當(dāng)前位置:總結(jié)大全 > 總結(jié)怎么寫 > 總結(jié)怎么寫

高一年班主任工作總結(jié)怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):37

高一年班主任工作總結(jié)怎么寫

高一年班主任工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、2023年高一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

2、高一年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)

3、高一年級班主任的個人工作總結(jié)

4、15年高一年級班主任工作總結(jié)

5、高一年級班主任第二學(xué)期總結(jié)

6、高一年級教師班主任工作總結(jié)

7、高一年級班主任2023年工作總結(jié)

8、高一年級班主任工作總結(jié)

9、高一年級班主任實習(xí)總結(jié)

高一年班主任工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

2、本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?;厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:

3、時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):一、思想職業(yè)道德方面

4、隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,同時,也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達到師生間廣泛的交流和溝通。,使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任工作實踐使我認(rèn)識到班主任工作的重要性和意義性。下面,我就班主任工作談幾點看法:

5、高一年級班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高一年級一班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在各位任課老師的大力支持下,我比較順利地完成了本學(xué)期的班級管理工作,取得了一定的成績,先將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

6、班主任工作總結(jié)本學(xué)期我肩挑學(xué)校的重任,擔(dān)任高一班班主任工作。一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,以班工作計劃為依據(jù),開展班級管理工作,推行素質(zhì)教育,嚴(yán)格落實學(xué)校制定的“減負”措施,深入開展教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,愛集體的風(fēng)氣。

7、高一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)我是從20xxx年9月1日晚上接任學(xué)校高一(14)班的班主任工作的,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間,在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候,我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下:

8、我是從20xxx年9月1日晚上接任學(xué)校高一(14)班的班主任工作的,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間,在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候,我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下:

9、班主任是全班學(xué)生的組織者、和教育者。班主任工作的好壞直接影響著全校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì),要當(dāng)好一名班主任,不僅要熱愛學(xué)生,熱愛班主任工作,而且要深知班主任工作的性質(zhì)和特點,掌握班主任工作的方法和技巧,探索班主任工作的規(guī)律,理解班主任工作的辛苦,明白班主任工作的價值,創(chuàng)造性地開展班主任工作。時代的進步和發(fā)展,對教育提出了更高的要求;社會的開放,學(xué)生的思想更加活躍和復(fù)雜,對班主任工作提出了更多的課題?,F(xiàn)將高一年級本學(xué)期工作匯報如下:

高一年班主任工作總結(jié)正文怎么寫

高一年班主任工作總結(jié)范文1

在__年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時,我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點,攻破教學(xué)難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,采用生動活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘,一份收獲??傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。

在班主任工作方面

高一年班主任工作總結(jié)范文2

把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。例如,我班有名學(xué)生,母親不知去向,獨自一人居住,雖有伯父照顧,但總見他愁眉苦臉,還經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng),學(xué)習(xí)上毫無動力,有時交費也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會,說了他的情況,同學(xué)們便決定齊心協(xié)力幫助他,當(dāng)時剛巧學(xué)校訂做校服,同學(xué)們便你捐一元,我捐二元的開始捐款,我也湊了十幾元,為他訂做了一身校服,當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時候,他沒有說什么,但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進的決心。果不其然,他上課開始專心聽講了,

還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊,比如,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

把創(chuàng)新送給學(xué)生

高一年班主任工作總結(jié)范文3

師生相互關(guān)愛,互為良友,走進心靈深處;

抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),打造班級文化,讓我們的班級優(yōu)秀,充滿活力。

在“計劃與措施”里,我把全學(xué)期分為四個階段:

第一階段(9月)搞好入學(xué)教育(宣講傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生為人之道,課前活動讓學(xué)生輪流講解《論語》),班級建設(shè)(成立臨時班委、學(xué)委和團委,逐步補充完善,征求學(xué)生意見,制訂班級管理制度),做到每日兩到位(早自習(xí)前和午課前站崗,了解班級日常情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理),和部分問題學(xué)生溝通(針對初步印象,談心,了解,穩(wěn)定軍心),和家長通信聯(lián)絡(luò)(匯報班級工作,征得家長和家庭對學(xué)校教育的大力支持);

第二階段:(10月)引導(dǎo)學(xué)生回顧小結(jié)高中第一個月的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況(自測、自評和互平),開展學(xué)習(xí)競賽(結(jié)合第一次月考的成績,找出問題,分析解決問題,開展學(xué)習(xí)方法交流會主題班會一次)召開第一次家長會(加強家校溝通,相互交流,了解學(xué)生存在的問題,雙方共同解決);

第三階段(11月、12月):開展民意調(diào)查活動(目的在于了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的問題,及時糾正),開展“書香班級”主題班會(書籍交流,讀書筆記交流,拓寬視野,提高學(xué)生品位),總評兩次月考(成績名次公布,獎勵表彰優(yōu)秀學(xué)生);

第四階段(1月):指導(dǎo)學(xué)生積極、科學(xué)地搞好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試,搞好期末總結(jié)工作,評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人,整理班級資料,為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

辛勤勞動,打造我的理想班級

回顧這一學(xué)期的具體工作,付出了很多,收獲頗豐,也有很多不足和遺憾。具體如下:

(一)堅持讓學(xué)生填寫《自我評價表》,督促其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把2024年我做高三班主任時的《自我評價表》重新拿出來,因為我從那一年的實施中嘗到了甜頭。我對其中的細節(jié)進行了修改,每周一份,每日三項(聽課效果、作業(yè)完成和當(dāng)日小結(jié))、每項2分(良好2分,一般1分,不好0分),并在封面上寫上格言或者鼓勵性的話語。我堅持每份表手工制作,以示重視,次日早讀前放在講桌上讓學(xué)生自行填寫前一日的評價結(jié)果,及時回收,我檢查結(jié)果,并對項目得分低的同學(xué)及時談話,了解實情,督促其改進。從一學(xué)期實施的情況來看,雖然與我的理想有一定差距,但是它也發(fā)揮了積極的作用??偡州^高的同學(xué)習(xí)慣良好,進步很大,最典型的是高鵬同學(xué),第三次月考從以前的年級70名左右進步到前十名,一些進班排名靠后的同學(xué)也進步很大,擺脫了跳班的危險區(qū)。

(二)利用墻報欄,每人制作個人的“主頁”。這學(xué)期“個人主頁”每生三份,包括“風(fēng)采展示”“紅處方”“紅處方復(fù)診”和“理想老師、理想自己、理想課堂”等內(nèi)容。這項工作是我的班級文化建設(shè)的重要陣地之一,學(xué)生們完成得非常認(rèn)真,有的貼有照片,有的有美術(shù)編輯,加上任課老師的大力支持,他們鼓勵的話語使學(xué)生揚起了前進的風(fēng)帆,在我們教室成了一道亮麗的風(fēng)景。另外,我還讓學(xué)習(xí)委員負責(zé)建立班級日至——《成長的足跡》,每個學(xué)生輪流捉筆,用自己的語言記錄班級里的日常生活,五花八門,無不透漏出飛揚的青春氣息。大家的熱情很高,每篇日志洋洋灑灑,還有回帖的感言,真實記錄了我們班的生活點滴,孩子們的成長歷程。這兩項工作在學(xué)期一定要堅持下去,他們是我的理想班級中不可或缺的兩件珍寶。

(三)建設(shè)班級管理體系,加強學(xué)生自我管理。在開學(xué)初,通過學(xué)生自我介紹和自薦的形式,我初步選定了班委人選和學(xué)委人選,通過一個月的觀察和鍛煉,逐步穩(wěn)定下來。在班會上我用李鎮(zhèn)西的話“讓別人因我的存在而感到幸?!边@句話對班干部進行級里,要教育同學(xué)們時刻牢記這句話,不管在家里、學(xué)校,還是單位社會,不管是現(xiàn)在還是將來,這是為人之道。希望班干部因自己的付出讓同學(xué)們感到幸福,這就是奉獻的真諦。同學(xué)們也要尊重班干部,服從管理,讓自己的存在給別人帶來幸福。這句話確實起到了作用,這學(xué)期班干部在班級管理上很積極,也從未和同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突。同時,我對班干部作了明確分工,寫在班規(guī)里,大家都能以身作則,各負其責(zé),很好地完成了自己的工作。班長吳佳奇負責(zé)全盤工作,管理收費,從未出現(xiàn)差錯,協(xié)助體委和衛(wèi)生委員,配合良好;副班長楊海燕負責(zé)考勤和小組量化考核,客觀公正,她還管理墻報欄目,積極認(rèn)真,堅持始終,深得同學(xué)們好評;衛(wèi)生委員李登全和俞浩天負責(zé)衛(wèi)生打掃和維護,經(jīng)常身先士卒,任勞任怨,使我們班在衛(wèi)生檢查中多次獲獎;體育委員韓迪負責(zé)集合、課間操和體育課,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),我們班在體操比賽中獲年級組第一名,女子羽毛球比賽獲團體第二名,籃球賽喜獲第四;學(xué)習(xí)委員任心悅負責(zé)班級日志的輪流,她帶頭示范,確定了日志的良好文風(fēng),同時協(xié)助各科代表和老師溝通,表現(xiàn)良好,協(xié)助團委更換板報,吃苦耐勞;…………優(yōu)秀的班干部隊伍是我班級管理的強有力的幫手,下學(xué)期我要繼續(xù)發(fā)揮班干部的積極帶頭和管理作用,鍛煉隊伍,提高管理質(zhì)量。

(四)學(xué)習(xí)《心靈寫詩》,學(xué)以致用,初見效果。

開學(xué)初,我學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的班級管理經(jīng)驗,完成了兩件事:一、在開學(xué)一周后,我寫了一封《致家長的信》,要求學(xué)生聽寫手抄,回家?guī)Ыo家長,反響良好,許多家長的回信長達千字有余,語氣誠懇,令我感動,表示極力支持配合我的工作,使我很受鼓舞;二、制定了富有民主平等氣息的《班級公約》,除了常規(guī)的內(nèi)容外,我把對班主任的要求制約也寫了進去,并且嚴(yán)格要求自己,博得了同學(xué)們的認(rèn)可。有一次我非常生氣,在班上對學(xué)生發(fā)火,第二天我就趕緊誠懇道歉,并在班會上唱歌以示懲罰,取得了大家的諒解。

學(xué)期中,我又學(xué)習(xí)一招,結(jié)合我們班學(xué)習(xí)和月考的實際情況,開展了制定“紅處方”(學(xué)習(xí)病歷自我診斷書)活動。共有五項內(nèi)容:第一,癥狀自述 學(xué)生寫出自己學(xué)習(xí)上的不良狀態(tài)或自己不滿意的地方;第二,病因分析 對上述癥狀進行自我分析,要求實話實說,具體詳實;第三,治療措施 克服上述問題的具體方法;第四,醫(yī)治療程 為自己制定一個時間表,限時克服上述學(xué)習(xí)上的毛病;第五,專家醫(yī)囑 根據(jù)自己的薄弱學(xué)科,找對應(yīng)的老師對癥下藥,并及時復(fù)診。后來根據(jù)實情,我還要求同學(xué)們自己復(fù)診,并且張貼上墻,相互交流,這一系列措施取得了良好的效果。班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很大的進步。

(五)利用家長會和電話家訪,積極發(fā)揮家長對學(xué)生的教育作用

現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題,家長對此付出了很多,對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期總共安排了兩次家長會,利用有限的時間,我盡可能和每個家長做了交流溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求,指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,為高中三年后的高考及早打算,同時,我把我的管理宗旨和目標(biāo)告知家長,做人第一,學(xué)習(xí)第二,取得了家長的贊同。許多學(xué)生取得的進步就是家庭教育和管理的結(jié)果,我很感激他們。由于工作繁忙,我就利用電話和家長及時聯(lián)系,詢問情況,匯報我的管理工作,家長非常感激,對學(xué)校年級以及我的工作熱情感動,極好地宣傳了學(xué)校的形象。

(六)加入教育在線,利用網(wǎng)絡(luò)促進溝通,提高管理質(zhì)量

我九月初加入教育在線,在班主任論壇建立了自己的自留地,堅持寫隨筆,把每天的班級管理和教育教學(xué)實際記錄下來,在此基礎(chǔ)上我積極反思,功夫不負有心人,我的隨筆已積累了十萬余字,并且有幸升級為精華帖。我的帖子學(xué)生瀏覽次數(shù)很多,還有一部分同學(xué)也加入進來,對我的班級管理直言不諱,讓我及時發(fā)現(xiàn)問題,積極更正,更有網(wǎng)友熱情回帖,發(fā)表評論,鼓勵我,使我從中獲得了信心和支持。我還建立了我們班的校友錄,班級名就是“我愛我家”——我的高2023屆一班。同學(xué)們在上面暢所欲言,吐露心聲,極大地豐富了班級的生活和班級建設(shè)。

工作中的不足和遺憾

回看我的工作計劃和班主任日記,反思自己一學(xué)期來的工作得失,存在許多遺憾和不足。由于自己的時間精力有限,我對班級的管理投入的時間不是很多,有一些計劃中的工作未能完成,讓我遺憾。如本學(xué)期班會時間學(xué)校和年級組安排事情太多,經(jīng)常連續(xù)幾周班會被推延和取消,許多主題班會都是在倉促之中草草了事,我的“以書會友”和書香班級建設(shè)沒有開展起來,預(yù)定的元旦文藝晚會和才藝展示擱淺,《清華人生規(guī)劃》只學(xué)習(xí)了兩個章節(jié),和學(xué)生談心的次數(shù)太少,沒有召開任課老師和同學(xué)的座談會……

總之,在這一學(xué)期里,我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,付出了很多,收獲了很多,我決心在新的學(xué)期里堅持我的教育理想和管理目標(biāo),培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體。

高一年級班主任工作總結(jié)

我是從20__年9月1日晚上接任學(xué)校高一(14)班的班主任工作的,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間,在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候,我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下:

工作認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。

自從學(xué)校安排我做這個班級的班主任以來,我就一直本著“要么不做,要做就做最好的原則”來對待這份工作,在日常工作中時常提醒自己,凡事給學(xué)生起模范帶頭作用,半年以來,我始終堅持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況。

對學(xué)生實行人性化管理,關(guān)愛有加。

在我當(dāng)班主任的這半年之中,我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)事件,我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的,記得上任伊始,我就時常在內(nèi)心告誡自己,對待學(xué)生要分類而視,不能高高在上,讓學(xué)生感覺到距離。凡事要說清道理,不能盲目的去責(zé)怪批評學(xué)生。在這將近一個學(xué)期的時間里,我沒有可以要求學(xué)生去做什么,不做什么,而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級,你們是班級的一員,凡事要考慮個人的利益與班級利益,班級榮譽之間的關(guān)系。時刻常記禮讓三分,化干戈為玉帛!在學(xué)生的生活中,我也時刻會詢問他們有沒有什么困難,能解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了,我就會主動借給他們,偶爾一次忘記帶飯卡了,我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學(xué)生們也都有一顆感恩的心,只有心與心的距離近了,他們也就會更尊重老師,更熱愛集體。

重視班委會建設(shè),以班級力量治理班級。

我剛開始就十分重視班干部的選拔,找了一些能認(rèn)真負責(zé),責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學(xué),她的責(zé)任心就非常強,當(dāng)老師不在的時候,她總會主動的來維持班內(nèi)的秩序,讓班內(nèi)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日,衛(wèi)生區(qū)的打掃,我從來就沒有過問過,因為班干部們都能想我之所想,這些事情干的干凈利落。因此,有一個好的班委會,就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂,班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。

抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級內(nèi)七十四個學(xué)生,他們來自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,動情的說教,貼近他們的心靈,還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,運用科學(xué)的教育理論和教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得理想的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,組成一個團結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

建立嚴(yán)格的考核制度。

響應(yīng)學(xué)校的號召,在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學(xué)負責(zé),這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,相互考核,都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對表現(xiàn)好的同學(xué)進行班內(nèi)表揚,對表現(xiàn)差一些的不是批評,而是鼓勵他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次領(lǐng)先。有了嚴(yán)格的班級考核制度,班級的管理工作就更加嚴(yán)密,更加規(guī)范。

高一年班主任工作總結(jié)范文4

抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí):

努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進步。

加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,及時地進行獎勵。

常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費,并定期公開班費收支情況。

高一年班主任工作總結(jié)范文5

重視班委會建設(shè),以班級力量治理班級。

我剛開始就十分重視班干部的選拔,找了一些能認(rèn)真負責(zé),責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學(xué),她的責(zé)任心就非常強,當(dāng)老師不在的時候,她總會主動的來維持班內(nèi)的秩序,讓班內(nèi)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日,衛(wèi)生區(qū)的打掃,我從來就沒有過問過,因為班干部們都能想我之所想,這些事情干的干凈利落。因此,有一個好的班委會,就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂,班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。

抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級內(nèi)七十四個學(xué)生,他們來自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,動情的說教,貼近他們的心靈,還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,運用科學(xué)的教育理論和教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得理想的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,組成一個團結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

建立嚴(yán)格的考核制度。

響應(yīng)學(xué)校的號召,在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學(xué)負責(zé),這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,相互考核,都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對表現(xiàn)好的同學(xué)進行班內(nèi)表揚,對表現(xiàn)差一些的不是批評,而是鼓勵他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次領(lǐng)先。有了嚴(yán)格的班級考核制度,班級的管理工作就更加嚴(yán)密,更加規(guī)范。

總之,班主任工作是一項長期探索的工作,是一門管理藝術(shù),不僅要有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律,同時,要轉(zhuǎn)變教育觀念,教育內(nèi)容,管理模式,不斷提高自身素質(zhì),才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的新型人才。

高一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

一個學(xué)年快結(jié)束了,回憶起跟學(xué)生走過的日子,覺得既有收獲又有遺憾。我們班的孩子在學(xué)習(xí)方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢。女孩子雖然不算聰明,但個個上進心強,肯付出,勤奮努力肯鉆研。男孩子雖然不算用功,但思維敏捷,上課配合呼應(yīng)得好,心胸開闊,性格開朗,很得科任老師們的喜歡。在摸清他們的性格特點后,我有針對性地進行管理和教育:對男孩子加強落實監(jiān)督,檢查小測反饋,錯題改正,作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量;對女孩子們主要是表揚鼓勵配合相應(yīng)的心理減壓輔導(dǎo)。一年下來,班級各個方面都取得了一些成績

在學(xué)習(xí)方面:在高一上學(xué)期,我們班的成績由年級倒數(shù)第二上升到平行班第二,理科成績第一。本學(xué)期期中考試,有22名同學(xué)的成績在三門或以上單科成績中有進步,其中進步幅度最大的達到205名。每次考完試,年級組評選的標(biāo)兵,我們班都有同學(xué)榜上有名,給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績排名比上個學(xué)期期末有退步,但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好,期末希望能再創(chuàng)佳績。

在活動方面:從軍訓(xùn)起,我們班就在各項評比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標(biāo)兵人數(shù)占到了班級總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期,我們班的英語短劇表演得了二等獎,辯論賽以沒有一場失敗記錄的好成績奪得第一名??萍脊?jié)和藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都踴躍參加各項比賽,也就有獎項。運動會和課間操評比雖不是我們的長項,但是比賽的時候,大家都能傾盡全力。成功了,大家鼓掌喝彩,失敗了,同學(xué)們互相鼓勵安慰,班級體的內(nèi)動力就在這一次次的活動中逐漸凝聚。

在自律方面:自律一直是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一。自律是要在他律和尊重個體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺的秩序感,讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個比較高的要求和境界。坦白的說,我們的孩子還遠遠沒有達到。但必須承認(rèn),他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們在衛(wèi)生,紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好,這雖然與不斷完善的班級管理制度有關(guān),但也跟他們內(nèi)心對規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說的一句話是:規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個底線,我是沒有辦法的。試想,如果沒有同學(xué)們對規(guī)則的認(rèn)可和自覺遵守,那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因為我們班并沒有特別嚴(yán)苛的懲罰制度,最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們在努力朝著約束自己的方向在努力。

班主任工作站

這項工作是本學(xué)年開學(xué)的時候開始的。主要是在學(xué)校班主任上發(fā)一些跟教育和班主任工作相關(guān)的帖子。另外,每個學(xué)期值一次班,跟有困惑的老師探討教育過程中出現(xiàn)的問題。我認(rèn)為工作站的本意是好的,但可能由于班主任的工作都很繁忙,所以看帖的人不多,在值班日專程來聊天的人也不多。然而,這份工作卻無意中督促了我個人的學(xué)習(xí)和進步。為了在里能有話說,我讀了大量的教育類書籍?!蹲鲆粋€專業(yè)的班主任》,《孩子,把你的手給我》,《育兒先育心》,《重新認(rèn)識社會》,《窗邊的小豆豆》,《夏山學(xué)?!?,等等。這些書讓我學(xué)會認(rèn)識自己,尊重自己,從而尊重他人。讓我學(xué)會科學(xué)地分析教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,冷靜地思考其成因,專業(yè)地尋找解決方案。所以,別人的忙沒怎么幫上,自己倒是有了很多收獲。

我將自己的失敗經(jīng)驗細細總結(jié),在上學(xué)期的班主任工作例會上做了題為《分享我充滿失敗的真實而可愛的人生》的發(fā)言,引發(fā)了一些老師的共鳴,如果說在工作站中我為別人做了點什么,那么就算是這次分享吧。

此外,我還養(yǎng)成了隨時記錄教育心得的習(xí)慣,在我的qq空間里,我堅持寫些隨筆,已經(jīng)有了幾萬字的量。這些積累也隨時起到了充電的作用。

高一年班主任工作總結(jié)范文6

在我當(dāng)班主任的這半年之中,我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)事件,我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的,記得上任伊始,我就時常在內(nèi)心告誡自己,對待學(xué)生要分類而視,不能高高在上,讓學(xué)生感覺到距離。凡事要說清道理,不能盲目的去責(zé)怪批評學(xué)生。在這將近一個學(xué)期的時間里,我沒有可以要求學(xué)生去做什么,不做什么,而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級,你們是班級的一員,凡事要考慮個人的利益與班級利益,班級榮譽之間的關(guān)系。時刻常記禮讓三分,化干戈為玉帛!在學(xué)生的生活中,我也時刻會詢問他們有沒有什么困難,能解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了,我就會主動借給他們,偶爾一次忘記帶飯卡了,我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學(xué)生們也都有一顆感恩的心,只有心與心的距離近了,他們也就會更尊重老師,更熱愛集體。

重視班委會建設(shè),以班級力量治理班級。

我剛開始就十分重視班干部的選拔,找了一些能認(rèn)真負責(zé),責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學(xué),她的責(zé)任心就非常強,當(dāng)老師不在的時候,她總會主動的來維持班內(nèi)的秩序,讓班內(nèi)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日,衛(wèi)生區(qū)的打掃,我從來就沒有過問過,因為班干部們都能想我之所想,這些事情干的干凈利落。因此,有一個好的班委會,就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂,班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。

抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級內(nèi)七十四個學(xué)生,他們來自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,動情的說教,貼近他們的心靈,還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,運用科學(xué)的教育理論和教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得理想的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,組成一個團結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

建立嚴(yán)格的考核制度。

響應(yīng)學(xué)校的號召,在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學(xué)負責(zé),這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,相互考核,都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對表現(xiàn)好的同學(xué)進行班內(nèi)表揚,對表現(xiàn)差一些的不是批評,而是鼓勵他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次。有了嚴(yán)格的班級考核制度,班級的管理工作就更加嚴(yán)密,更加規(guī)范。

高一年班主任工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、總之,班主任工作是一項長期探索的工作,是一門管理藝術(shù),不僅要有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律,同時,要轉(zhuǎn)變教育觀念,教育內(nèi)容,管理模式,不斷提高自身素質(zhì),才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的新型人才。

2、每天的生活是忙碌的,但是很充實。每天的生活是勞累的,但是幸福的。感謝學(xué)生們讓我實踐我的教育理想,感謝同行們寬容我的錯誤,感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我的信任。感謝!

3、以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。

4、總之,班主任工作是一項長期探索的工作,是一門管理藝術(shù),不僅要有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律,同時,要轉(zhuǎn)變教育觀念,教育內(nèi)容,管理模式,不斷提高自身素質(zhì),才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的新型人才。

5、美國心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?!备鶕?jù)這一觀點,我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實踐,如開展詩歌朗誦會、演講比賽、趣味數(shù)學(xué)等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個需要填充的機器,而是一支等待被點燃的火把”。當(dāng)我們的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的時候,他們的創(chuàng)新意識已經(jīng)蘇醒,一旦他們張開想象的翅膀,創(chuàng)新思維的火把就被點燃,接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰,教師只有不懈努力探索,才能讓每一個學(xué)生都舒展雙翅在知識的天空自由地飛翔!但是新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)不僅是針對學(xué)生,更重要的是針對老師,因此,新世紀(jì)的教師必須不斷充實自己,具有開拓和創(chuàng)新的精神。課余時間我除了博覽群書外,還認(rèn)真撰寫工作總結(jié)與教學(xué)論文。

6、當(dāng)然,我們工作中還有一些漏洞。談情說愛的現(xiàn)象偶有發(fā)生,抽煙喝酒的情況也曾出現(xiàn)等等。我們以后會加倍努力?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,展望未來,我們高一年級全體班主任有信心,有能力克難奮進,以“不到長城非好漢”的雄心,向著一個又一個新的目標(biāo)沖刺!

7、1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的`心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

8、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。班主任工作是一件任重而道遠的工作,同時也一件育人工作,工作的對象決定其工作的特點,需要我們更加細心,更加耐心去投入工作中?;仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作,作為一名新的班主任,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),還缺少經(jīng)驗。在新的學(xué)期里,我將會投入更大的精力,積極向老班主任取經(jīng)學(xué)習(xí),爭取把高一班越帶越好,使一班名副其實。

9、總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

高一年班主任工作總結(jié)怎么寫

班主任是全班學(xué)生的組織者、和教育者。班主任工作的好壞直接影響著全校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì),要當(dāng)好一名班主任,不僅要熱愛學(xué)生,熱愛班主任工作,而且要深知班主任工作的性質(zhì)和特點,掌握班主任工作的方法和技巧,探索班主任工作的規(guī)律,理解班主任工作的辛苦,明白班主任工作的價值,創(chuàng)造性地開展班主任工作。時代的進步和發(fā)展,對教育提出了更高的要求;社會的開放,學(xué)生的思想更加活躍和復(fù)雜,對班主任工作提出了更多的課題?,F(xiàn)將高一年級本學(xué)期工作匯報如下:一、優(yōu)化隊伍,精干力量高一年級組建后的首要工作是班主任的聘任工
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)高一年信息

  • 高一年級期末總結(jié)怎么寫
  • 高一年級期末總結(jié)怎么寫99人關(guān)注

    導(dǎo)語總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總 ...[更多]

  • 高一年期末總結(jié)怎么寫
  • 高一年期末總結(jié)怎么寫68人關(guān)注

    導(dǎo)語總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總 ...[更多]

  • 高一年級班主任工作總結(jié)怎么寫
  • 高一年級班主任工作總結(jié)怎么寫38人關(guān)注

    高一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)我是從20xxx年9月1日晚上接任學(xué)校高一(14)班的班主任工作的,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間,在這個學(xué)期即將結(jié)束的時候,我將我這半年來 ...[更多]

  • 高一年班主任工作總結(jié)怎么寫
  • 高一年班主任工作總結(jié)怎么寫37人關(guān)注

    班主任是全班學(xué)生的組織者、和教育者。班主任工作的好壞直接影響著全校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì),要當(dāng)好一名班主任,不僅要熱愛學(xué)生,熱愛班主任工作,而且要 ...[更多]

  • 高一年級班主任總結(jié)怎么寫
  • 高一年級班主任總結(jié)怎么寫25人關(guān)注

    本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?;厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和 ...[更多]

  • 高一年級教學(xué)總結(jié)怎么寫
  • 高一年級教學(xué)總結(jié)怎么寫15人關(guān)注

    回顧這個學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作,順利地實現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認(rèn)真思考,想辦法解決。在這 ...[更多]

總結(jié)怎么寫熱門信息