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中專(zhuān)班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):73

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例:

1、中專(zhuān)班主任個(gè)人期末工作總結(jié)

2、職業(yè)中專(zhuān)班主任學(xué)期工作總結(jié)

3、中專(zhuān)文秘班的班主任工作總結(jié)

4、中專(zhuān)班主任工作總結(jié)(一)

5、2023年中專(zhuān)班主任工作總結(jié)

6、中專(zhuān)班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)

7、中專(zhuān)班主任期末工作總結(jié)

8、班主任工作總結(jié)中專(zhuān)

9、中專(zhuān)職業(yè)技校班主任的個(gè)人工作總結(jié)

10、中專(zhuān)班主任個(gè)人總結(jié)

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例:

1、中專(zhuān)職業(yè)技校班主任的個(gè)人工作總結(jié)一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道作為中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校的學(xué)生,可以說(shuō),在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過(guò)分。那么勢(shì)必需要我們通過(guò)教育的手段,端正學(xué)生的思想。我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無(wú)疑問(wèn),首先是要有技術(shù)的,這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說(shuō)不打架,不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),并且富有吃苦耐勞精神的人,不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無(wú)聊的事情上吧。

2、一、班級(jí)整體情況大調(diào)查本班為外地生源,接手時(shí)沒(méi)有任何學(xué)生以前的檔案材料,但在兩份材料檔案的調(diào)查和跟學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面或者電話聯(lián)系了解下,很快地對(duì)每個(gè)同學(xué)的性格、成績(jī)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等有了大概了解。在這基礎(chǔ)上,班主任首要的任務(wù)是讓他們學(xué)習(xí)中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生守則,了解學(xué)校的規(guī)章制度。在這里的學(xué)習(xí)將決定以后自己在學(xué)業(yè)和工作,讓學(xué)生在中專(zhuān)學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感,學(xué)習(xí)上有一定的壓力。

3、中專(zhuān)班主任工作總結(jié)中職學(xué)校的班主任面對(duì)15--18歲的學(xué)生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái),那么,如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。

4、中專(zhuān)班主任個(gè)人期末工作總結(jié)范文在班級(jí)管理過(guò)程中,我努力履行班主任工作職責(zé),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能,本學(xué)期內(nèi),本班認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī),現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:

5、職業(yè)中專(zhuān)班主任的工作總結(jié)范文時(shí)間過(guò)得很快,學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開(kāi)始我擔(dān)負(fù)起12級(jí)中專(zhuān)6班的班主任,三個(gè)月下來(lái),我總結(jié)如下幾方面。

6、中專(zhuān)班主任的期末工作總結(jié)范文中專(zhuān)班主任期末工作總結(jié)一晃一學(xué)期又結(jié)束了,回想當(dāng)班主任的兩三個(gè)月時(shí)間,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有.我擔(dān)任學(xué)校*****班的班主任,誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由77名男生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個(gè)學(xué)期,本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

7、中專(zhuān)職業(yè)班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

8、今年,作為一個(gè)剛剛踏上教師這個(gè)工作崗位的新人,我擔(dān)任了02文秘(2)班的見(jiàn)習(xí)班主任。在師傅徐嵐帶領(lǐng)下,全體職教處前輩的指導(dǎo)和幫助下,我比較順利的完成了本學(xué)期的教育任務(wù),同時(shí)自己也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒(méi)有的知識(shí)。為了以后更好開(kāi)展班主任工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

9、中職班主任工作總結(jié)(下學(xué)期)2023~2023學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)回顧這一個(gè)學(xué)期,在做班主任的過(guò)程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。

10、中職畢業(yè)班班主任工作總結(jié)2023年度工作總結(jié)年年談工作,歲歲論收獲。每到年末,心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)正文怎么寫(xiě)

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)范文1

還有,了解到班級(jí)中部分同學(xué)存在對(duì)于班級(jí)現(xiàn)狀,抱有不作為的心態(tài)。除此之外,對(duì)于班級(jí)中較為孤僻同學(xué)以及家庭較為困難同學(xué)等情況也有了一些了解。

班委重選及班規(guī)制定。

經(jīng)過(guò)一周的班級(jí)情況摸底,針對(duì)班級(jí)里存在的以上情況,我用一周時(shí)間完成了班委的重選和班規(guī)的制定。班委重選時(shí)遇到的阻力較大,主要是前任班長(zhǎng)從大一入學(xué)就擔(dān)任班長(zhǎng),到現(xiàn)在已感覺(jué)很累,無(wú)心再干。且班內(nèi)學(xué)生形成了班長(zhǎng)就是給學(xué)生們無(wú)償服務(wù)的這種慣性思維,班委的工作存在著吃力不討好的情況,班委之間也人心渙散,最關(guān)鍵的在于班內(nèi)同學(xué)都看到了這些,但卻沒(méi)有人能夠站出來(lái)。在我宣布班委重選的前幾天時(shí)間里,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)報(bào)名參選,班會(huì)課上又給同學(xué)們做了班委重選的動(dòng)員工作,動(dòng)員工作還是有效果的,有同學(xué)開(kāi)始陸續(xù)報(bào)名參選,班內(nèi)一些熱心同學(xué)開(kāi)始到我的辦公室來(lái)給我推薦一些有能力做班委的同學(xué)。一些有能力有想法的同學(xué)參與班委選舉,最終經(jīng)過(guò)班內(nèi)無(wú)記名投票方式選出來(lái)了新一任的班委。

班委選出來(lái)之后就根據(jù)班級(jí)具體情況和我提出的幾點(diǎn)要求,班委制定了新的班規(guī),并頒布執(zhí)行,新的班規(guī)考慮到了班內(nèi)的實(shí)際情況,獲得了全班同學(xué)的一致認(rèn)可。

學(xué)校政策規(guī)定的貫徹執(zhí)行。

經(jīng)過(guò)班委重選和班規(guī)的制定和堅(jiān)決執(zhí)行,班級(jí)紀(jì)律情況已經(jīng)大有改善,晚自習(xí)和早操也能夠保持較高的出勤率,班級(jí)管理走上了正軌。在剩余的一些時(shí)間里,班級(jí)日常管理主要是由我來(lái)指導(dǎo),班委具體執(zhí)行。(班主任工作 )更多的是對(duì)于學(xué)校和班級(jí)學(xué)生中我這個(gè)班主任所起的上傳下達(dá)的作用,包括阿克蘇踩踏事件發(fā)生后的下晚自習(xí)進(jìn)行的安全教育,主題班會(huì)上進(jìn)行的關(guān)于生命、生活、生存的大討論,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作,班級(jí)教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生的隨機(jī)監(jiān)督檢查等班級(jí)日常工作。在這些常規(guī)性事務(wù)上盡量做到兩點(diǎn):讓系里和學(xué)校了解把握這個(gè)班級(jí)的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)等實(shí)際情況,讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)定并監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。

思想引領(lǐng)。

每次班會(huì)課、下晚自習(xí)或者檢查宿舍時(shí),都會(huì)找機(jī)會(huì)和學(xué)生們進(jìn)行溝通交流,以我之前的一些經(jīng)歷,告訴學(xué)生們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。利用我和同學(xué)們年齡差距不大的優(yōu)勢(shì),多進(jìn)行溝通,也容易引起共鳴,以此提升同學(xué)們的思想素質(zhì)。

關(guān)心學(xué)生生活。

班級(jí)里一些學(xué)生家庭較為困難、一些學(xué)生性格較為孤僻、一些同學(xué)突然生病、一些學(xué)生家里突然發(fā)生變故等這些情況都是存在的,對(duì)于這些較為特殊的同學(xué),平時(shí)在交流或者管理中,我給予了更多的關(guān)注,讓他們從班主任這里感覺(jué)到來(lái)自班級(jí)大家庭的溫暖。

組織班內(nèi)交流聯(lián)歡活動(dòng)。

除了和同學(xué)們交流時(shí)候提醒他們相互團(tuán)結(jié)之外,聯(lián)歡活動(dòng)值得嘗試。臨近元旦之際,班內(nèi)籌備了元旦聯(lián)歡晚會(huì),在同學(xué)們回家之前能夠在班級(jí)體內(nèi)進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增厚同學(xué)之間感情。

以上的這些都是在做班主任期間完成的,但是還有一些工作如加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系、聯(lián)系家長(zhǎng)等工作因?yàn)橐粋€(gè)半月的時(shí)間比較短,還沒(méi)來(lái)得及做,這在以后的班主任工作中是需要加強(qiáng)的。

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中專(zhuān)班主任工作總結(jié)范文2

教學(xué)工作方面

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái),我在上學(xué)期擔(dān)任了中專(zhuān)__個(gè)班的__教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重,課時(shí)數(shù)量較大,但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),尤其是__班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

個(gè)人素養(yǎng)方面

教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

生活方面

在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)范文3

深入群體,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),抓緊抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

當(dāng)握著全班50名同學(xué)的信息資料,面對(duì)來(lái)自五湖四海、南腔北調(diào)調(diào)匯一起,帶著不同的鄉(xiāng)音,有著不一樣的文化習(xí)俗的同學(xué)們,我深入群體,親臨其中,走進(jìn)宿舍,走到面前,走進(jìn)心靈世界,了解他們的個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、理想信念等,然而,一一進(jìn)行梳理,出臺(tái)一套行之有效的管理方略。一是制定班規(guī)(即一日常規(guī)化,早操晚修、紀(jì)律衛(wèi)生、儀容儀表、遲到早退等),并諸于遵循踐行。二是建立健全團(tuán)班干部,且不定期地開(kāi)展培養(yǎng)、貼近指導(dǎo)、靠前指揮,以在運(yùn)作班規(guī)之中起到表率、監(jiān)督的作用。三是,創(chuàng)新機(jī)制,班級(jí)常規(guī)工作有條不紊地開(kāi)展,在班里成立了早操鐘鳴小組,負(fù)責(zé)叫醒出操,按時(shí)上課督促上組;課堂監(jiān)督睡覺(jué)小組、義務(wù)勞動(dòng)、文明禮儀強(qiáng)化小組來(lái)管理約束同學(xué)們的不良行為習(xí)慣,真正做到人人有事做,事事有人管。

以班級(jí)文化建設(shè)為載體,營(yíng)造濃厚文化氛圍,建立特色的品牌班級(jí)。

我認(rèn)為,良好的班級(jí)文化品味,直接影響制約學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。開(kāi)學(xué)以來(lái),我始終一是,以教室文化建設(shè)為載體,在班里組織團(tuán)班干部牽頭制班聯(lián),班歌、拍手歌、文明公約、八榮八恥等班貌,先后通過(guò)國(guó)慶、元旦黑板報(bào),張貼了十余份富有感染力的標(biāo)語(yǔ),張貼在教室內(nèi),形象地設(shè)計(jì)了濃厚的教室文化來(lái)籠罩著同學(xué)們無(wú)限地學(xué)習(xí),無(wú)限地發(fā)展。二是,以宿舍文化建設(shè)為載體,保持整潔的宿舍內(nèi)務(wù)、整齊的物品擺放并開(kāi)展班際、宿舍間的聯(lián)誼,引導(dǎo)宿舍之間建立好和諧和鄰里關(guān)系。三是,以開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)為載體,充分動(dòng)員同學(xué)們積極參與社團(tuán)活動(dòng),參加學(xué)校各類(lèi)晚會(huì)的表演,先后四次組織觀看教育影片,還發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),每周至少一次組織練習(xí)搏擊運(yùn)動(dòng),克服懶惰、消極的情緒,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

做好四個(gè)“善于”,保持“五個(gè)聯(lián)系”,促進(jìn)班級(jí)管理工作走向良性的軌道。

(一)善于做好班級(jí)安全管理工作。通過(guò)主題班會(huì),案例分析,事故信息圖片收集來(lái)強(qiáng)調(diào)安全教育工作,并建立有安全信息員,及時(shí)反饋動(dòng)態(tài),從根本的源頭上杜絕了安全事件的發(fā)生。(二)善于做好學(xué)生現(xiàn)狀的分析工作。在日常管理中要找準(zhǔn)找出存在的遲到、曠課、學(xué)生吸煙、厭學(xué)等現(xiàn)象,及時(shí)采取有效措施,予以針對(duì)性的教育引導(dǎo)。(三)善于做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。(四)善于做好愛(ài)心施教工作,關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,班上每逢同學(xué)生日,送上一個(gè)雞蛋、一個(gè)蘋(píng)果、點(diǎn)放一首歌、多份短信祝福,讓大家感到心中有主流,學(xué)習(xí)有激情,生活得開(kāi)心。

與此同時(shí),保持五個(gè)聯(lián)系工作。一是保持聯(lián)系科室領(lǐng)導(dǎo),匯報(bào)班級(jí)管理工作。二是保持聯(lián)系科任老師,了解課堂紀(jì)律。三是保持聯(lián)系生活輔導(dǎo)老師,掌握學(xué)生宿舍生活狀況。四是保持聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),共同溝通交流學(xué)生的成長(zhǎng)。五是保持聯(lián)系學(xué)生干部,全面及時(shí)地掌握班級(jí)的常規(guī)信息狀態(tài)等。

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)范文4

愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生?!案腥诵恼撸群跚?。”工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助學(xué)生。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受學(xué)生們的心靈之語(yǔ),便是我最快樂(lè)的一件事!”

具體要求,指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明,學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。

我認(rèn)為,首先要做的就是以學(xué)生的視角觀察事物,用學(xué)生能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>

示范帶頭,直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?!毙氯雽W(xué)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。

及時(shí)表?yè)P(yáng),延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō):“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上,對(duì)此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?!苯踢^(guò)多年的老師都知道:有些孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時(shí)間太多,而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng),注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,情緒受影響,低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況,我采取延遲批評(píng),這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),又給予其改正和返回的機(jī)會(huì),之后老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問(wèn)題。

抓住優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道,在每個(gè)班里,都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話的孩子,不用我們多說(shuō),只要你的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,他就心領(lǐng)神會(huì),能認(rèn)真的按照你的要求去做;

加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人,明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)范文5

愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助學(xué)生。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受學(xué)生們的心靈之語(yǔ),便是我最快樂(lè)的一件事!”

具體要求,指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明,學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。

我認(rèn)為,首先要做的就是以學(xué)生的視角觀察事物,用學(xué)生能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?,很想把事情做好?/p>

示范帶頭,直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?!毙氯雽W(xué)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。

及時(shí)表?yè)P(yáng),延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō):“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上,對(duì)此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?!苯踢^(guò)多年的老師都知道:有些孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時(shí)間太多,而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng),注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,情緒受影響,低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況,我采取延遲批評(píng),這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),又給予其改正和返回的機(jī)會(huì),之后老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問(wèn)題。

抓住優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的.潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道,在每個(gè)班里,都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話的孩子,不用我們多說(shuō),只要你的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,他就心領(lǐng)神會(huì),能認(rèn)真的按照你的要求去做;

加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人,明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,使每一位學(xué)生都可

以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。

通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),小團(tuán)體也都不復(fù)存在,成為了一個(gè)溫暖的大家庭,新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,為此,我感到很高興,雖然工作中也遇到了困難,很多時(shí)候?qū)W生不不理解,有小小的抱怨,但最終還是

一一化解,取得了成功,過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的,但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子,留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)范文6

及時(shí)做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí),及時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通,進(jìn)行調(diào)崗,當(dāng)有的老員工對(duì)學(xué)生不愛(ài)惜時(shí),要及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通,工作總結(jié)進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的`要求做,就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:

快樂(lè)式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)?shí)習(xí)沒(méi)興趣,根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲,在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習(xí)是快樂(lè)的,通過(guò)實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。

做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置,總覺(jué)得自己不適合在工廠干活,應(yīng)該在辦公室玩著電腦,還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少,不愿意去實(shí)習(xí),不能正確的對(duì)待實(shí)習(xí),這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,等自己冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到很好的效果。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是非常重要的,因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要,也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),但是由于大部分都是女生,進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對(duì)一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。針對(duì)這種情況,我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且鼓勵(lì)她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,提出更高目標(biāo)。在此期間,對(duì)一些不愿再工廠實(shí)習(xí),去外面打工的進(jìn)行了與家長(zhǎng)的溝通,家長(zhǎng)與我站在了同一戰(zhàn)線,最后都能回來(lái),使班級(jí)整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例:

1、成績(jī)也較差,所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)!

2、作為班主任,特別是中專(zhuān)生的班主任,他們畢竟沒(méi)有大學(xué)的年齡,但又不是高中生的升學(xué)壓力,他們要面對(duì)的是就業(yè),所以管理方面更加講究技巧,才能應(yīng)對(duì)自如,做一名合格的班主任。

3、作為班主任,特別是中專(zhuān)生的班主任,他們畢竟沒(méi)有大學(xué)的年齡,但又不是高中生的升學(xué)壓力,他們要面對(duì)的是就業(yè),所以管理方面更加講究技巧,才能應(yīng)對(duì)自如,做一名合格的班主任。學(xué)期末中專(zhuān)班主任工作總結(jié)

4、盡管我班取得了一些成績(jī),但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽(tīng)課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺(jué),玩手機(jī),吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個(gè)樣,老師不在就得過(guò)且過(guò)。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。 總之,班級(jí)的管理需要班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決班級(jí)問(wèn)題,班級(jí)才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。

5、班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

6、1.認(rèn)真學(xué)習(xí),工作總結(jié)范文養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。2.學(xué)生思想品德考評(píng).3. 學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育

7、回首帶2023(13)班的這年,是本人謹(jǐn)慎地摸索當(dāng)班主任的一年。一年下來(lái),整個(gè)班級(jí)的整體發(fā)展成果不錯(cuò),同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),師生關(guān)系不錯(cuò)。雖然一路上跌倒失敗過(guò),痛苦徘徊過(guò),但是“苦心人天不負(fù)”,總算是努力了也有點(diǎn)收獲。想想那群可愛(ài)的孩子們,曾經(jīng)流過(guò)的淚水和汗水也值得。能走到今天主要的還要?dú)w功于學(xué)校給予我鍛煉的機(jī)會(huì),政教處對(duì)班主任的培養(yǎng),老教師們的教誨等等。

8、以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)??傊齻€(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決但是,在今后的工作中,我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),盡快提高自己。

9、獲得成績(jī)是值得慶賀的,但不能在成績(jī)面前目今迷失了本身?;仡欉@一年來(lái)當(dāng)班主任的工作,跟其他教師比擬,我發(fā)覺(jué)本身在工頭工作方面還欠缺藝術(shù)。

10、總之,班級(jí)的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育,功夫才會(huì)不負(fù)有心人。特別是對(duì)于像我這樣的新班主任,我深刻體會(huì)到:做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”??總之,勤能補(bǔ)拙,多貼班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決班級(jí)問(wèn)題,班級(jí)才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好*******

中專(zhuān)班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)

中專(zhuān)中職班主任工作總結(jié)范文“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,前面的路依然漫長(zhǎng)而艱辛,要做好事,要學(xué)的東西很多,做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向,我會(huì)堅(jiān)持下去,用我的努力和辛勤去求。以下是由小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考,隨喜轉(zhuǎn)載。中專(zhuān)中職班主任工作總結(jié)范文從xxxx學(xué)年下學(xué)期開(kāi)始,我擔(dān)任xxx英語(yǔ)(2)班的班主任工作。和這班學(xué)生相處了兩年,想想還有一個(gè)學(xué)期他們將要離開(kāi)學(xué)校,真有點(diǎn)舍不得。這班學(xué)生給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和做老師的欣慰和成就感?,F(xiàn)對(duì)這一年的工作總結(jié)如下:一、建立嚴(yán)格的紀(jì)律,養(yǎng)成
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