教導期末總結標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、教導處期末的工作總結
2、教導處主任2023年期末工作總結
3、教導處期末工作總結
4、教導主任期末總結發(fā)言
5、蕪湖縣實驗學校第二學期教導處期末工作總結
6、上學期小學教導處期末工作總結
7、教導處主任期末教學工作總結
8、教導處期末個人工作總結
9、教導處期末工作總結優(yōu)秀
10、教導處期末工作總結精選文本
教導期末總結開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、教導處期末的工作總結本學期以來，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，深化主體化教學法改革，注重教學效益的提高，同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學管理水平較大提高。
2、一、履行職責情況二、在理論學習、師德方面情況 在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。
3、本學期以來，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，深化主體化教學法改革，注重教學效益的提高，同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學管理水平較大提高。
4、一學期來，我們以教科研為突破口，以落實素質化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在校長室領導下，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校、質量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。下面作教學工作總結如下：
5、上學期小學教導處期末工作總結一年來，教導處在區(qū)文教體局和學校的領導下，堅持以教學工作為中心，根據(jù)學校制定的工作計劃和開學初制定的教導處工作計劃，認真落實。加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導監(jiān)督、整合推進的功能，圍繞《邯鄲市關于強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動的指導意見》，通過開展校本培訓進一步加快我校教師專業(yè)化成長，積極開展創(chuàng)建新課堂活動，通過開展校本培訓進一步增強了服務意識。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上新臺階，現(xiàn)將一年工作總結如下：
6、一學期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學重點，以教科研為突破口，以落實素質教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在校長的領導下，圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步?，F(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結：
7、教導處主任期末工作總結報告一、履行職責情況作為 2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
8、教導處期末工作總結優(yōu)秀范文教導處期末工作總結本學期以來，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，深化主體化教學法改革，注重教學效益的提高，同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學管理水平較大提高。
9、1. 本學期教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教法創(chuàng)新、理念更新等方面都有了明顯的進步，使得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步。
10、教導處主任期末教學工作總結又到總結時，教導處的工作卻總讓我不知從何說起。但是我們在工作時堅持我們的工作宗旨，那就是服務教師，維護學校正常的教學秩序。
教導期末總結正文怎么寫
教導期末總結范文1
教師在學習和科研方面的步伐已經邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題、把問題具體化、找準根源分析解決問題的能力不斷增強。本學期教導處組織實施了全體教師全員參加的公開課教學活動，共講授公開課26節(jié)，聽課教師達519人次，一頁頁聽課筆記，一本本評課冊，都體現(xiàn)著全體教師對教育事業(yè)的赤膽忠心、對祖國未來的極大關注和對每位學生的極度負責。字里行間流露出的點滴心得，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學生嘴邊眉梢不易察覺的會心微笑，和成績單上令__鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活躍音符。一本本字跡優(yōu)美的學習筆記，一摞摞折皺了邊的學生作業(yè)，篇論述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發(fā)展服務”的辦學宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應教育發(fā)展規(guī)律的大變革，哪個學校走到了前面，哪個學校就是強校。在這方面，我們已經開了頭，后面的路要堅定不移地走下去，爭取早日躋身于教育發(fā)展的快車道。
教導期末總結范文2
開展強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動
培訓學習，更新觀念
為了提高認識，轉變觀念，我校早在開學之前，就對全體教師進行了為期兩天的集中培訓，認真學習了市教育局、區(qū)文教體局《關于強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動的指導意見》等相關文件，舉辦了《思考新課堂，我們怎么走？》、《導學案的編制與使用》、《新課堂學習小組淺談》等專題講座，引發(fā)全校了對新課堂的認識。同時為加強教師對新課堂模式的操作，我們還先后教師對新課程、新理念下的教育教學工作有了更深入的思考，提高組織教師 帶著問題到山東杜郎口中學、河南安陽殷都小學、邢臺威縣育才學校、市十二中學等學校參觀學習。
成立組織，加強領導
為了保證課堂教學改革的順利開展，學校成立了由校長親自掛帥任組長，教學副校長和和各處室主任為組員的課堂改革領導小組，成立了由教導處具體負責組織實施的“新課堂”工作小組，負責“新課堂”實施的規(guī)劃指導和管理。各年級組成立了由年級組長負責、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組，在校內形成了三級管理網(wǎng)絡，使我校的課堂教學改革從統(tǒng)籌規(guī)劃到具體實施，層層得到了落實。
科研引領，以研促改
在探索高效課堂期間，我們開展了校本培訓、校本教研等多種教學教研活動，涉及教材通研、集體探討、課堂教學改革等方面，如：開展了新課堂沙龍，就如何創(chuàng)建新課堂，如何編制導學案等相關問題廣泛征求了教研組長及廣大教師的`意見和建議，對“如何加強小組建設”和教學中的真問題進行研討，促使老師們在思想碰撞中解決問題，在實踐中不斷提升理念，使教育科研真正成為集大家之智慧，重實效，提質量的有效途徑。
骨干引領，授課示范
根據(jù)學校實際，我們在認真學習領會、借鑒吸收先進課堂教學模式的基礎上，大膽改革，勇于創(chuàng)新，將專家、名師的教學思想和先進理念與自己的實踐活動結合起來。按照“骨干帶動、同伴互助、自主發(fā)展”的思路，通過骨干教師上示范課，學科組上教研課，教師人人上達標課，集體聽評課，研討總結等方式，全面推進高效課堂實踐活動。
加強評價，成立督評組
為了更好地把強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動引向深入，我校成立了以教導處成員和教研組長為主的新課堂督評組，每天對全校上課情況在窗外、門外進行站立式聽課、檢查，看教師是否采用新課堂形式，并把結果當天公布在學校大廳的新課堂督評組一覽表上。
新課堂評價表，為了調動學生學習的積極性、小組的合作意識，我們針對學生專門設立新課堂，我最棒展示欄，每星期把各班善于合作星、能言善辯星、最佳自學星、最佳展示星、成長進步星、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄，極大地調動了學生的潛能，促進了新課堂的開展。
編寫導學案，形成教學模式
組織三——六年級教師編寫導學案，通過不斷摸索、實踐形成導學案編寫模式， 并選送語文、數(shù)學、英語優(yōu)秀導學案參加區(qū)、市優(yōu)秀導學案評比。
通過全體教師和領導班子實踐摸索，再實踐研討最后形成了趙都小學“三五一”新課堂教學模式，
“青藍結對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程
“青藍結對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程，本次活動充分調動了廣大青年教師在教學改革、教書育人工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進青年教師業(yè)務素質和授課能力的提高，進而提高教學水平和教學質量。
為了全面推進 “強力提師能 ，創(chuàng)建新課堂”活動，切實加強我校青年教師師資隊伍培養(yǎng)，開展“青藍結對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程活動。9月宣讀了倡議書和結對名單，10月開展了青年教師一字一話比賽，11月開展了青年教師講課比賽。
組織青年教師出去聽課，回來后結合自己的工作實際進行研討，上匯報課，從而提高了他們的教育教學水平。組織青年教師大練基本功，練習鋼筆字寫字帖，寫讀書筆記等活動，學期末進行評選，促進青年教師專業(yè)化成長。
積極組織教師參加區(qū)教學能手評選
11月，組織青年教師參加區(qū)教研室開展的教學能手評選，我校語文、數(shù)學、英語各有兩名教師參評，思品、音樂、美術分別有一名教師參評，為此教導處組織各學科骨干教師給參評教師出謀劃策，修改教案、課件，聽課、輔導，讓他們把最好的課展示出來，為自己和學校爭光。
區(qū)數(shù)學教學能手在我校上課，為此我們教導處所有成員，為這次數(shù)學能手評選努力做好帶學生、飲水、場地衛(wèi)生等服務工作。
開展“三師”活動，組織“三師”論文評比
為了進一步加強全校教師在創(chuàng)建新課堂、推進新課改的熱潮中積極行動起來，組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德，十力提師能，十氣修師表”的三師活動，并組織教師撰寫三師論文參評， 我校2位教師（吳艷輝 陳曉梅）的論文被選送到區(qū)里參評。
組織多種教育教學培訓
組織全體教師參加20__年河北省教師全員遠程教育培訓，督促教師按時完成各項作業(yè)和培訓。
每學期開學初，對全體教師進行培訓，春季開學前我校進行了強力提師能，創(chuàng)建新課堂培訓，秋季開學前進行了班主任培訓和青年教師教學常規(guī)培訓。
先后組織老師30多名廈門、南昌、南京、北京、棗莊、淄博、石家莊等地外出學習，回來后這些教師上了匯報課，或交流了學習體會，提高了教育教學水平。
(六)開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展
為了促進學生全面發(fā)展，我們在全校開展了學生硬筆書法比賽，評選出了各班的小小書法家；五月份開展了學科競賽月活動，各年級根據(jù)學科特點，都舉行了全體學生參加的語文、數(shù)學、英語進行了競賽活動，并評出了優(yōu)秀選手；進行了全國小學生語文、數(shù)學知識能力競賽活動。為紀念建黨90周年，還在學生中開展了紅色經典誦讀、演講等活動。為了學生健康成長，對全校學生進行了心理測試。在第十二屆世界華人作文大賽中，我校榮獲組織獎。
其它工作
為迎接全國文明城市檢查，學校心理健康工作要求達標驗收，教導處布置了資料室、個別心理咨詢室、集體心理咨詢室，制定了心理健康計劃、總結，寫了培訓計劃與具體的培訓內容，設計、打印了十五種心理健康表格，組織各年級老師填寫，暑假期間又加班對心理健康工作內容進行查漏補缺。對教師進社區(qū)的計劃、總結、圖片、活動記錄、心得體會等資料進行了增補。
本學期，我校成為烏龍學院實驗校，為此我校成立了烏龍學院學習領導小組，并在兩個年級的兩個班開展了烏龍學院教學。
始終重視學校信息宣傳工作，對于學校開展的教育教學活動進行及時宣傳報道，信息報道見于《邯鄲教育》雜志、長城網(wǎng)、河北教師網(wǎng)、叢臺區(qū)文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報等‘
做好教學常規(guī)工作，學期初把各年級各學科的計劃、進度表發(fā)放到每個教研組，待大家填寫好后及時收繳并存檔。做好每學期的課本、試卷的征訂與發(fā)放工作。做好期中、期末考試監(jiān)考、試卷批改、分析、成績登統(tǒng)工作。教導處在開學初、學期中、學期末，對教案、導學案、作業(yè)檢查進行了檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時和老師進行了溝通。
做好每天、每月、每學期、一年的考勤統(tǒng)計，安排好每天的代課。
整理增補了聯(lián)盟校建設資料和學科教育教學團組建設資料。
明年的工作設想
繼續(xù)推進強力提師能，創(chuàng)建新課堂活動
繼續(xù)開展“青藍結對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程
開展青年教師基本功比武，35歲以下青年教師講課比賽
開展學科競賽月活動，舉辦小學生硬筆書法賽、中高年級作文賽
教導期末總結范文3
認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業(yè)，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。
善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設了一個和諧寬松的工作氛圍。
在校長的支持下，和其他領導班子成員精心策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領導。
充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。
存在的問題及原因在五年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
農村學校教師視野不夠開闊，理論水平不高，學習觀摩先進經驗的機會少，缺乏專業(yè)引領的專家和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識，不科學的傳統(tǒng)教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。
校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有成果.在教學常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調動師生的工作和學習的積極性。
學校基礎設施使用有待加強。教學設備有些閑置不用，形同虛設，未能發(fā)揮其作用；圖書、實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教
室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。
部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調動，加上教師專業(yè)結構搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
本人管理能力和業(yè)務水平有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。
今后的工作設想本人要不斷地研究教育教學管理方法，不斷加強業(yè)務學習，不斷改進工作中的不足，并在校長的領導下和支持下，團結班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：
加強學校的常規(guī)管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規(guī)檢查的力度，使學校管理逐步規(guī)范化、科學化。
加強課程改革的教學研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動。堅持“三個一”，即每個教師每個學期上一節(jié)公開課、寫教學論文、確立一個研究課題。
同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。
充分利用學?，F(xiàn)有基礎設施，優(yōu)化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質量的提高。
教導期末總結范文4
存在的問題及原因
在五年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
農村學校教師視野不夠開闊，理論水平不高，學習觀摩先進經驗的機會少，缺乏專業(yè)引領的專家和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠顧大小姐，歸納總結的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識，不科學的傳統(tǒng)教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。
校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有成果.在教學常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調動師生的.工作和學習的積極性。
學?；A設施使用有待加強。教學設備有些閑置不用，形同虛設，未能發(fā)揮其作用；圖書、實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。
部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調動，加上教師專業(yè)結構搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
本人管理能力和業(yè)務水平有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。
今后的工作設想
本人要不斷地研究教育教學管理方法，不斷加強業(yè)務學習，不斷改進工作中的不足，并在校長的領導下和支持下，團結班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：
加強學校的常規(guī)管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規(guī)檢查的力度，使學校管理逐步規(guī)范化、科學化。
加強課程改革顧大小姐的教學研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動。堅持“三個一”，即每個教師每個學期上一節(jié)公開課、寫教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。
充分利用學?，F(xiàn)有基礎設施，優(yōu)化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質量的提高。
轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。
教導期末總結范文5
進行了總結，并依據(jù)學校規(guī)定進行了處罰。
加強了考試工作的管理中。除年級組常規(guī)的月考、期中與期末考試外，成功組織初三學生參加了全省統(tǒng)一的畢業(yè)會考，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(3)本學期繼續(xù)完善和落實學生綜合素質評價，做到有組織、有預案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。
進一步優(yōu)化課堂教學
各教研組活動注重教學活動的效益，擯棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督，語文、外語組加強了對作文批改的檢查。
邀請進修學校各學科教研員來學校進行了教學指導活動，本學期教研員來校進行了一次大規(guī)模的聽課指導，并與老師進行了研討，通過一對一活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學能力。 (3)、完成了教研組公開課、討論課活動，語文、數(shù)學、外語均成功舉行了二次校內公開課，其他學科舉行了一次校內公開課，七年級關洪東、李小豐老師參加市里舉行的優(yōu)質課評選活動，獲得了好評。本學期組織了特長生活動周，學科競賽，各學科舉行了新課程研討活動，均達到了預期目標。
提高了組織管理水平
本學期按縣教育局、進修學校的安排，學校迎來了縣督導室、進修學校、中教科等職能部門多次來校，教導處組織了相關被抽調教師的聽課活動，及材料的查閱等，通過檢查評估一致認為我校教師
水平高、教研教改意識強，給予很高評價。同時教導處在本學期還組織了多次大型聽課、評課、研討等活動;加強了資料建設，在日常工作中，我們對各項活動要求要計劃、有過程記錄、有總結，注意對資料的建設。
工作中問題的反思
本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學法實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉變，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對主體化教學法實施中產生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產生重走老路的思想。
教師隊伍建設難度增加
由于一些骨干教師外流，新教師有不能及時補充，如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。
提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設，提高教師的職業(yè)道德素質是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
加強教學常規(guī)檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對檢查結果在一定范圍內予以公布，也扣發(fā)相應的費用，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應進行專門的研討與分析。
完善教研組的領導與監(jiān)督
本學期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進一步落實問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現(xiàn)實困難，提供更好的服務也是教導處在下一步工作中需要思考的重點。
教導期末總結范文6
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應高中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學習打下了基礎。 三.課堂教改，注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展'優(yōu)化教學過程，推進素質教育'為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學校'課堂教改指導小組'的作用，進一步抓好'四個突破'在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質量。
本學期主要做了以下工作：
各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
加大對家常課的聽課、評課活動。本學期校'課堂教改指導小組'對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對'青年教師'、'問題教師'、'高一、高二復習課'等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學質量的提高。
開展校高三教學工作調研活動。由校長室、教導處及'課堂教改指導小組'成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設示范觀摩課。通過一輪調研，有力推進了高三教學工作更加健康地開展。
積極實施二期課改。
根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學年在高一年級開展了研究性學習的試點工作，共開設了19個研究項目。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結經驗的基礎上，本學期我們在高一、高二兩個年級同時開設了研究性學習課程，各開設研究課題17個和20個。每周二課時排入課表進行活動。本學期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進一步加強了對研究性學習管理和指導，并取得了初步的成果和有益的經驗，在此基礎上，學校召開了研究性學習經驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導老師和優(yōu)秀學生。
我們還要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習，并積極開展研究性學習的課題研究。本學期教導處共收到以研究性學習為課堂教改研究課題開展公開課的申請27節(jié)，本學期已實施7節(jié)。
加強教研組隊伍建設。
為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由'規(guī)范'向'規(guī)范+自主'轉化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質量。本學期已收到申報書7份，擬先進行初評，下學期再繼續(xù)推進，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚。
以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設。
教導期末總結結尾怎么寫
精選結尾寫法示例：
1、一學期來，我校的教學工作獲得長足的'進步，相信今后，在校長室的正確領導下，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！
2、4、轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續(xù)加強教學信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環(huán)境，提高我校教學質量，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
3、1.本學期我們全力做好了蘇州市級課題《信息技術與小學數(shù)學教學整合的研究》的結題工作，課題組經歷了三年的課題研究，成員之間通力合作，出謀劃策，終于在6月份在滬太外國語小學圓滿結題。 2.有序開展省級語文課題和太倉市級“十一五”規(guī)劃課題的研究工作。
4、總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。
5、總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。20xx教導處期末工作總結由收集及整理，轉載請說明出處
6、教育局在xx年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加桃浦中學的現(xiàn)場檢查會后，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經，力爭把今后的工作做得更好。
7、就這樣，忙忙碌碌一個學期總算是撐下來了。這樣的工作也就難以有所創(chuàng)新，有所突破，有所發(fā)展。但是我們的工作，你見與不見，就在那里！我們的服務讓你滿意不滿意，心在那里！
8、3、本學期請假的教師達92人次，教師的請假仍顯隨意，部分教師臨時突然請假、事后補假，給課堂教學管理、課務調整造成較大困難，請學校領導設法解決。
9、總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續(xù)加強教學信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環(huán)境，提高我校教學質量，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
10、3、開展學科競賽月活動，舉辦小學生硬筆書法賽、中高年級作文賽4、抓好師德建設、心理健康、校本課程的開發(fā)與實施工作5、做好教學常規(guī)管理工作
