)生的學(xué)期指導(dǎo)不夠,以致中層學(xué)生人數(shù)過少等等。 以后我會(huì)努力改正不足之處,多向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),以更好地提高自己管理班級(jí)的能力。

2、所以作為班主任,我們不應(yīng)該僅僅從班級(jí)管理的功力目的出發(fā)去使用獎(jiǎng)?wù)?,更?yīng)該從孩子的心靈成長(zhǎng)需求出發(fā),給孩子一枚快樂的獎(jiǎng)?wù)?。作為班主任,要像呵護(hù)自己的孩子那樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,善待每一個(gè)孩子。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的心里都是單純而脆弱的。我們教育者的言行稍有不慎,就會(huì)給他們帶來永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。有人說:“你可以一輩子都不登山,但你心中一定要有座山,她使你往上爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,作為班主任也應(yīng)該有座山,努力去攀登,那山頂就是成功。

3、在當(dāng)教師的這條路上,我們注定與班主任這個(gè)詞有著不可磨滅的緣分,要想做一名班主任容易,但要想做一名讓學(xué)生愛戴尊敬的班主任是一件循序漸進(jìn)而艱巨的任務(wù),要想一蹴而就那是不可能,我們要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思,反復(fù)琢磨,我們才會(huì)有進(jìn)步,有突破。

4、通過以上工作,本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,當(dāng)然,也存在著的許多不足的地方。有時(shí)脾氣急燥,做事比較武斷,在今后的班主任工作中,還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以求做到更好。

5、班主任對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生都要平等地對(duì)待,不要帶著有色眼光去看待差等生,引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí),了解差生的具體情況,幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于班里的問題學(xué)生,我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們,而是努力去靠近他們,去了解他們的具體情況,找他們談話,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行電話家訪他們的父母,結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育,讓他們愛上學(xué)校,愛上學(xué)習(xí)。

6、教師:蔡明遠(yuǎn)班級(jí):一年級(jí)(顧大小姐)科目:語文

7、下一學(xué)年我要付出更多精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作,在班級(jí)管理中更多一些細(xì)致,耐心和尊重,課堂中更多一些方法和活力,讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福和快樂。在生活中,要多一些寬容,多一些付出,少一些計(jì)較,和諧與同事的關(guān)系。力爭(zhēng)做一個(gè)有幸福感的教師!

8、總之,社會(huì)是在不斷進(jìn)步的,隨之孩子的思想也是不斷在更新的,所以在班主任工作中,要想把班級(jí)管理得井然有序,范文寫作讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

春季期班主任總結(jié)怎么寫

每天的課程始于早讀,作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時(shí),給學(xué)生做好帶頭作用,引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時(shí)間讀書,協(xié)助其他科老師早讀;組織學(xué)生排隊(duì)做早操,組織課間活動(dòng)并盡可能融入其中;指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)去飯?zhí)贸栽绮?;發(fā)動(dòng)班干部一起進(jìn)行班級(jí)和宿舍紀(jì)律的整頓,要求值日生搞好班級(jí)及公共地段衛(wèi)生,及時(shí)檢查等等二、班集體組織與建設(shè):我剛開始跟的是小學(xué)五年級(jí)4班的班主任曾廣梭老師,她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任,雖然我沒有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)班的班干部選拔,但我卻觀察到了這個(gè)班的紀(jì)律非常的好,其中我有像曾老師請(qǐng)教她當(dāng)初是怎樣選拔班
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