期末計算機(jī)總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例：
1、初中計算機(jī)教師期末工作總結(jié)
2、計算機(jī)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
3、計算機(jī)系學(xué)生會學(xué)期末工作總結(jié)
4、計算機(jī)期末考試總結(jié)重點
5、計算機(jī)系學(xué)生會學(xué)期末工作總結(jié)報告
6、計算機(jī)期末總結(jié)
7、大學(xué)計算機(jī)協(xié)會期末工作總結(jié)報告
期末計算機(jī)總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一年的教學(xué)工作又接近尾聲了。 回顧這一年的工作情況，我主要從事了以下的工作。雖然工作任務(wù)繁重，但我基本上能按部就班地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
2、大學(xué)計算機(jī)協(xié)會期末工作總結(jié)報告歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，計算機(jī)協(xié)會這半學(xué)年的工作也落下帷幕。在過去的一學(xué)期中，計算機(jī)協(xié)會在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟社團(tuán)的積極配合下、在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，獲得了廣大師生的肯定。在學(xué)期末來臨之際，計算機(jī)協(xié)會對本學(xué)期工作作出以下總結(jié)：
3、計算機(jī)系學(xué)生會學(xué)期末工作總結(jié)報告模板計算機(jī)系學(xué)生會學(xué)期末工作總結(jié)(xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期)
4、計算機(jī)期末考試總結(jié)重點1. 以太網(wǎng)是最常用的一種局域網(wǎng)，總線式以太網(wǎng)是采用總線結(jié)構(gòu)、 以廣播方式進(jìn)行通信，使一臺計算機(jī)發(fā)出的數(shù)據(jù)其他計算機(jī)都能收到、需使用以太網(wǎng)卡才能接入網(wǎng)絡(luò)。在傳輸數(shù)據(jù)時將數(shù)據(jù)分成若干“幀”，每個節(jié)點每次可傳送1個幀為單位。以太網(wǎng)中的節(jié)點相互通信時通常使用mac(id號)地址來指出收發(fā)雙方是哪個節(jié)點
5、計算機(jī)系學(xué)生會學(xué)期末工作總結(jié)(xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期)元旦到來，計算機(jī)系學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作也喜摘碩果.在校系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同學(xué)鼎力支持下，在全體學(xué)生會成員的共同努力下，計算機(jī)系第二屆學(xué)生會始終牢記'四個一'的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，踏實工作，勇于拼搏，共同奮進(jìn)，圓滿并完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù);同時發(fā)揮學(xué)生會自主管理的優(yōu)勢，深入同學(xué)開展了一系列的活動，收到了良好的效果.現(xiàn)將前階段學(xué)生會的各項工作總結(jié)如下:
6、懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
7、眨眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中開設(shè)了《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實踐教程》通過老師的講解和自己上機(jī)的實際操作，我學(xué)到了很多關(guān)于計算機(jī)的知識及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前自以為對計算機(jī)的都有了解，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了。只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過這一學(xué)期計算機(jī)的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以后我會通過不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過結(jié)合自己本身有了幾點總結(jié)：
期末計算機(jī)總結(jié)正文怎么寫
期末計算機(jī)總結(jié)范文1
召開主題班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項條例.
開展'文明宿舍，最佳床鋪'評比活動等等.
成立公寓檢查小組.
公寓是我們的家，營造良好的公寓環(huán)境對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用.自十月份學(xué)校開展'做文明學(xué)子，營造良好的公寓環(huán)境'以來，系公寓部緊抓'公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律'不懈:每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查;每天7:20查宿舍衛(wèi)生.此外本月還加大了檢查力度，組成了由各班團(tuán)支書組成的'宿舍衛(wèi)生檢查小組'進(jìn)行協(xié)助檢查.
學(xué)中有樂，樂中學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動
從開學(xué)之初，我系的活動一直是精彩不斷:
首先是'浪漫金秋'迎新生晚會.新生的到來為計算機(jī)系注入了新的活力和激情，同時他們的到來也為學(xué)生會的各項工作揭開了新的篇章.為表示對他們的歡迎，系學(xué)生會文藝部組織了大量的人力，籌備了大量的物力，花費了大量的時間，精心策劃了這臺晚會.'歌舞，小品，相聲，京劇，二胡……一應(yīng)俱全，而且質(zhì)量很不錯！'觀看晚會的領(lǐng)導(dǎo)對本次晚會這樣評價.'沒有最好，只有更好'觀看晚會的學(xué)生們這樣說.
接著是學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會.由于新生剛剛?cè)雽W(xué)，對大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式還有些不適應(yīng)，系學(xué)習(xí)部籌劃舉行了大一新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會.經(jīng)驗交流會主要邀請了本系大二大三的班級學(xué)習(xí)中的佼佼者，進(jìn)行了'現(xiàn)場說法'.他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活中的實際經(jīng)驗，分別從大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，計算機(jī)等級考試，英語四六級考試，自學(xué)考試及如何過一個充實的大學(xué)生活作了詳細(xì)的介紹.此次經(jīng)驗交流會對大一新生如何提高專業(yè)知識，如何鍛煉自己的能力，如何安排課余時間等都起到了很好的指導(dǎo)作用，受到了良好的成效
第三，'講好普通話，溝通你我他'——系女工部11月份'普通話宣傳月'活動.為配合此次活動的順利成功開展，系女工部與文藝部成功開展了'首屆配樂詩歌朗誦大賽'.活動得到了詩歌愛好者的歡迎，伴隨著美妙的樂聲，'詩人們'或低聲吟誦，或慷慨激昂，或悠悠之如溪水潺潺，或滔滔之如河水滾滾，讓在場的觀眾們度過了一個充滿詩韻的夜晚.
第四，'架起心靈的橋梁'——心理知識講座.此次心理講座是邀請工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的.楊老師不僅聲情并茂的給同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問題，還從心理學(xué)角度，給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問題.在講解過程中，心理老師不僅圖文并用——在黑板上寫文字，畫曲線;還與現(xiàn)場的觀眾互動——讓觀眾上臺，進(jìn)行現(xiàn)場實驗，或躍了整個合堂的氣氛，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎.
此外，還組織了'書畫展'，'跳大繩比賽'，'拔河比賽'……一些小型的活動卻深受同學(xué)們歡迎的比賽.
除了搞好自己系了的活動外，我系各部還積極配合校學(xué)生會開展了一些活動，并取得了優(yōu)異的成績:
奮力拼搏，一舉奪得'新生杯'辯論賽冠軍
經(jīng)過三場激烈的角逐，計算機(jī)系代表隊一路過關(guān)斬將，戰(zhàn)勝材料，工商，電力代表隊，奪得了本年度'新生杯辯論賽'的冠軍.比賽過程，他們放棄自己的休息時間，查資料，組織辯辭，背稿.在辯論場上，他們沉著冷靜，反應(yīng)靈敏，慷慨激昂，據(jù)理力爭，引得'無數(shù)英雄競折腰'.他們的付出得到了收獲，同時也讓我們看到了計算機(jī)系的實力.
'主持人選拔大賽'閃亮登場
為配合學(xué)校文藝部舉行的'主持人選拔大賽'，系女工部率先在本系內(nèi)舉行了預(yù)選賽.本系同學(xué)表現(xiàn)積極，特別是大一新生踴躍報名，熱情參與.經(jīng)過選拔，四位同學(xué)參加了校級比賽，三位進(jìn)入決賽，一名獲得二等獎.
同時，在剛剛結(jié)束的校'元旦晚會'，我系學(xué)生也積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，所選送節(jié)目收到了觀眾的好評.
至此，計算機(jī)系第二屆學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作已基本接近尾聲.接下來，我們?nèi)砸M職盡責(zé)，繼續(xù)努力，保持高度的自覺性，爭取使各項工作都有一個圓滿的結(jié)束.
借此，在元旦到來之際，我們計算機(jī)系全體學(xué)生會成員祝給與我們關(guān)懷和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)們:
身體健康！工作順利！萬事如意！
祝給與我們學(xué)生會大力支持的同學(xué)們:
期末計算機(jī)總結(jié)范文2
教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識，如像計算機(jī)的發(fā)展史，dos基本命令等。
還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
期末計算機(jī)總結(jié)范文3
“興趣是最好的老師?！蔽易屚瑢W(xué)們分成了六個小組，帶著興趣和疑問上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)沒有興趣，便沒有求知欲，也不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性。而興趣的培養(yǎng)不是一時一事就能解決的，而應(yīng)貫穿在長期的教學(xué)過程中。我盡量精心設(shè)計教案，盡可能插入一些有趣味性的東西，盡量讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)樂趣。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)所學(xué)知識情況，我常選擇一些趣味性強(qiáng)的故事，給學(xué)生課后閱讀，課上解疑，以提問方式檢查，對于學(xué)生的每一點進(jìn)步，我都及時肯定、表揚、鼓勵，逐步使他們樹立學(xué)好的信心，從而調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)中，情感因素與學(xué)生的成功失敗有著很大關(guān)系。心理學(xué)研究證明：“個體對他人的情感會遷移與他人有關(guān)的對象上去?！睂W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感往往由對教師的情感遷移到教師所教學(xué)科的情感。因此，教師重視培養(yǎng)學(xué)生的情感是教學(xué)成功的保證。教師對學(xué)生的尊重與愛護(hù)，以及和諧融洽的師生關(guān)系有助于抵制自卑感對差生侵襲，并能激發(fā)起他們做人的自信，也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
在日常教學(xué)中，我以真誠的愛對待學(xué)生，尤其是對差生。因為差生更需要獲得更多的愛。一般情況下，差生常有一種自卑感，常常疏遠(yuǎn)老師，有問題不敢問，日積月累，問題愈積愈多，思想包袱越來越重，因而學(xué)習(xí)上困難就越來越大。對于這種情況，我主動接近他們，與他們多交往，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活乃至家庭情況，做他們的知心朋友，建立友好的師生關(guān)系，熱忱幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，排除生活上的疾苦。
在課堂上，我還注意通過自己的語言、動作、表情傳遞給差生親切、信任、尊重的情感信息，使他們以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從而活躍思維，啟迪智慧，發(fā)揮潛力，滿懷信心地學(xué)習(xí) 。
在每位學(xué)生身上，我不斷地看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點。我先表揚他不怕錯的精神，再對他說：'下次還請你，老師相信你能成功。在'下次'之前，為他創(chuàng)造成功的條件，那么，相信他的'下次'總會有進(jìn)步的。 著名的'羅森塔爾效應(yīng)'的實踐告訴人們，學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí)，與教師的信任程度有密切的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生站起來不能流利地回答問題的時候，教師投去一個期待的目光，說一句信任的話語，幫助他成功一次，那么，他在課堂上發(fā)言的水平會更高，學(xué)習(xí)能力會更強(qiáng)。
人需要賞識，作為課堂主體的學(xué)生更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價，當(dāng)他們得到賞識時，就覺得自己有進(jìn)步，能學(xué)好，有發(fā)展前途，以為自己在教師心目中是好學(xué)生，因而產(chǎn)生自身增值感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中，我盡量多些發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西，對學(xué)生的答案或方法，正確的加以贊賞，'錦上添花'；錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定，'雪中送炭'。至于答錯的內(nèi)容，我用多種手段讓其自己認(rèn)識并糾正，只要糾正對了就給予贊賞，讓他看到自己的成績，以利再學(xué)。學(xué)生答題正確了，我用“很好”、“居然和我的看法一樣”、“你的答案比我的更好”等語言予以贊賞。
在《商務(wù)基礎(chǔ)》的教學(xué)中，我采用了分層次教學(xué)。成績佳的同學(xué)給予多點練習(xí)任務(wù)，為以后選拔競賽人才做準(zhǔn)備。 后進(jìn)的.同學(xué)給予他們設(shè)階段性目標(biāo)。使不同學(xué)生在不同層次上保持學(xué)習(xí) 的積極性并在各自的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長，使個性的發(fā)展和交際能力提高得到和諧的統(tǒng)一。 學(xué)生有了這種心理狀態(tài)，就能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們學(xué)好功課。其次，布置作業(yè)時，我也充分考慮到差生，差生普遍存在著厭倦練習(xí)的現(xiàn)象。要克服它，一方面我鼓勵差生樹立信心，努力完成練習(xí)；另一方面我在布置的數(shù)量和難度上可進(jìn)行調(diào)整，差生可做些簡單易做、難度低的題，難度大的題則留給學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅，也能解決學(xué)習(xí)好的學(xué)生“吃不飽”的問題。
期末計算機(jī)總結(jié)范文4
2 .豐富知識，學(xué)習(xí)交流；要多了解相關(guān)知識，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們工作、生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置、功能、用法記熟，做熟。同時遇到難題多與老師同學(xué)共同討論，很多時候自己摸索半天，不如老師同學(xué)提點一句，更多的學(xué)習(xí)交流是計算機(jī)學(xué)習(xí)的重要手段。
提高能力，打好基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)計算機(jī)時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個同學(xué)得到了一次鍛煉的機(jī)會。學(xué)習(xí)了辦公軟件，主要有word，e_cel，powerpoint等，以及常用的計算機(jī)知識的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家
的認(rèn)識，老師不僅采用操作演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會。我相信在這里學(xué)的是最基礎(chǔ)的也是最重要的，以后這將伴隨我一生的工作學(xué)習(xí)
同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的`交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率.
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機(jī)知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。
期末計算機(jī)總結(jié)范文5
18. 將文本文件轉(zhuǎn)換為語音輸出所使用的技術(shù)是tts（文語轉(zhuǎn)換）
19. 算法具有確定性、有窮性、能行性、輸入和輸出，其中輸出的個數(shù)n應(yīng)大于等于1
20. 局域網(wǎng)中每個節(jié)點都有一個唯一的地址，成為mac（介質(zhì)訪問地址）即網(wǎng)卡id號
21. 巨型計算機(jī)大多采用并行處理技術(shù)，運算能力超強(qiáng)
22. 每種cpu都有自己獨特的一組指令，一個cpu所能執(zhí)行的全部指令稱為指令系統(tǒng)。指令是一種使用二進(jìn)制表示的命令語言（又成為機(jī)器語言），他規(guī)定了計算機(jī)執(zhí)行什么操作及操作對象，一般情況下，指令由操作碼和操作數(shù)（操作數(shù)地址）組成。
23. cpu、內(nèi)存儲器、總線等構(gòu)成了計算機(jī)的“主機(jī)”，輸入輸出設(shè)備和外存儲器等通常稱為計算機(jī)的“外圍設(shè)備”，簡稱“外設(shè)”。
24. 目前得到廣泛應(yīng)用的pc機(jī)系統(tǒng)總線是pci或pci-e
25. 馮諾依曼提出的存儲程序控制原理進(jìn)行工作的
26. 軟件生命周期分為系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)實施和系統(tǒng)維護(hù)
27. 掃描儀是將圖片、照片或文字輸入到計算機(jī)的一種輸入設(shè)備，基于工作基于光電轉(zhuǎn)換原理，用于光電轉(zhuǎn)換的電子器件是電荷耦合器（ccd）
28. 在企業(yè)管理信息系統(tǒng)中，除了聯(lián)機(jī)事務(wù)處理一類應(yīng)用外，還有一類側(cè)重于決策人員的需求，可進(jìn)行迅速查詢和分析、處理的應(yīng)用，稱其為聯(lián)機(jī)分析處理 dss是指 決策支持系統(tǒng)
29. 適合用作cache的存儲器芯片是sram，cache是cpu和主存儲器之間的高速緩存，簡稱快存或快速緩存。
30. 數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)----dbms 著名的oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用的是關(guān)系數(shù)據(jù)模型。
31. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計根據(jù)信息需求和處理需求側(cè)重點不同，有兩種方法 面向過程（過程驅(qū)動）和面向數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)驅(qū)動）的設(shè)計方法
32. 數(shù)字?jǐn)z像頭和數(shù)字?jǐn)z像機(jī)與計算機(jī)的接口，一般采用usb接口或者ieee1394火線接口
33. 數(shù)據(jù)圖像獲取過程實質(zhì)上是模擬信號的數(shù)字化過程，它的處理過程步驟包括 掃描、分色、取樣、量化。每個取樣點組成圖像的基本單位，稱為像素。
34. 彩色圖像像素是矢量，由3個彩色分量組成，灰色圖像像素只有1個亮度分量。
35. 顏色模型1顯示器 rgb（紅、綠、藍(lán)）模型2打印機(jī)cmyk（青、品紅、黃、黑）模型3用戶界面 hsb（色彩、飽和度、亮度）模型4彩電 yuv（亮度、色度）模型
36. 像素深度：假如像素深度為8位，則不同亮度的數(shù)目為2_8=256
圖像數(shù)據(jù)量=圖像水平分辨率_垂直分辨率_像素深度 /8 （字節(jié)）
圖像格式：無損壓縮（bmp 、tif 、gif） 有損壓縮（jpeg、jp2）
37. 開發(fā)新型號微處理器新型號產(chǎn)品的時候，采用逐步擴(kuò)充指令系統(tǒng)的做法，目的是新老處理器保持兼容
38. 為了克服主存器速度比cpu慢得多的缺點，cpu中增加了數(shù)據(jù)快存和指令快存兩個高速存儲器
39. 文件信息中文件屬性非常重要，將文件標(biāo)注為系統(tǒng)文件、隱蔽文件、存檔文件、只讀文件
40. 信息處理一般指與信息的收集、加工、存儲、傳遞、施用有關(guān)的行為和活動
41. 硬盤的平均等待時間為_ ms，平均尋道時間為y ms，則平均訪問時間為_+y ms。硬盤存儲性能指標(biāo)：a容量b緩存容量c數(shù)據(jù)傳輸速率d平均存儲時間（硬盤的旋轉(zhuǎn)速度，磁頭尋道時間和數(shù)據(jù)傳輸速率決定）。硬盤接口電路主要有兩大類 scsi接口和 ide接口。 硬盤盤片的表面由外向里分成若干個同心圓，每個同心圓成為一個柱面，硬盤的'一塊數(shù)據(jù)要用三個參數(shù)來定位：磁頭號、柱面號、扇區(qū)號
42. 在pc機(jī)中，ide（ata）接口主要用于硬盤與主機(jī)的連接。
43. d-lib 數(shù)字圖書館
44. internet:在全球范圍內(nèi)建立一個以空間位置為主線，將信息組織起來的復(fù)雜信息系統(tǒng)。在信息系統(tǒng)開發(fā)的系統(tǒng)設(shè)計階段應(yīng)遵循下列四個原則：系統(tǒng)性、靈活性、可靠性經(jīng)濟(jì)性
45. 在系統(tǒng)實施階段，設(shè)計人員要做兩個方面工作：1用關(guān)系dbms定義數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)2進(jìn)行功能程序設(shè)計
46. 在貯存期地址被選定后，存儲器讀出數(shù)據(jù)并送到cpu所需要的時間成為這個主存器的響
應(yīng)時間
47. 單塊集成電路的集成度平均每18-24個月翻一番，這是有名的moore定律。集成電路是將大量晶體管、電阻及互連線等制作在尺寸很小的半導(dǎo)體單晶片上，許多制作工藝必須在恒溫、恒濕、超潔凈的廠房中完成。按照集成電路的使用分類：通用集成電路和專用集成電路。集成電路包含集體管數(shù)目：小、中、大、超大規(guī)模、集成電路。pc機(jī)主要使用元器件是：大規(guī)模超大規(guī)模集成電路。集成電路的特點是體積小、重量輕、可靠性高，是20世紀(jì)__年代出現(xiàn)的。集成電路工作速度與其組成邏輯門電路的晶體管的尺寸密切相關(guān)（晶體管尺寸越小，極限工作頻率越高，門電路的開關(guān)速度也越快）當(dāng)集成電路的基本線寬小到納米級時，將出現(xiàn)一些新的現(xiàn)象和效應(yīng)?，F(xiàn)代集成電路使用的半導(dǎo)體材料通常是硅或者砷化鎵。
44.十進(jìn)制變成二進(jìn)制 “整數(shù)部分除以2逆序取余，小數(shù)部分乘以2順序取整?！?/p>
45. b 二進(jìn)制d 十進(jìn)制q 八進(jìn)制 h十六進(jìn)制
46．通信要素 信源 、信宿、 信道
47.同軸電纜的信道容量比光纖通信低，但其具有良好的傳輸特性及屏蔽特性。傳統(tǒng)有線通信系統(tǒng)使用的是電載波通信，有線載波通信的信源和信宿之間有物理的線路連接。
48.計算機(jī)分類的分類a按其內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類：16位機(jī)，32位機(jī)，64位機(jī)等b按計算機(jī)的性能、用途、分類和價格分類：巨型計算機(jī)、大型計算機(jī)、小型計算機(jī)、個人計算機(jī)（pc機(jī)）
49.cpu由寄存器：用來臨時存儲參加運算的數(shù)據(jù)和運算得到的中間結(jié)果、運算器：對數(shù)據(jù)進(jìn)行加減乘除，與或非等基本運算（也稱為算術(shù)邏輯部件）、控制器（指揮中心）：解釋指令的含義，控制運算器的操作，記錄內(nèi)部狀態(tài) 。 組成的。
50.北橋芯片：存儲控制中心（mch）用于高速連接cpu、內(nèi)存條、顯卡，并與南橋芯片互聯(lián)。
51.南橋芯片：是i/o控制中心（ich），主要與pci總線槽，usb接口、硬盤接口、音頻編解碼器、bios和cmos存儲器等互聯(lián)，并借助super i/o芯片提供對鍵盤、鼠標(biāo)、串行口和并行口等的控制。
52.隨機(jī)存儲器（ram）多采用mos型半導(dǎo)體集成電路芯片，分為dram（動態(tài)隨機(jī)存取存儲器）：電路簡單，集成度高，功耗小，成本低，適用于內(nèi)存儲器主體部分（主存儲器或主存），速度慢。sram（靜態(tài)隨機(jī)存取存儲器）：電路復(fù)雜，集成度低，功耗大，成本高，價格貴，但速度快，適合于高速緩沖存儲器cache.
53.ram關(guān)機(jī)斷電信息將消失，這是ram跟rom的重要區(qū)別。
54.i/o總線上三類信號：數(shù)據(jù)信號、地址信號、控制信號，負(fù)責(zé)傳輸這些信號的線路稱為數(shù)據(jù)線、地址線、控制線。pc機(jī)一直采用一種稱為pci總線。
55.顯示器和顯示控制器（顯卡或圖形卡或視頻卡） 顯示器分為crt顯示器和lcd(液晶)顯示器。顯示器的性能參數(shù)：a尺寸b分辨率c刷新速率d可顯示顏色數(shù)目e輻射和環(huán)保等
56.打印機(jī)分為擊打式打印機(jī)和非擊打式打印機(jī)，擊打式打印機(jī)：針式打印機(jī)；非擊打式打印機(jī)：激光打印機(jī)，噴墨打印機(jī)。打印機(jī)的性能參數(shù)：a打印精度b打印速度c彩色表現(xiàn)力d打印成本、噪音、打印幅面大小e打印字體種類。功耗及節(jié)能f可大一的拷貝數(shù)目、與主機(jī)的接口類型等（了解）
57.顯示器、打印機(jī)和掃描儀等設(shè)備都有個一重要的性能指標(biāo)即分辨率，其含義是每英寸的像素（點）數(shù)目，簡稱為dpi。
58.軟件特性：不可見性、適用性、依附性、復(fù)雜性、無磨損性、易復(fù)制性、不斷演變性、有限責(zé)任、脆弱性（記?。?/p>
59.虛擬存儲器是由計算機(jī)中的物理內(nèi)存（主板上的ram）和硬盤上的虛擬內(nèi)存（交換文件）聯(lián)合而成的。
60.程序語言分類：1機(jī)器語言：是計算機(jī)的指令系統(tǒng)，直接被計算機(jī)執(zhí)行，一類計算機(jī)可執(zhí)行而另一類計算機(jī)不可執(zhí)行 2匯編語言 3高級語言。
61.控制結(jié)構(gòu)基本成分1順序結(jié)構(gòu)2條件選擇結(jié)構(gòu)3重復(fù)結(jié)構(gòu)
62.算法基本要求：1確定性2有窮性3能行性4輸出
63計算機(jī)主板的閃爍存儲器中固化了bios，所以計算機(jī)加電啟動時才能完成引導(dǎo)和裝入操作系統(tǒng)的過程。
64.操作系統(tǒng)能夠支持用戶同時運行多個應(yīng)用程序，這種功能叫做多任務(wù)處理系統(tǒng)
期末計算機(jī)總結(jié)范文6
（三）內(nèi)部活動之乒乓球比賽
為增進(jìn)各成員間的感情，團(tuán)結(jié)社團(tuán)力量，計算機(jī)協(xié)會于十月中旬舉行了乒乓球比賽。賽前，對出任本次比賽的裁判人員進(jìn)行賽前指導(dǎo)，提高各裁判水平，使比賽做到公平公正。比賽時新老成員通過旋球、切球、抽球等乒乓技術(shù)的交流，加深了彼此間的了解，使得比賽在一個輕松愉快的氛圍下有序地進(jìn)行。在各成員的積極參與與努力下，此次乒乓球比賽舉辦得比較成功，既增進(jìn)了各成員間的感情，團(tuán)結(jié)了社團(tuán)力量，又豐富了各成員的課余生活。
（四）社團(tuán)文化節(jié)之dv大賽
為豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶大學(xué)生情操，計算機(jī)協(xié)會舉行了以“我show我視野”為主題的dv大賽。這次dv大賽面向全校學(xué)生征集作品，在大賽前，策劃部工作人員認(rèn)真策劃，宣傳部工作人員以宣傳單、展板、海報、圖片等多種形式大力宣傳；大賽中，參賽選手富有激情地講解自己的作品，評委們也給出了客觀公正的評價。這次dv大賽，使選手們和觀看比賽的'同學(xué)開始注意到生活中的一些美好細(xì)節(jié)，也懂得了要抓住機(jī)會展示自己，正確對待個性和張揚，獲得了許多無法在課堂里獲得的人生啟迪。同時，參與此次大賽的大學(xué)生們，清楚地了解自己、了解生活，為自己將來的發(fā)展做了鋪墊。
總結(jié)經(jīng)驗 吸取教訓(xùn)
（一）成功的經(jīng)驗
準(zhǔn)備較充分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在我們協(xié)會舉辦的活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這些活動才有了成功開展的前提。
分工具體，安排合理 。在活動沒有開始之前，會長就已經(jīng)將工作合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
成員間的密切配合。各成員間的密切配合使得活動能夠有序地進(jìn)行，為活動的成功開展提供了保障。
（二）不足與彌補方案
安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。彌補方案：開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強(qiáng)成員對協(xié)會的集體榮譽感的教育
考慮不夠周全。舉辦的dv大賽雖然貼近同學(xué)的實際生活，但是沒考慮到參賽所需要的一些設(shè)備（數(shù)碼相機(jī)）和技能（制作dv的軟件的使用）等對廣大同學(xué)的限制，沒能普及開來，結(jié)果導(dǎo)致參賽人數(shù)少，沒收到預(yù)期的效果。彌補方案：向有意參加這項活動的同學(xué)提供設(shè)備，并在賽前組織一次培訓(xùn)。
工作過程中存在疏漏。在乒乓球比賽活動前，沒能及早通知各成員這項活動，導(dǎo)致有的人因為有事不能來，導(dǎo)致活動有了很大的遺憾。彌補方案：在舉行活動之前，要及早地通知各成員，并確認(rèn)要參加活動的成員名單。
展望未來
（一）社團(tuán)活動的品牌宣傳必須形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化。社團(tuán)活動只有通過網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳，依托“陸?？铡钡娜轿涣Ⅲw宣傳，才能取得上級主管部門的充分認(rèn)可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團(tuán)的積極配合，才能塑造和提升社團(tuán)的品牌形象，擴(kuò)大社團(tuán)的品牌影響。
（二）加強(qiáng)文化建設(shè)。
建立健全社團(tuán)價值觀
期末計算機(jī)總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、64.操作系統(tǒng)能夠支持用戶同時運行多個應(yīng)用程序，這種功能叫做多任務(wù)處理系統(tǒng)65.國標(biāo)碼=區(qū)位碼+2020h機(jī)內(nèi)碼=國標(biāo)碼+8080h
2、通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的計算機(jī)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識.。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。
3、祝給與我們學(xué)生會大力支持的同學(xué)們:學(xué)業(yè)有成！天天開心！計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會xx-11-31
4、祝給與我們學(xué)生會大力支持的同學(xué)們:學(xué)業(yè)有成！天天開心！計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生會xx-11-31
5、這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。初中計算機(jī)教師教學(xué)年終工作總結(jié)
6、（二）加強(qiáng)文化建設(shè)。1、建立健全社團(tuán)價值觀2、規(guī)范化與多元化管理3、重視社團(tuán)形象設(shè)計
7、在以后的教學(xué)中，我會朝著調(diào)動學(xué)生積極性的目標(biāo)努力，不斷探索，不斷總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，讓他們在感到成功的意念中逐步形成、增強(qiáng)、堅定學(xué)習(xí)好的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、主動性，“愛師、樂學(xué)”。從而切實提高課堂教學(xué)效率。
