第一篇 2009學(xué)年學(xué)期工作總結(jié) 750字
在這學(xué)期里,我擔(dān)任小班、中班及大班的英語教學(xué)工作。在抓好班級英語教學(xué)的同時,還配合老師們做好全園的英語教學(xué)工作,為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,激發(fā)他們學(xué)英語的興趣。利用課余時間,與教師及其他交流。我認(rèn)真對待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作,聽取他們的意見和建議,共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中,能與班級老師共同合作布置班級環(huán)境,工作氣氛融洽友愛!
在教學(xué)方面,我一直本著“興趣”為主,這個理念也貫穿著我的教學(xué)理念。我從一個新手逐漸成長為一個真正的幼兒英語老師。我的“成長”離不開大家的幫助,在實(shí)踐中我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在大家的共同努力下,本學(xué)期的教學(xué)工作順利有效地開展。家長也比較滿意期中的家長開放課,幼兒也有濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。在一個學(xué)期的教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)期末的時候,幼兒的學(xué)習(xí)興趣有所減弱。這也許是經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí),他們也開始有了厭倦的情緒,且幼兒的出勤率也是影響教學(xué)正常開展的重要因素。我在期末的時候就轉(zhuǎn)換方式,播放英語光碟給他們復(fù)習(xí)已學(xué)的內(nèi)容。
就我自身而言,我的教學(xué)也進(jìn)入了一個停滯期。教學(xué)的活動已經(jīng)進(jìn)入到“技窮”的階段,就好比卡在瓶頸里,升不上去降不下來。我該做的就是去搜集更多的資料,而因特網(wǎng)上的資源還是有限了。這也不得不使我轉(zhuǎn)變我的方式,從書本中去找答案。甚至自己要創(chuàng)新,把舊的東西組裝整合變成另一種新的自己的東西。一個老師教到一定階段就會進(jìn)入教學(xué)停滯期,他需要做的就是不斷充實(shí)自己,為自己注入新鮮的血液,才能使自己的教學(xué)像常青藤一樣長出常綠的枝葉。如果把教育比作種樹,只有不斷給樹營養(yǎng)才能茁壯成長。在今后的工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),不斷提升充實(shí)自己,當(dāng)好“工程師”。
第二篇 2023年-2023學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)學(xué)科德育總結(jié) 600字
德育教育并不僅僅是班主任的事情,在科學(xué)學(xué)科中滲透德育內(nèi)容,能夠起到很好的育人效果。教師在科學(xué)教學(xué)活動中,在科學(xué)調(diào)查實(shí)踐中,在科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中,向?qū)W生滲透德育知識,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
相關(guān)內(nèi)容
學(xué)習(xí)第一單元“地球和地表的變化”,讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)、了解中珍愛生命;第二單元“聲音的秘密”,關(guān)愛自我的身體健康;第四單元“生活中的材料”,在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的氛圍中熱愛科學(xué),在實(shí)踐應(yīng)用的過程中熱愛家鄉(xiāng)。
所需保障
電腦、電視、課件、酒精燈、礦石、傳播聲音的儀器等材料。
每一次科學(xué)課都會向?qū)W生滲透德育知識,因?yàn)榻逃⒉皇前嘀魅我蝗说氖虑椤V饕性谌缦聨讉€單元的課堂中,活動具體安排
9月1日至19日,《地球和地表的變化》向?qū)W生滲透保護(hù)環(huán)境,珍惜礦藏,愛護(hù)地球的意識,通過師生交流,讓我感受到學(xué)生的知識面很廣。同時,學(xué)生也表達(dá)了我們身邊需要保護(hù)環(huán)境的建議。
9月28日至10月21日,《聲音的秘密》向?qū)W生滲透愛護(hù)耳朵,欣賞音樂美,保護(hù)環(huán)境的思想。學(xué)生意識到很多對耳朵有害的行為,也讓我體會到德育教育的重要性。
11月7日至25日,《生活中的材料》——熱愛生活,善于觀察生活,善于探究知識;在深入了解知識的基礎(chǔ)上,學(xué)生也感受到許多安全、環(huán)保、歷史等領(lǐng)域的知識,提供了學(xué)生思考的空間,增強(qiáng)了學(xué)生思考的意識。
對學(xué)生滲透德育教育,讓學(xué)生感覺到科學(xué)學(xué)科也是一門有用的學(xué)科。通過本學(xué)期的師生共同努力,學(xué)生會上、愛上科學(xué),又怎么能忽視德育的作用呢
第三篇 2023學(xué)年度高三年級第一學(xué)期工作總結(jié) 3900字
在校委會有關(guān)文件精神的指引下,高三年級與相關(guān)處室通力合作,經(jīng)過全體師生的共同努力,2024年度,高三年級各項(xiàng)工作順利開展,出色完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),確保了高三年級思想政治工作和學(xué)生管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),取得了一定的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的認(rèn)可和贊許。本著回顧過去、展望未來的目的,現(xiàn)將高三年級2010——2010學(xué)年度第一學(xué)期的工作具體總結(jié)如下:
一、制定具體措施,完善各種管理制度。
2024年度,尤其是8月份開學(xué)之初,我們就做好復(fù)讀生的招生策劃、招生實(shí)施、高分學(xué)生保護(hù)工作,確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量,為明年的高考成功奠定良好基礎(chǔ)。其次,我們根據(jù)年級特點(diǎn)和實(shí)際情況,制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;在教育教學(xué)過程中,年級組時時刻刻注意督促、修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),并引導(dǎo)教師投入極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;我們還時時對年級工作作全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績,克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。本學(xué)期,我們還在原有制度的基礎(chǔ)上,完善了思想政治工作和學(xué)生管理工作的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作做到了有章可循,為高三年級學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)氣氛的營造奠定了基礎(chǔ)。全體教師一致表示,爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我校高考清華、北大人數(shù)及上線人數(shù)的新突破。
二、加強(qiáng)思想教育和理論探討的力度。
我們充分利用班主任、備課組長會議和全體教師會議時間加強(qiáng)對教師的思想教育,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校的相關(guān)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)了以“八榮八恥”、“十七大”會議精神為代表的道德價值觀和以創(chuàng)建和諧社會為宗旨的科學(xué)發(fā)展觀,積極做好教師的思想轉(zhuǎn)化工作,使廣大教師能夠言行保持一致。
三、加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理的日常工作。
通過對我校相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),我們加強(qiáng)了全體教師的思想作風(fēng)建設(shè),使每位教師以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去,進(jìn)而自覺協(xié)助學(xué)校、年級組以及相關(guān)處室作好工作,形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、上令下達(dá)的良好氛圍。
本學(xué)期,我們結(jié)合政教處加大了學(xué)生管理日常工作的力度。及時了解學(xué)生最新思想動態(tài),爭取把各類事故消滅在萌芽狀態(tài);一開始,班主任輪流值班,深入到寢室與學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,各班學(xué)生干部堅(jiān)持每天記“班級日志”,每周一公布班級紀(jì)律情況及考勤結(jié)果;各備課組長記好各組教研活動學(xué)習(xí)情況記錄,確保了教學(xué)和學(xué)生管理工作的正常開展,保證了無重大事故的發(fā)生。
四、充分發(fā)揮'群體效應(yīng)',爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
開學(xué)至今,年級組成員群策群力,完成了學(xué)期初制定的工作計劃,尤其是班主任與備課組長在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。 抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè),加強(qiáng)班級管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí);堅(jiān)持加強(qiáng)年級部風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。課堂紀(jì)律方面,堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。
在年級統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評集會上,年級針對不同時期工作重點(diǎn),尤其是圍繞每一個主題月學(xué)生思想動態(tài),以活生生的實(shí)例感染學(xué)生,提出高中階級的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,讓學(xué)生樹立信心,定好自己的人生目標(biāo)。本學(xué)年年級共召開多次教師會議與每周一次次班主任、備課組長會議,及時反饋、修正年級工作。教師隊(duì)伍分配結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科分配均衡。教師有高度的使命感和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),全方位地服務(wù)于學(xué)生,形成一個積極上進(jìn)的級風(fēng)。
語文組如郭春偉老師、何繼進(jìn)老師、尚延德老師,他們從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元檢測、月考等環(huán)節(jié)對本組年輕老師幫教,加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。年輕教師段北星、劉東旭、種慧慧、楊月霞積極聽老教師的課,并且相互聽課,相互促進(jìn),相互提高。他們除做好教學(xué)工作外,還協(xié)助完成學(xué)校、年級組布置的工作,毫無怨言。他們雖然年紀(jì)輕,工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,但他們富有朝氣,對工作滿腔熱情。不管是聽課學(xué)習(xí),還是備課組安排的工作任務(wù),他們都積極參加,不講價錢。老教師潘忠敏、孟玉芝、胡蘭英、劉明來等認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,幫備課組出主意,積極發(fā)言。主備教師如李遷、馬錦棟、劉霞等都很認(rèn)真地做了預(yù)備,所備內(nèi)容能抓住平時在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn),備課有很強(qiáng)的針對性,因此大家參加的積極性很高。例如,趙宏偉、朱一凡、李遷、丁明利等老師都能很認(rèn)真地尋找備課資料,立足學(xué)生,立足教材,立足高考實(shí)際,密切關(guān)注相關(guān)信息,使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能緊跟最新形勢,收到了很好的效果。趙宏偉老師兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成學(xué)校、年級、備課組分配的工作,對工作從未有怨言,各項(xiàng)工作能及時完成。胡蘭英段北星老師積極講授公開課,效果很好。
英語組備課組長劉艷工作執(zhí)行力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,帶領(lǐng)全組英語老師以備課教研為中心積極開展各項(xiàng)工作,全組上上下下共同努力,得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許;以劉俊英,梁永峰,齊璞等老師為代表的資深教師,工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),業(yè)務(wù)精益求精,為全組樹立了一面旗幟;晉家星,時富強(qiáng),張昌獻(xiàn)等在備課組各項(xiàng)工作中處處率先垂范,真正起到排頭兵的作用;盧娟,閆靜,安倩玉家中孩子小,但,她們能舍小家為大家,工作絲毫不掉隊(duì),樣樣沖在前;孫梅,尹玉紅,劉艷肩負(fù)奧賽班的英語教學(xué),時刻以高度的責(zé)任心和工作的精益求精嚴(yán)格要求自己,變壓力為動力,信心百倍的向著我們共同的目標(biāo)扎實(shí)前行;以李君義,楊峰,吳小英,王小妞,陳慧英為代表的青年教師更是熱情似火,工作的激情為整個英語組注入了新的活力。
物理組在本學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師較多,如張清鴻、孔祥君,孫文杰、焦獻(xiàn)太、李艷、軒勤忠等等;其中最為突出的是教學(xué)成績方面有張清鴻、孫文杰、焦獻(xiàn)太;班級管理方面有陳汝泉、張清鴻、孫文杰、李艷等。
化學(xué)組孫愿軍、牛守賢老師,擔(dān)任年級副主任、班主任、尖子班、同時兼普通班的化學(xué)教學(xué),身先士卒,率先垂范,指導(dǎo)青年老師編寫學(xué)案、制作課件,超負(fù)荷工作;孫天設(shè)老師,擔(dān)任化學(xué)教研組長、備課組長、奧賽班化學(xué)教學(xué)、平行班班主任。任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成學(xué)校和年級安排的工作,做好本職工作,帶領(lǐng)全組老師搞好日常教學(xué)、校本教研、課題科研工作,以老帶新,加快青年教師的成長歷程。團(tuán)結(jié)協(xié)作,使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。
孔維寧、王穎、趙永芳、褚美娟等幾位老師的孩子還小,但從沒有因?yàn)楹⒆佑绊懝ぷ鳎诠ぷ髅r就把孩子托付給家人或鄰居照顧,有時還把幾歲的孩子一人放在家里。自習(xí)輔導(dǎo)解答完學(xué)生問題回到家里往往是深夜。幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),所代班級成績優(yōu)秀,深受學(xué)生喜愛。肖真剛、游斌、劉志義、張風(fēng)奇、譚思睿幾位骨干教師滿工作量,工作塌實(shí),不計報酬,樂于奉獻(xiàn),所代班級成績優(yōu)秀,深受學(xué)生、家長、老師的一直好評;周靈兵、孫冬梅兩位青年教師,虛心好學(xué),認(rèn)真鉆研教材、考綱,犧牲了午睡和其他的休息時間,守著班級,守著他心愛的學(xué)生,隨時給學(xué)生解難答疑,所代班級成績優(yōu)秀,深受學(xué)生喜愛。
生物組的陳珂、李娜、劉東沒有帶過高三畢業(yè)班,曹軼兵、劉廳、秦雷分別作為他們的指導(dǎo)老師,在教學(xué)中,經(jīng)常聽他們的課,指導(dǎo)他們編寫好復(fù)習(xí)講義,批閱試卷,組織課堂教學(xué);年輕人們幾乎每節(jié)課都是先聽課再上課。在老教師的共同努力下,他們進(jìn)步很快。劉東老師所教的班級,在本學(xué)期的三次考試中均為a級。熊艾頻、劉爽老師把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無保留的傳授給他們,盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。生物組如有人因工外出,其他老師總搶著代課。在公開示教活動中,一人上課、全組出動,個個都是好幫手。
政治組青年教師劉峰濤講了精彩的公開課,課后認(rèn)真組織了評課活動,肯定成績,指出不足,使大家能共同提高。
歷史組史從庚老師,擔(dān)任高三文科大復(fù)讀班班主任,教研組長、教研室編外教研員,超負(fù)荷工作量,使他積勞成疾,但他仍然勤勤懇懇,辛勤耕耘。他帶的班,學(xué)風(fēng)正,尖子多;他編的學(xué)案量多質(zhì)優(yōu);他帶教的青年教師干美菊進(jìn)步很快,他不愧為一名德高望重的名師;李寒光老師,作為一名青年教師,連續(xù)擔(dān)任高三班主任工作,這和他的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神是分不開的。無論哪一天中午,在五樓的辦公室里總能看到他的身影,他犧牲了午睡和其他的休息時間,守著班級,守著他心愛的學(xué)生。世界上有一種精神叫感動,大愛無言。他的學(xué)生也被他的精神所感動,不愛學(xué)的開始學(xué)了,愛學(xué)的學(xué)的更投入了,因?yàn)橛兴陌嘀魅卧谂c他們一起拼搏。一分耕耘一分收獲,他接管的差班,一躍成為摸底考試、期中考試雙優(yōu)班。他善于創(chuàng)造奇跡。
高三數(shù)學(xué)郭明領(lǐng)老師每天提前30分鐘到辦公室,將要講的內(nèi)容進(jìn)一步補(bǔ)充,雖然班級人數(shù)多(復(fù)習(xí)班)但每次考試都能做到全批全改,平時參加教研活動積極發(fā)言,提出建設(shè)性意見。宋崇學(xué)老師孩子小,家中事情多,但從沒有因?yàn)檫@些耽誤工作,每天兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真工作,經(jīng)常找學(xué)生談話,和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,深受學(xué)生喜歡。張志英老師帶病堅(jiān)持工作,沒有請過一次假,對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)。李希玉老師經(jīng)常批改學(xué)生試卷,做到面批面改,經(jīng)常深入班級找學(xué)生談話,對學(xué)生提出目標(biāo)和要求,深受學(xué)生歡迎。周立國、張海江兩位老師管理班級嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
高三英語組青年教師楊峰同志于xx年畢業(yè)后,以優(yōu)秀的成績加入我校,至今已經(jīng)將近三年,現(xiàn)擔(dān)任高三(22)班班主任。自來到我校,一直擔(dān)任班主任工作,該同志雖然年輕,但是干工作扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),能虛心向老教師請教學(xué)習(xí),所帶班級一直以來都是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,在各項(xiàng)評比中都是成績優(yōu)秀,在千分競賽中連年被評為“優(yōu)秀班集體”,他本人也連年被評為“優(yōu)秀班主任”,“十
第四篇 11-12學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1550字
2023-2023學(xué)年第一學(xué)期我?guī)?601-0606六個班的《組織行為學(xué)》,每周十二節(jié)課。我從幾個環(huán)節(jié)來總結(jié)下我本學(xué)期的工作。
一、備課
《組織行為學(xué)》這門課我已經(jīng)教過多次了,每次授課前的準(zhǔn)備都有所不同,本學(xué)期備課的主要任務(wù)有:
1、把課件做得生動、精彩,能夠吸引學(xué)生的注意力,讓他們覺得有趣,注意力能夠集中。于是,我在網(wǎng)上廣泛搜索相關(guān)的圖、表,把能夠用圖、表來代替的文字都盡可能地替換掉。
2、用案例來配合理論。來我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,僅僅是講述理論知識,學(xué)生往往不愛聽,他們普遍認(rèn)為,再好的理論也需要自己用實(shí)踐去證明后才能運(yùn)用,因?yàn)槌鞘强荚囌n不得不應(yīng)對外,他們對純理論比較冷漠。于是,我在每次課前都備有開篇案例,以吸引學(xué)生對此章內(nèi)容的強(qiáng)烈好奇。在講述理論之后再配以相關(guān)案例讓全班同學(xué)分組討論并發(fā)表對案例的分析意見。實(shí)踐證明效果不錯。
二、講課
1、采用大量實(shí)例來論證理論,深入淺出。尤其是在講心理學(xué)的知識的時候,由于我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué),因此能用大量活生生的案例,這些案例接近生活,對學(xué)生有一定的啟發(fā)作用,讓他們透徹地理解了以往感到迷惑不解的現(xiàn)象后面所涵蓋的道理。學(xué)生對我的評價是:和藹、有親和力,幽默風(fēng)趣,理論能結(jié)合實(shí)際、舉例有啟發(fā)性。
2、分組討論的形式來完成課堂案例。我把每個班都固定分組,每次理論后的案例討論按組為單位進(jìn)行,然后集中全組的智慧,選一人為代表來講臺上發(fā)言。這種形式配合了組織行為學(xué)這門課的教學(xué)目的,讓大家在小組中來體會群體中彼此的合作。同時因?yàn)樯婕暗綀F(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),于是大家都把個體行為轉(zhuǎn)化為了群體行為,積極性大大增加。此外,我要求每組每次發(fā)言的同學(xué)都有所不同,于是,很多從來沒有在全班同學(xué)面前發(fā)言過的同學(xué)都有了嘗試的機(jī)會。在他們發(fā)言之后,我都予以鼓勵,讓這些同學(xué)增強(qiáng)自信。
3、穿插各種游戲來啟發(fā)學(xué)生,本學(xué)期的游戲有《生涯拍賣》,讓學(xué)生體會自己的價值觀究竟是什么;《傳遞成語》,讓學(xué)生體會群體溝通的困難;《團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練游戲》,讓學(xué)生在游戲中體會如何打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。這些游戲都給學(xué)生留下了深刻的印象。
三、課后輔導(dǎo)
1、配合課本,用郵箱發(fā)各種測試題目給同學(xué),以使他們更加了解自己。本期發(fā)了《情商測試》、《氣質(zhì)測試》、《霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表》、《拿破侖·希爾成功學(xué)全書》。
2、布置四次正式作業(yè),或是分組討論一個論題,或是分組討論各種大型案例,或是寫自己對本課的認(rèn)識及啟發(fā)等等。盡管有六個班,但是我都全批全改。
3、答疑。對課堂上講授的理論,課下不斷有同學(xué)來進(jìn)一步提問,大多結(jié)合自己的困惑。這種情況不計其數(shù),我都耐心回答。還有同學(xué)的問題一時無法解決,我就預(yù)約時間,沒課的時候來學(xué)校個別輔導(dǎo)。我希望盡自己的知識和能力給學(xué)生更多的幫助。
四、考試
因?yàn)槭强疾檎n,隨堂考試我采用的是寫小論文的方式,當(dāng)堂給出五個題目,讓學(xué)生任選一題,自由發(fā)揮。我認(rèn)為這種方式能看出學(xué)生的真實(shí)的水平。雖然可以有課本作為參考,但是規(guī)定他們不能抄課本,也不能互相討論。每個班的同學(xué)做的都非常認(rèn)真,沒有舞弊現(xiàn)象。
五、輔導(dǎo)學(xué)生論文情況
本學(xué)期我?guī)Я税藗€學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,每個環(huán)節(jié)都精心按照學(xué)校的要求來細(xì)致指導(dǎo)。此外也關(guān)心學(xué)生的就業(yè)情況,且能身體力行地盡力去幫助學(xué)生找工作。
六、科研
本學(xué)期發(fā)表文章《試析管理者的情商培養(yǎng)》。準(zhǔn)備將所講課程中有所感悟的環(huán)節(jié)都以文章的形式發(fā)表一下自己的看法,以期豐富這個領(lǐng)域的內(nèi)容。
需要改進(jìn)的地方:
1、需要進(jìn)一步把理論和實(shí)踐相結(jié)合,下學(xué)期將著手在教課的同時加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),當(dāng)然重點(diǎn)是那些有領(lǐng)導(dǎo)欲望的同學(xué)。這樣做也是配合學(xué)校的實(shí)戰(zhàn)教育方針。
2、需要把理論知識進(jìn)一步深化,可將講授內(nèi)容集中在幾個專題里,如:情緒管理、工作壓力管理、組織文化建設(shè)等等。每部分環(huán)節(jié)都盡量講透,重點(diǎn)是能讓學(xué)生可操作。
下學(xué)期,我想我會做的更好!
第五篇 2023學(xué)年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1500字
任教信息技術(shù)課的我,剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用就可以了,可在一年的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡單,存在的問題還很多,在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方,并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
一、教學(xué)方面:
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo),提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成,所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”,及時調(diào)位置。上課認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了,使他們每一節(jié)課都有收獲,在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度,完成情況,并注意輔導(dǎo),及時找出不足。
教課同時注重于因材施教,讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。在上課期間,不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣,那么對于課堂任務(wù),學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,這樣子,不僅一節(jié)課下來在計算機(jī)方面收獲不小,而且從中體會到了成功的喜悅,
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發(fā)展,時代在更新,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個體之間表現(xiàn)出差異性,作為具有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問題,掌其規(guī)律,發(fā)其特點(diǎn),盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,教師肩負(fù)的不止是教課,還承擔(dān)著育人的責(zé)任;課堂管理也是至關(guān)重要的,如果說在課堂上講課是一種藝術(shù),那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺,當(dāng)你沒有很好的去利用它時,你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來,所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
另外,對于信息技術(shù)教師,單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而有些內(nèi)容也是枯燥的,四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個主題,如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起他們的興趣,很可能的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫,根本不知道自己到底收獲的是什么,雖然他們用到了畫圖里面的工具,卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識到這一點(diǎn),也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如,可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手,這也是自己需要注意的地方,抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí),不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。
二、其他方面:
本學(xué)期,還負(fù)責(zé)備課室的工作,要保證各種活動的順利開展,讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個良好的環(huán)境,因此我盡職盡責(zé),盡量保持備課室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證機(jī)器的正常使用,同時,積極完成文印工作。
三、需要努力的方面:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,重視課堂,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿新意,讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的影響,以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施,原本需要用到的軟件不能支持其使用,有些內(nèi)容需要花時間去講解的也草草的收場,這是比較苦惱的方面。
3、對不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
第六篇 學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié) 1100字
學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)范文
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的.,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理,完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,總務(wù)主任任副組長,各年級組長任組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門負(fù)責(zé)人簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,從維護(hù)人民群眾的根本利益,維護(hù)社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā),增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議,布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如教學(xué)樓部分開關(guān)老化,教室的門窗由于油漆老化,時有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時更換,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容,學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)管理制度,嚴(yán)把校門外物品的質(zhì)量關(guān),要求攤販不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品,確保學(xué)生的食品安全,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
三、交通安全,緊抓不懈。
本學(xué)期我校由于工作得力,措施扎實(shí)有效,本學(xué)期無一起安全事故。我們還利用家長學(xué)校上課的機(jī)會,給學(xué)生家長上了安全教育課,告訴家長如何幫助我們的孩子進(jìn)行安全自護(hù),營造了濃厚的學(xué)校、家庭、社會關(guān)注學(xué)校、關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。
四、宣教結(jié)合,提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會時間,大小會議等,采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假期前總要對教職工,尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動、開展大型文藝活動等都提出具體明確的安全要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
第七篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 950字
在過去的一學(xué)期中,我在教學(xué)過程中堅(jiān)持 “教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”這一指導(dǎo)思想,全面貫徹了國家教育方針,始終圍繞著提高全體學(xué)生的素質(zhì)這一宗旨展開工作。依據(jù)學(xué)校計劃及各處室工作計劃,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,扎實(shí)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將上學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、思想政治學(xué)習(xí)
在這一學(xué)期里,學(xué)校組織了一系列政治學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)習(xí),使自己在思想上、政治水平上、法律意識上都有了很大的提高。在政治學(xué)習(xí)的過程中,記筆記6000多字,學(xué)習(xí)心得xx多字,較好的完成了本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)計劃。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在新的教育教學(xué)環(huán)境中,我從工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和新的工作方法。,在每周一的集體備課中,我和其他老師共同探討教學(xué)內(nèi)容及方法,解疑問難,獲得了許多新的知識、新的教學(xué)方法和教育理念,使自己的教育教研水平有了很大的提高。
平時注意閱讀教育教學(xué)方面的報刊雜志,做好業(yè)務(wù)筆記,寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得,提高自己的教育教學(xué)理論水平。
積極參加學(xué)校組織的教研活動,經(jīng)常聽本校老師的課,從他人身上汲取優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)己不足,提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,目前已經(jīng)能夠十分熟練的利用計算機(jī)備課、制作教學(xué)課件,并能十分熟練的上網(wǎng)查找各種資料。
三、教育教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任初三三至八班的生物課程。我努力探求合理的教學(xué)方式和教學(xué)方法,從提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手、從培養(yǎng)學(xué)生的自信心著眼,在教育教學(xué)活動中努力做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式,真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,使大多數(shù)學(xué)生對生物這門學(xué)科有了較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
四、學(xué)生管理工作
針對各班實(shí)際情況,我從增強(qiáng)學(xué)生的自信心入手,通過與學(xué)生交心、交朋友、分析社會現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢等大小實(shí)際出發(fā),努力增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,使班級上課秩序井然,大多數(shù)學(xué)生能夠順利完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。
五、工作中的不足
a)、學(xué)生管理工作仍然有不夠細(xì)心、偏激的做法。有時因?yàn)閷W(xué)生渙散或聽課不認(rèn)真、或作業(yè)不能按時完成等原因,工作方法過激,這是以后工作中應(yīng)十分注意的事情。
b)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化少。雖然本學(xué)期學(xué)生成績是令我滿意的,但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的數(shù)量和成績?nèi)匀徊焕硐耄谝院蟮慕虒W(xué)中多研究方式方法。
在新的學(xué)期里,我將努力克服自己的弱點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn),使自己的工作有長足的進(jìn)步。
第八篇 2023學(xué)年少先隊(duì)二學(xué)期總結(jié) 2850字
一學(xué)期來,我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo),擺正少先隊(duì)位置,加強(qiáng)少先隊(duì)工作,帶動少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高,也使少先隊(duì)員在這個大家庭里健康成長?,F(xiàn)將工作情況匯報
一、主題教育,緊抓不懈。
1、在開學(xué)初,進(jìn)行”國旗下的宣誓儀式”,對學(xué)生提出新學(xué)期新希望,增強(qiáng)學(xué)生的少先隊(duì)員意識和責(zé)任。
2、預(yù)備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)狠抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育。 文明班評比活動是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動,是隊(duì)員自我管理,形成良好的思想、行為,習(xí)慣的重要渠道。
4、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。
5、繼續(xù)結(jié)合國旗下講話和廣播大會談?wù)劯麟A段中隊(duì)員們出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,并告知利弊,作出提醒,讓隊(duì)員們形成自理、自律的習(xí)慣。
6、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
7、充分利用中隊(duì)板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長會,讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行隊(duì)活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,等形式生動的活動,在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊(duì)活動和邀請學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對隊(duì)員作法制、安全教育的專題報告等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學(xué)校申報和諧校園號召隊(duì)員們積極參與活動,發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用,通過專題講座和出版專欄,開展簽名活動,美化校園的捐花活動,美化家園的社區(qū)清潔活動,美化教室的墻室布置比賽,對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,提高隊(duì)員的環(huán)
保意識和社會公德意識。
5、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教學(xué)生做到行隊(duì)禮或注目禮,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。
6、良好的行為道德,在體驗(yàn)中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點(diǎn)滴積累,逐步養(yǎng)成,發(fā)生在孩子身邊的人和事,往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,在點(diǎn)滴小事中,培養(yǎng)良好的品德,激發(fā)良好的情感,是體驗(yàn)教育的功能所在,特別是我校的現(xiàn)狀——班里的少先隊(duì)員有的是外地,行為習(xí)慣也各不相同,所以在開學(xué)初的日子里,我們各中隊(duì)輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,做到每月一主題,每周一重點(diǎn),每天一要求,把規(guī)范教育抓實(shí)、抓好,使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。
7、良好的行為習(xí)慣的堅(jiān)持,必要的查評激勵機(jī)制不可少。為此,本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了20名少先隊(duì)大隊(duì)干部,以文明情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準(zhǔn)則,督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅(jiān)持到崗,認(rèn)真值崗,每天一小結(jié),每周一公布,每月一評比,評出各類示范班級,并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊(duì)總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開一次會,及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見,使檢查工作確有實(shí)效。
三、堅(jiān)持活動育人原則,結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想,本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢,積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體,廣泛開展體驗(yàn)活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵,更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能,喚起學(xué)生對生命的珍愛,讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系,從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園,師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。
2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,開展了“書讓生命增添綠色”讀書節(jié)”。在活動期間,學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。
3、三月初是福州民間傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”,我校開展了“濃濃拗九節(jié),深深感恩情”主題活動,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,共建和諧社會。3月3日這天,音西中心小學(xué)組織少先隊(duì)員在幼兒園的食堂熬拗九粥、煮太平蛋,為學(xué)校里的老師獻(xiàn)上熱騰騰的拗九粥,孩子們也表示回家后,也要為家里的親人們過一個有意義的拗九節(jié),將敬老愛親活動向更深、更寬延伸。
4、月份通過組織學(xué)生參加天生林藝社會實(shí)踐活動。通過活動,對學(xué)生進(jìn)行道德教育、傳授科普知識、指導(dǎo)勞動實(shí)踐、培養(yǎng)游樂情趣等四項(xiàng)工作,讓他們學(xué)有所得、動有所獲、玩有所樂,既欣賞自然風(fēng)光,又提高勞動技能,拓寬視野、增長才干,培養(yǎng)他們具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)與人文素養(yǎng),以及環(huán)保、消防、交通安全、法制、防賭博、保健等意識。
5、認(rèn)真做好預(yù)防火災(zāi)、防地震各項(xiàng)工作,提高小學(xué)生防火防災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實(shí)際,圍繞“加強(qiáng)防火防災(zāi),建設(shè)和諧校園”這個主題,大隊(duì)部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動:一次演練;一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識,增長基本的安全自護(hù)知識,提高避險抗災(zāi)能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
6、六月份,在全校范圍內(nèi)開展“紅領(lǐng)巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。為了慶祝建黨90周年,豐富校園文化生活,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義的樸素感情,同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校范圍內(nèi)開展“紅領(lǐng)巾心向黨?唱響紅歌”合唱比賽。
第九篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期三年4班班主任工作總結(jié) 1400字
緊張、繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期在上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上,我注重實(shí)行素質(zhì)教育,力爭創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生的完整人格。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達(dá)到“管,是為了不管”的目的。
引導(dǎo)小學(xué)生自我管理,可以提高他們自我教育的能力。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),發(fā)揚(yáng)主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的積極參與者,班集體才可能成為健康完整的有機(jī)體。
我在每次的班隊(duì)活動中宣傳“自己的事自己做”,強(qiáng)化意識。課外,我又主動與家長聯(lián)系,使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會,保證了學(xué)校、家庭、社會影響的一致性。
|||本學(xué)期,我在上學(xué)期班級管理的基礎(chǔ)上,主要在以下方面作了改進(jìn)和調(diào)整:|||
一、實(shí)行值日生責(zé)任制。|||我們班值日以前雖有分工,但是分工不夠明確,只是籠統(tǒng)的分著誰打掃包干場地誰打掃教室衛(wèi)生。
而且每天值日的學(xué)生比較多,有十幾個人,再加上分工不夠細(xì),因此有時學(xué)生干得很慢,有些學(xué)生會逃走,每天的衛(wèi)生工作還得在班干部吆喝聲中結(jié)束。本學(xué)期,我們一改往日的大鍋飯做法,實(shí)行分工到人的做法而且值日人數(shù)減半。
這個分工很細(xì),具體到哪一排誰掃、誰拖,窗臺誰擦,書櫥誰整理、門窗誰關(guān)……自從這個辦法實(shí)行以后,學(xué)生干值日不用再催了。而且干得又快又好,時間能節(jié)省一半。
|||
二、打破慣性,大膽使用弱勢學(xué)生。|||平時我都習(xí)慣用那些學(xué)習(xí)好的,能力強(qiáng)的,紀(jì)律好的學(xué)生當(dāng)班干部,為同學(xué)服務(wù),當(dāng)老師的小助手。
這些學(xué)生往往用起來比較順手,比較省心,但是,我發(fā)現(xiàn)如果天長日久光用他們,甚至幾年都不換一換,那其他的學(xué)生就沒有鍛煉的機(jī)會。而且好學(xué)生也會表現(xiàn)出些許的傲慢情緒。
比如,對老師布置的事不再那么重視,不再那么上心。在班級管理方面有時會充當(dāng)“老好人”,發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報。
鑒于這種現(xiàn)象,本學(xué)期我大膽啟用了一部分相對較差的學(xué)生來管理班級,當(dāng)老師的助手。我讓孩子們民主選舉班級的班干部,而且專門增加了班級信息員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等干部的人數(shù)。
我開始還擔(dān)心這些新挖掘的班干部沒有足夠的責(zé)任心,會無法勝任。經(jīng)過一段時間實(shí)踐表明,我的擔(dān)心是多余的。
這些新的班干部工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),任勞任怨,工作完成地相當(dāng)不錯。可見,每個孩子的潛力都是很大的,就看你能不能去挖掘出來。
這些學(xué)生通過當(dāng)班干部,自信心增強(qiáng)了,性格也變得活潑了不少。|||
三、獎勵機(jī)制的實(shí)施。|||我們班一直采用紅蘋果獎勵機(jī)制,如果表現(xiàn)好,作業(yè)完成認(rèn)真都可以獎勵小熊卡片,小熊卡片收集到10張就可以換一張?zhí)O果貼紙。
上學(xué)期開學(xué),我新增了一個獎勵措施。就是達(dá)到10張?zhí)O果貼紙就可以換一封表揚(yáng)信,誰的表揚(yáng)信多,誰就可以在期末評優(yōu)秀生、特長生。
有了這個約定后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性高多了,他們有了明確的目標(biāo),而且達(dá)成目標(biāo)需要持之以恒的努力。期末復(fù)習(xí)階段,對于那些學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的孩子,我還進(jìn)行了物質(zhì)獎勵。
我發(fā)現(xiàn)采用適當(dāng)?shù)莫剟顧C(jī)制對學(xué)生有意想不到的的激勵、促進(jìn)作用。|||我們班級還存在很多令人擔(dān)憂的問題,如:學(xué)習(xí)上自覺性還不夠、班級紀(jì)律不是很好、個別學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)等。
在今后的班級工作中,我還將不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,爭取培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,營造令人滿意的班級氛圍。
第十篇 2023學(xué)年度學(xué)期工作總結(jié) 2450字
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,我們教師工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,積極參加教研活動,按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 tags:年度工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)年度第二學(xué)期工作總結(jié)2023學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。 師愛是教育的'潤滑劑',是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰'要愛,'丑小鴨'同樣也要愛。
3、愛就是尊重。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。 4、愛就是責(zé)任。 愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,我親自教,讓同學(xué)來考他們,我親自去考他們等方法,促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí),他們的成績有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。
四、個人學(xué)習(xí): 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),很多地方做的還不好,我一定再接再勵,爭取把工作做得更好。
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