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英語(yǔ)學(xué)校工作總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):35

英語(yǔ)學(xué)校工作總結(jié)

第一篇 英語(yǔ)學(xué)校工作總結(jié) 3050字

星移斗轉(zhuǎn),光陰似箭。2024年的日歷即將翻完,學(xué)校工作又到了匯總的階段。盤點(diǎn)全年工作,分回顧、感謝、展望三塊,總結(jié)如下:

一、回 顧

一年來(lái)神奇英語(yǔ)的全體教職工,高舉“方法教育”的特色旗幟、遵循“教會(huì)孩子會(huì)學(xué)英語(yǔ)”的服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神,遵照年初工作計(jì)劃,忘我工作,奮力拼搏,做了以下十二項(xiàng)工作。

一、教學(xué)工作

1、升級(jí)考試,成績(jī)優(yōu)異。根據(jù)各年級(jí)升級(jí)試卷信息反饋,全校取得100分試卷31份,90--99.5分試卷133份,優(yōu)秀生比例近占全校二分之一。

2、“星星火炬”大賽,戰(zhàn)果輝煌。在全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采展示大賽活動(dòng)中,全校參賽25名學(xué)生,20名同學(xué)獲山西賽區(qū)一等獎(jiǎng),1名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),4名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。5個(gè)情景劇均獲一等獎(jiǎng),其中太鋼校區(qū)趙天昊同學(xué)以98分成績(jī),榮獲全省個(gè)人朗誦一等獎(jiǎng)之首;《三個(gè)和尚沒(méi)水喝》情景劇,以97分的成績(jī),獨(dú)占情景劇一等獎(jiǎng)鰲頭。

3、成功舉辦口語(yǔ)作文書寫大賽。神奇英語(yǔ)第二屆口語(yǔ)作文書寫大賽,全校參賽學(xué)生114名(太鋼28名)評(píng)選出一等獎(jiǎng)17名(太鋼5名)二等獎(jiǎng)34名(太鋼7名)三等獎(jiǎng)32名(太鋼9名)優(yōu)秀獎(jiǎng)31名(太鋼7名)

二、經(jīng)驗(yàn)論文

我校教師在工作中勤于反思,善于總結(jié)。**老師從我校教學(xué)改革中總結(jié)出《課堂轉(zhuǎn)型模塊通模式新探索之框架式教學(xué)》的教學(xué)論文,有力地指導(dǎo)了教師課堂教學(xué),提高了課堂教學(xué)效果,提升了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。劉改雪老師從自己的課堂實(shí)踐中總結(jié)出《教師在課堂中如何有效使用小紅花》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一份,并在全校交流推廣。

三、招生工作

1、青年路1-11月份招收新生 人,完成全年 名任務(wù)的84.7%。

2、太 鋼1-11月份招收新生 名,完成全年 名任務(wù)的84.%。

3、全校1-11月份招收新生 名。完成全年 名任務(wù)的84.4%。

四、學(xué)額鞏固

1、青年路11月底在校生 人,流失 人,流失率 %。完成了流失率控制在30%以下的年初計(jì)劃。

2、太鋼11月底在校人數(shù) 人,流失 人,流失率 。不僅低于年初計(jì)劃11.5個(gè)百分點(diǎn),而且高出青年路5.1個(gè)百分點(diǎn)。

3、全校11底在校生數(shù) 人,流失 人,流失 %。低于年初計(jì)劃 個(gè)百分點(diǎn)。

五、家長(zhǎng)贈(zèng)旗

1-12月底,學(xué)校共收到家長(zhǎng)因孩子英語(yǔ)成績(jī)提高而給任課教師贈(zèng)送的錦旗11面,其中 。

六、教師培訓(xùn)

1、專業(yè)知識(shí)。一年來(lái),除了每周三到周五每天早上一小時(shí)的`口語(yǔ)訓(xùn)練外,組織老師聽(tīng)力訓(xùn)練30余次,“模塊通”示范教學(xué)6次,教師技能比武展示7次,**老師主持培訓(xùn)14次,網(wǎng)絡(luò)名師授課4次。

2、師德修養(yǎng)。組織老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)艾莫老師講座8次,視頻學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)4次,一旬一名言朗讀活動(dòng)10次,**老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)個(gè)性修養(yǎng)4次,有效的提高了員工的處事能力。

3、音美學(xué)習(xí)。1、組織教師學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜有關(guān)知識(shí)。2、學(xué)唱了“天路”“讓我們蕩起雙槳”“小城故事”等4首歌曲。3、簡(jiǎn)筆畫展示2次。4、進(jìn)行了“最炫民族風(fēng)”廣場(chǎng)舞訓(xùn)練。

七、工作紀(jì)律

全體員工基本都能遵守校規(guī)校紀(jì),做到按時(shí)上下班,有事履行請(qǐng)假手續(xù)。一年來(lái)全校請(qǐng)假16人次。從上課簽到的本上統(tǒng)計(jì)90%以上的教師能提前到校。太鋼的幾位教師距總校路途較遠(yuǎn),加上道路改造交通不便,但周二例會(huì)好多次先于青年路教師報(bào)到。平時(shí)電話簽到,自要求之日起,能堅(jiān)持不懈,天天做到。這種強(qiáng)烈的責(zé)任心和守時(shí)觀念令人敬佩。遺憾的是年初計(jì)劃要求,上課教師要提前15分鐘進(jìn)教師,有些教師做的還不到位,個(gè)別教師還有遲到現(xiàn)象。

八、團(tuán)隊(duì)溫暖

1、一年來(lái)學(xué)校共為 位教師舉辦了生日慶?;顒?dòng),雖然儀式簡(jiǎn)樸,但親情濃厚。

2、田老師身體患病,帶病上班,學(xué)校、老師奉獻(xiàn)愛(ài)心,盡管禮物微不足道,但同事情誼重于泰山,郭總下班后親自為田老師輸液十余天,感動(dòng)的田老師熱淚盈眶,起誓要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校的關(guān)懷。

3、端午、中秋二節(jié),學(xué)校給老師贈(zèng)送了節(jié)日禮品和福利現(xiàn)金;教師節(jié)、元旦節(jié),又組織大家到大酒店進(jìn)行節(jié)日會(huì)餐,互相祝福,交杯碰盞,洋溢著神奇大家庭的溫馨和諧、關(guān)懷和溫暖。

九、放松休閑

一年來(lái)學(xué)校工作安排,勞逸結(jié)合、張弛有度。為使全體員工消除工作疲憊,放松身心,先后組織大家春游晉祠、天龍山、消夏漂流龐泉溝。欣賞公園美景,石窟雕刻;體驗(yàn)山澗溪水,漂流情趣。精神放松,心曠神怡,玩得盡情,漂得開(kāi)心,工作疲憊,蕩然無(wú)存。

十、衛(wèi)生工作

年初計(jì)劃要求,教室整理每課后,教室掃除每周五,全校清潔每月有。盡管老師們做的都很到位,室內(nèi)衛(wèi)生基本達(dá)標(biāo),但我們二樓由于住戶多,人員雜,走廊、廁所衛(wèi)生總是不盡人意,地上的紙片、煙蒂、腳印總是層出不窮,還有待于我們?nèi)w員工身體力行,勤于清除,力爭(zhēng)潔凈。

十一、獎(jiǎng)金兌現(xiàn)

一年來(lái)學(xué)校建立的激勵(lì)機(jī)制,共兌現(xiàn)八項(xiàng)獎(jiǎng)金。其中教師節(jié)頒發(fā)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng) 元、獲得家長(zhǎng)錦旗獎(jiǎng) 元、“星星火炬”大賽獎(jiǎng)元,合計(jì) 元。元旦頒發(fā)學(xué)生作文參賽獎(jiǎng) 元、教師作文競(jìng)賽獎(jiǎng) 元、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文獎(jiǎng) 元、招收新生獎(jiǎng)100000元,共計(jì)120000元。

十二、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的高壓線。一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視,常抓不懈,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然,全年安全零事故。

二、感 謝

年初計(jì)劃的完成,目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn),首先要對(duì)我們戰(zhàn)斗在三尺講臺(tái)上的各位老師說(shuō)聲“謝謝”。

感謝殷、李兩位老師,認(rèn)真學(xué)___理念,積極參加招生宣傳,為太鋼分校的發(fā)展做了自己的貢獻(xiàn)。

感謝 謝等老師,在升級(jí)考試中為學(xué)校取得了3000份百分試卷、1330份優(yōu)秀試卷的優(yōu)異成績(jī);在“星星火炬”全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采展示大賽中,為學(xué)校贏得了20個(gè)第一名,5個(gè)情景劇第一名;在第二屆口語(yǔ)作文書寫大賽中,積極配合學(xué)校工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生參加大賽,并把訓(xùn)練內(nèi)容滲透于平時(shí)教學(xué)中,使學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī),大賽圓滿成功。尤其是 老師,在此次活動(dòng)中,她班參賽學(xué)生最多, 參賽率達(dá)71.4% ;成績(jī)最好,5名一等獎(jiǎng)獲,獲獎(jiǎng)率達(dá) ;10名二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率 %;家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完最早,上周日率先開(kāi)完4個(gè)班的頒獎(jiǎng)家長(zhǎng)會(huì),用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了回報(bào)學(xué)校的諾言。

感謝白、申兩位老師,把兩校辦公室的工作打理得井然有序,有條不紊,有力地促進(jìn)了老師們的教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,她們是默默無(wú)聞的內(nèi)勤英雄。

感謝市場(chǎng)部的金主任,為籌備學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷,不辭辛苦、東奔西跑。烈日盛暑、數(shù)九寒冬,帶領(lǐng)老師發(fā)放彩頁(yè),宣傳招生。今年雖未完成招生指標(biāo),但也創(chuàng)造了招生新高。

感謝教務(wù)部教務(wù)部?jī)晌活I(lǐng)導(dǎo),組織帶領(lǐng)老師學(xué)業(yè)務(wù)、搞教研,有效地提高了教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。

感謝太鋼分校校長(zhǎng),帶領(lǐng)太鋼全體老師,奮力拼搏,努力工作,使太鋼分校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。去年在校生不足1000人,今年突破了1200人大關(guān),學(xué)額鞏固率也超過(guò)了青年路總校。

感謝我們的總設(shè)計(jì)師**老師和郭總,為學(xué)校的生存發(fā)展,部署策劃,運(yùn)籌帷幄,嘔心瀝血,廢寢忘食。**老師手術(shù)尚未痊愈,不能久站久坐,但為了設(shè)計(jì)“迎三節(jié)”特價(jià)招生彩頁(yè),一連在基因辦公室呆了三個(gè)小時(shí)之久。郭總感冒在家輸液,為了談加盟之事,又風(fēng)塵仆仆拖著病體來(lái)學(xué)校談工作。

一年來(lái),**神奇英語(yǔ)全體同仁,從領(lǐng)導(dǎo)到員工,都為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的聰明才智,做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、展 望

回顧以往的歲月,既有成功的喜悅,也有不足的遺憾:新生招收,工作紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)額鞏固是我們工作中的軟肋。

從領(lǐng)導(dǎo)到員工,要人人找問(wèn)題,個(gè)個(gè)查原因。問(wèn)題在哪里,自己怎么辦?是我們神奇每一位同仁應(yīng)該深刻思考的問(wèn)題。

從校長(zhǎng)工作反思:1、學(xué)校工作,安排多,檢查少,工作督導(dǎo)不到位。2、深入太鋼分校少,半年來(lái)去了一次。3、與老師交流溝通少,沒(méi)有及時(shí)了解老師的工作、生活及思想狀況,致使某些決策不夠完善。

展望未來(lái),信心滿懷。在新的一年里,我們要團(tuán)結(jié)在以郭總____高管會(huì)周圍,進(jìn)一步完善各種制度、細(xì)化崗位責(zé)任、實(shí)行績(jī)效考核、堅(jiān)持按勞取酬、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我們堅(jiān)信,神奇英語(yǔ)有一套獨(dú)一無(wú)二的特色教學(xué)方法,有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,有一個(gè)支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)群體,有一批聰明勤奮、熱愛(ài)英語(yǔ)的優(yōu)秀學(xué)生,盡管任重道遠(yuǎn),但是前程燦爛。我們定能眾志成城,戰(zhàn)無(wú)不勝、再創(chuàng)輝煌、馬到成功。

第二篇 大學(xué)校園英語(yǔ)文化節(jié)總結(jié) 750字

大學(xué)校園英語(yǔ)文化節(jié)總結(jié)

本學(xué)期我們外語(yǔ)系也舉辦了不少活動(dòng),但是作為本學(xué)期的最大的一次活動(dòng),本次文化節(jié)相應(yīng)也取得了圓滿成功。

此次文化節(jié)歷時(shí)一周,共分為五個(gè)環(huán)節(jié);開(kāi)幕式、紅歌比賽、水果拼盤、敬老院之行、異域佳音(閉幕式)。

開(kāi)幕式是由五個(gè)小節(jié)目組成的,現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)約有不失莊重,在幾位老師與各系代表的共同觀賞中,閉幕式勝利開(kāi)幕!

紅歌比賽:沒(méi)有正式舉行紅歌比賽之前我就聽(tīng)說(shuō)我們系的個(gè)班都在積極練習(xí)。果然,在本次紅歌比賽中我們系的各個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)的很不錯(cuò),而且我們系的06(五)英語(yǔ)教育1班及系里的代表隊(duì)在本次校級(jí)比賽中外語(yǔ)系得了第二名,很值得驕傲。

水果拼盤這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)中最能體現(xiàn)大學(xué)生動(dòng)手能力和思維抽象能力的.環(huán)節(jié),共十個(gè)小組,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,參賽選手個(gè)個(gè)以十分認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。結(jié)果大家拼出的水果圖案可謂豐富,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)??v觀全場(chǎng)活動(dòng),氣氛十分融洽。

敬老院之行:通過(guò)這次敬老院慰問(wèn)之行,我深深體會(huì)到了咱們亳州師專的大學(xué)生的敬老精神,在敬老院中,我們學(xué)校的學(xué)生積極服務(wù)老人的態(tài)度實(shí)在讓人欣慰。有的幫助老人按摩捶背,有的與老人談話,有的幫扶行動(dòng)不便的老人走路,同學(xué)們殷勤的敬老精神值得我們大家每個(gè)人學(xué)習(xí)。

在充分展示了外語(yǔ)系學(xué)生的風(fēng)格的異域佳音這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的時(shí)候,本次文化節(jié)的閉幕式也圓滿舉行完畢。

歷時(shí)整整一周的外語(yǔ)系文化節(jié)于5月9日勝利閉幕。

作為學(xué)生會(huì)的一員,撇開(kāi)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容不說(shuō),單是本次活動(dòng)的策劃、組織準(zhǔn)備工作就讓大家(學(xué)生會(huì)成員)忙得不可開(kāi)交,所以我想說(shuō),本次活動(dòng)能夠如此成功,離不開(kāi)大家的共同努力。

不過(guò),也有的成員沒(méi)有積極表現(xiàn),我希望大家下次一定要積極配合。總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)還是很成功的,我們就期待下次活動(dòng)的消息吧!

第三篇 學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié) 1250字

學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)范文

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,利用一切機(jī)會(huì),鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,拓展學(xué)生的知識(shí)面,以下是我一年來(lái)的教學(xué)總結(jié)。

一、把握教材,掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

《pep》教材小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)共有七個(gè)模塊,主要內(nèi)容是:文具類,家庭成員類,數(shù)字11到20,水果類,玩具類,形容詞類。這些內(nèi)容都對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是零散。

在課前加入日常對(duì)話練習(xí),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與,鍛煉其他學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí),把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語(yǔ)言的整合;加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮到十五分鐘,把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),在唱中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)成功中學(xué)習(xí),人人都是小老師,人人都是好學(xué)生。

二、了解學(xué)生,講求方法,豐富課堂。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,有的學(xué)生是視覺(jué)行的,喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽(tīng)覺(jué)型的,喜歡在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí)。因此對(duì)于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生。

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言,需要多應(yīng)運(yùn)。為此,早讀時(shí),我早早到教室布置讀的內(nèi)容,認(rèn)真輔導(dǎo)。通過(guò)讓好學(xué)生領(lǐng)讀,其他學(xué)生用認(rèn)真的態(tài)度去讀,去認(rèn),去記的方法。通過(guò)加分,公開(kāi)表?yè)P(yáng)等,不放松屬于自己英語(yǔ)課堂的每一分鐘。

三、多種評(píng)價(jià),激趣樂(lè)學(xué),自主學(xué)習(xí)。

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,小組評(píng)價(jià),合作小組自評(píng);評(píng)價(jià)多種層面,學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能,聽(tīng),說(shuō),讀,寫。給學(xué)生一客觀全方位的評(píng)價(jià),讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

四、大英語(yǔ)觀,終身學(xué)習(xí),天天受益。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,我們看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ),能夠持續(xù)的`保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不管升入哪一級(jí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí),才是英語(yǔ)教育的最終的成功。

我們?nèi)绻蛔⒁庾约航淌诘膶W(xué)科只能成為教書,而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人,是英語(yǔ)課堂外的收獲,更是學(xué)生天天收到的最大的益處。

誠(chéng)然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的不認(rèn)真而遷怒其他學(xué)生,會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建議。

第四篇 學(xué)校高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 750字

本學(xué)期我擔(dān)任高二11、12兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué),根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來(lái),本人更積極地去了解學(xué)生,學(xué)情,以便更好地“因材施教”。在日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。課后,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。尊重和關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),教學(xué)相長(zhǎng),使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié):

理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn),我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過(guò)關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫,要求人人過(guò)關(guān),不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子。

對(duì)于每一模塊的教材處理,在備課組內(nèi)都會(huì)事先進(jìn)行認(rèn)真的討論,并結(jié)合新課標(biāo)的要求,進(jìn)行取舍,真正做到了用教材,而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,精心備課,認(rèn)真上課,課后及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料,真正做到了物盡其用。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)力訓(xùn)練(周報(bào)聽(tīng)力寶典),選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。平時(shí),我會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生,布置不同難度的作業(yè),做到有的放矢。

此外,我還積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來(lái),所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成績(jī)進(jìn)步明顯。

總之,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

第五篇 學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 1150字

本人現(xiàn)從德能勤績(jī)四個(gè)方面,對(duì)一學(xué)年以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

自參加工作以來(lái),我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義國(guó)家,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我熱愛(ài)學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)“精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下:

1、課前認(rèn)真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。

2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛(ài)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。

三、工作出勤方面:

我熱愛(ài)自己的本職工作。,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì),升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度,沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四、取得的成績(jī)

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī),從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績(jī)來(lái)看,我所教班級(jí)無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然'金無(wú)足赤,人無(wú)完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,;班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)

第六篇 學(xué)校第一學(xué)期英語(yǔ)教研室工作總結(jié) 4500字

緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,根據(jù)我教研室在開(kāi)學(xué)初制訂的工作計(jì)劃以及第二課堂活動(dòng),我教研室在有限的課余時(shí)間里進(jìn)行了豐富多彩的英語(yǔ)拓展活動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期已完成的各項(xiàng)工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié)。

一、常規(guī)教學(xué)

為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題,本教研室的教學(xué)工作將從教案、授課、作業(yè)、聽(tīng)課等四個(gè)環(huán)

節(jié)進(jìn)行分類總結(jié)。

1、教案

本學(xué)期絕大多數(shù)老師是雙課頭,周滿課時(shí)20左右,另有劉喜明、高明輝、李明等老師為三課頭,周滿課時(shí)24左右,老師們課時(shí)任務(wù)重,備課量大。通過(guò)每周的教案簽字制度,可以看出我教研室絕大部分老師對(duì)待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn),老師們的教案準(zhǔn)備及時(shí),書寫工整規(guī)范,其中徐紅梅、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實(shí)、條理清晰,而且能夠做到提前備課、按時(shí)提前簽字,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相比之下,個(gè)別教師量不足,僅僅滿足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度(3頁(yè)),而且內(nèi)容上看不到課堂教學(xué)的具體進(jìn)程,體現(xiàn)不出備課的精神。

通過(guò)年終考評(píng),我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀,通過(guò)和語(yǔ)德教研室的對(duì)比,所有老師都明白了自己和他人的差距,我要求所有老師都要以學(xué)習(xí)的心態(tài)翻看王文倩老師的教案,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。

2、授課

授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位。

通過(guò)聽(tīng)課環(huán)節(jié),我教研室的老師本學(xué)期在授課過(guò)程中的進(jìn)步還是可圈可點(diǎn)的。一是周敏老師的課在設(shè)計(jì)和活動(dòng)的安排上有了一定的章法,活動(dòng)不再像以前那么凌亂,設(shè)計(jì)思路也不再按部就班;二是楊新老師的課在調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),突破了以語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生注意力的限制,使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習(xí);三是高職教改課題小組的劉喜明、高明輝、李明等老師,能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式,大膽實(shí)踐,有效地提高了課堂教學(xué)的效果,也促進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)程。目前,這一課題業(yè)已結(jié)題,正在總結(jié)推廣之中。

3、作業(yè)

作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時(shí)重、作業(yè)批閱量大,所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求,對(duì)各班的作業(yè)實(shí)施全閱半批的制度。并要求老師對(duì)批改的作業(yè)給予等級(jí)劃分,以此激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)作業(yè)批閱的檢查,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評(píng)語(yǔ),或許這是英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處,但是如果能夠針對(duì)部分學(xué)生給與評(píng)語(yǔ),尤其是學(xué)習(xí)效果差的學(xué)生在作業(yè)認(rèn)真的時(shí)候,或許也能成為促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的一種途徑。經(jīng)過(guò)檢查,所有教師都能夠按時(shí)、按量批閱作業(yè),也對(duì)作業(yè)進(jìn)行了等級(jí)劃分,其中楊新、徐紅梅老師多次在作業(yè)中給予評(píng)語(yǔ),態(tài)度認(rèn)真。

4、聽(tīng)課

經(jīng)過(guò)檢查組的檢查,我教研室老師在聽(tīng)課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好,每位教師都在自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程。其中完成較好、聽(tīng)課量多的有高明輝、徐紅梅、李明等老師。

其次通過(guò)聽(tīng)課記錄的檢查,絕大多數(shù)老師聽(tīng)課記錄完整,與授課教師的新的體會(huì)交流認(rèn)真,其中李明老師對(duì)每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄,而且能夠結(jié)合教改,和授課教師認(rèn)真探討這一課的優(yōu)劣所在,如何改進(jìn)等問(wèn)題提出了可行的建設(shè)性建議。

二、學(xué)習(xí)交流

在平時(shí)教研室學(xué)習(xí)中,我教研室老師不但對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且非常重視團(tuán)隊(duì)的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神。我從以下三個(gè)方面對(duì)我教研室老師的學(xué)習(xí)和交流做以總結(jié)。

1、自我提高

不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時(shí)非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。

這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文,從原來(lái)職稱評(píng)審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿,充分體現(xiàn)了教師們的自我追求。其中高明輝老師根據(jù)自己的教改探索在《??飞习l(fā)表了《高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探析》,劉喜明老師的《項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院???,楊新老師的《學(xué)生的主體作用如何實(shí)現(xiàn)》發(fā)表在《校刊》,李明老師的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中評(píng)價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語(yǔ)電化教學(xué)》的發(fā)表清樣,還有周敏、徐紅梅、楊新、高明輝等老師合作撰寫的《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學(xué)期共計(jì)發(fā)表文章11篇,出版中職類教材1部,高職類教材1部。

另外,各位老師還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記,每位老師都寫出了至少千字的學(xué)習(xí)心得。

此外,李明老師以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了研究生學(xué)習(xí)的論文答辯,又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員。

2、交流合作

要提高教研室工作效度,只是提高自己是不夠的。在平時(shí)的工作中,我教研室老師能夠團(tuán)第一范文://m.ok3w.net 結(jié)一心、協(xié)作努力,從而提高團(tuán)體的工作能力。

本學(xué)期是我們開(kāi)展教學(xué)改革探索的第二學(xué)期,為了帶動(dòng)全校的英語(yǔ)教學(xué)改革,我們?cè)诮萄惺覂?nèi)部分成小組,一組專門研究中職教學(xué)改革,另一組負(fù)責(zé)高職英語(yǔ)教學(xué)改革。小組內(nèi)成員各司其職,相互幫助,組與組之間互相交流、探索切磋,有好的活動(dòng)主題大家分享,有好的設(shè)計(jì)理念大家參與,不僅豐富了課堂教學(xué),

通過(guò)協(xié)作方式也開(kāi)拓了大家的視野和思路。在劉喜明、高明輝老師的幫助下,李明老師在08雙計(jì)算機(jī)班的教改公開(kāi)課得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評(píng)。

此外,我教研室為了更好的推進(jìn)教改,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,借助中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)和高教社聯(lián)辦的“高教杯”全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新說(shuō)課比賽,我們?nèi)w教師在校內(nèi)開(kāi)展了自己的比賽,通過(guò)課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié),每位教師都展示了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念,使我們?cè)诮虒W(xué)改革的探索中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。最后由李明老師代表我校及陜西一舉贏得了全國(guó)比賽的一等獎(jiǎng),為我?;A(chǔ)部在全國(guó)比賽中再取優(yōu)績(jī)。

同時(shí)為了提高我教研室其他老師的水平,李明老師將參賽的文字、錄音、視頻等資料整理成報(bào)告的形式,為全教研室老師做了詳盡的解釋,為我教研室的教學(xué)改革與交流提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。

另外,我教研室除了承擔(dān)校內(nèi)所有班級(jí)的英語(yǔ)課程外,還擔(dān)任著全國(guó)高等院校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的工作。這一考試屬于全國(guó)性考試,試卷保密達(dá)到國(guó)家級(jí)絕密文件級(jí)別,所以每次考試前后的工作我教研室格外重視。從考試籌備到考務(wù)會(huì)議,從取題到考試再到送題,每一個(gè)環(huán)節(jié)我教研室老師都親力親為,協(xié)作完成,每一次考試的順利舉行,都是教研室老師默默無(wú)聞的工作奠定的。在外出參加考務(wù)會(huì)議的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)取省主考的匯報(bào),虛心向同行學(xué)校學(xué)習(xí)、打聽(tīng),并把自己的見(jiàn)聞和感觸在教研室內(nèi)和老師們分享,并對(duì)我們的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善。有了各位老師的全力以赴,我??键c(diǎn)從未在這一工作中有任何大的失誤,其中考務(wù)工作者李明老師還受到陜西省考試管理中心的表?yè)P(yáng),并頒發(fā)“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號(hào)以示鼓勵(lì),這一榮譽(yù),對(duì)我們教研室的每一分參與者來(lái)說(shuō)都受之無(wú)愧。

3、課題研究

本學(xué)期以來(lái),我教研室共承接校級(jí)課題研究項(xiàng)目?jī)蓚€(gè),其中以李明老師負(fù)責(zé),劉喜明、高明輝老師參與的《多元智能下的應(yīng)用型英語(yǔ)教學(xué)改革研究》現(xiàn)已結(jié)題,其探索成果也已在其他各級(jí)班級(jí)中進(jìn)行嘗試和推廣。另一課題《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》由徐紅梅老師負(fù)責(zé),楊新、周敏老師參與,現(xiàn)也已正式結(jié)題,研究成果議論文的形式發(fā)表于各公開(kāi)期刊之上。

三、第二課堂活動(dòng)

為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,鞏固英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我們教研室同心協(xié)力,組織了各種各樣英語(yǔ)課外活動(dòng)。

1、第二屆“貝斯特杯”中職英語(yǔ)書法比賽

針對(duì)中職學(xué)生英語(yǔ)水平較低的現(xiàn)狀,我們繼續(xù)開(kāi)展書法比賽,有了第一屆的經(jīng)驗(yàn),第二屆“貝斯特杯”英語(yǔ)書法比賽圓滿舉行。共計(jì)130多位同學(xué)參加了比賽,通過(guò)同學(xué)們的參與熱情和參賽作品的質(zhì)量,我們明顯感受到了我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜歡和支持。最后共有30名同學(xué)榮獲各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其余同學(xué)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2、第四屆“新希望杯”高職英語(yǔ)演講比賽

高職學(xué)生相應(yīng)水平較高,而且結(jié)合全省英語(yǔ)演講比賽,我們?yōu)楦呗殞W(xué)生繼續(xù)籌辦了“新希望杯”英語(yǔ)演講比賽。各班同學(xué)報(bào)名踴躍,熱情高漲,由于老師有限,最終甄選10名同學(xué)參加了最后的角逐。而這些選手在參賽前都得到了我教研室各位任課教師的大力幫助,選主題、改稿子、糾發(fā)音、設(shè)技巧,每位同學(xué)的舞臺(tái)展示都蘊(yùn)含了老師的辛苦與奉獻(xiàn)。大賽第一名同學(xué)張晶代表我校參加了全省比賽,并獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

通過(guò)大賽,老師們成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,學(xué)生們也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),這都促進(jìn)了我們的英語(yǔ)教學(xué)工作向著良好的方向發(fā)展和推進(jìn)。

3、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班探索活動(dòng)

為了豐富學(xué)生們的課余生活,拓展學(xué)生們認(rèn)識(shí)世界的視野,我教研室還開(kāi)展了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,由骨干教師徐紅梅老師負(fù)責(zé),招收各班級(jí)中對(duì)英語(yǔ)學(xué)感興趣的學(xué)生,通過(guò)各種閱讀材料了解世界、認(rèn)知世界。徐老師為這個(gè)班級(jí)的授課精心準(zhǔn)備了形式多樣的主題活動(dòng),目前已開(kāi)講7次,效果良好。

4、英語(yǔ)早讀實(shí)踐活動(dòng)

英語(yǔ)早讀是我教研室一直堅(jiān)持不懈的工作之一。本學(xué)期我們負(fù)責(zé)每周一、三、五早上全教學(xué)樓的早讀。要求責(zé)任教師7:45到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓層開(kāi)始輔導(dǎo)至8:10。我教研室老師人手不足,每人負(fù)責(zé)一層,班級(jí)多的時(shí)候多達(dá)9個(gè),但是輔導(dǎo)老師能夠兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),所到班級(jí)書聲瑯瑯,雖然不乏有個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗亂,但整體表現(xiàn)良好。

四、存在問(wèn)題

雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè),但通過(guò)總結(jié)、對(duì)比,還是發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。

1、早讀的實(shí)效性問(wèn)題

每周一、三、五的早讀大家都很盡心的輔導(dǎo),認(rèn)真的查看,但是成效不高。大多數(shù)班級(jí),尤其是機(jī)電、數(shù)控類男生較多的班級(jí),老師在,就拿起書讀兩句,老師走了馬上就寂靜如自習(xí)。由于一個(gè)老師管理的班級(jí)較多,無(wú)法一一兼顧,只能是顧了這個(gè)、丟了那個(gè)。

因此,我教研室積極探索,認(rèn)真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負(fù)責(zé)的樓層班級(jí)制訂了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,按照計(jì)劃逐一實(shí)踐,既有針對(duì)性,又有成效。我教研室已計(jì)劃下學(xué)期按此方案執(zhí)行。

2、第二課堂活動(dòng)的實(shí)效性問(wèn)題

在本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的籌劃與開(kāi)展中,學(xué)生參與的機(jī)會(huì)不多,只是按照往年的部署,舉辦了每年一屆的英語(yǔ)書法比賽和英語(yǔ)演講比賽。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲,但是活動(dòng)的頻率較低,學(xué)生的興趣無(wú)法得以持續(xù)和延展。

鑒于此,下學(xué)期我們計(jì)劃變化這一模式,集體制定統(tǒng)一的實(shí)施計(jì)劃,每位老師都參與,具體實(shí)施者每次輪換;或者每位老師籌備自己的第二課堂活動(dòng),做出計(jì)劃,可以隔周舉行,但是必須保質(zhì)保量的完成。

3、教學(xué)改革的實(shí)踐與探索問(wèn)題

本學(xué)期我教研室繼續(xù)進(jìn)行上一學(xué)期的課題研究工作,并于本學(xué)期末順利結(jié)題。參與此項(xiàng)工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來(lái)精心策劃的教學(xué)模式、教學(xué)材料、教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái),共同分享。但是在成果推廣過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),課題研究過(guò)程里總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法在實(shí)際操作中仍有許多難以推行的困難,比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒(méi)有,屬于從零開(kāi)始的那種,有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正,不愿意學(xué)習(xí)的那種,總之,老師的一節(jié)課如果要活動(dòng)能夠進(jìn)行下去,那么維持紀(jì)律所耗費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)大于上課的時(shí)間。因此,對(duì)于人數(shù)較多的班級(jí),即便是分層教學(xué),也的確難以實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

鑒于以上分析和總結(jié),我教研室下學(xué)期的主要工作目標(biāo)在于下大力氣,努力提高早讀輔導(dǎo)的成效,擴(kuò)大第二課堂活動(dòng)的范圍和內(nèi)容,積極推行英語(yǔ)教學(xué)改革,為改善我校的英語(yǔ)教學(xué)工作而繼續(xù)努力。

第七篇 學(xué)校英語(yǔ)教師工作總結(jié) 1250字

本學(xué)期我主要擔(dān)任大專部英語(yǔ)專業(yè)97(1)班英語(yǔ)精讀,97(2)、(3)、(4)班公共英語(yǔ)教學(xué)工作。并任96(1)、97(1)班輔導(dǎo)員?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真鉆研教材,繼續(xù)探索大專英語(yǔ)教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1 本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課,但我并沒(méi)有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。97(1)班學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試,詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,但聽(tīng)說(shuō)能力差,語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題。這學(xué)期,課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,還采用課文復(fù)述,看圖說(shuō)話,講故事,角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)水平。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽(tīng)力水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè),及時(shí)指出問(wèn)題,攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果。

2 為了了解學(xué)生的的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)要求,開(kāi)學(xué)初在97(2)(3)(4)班進(jìn)行調(diào)查,收集了學(xué)生意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對(duì)話表演,看圖說(shuō)話,以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,活躍了課堂氣氛,一些男生也開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)。除了口語(yǔ)表達(dá),還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,通過(guò)短語(yǔ)、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。

3 在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取'走向未來(lái)'、'跟我學(xué)'等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍了課堂氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。

4 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽(tīng)媒體,采用聽(tīng)說(shuō)法、討論法、表演等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,注重知識(shí)的歸納和總結(jié),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如:如何記單詞,課文朗讀技巧,對(duì)話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

二、在語(yǔ)言教學(xué)中注意文化知識(shí)的滲透。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國(guó)家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí)。

三、認(rèn)真使用電子教室,探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式

1、 本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,花了大量時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度,提高了教學(xué)效率。英語(yǔ)精讀課尤為明顯。教師可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語(yǔ)言訓(xùn)練。學(xué)生的語(yǔ)言技能得到了提高。

2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如:精讀課中關(guān)于美國(guó)詩(shī)人艾倫坡和俄國(guó)文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語(yǔ)課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí),則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量,豐富了學(xué)生視野和知識(shí)面,使教學(xué)更加生動(dòng)活潑。但由于題材限制,網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。

四、本學(xué)期在學(xué)??平M的配合下完成了全國(guó)'四結(jié)合'錄象課的拍攝任務(wù)。并以'節(jié)假日'一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。

努力方向:今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,力求在教學(xué)方法上有所突破。探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

第八篇 英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校全年工作總結(jié) 1550字

緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧一年工作,在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,依據(jù)本年度的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做一下總結(jié):

一、 把握機(jī)遇,注重質(zhì)效,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,主要采用以下措施:

1、 大力推行新課改,著力打造教學(xué)新模式。

全校組織教師準(zhǔn)確把握教改精神,切實(shí)改變觀念,更新教法,分課型探索課堂新教學(xué)模式。學(xué)校利用每周四上午業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟,進(jìn)行新課改培訓(xùn),并做好相關(guān)筆記,同時(shí)開(kāi)展教師公開(kāi)課競(jìng)賽。

2、深入開(kāi)展"兩課"活動(dòng) 。

"課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家"。校長(zhǎng)每月不定期對(duì)老師進(jìn)行推門聽(tīng)課,并及時(shí)與教師溝通,積極構(gòu)建開(kāi)放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的新型課堂。教師每月對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的"連心橋",面對(duì)面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困惑,并做好家訪記錄。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。

為了使教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度,每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課,每學(xué)期均組織聽(tīng)課10余節(jié)。

(二) 加強(qiáng)管理, 轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

1、 強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。

積極落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度日常教學(xué)情況表,每周教師及時(shí)登記當(dāng)天班級(jí)教學(xué)情況。為學(xué)生制定了考勤表、課文過(guò)關(guān)表、單詞過(guò)關(guān)表,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)情況管理。

2、 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍"愛(ài)校"、"愛(ài)崗"教育,增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識(shí),提升教工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。

3、 依法依規(guī)招生和收費(fèi)。

嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費(fèi),凡收費(fèi)必有據(jù),已在校園醒目處公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

(三) 創(chuàng)新德育工作方法,拓展德育工作新途徑。

1、 優(yōu)化教師隊(duì)伍,深化師德師風(fēng)建設(shè)。

教師的德育意識(shí)決定教師的德育行為。只有強(qiáng)化教師的德育意識(shí),才能營(yíng)造良好的德育氛圍,才能有效的開(kāi)展德育工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。

2、 抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學(xué)期第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月,并進(jìn)行"小明星"評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)不合格的學(xué)生進(jìn)行教育。

3、 開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。學(xué)校4月開(kāi)展了德克基點(diǎn)餐活動(dòng)、8月開(kāi)展了卡片diy活動(dòng)、12月開(kāi)展了圣誕嘉年華活動(dòng),讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

(四) 民生為本,增加投入,努力改善辦學(xué)條件。

1、 提高教職工福利待遇。

進(jìn)一步提高教職工福利待遇,工資上調(diào),年底發(fā)放年終獎(jiǎng)。為教職工更換新宿舍,在學(xué)校建休息室供教師課后休息。

2、 加大投入力度,為學(xué)校配置辦公電腦一臺(tái)、音響一臺(tái),更換新空調(diào)一臺(tái)。發(fā)動(dòng)全校教師,自己動(dòng)手裝飾每間教室。補(bǔ)修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學(xué)生購(gòu)置了100本課外讀物,開(kāi)設(shè)了讀書角。

(五) 整合資源,優(yōu)化環(huán)境,積極營(yíng)造和諧氛圍。

1、 加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建工作,每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí),強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí),杜絕校園安全事故。

2、 繼續(xù)對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策,本年度共幫助xx名貧困生,五人學(xué)費(fèi)全免,十人學(xué)費(fèi)減半。

五、 存在的問(wèn)題和不足

1、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃,缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

2、部分教師工作刻苦、踏實(shí),積極參與公開(kāi)課競(jìng)賽,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,但個(gè)別教師個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大,對(duì)新課程改革觀念不是很新。

相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),津市市瘋狂寶貝英語(yǔ)學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。

第九篇 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)之2023年11月最好 2300字

學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)之2024年11月最好的范文

英語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)一樣重要,不說(shuō)在考試中,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的成績(jī)都是同樣的分?jǐn)?shù),到將來(lái)學(xué)生走上社會(huì),更要很好的使用英語(yǔ),這些都是讓他們必備的素質(zhì),這些都是在不斷的發(fā)展中,要求學(xué)生做好的,相信我們一定能夠做好!教好學(xué)生的英語(yǔ),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,這都是需要不斷的努力的!

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,教研組的活動(dòng)制度化,落實(shí)好時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、職員?;顒?dòng)內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi),包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題辦公室文員半年總結(jié)研究、聽(tīng)課評(píng)課、質(zhì)量分析等。具體實(shí)施工作如下:

理論學(xué)習(xí):

本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,建立新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。

教學(xué)工作:

我校的英語(yǔ)教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍,可是每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇吭冬兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,平時(shí)能積極參加區(qū),校開(kāi)展的教研活動(dòng),虛心向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)際教學(xué)中貫串和滲透。在教學(xué)上力求精益求精,我們英語(yǔ)組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語(yǔ)教學(xué)課,在平時(shí)的教學(xué)工作中,全組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常留意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”練習(xí)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施每周幾次的早讀制度,切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。

在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,進(jìn)行全英的表格式備課,并牢牢圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程,做到清楚、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。堅(jiān)持從學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā),首先非常重視營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,如:在每堂英語(yǔ)課前,堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀童謠,繞口令,演唱英語(yǔ)歌曲等,來(lái)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在新授單詞或句型時(shí),盡量以直觀的教具,肢體語(yǔ)言或多媒體進(jìn)行演示,充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,并留意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),以切實(shí)進(jìn)步自己的英語(yǔ)知識(shí)水平。上課中,盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。為了能更好地進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,進(jìn)行單元試卷、仙居住宿習(xí)題練習(xí),及時(shí)地補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的同一,發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)補(bǔ)救,努力做到課課過(guò)、單元清。

愛(ài)好是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),愛(ài)好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)_____的教學(xué)氛圍,同等的師生關(guān)系,留意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。只要有外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大家都會(huì)積極參加。

教研組教師還開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同進(jìn)步。這學(xué)期翁惠琴老師上了一節(jié)校的展示課,從與教研員一起備課,與教研組老師一起策劃,到試教、寫教學(xué)反思,其中花了大量的時(shí)間和精力,取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語(yǔ)學(xué)科青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng),教研組的老師們和她一起鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,大家一起出謀劃策,共同幫助新教師長(zhǎng)大。另外,曹慧萍老師上了兩堂鏈?zhǔn)浇萄谢顒?dòng)課。曹老師發(fā)揮她的多媒體制作技能,浙江仙居房屋買賣精心地設(shè)計(jì)媒體,考慮到低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),預(yù)備了一些英語(yǔ)圖片和錄像,這樣既吸引了學(xué)生的留意力,又進(jìn)步了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外教研組還組織好每位老師的實(shí)踐課,開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),有力地促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)能力的進(jìn)步。這些活動(dòng)也使我們教研組教師在教學(xué)上長(zhǎng)大了很多。

我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,進(jìn)步整體水平。同時(shí),還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)越小組”的評(píng)選活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作,進(jìn)步口頭表達(dá)能力,為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些扼要回顧,在工作中初中班主任總結(jié)范文我們還存在著很多的不足,這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)在今后的歲月里,我們英語(yǔ)組必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!

現(xiàn)實(shí)中就是存在這樣要學(xué)好英語(yǔ)的現(xiàn)實(shí),所以我們英語(yǔ)教研組的教師一定會(huì)繼續(xù)不斷的努力的,由于這是我們一直以來(lái)都要做好的事情。教師的天職就是教好學(xué)生,所以我們一定要繼續(xù)不斷的努力,這些都是我們要做好的事情,曾經(jīng)我們出現(xiàn)過(guò)彎路,但是我們已經(jīng)吸取的了教學(xué),相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們一定會(huì)取得教學(xué)成績(jī)的總爆發(fā)!

學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)之2024年11月最好的范文

第十篇 學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)工作總結(jié) 2100字

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作即將結(jié)束,對(duì)我的工作做如下總結(jié)。今年,我任教八年級(jí)(1)班的英語(yǔ)。八(1)班有62人,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績(jī)有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。

第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

第二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

要學(xué)好英語(yǔ),首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ),怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

第三、 努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對(duì)來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。

第四,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識(shí)也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。

第五、積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景。

目前教材充分吸收了國(guó)際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題,逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力,在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺(jué)地講多了,沒(méi)有給學(xué)生思考的空間;知識(shí)傳授比重大,語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀念,樹(shù)立活動(dòng)教學(xué)觀,爭(zhēng)取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

英語(yǔ)學(xué)校工作總結(jié)十篇

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