大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)
通用標(biāo)題寫(xiě)法示例：
1、大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
2、在大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話
3、大學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)
4、大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)
5、大學(xué)生踐行科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
6、大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)
7、大學(xué)某專業(yè)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段總結(jié)
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例：
1、xx大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2024年9月底，xx大學(xué)被市委確定為開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的試點(diǎn)單位。全校上下思想認(rèn)識(shí)高度一致，認(rèn)為這既是市委交給學(xué)校的一項(xiàng)光榮政治任務(wù)，更是xx大學(xué)在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)新發(fā)展一個(gè)極其重要的契機(jī)。
2、活動(dòng)開(kāi)展的總體情況1、認(rèn)真組織有關(guān)人員參加學(xué)校和學(xué)院黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校和學(xué)院黨委組織動(dòng)員大會(huì)、專題講座等活動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)調(diào)整工作，合理安排時(shí)間，及時(shí)通知到人，保證本能按時(shí)參加學(xué)校和機(jī)關(guān)黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)因工作原因有未參加會(huì)議的人員，做到及時(shí)在處內(nèi)、支部?jī)?nèi)相互傳達(dá)會(huì)議精神。
3、科學(xué)發(fā)展觀，從本質(zhì)上說(shuō)，就是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展的發(fā)展觀。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
4、2024年暑期，我院為了踐行和學(xué)習(xí)十七大 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于積極組織大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，結(jié)合我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，我院組建了南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴吉安“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。由孫琳和李釗老師帶隊(duì)，于7月1—6號(hào)到吉安市吉安縣橫江鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、同志們：按照____的要求和教育部黨組的統(tǒng)一部署，我校于3月3日至8月底開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。6個(gè)月來(lái)，在中央和上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一指導(dǎo)檢查組的直接指導(dǎo)下，學(xué)校黨委以“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快推進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)步伐”為實(shí)踐載體，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”這兩個(gè)根本問(wèn)題，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，科學(xué)謀劃，廣泛動(dòng)員，精心組織，在各級(jí)黨組織、全體黨員干部和全校師生員工的共同努力下，扎實(shí)有序地推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，取得了良好成效。
6、黨的理論需要我們學(xué)習(xí)，需要我們實(shí)踐。理論的學(xué)習(xí)需要有心者，理論的實(shí)踐需要有志者，理論的創(chuàng)新更需要有智者。作為一名大學(xué)生黨員，在此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程理，我深深地感到了收獲之深遠(yuǎn)，責(zé)任之重大。
7、同志們：為期半年的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，在市委、市局督察組的指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞“黨員干部受教育、廣大師生得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平”的目標(biāo)，周密安排，精心組織，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，穩(wěn)步推進(jìn)，注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出實(shí)踐特色，著重在組織學(xué)習(xí)調(diào)研上動(dòng)腦筋，在查找問(wèn)題和分析檢
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)正文怎么寫(xiě)
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)范文1
著力整改落實(shí)，完善機(jī)制體制
學(xué)校把邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊整改、邊提高貫穿始終，切實(shí)將實(shí)際工作成果作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，著力在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
一是制訂整改落實(shí)方案。學(xué)校以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，在前期工作的基礎(chǔ)上，按照“四明確一承諾”（明確項(xiàng)目、明確目標(biāo)與時(shí)限要求、明確措施、明確責(zé)任，對(duì)重要事項(xiàng)公開(kāi)承諾）的要求，形成了《__大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》，將十項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃和規(guī)劃、23件近期和立即要辦的實(shí)事細(xì)化方案，明確職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)，著力解決突出問(wèn)題。
二是集中力量解決問(wèn)題。從試點(diǎn)工作一開(kāi)始，學(xué)校就把“邊整邊改、即知即改”作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本要求，在第一、第二階段邊學(xué)邊改、邊議邊改，并在初步解決一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)照查找出來(lái)的問(wèn)題和各方面提出的意見(jiàn)建議，從中篩選出一些影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，作為整改的重點(diǎn)和主攻方向，集中力量抓整改、抓落實(shí)。學(xué)校圍繞市委提出的“四個(gè)確?！钡哪繕?biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著力抓好“謀發(fā)展、抓民生、保穩(wěn)定”等三方面工作。謀發(fā)展即及時(shí)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)行新的謀劃；抓民生即及時(shí)關(guān)心解決廣大師生迫切希望解決的利益問(wèn)題；保穩(wěn)定即及時(shí)采取有力措施，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
三是創(chuàng)新體制機(jī)制。形成長(zhǎng)效機(jī)制是整改落實(shí)階段的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)伊始，學(xué)校就統(tǒng)籌安排，早作規(guī)劃，并在分析檢查階段制訂下發(fā)了《關(guān)于梳理、修訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的通知》，明確修訂程序和時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，按照“要精、要管用”的原則，對(duì)現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度集中進(jìn)行“廢、改、立”。各級(jí)黨組織、各部門、各單位對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行了梳理和分析，共廢止規(guī)章制度80余項(xiàng)，修改規(guī)章制度近300項(xiàng)，新建規(guī)章制度20余項(xiàng)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)
回顧全校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作，呈現(xiàn)以下六個(gè)方面的特點(diǎn)：
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重思想發(fā)動(dòng)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的過(guò)程
學(xué)校按照“一次部署，分層實(shí)施，整體推進(jìn)”的原則，注重思想發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成一次推進(jìn)學(xué)校發(fā)展極好契機(jī)。表現(xiàn)在：一是總體謀劃，分步跟進(jìn)，注重三個(gè)階段的互動(dòng)和每個(gè)階段三個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立了學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任組長(zhǎng)“雙組長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了辦公室和各專門工作組，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有組織的進(jìn)行；辦公室每周召開(kāi)工作例會(huì)，把握動(dòng)態(tài)，推進(jìn)工作，保證各階段重點(diǎn)突出、環(huán)環(huán)相扣、有序進(jìn)行。三是思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致。在每個(gè)階段開(kāi)始，都進(jìn)行充分的思想動(dòng)員和工作布置；每個(gè)階段中，又多次召開(kāi)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，掌握情況，進(jìn)行督促指導(dǎo)；每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為率先垂范、深入基層的過(guò)程
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，身體力行，積極發(fā)揮示范帶頭作用，表現(xiàn)在：一是帶頭作動(dòng)員報(bào)告。校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院（系統(tǒng)）黨組織主要負(fù)責(zé)同志都積極帶頭作動(dòng)員報(bào)告，聯(lián)系實(shí)際對(duì)本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提出明確要求。二是帶頭學(xué)習(xí)和作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參與各種形式的學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)，還作為校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)講師團(tuán)成員，帶頭到基層單位進(jìn)行宣講。三是帶頭調(diào)研、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分十個(gè)切入點(diǎn)，問(wèn)計(jì)于民，求智于民，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究。四是帶頭參加解放思想討論。校領(lǐng)導(dǎo)深入基層聯(lián)系點(diǎn)和廣大黨員、干部群眾一起討論，還充分利用校報(bào)等載體，以筆談等形式交流思想。五是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭互相談心，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、提建議。六是帶頭撰寫(xiě)發(fā)言材料，為參加專題民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。七是在民主生活會(huì)上，主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，積極分析問(wèn)題、查找原因、提出建議，形成民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的氛圍。八是帶頭參加分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)，黨政主要負(fù)責(zé)同志親自主持討論分析檢查報(bào)告的框架、提綱和主要內(nèi)容。九是積極參加基層聯(lián)系點(diǎn)的專題民主生活會(huì)，帶頭以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)。十是領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭制定整改措施，落實(shí)整改方案，深入一線解決突出問(wèn)題。
構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái)，黨員人人參與，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為自我教育、自我提高的過(guò)程
學(xué)校為了充分發(fā)揮黨員的主體作用，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，積極搭建實(shí)踐平臺(tái)，制定實(shí)施黨員“主人翁計(jì)劃”。通過(guò)具有特色的各類實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展“換位思考”、 “我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)” 和“三聯(lián)系三服務(wù)”等活動(dòng)，制定《黨員個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》，鼓勵(lì)廣大黨員以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率、勇于創(chuàng)新的表率、聯(lián)系群眾的表率、建功立業(yè)的表率。各基層單位都結(jié)合自身實(shí)際，制定了本單位的黨員“主人翁計(jì)劃”，并在實(shí)踐中進(jìn)行了積極探索，取得了初步成效。如國(guó)際交流學(xué)院有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展職業(yè)價(jià)值觀學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)職工的認(rèn)同度和成就感；文學(xué)院積極開(kāi)展“學(xué)做主人翁，增強(qiáng)歸屬感”征文和演講比賽，收到征文100余篇，編輯成冊(cè)共計(jì)4萬(wàn)余字。機(jī)自學(xué)院面向全院師生開(kāi)展“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”和 “我為學(xué)生就業(yè)做貢獻(xiàn)” 的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，共收到各類金點(diǎn)子106條；生命學(xué)院在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)站上開(kāi)辟了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”板塊，為廣大師生提供了抒發(fā)己見(jiàn)的平臺(tái)；體育學(xué)院開(kāi)展“向黨說(shuō)句心里話”活動(dòng)，推進(jìn)主人翁平臺(tái)建設(shè)。
堅(jiān)持邊學(xué)邊改，著力解決問(wèn)題，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為破解難題、取信于民的過(guò)程
按照市委要求，學(xué)校將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段、三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，把邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊整改、邊提高貫穿始終，切實(shí)將實(shí)際工作成果作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，著力在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。如在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，校院二級(jí)認(rèn)真吸取黨員群眾正確的意見(jiàn)和建議，即知即改：為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，組織部和工會(huì)強(qiáng)化青年教師聯(lián)誼會(huì)的工作；機(jī)關(guān)部處開(kāi)展“掛牌上崗”和“首問(wèn)責(zé)任制”活動(dòng)，進(jìn)一步提高服務(wù)效率；理學(xué)院改革崗位工作考核新模式，以“貢獻(xiàn)度”代替“記工分”；美術(shù)學(xué)院調(diào)整“青年五項(xiàng)工程”的實(shí)施機(jī)制，加強(qiáng)投入力度，出一批精品力作；環(huán)化學(xué)院推行“勤奮度、滿意度、績(jī)效”三維一體的行政管理崗位考評(píng)新機(jī)制。分析檢查階段，數(shù)碼學(xué)院聯(lián)合企業(yè)建立了國(guó)內(nèi)首家“學(xué)士后”實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)合格的畢業(yè)生可直接到企業(yè)就業(yè)；圖書(shū)館從讀者需求出發(fā)，延長(zhǎng)和增加了開(kāi)館時(shí)間，并積極推動(dòng)文科館（室）建設(shè)，助推人文社會(huì)科學(xué)大發(fā)展、大繁榮；機(jī)自學(xué)院積極開(kāi)展在能源工程自動(dòng)化方面的科技合作，參與英國(guó)女王大學(xué)承擔(dān)的英國(guó)epsrc基金資助的中英創(chuàng)新計(jì)劃；文學(xué)院針對(duì)學(xué)生就業(yè)困難，為學(xué)生開(kāi)設(shè)教師資格證、秘書(shū)資格證等證書(shū)培訓(xùn)課程；房地產(chǎn)學(xué)院積極推動(dòng)校企合作，影視學(xué)院充分挖掘?qū)W院的潛力，在校外積極開(kāi)辟學(xué)生實(shí)踐就業(yè)基地；后勤集團(tuán)進(jìn)一步規(guī)范用工，用社會(huì)化辦法（社會(huì)派遣等）來(lái)解決集團(tuán)1000余名非在編職工的用工問(wèn)題；科技園區(qū)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，建立了畢業(yè)生實(shí)踐崗位的工作機(jī)制；整改落實(shí)階段，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子將集中解決突出問(wèn)題作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，落實(shí)了一批實(shí)事，切實(shí)讓干部群眾感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化，真正做到取信于民，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
注重統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)兩相促進(jìn)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為深化內(nèi)涵、促進(jìn)工作的過(guò)程
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展期間，為兼顧繁重的教學(xué)科研工作，學(xué)校按照中央、市委的要求，正確處理好日常工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，整體推進(jìn)，真正做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好日常工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。學(xué)校把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同貫徹落實(shí)黨的十七大精神、十七屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，同紀(jì)念改革開(kāi)放30周年結(jié)合起來(lái)，同踐行錢偉長(zhǎng)教育思想結(jié)合起來(lái)，同積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的影響、保持學(xué)校教育事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同推動(dòng)廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新發(fā)展、新進(jìn)步。
強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造輿論氛圍，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為理論引導(dǎo)、思想武裝的過(guò)程
學(xué)校注重學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的輿論宣傳引導(dǎo)作用，認(rèn)真策劃，周密安排，把理論先導(dǎo)、輿論先行落到實(shí)處。一是精心組織理論宣講。學(xué)校在活動(dòng)一開(kāi)始，就組織了由校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和理論專家學(xué)者組成的講師團(tuán)，面向黨員干部和全校師生進(jìn)行廣泛的宣講，宣講60余場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)校還利用中心組學(xué)習(xí)、東方講壇等各種平臺(tái)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家來(lái)校宣講，把理論宣講和學(xué)術(shù)講壇整合起來(lái)，充分發(fā)揮了校內(nèi)外專家學(xué)者的優(yōu)勢(shì)。二是加大宣傳報(bào)道力度。學(xué)校充分利用校內(nèi)各種宣傳媒體，開(kāi)設(shè)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專欄和專題網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)撰寫(xiě)評(píng)論等多種形式，深入宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，及時(shí)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)班子和基層活動(dòng)情況，推廣好的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，還組織了以“解放思想 科學(xué)發(fā)展”為主題的征文活動(dòng)，使廣大黨員群眾真切感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新認(rèn)識(shí)、新行動(dòng)、新氣象，為全校黨員干部、師生員工提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論宣傳氛圍。同時(shí)，還通過(guò)校外媒體，宣傳報(bào)道學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)宣傳效果，擴(kuò)大社會(huì)影響。三是建立信息報(bào)送平臺(tái)。根據(jù)活動(dòng)辦公室的要求，每個(gè)基層單位都確定了一名信息聯(lián)絡(luò)員，建立了信息聯(lián)絡(luò)員例會(huì)制度。各基層單位通過(guò)信息聯(lián)絡(luò)員報(bào)送信息1000余條，全面反映了基層活動(dòng)開(kāi)展情況。在此基礎(chǔ)上，宣傳組編發(fā)了發(fā)送基層單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)80期和報(bào)送市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市教衛(wèi)黨委的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況專報(bào)22期，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要成效
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前工作兩結(jié)合，努力把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，取得了明顯成效。
通過(guò)深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性
學(xué)校牢牢把握“黨員干部受教育”這個(gè)基礎(chǔ)，深化理論學(xué)習(xí)貫穿始終，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為一次系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)習(xí)、大教育、大普及。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解，在“學(xué)校為什么科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展”的問(wèn)題上形成了五大共識(shí)：在發(fā)展理念上，一定要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終不渝地堅(jiān)持黨的教育方針，踐行錢偉長(zhǎng)教育思想。在發(fā)展戰(zhàn)略上，一定要堅(jiān)定不移地以建設(shè)國(guó)內(nèi)一流綜合性研究型大學(xué)為目標(biāo)，毫不動(dòng)搖地實(shí)施學(xué)校“三步走”的戰(zhàn)略步驟；在發(fā)展方式上，一定要緊緊抓住“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”的階段特征，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。在發(fā)展要求上，一定要重點(diǎn)抓好“五個(gè)著力”，做到“三個(gè)緊密結(jié)合”，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，“五個(gè)著力”即：著力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，在凝練與突破上下功夫；著力提高育人水平，在創(chuàng)新與特色上下功夫；著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在思路與舉措上下功夫；著力和諧校園建設(shè)，在凝聚力和滿意度上下功夫；著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和基層組織建設(shè)上下功夫?！叭齻€(gè)緊密結(jié)合”即：一是要將科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育；二是要將黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造“固本強(qiáng)基”的良好氛圍；三是要將學(xué)科發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)與解決師生利益問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，建立“共建共享”的協(xié)調(diào)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校又好又快地發(fā)展。在發(fā)展主體上，一定要堅(jiān)持以人為本，以人才培養(yǎng)為中心，充分發(fā)揮師生員工的主體作用。
通過(guò)不斷解放思想，進(jìn)一步理清了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的正確思路、健全了有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制
學(xué)校牢牢把握“科學(xué)發(fā)展上水平”這個(gè)核心，按照“五個(gè)不”的要求，及時(shí)掀起了新一輪解放思想大討論，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，用戰(zhàn)略和全局的眼光思考問(wèn)題，努力形成搶抓主動(dòng)的機(jī)遇意識(shí)、居安思危的憂患意識(shí)、攻堅(jiān)破難的開(kāi)拓意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏意識(shí)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推進(jìn)新一輪思想解放的過(guò)程，在理清發(fā)展思路上實(shí)現(xiàn)新突破，在機(jī)制體制創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新突破。
一是明確了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路。學(xué)校緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高等教育提出的新要求，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的思路：即站在新的歷史起點(diǎn)上，牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，始終不渝地以建設(shè)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，以內(nèi)涵發(fā)展為中心，以學(xué)科建設(shè)為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以“211工程”建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、上海市高校本科教育高地建設(shè)以及校本部東區(qū)500畝建設(shè)等為突破口，努力實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的“攀登、提升和超越”。在《校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》中，學(xué)校進(jìn)一步提出了“十項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃和規(guī)劃”，即黨的建設(shè)規(guī)劃，人才培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)新科技與服務(wù)社會(huì)計(jì)劃，國(guó)際交流與合作計(jì)劃，文明和諧校園建設(shè)規(guī)劃，大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃，管理改革與創(chuàng)新計(jì)劃，資源合理配置計(jì)劃。這是學(xué)校今后一個(gè)階段實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略部署和中心任務(wù)。
二是提高了領(lǐng)導(dǎo)干部促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，在關(guān)系到學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大課題上摸清了情況，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，形成了一批調(diào)研成果。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和專題調(diào)研，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，解放思想，改革創(chuàng)新，提高了駕馭全局、把握機(jī)遇的能力；在工作中認(rèn)真遵循高等教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高了科學(xué)決策、民主管理的能力；在改革發(fā)展中以人為本，解決廣大師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高了凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力。
三是謀劃了幾件推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的大事。學(xué)校抓住重點(diǎn)，做了幾件推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，包括：抓住國(guó)家啟動(dòng)第三期“211工程”項(xiàng)目和上海市學(xué)科建設(shè)定位規(guī)劃的契機(jī)，起草完成了《__大學(xué)中長(zhǎng)期學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（初稿）》；進(jìn)一步完善__大學(xué)和廣電電子平板顯示工程技術(shù)中心合作建立的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，以oled高新技術(shù)為抓手，進(jìn)行新型平板顯示領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；深化“211工程”建設(shè)項(xiàng)目管理體制和機(jī)制的改革工作，建立資金使用效益的相關(guān)評(píng)估機(jī)制；進(jìn)一步完善社區(qū)學(xué)院、人才學(xué)院和自強(qiáng)學(xué)院建設(shè)的體制機(jī)制，按照分層分類的培養(yǎng)原則，加強(qiáng)新生教育和優(yōu)秀生培養(yǎng)力度；修訂和完善院（系）教育質(zhì)量評(píng)估體系，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生參與評(píng)價(jià)的主體作用，提高教學(xué)評(píng)估的針對(duì)性、有效性；建立和完善“特聘教授”崗位制度，制定出臺(tái)《__大學(xué)“特聘教授”崗位聘任辦法》，推進(jìn)高水平學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，制定短、中期干部培養(yǎng)規(guī)劃，細(xì)化和落實(shí)后備干部培養(yǎng)措施；按照科學(xué)發(fā)展的要求，梳理修訂學(xué)校各單位、各部門的規(guī)章制度；建立和完善對(duì)學(xué)校房屋資源配置與使用的管理辦法，健全和完善學(xué)校各類房屋資源的使用、管理、效益評(píng)價(jià)的工作機(jī)制；尋找自主招生的突破口，吸引學(xué)生，提高學(xué)校聲譽(yù)；加強(qiáng)招生咨詢尤其重視對(duì)中學(xué)的咨詢；采取積極有效措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)學(xué)校就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展管理相關(guān)的課程；強(qiáng)化行政工作領(lǐng)域“五項(xiàng)監(jiān)管”職能，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)、基建(修繕)、物資(設(shè)備)采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、企業(yè)和國(guó)有資產(chǎn)的管理和監(jiān)督；成立專門組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌學(xué)校能源，進(jìn)一步提高能源使用效率，實(shí)現(xiàn)有效節(jié)能減排。
四是健全了有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制。學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革教育教學(xué)的制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式；緊緊圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型校園，完善學(xué)校的科研管理制度；緊緊圍繞提高為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力，建立健全學(xué)校社會(huì)服務(wù)的制度措施；緊緊圍繞造就一支高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍，加快推進(jìn)人事制度改革；建立完善規(guī)章制度，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
學(xué)校、機(jī)關(guān)各部處、學(xué)院（系統(tǒng)）在梳理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，作好“廢、改、立”工作，勇于突破制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制束縛，推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。截止日前約85％以上的單位以對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行了梳理，確定了“廢、改、立”的對(duì)象和工作時(shí)間表，其余單位也正進(jìn)行相應(yīng)的建立制度工作。
五是以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)。學(xué)校緊緊圍繞加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷強(qiáng)化黨的建設(shè)與學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的相互促進(jìn)作用。學(xué)校進(jìn)一步完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步擴(kuò)大基層黨內(nèi)民主，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，健全黨內(nèi)選舉制度，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開(kāi)兩級(jí)單位黨組織“公推直選”工作；學(xué)校積極探索兩級(jí)學(xué)院黨政合一領(lǐng)導(dǎo)模式，促進(jìn)黨建和思想政治工作滲透到學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供有力的政治、思想和組織保證。
通過(guò)突出實(shí)踐特色，著力解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題
學(xué)校把廣大師生員工的建議和意見(jiàn)作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)，把“師生員工得實(shí)惠”作為活動(dòng)取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，努力解決廣大師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正讓廣大師生員工切實(shí)感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新變化。
一是扎扎實(shí)實(shí)辦了幾件師生員工迫切希望辦的實(shí)事。如針對(duì)當(dāng)前學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)專門召開(kāi)會(huì)議，明確責(zé)任，創(chuàng)新舉措，積極拓寬思路，用足資源空間，多渠道地為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校大力加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)教育，完善畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)，努力探索和全面建設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的新機(jī)制。又如，學(xué)校積極與寶山區(qū)教育部門聯(lián)系，共建上大附屬九年一貫制學(xué)校，緩解新校區(qū)教職工子女入學(xué)的困難；學(xué)校力所能及增加共享費(fèi)，切實(shí)讓離退休職工共享學(xué)校發(fā)展成果；學(xué)校積極醞釀教職工個(gè)性化體檢方案，滿足不同教職工的多樣化、個(gè)性化健康需求；作為學(xué)校的文化名片，《上大演講錄》在宣傳部、出版社等部門的努力下于日前編輯出版，校園內(nèi)還新增了一批宣傳欄。
二是著力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和促進(jìn)校園和諧。學(xué)校采取一切辦法，深挖潛力，克服解決學(xué)校食堂補(bǔ)貼取消后所帶來(lái)的困難，力保食堂價(jià)格相對(duì)穩(wěn)定，贏得師生的一致認(rèn)可，切實(shí)維護(hù)了校園穩(wěn)定；學(xué)校密切關(guān)注高校公安轉(zhuǎn)制，做好保衛(wèi)人員補(bǔ)充工作的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)轉(zhuǎn)制發(fā)生時(shí)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接；學(xué)校面對(duì)東校區(qū)部分建設(shè)落成師生進(jìn)入，但周邊環(huán)境不太穩(wěn)定的情況，加強(qiáng)人防技防建設(shè)，在校區(qū)東門外申請(qǐng)?jiān)O(shè)置了的交通紅綠燈，進(jìn)一步加大校園安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧穩(wěn)定。
三是完善師生員工參與學(xué)校管理的有效途徑。學(xué)校把“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”作為每年黨員組織生活的必須進(jìn)行的專題內(nèi)容，做好記錄，并將黨員的意見(jiàn)和建議匯總提供給學(xué)校相關(guān)部門；學(xué)校建立“部處長(zhǎng)接待日”“民主懇談會(huì)”等制度，搭建領(lǐng)導(dǎo)、管理部門與黨員和師生互動(dòng)的平臺(tái)，征求關(guān)于提高工作效能、提升管理水平、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、改變機(jī)關(guān)作風(fēng)等方面的意見(jiàn)、建議；學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大教代會(huì)職權(quán)，探索定期聽(tīng)取教代會(huì)代表意見(jiàn)制度，探索教職員工參與和監(jiān)督學(xué)校管理制度。
四是建立健全校領(lǐng)導(dǎo)深入基層、聯(lián)系師生員工的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校明確校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的基層聯(lián)系點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索校領(lǐng)導(dǎo)深入基層聯(lián)系群眾工作制度；學(xué)校努力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生溝通交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校院領(lǐng)導(dǎo)直接在網(wǎng)上與教師對(duì)話，和學(xué)生交流，有效地解決了許多師生關(guān)心的問(wèn)題，提高了學(xué)校的凝聚力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，深受師生的好評(píng)；學(xué)校還在探索校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師、大學(xué)生的結(jié)對(duì)制度，定時(shí)安排校領(lǐng)導(dǎo)與青年教師共進(jìn)午餐，與青年教師面對(duì)面進(jìn)行交流。
在2024年2月25日舉行的群眾滿意度測(cè)評(píng)中，師生代表對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的滿意度為99.58 %，市委指導(dǎo)檢查組也給予肯定和好評(píng)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
通過(guò)試點(diǎn)工作，學(xué)校對(duì)高校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
要著力明晰實(shí)踐載體
根據(jù)中央和市委的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在活動(dòng)準(zhǔn)備期間充分調(diào)研、查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，研究確立了“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”這一實(shí)踐載體，并針對(duì)學(xué)校黨員的思想實(shí)際，構(gòu)建了“主人翁計(jì)劃”這一實(shí)踐平臺(tái)。事實(shí)表明，找準(zhǔn)并明晰實(shí)踐載體和實(shí)踐平臺(tái)，有利于把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題，有利于基層黨組織和廣大黨員始終圍繞學(xué)校和本單位的突出問(wèn)題，解放思想，查找原因，形成共識(shí)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的契機(jī)。
要善于把握發(fā)展機(jī)遇
經(jīng)過(guò)十多年的長(zhǎng)足發(fā)展，目前我校已進(jìn)入了一個(gè)以“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”為特征的內(nèi)涵建設(shè)階段。學(xué)校始終認(rèn)為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是進(jìn)一步凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)，推動(dòng)形成“上下一心、共謀發(fā)展”新局面的大好契機(jī)，必須善于把握發(fā)展機(jī)遇，將這次活動(dòng)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，注重解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。
要注重突出實(shí)踐特色
開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的關(guān)鍵在于實(shí)踐，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校把查找和解決突出問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。牢牢抓住學(xué)校發(fā)展的階段性特征，集中力量做了幾件推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事、解決了幾個(gè)影響科學(xué)發(fā)展的難題、辦了幾件師生員工迫切希望辦好的實(shí)事，并對(duì)現(xiàn)有的制度規(guī)定進(jìn)行集中的梳理和整改，及時(shí)將符合科學(xué)發(fā)展要求、切實(shí)可行的措施，固化為制度。學(xué)校圍繞市委提出的“四個(gè)確?！钡哪繕?biāo)要求，針對(duì)調(diào)研梳理出來(lái)的問(wèn)題，深刻分析原因，提出了促進(jìn)解決高校當(dāng)前面臨實(shí)際問(wèn)題，具有我校特色的“謀發(fā)展，抓民生，保穩(wěn)定”三項(xiàng)工作，著力解決師生員工“三最”的利益問(wèn)題。
要明確職責(zé)分類指導(dǎo)
學(xué)校結(jié)合黨員群體的不同特點(diǎn)，分別提出不同要求，明確提出了領(lǐng)導(dǎo)班子重在提高能力，黨員干部重在行為示范，黨員教師重在教書(shū)育人，黨員職工重在敬業(yè)精業(yè)，黨員學(xué)生重在全面成才的要求。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校針對(duì)在職黨員和離退休黨員、教職工黨員和學(xué)生黨員的不同特點(diǎn)，注重加強(qiáng)分類指導(dǎo)，離退休、大學(xué)生和研究生系統(tǒng)黨組織進(jìn)一步明確了職責(zé)，分別制定了適合本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，形成我校實(shí)施方案“1+3”（學(xué)校的總體方案+離退休黨員、本科生黨員、研究生黨員實(shí)施方案）的格局。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確了基層聯(lián)系點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)基層單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和溝通。
要發(fā)揚(yáng)民主開(kāi)門納諫
學(xué)校自始至終依靠群眾開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，搭建平臺(tái)，擴(kuò)寬渠道，廣開(kāi)言路，開(kāi)門納諫，設(shè)計(jì)好群眾參與的方式和方法。校院兩級(jí)通過(guò)召開(kāi)各種類型座談會(huì)，開(kāi)展“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，聽(tīng)取和征集廣大師生員工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)階段和校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)都主動(dòng)邀請(qǐng)群眾代表積極參與，同時(shí)在規(guī)定范圍內(nèi)及時(shí)向群眾通報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況?！缎ｎI(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》在科學(xué)發(fā)展觀專題網(wǎng)上全文公布接受群眾評(píng)議，并在教代會(huì)、工代會(huì)期間向代表和全校師生征求意見(jiàn)。
要積極推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室、教衛(wèi)黨委發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、轉(zhuǎn)段時(shí)機(jī)以及對(duì)階段工作重點(diǎn)的把握等給予了有力的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校落實(shí)責(zé)任主體，建立聯(lián)絡(luò)員會(huì)議制度、群眾參與制度，形成了上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。學(xué)校把握整體進(jìn)度，加強(qiáng)指導(dǎo)督辦，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成中央、市委“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)習(xí)實(shí)踐單位結(jié)合實(shí)際積極探索和創(chuàng)新上下聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)載體。
存在的不足和下一步的打算
回顧和總結(jié)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作，雖然取得了階段性成效，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但與中央和市委的要求相比，與基層群眾的希望相比，還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：部分領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的深度、思想解放的力度和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度有待進(jìn)一步增強(qiáng)；活動(dòng)開(kāi)展成效尚不平衡，有的單位存在著調(diào)研不夠、分析不透、措施不力、實(shí)事不多等問(wèn)題；黨員“主人翁計(jì)劃”有待進(jìn)一步形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將在新的起點(diǎn)上，再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)已形成的良好勢(shì)頭，建立健全貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制。
繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果
學(xué)校將以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善理論學(xué)習(xí)和宣傳教育工作，著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，切實(shí)把全校師生員工的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)；將進(jìn)一步用好校、院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間的調(diào)研成果，認(rèn)真梳理、分析廣大黨員提出的各項(xiàng)意見(jiàn)建議，將本著實(shí)事求是、量力而行、務(wù)求實(shí)效的原則，認(rèn)真抓好《__大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，建立健全貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。
努力鞏固和提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的水平
學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于建立高水平大學(xué)的原則要求，堅(jiān)持科學(xué)定位，根據(jù)學(xué)校歷史傳統(tǒng)、學(xué)科特色和資源條件，合理確定發(fā)展目標(biāo)和路徑；建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，集中力量發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科，整合學(xué)科資源，創(chuàng)新學(xué)科交叉融合機(jī)制，建設(shè)跨學(xué)科、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，形成一流的學(xué)科群體；培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，加快教育教學(xué)改革，優(yōu)化質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，注重大學(xué)文化建設(shè)，形成富有特色的人才培養(yǎng)模式；實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、引進(jìn)杰出人才作為科學(xué)發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，營(yíng)造激勵(lì)人才成長(zhǎng)的有利環(huán)境；圍繞國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，找準(zhǔn)自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，提高自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科研成果轉(zhuǎn)化，提升科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力；發(fā)揮學(xué)校人文哲社學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)思想庫(kù)、智囊團(tuán)作用，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)做貢獻(xiàn)，為黨和國(guó)家決策、提升國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度服務(wù)；推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，積極探索依法自主辦學(xué)和教授治學(xué)、民主管理的有效途徑；拓展對(duì)外交流合作的廣度和深度，加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流和高水平科研合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模。
不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)
學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)第十七次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，根據(jù)黨的十七大關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力，創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)具體措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、善于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；抓住干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題、干部人事工作的難點(diǎn)問(wèn)題和干部群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)定不移地深化干部人事制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部；將認(rèn)真研究學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中黨的建設(shè)的創(chuàng)新成果，積極探索黨代表常任職，建立健全黨員“主人翁計(jì)劃”長(zhǎng)效機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校黨的各方面建設(shè)的創(chuàng)新，不斷提高工作水平。
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)范文2
科學(xué)發(fā)展觀是偉大的理論，體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了___思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也體現(xiàn)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。但絕不是空乏的口號(hào)，是實(shí)實(shí)在在的，是跟我們每個(gè)人切身相關(guān)的?？茖W(xué)發(fā)展觀教會(huì)我們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，指導(dǎo)我們做一個(gè)人格健全的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
百年前，國(guó)人梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下激情飛揚(yáng)的《少年中國(guó)說(shuō)》，大聲疾呼“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。慷慨激昂，振奮人心，言辭中表達(dá)了對(duì)青年的殷切期望。而今天的我們這一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”，如何使自己“強(qiáng)”，如何使自己“獨(dú)立”，如何使自己“自由”，如何使自己“進(jìn)步”，進(jìn)而使祖國(guó)“智”、“富”、“強(qiáng)”、“獨(dú)立”、“自由”、“進(jìn)步”。我認(rèn)為，在社會(huì)發(fā)展和觀念更新的時(shí)代，科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，意義重大。只有深入理解“科學(xué)發(fā)展觀”的本質(zhì)和要義，才能在正確理論的指導(dǎo)下形成正確的價(jià)值取向，才能在正確的價(jià)值取向中全面成長(zhǎng)成才。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅僅是執(zhí)政者的任務(wù)，也不僅僅是我們大學(xué)生黨員的任務(wù)，而是我們每個(gè)青年的必修課。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，做到言行一致，意志堅(jiān)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，團(tuán)結(jié)合作，敢于超越自我，才能繼承和發(fā)展黨的事業(yè)。
深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要把我們自身的發(fā)展與理論的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)
科學(xué)發(fā)展觀，“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”運(yùn)用到我們個(gè)人發(fā)展上，就要求我們每個(gè)青年大學(xué)生要全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)范文3
“人才永遠(yuǎn)是第一位的。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也好，綜合國(guó)力提升也好，最終都要落實(shí)到人身上?！?/p>
新世紀(jì)，新起點(diǎn)，新任務(wù)，新課題。如何抓住新的歷史機(jī)遇，確保全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，大家紛紛表示，人才問(wèn)題殊為關(guān)鍵，必須大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，走人才強(qiáng)國(guó)之路。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，是我們黨和社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的接班人和生力軍。承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)、迎接挑戰(zhàn)、推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)之林的歷史使命。我們必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，全面提高自身的綜合素質(zhì)。我們素質(zhì)的高低，成才與否，直接關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否順利進(jìn)行，關(guān)系到我國(guó)能否進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)。
首先，我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的科學(xué)發(fā)展觀。在科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，作為大學(xué)生，要堅(jiān)持代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須樹(shù)立科學(xué)的社會(huì)發(fā)展觀，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，始終把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為根本任務(wù)放在首位，深刻理解“發(fā)展才是硬道理”的科學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)有的優(yōu)越環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，自覺(jué)為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，掌握和發(fā)展第一生產(chǎn)力。
第二，我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的價(jià)值觀，樹(shù)立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念。有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化是我們最值得追求、具有崇高價(jià)值的文化。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想，提高自己的理論水平。思想政治素質(zhì)是一個(gè)人就靈魂，決定人發(fā)展的大方向，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，必須具備良好的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。在科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，如果一個(gè)人缺乏科學(xué)精神，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)差，對(duì)社會(huì)的用處不大，就可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰；即使一個(gè)人掌握了高新技術(shù)，但如果他思想政治素質(zhì)差，缺少人文精神，也可能無(wú)益于社會(huì)。通過(guò)對(duì)思想道德價(jià)值的確認(rèn)，內(nèi)化為自身發(fā)展的需要，逐漸培養(yǎng)自覺(jué)祟尚先進(jìn)文化和主動(dòng)追求高尚思想道德的精神境界。
第三，我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)最廣大人民根本利益的正確人生觀，正確處理好個(gè)人、集體和社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人的發(fā)展有賴于與他人的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，有賴于集體、社會(huì)的發(fā)展。集體、社會(huì)的利益是人們的整體利益和根本利益的代表，包含著每個(gè)人的正當(dāng)利益，高于個(gè)人利益，是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的保障。大學(xué)生只有樹(shù)立了集體主義觀念，才能在當(dāng)今形勢(shì)下得到健康發(fā)展。既要發(fā)揮謀取個(gè)人正當(dāng)利益的積極性；也要反對(duì)個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義。在獲取個(gè)人正當(dāng)利益時(shí)，同時(shí)考慮到人民的利益；在個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)，從人民的利益出發(fā)，以人民的利益為重。
第四，我們要以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)自身的全面發(fā)展，努力讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，一方面我們要擴(kuò)大自我生活的圈子，提升人生境界，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)，把自己融入社會(huì)，主動(dòng)地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以人民、國(guó)家的利益為重，個(gè)人利益服從集體、社會(huì)利益，盡職盡責(zé)地做好本職工作。我們要在肩負(fù)起為“振興中華，實(shí)現(xiàn)四化”而勤奮學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，通過(guò)積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用寒暑假等時(shí)間深入社會(huì)大家庭，開(kāi)展形式多樣的國(guó)情與社會(huì)調(diào)查、科普宣傳、專業(yè)知識(shí)宣傳、文化下鄉(xiāng)和智力扶貧，積極開(kāi)展杜區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，加深對(duì)國(guó)情的了解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，真正把為人民服務(wù)作為自身追求的一種需要，并努力實(shí)踐之。另一方面，又要在社會(huì)允許的條件下，充分發(fā)揮自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的利益與價(jià)值，創(chuàng)造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發(fā)揮出來(lái)。我們要向身心健康努力，既要科學(xué)地生活，鍛煉，不斷提高生活質(zhì)量，又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，塑造美好的心靈。應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛(ài)護(hù)身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，要有自尊、獨(dú)立、平等、自信、自律、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂(lè)觀等良好的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代，心理是否健康已成為衡量健康的一方面標(biāo)準(zhǔn)。即使一個(gè)人身體殘疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自棄，照樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的人，可以生活得快樂(lè)，幸福。相反，即使一個(gè)人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我調(diào)節(jié)能力弱，他的生活不會(huì)開(kāi)心，甚至可能逐漸損害身體健康。
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)范文4
求真務(wù)實(shí)，狠抓整改，抓住重點(diǎn)，集中解決突出問(wèn)題，確保學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿意活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的性。我們把研究制定整改落實(shí)方案和整改落實(shí)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，予以高度重視，以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù)，對(duì)制約學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展的8個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了分析整理，研究制定了整改落實(shí)方案，確定了8個(gè)方面30條具體整改事項(xiàng)。為使整改落實(shí)方案符合我們的工作實(shí)際并具有較強(qiáng)的可操作性，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行討論。反復(fù)修改，并將討論稿印發(fā)到各支部、領(lǐng)導(dǎo)班子各成員廣泛征求意見(jiàn)，以保證整改落實(shí)方案的質(zhì)量，同時(shí)接受全體黨員和教職工的評(píng)議。為確保整改方案能落到實(shí)處，我們按照“五明確”的要求，建立了黨委領(lǐng)導(dǎo)一把手負(fù)總責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)，各主管科室具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，確定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制。建立了整改臺(tái)帳，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，做到了整改任務(wù)分解到領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)化到部門。
學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我們以“科學(xué)發(fā)展見(jiàn)行動(dòng)”為載體，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真落實(shí)整改方案，集中解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決師生最關(guān)心、最直接、最迫切需要解決的問(wèn)題。目前，一部分問(wèn)題已得到解決，一部分問(wèn)題正在解決，還需要我們下大力氣去落實(shí)，去解決，應(yīng)該說(shuō)，我們的整改落實(shí)已取得初步的，較為滿意的的效果。
活動(dòng)富有特色
把理論學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，是我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基本要求，為找準(zhǔn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
突出實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)，努力為師生辦實(shí)事。為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力解決師關(guān)心和需要解決的問(wèn)題，我們?cè)谶@學(xué)期開(kāi)學(xué)后，改善了師生灶的承包管理，開(kāi)展了“學(xué)守則、知榮辱、保陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”大型主題養(yǎng)成教育活動(dòng)，平安校園創(chuàng)建法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善措施，深化新課程改革，建立《新課程管理系統(tǒng)》、教師博客和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、“延中精神”提煉總結(jié)和積極創(chuàng)辦延園中學(xué)國(guó)際部等工作，使廣大師生切實(shí)感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化。
工作主動(dòng)，行動(dòng)超前，確保及時(shí)高效完成活動(dòng)各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們始終注重工作的主動(dòng)性，超前運(yùn)作并高質(zhì)量完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。按照《階段工作安排》，主動(dòng)提前安排每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，在做好當(dāng)前階段工作的同時(shí)，提前安排好下一階段的工作，搞好上下環(huán)節(jié)的銜接，爭(zhēng)取主動(dòng)。
成效顯著
一是形成了共識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育改革與發(fā)展要取得顯著成績(jī)，必須用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)一切工作，統(tǒng)籌學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就必須提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、教育教學(xué)水平和科學(xué)育人水平，就必須加快建設(shè) “省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流”名校的步伐。
二是明確了方向。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，就要進(jìn)一步加大改革力度，積極構(gòu)建具有延中特色的現(xiàn)代化中學(xué)管理制度；就要不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，從提高教學(xué)育人質(zhì)量、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、加大學(xué)科建設(shè)力度、提升師資和管理隊(duì)伍建設(shè)水平等方面入手，切實(shí)提高學(xué)校的綜合實(shí)力；就要以改革創(chuàng)新精神不斷加強(qiáng)黨建和思想政治工作，為學(xué)校又好又快發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保障。
三是推動(dòng)了工作。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析總結(jié)、建言獻(xiàn)策，開(kāi)展專題教育等活動(dòng)，充分反映了我校廣大黨員、教職工認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、認(rèn)真求實(shí)、愛(ài)校重教、關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主人翁精神，廣大黨員和教職工對(duì)推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的熱情和干好本職工作的積極性有了進(jìn)一步提高，尤其是在精神狀態(tài)、思想境界、工作作風(fēng)等方面有了顯著提高，有力地推動(dòng)了學(xué)校黨建和教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
四是轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步樹(shù)立了以人為本、創(chuàng)新發(fā)展等科學(xué)發(fā)展的思想觀念，自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定決心、謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的具體措施，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，展現(xiàn)出了新的作風(fēng)和新的形象。
幾點(diǎn)體會(huì)和啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我們得到了四點(diǎn)體會(huì)和啟示，即必須堅(jiān)持“四個(gè)貫穿始終”。
一是必須把理論學(xué)習(xí)貫穿始終。在活動(dòng)的各個(gè)階段，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中注重結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，不斷提高用中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二是必須把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了表率作用，帶頭深入學(xué)習(xí)、宣傳，帶頭深入調(diào)研、帶頭分析檢查、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改落實(shí)，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
三是必須把群眾路線貫穿始終。在活動(dòng)中我們充分相信和依靠廣大師生，堅(jiān)持開(kāi)門教育，充分發(fā)揚(yáng)民主，注重征求群眾意見(jiàn)，吸收教師、民主黨派人士、學(xué)生、家長(zhǎng)參與，全程參與監(jiān)督，把廣大教師滿意不滿意作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為尊重依靠、引導(dǎo)、凝聚、惠及廣大教職工的過(guò)程，形成了教職工有序參與、效果良好、評(píng)價(jià)客觀的良好局面。
四是必須把促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作貫穿始終。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，必須落腳到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和推動(dòng)實(shí)際工作上，把實(shí)踐特色貫穿活動(dòng)全過(guò)程，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，精心組織，既扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，又有效推動(dòng)了各項(xiàng)重點(diǎn)工作，以學(xué)校教育教學(xué)緊張有序、教輔后勤圍繞服務(wù)的健康和諧發(fā)展的實(shí)際成效展現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。
我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖然做了大量工作，取得了顯著成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。有待在今后的整改落實(shí)和鞏固提高工作中予以加強(qiáng)。一是由于學(xué)校教育教學(xué)工作繁忙，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)還不夠充足，個(gè)人自學(xué)落實(shí)還不夠平衡。二是整改落實(shí)雖然穩(wěn)步推進(jìn)，但部分整改項(xiàng)目落實(shí)周期較長(zhǎng)，充分顯示效果還需要一定的時(shí)間。
下一步工作要求
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖告一段落，但學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，還需要不斷深化、不斷提高、不斷創(chuàng)新。我們一定要在新的工作起點(diǎn)上，再接再厲，保持和發(fā)展業(yè)已形成的良好勢(shì)頭，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。為此，我就下一步工作提出以下幾點(diǎn)要求：
一要下大力，全面落實(shí)整改方案，切實(shí)完成各項(xiàng)整改任務(wù)。全體黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要繼續(xù)保持高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，按照方案所確定整改項(xiàng)目、整改目標(biāo)、整改時(shí)限、整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和部門，千方百計(jì)抓好落實(shí)。學(xué)校已建立整改落實(shí)臺(tái)賬，實(shí)行消號(hào)制，六月底和年終分兩次公布落實(shí)到位情況，并將整改落實(shí)情況作為年終領(lǐng)導(dǎo)干部“三問(wèn)”內(nèi)容之一，促進(jìn)整改落實(shí)工作，確?；顒?dòng)中尚未解決的問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。把活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)適用到推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐之中，把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
二要建立和完善學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。并以制度和規(guī)范的形式固定下來(lái)，堅(jiān)持下去，使之制度化、常態(tài)化。要把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀融入到全體黨員、廣大教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的日常工作之中，成為全校上下的共識(shí)和共同行動(dòng)。
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)范文5
按照《中共__大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)討論，將學(xué)院活動(dòng)方案進(jìn)一步具體化，結(jié)合本支部實(shí)際，及時(shí)制定了《支部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。
認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)
除參加學(xué)校和學(xué)黨委組織的學(xué)習(xí)動(dòng)員和專題講座外，支部又進(jìn)行了再動(dòng)員、再發(fā)動(dòng)，黨員個(gè)人進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，制定了具體的自學(xué)計(jì)劃。審計(jì)處每周安排一個(gè)單位時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)要求全體黨員要利用晚上、周末等業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，原原本本地通讀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中所下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。同時(shí)也動(dòng)員了本支部的入黨積極分子參與到其中。
認(rèn)真開(kāi)展專題調(diào)研
在深入調(diào)研階段前，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，制訂了《支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研工作安排》，并布置全體工作人員，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)始總結(jié)分析我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，思考目前存在或需要進(jìn)一步改進(jìn)的主要問(wèn)題以及初步的方法措施。
認(rèn)真進(jìn)行“大討論”前期準(zhǔn)備
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段初期，就已動(dòng)員全處工作人員，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際，總結(jié)分析我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，思考目前在開(kāi)展活動(dòng)的形式、考核方式、學(xué)習(xí)效果等方面存在或需要進(jìn)一步改進(jìn)的主要問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的方法措施。目前，大家都在積極準(zhǔn)備。計(jì)劃下周結(jié)合討論修改調(diào)研報(bào)告、開(kāi)展學(xué)習(xí)討論交流會(huì)，展開(kāi)“大討論”。
取得的主要成效及收獲
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)范文6
從我們的交流中我們了解到，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)醫(yī)療保障，文化遺產(chǎn)保護(hù)等的了解及實(shí)施度都不是很強(qiáng)。由于我們開(kāi)展的活動(dòng)地點(diǎn)，選擇在了鎮(zhèn)上的集市，人流量比較多，前來(lái)咨詢的群眾越來(lái)越多。我們也針對(duì)他們的問(wèn)題結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了回答。不知不覺(jué)我們咨詢臺(tái)的前面拍慢了好多人，周圍也有很多的人在圍觀來(lái)了解相關(guān)知識(shí)?？傊?，我們的咨詢活動(dòng)很成功，得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС旨爱?dāng)?shù)厝罕姷目隙ā?/p>
同時(shí)，當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)于農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)——葡萄種植這一塊很是認(rèn)可。期間，我們也對(duì)前來(lái)咨詢的群眾進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，主要是針對(duì)醫(yī)療保障、農(nóng)民主創(chuàng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行的問(wèn)卷。在我們的調(diào)查中，我們了解到當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村的發(fā)展情況。這里的建筑及整體規(guī)劃很合理。群眾地其得反映也是很好的。
走訪村莊，感觸歷史文化。
為了實(shí)現(xiàn)零距離接觸，我們深入到了農(nóng)戶家中進(jìn)行走訪。我們走訪的地點(diǎn)是享有“千年古村”美譽(yù)的吉安市吉安縣橫江鎮(zhèn)的唐賢坊村。走到村前，一座居中屹立的磚木結(jié)構(gòu)的祠堂雄偉氣派。祠堂正門之上橫掛著“蕭氏宗祠”4個(gè)綠底金字匾額。另有一“大夫第”橫匾，則顯示蕭家乃名門望族。步入祠堂正廳，中堂橫匾上刻著“敦倫堂”3個(gè)蒼勁而莊重的紅底黑字。敦者治理也，倫者五倫也。據(jù)蕭氏族譜記載，“蕭氏宗祠”始建于宋，毀于元，明代復(fù)建，清雍正年間又毀于火，乾隆三十年（1765年）重建，光緒三十二年（19xx年）擴(kuò)建。
五排30多棟，占地面積達(dá)2萬(wàn)多平方米磚木結(jié)構(gòu)的古民居，就分布在祠堂兩側(cè)及后面，構(gòu)成了這個(gè)古村落。村中鋪有20多條縱橫交錯(cuò)的鵝卵石巷道。走進(jìn)巷道，仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道，分明是踏進(jìn)了古民居建筑展覽館。從外表看，古民居的款式基本相同，每棟房子兩側(cè)向上突出12個(gè)垛子，4個(gè)墻角均從地面豎砌一塊1．2米左右的紅皮石條，上面再橫砌一塊，用以保護(hù)墻角。外墻所有的門窗框子均為紅皮石條架構(gòu)。五排古民居中，前排的面積較小，稍低；第二至第五排的房屋高大寬闊。每棟房子之間既有巷道相通，又有邊門相隔，只要將邊門一關(guān)，就是一個(gè)壁壘森嚴(yán)的深宅大院。
這些古民居室內(nèi)的結(jié)構(gòu)頗有特點(diǎn)。所有的木質(zhì)門窗都雕有龍鳳、麒麟、花朵等精致的圖案，不少燙金的圖案至今仍金光閃爍，光彩奪目；大廳板墻上方繪刻了花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、山水風(fēng)光和人物典故等栩栩如生的圖案，以襯托唐宋名詩(shī)的意境；為人處世的名言警句隨處可見(jiàn)，使人置身一種高尚典雅的文化氛圍之中；廳堂內(nèi)鑲嵌圖案的八仙桌、太師椅和神龕，經(jīng)過(guò)數(shù)百年時(shí)光的鍍烙，顯得老成持重，似乎它們就是見(jiàn)證古村歷史的發(fā)言人。
唐賢坊村歷來(lái)倡導(dǎo)尊賢重教，建村之后，先后在村東和村西建了兩個(gè)書(shū)院。村西的書(shū)院是棟1廳4房?jī)蓪拥拇u木樓房，二樓建有陽(yáng)臺(tái)，樓前空出小院，書(shū)院雕梁畫(huà)棟，一派富麗堂皇。置身其中，仍可感受到當(dāng)年書(shū)聲朗朗的書(shū)香氛圍。一村兩書(shū)院，加上良好的學(xué)風(fēng)，使該村人才輩出，遠(yuǎn)近聞名。據(jù)其《家譜》記載：僅清道光九年（1830年）至清朝末年，蕭家祖輩中獲中憲大夫、奉政大夫、儒林郎、文林郎、登仕郎等官銜的達(dá)46人；因夫貴妻榮或子貴母榮而被授予恭人、宜人、安人、儒人等譽(yù)稱的婦女達(dá)36人。
在這里，我們還參觀了文明示
范戶，并針對(duì)這里的歷史文化遺產(chǎn)做了問(wèn)卷調(diào)查。這里的古建筑主要是以明清時(shí)期的居多，在這些古建里，我們看到了個(gè)式個(gè)樣的建筑雕刻。每一副雕刻都有著其本身的蘊(yùn)意。但是由于風(fēng)雨的腐蝕，有些雕刻上的鑲金已經(jīng)脫落，沒(méi)有了當(dāng)年輝煌時(shí)期的色彩，但是增加了古村的韻味。走訪了唐賢坊村，我們感觸良多，看到了歷史給我們?nèi)祟惲粝碌睦佑 ?/p>
建書(shū)屋，傳真情。
此次赴吉安市吉安縣橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們帶去了一千余冊(cè)圖書(shū)，這些圖書(shū)都市我們之前在學(xué)校募捐得來(lái)的。這是就南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院攜手橫江鎮(zhèn)希望中心小學(xué)共建“愛(ài)心書(shū)屋”而籌集來(lái)的。
大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)
精選結(jié)尾寫(xiě)法示例：
1、我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖然即將告一段落，但是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。xx大學(xué)將在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，建立健全整改責(zé)任制、整改督查機(jī)制和整改監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)鞏固、發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，進(jìn)一步堅(jiān)定信念、勇于創(chuàng)新、勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面
2、通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)發(fā)展觀的要求已經(jīng)體現(xiàn)為北京大學(xué)的辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，科學(xué)發(fā)展觀正在全面深入地貫徹落實(shí)到北大的各項(xiàng)工作之中。
3、這次共建“愛(ài)心書(shū)屋”的活動(dòng)，得到了學(xué)院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。南昌航空大學(xué)校團(tuán)委羅書(shū)記及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)上官老師出席了當(dāng)天的“愛(ài)心書(shū)屋”籌建的揭牌儀式并發(fā)表了相關(guān)講話。同時(shí)，我們的“愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)卣母叨戎匾?，吉安市教育局副局長(zhǎng)劉副局長(zhǎng)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了當(dāng)天的揭牌儀式，并得到了當(dāng)?shù)孛襟w的高度關(guān)注。吉安電視臺(tái)等相關(guān)媒體對(duì)我們這次的活動(dòng)進(jìn)行了采訪報(bào)道?！皭?ài)心書(shū)屋”是小學(xué)生自己的知識(shí)海洋，“愛(ài)
4、通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，使每個(gè)黨員明確了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的主動(dòng)性，為開(kāi)展第二階段的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)
5、三要繼續(xù)抓好科學(xué)發(fā)展系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)。我們要在學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)理論的同時(shí)，也要重視政治理論的學(xué)習(xí)。政治理論是統(tǒng)帥，是靈魂，輕視不得，否則，就會(huì)在政治風(fēng)浪中遺失方向。最近，我們制定了黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、對(duì)象方法和要求都作了明確規(guī)定，各總支、各支部也要依據(jù)其職責(zé)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并抓好組織落實(shí)工作，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀武裝全體黨員和干部的頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為把我校辦成“省內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)內(nèi)一流”的名校而努力。
6、作為大學(xué)生，我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，踐行科學(xué)發(fā)展觀。
7、從知識(shí)結(jié)構(gòu)上來(lái)講，我們應(yīng)該學(xué)有所專，識(shí)有所長(zhǎng)，但知識(shí)的廣博更不可忽視，特別是人文知識(shí)不可忽視。我們不應(yīng)該局限于自己的所學(xué)專業(yè)，而忽略其他相關(guān)知識(shí)的接觸。我是一名歷史系的學(xué)生，對(duì)此深有感觸。在史學(xué)學(xué)習(xí)上，我偏愛(ài)中國(guó)古代史，可要學(xué)好古代史，就要接觸中國(guó)傳統(tǒng)的典籍，而其中很多都是文學(xué)作品，比如魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”的《史記》。要更深入地了解古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、思想狀況，沒(méi)有相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、哲學(xué)等學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，是無(wú)法更深入地做歷史研究的。而對(duì)于理工科同學(xué)來(lái)說(shuō)，必要的大學(xué)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)更是必不可少的，我們的傳統(tǒng)文化對(duì)我們自身修養(yǎng)的提升至關(guān)重要。而要真正做到知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，博專相兼，就要求我們個(gè)人科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、綜合發(fā)展。
