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學(xué)生年中總結(jié)怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):78

學(xué)生年中總結(jié)怎么寫

學(xué)生年中總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例:

1、2023年中學(xué)生社會實踐教育活動總結(jié)

2、2023年中學(xué)生物教育實習個人工作總結(jié)

3、全縣2023年“中小學(xué)生安全教育日”活動總結(jié)

4、2023年中國學(xué)生營養(yǎng)日活動總結(jié)

5、2023年中學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)

6、2023年中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)

7、2023年中學(xué)生物教學(xué)工作總結(jié)

8、2023年中學(xué)生教學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)600字

9、2023年中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié)

10、大學(xué)生年中實習總結(jié)

學(xué)生年中總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、為切實提高全縣中小學(xué)生的安全意識和避險能力,xx縣安監(jiān)局、教體局結(jié)合第23個全國中小學(xué)生安全教育日,共同組織開展“三個一”安全教育日主題活動。主要有:

2、2023中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)2023全國第21個中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)(范文一)今年3月28日是第21個“全國中小學(xué)生安全教育日”,根據(jù)上級通知要求,結(jié)合我校學(xué)校安全工作實際,決定在學(xué)校開展2024年“中小學(xué)生安全教育日”活動,主題為“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”緊緊圍繞“安全教育日”活動主題,有針對性地開展安全教育和緊急疏

3、我校在第27個“全國學(xué)生營養(yǎng)日” (2024年5月20日)開展了“52110,健康快樂行 ”主題宣傳活動,以強化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育,進一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況。我校宣傳活動總結(jié)

4、軍訓(xùn)在第二天才是真正的開始。對我印象最深的,也就是這一天。由于同學(xué)們比較激動,第一個晚上就沒睡好覺,第二天我不得不拖著疲倦的身體去軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時結(jié)果沒有太多的精力,在練習站軍姿的時候,我還沒站幾分鐘就暈了,身體失去了平衡,踉蹌兩步終于站穩(wěn)了。(以前不知道暈是什么感覺,那天終于體驗到了。還好,下午下起了暴雨,于是,下午的軍訓(xùn)就改成了整理內(nèi)務(wù)和休息。舍友們聊了一個下午,整個下午就在歡笑聲夾雜著雷雨聲中過去了……晚上,教官教我們唱兩首軍歌,《軍中綠花》和《團結(jié)就是力量》。我原本不愉快的心情也好轉(zhuǎn)了。睡覺時,我以舍長的身份和舍員們達成一致,今晚不講話了,早點睡,保證充足的睡眠,以備第二天的軍訓(xùn)。那天,我學(xué)會了更一步的堅強。

5、xx年9月14我和同組的隊員來到了蔡朝焜紀念中學(xué)開展了為期兩個月的教育實習。我非常珍惜這次實習的機會,成為一名優(yōu)秀的骨干教師是我一直以來不懈追求的夢想。教育實習能檢驗我們所學(xué)的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,為我們走上教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。在實習開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,一言一行都要以教師的標準來要求自己。

6、大學(xué)生年中實習總結(jié)初次來到xx的時候,那時這里還冷的要命。而現(xiàn)在已經(jīng)有了夏天的滋味。這半年來我收獲了很多,每次躺在床上我都會如數(shù)家珍一般,細細回味。

7、云翻涌成夏,汗水被歲月蒸發(fā),綠茵場上的你我他,有誰放棄了嗎?——題記是期盼?是無奈?我以一種莫名的心情來到合肥一六八中學(xué)——這個我即將生活與學(xué)習三年的地方——開始為期8天的軍訓(xùn)及入學(xué)教育。如今想起那段時光,腦海中仍然會情不自禁地涌現(xiàn)出一些人,周教官,十一連,指導(dǎo)員,志愿者……大雨浸濕了綠茵場,卻怎么也無法抹去我們在一起的痕跡。畢業(yè)季的盛夏,我們在這里,用青春,將萬物煮雨!

8、為了深入開展中學(xué)生社會實踐教育活動,加強青少年思想道德教育,豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的十七大精神為指南,以“三個代表”為準繩,以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),全面貫徹實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神,開展了一系列社會實踐教育活動活動,收到了良好的教育效果。

9、2024年中學(xué)生物教師培訓(xùn)總結(jié)由海南省委組織部、教育廳、財政廳、扶貧辦聯(lián)合制定的《海南省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中小學(xué)教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班實施方案》,為加強少數(shù)民族和貧困地區(qū)師資隊伍建設(shè),促進我省基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,由省教育廳統(tǒng)一安排和部署的,瓊州學(xué)院舉辦了全省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中學(xué)生物教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班,而我有幸成為這培訓(xùn)班的一員。在此次培訓(xùn)中培訓(xùn)中心組織了一批素質(zhì)高、能力強、有經(jīng)驗的教授、教研員、講師、骨干教師進行教學(xué)。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)》,《細胞工程學(xué)》,《食品發(fā)酵工程學(xué)》,《基因工程學(xué)》,《中學(xué)生物教材分析》,《動植物標本的制作》,《中學(xué)生物教學(xué)論》,《論文寫作》;《計算機教育技術(shù)》;《發(fā)酵食品的制作技術(shù)》,《生物學(xué)新課程標準》等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習,實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課(到五指山市一中、二中)和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課(到三亞實驗中學(xué)),以及陳道運老師帶我們到太平山去采集植物標本和杜宇老師指導(dǎo)我們做青蛙的剝制標本,以及梁柳老師指導(dǎo)我們胡蘿卜的組織培養(yǎng),還有方國和老師指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ソo動物(兔子等)注射,還有我們的同學(xué)之間也上了公開課,大家互相交流教學(xué)經(jīng)驗。

10、又一學(xué)年結(jié)束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗,并從經(jīng)驗中取得進步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、教學(xué)思想方面

學(xué)生年中總結(jié)正文怎么寫

學(xué)生年中總結(jié)范文1

是期盼?是無奈?我以一種莫名的心情來到合肥一六八中學(xué)——這個我即將生活與學(xué)習三年的地方——開始為期8天的軍訓(xùn)及入學(xué)教育。如今想起那段時光,腦海中仍然會情不自禁地涌現(xiàn)出一些人,周教官,十一連,指導(dǎo)員,志愿者……大雨浸濕了綠茵場,卻怎么也無法抹去我們在一起的痕跡。畢業(yè)季的盛夏,我們在這里,用青春,將萬物煮雨!

萌萌噠的教官:我們很感謝您!或許是因為早有聽聞教官的威嚴,我們一個連的同學(xué)們都又期待又畏懼!可是我們一見到周教官,頓時覺得親切了很多。盡管是軍人,但我們的周教官卻有一副憨態(tài)可掬的面龐,被我們開玩笑地戲稱為“萌萌噠的教官”。周教官很為我們著想,前幾天的軍訓(xùn),我們沒有艱苦的軍姿,沒有累人的下蹲,沒有麻煩的正步,沒有長時間的踏步,只有讓我們倍感親切的放松時間。很快,我們便與這位萌萌噠的教官打成一片,訓(xùn)練休息之余,我們也會坐在一起,和周教官聊天??墒呛镁安婚L,都怪我們過于放松,被總教官“收拾”了一下,從此我們就過上了“水深火熱”的生活,周教官也一改本色,本來“訓(xùn)一分鐘休息一分鐘”變成了“訓(xùn)十分鐘休息三十秒”。盡管天氣陰涼,但每次休息的時候,我們每個人頭上都會布滿汗珠,衣服也會被汗水浸濕?;蛘呤钦?,或者是踏步,每次時間都會很長,因此我們的雙腿和雙腳會感到麻木。盡管很累,但我們理解周教官,因為他為我們好,因為,他希望我們可以是最好的一個連!雖然從那次教訓(xùn)開始,周教官說不再帶我們拉歌,但是一天很苦很累的軍訓(xùn)下來,又到了晚上,周教官還是同意我們與另一連隊在一起娛樂。結(jié)業(yè)典禮的前一天晚上,似乎真的預(yù)示著要離別了,整個連隊沒有心思再去玩再去鬧,而是大家圍坐在一起,與周教官最后一次一起坐在綠茵場上談天說地。離別前的最后一個夜晚,天空中只有點點星光,遠方閃著微光,訴說著離別的悲傷。我和其他幾位同學(xué)組織大家一起對周教官說了聲“謝謝”,我們?nèi)B又合唱了一首《朋友》,這最后一晚,在大家的不舍中結(jié)束。第二天,我們和周教官終究還是逃不過離別的一刻,大家與周教官相擁告別。真心說一句:謝謝您,周教官!

我們的十一連:高中的第一群朋友!每個人到一個新的環(huán)境都會有一種不安,我也是一樣,害怕自己會與新學(xué)校的同學(xué)相處不好,但是經(jīng)過這八天,我認為我的想法多余了。由于沒有分班,我們的連隊是臨時分配,一個連五十多個男孩,相處起來要容易很多。開始的時候,大家都一樣,只會跟自己熟悉的人待在一起。但是由于站位的調(diào)整,身邊熟悉的人越來越少,漸漸地,我們也開始與身邊陌生的同學(xué)聊天。終于,當陌生人終于變成朋友之時,便有聊不完的話,道不盡的生活經(jīng)歷,玩不夠的游戲,大家都像是多年的摯友一般,一起玩耍,一起聊天。我們終于從個體變成了集體,而這,只用了一天!我不敢說我們十一連是軍訓(xùn)中最活躍的一個連,但我們十一連中的所有人都是活躍分子。休息拉歌的時候,大家在一起歡樂,你方唱罷我登場,《小蘋果》、《浮夸》等等更是大家信手拈來的歌曲。在做自我介紹的時候,我特地沒有像大家一樣以“大家好”或“同學(xué)們好”作為開頭,而是激昂地喊了一句“兄弟們好”。的確,雖然只有八天,但我們十一連的每個男孩都已經(jīng)成為了兄弟,大家在一起同歡樂、共甘苦。很多人都說初中同學(xué)是和自己感情最深的一群同學(xué),對我來說亦是如此,所以我希望在高中同學(xué)的身上可以發(fā)現(xiàn)初中同學(xué)的影子,我希望我和我的高中同學(xué)在三年后也可以像我跟初中同學(xué)一樣,如此不舍地告別。對于十一連這個短暫而又富有凝聚力的集體,我們每個人都希望,以后和別人提起十一連的時候,能夠聽到一句“我也是十一連的”,這樣,足矣!

學(xué)生年中總結(jié)范文2

這一年我擔任的教學(xué)任務(wù)是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學(xué)工作,每周課時12節(jié),我認真對待每節(jié)課,上好每節(jié)課。在課堂上的學(xué)生管理也很好,在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學(xué)生。

在教學(xué)上我的一貫作風是

認真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習方法及他們的學(xué)習習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學(xué)生后,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習生物。本學(xué)期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的學(xué)案為主,共16份,認真批改的共16次。

總之,抓住教學(xué)工作的主動性,作業(yè)布置得有針對性,有層次性。為做到這點,我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對各種資料進行篩選,然后印發(fā)給學(xué)生。同時,關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識,并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識,以題目的形式來加強學(xué)生的印象。這樣做,就有了很好的效果。

為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動。

本學(xué)期我本人試講了2次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲。總之,博采眾長,彌補自己的不足,以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

學(xué)生年中總結(jié)范文3

作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習,積極學(xué)習,不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進的教學(xué)模式引入課堂。

多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展公文頻道,壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時,通過培訓(xùn)學(xué)習,“合作學(xué)習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

對于一個農(nóng)村教師的我,根本不知道如何上網(wǎng),更不用說如何運用網(wǎng)絡(luò)資源了。但是通過這次培訓(xùn),讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體計劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志,了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。 教學(xué)中,我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動,如生物標本制作,還與開展昆蟲名稱的認識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學(xué)習生物學(xué)的積極性和主動性。具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點,迎合學(xué)生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與交流活動、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習,“合作學(xué)習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.

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小學(xué)三年級教師英語教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)

10-11上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2024年期末班主任工作總結(jié)

班主任工作的支點班主任工作總結(jié)“為人師表,言傳身教”

學(xué)生年中總結(jié)范文4

利用校內(nèi)廣播,宣傳欄對營養(yǎng)健康知識進行宣傳。

年級組組長:組織開展“學(xué)生營養(yǎng)知識講座活動”。

利用星期一班會課時間開展“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質(zhì)”為主題的班會。

學(xué)生年中總結(jié)范文5

最后一天了,早上彩排之后,緊張的匯演終于在中午之前結(jié)束了,炎熱的5天終于結(jié)束了!我們熬了過來!

學(xué)生年中總結(jié)范文6

__年9月14日,我懷著希望與期盼的心情來到了蔡朝焜紀念中學(xué),開始了我的教育實習生活,在大學(xué)積累了這么多年的師范技能終于有機會得以實踐。經(jīng)教導(dǎo)主任的安排,我被分配到高二(6)班當實習班主任與科任生物老師。這個時期我們按照實習學(xué)校的要求對班主任工作和教學(xué)工作進行了解和熟悉,同時了解學(xué)校的一些紀律和規(guī)章制度。在班主任的帶領(lǐng)下,我決定在這星期多和學(xué)生接觸,盡量在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名等一些基本情況,初步和他們建立良好關(guān)系。

生物教學(xué)方面,制定了生物教學(xué)的計劃之后,就開始跟著生物科任許老師聽課,學(xué)習借鑒生物科許老師的教學(xué)經(jīng)驗,使得理論與實際相結(jié)合,并且經(jīng)常和老師討論在教學(xué)中遇到的各種問題。在了解學(xué)生的實際情況的同時,根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整教學(xué)計劃。盡管很多時重復(fù)課,但每節(jié)課的內(nèi)容都不時完全一樣的,因為每個班的學(xué)生反應(yīng)不同,所以在不同的課堂氣氛中,我都要進行具體情況具體分析,以提高教學(xué)的水平。

實習階段

實習生活是緊張而忙碌的,對我而言,教育實習并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證,更是我能踏上教師崗位的先前準備,是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗。這次的教育實習讓我受益匪淺,我感覺我在實習的過程中成長了很多,自身的能力也有了很大的提高。實習任務(wù)主要包括班主任工作以及教學(xué)工作。下面,我將從以上這兩方面對我的教育實習作一番全面的回顧與總結(jié)。

(一)班主任工作

要成為一名出色的班主任,我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好,首先做到的第一點就是細心。

有人說,班主任是世界上最小的主任,但工作卻一點都不亞于國家總理。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日常活動諸如各類評比,德育活動等等以外還要應(yīng)對著種種計劃外情況。中小學(xué)班級規(guī)模一般在30~50人不等。班主任作為這幾十人的管理者必須要對他們負責,任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問題,每天早上我都會把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上,如果是周一的早上,我就要做一個大致的一周總體計劃。計劃外情況除了來自學(xué)校各部門的臨時通知以外還來自學(xué)生。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀情況然后及時地進行批評教育,這里頗有點“小動作”意味,但是為了班級的整體管理不得不如此。所有的批評教育都不可以延期,一旦錯過了教育的最好時機,機會就很難再出現(xiàn),而問題依然得不到解決。還有要及時進行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系,要做的主要有確定學(xué)生安全到家,及時回校,如果是病假,作為班主任更要細心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外體現(xiàn)班主任細心的地方就是組織集體活動,例如籃球賽,班主任就必須考慮到運動員和啦啦隊的各方面需求。一個成功的集體活動是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感的良好契機。所以在實習期間的集體活動,我都會花足夠的時間進行前期準備,而事實證明,準備充分就會事半功倍。

學(xué)生年中總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、班主任工作的支點班主任工作總結(jié)“為人師表,言傳身教”班主任工作總結(jié)“如何組織一個成功的班級”返回班主任工作總結(jié)欄目列表

2、細心一般用在班級的日常管理中,那么耐心就是用于學(xué)生的個別輔導(dǎo)。班主任除了每天關(guān)心班級紀律情況以外還肩負重任,那就是關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。身體健康這方面不難把握,因為學(xué)生察覺有任何不舒服首先想到的都是報告班主任。相對外顯的身體方面而言,更難把握的是心理變化。擔任六班班主任期間,親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任,我很樂意成為他們故事的分享者。當他們主動找我說心底話的時候,無論多忙我都會放下手邊的工作,找個地方耐心地傾聽。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾,我還會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見,目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價值觀。教育本身是一個不可規(guī)定期限的行為,我個人認為教育更類似于教師賦予學(xué)生的一種長期的影響。因此在對違紀學(xué)生進行教育的時候,我采取的是一種“細水長流”的教育法。每次批評的時間我都不會拖得太長,點到為止,不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”(我對經(jīng)常被其他老師投訴的學(xué)生的戲稱)我都會不定期找他們聊天,了解他們心里的想法,以便“對癥下藥”。所以說,當班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。

3、522和523寢室:兩個最奇葩、最活躍的寢室。我是來自xx的學(xué)生,這兩個寢室中,除了我們寢室有三位巢湖的同學(xué),剩下的全是蚌埠人,而且我和522中的另外兩位同學(xué)和523中的三位同學(xué)均來自同一所初中,這樣我們兩個寢室的親密度自然會很高。第一天剛到寢室的時候,后來成為寢室長的黃瑋翔就首先與我打了招呼,后來又認識了王秋爽和張嘉樂,加上原本就認識的董睿、楊逸飛,這就是要相處八天的室友們?;蛟S是我們六個都善于與同學(xué)交往,但我想的原因是因為我們都很活潑,第一個晚上就已經(jīng)可以在一起聊天了。但說實話,連我自己都沒有想到我們在短短的幾天內(nèi)竟然可以相處得這么好。從第二天開始,我們不再陌生,一起吃飯,一起看書,一起聊天,一起唱歌。這最重要的便是一起唱歌,音樂真是除了說話之外最好的交流方式,室長和董睿是天天在一起唱歌,我也經(jīng)常附和幾句,這就為我們之間的友誼添加了不少色彩。我們寢室喜歡唱歌,對面的523寢室也真不賴,又都是熟悉的人,那大家就一起來唱吧!從此,我們兩個寢室成為了我們連中的奇葩寢室,走路時候唱歌,打飯時候唱歌,休息時候唱歌,洗澡時候唱歌,洗衣服時候唱歌……這么說吧,只要有我們的地方就有歌聲,只要我們沒有睡著就一定在唱歌。也許這就是我們之間特有的一種交流方式,它不會因為地域的不同而受到制約,它成為了我們友誼的見證。正是因為我們相處的如此之好,室長黃瑋翔才會來到蚌埠,我們才會以最熱情的方式接待室長。什么樣的熱情方式呢?當然是請他去唱歌咯!

4、三、開展一次隱患排查整治。3月30日下午,我校組織開展了一次安全隱患大排查、大整治行動。重點對教室、微機室、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點要害部位及門衛(wèi)管理、校園周邊等進行全面排查,深入查找各種安全隱患,做到了措施、責任、資金、時限“四落實”。 在下一步工作中,我校將繼續(xù)堅持警鐘長鳴,把安全工作放到首位去抓,確保廣大師生的安全。

5、各學(xué)校充分發(fā)揮各類媒體作用,通過開設(shè)專題專欄、刊發(fā)校報???、舉辦專題展覽、組織街頭咨詢、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物等方式,對安全工作進行一次集中宣傳,營造濃厚的社會輿論氛圍,推動全社會共同關(guān)心中小學(xué)生的安全工作。

6、通過努力的工作,教學(xué)上也取得一定的成績。這一學(xué)年,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無愧于我的學(xué)生,無愧于我的工作??傊?,嚴格遵守勞動紀律,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表,處處以身作則。

7、通過一系列的嘗試,我們深深地體會到:實踐活動無所謂好壞,只要實實在在,學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲,情商得到了培養(yǎng),就是一種成功,是我們教育引導(dǎo)的成功!

8、通過此次宣傳教育活動,學(xué)生們積極反思自己平時的飲食習慣是否正確,營養(yǎng)是否均衡全面,并表示在今后的生活中,要改掉偏食、挑食的毛病,做一個營養(yǎng)全面、健康的學(xué)生。注:內(nèi)容請關(guān)注好總結(jié)專題

9、這半年,有時候很辛苦,有時候很苦悶。但是大部分卻總是快樂的。我承認我喜歡上了教書,上課。那是我價值體現(xiàn)的一種方式。我也喜歡上了步古溝,因為這里有我的舞臺。 可是我就快要離開了,學(xué)生們也開始打聽我離開的時間。原來他們也舍不得我走,心里既開心又有點傷感。不過不管怎樣,好好珍惜接下來的時光吧。

10、這幾天,我們除了練習,每天只盼望著吃飯和睡覺了。在宿舍里,我們互相幫助,互相了解,成為了好朋友。這5天,雖然沒有我最喜歡的射擊,但過得同樣精彩!

學(xué)生年中總結(jié)怎么寫

云翻涌成夏,汗水被歲月蒸發(fā),綠茵場上的你我他,有誰放棄了嗎?——題記是期盼?是無奈?我以一種莫名的心情來到合肥一六八中學(xué)——這個我即將生活與學(xué)習三年的地方——開始為期8天的軍訓(xùn)及入學(xué)教育。如今想起那段時光,腦海中仍然會情不自禁地涌現(xiàn)出一些人,周教官,十一連,指導(dǎo)員,志愿者……大雨浸濕了綠茵場,卻怎么也無法抹去我們在一起的痕跡。畢業(yè)季的盛夏,我們在這里,用青春,將萬物煮雨!萌萌噠的教官:我們很感謝您!或許是因為早有聽聞教官的威嚴,我們一個連的同學(xué)們都又期待又畏懼!可是我們一見到周教官,頓時覺得親切了很多。盡
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