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高一下期末總結怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數:18

高一下期末總結怎么寫

高一下期末總結標題怎么寫

通用標題寫法示例:

1、高一下學期班主任期末教學工作總結二-班主任工作總結

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8、高一下班主任期末工作總結

9、高一下學期歷史期末復習知識點總結

10、2023年理科高一下學期班級工作期末總結1

高一下期末總結開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、高一下學期期末班主任工作總結2023-2023學年第二學期班主任工作總結高一13班 黃銀萍

2、高一下半期末總結總結,是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。小編為你整理了高一下半期末總結,希望對你有所參考幫助。

3、高一下學期班主任期末教學工作總結二-班主任工作總結本學期,我繼續(xù)擔任高一820班班主任工作。在學校領導的支持下,在所有任課教師的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現就本學期班主任工作做如下總結。

4、高一下學期班主任期末教學工作總結在我的心里,一直裝著這樣一句話:學會學習,學會合作,學會做事,學會做人。在班主任工作中,我一直是這樣要求自己的,也以此為宗旨來教育學生。

5、我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

6、高一下班主任期末工作總結作為高一x班的班主任,整個學期在學校領導的關懷之下,任課老師積極的配合下,教學工作、學?;顒拥鹊确矫娑既〉昧肆己玫某煽儯嗉壚锏拿恳粋€同學都非常積極努力,雖然也存在各種不足之處,現將這個學期的工作進行總結,希望大家一起進步。

7、作為高一x班的班主任,整個學期在學校領導的關懷之下,任課老師積極的配合下,教學工作、學?;顒拥鹊确矫娑既〉昧肆己玫某煽儯嗉壚锏拿恳粋€同學都非常積極努力,雖然也存在各種不足之處,現將這個學期的工作進行總結,希望大家一起進步。

8、不經意間就到xx了,也意味著我在國華的第一個學期即將結束了,我將這一學期分為兩個部分,前半部分我較為滿意,后半部分,我十分不滿意。 學習,是我們整個學期的重心,前半學期,我的學習狀況還可以,一直處于比較得心應手的狀態(tài),學習較輕松,沒有特別多的緊張與壓迫感,而后半學期,我的學習狀況就有些不容樂觀了。尤其是數理化,可能是學的東西越來越難了,我做題時越來越覺得有些吃力,有很多東西都不能融會貫通地運用,這讓我很苦惱。特別是幾次小測驗的成績都不十分理想,讓我感到十分郁悶,我意識到自己的問題所在,很想努力改變這種局面,但不知為何總是成效不大?;蛟S是因為在一班競爭較強,壓力較大吧,我對自己的學習越來越擔憂了。

9、理科高一下學期班級工作期末小結理科高一(3)班下學期班級工作期末小結 我們高一按照上學期期末考試中語文、數學、英語、物理、化學五科的總成績分出了三個理班。我任理科四班班主任。從總分看,分配的確是公平的,但從學生平時的表現和學生的發(fā)展趨勢看,我的理科四班只能在三個理班中占倒第一。雖然老師和同學們都這樣看,但我看到眼前那些學生時,我對自己還是堅強地說“不能服輸”。因為分班前我?guī)У陌喑煽儾惶?,所以分班后有五名同學先后調出了我的班,太丟人了!我一定要讓理科四班成為一個人人羨慕的班! 分班后20天左右,學校進行了分班后的第一次月考,原來認為應該占第一的理二班因為班里占第一的學生沒有參加考試,所以成了第三,原來認為占第二的理科五班理所應當地成了第一,我的理科四班成了第二,人均總分比理科五班少20.8分。在一個月后的期中考試中,理科五班又增加了三名其他學校和班級轉過來的學生,其中一個占年級第九,一個占年級四十,第三個占年級第六十。我班人員未動,名次仍處年級第二,人均總分比理五班少17.1分。我趕快在黑板報上鼓勵了一下同學們的進步。因為除去數學一科及理科五班的三名新“外緩”外,我班比理五班高6分。又一個月過去了,分班后的第三次考試進行了。理五班仍然保持原班人員未動,我卻“丟失”了誠實善良的體育委員,他排名在年級第七十。但通過四十四位同學的努力,這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分,我班“不可思議”地占了年級第一。 在過去的三個月里,我班總是尊重學生的思想和意愿。我班的學習目標是:既要比其他班玩得多,又要比其他班學習好,學習的首要條件是讓同學高興。在分班后的兩個多月后,我班被其他班的同學稱為高一的“自由王國”。 我高興我的理四班在不斷進步,我高興我的理科四班的同學們愉快地生活。以下是我班在過去三個月中走過的路,也許有好的地方,希望全國的班主任也和我們一起好,也許有不好甚至錯誤的地方,希望朋友們能指出,以幫助小弟能管好手中的理科四班,我要讓同學們都考上大學,考上全國重點大學。 分班后的第一天,我首先問同學們:“哪個同學想調到其他的兩個理班去,請和我聯系。我的治班宗旨是,讓每一個同學高興。和我聯系后,我給你們協調協調。”,當時有七位同學和我聯系要調班,但經過三天的協調,只有五位同學調班成功了,這里面使我最心痛的是,有一個調出的同學的總分比調進我班的同學高39分,但為了班級的安定,只能調換。在分班后的10天內,人心浮動,雖然有些同學沒有直接提出換班,但看得出他們很無礙。我的心情很沉重,記得當時有兩個晚上只睡了一兩個小時的覺。 到分班后的第十三天,應部分同學要求,我班走出了校門,來到了田野里,進行了一次名符其實的春游。過了兩天到了同學回家的日子,應該在同學面前表現表現了,于是跑前跑后給同學聯系汽車,直到送走最后一個同學才回家休息。學校停電了,好,再表現表現吧,從家里給同學們送來一鋁壺開水,而且以后每次停電都是如此。晚上停電了,我班有從三里外買來的蠟燭,每人一根,整個育才中學,就我們班的蠟多。為贏得同學們的高興,為給同學節(jié)約資金,當同學反映小賣部的圓珠筆芯不好用時,便從批發(fā)部批來了一盒,每個同學發(fā)兩根,不但好用,價格才相當于小賣部價格的一半。此事以后便一發(fā)不可收,每隔半月左右就到批發(fā)街上去一趟,為同學們批發(fā)日記本、練習本、牙膏、牙刷等用品。每個本都能讓同學少花40%左右的錢,有的商品價格甚至只有小賣部價格的一半。我班的同學有通信自由,有選擇自已發(fā)型和服裝的自由,有出門改善生活的的自由…… 經過3月份二十多天的“磨合”,到4月份時,我成了同學們掛班主任銜的朋友,在4月份的量化評比中,我班的得分在整個高一六個班中最高。為了獎勵同學們的友好合作。4月份的工資發(fā)下來后,我到集上買了30斤西紅柿,每個同學發(fā)兩個,自己出資請了同學們一次客。 對于班級管理來說,最重要的還是學習成績。首先樹立同學們對學習的信心和興趣。湖南省那位得了癌癥卻堅強地送出兩位大學生的英雄母親,曾使同學們凄然淚下,英國留學博士張弛的學習經歷被摘抄后貼在墻上。中美撞機和南斯拉夫大使館被炸事件,激起了同學們的義憤。本縣絲網的不景氣和種地的艱辛使同學們看到了知識的價值。學習,一定要好好學習。 我找來了99年各省高考狀元談學習方法的錄像帶,每隔一段時間就讓同學們看一兩個高考狀元們的學習方法。另外本人多年來記錄、總結的學習方法,也不時地告訴同學們。中央電視臺、教育電視臺、國際互聯網上的學習經驗,也有選擇地讓同學們評判評判,好的就使用使用。讓每一個同學都明白,只有適合自己的學習方法才是真正的好方法。 我班用了學校的一套電腦和兩部錄像機,剛開始時轉錄中央電視臺的“outlook”電視英語雜志,錄完后在網上把原文下載下來,印出來貼在我班的后面。錄了四期后,我看到了中國教育電視臺的“l(fā)ookah

10、第16課 大眾傳媒的變遷一、報刊: 1.19世紀中前期,外國人開始在中國辦報,《中國叢報》、《萬國公報》2、此后中國人自己辦的報刊越來越多,如戊戌變法時期的《事務報》,辛亥革命時期的《民報》,五四時期的《新青年》等。

高一下期末總結正文怎么寫

高一下期末總結范文1

高一下學期期末總結

作為年級主任,就是對本年級負責主要責任的那個人,這個崗位需要一個在各方面有能力的人來擔任,作為我來講,有的只是工作態(tài)度,或許也還不夠積極,但同各位班主任一樣就是想在這個崗位上做點工作,不辱使命,上對得起學校對自己的培養(yǎng),下對得起高一600多名同學,有幸同各位非常優(yōu)秀的高一12位班主任共事,共同為三中的發(fā)展盡自己的錦薄之力。

我是一位待進者,無論是工作能力,為人處事、管理水平,業(yè)務素質、思想境界等都需要盡快得到提高,這些都需要各位班主任的大力支持與幫助,我會不斷向你們學習提高。

我是一位教育理想派。想獨善其身,教化眾生,雖現實有時與理想并不同步,但我們仍要追隨理想,要有追求,

我有時是一位激進派。性格有時很急,為了集體利益,可能有時沒照顧情面。為了工作高效率,誰延誤時機,我的臉色可能對誰就不好看。急躁冒進也還是有點。好在現在的同事理解支持我,“路遙知馬力,日久見人心”嘛!當然我要改進。

我要做一個行動者,我們缺的不是理念,缺的是行動,缺的是有效的行動。不應該“坐”而論道,而應該“做”而論道,做班級管理、年級管理及新課改的行動主義者。有一種智慧叫行動。行動就是改變,持續(xù)地行動,持續(xù)地改變,智慧地生成自己的事業(yè)。我在這一方面仍要加倍努力。

教育常有新招,工作常有新路,間或常有新局,相信在與各位班主任共同努力一定會創(chuàng)造屬于高一年級的好成績,我要努力的改變自己,完善自己,分享一句名言:“活魚常激流勇進,唯有死魚隨波逐流”。

下面這些是年級工作應該努力的方向:

加強學生日常行為規(guī)范的管理,使級風、學風在原有基礎上有較大的提高。

加強班務管理的指導與監(jiān)督,縮小班級之間差距。

重視學生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學的層次。

協助備課組,進行有針對性的聽課,縮小學科間的差距,使年級總體得以提高。

高一下期末總結范文2

抓教研,提升教學水平

每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學內容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。

堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學科知識,大綱要求,教材處理、教學方法、作業(yè)設計等方面提高認識,使他們的教學水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。

抓常規(guī)、細節(jié)決定成功

本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據此編制教案,學生練習精心設計,學生作業(yè)做到了全批全改,個別學生的作業(yè)做到面批面改,對學生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當的糾錯方法。

多聯系,提高學生素質

在教學過程中,理化生三學科加強聯系,注意了學科知識的一致性、科學性,并在此基礎上進行知識的整合,使學生系統(tǒng)地掌握科學知識,在教學過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習的講授,介紹數學思想,數學方法在練題中的應用,通過講練提升了學生的綜合能力。

高一下學期化學期末總結

新課改的形勢愈演愈烈,在課堂上的教學方式也隨著改變,以學生為主體,以學生自主學習為主,教師指導為輔的教學方式,在邊學邊教的過程中,付出一定的辛勞,有得到一些收獲,當然也有很多不足的地方需要改進。以下是我對于高一下學期的化學教學的總結:

課改之風來襲,教學思想改觀

今年,是廣西實行新課改的第一年,課改之風來襲,教學思想和教學方式也要隨之改變。一切為了學生。一方面,培養(yǎng)學生的自主學習能力很重要。課堂上舍得花時間給學生,讓他們能有充分的時間看書、思考和練習,不能讓學生太過依賴老師。另一方面要培養(yǎng)學生合作學習。合作是很重要的學習方式。指導學生學會和同學之間合作,懂得合作學習的重要性,學會主動尋找學習方法,主動學會解決問題。在課堂處理時,時時體現學生的主觀能動性,盡力挖掘學生的潛能,既可以達到良好的教學效果,也可使學生增強學習的信心和成就感。

學習小組合作,促進學生高效學習

學習小組合作的課堂教學方式已經是勢在必行了。學習小組的運作已經稍顯成熟了,學生對于這一學習方式也比較熟悉。第一,學生需要主動與他人合作,了解合作這一方式的重要性;第二,學會尋找問題、分析問題、解決問題,并要主動與他人分享自己所掌握的知識和學習方法。第三,學會表達自己的觀點,學會展示自己的學習成果。課堂效率提高了,對于學習的方式、學習的狀態(tài)也會有很大的幫助,可以促進學生學習的積極性,增強學習的信心。

習慣從基本抓起,學會主動思考

學生的自主學習能力比較弱,沒有形成較好的學習習慣,不會主動思考問題。所以,鍛煉他們形成良好的學習習慣,從基礎抓起,穩(wěn)步前進。在做筆記的時候,把要點記清楚,課后再補充完整,還要注意表達方式的準確,養(yǎng)成規(guī)范表達的習慣。在作業(yè)完成方面,進行選擇性的批改,或者采用同學互改的`形式,以提醒學生注意預習和及時復習。在一些階段性的考試中,題目錯誤的書寫到錯題集,一一改正,并自己在錯題后面寫出清晰的解釋,意義在于一方面可以再次熟悉這種類型的題目的做法,另一方面是在往后的復習中可以參考同種類型題目的做法,也可系統(tǒng)的復習自己常常出現錯誤的題型。

學會思考,是很重要的學習方式。學會獨立的思考,能有效地解決問題。課堂的思考時間一定要足夠,讓學生充分地運用自己的大腦,來分析和解決問題,以此來自主提高學習效率。

高一下期末總結范文3

上期以來,前任班委會對班級工作做出了很大的貢獻。在此當中,許多學生的潛質開始表現出來,因而,我決定這個學期的班干部做個重新的選舉,讓更多的同學有鍛煉的機會。采取的主要方法:民主選舉。得票最多的`同學再來根據他們各自的特長來制定職位。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

經歷了一個暑假,學生的行為習慣可能有所反彈。加之他們又沒有升學上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、上課睡覺、上網等等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

重新加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。

利用自習課時間,要求學生熟讀守則和規(guī)范,以及我校的規(guī)章制度。另外還借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并且配合學生處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴格要求學生穿好校服,不穿拖鞋,不留長發(fā),不戴耳環(huán),每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”

榜樣的力量是無窮的。所以,班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。而且,對于那些品學兼優(yōu)的學生要加大在同學中的宣傳力度。

在活動中形成班集體的凝聚力。

多與同類班級進行一些競賽活動,在活動中提高班級的凝聚力,榮譽感。

嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞?!蔽覀?20班有幾個非常調皮的學生,在教育轉化他們的時候,我曾有過失敗的教訓和成功的經驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴格要求,結果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

學風是關鍵

班級工作重點是學習,所以這一個學期來對于學風的抓緊,對于學習的情況,我都特別重視,付出了大量的心血。早讀、跑完早操我要求到達班上并立刻進入讀書狀態(tài),而且聲音要大,對于那些英語不開口的同學,讓他(她)到講臺上頓;自習,堅持班干部負責制,并對紀律情況做好記錄。平時學習從作業(yè)抓起,對于不交、抄襲作業(yè)登記處理,罰抄寫單詞或課文。

整個班級,無論是上課,還是自習,都有著良好的氣氛。有個好氣氛,自然有好成績。

在這次期末考試中,我班成績突出,無論是三科還是九科,平均分都位列年級前列。

高一下期末總結范文4

特點:(1)范圍廣(2)時間長(3)破壞性大

影響:(1)加深了各主要資本主義國家的社會危機:美國、法國社會_;德國法西斯上臺(2)世界局勢動蕩不安:主要資本主義國家之間的矛盾加深;激化了各國與殖民地和半殖民地之間的矛盾

胡佛政府的措施:自由放任的經濟政策;結果:危機不但沒有克服,反而更加惡化

失敗原因:自由放任的經濟政策已經不再適應資本主義經濟發(fā)展的需要

第18課 羅斯福新政

背景:1929-1933經濟危機爆發(fā)后,總統(tǒng)胡佛采取自由放任的經濟政策的失敗;1932年羅斯福在大選中獲勝,1933年上任后實行新政;全國人民要求改革的呼聲高漲。

羅斯福新政的起止時間:1933——1939

新政的內容:(1)整頓銀行與金融業(yè)(2)調整農業(yè)政策(3)復興工業(yè):藍鷹行動(4)社會救濟與公共工程

羅斯福新政的影響:積極:(1)使美國走出了經濟大危機(2)緩和了美國的社會矛盾:遏制了美國法西斯勢力、避免了無產階級革命的發(fā)生(3)開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式即國家壟斷資本主義,對以后資本主義的發(fā)展產生深遠影響。局限:未能完全徹底的消除經濟危機

新政的實質:在不觸動資本主義制度的前提下,加強國家對經濟的干預,是對資本主義生產關系的局部調整

羅斯福新政“新”的含義:加強國家對經濟的干預,開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式

第19課 戰(zhàn)后資本主義新變化

新變化①國家壟斷資本主義的發(fā)展(最主要的變化)②福利國家的發(fā)展③第三產業(yè)的興起④“新經濟”的出現

實質:資本主義的內部調整,沒有改變資本主義的本質。

國家壟斷資本主義的發(fā)展

理論來源:凱恩斯主義 特點:國家干預盛行:二戰(zhàn)結束到 20c70s

作用:(二戰(zhàn)后西方國家普遍奉行國家干預,實行國家對經濟的宏觀調控,二戰(zhàn)結束到20c70s,經濟發(fā)展)出現了 “黃金時期”

滯脹:1973年西方國家出現了經濟危機——滯脹(通貨膨脹和經濟停滯并存)

解決滯脹辦法:(西方國家普遍拋棄“凱恩斯主義”但不是完全拋棄,而是實行國家干預和市場相結合,國有制和私有制并存的)“混合經濟”

福利國家的發(fā)展

目的:國家干預社會財富分配,緩和貧富差距,維護資本主義統(tǒng)治。(根本)

作用:1、積極作用:穩(wěn)定社會2、消極作用 ①給國家財政帶來了沉重的負擔②道德危機( “養(yǎng)懶人”的消極作用)

第三產業(yè)的興起

概念:第三產業(yè)又被稱服務業(yè),是除農業(yè)、工業(yè)之外的其他行業(yè)的總稱。

興起原因:科學技術的進步、社會生產力的發(fā)展、公眾生活水平提高和消費需求的多樣化

新經濟的出現 20c90s美國出現了以知識經濟為基礎,以信息技術為主導的新經濟

作用:美國90s出現了持續(xù)10年的經濟增長

第20課 從“戰(zhàn)時共產主義”到“斯大林模式”

戰(zhàn)時共產主義政策

背景:內憂外患(1918~1920三年內戰(zhàn))

目的:集中全國的物力、財力,支持紅軍,戰(zhàn)勝敵人

內容 :①農業(yè):實行余糧收集制②工業(yè):全面推行工業(yè)國有化③貿易:取消自由貿易④分配: 實行普遍義務勞動制和實物配給制

評價:歷史作用:限度地集中了全國人力物力、財力戰(zhàn)勝敵人,鞏固了蘇維埃政權

失誤:損害農民利益;違背經濟發(fā)展規(guī)律,不是向社會主義過度的正確途徑

新經濟政策

背景:戰(zhàn)時共產主義政策引發(fā)嚴重經濟和政治危機 標志:《關于以實物稅代替余糧收集制》

內容:①農業(yè):糧食稅代替余糧收集制 ②工業(yè):解除中小企業(yè)國有化③貿易:恢復自由

易 ④分配::廢除實物配給制,實行按勞分配制

新經濟政策 “新”含義:一定程度發(fā)展資本主義,利用商品貨幣關系進行社會主義建設

高一下期末總結范文5

期中考試不知不覺中,已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數,也出現在我們的眼前。帶著些許的刺目,令我心情有些沉重起來。我總結,在這次的期中考試里,我犯了很多,我可以不犯的錯誤。比如,我一向語文很好,但這次語文竟然錯了很多不該錯的地方。

經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。

總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準,不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎??荚嚰记少F在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習。

高一下期末總結范文6

值得慶幸的是,除了數理化三科,我暫時還有些困惑之外,其他科目我還可以較為輕松地學習,尤其是英語,我對英語的'學習興趣依舊濃厚,自己也根據自己的情況制訂了計劃,并且嚴格執(zhí)行了。這是讓我很值得高興的一點。

這一學期以來,除了學習之外,我還閱讀了不少課外書籍,充分利用了學校圖書館的資源。閱讀各種書籍和報刊雜志不僅對我的語文學習有一定的幫助,更重要的是讓我學會了思考,學會了更深刻地去看待問題。

高一下期末總結結尾怎么寫

精選結尾寫法示例:

1、當班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那種快樂是從心里往外涌的。通過一年來班主任工作的磨練,我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了,我也更愛我的學生了。最后,我想說:也許我做得還不夠好,我的班級管理工作和教學還存在很多的不足,但我會繼續(xù)努力,積極進步,朝著更高的目標奮斗!

2、當班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。通過一年來班主任工作的磨練,我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了,我也更愛我的學生了。最后,我想說:也許我做得還不夠好,我的班級管理工作和教學還存在很多的不足,但我會繼續(xù)努力,積極進步,朝著更高的目標奮斗!

3、由于缺乏教學經驗,使學生掌握的不扎實,結果花費了許多時間,導致期末的復習時間有些緊促。而期末的成績不是那么的理想。但這不并使我失去信心,我會再接再厲,汲取更多的經驗和優(yōu)秀的教學方式,擯棄不足,相信一定會有很大的改善,也能使學生的學習習慣更好,學習興趣更濃,學習態(tài)度更端正,學習勁頭更足,取得的成績更理想。

4、成績只是暫時的,它讓我更加清楚地認識到:自己做得還不夠,還需要更多的努力,這要求自己要多思考,多講究方法。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

5、新經濟政策 “新”含義:一定程度發(fā)展資本主義,利用商品貨幣關系進行社會主義建設作用:恢復經濟;鞏固政權;指明道路(向社會主義過度的正確途徑)

6、期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。期中考試的失敗,并不能代表什么。但是我希望老師們,可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的!

7、一學期下來,雖然在學習上遇到了不少困難,但收獲依然豐富,我已經在努力地克服學習上的困難,揚長補短,平衡各科的學習,平衡學習與活動。我相信,勤奮可以成就一切,我的努力會讓我取得更大的進步。

8、通過了幾個方面的努力,班級工作慢慢的有了起色,學生的素質也在不斷提升,學習成績也有了進步,作為班主任我也會更加努力,及時總結經驗教訓,創(chuàng)造良好的成績。

9、5.在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關懷的關系,確保各項工作有序有規(guī)進行。 6.進一步探索雙差生的心理動態(tài)和動勢,穩(wěn)定學生隊伍。

10、班級總結:珍惜時間 做更優(yōu)自我時令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對于我們求知者來說,無疑是學習的大好時機。天不冷,地不寒,動手動筆方便。可我們都全心全意投入到了學習之中了嗎?沒有。

高一下期末總結怎么寫

第16課 大眾傳媒的變遷一、報刊: 1.19世紀中前期,外國人開始在中國辦報,《中國叢報》、《萬國公報》2、此后中國人自己辦的報刊越來越多,如戊戌變法時期的《事務報》,辛亥革命時期的《民報》,五四時期的《新青年》等。二、電影: 1.1905年《定軍山》電影首映成功,標志著中國電影事業(yè)的。2.1931年,有聲電影《歌女紅牡丹》拍攝成功,結束中國電影無聲的歷史。3.蔡楚生導演、王人美主演《漁光曲》1935年獲得莫斯科國際電影節(jié)榮譽獎。三、電視:1958年北京電視臺實驗播出,標志著中國的誕生。四、互聯網:1.互
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