當(dāng)前位置: > 教學(xué)總結(jié) > 學(xué)期總結(jié)

年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-10 14:55:01 查看人數(shù):52

年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第一篇 年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1200字

XX-XX年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,本學(xué)期的工作又接近了尾聲,回憶一學(xué)期的工作,有收獲,但仍存在著諸多不足,需要繼續(xù)改進(jìn),為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況,將工作總結(jié)如下:

一、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用,讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以,每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上,抓住教材的重難點(diǎn),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,搜集學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例,作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來(lái)”,為上課奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在精心備課的基礎(chǔ)上,努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上,充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,以充分吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí),努力做到精講少講,給學(xué)生最大的發(fā)展空間,培養(yǎng)他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。讓每一個(gè)層次的學(xué)生都可以慢慢的喜歡上課堂,或者在課堂中體驗(yàn)不一樣的收獲。

三、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,進(jìn)行分層作業(yè)的布置。尤其是針對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo),盡量的降低難度、放慢速度,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡量找到信心和興趣,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以促使他們逐步提高。

四、為了更好的完成教育教學(xué)工作,在平時(shí)的工作之余,要不斷的學(xué)習(xí)新理論,給自己充電。同時(shí)積極聽(tīng)取其他老師的建議,以取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。再有,要多參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步與提高。

在這樣的自我嚴(yán)格要求中,一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了。但對(duì)比期中、期末的成績(jī)差距,我還是得做深深的自我檢討與反思。對(duì)于整個(gè)教學(xué)的把握上,我需要改進(jìn)的還有太多,比如:對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控上,要求不夠嚴(yán)格,以至于班主任們多費(fèi)了很多心。這一點(diǎn),我想我該做深刻的自我反省。再比如:對(duì)于學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作上,力度是不夠的。老話常說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。隨著社會(huì)的進(jìn)步,實(shí)踐學(xué)習(xí)逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學(xué)中,如何才能更好的讓學(xué)生積極參與實(shí)踐,將三維目標(biāo)更好的內(nèi)化為自己的東西,是我們一直在思考也在努力探索的東西。對(duì)于實(shí)踐性學(xué)習(xí)的操作,就是盡量多的創(chuàng)造教學(xué)情境、設(shè)置問(wèn)題情境,讓學(xué)生在課堂中,通過(guò)這些情境盡量多的找到自己的興趣點(diǎn),然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上,這樣的實(shí)踐操作,有些學(xué)生往往會(huì)按捺不住自己高漲的情緒,以致課堂紀(jì)律渙散,實(shí)踐目標(biāo)不明朗。針對(duì)這些情況,在以后的工作中我將繼續(xù)彌補(bǔ)不足,提升自身素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),從而更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,來(lái)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐、探究、創(chuàng)新。同時(shí),注意掌控紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)互動(dòng),真正打造課堂魅力,激發(fā)情感,讓課堂在融入情感的實(shí)踐中快樂(lè)前行。

每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng),彌補(bǔ)不足,盡己所能,和學(xué)生一同快樂(lè)成長(zhǎng),讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感,認(rèn)識(shí)與提升自我,為自己的青春期劃下完美句號(hào)。

第二篇 2023至2023學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 950字

教學(xué)總結(jié)與反思

一、德:

一年來(lái)我依然以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),銳于進(jìn)取,強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,指導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理,以豐厚的知識(shí)使之敬,以親切的態(tài)度使之愛(ài),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,以靈活的方法使之能,以高度的責(zé)任感使學(xué)生行以我為范,言以為我據(jù)。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的指路人。

二、能:

本年度是我教學(xué)能力不斷提高成熟的一年。在教學(xué)中,首先我確定了進(jìn)一步提高課堂效率,向課堂要質(zhì)量的總體原則,在這個(gè)思想的指導(dǎo)下,我從自身的備課開(kāi)始,認(rèn)真鉆研教材,做到每節(jié)課都有的放矢,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)班級(jí)以往語(yǔ)文學(xué)習(xí)的狀況,本學(xué)期我開(kāi)展了比較有效的課前三分鐘的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),從書(shū)法展示到美文背誦,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,也增加了語(yǔ)文積累。在課堂學(xué)習(xí)中,我克服以往教師講解過(guò)多的毛病,增加課堂提問(wèn)的力度,學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文的思考習(xí)慣不斷增強(qiáng)了!針對(duì)上學(xué)期的不足,本學(xué)期在培優(yōu)輔差的工作上,自認(rèn)為也進(jìn)一步完善了,從考試成績(jī)來(lái)看,優(yōu)生面在不斷擴(kuò)大,后進(jìn)層相對(duì)縮小了!這是在一年來(lái)我在語(yǔ)文教學(xué)上的改進(jìn)之處。在教研教改方面,我能以一個(gè)青年教師積極的精神風(fēng)貌參加每一次教研活動(dòng),在本組舉行的語(yǔ)文活動(dòng)中,能盡自己所能,為形成一個(gè)良好的研修氛圍而努力,為了不斷地充實(shí)自己提高自己,還訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志,虛心學(xué)習(xí),勇于探索??傊@一年來(lái),感覺(jué)自己還是收獲頗多。

三、勤:

本年度我能忠于職守,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行做為一名教師的各項(xiàng)職責(zé),出滿勤(除事病假外),干滿點(diǎn),一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,忠實(shí)本份,愛(ài)崗敬業(yè),與各科老師緊密合作,加強(qiáng)協(xié)調(diào),營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四、績(jī):

本年度各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)完成得比較圓滿,就教學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō),所帶四班語(yǔ)文成績(jī)綜合p值于年級(jí)第三,三班思品成績(jī)?nèi)窟_(dá)合格水平。

努力方向

全面來(lái)看,下學(xué)期還需要在以下幾點(diǎn)上做更多的努力了,一是進(jìn)一步加強(qiáng)自身各方面的學(xué)習(xí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要;二是在教學(xué)上做更多的探索,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)有更高語(yǔ)文素養(yǎng)的學(xué)生。

第三篇 學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 1950字

XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),由于剛剛接手四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)教法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò):“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),反之,沒(méi)有興趣,被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿。因此,培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?;谶@一點(diǎn),我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),比如說(shuō),設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,像'what's missing?'、'找卡片'等,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式,以確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,我也按時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重點(diǎn)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行情景教學(xué)。

本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂,形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演、卡片、掛圖、實(shí)物,并盡量多地使用英語(yǔ),逐步過(guò)渡到用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué),使學(xué)生置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中。比如說(shuō)第一單元中,涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容,非常貼近實(shí)際,對(duì)課本中的let‘s learn中的對(duì)話鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)們面前大膽表演。

四、挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生自信心。

德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?!泵慨?dāng)學(xué)生回答完問(wèn)題后我就給予他們鼓勵(lì),讓他們感到自豪,有一種成就感。對(duì)于不同程度的同學(xué),在課堂上給予不同程度的問(wèn)題,讓他們回答,他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì)(如:趙信、施廣玉、林心情等在不斷地鼓勵(lì)中他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步與提高),從而使他們都覺(jué)得,只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué),就能學(xué)得好,樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂交流中,少批評(píng),多表?yè)P(yáng);少指責(zé),多鼓勵(lì),努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),常以“very good!”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!”、“you are very clever!”“you did a good jib”等等來(lái)鼓勵(lì)他們的積極參與,充分喚起他們說(shuō)英語(yǔ)的自豪感。

五、注重過(guò)程評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面,我通過(guò)作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽(tīng)寫(xiě)情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分,每次達(dá)到要求的個(gè)人或者小組都可以得到一個(gè)小星星,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性和積極性。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。

六.今后努力的方向

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查,對(duì)于組長(zhǎng),課代表缺少表?yè)P(yáng)和監(jiān)督機(jī)制,致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,沒(méi)有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽(tīng)老教師的課,進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提升自己,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、對(duì)教材的把握不夠,很多老老師的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到(比如課堂設(shè)計(jì)的連貫性、口語(yǔ)在課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用等),聽(tīng)課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),多吸取他人經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn),也能取得良好的效果。

5、另外,在課堂管理方面還做的不夠好,沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)老師的威嚴(yán)形象,導(dǎo)致課堂秩序較差,以后一定要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,讓學(xué)生意識(shí)到課堂的重要性。

6、作為一個(gè)剛剛參加工作的英語(yǔ)老師而言,由于并不是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的,在專業(yè)知識(shí)的一些方面還有所欠缺,以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而且,在教育教法方面,也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂效率。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少??偟膩?lái)說(shuō),在其中,我積累了不少經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然在今后的教學(xué)中,我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改善不足,虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力!力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

第四篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 1050字

本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程,不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫(xiě)好教案和教后感。

二、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)新的育人理念,把“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本,注重精講多練,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),運(yùn)用數(shù)學(xué);通過(guò)小組交流活動(dòng),讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法、體驗(yàn)成功等。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑,注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著“因人而異、適中適量”的原則進(jìn)行合理安排,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對(duì)性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真并做到了面批面改。個(gè)別錯(cuò)題,當(dāng)面講解,出錯(cuò)率在50%以上的,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評(píng)。

四、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開(kāi)小灶”。首先,我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等,找出了其中的原因,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí),我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過(guò)一學(xué)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī)。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn),如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法上等方面。本人今后將在教學(xué)工作中,汲取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

第五篇 學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1000字

XXXX學(xué)年度第一學(xué)期

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任北校區(qū)3—6年級(jí)13個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,以及學(xué)校機(jī)房的管理工作和學(xué)校的文字錄入打印工作?;仡欉@學(xué)期的工作是忙碌著、快樂(lè)著、收獲著,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材,在備課上下功夫,查閱大量的書(shū)籍。特別是三年級(jí)沒(méi)有教材,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理征,自編了,集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的教材,使學(xué)生變得樂(lè)學(xué)、好學(xué)。

二、努力探索,加強(qiáng)教學(xué)方法的改革

利用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展多媒體輔助教學(xué),充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料,拓寬學(xué)生視野,優(yōu)化課堂教學(xué)。比如:在微機(jī)室里,我可以用操作電腦,展示教學(xué)課件;播放vcd、dvd、錄像等格式的教學(xué)片,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;變抽象為形象,幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn);變靜為動(dòng),突破教學(xué)重難點(diǎn);巧設(shè)練習(xí),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競(jìng)賽的方法,采用邊學(xué)邊用的方法,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性,使課堂變得更加生動(dòng)有趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,提高了課堂教學(xué)效率。

三、師生合作,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)“不可用機(jī)器”。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,與學(xué)生共同安裝“綠壩護(hù)航”軟件,安裝時(shí)要跳過(guò)還原卡的保護(hù),才能一步步的的安裝,讓學(xué)生體會(huì)到維護(hù)維護(hù)維修計(jì)算機(jī)的堅(jiān)辛苦,激發(fā)學(xué)生愛(ài)機(jī)護(hù)機(jī)的意識(shí),并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),使學(xué)生在機(jī)房上課時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機(jī)練習(xí)中,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,便于學(xué)習(xí)的交流,促進(jìn)。走進(jìn)差生的心靈,給他們鼓勵(lì),充分肯定學(xué)生自身的能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

第六篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 1000字

寒風(fēng)呼嘯,白雪皚皚。隨著新年的氣息,XX-XX學(xué)年度的第一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,在這辭舊迎新之際我將本期我所擔(dān)任的三①班三④班的語(yǔ)文教學(xué)工作作一個(gè)小結(jié).

一.本期教學(xué)工作回顧

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的需要,我擔(dān)任三④班和三①班的語(yǔ)文教學(xué)工作。三④班是一直跟上來(lái)的班級(jí),對(duì)學(xué)生的情況比較熟悉.對(duì)他們的教學(xué)可以說(shuō)是按部就班的進(jìn)行,繼續(xù)鞏固上期已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的閱讀方法和技巧等閱讀方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考試題動(dòng)向和出題思想的滲透;另外在去年已進(jìn)行快速作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新作文及個(gè)性化作文等領(lǐng)域的探索和實(shí)踐,繼續(xù)把對(duì)學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)作為本期初三④班語(yǔ)文教學(xué)的中心.

三①班是今年新接的班級(jí)且該班在初二時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)并不理想,面對(duì)明年的中考和本人對(duì)該班一無(wú)所知的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),為了在能短的在盡可能短的時(shí)間內(nèi)基本能實(shí)現(xiàn)師生之間互相適應(yīng)的教與學(xué)的局面,開(kāi)學(xué)之初,我用了3節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生以前的教與學(xué)的情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,本期初三①班的語(yǔ)文教學(xué)我主要從以下幾個(gè)方面著手:①針對(duì)學(xué)生以前主要熱衷于“題海戰(zhàn)術(shù)”的特點(diǎn),開(kāi)學(xué)后我把教學(xué)的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)上,在未上課前向?qū)W生講授了<<給文章分段的一般方法>>等閱讀方法和技巧;②針對(duì)學(xué)生從未進(jìn)行過(guò)快速作文訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí),在學(xué)生對(duì)閱讀方法有所掌握的基礎(chǔ)上,我又把教學(xué)重心放在對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)上,本期要求每位學(xué)生每周交“美文摘抄”、“話題作文寫(xiě)作”、“話題作文寫(xiě)作構(gòu)思”各3,并每周進(jìn)行1次快速作文訓(xùn)練同時(shí)規(guī)定學(xué)生的課外的閱讀量;③針對(duì)學(xué)生對(duì)中考語(yǔ)文試題動(dòng)向一無(wú)所知的現(xiàn)狀,在日常教學(xué)中我有意識(shí)向?qū)W生滲透中考的語(yǔ)文思想并向他們講授中考各種題型的解題方法和技巧。此外,為了充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)資源,本期我對(duì)兩個(gè)班都的寫(xiě)作和閱讀理論知識(shí)運(yùn)用課件在多功能教室進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生的直觀性和趣味性。

二.取得的成效:

1. 學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力都有了很大程度的提高.

2. 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高,學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也有了較大的提高.

3.學(xué)生的解題方法和技巧有了較大的提高。

4.三①班對(duì)中考的題型和考試模式基本上能適應(yīng).

三.存在的不足:

1.學(xué)生兩極分化較為突出.

2.學(xué)生在寫(xiě)作尤其是在話題作文的審題能力上總體水平不高.

如何解決以上問(wèn)題是下學(xué)期教學(xué)值得探究的重點(diǎn)。

總結(jié)人:×××

XX年1月16日

第七篇 數(shù)學(xué)組2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2200字

在這學(xué)期里,數(shù)學(xué)組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績(jī),但在全面推進(jìn)跨世紀(jì)的素質(zhì)教育的形勢(shì)下,在寶安中學(xué)面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前,我們要進(jìn)一步改變觀念,為寶中的數(shù)學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。

一.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)

在這個(gè)學(xué)期中,我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),按照教導(dǎo)處、教科研室的具體布置和要求,以高度責(zé)任感,強(qiáng)烈的緊迫感,看到我們?cè)诮虒W(xué)、教研方面的不足,居安思危,繼續(xù)努力,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)持抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)科組師資隊(duì)伍建設(shè),提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組通過(guò)多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章,提高了全體老師的思想素質(zhì),老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,安心教學(xué)。

二.積極開(kāi)展教科研活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1.為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,我們組定期(每周一次)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等)的一系列文件、文章等,認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。

2.積極參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。在當(dāng)前形勢(shì)下,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識(shí)和能力。努力學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,逐步學(xué)會(huì)用word寫(xiě)教案,形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮,其中不少老師都能用word寫(xiě)教案,例如:張松柏、黃鉅才、黃珊、鄒金陵、楊國(guó)良等老師都有相當(dāng)部分的教案用電腦完成。個(gè)別的老師還用powerpoint制作簡(jiǎn)單課件,例如:張松柏、陳恒周、程曉鐘、方俊彪老師在學(xué)校的開(kāi)放周的課就是他自己利用powerpoint制作完成的。鐘晴輝老師參加了市幾何畫(huà)板的研討會(huì)。尤其是付舟隆、黃鉅才兩位老教師也努力學(xué)習(xí)掌握電腦技術(shù),用電腦打印出大量的資料,學(xué)科的補(bǔ)充練習(xí)、試卷全部用電腦打印,并整理存入電腦,逐步形成了各備課組、科組的資料庫(kù)。

加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)年度我們要積極參加學(xué)?!皹?gòu)件網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新性教學(xué)模式”的課題研究活動(dòng)。本科組承擔(dān)了三個(gè)區(qū)級(jí)課題:

(1)計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法的影響。

(2)問(wèn)題解決與創(chuàng)新意識(shí)。

(3)黃珊、陳恒周等老師的分層教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用。高、初一的老師還參加了學(xué)?!熬W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教育”課題的子課題的研究。我們要認(rèn)真實(shí)施研究方案,開(kāi)展多種形式的科研活動(dòng),力爭(zhēng)出成果。與此同時(shí),我們還在課堂教學(xué)改革,校本課程的開(kāi)發(fā)和研究等方面積極開(kāi)展教科研活動(dòng),形成比較濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,提高了我們的教科研的能力和水平。

3.為促進(jìn)數(shù)學(xué)組教科研活動(dòng)的開(kāi)展,我們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一安排和教科培中心的指導(dǎo)、幫助下,積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,請(qǐng)省內(nèi)外有名的專家來(lái)我校講學(xué)和指導(dǎo)工作。10月6日,高中組的全體老師參加國(guó)家考試中心高考命題組數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人任子朝老師作的xx年高考命題分析報(bào)告。初中組還請(qǐng)了區(qū)教研室陳揩成老師來(lái)校分析了xx年中考全市及我校的情況,查原因,找差距,并提出了xx年的中考要求。另外,還在11月5日請(qǐng)了武漢市教研室數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)裴光亞老師作了《中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究》。

4.積極開(kāi)展以“說(shuō)課”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng),把“如何上好一節(jié)課”的活動(dòng)引向深入。各年級(jí)備課組積極開(kāi)展集體備課,積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),其中張松柏、陳恒周老師在上公開(kāi)課之前都進(jìn)行了多次的說(shuō)課活動(dòng),提高了上課的質(zhì)量,受到了兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。我們組初三的老師還承擔(dān)了區(qū)分配的城區(qū)備課組的說(shuō)課活動(dòng),我校三位初三的老師的說(shuō)課打動(dòng)了所有與會(huì)的老師。9月15日,我們還參加了張謹(jǐn)老師的說(shuō)課比賽匯報(bào),提高了全組老師的說(shuō)課水平。我們組要求全體老師在每學(xué)年上一節(jié)科組內(nèi)的公共課。本學(xué)期已由高二級(jí)程曉鐘老師、初三的陳恒周老師、初二級(jí)鄒金陵老師、黃鉅才老師分別上了一堂公開(kāi)課。羅朗馥、張松柏老師老師還分別承擔(dān)了一節(jié)區(qū)的公開(kāi)課,深受聽(tīng)課老師的好評(píng)。

三.狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會(huì)議精神,認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、考、析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

充分發(fā)揮備課組的作用,規(guī)范備課組活動(dòng)制度。各備課組定期(每周一次)開(kāi)展集體備課活動(dòng),做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、練習(xí)、考核。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.以備課組為單位設(shè)立資料庫(kù),如電子教案庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、課件庫(kù)、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫(kù)。

在13周左右舉行的“教學(xué)開(kāi)放日”中,各備課組推送出一批優(yōu)秀教案,優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀課件等,展示數(shù)學(xué)組的教育教學(xué)成果。

落實(shí)聽(tīng)課制度。按學(xué)校規(guī)定,每學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求,完成15節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),其中袁偉明老師聽(tīng)課28節(jié),楊國(guó)良老師聽(tīng)課32節(jié),羅朗馥聽(tīng)課

四.積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),爭(zhēng)取在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

本學(xué)期高三年級(jí)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有一人獲得全國(guó)三等獎(jiǎng),其它的年級(jí)正在緊張備考明年“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

五.今年是我組豐收的季節(jié),在區(qū)的論文比賽中我組有何燕、黎國(guó)強(qiáng)老師獲區(qū)一等獎(jiǎng);袁偉明、楊國(guó)良老師獲區(qū)二等獎(jiǎng);黃珊、劉日利、賴海燕老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

第八篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 1100字

一學(xué)期結(jié)束了,回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,因?yàn)槭?XX年后第一次教一年級(jí),所以我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加教材培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再用到教學(xué)中,充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮他們的主體作用。讓學(xué)生獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí),使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。努力吻合當(dāng)前語(yǔ)文課程改革的新理念。

一年級(jí)小學(xué)生沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣,比如上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真,不及時(shí),上課愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)做小動(dòng)作等等。因此我先在思想方面進(jìn)行教育,通過(guò)平時(shí)講故事、比一比誰(shuí)做的好等方式培養(yǎng)、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),狠抓學(xué)生作業(yè),要求學(xué)生及時(shí)完成。在每個(gè)星期的教學(xué)過(guò)程中,一但發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題出現(xiàn),就及時(shí)教育,并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)同學(xué)中誰(shuí)做得好,并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。有事還讓班級(jí)中優(yōu)秀的同學(xué)介紹自己成功的學(xué)習(xí)方法。

一年級(jí)小學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識(shí)字為主,在學(xué)習(xí)中要重視對(duì)語(yǔ)言的積累。積累詞匯、學(xué)生字,教給學(xué)生識(shí)字方法,激活學(xué)生以有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),牽連出一系列與該生字字形相似、相象的熟字,加以比較、區(qū)分?;蚪o該生字換部首。課外重視背誦,盡量要求每一位學(xué)生把課文流利地背誦下來(lái)。并結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)或?qū)W習(xí)了拼音后,鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)文課堂上存在的缺陷。雖然一年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多,看書(shū)比較花費(fèi)時(shí)間和精力,但通過(guò)學(xué)生看課外書(shū),再開(kāi)展一些講故事等活動(dòng),我明顯發(fā)現(xiàn),班級(jí)里有一部分學(xué)生在寫(xiě)話方面進(jìn)步明顯。

當(dāng)然,老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。

輔導(dǎo)也是一件非常重視的事情,我利用學(xué)生作業(yè)時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。上完課我也經(jīng)常將一些學(xué)困生叫道辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)。另外,采用家長(zhǎng)輔導(dǎo)和老師輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,加強(qiáng)題型練習(xí),使學(xué)生掌握做題方法,鞏固已學(xué)的知識(shí)。為了養(yǎng)成早讀習(xí)慣,我每天早讀都緊跟班級(jí),指導(dǎo)班干部如何帶領(lǐng)學(xué)生早讀,不到兩個(gè)星期,幾位小老師就能很好的帶領(lǐng)他們?cè)缱x了,而且效果很好。

雖然我在語(yǔ)文教學(xué)上花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,但還是出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,一些學(xué)生進(jìn)步很快,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但有個(gè)別學(xué)生習(xí)慣不好,以及家庭教育的空缺,學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了。在今后我會(huì)不斷改進(jìn)改進(jìn)教學(xué)方法,以適應(yīng)教育改革的新浪潮。

第九篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 1600字

本學(xué)期第一學(xué)段已經(jīng)結(jié)束,語(yǔ)文的教學(xué)的階段性任務(wù)也隨之完成?,F(xiàn)在回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,有一些做法值得總結(jié)。

一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。

從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來(lái),我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新____語(yǔ)文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率 。

新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識(shí)的渠道,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。 教學(xué)中,一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授,內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí),結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練等狀況,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。那么,學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,對(duì)七年級(jí)的學(xué)生而言,則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。 為此,我針對(duì)不同的知識(shí)版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書(shū)法每日一頁(yè),字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,讀書(shū)筆記(摘記)天天都寫(xiě);訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮…… 教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

第十篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 1250字

XX年----2023學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

隨著教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),我??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)管理工作得到進(jìn)一步的完善,實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到廣泛地開(kāi)展,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在各科任老師的重視下,經(jīng)學(xué)校師生的共同努力,“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”工作取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、基本情況:

現(xiàn)只有9個(gè)教學(xué)班,包括學(xué)前班在內(nèi)只有314人。

多年來(lái),我校一直重視學(xué)校的“普實(shí)”工作,認(rèn)真按照上級(jí)的指示精神及“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”標(biāo)準(zhǔn)要求,加大宣傳,增加投入,不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設(shè)施建設(shè),管理規(guī)范。特別是近幾年,我校加大了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的力度,采取了以下措施:

① 成立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

② 層層簽訂責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制。

③ 制定了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”實(shí)施計(jì)劃。

④ 做好人員培訓(xùn)工作。

二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況:

(一)人員配備

兼職實(shí)驗(yàn)管理教師1人,實(shí)驗(yàn)管理教師,具有合格學(xué)歷,合格學(xué)歷達(dá)100%,已獲得中級(jí)以上職稱。實(shí)驗(yàn)管理教師基本勝任本職工作,主管領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校教導(dǎo)陳貴民。

(二)配套設(shè)施情況

設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室、體育器材室、多媒體教室。能做到危險(xiǎn)物品專柜專人保管,各室按規(guī)定配有防火器材、防盜設(shè)施,各室采光通風(fēng)良好,有防火防盜設(shè)施,水電到位。

(三)實(shí)驗(yàn)管理情況

實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范,各室均配有實(shí)驗(yàn)管理教師,使用統(tǒng)一制定的各種登記冊(cè)。全部?jī)x器分類建帳,做到帳物相符;柜有柜卡,物有標(biāo)簽,帳、卡、物相符;儀器分類存放,整潔有序,取用方便。還能做到正常檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器,損壞及時(shí)維修,儀器完好率達(dá)90%以上,儀器說(shuō)明書(shū)分類分科整理裝訂成冊(cè)存放。

(四)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

按國(guó)家教委制定的教學(xué)大綱要求開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)有記錄;學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)基本熟練規(guī)范,完成率良好。

三、實(shí)現(xiàn)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的主要做法:

1、提高認(rèn)識(shí)

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn),是關(guān)系到教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作,實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中具有重要作用。普及小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),是全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人的有效途徑。我校把“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”工作當(dāng)作頭一件大事來(lái)抓。明確了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”工作的地位、作用和任務(wù),從而解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)。

2、采取措施,確?!翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)”工作達(dá)標(biāo)。

我校為迎接省驗(yàn)收達(dá)標(biāo),要“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”達(dá)標(biāo),為此我們制訂和采取了有效的措施,確保達(dá)標(biāo)。

①成立“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”達(dá)標(biāo)工作組織機(jī)構(gòu):由管教學(xué)的教導(dǎo)主任陳貴民任組長(zhǎng)。

②制定好“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”工作計(jì)劃,各教師針對(duì)自己的簿弱環(huán)節(jié),制定出詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。

學(xué)校每一個(gè)月檢查一次“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)工作的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師研究解決。

四、存在問(wèn)題和今后設(shè)想

(1)部分器材不足,今后要加大對(duì)薄弱器材的經(jīng)費(fèi)投入。

(2)實(shí)驗(yàn)操作技能有待進(jìn)一步加強(qiáng),今后要加強(qiáng)正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的督導(dǎo)和考核。

我校的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”工作在全體教師的努力下,雖然取得了階段性的成果,但與高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有較大的距離,我們將不懈努力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大經(jīng)費(fèi)投入,充實(shí)裝備,完善管理,使我校的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇

XX-XX年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光荏苒,本學(xué)期的工作又接近了尾聲,回憶一學(xué)期的工作,有收獲,但仍存在著諸多不足,需要繼續(xù)改進(jìn),為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)根據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況,將工作總結(jié)如下:一、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。備好課是上好課的前提和準(zhǔn)備。尤其是多媒體的投入使用,讓我們?cè)趥湔n中進(jìn)一步重視了直觀感受對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)與影響。所以,每一堂課都在充分挖掘教材的基礎(chǔ)上,抓住教材的重難點(diǎn),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,搜集學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例,作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課“有備而來(lái)”,
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)年度第一學(xué)期信息

  • 團(tuán)支部——年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇
  • 團(tuán)支部——年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇95人關(guān)注

    團(tuán)支部XX——XX年度第一學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光匆匆,伴隨著XX年的到來(lái),團(tuán)總支又長(zhǎng)了一歲。在本學(xué)期里,我系團(tuán)總支在書(shū)記王寧老師的悉心指導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)總支人”的優(yōu)良傳 ...[更多]

  • 學(xué)年度第一學(xué)期的班主任工作總結(jié)十篇
  • 學(xué)年度第一學(xué)期的班主任工作總結(jié)十篇88人關(guān)注

    班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。作為一名班主任,在班級(jí)管理中,諸如處理學(xué)生之間的糾紛,幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等問(wèn)題上,不應(yīng)是單純的空洞 ...[更多]

  • 中學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇
  • 中學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇86人關(guān)注

    中學(xué)XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)自XX年8月20日xx師大附中xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式成立以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體教職員工齊心協(xié)力,奮勇拼搏,學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然。XX—X ...[更多]

  • 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇
  • 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇66人關(guān)注

    XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)XX年8月,我走進(jìn)了金中的校園并成為一名教師。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里,我努力的適應(yīng)金中的教學(xué)并在課組前輩們的指導(dǎo)下不斷取得進(jìn)步。 ...[更多]

  • 2023學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇
  • 2023學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇63人關(guān)注

    本學(xué)期,我校在黨的十六大精神指引下,在董事長(zhǎng)和校務(wù)委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞“創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省‘十佳’民辦學(xué)校和全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)?!边@一工作重點(diǎn),群 ...[更多]

  • 學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)工作總結(jié)十篇
  • 學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)工作總結(jié)十篇62人關(guān)注

    二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然,為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新課改的需要,全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對(duì)計(jì) ...[更多]

  • 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇
  • 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)十篇53人關(guān)注

    XX--XX學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一、主要工作回顧:(一)分管學(xué)校工作總結(jié)回顧1、八月底新學(xué)期伊始,在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下,組織了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流,由四名教師結(jié)合自身工 ...[更多]

  • 年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇
  • 年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)十篇52人關(guān)注

    XX-XX年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光荏苒,本學(xué)期的工作又接近了尾聲,回憶一學(xué)期的工作,有收獲,但仍存在著諸多不足,需要繼續(xù)改進(jìn),為了在以后的工作中更好的完成教育教學(xué) ...[更多]

  • 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告十篇
  • 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告十篇48人關(guān)注

    光陰如梭,時(shí)間飛逝。眼望著在大三第一學(xué)期從我們身邊消逝,但留下的記憶卻給我們一同帶來(lái)沉甸甸的收獲?;厥状笕詠?lái)的這一學(xué)期,我班在班團(tuán)干部和同學(xué)們的互相努力協(xié) ...[更多]