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關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):36

關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)

第一篇 關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié) 750字

關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)

根據(jù)《錫山區(qū)教育局第xx屆科普宣傳周活動方案》要求,結(jié)合我校實際情況,開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果。

科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第xx屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點(diǎn)子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。

1.宣傳工作:利用國旗下講話,進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。

3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。

4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。

我們會以此為新起點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

第二篇 有關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié) 950字

有關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)

我校開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。

科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第xx屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點(diǎn)子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。具體工作如下:

1.宣傳工作:利用國旗下講話,進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與,大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè),提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點(diǎn)子。學(xué)生更是妙思連篇,一個個好點(diǎn)子令成人刮目相看。學(xué)校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的成績的。

3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2。

4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。

通過科普周活動,培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

第三篇 有關(guān)于科普宣傳活動的總結(jié) 700字

根據(jù)上級有關(guān)文件和學(xué)校年初工作部署,學(xué)校于5月6日-5月12日開展了海洋科普宣傳活動?,F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下:

一是制定明確的海洋專題教育活動方案,明確了以學(xué)校辦公室、團(tuán)委、年級部為核心開展專題宣傳活動。其中辦公室負(fù)責(zé)校內(nèi)外宣和最終組稿匯報,團(tuán)委負(fù)責(zé)海洋志愿者宣傳安排,年級負(fù)責(zé)各班宣傳活動開展督導(dǎo)。

二是擬定本次海洋專題教育活動主體是學(xué)生。***____在第xx屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上講,“如果人為阻斷江河的流入,再大的海,遲早都有干涸的一天?!焙Q蠼逃彩侨绱?,如果青少年學(xué)生不了解海洋,沒有海洋保護(hù)意識,那么海洋保護(hù)就成了被阻斷的江河。學(xué)校充分調(diào)動學(xué)生的力量投入到關(guān)愛海洋中來。

三是在海洋班組織海洋教育主題班會,學(xué)生們充分利用回家時間,準(zhǔn)備資料,開展了海洋知識講演、海洋保護(hù)大家談等活動。

四是開展海洋志愿者在行動活動。校園海洋圖片展、街頭海洋知識宣講、海洋專題板報競比等活動中均有志愿們活躍的身影。

五是影音充實海洋科普課堂。利用班級多媒體,或?qū)n}課,或?qū)W科課中,把精選的各種海洋保護(hù)、海洋國防、海洋資源類視頻播放給學(xué)生,組織學(xué)生在vr室參加專題體驗活動。

六是開展禮贊朗誦活動。組織海洋愛好者們,或撰寫禮贊詩歌,或精選名人謳歌海洋詩歌,用飽滿的激情贊頌大海,暢抒對海洋的熱愛。

七是開展深藍(lán)講堂活動。讓學(xué)生走到前臺,講解自己對海洋的認(rèn)知,介紹海洋知識,暢談海洋未來。

八是開展海洋志愿者保護(hù)海洋宣誓活動。自己撰寫誓詞,自己組織戰(zhàn)隊,比拼誓詞內(nèi)容、宣誓成員精氣神等。

從教師灌輸,學(xué)生被動接受到教師幕后指導(dǎo),學(xué)生臺前展示,隆堯一中的海洋專題教育活動掀起了新篇章。

第四篇 有關(guān)于科普宣傳的活動總結(jié) 750字

有關(guān)于科普宣傳的活動總結(jié)

科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第xx屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點(diǎn)子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。具體活動如下:

1.利用國旗下講話,進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。

3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。

4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。

通過科普周活動,培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

第五篇 環(huán)保科普宣傳活動情況總結(jié) 1600字

開展科普工作是全社會的共同任務(wù),貫徹落實《科普法》任重道遠(yuǎn)?!犊破辗ā奉C布后,我們環(huán)保系統(tǒng)組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《科普法》,提高認(rèn)識,同時按照縣科協(xié)提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求,結(jié)合環(huán)保工作,切實加大宣傳、普及環(huán)保知識和倡導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)的力度,不斷創(chuàng)新宣傳思路、形式和方法,在宣傳環(huán)保法規(guī)、普及環(huán)保知識、推進(jìn)公眾參與等方面取得了顯著成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,增強(qiáng)普及的力度

作為科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,做好環(huán)??破招麄黠@得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了責(zé)任,制定了計劃,專門成立了法宣科、環(huán)境信息中心,建成了公眾環(huán)境信息網(wǎng)站——《xx環(huán)境》,與國家環(huán)??偩中讨行牡拳h(huán)保網(wǎng)站進(jìn)行了鏈接,成為市民了解、獲取環(huán)保政策、信息的窗口。創(chuàng)辦了刊物《環(huán)境信息摘報》、《生態(tài)縣建設(shè)簡報》,及時通報有關(guān)情況,深受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的歡迎,成了環(huán)保知識、信息普及的好“幫手”。

二、廣泛動員,增強(qiáng)普及的廣度

公眾參與是推動環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大社會力量。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,人民群眾對環(huán)境保護(hù)方面的要求越來越高,環(huán)境意識日益增強(qiáng)。

在機(jī)關(guān),圍繞十六大確定的科學(xué)發(fā)展觀、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論和可持續(xù)發(fā)展理論的學(xué)習(xí),以黨校專題講座、專家報告會為主要形式,與縣委組織部聯(lián)合辦班,宣傳普及環(huán)保知識;利用創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)的契機(jī),通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中普及生態(tài)理念、基本國策和可持續(xù)發(fā)展理論。

在企業(yè),先后舉行五期關(guān)于生態(tài)示范區(qū)建設(shè)、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、iso14000論證、環(huán)境保護(hù)行政處罰等專業(yè)知識的培訓(xùn)班,鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保干事、各企業(yè)廠長、經(jīng)理30xxxx人次參加;還對全縣重點(diǎn)企業(yè)的環(huán)保專職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),選送業(yè)務(wù)骨干到省市環(huán)保部門學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和經(jīng)驗。

在學(xué)校,與教育局一同加強(qiáng)對中小學(xué)生環(huán)境教育,著眼“三進(jìn)”(環(huán)保知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦),在中小學(xué)校開設(shè)生態(tài)環(huán)保知識課程,提高生態(tài)知識普及率,開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”,將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。xx縣第二中學(xué)完成創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,xx中學(xué)、縣實驗小學(xué)等近10所學(xué)校完成市級綠色學(xué)校創(chuàng)建。

在農(nóng)村,使環(huán)境宣教向農(nóng)戶延伸,開展了環(huán)境宣傳墻體標(biāo)語進(jìn)村鎮(zhèn)、“環(huán)保知識下鄉(xiāng)”等活動,加快生態(tài)村創(chuàng)建步伐,xx鎮(zhèn)市級環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn),xx、xx、xx等市級生態(tài)村創(chuàng)建順利完成。

三、用活載體,增強(qiáng)普及的深度

近年來,我們以“6.5”世界環(huán)境日、環(huán)?!八倪M(jìn)”等活動為契機(jī),普及環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)知識,營造生態(tài)文化,增強(qiáng)生態(tài)理念?!傲の濉笔澜绛h(huán)境日是環(huán)境保護(hù)的重要活動日,我們每年“六五”都圍繞普及環(huán)保知識,開展了豐富多彩的宣傳教育活動:分管領(lǐng)導(dǎo)在xx電視臺發(fā)表講話、在《今日xx》上發(fā)表署名文章,在新聞媒體通報了我縣環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)境保護(hù)工作情況,在縣城xx路步行街設(shè)立活動主會場,進(jìn)行創(chuàng)建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動,展出環(huán)保宣傳版2xxxx塊,發(fā)放宣傳材料1000xxxx份,開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動,在xx路布置生態(tài)建設(shè)宣傳一條街。開展環(huán)保進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村鎮(zhèn)的“四進(jìn)”活動,重點(diǎn)宣傳:創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害食品、室內(nèi)環(huán)境污染、綠色社區(qū)創(chuàng)建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內(nèi)容;印發(fā)一批《市民環(huán)保知識手冊》,組織了環(huán)境保護(hù)知識競賽,在主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線顯著位置粉刷適合農(nóng)村和企業(yè)特點(diǎn)的環(huán)保標(biāo)語,在鎮(zhèn)鄉(xiāng)居民區(qū)張掛環(huán)境保護(hù)掛圖,散發(fā)環(huán)保宣傳資料;聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣計生委,開展“共宣國策,和諧發(fā)展”活動;聯(lián)合教育局,在中小學(xué)生中征集“美境行動”設(shè)計方案;聯(lián)合工、青、婦、科協(xié),在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx港鎮(zhèn)等十個鄉(xiāng)鎮(zhèn),進(jìn)行社區(qū)環(huán)保巡回宣傳;組織環(huán)保專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)企業(yè),進(jìn)行“為企業(yè)辦實事”回訪,并作環(huán)保專題報告等等,不斷增強(qiáng)全社會的環(huán)境意識、生態(tài)理念和法制觀念,提高了公眾參與環(huán)境保護(hù)工作的水平。

二oo六年五月十六日

第六篇 舉行科普宣傳周活動總結(jié) 900字

舉行科普宣傳周活動總結(jié)

我校開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。

科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第xx屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點(diǎn)子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。

1.宣傳工作:利用國旗下講話,進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與,大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè),提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點(diǎn)子。學(xué)生更是妙思連篇,一個個好點(diǎn)子令成人刮目相看。

3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。

4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。

開展科普活動可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我??茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

第七篇 開展科普宣傳周活動的總結(jié) 900字

開展科普宣傳周活動的總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育,發(fā)展科技教育成果,我校積極參與昆明市科技系列活動,市教育局“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,經(jīng)過全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),活動是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價值在于普及,科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。

為了增長學(xué)生的科普知識,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會,各班還利用班會、晨會進(jìn)行宣傳發(fā)動,使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義,增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長,班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗,配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),完善過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),促進(jìn)了活動的有效開展。

三、活動豐富,形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。

在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上,我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料,以每班為單位,各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選,優(yōu)中選優(yōu),評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動,既擴(kuò)大了教育的范圍,又讓廣大學(xué)生加深了印象,增強(qiáng)了教育效果。

2、科普專題講座,講解“科普”。

我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識,培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

第八篇 小學(xué)2023科普宣傳日活動總結(jié) 1000字

小學(xué)XX科普宣傳日活動總結(jié)

9月19日—25日是全國科普宣傳日,xx小學(xué)根據(jù)上級文件精神,以“萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動,取得了顯著的成效。具體地說,我們主要開展了以下活動:

一、組織學(xué)生參加“三個一”系列活動:

1.讀一本科普圖書:

學(xué)校始終堅持科普教育與讀書活動相結(jié)合,本學(xué)期新修改的《xx小學(xué)圖書借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于8本,其中科普圖書不少于4本,低年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于6本,其中科普圖書不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜歡看科普圖書,9月21-25日,全校學(xué)生共借科普圖書735本,達(dá)到了活動方案提出的要求,通過科普圖書閱讀活動,學(xué)生開闊了科普視野,增長了科普知識,提升了科普素養(yǎng)。

2.聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

本周星期四,五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領(lǐng)巾廣播,以此開展科普宣傳活動,讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識,認(rèn)識食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識,預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3.看一段科普視頻

XX年9月21—25日,各班利用班隊課或晨會課組織學(xué)生觀看科普視頻,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識,培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,把全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

二、開展了“《未來科學(xué)家》進(jìn)班級”,“科普雜志大贈送”活動:

圖書室把《未來科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看,每人一本,看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過活動,進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的興趣,拓展了學(xué)生的科普知識面。

三、開展了 “ ‘健康生活知識’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動:

XX年9月19—25日期間,陳xx老師利用家校通平臺把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體教師,班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長,全體教師和家長利用免費(fèi)微信平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友,全校教師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信9千8百多條,通過活動,全體師生和家長不斷學(xué)會健康生活,也營造了濃厚的社會氛圍。

為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕,我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說:“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書,現(xiàn)在不花錢就能到學(xué)校圖書室借到了,xx小學(xué)科普工作和圖書室工作抓得真好!”還有家長說:“9月19至25日期間,我收到了很多有關(guān)健康生活的短信,我感到這些知識很實用,謝謝學(xué)校給我發(fā)來的這些短信!”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”,我們將繼續(xù)努力,為不斷推進(jìn)學(xué)??破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢獻(xiàn)!

第九篇 關(guān)于2023年應(yīng)急管理科普宣傳月活動的工作總結(jié) 550字

據(jù)府辦發(fā)[2023]20號文件精神,鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并召開了由鄉(xiāng)黨委政府、財稅所、綜治辦、明政辦等部門的負(fù)責(zé)人及工作人員參加的擴(kuò)大會議,研討相關(guān)工作的具體實施方案。會議討論、產(chǎn)生出了負(fù)責(zé)此次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由_____同志擔(dān)任,副組長_____同志具體負(fù)責(zé)開展本次科普宣傳月活動。

鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次工作,積極組織、監(jiān)督本次活動的開展:

(1)宣傳活動主題,動員全民參與。

科普宣傳小組在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,以及鄉(xiāng)村公路設(shè)置宣傳橫幅,讓本次活動的主題、精神、思想深入群眾當(dāng)中,讓群眾了解、響應(yīng)本次活動。

(2)設(shè)置宣傳點(diǎn),為群眾答疑解惑。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府,各村辦公室設(shè)立科普宣傳點(diǎn),進(jìn)行現(xiàn)場宣傳、咨詢、解答。進(jìn)一步讓老百姓吃透本次活動的精神。

(3)安排應(yīng)急演練。

3月25日下午,有組長、副組長并相關(guān)小組成員,組織并實施了綜合性應(yīng)急演練活動。在活動中,增強(qiáng)了廣大群眾應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

活動總結(jié)階段:

3月27日,鄉(xiāng)黨委政府召開了科普宣傳活動工作的總結(jié)會議,會議上,組長周圣鴻同志陳述了本次活動開展的成效,副組長李小兵同志提出了工作中存在的瑕疵,并提出在本次活動后如何延續(xù)本次活動的效果,讓本次活動的精神能長駐群眾心中。會后形成書面材料,以便學(xué)習(xí)借鑒。

第十篇 科普宣傳周活動總結(jié) 1050字

根據(jù)錫山教[2023]17號文件精神,根據(jù)《錫山區(qū)教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求,結(jié)合我校實際情況,開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。

科普宣傳周期間,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點(diǎn)子征集等,通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少,并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下:

1.宣傳工作:利用國旗下講話,進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位,成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與,大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè),提出了 “空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點(diǎn)子。學(xué)生更是妙思連篇,一個個好點(diǎn)子令成人刮目相看。 5月22日,學(xué)校按時向教育局遞交了參賽作品,相信一定會取得比較好的成績的。

3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中,我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2.

4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)??萍拣^,激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演,讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能,對未來開發(fā)新能源充滿信心。

科普周活動,旨在普及科學(xué)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過科普周活動,培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)十篇

關(guān)于科普宣傳周的活動總結(jié)根據(jù)《錫山區(qū)教育局第xx屆科普宣傳周活動方案》要求,結(jié)合我校實際情況,開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預(yù)期效果??破招麄髦芷陂g,學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第xx屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級,張貼在教室里,每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放,營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作,組織全校師生開展了一系列的活動,例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金
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