第一篇 小學學雷鋒活動總結(jié)報告 650字
小學學雷鋒活動總結(jié)報告
三月是我校的學雷鋒活動月，在這個春暖花開，充滿生機的季節(jié)里，學校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊事做起，在學校內(nèi)外開展了互幫互助活動。我們一年二班同學年紀雖小，但在老師的指引下緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展的活動卻有聲有色。各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動深深印到學生的心中，我們努力從學生的思想面貌抓起。
不拘于形式，把學雷鋒活動和平時開展的文明禮儀教育活動綜合起來，力求樹立學生良好的精神面貌，從而在學生心中打下一個堅實的信念，為以后的身心發(fā)展埋下一粒希望的.種子。
二、具體工作如下：
1、 召開班會討論雷鋒精神的由來。一年級學生對“雷鋒精神”沒有很多的認識，首先，老師在班會上簡介雷鋒的事跡，讓學生在初步認識“雷鋒精神”后，還要了解雷鋒精神不僅僅是做做好事而已，而是要發(fā)自內(nèi)心的經(jīng)常去做，不是為了任務，而是真心的付出。
2、 班會結(jié)束后每個班上的同學們都積極響應雷鋒精神，主動幫助同學學習運用文明禮貌用語。
3、 具體實施：在三月三日，我班同學組織起來在校內(nèi)外撿拾垃圾。
4、 班內(nèi)開始學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡，好人好事進行宣傳與表揚。
三月，“學雷鋒月”即將離去，但同學們之間相親相愛，關(guān)心他人，好人好事依然不斷，雷鋒精神依然在我們年級每個角落綻放光芒。
第二篇 小學2023年學雷鋒紀念活動總結(jié) 700字
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
上周我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
1、利用節(jié)假日，組織學雷鋒小隊少先隊員到村內(nèi)小廣場清理垃圾，為人們營造一個良好的生活娛樂環(huán)境，獲得村民好評。
2、每個同學利用周六日每天做一件好事，用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
3 、三年級利用班隊會時間學唱“學雷鋒”歌曲，二年級組織“學雷鋒”主題講故事、演講比賽，其他年級開展學雷鋒手抄報評比活動，各項活動開展的有聲有色，活動效果良好。
4、利用周一升旗儀式宣講雷鋒精神內(nèi)涵，使同學們更深層次了解雷鋒精神，立志做一個雷鋒式的好少年。
三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵
此次主題活動即將結(jié)束了，各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學校評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！
第三篇 小學雷鋒月活動總結(jié) 1600字
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)鎮(zhèn)教委的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、活動主題：
以“學習雷鋒精神”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持'從我做起，從身邊的小事做起'，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。
二、具體要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、學雷鋒活動月具體安排：
1、3月2日，利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。
2、開展了一次學雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—五年級每班選優(yōu)秀習作于3月15日前上交少隊。根據(jù)上交的優(yōu)秀習作，少先隊進行評選，在少隊活動時間，請作者帶領(lǐng)全體少先隊員學習，并評出優(yōu)秀作品，將成績納入評選優(yōu)勝班級。
3、學雷鋒校園實踐活動結(jié)合
（1）、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，學校組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。
（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。
（3）、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。
（4）、遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。
4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。學校要求3月20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報?；顒咏Y(jié)束后，我們聘請學校領(lǐng)導，對本次活動結(jié)果進行評選，評出優(yōu)秀板報班級。將成績納入優(yōu)勝班級的評選。
5、三月底，學校組織開展了學雷鋒活動情況評選、總結(jié)工作。
通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結(jié)合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。
第四篇 小學學雷鋒樹新風活動月總結(jié) 750字
雷鋒精神需要代代相傳，它是提升青少年思想道德素質(zhì)的內(nèi)在要求。根據(jù)團縣委精神，結(jié)合現(xiàn)實情況及新時代對雷鋒精神內(nèi)涵解讀的思想，學校計劃舉行“向雷鋒同志學習，樹立時代新風”活動月，其中包括以下具體形式的活動：
1、營造學雷鋒的校園氛圍
在活動期間，各班級針對學雷鋒的主題制作黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校將學雷鋒的宣傳工作做得細致認真，更在校園廣播中宣讀倡議書，提倡向雷鋒同志學習，還制作橫幅標語貼在宣傳欄，讓學校充滿學雷鋒的學習氛圍。
2、學習雷鋒同志的釘子精神
雷鋒做過很多感人的故事，學校各班級紛紛通過講述雷鋒的故事感受雷鋒精神的利郎。一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。而在其他的課余時間，同學們針對學雷鋒活動進行交流討論，在討論中，學生們彼此交流心得，教師也參與其中，進行必要的點撥，讓學習活動真正深入學生的心靈。
3、開展多樣的社會實踐活動。雷鋒全心全意為人民服務的精神值得我們每一個人學習，關(guān)注身邊人的需要，走到需要幫助人的身邊，是雷鋒留給我們的印象。作為當代學生，也應該把向雷鋒同志的學習從身邊做起，于是我們開展了各種實踐活動。通過實踐活動，學生更深刻的體會到了熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，也加深了對社會主義榮辱觀的學習。要做一個對社會有用的人，就得服務于社會，而服務精神是做好服務工作的內(nèi)在要求，學生應該樹立服務意識，隨時準備為社會主義建設(shè)貢獻力量。
4、鼓勵學生創(chuàng)作學雷鋒手抄報。通過手抄報創(chuàng)作競賽，學生更好地領(lǐng)會了雷鋒精神，同學們積極參與學雷鋒手抄報競賽，他們的作品新穎獨特，反映著孩子們的內(nèi)心世界，讓我們看到具體生動的關(guān)于雷鋒精神的理解。
第五篇 集新小學學雷鋒活動總結(jié) 750字
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的.人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。
優(yōu)秀 3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀 班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
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第六篇 小學生學雷鋒活動總結(jié) 900字
剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們?nèi)昙壦陌嘭瀼貙W校政教處的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。
1、學雷鋒總動員
利用晨會和班隊會課的時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動，要求學生為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務事鄧活動的開展;出一期有關(guān)雷鋒的板報;成立學習雷鋒志愿者等一系列活動的開展。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。
2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮
①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。
②同學們自己搜集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。
③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒為榜樣。
師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們?yōu)榘駱?，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。3月23日中午我班學習雷鋒志愿者的學生利用中午的時間，進行了學雷鋒活動。在活動同學們自愿拿著抹布端著水盆，把教室里、走廊以及廁所打掃得干干凈凈。雖然天氣還不是那樣暖和，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的墻壁上的瓷磚和廁所里的地面！我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像胡文可，雷欣雨，羅思佳，徐詩怡，李博聞，張新廣，王思慶，張騫等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
第七篇 小學班級學雷鋒活動工作總結(jié) 550字
小學班級學雷鋒活動總結(jié)由好總結(jié)整理小學班級學雷鋒的活動總結(jié)匯報，總結(jié)活動的參與情況，活動現(xiàn)場的總結(jié)，以及活動開展以后的心得感受。
小學班級學雷鋒活動總結(jié)
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了五十年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，三年級一班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。
1、學雷鋒總動員。
利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。
2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。
①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。
②同學們自己搜集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。
③學唱雷鋒的歌。班會課上教學生學唱《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒為榜樣。
第八篇 集新小學學雷鋒活動工作總結(jié) 800字
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。
優(yōu)秀 3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽?；顒又校瑢W們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀 班干部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
集新小學學雷鋒活動總結(jié)
第九篇 小學學雷鋒教育活動總結(jié) 1150字
我是光榮xx人，我與xx同進步！ 3月4日至15日，xx小學開展了“我做xx新雷鋒” 主題教育活動。在開展活動的過程中，我們將日常行為規(guī)范教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結(jié)合起來，主要活動內(nèi)容及效果如下：
活動一：雷鋒是誰？
1、3月4日，大隊部給同學們布置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。周末兩天的時間里，同學們通過讀書，查找網(wǎng)絡資源等學習途徑，閱讀了雷鋒故事并認真寫下了自己的讀后心得。
2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續(xù)播出了雷鋒的一些生平事跡，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續(xù)被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。
活動二：我們怎樣學雷鋒？
1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。
2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發(fā)出“我做xx新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。
活動三：校園中的小雷鋒！
1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內(nèi)撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們?yōu)榧w中出現(xiàn)了“拾金不昧的.小雷鋒”感到無比的驕傲，現(xiàn)場歡呼聲四起。
2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領(lǐng)導的好評。他們吃苦耐勞的品質(zhì)，正是雷鋒精神的真實寫照。
3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手制作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數(shù)五（2）班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅發(fā)卡，藍發(fā)卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。
本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閱讀雷鋒故事后都表示被雷鋒樂于奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的小學生。
通過學雷鋒系列活動的開展，校園里好人好事不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。 相信xx新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發(fā)芽，茁壯成長！
第十篇 農(nóng)村小學學雷鋒活動總結(jié) 3400字
農(nóng)村小學學雷鋒活動總結(jié)
為總結(jié)“學雷鋒活動月”活動成果，加強學生的文明禮儀、行為習慣和養(yǎng)成教育，4月3日，大村小學舉行了學雷鋒總結(jié)表彰大會，全體師生參加了此次活動。
表彰會上，學校對各班學雷鋒活動中涌現(xiàn)的感人事跡、學雷鋒手抄報獲獎情況進行表彰，并就學雷鋒活動提出了明確的要求：一要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，及時幫助班里學習上、生活上有困難的同學;三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。學好科學文化知識，寫好字、讀好書，養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己今后的學習打下堅實的基礎(chǔ);四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。在學習中，要鉆進去、要吃透它;五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。要愛護公物、節(jié)約水電和學習用品，不亂花錢。
本次表彰會，全體師生受到了深刻的教育，校園內(nèi)形成了“人人是雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，大村小學還將把學雷鋒活動制度化、常態(tài)化，深入持久的開展，進一步推動學校的精神文明建設(shè)。
農(nóng)村小學學雷鋒活動總結(jié)
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳階段(雷鋒精神學習周)
1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，下午召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《學習雷鋒》的倡議書。號召全體學生學雷鋒。
2、各班制定活動方案，各班于3月9日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。
4、各班創(chuàng)辦了“學習雷鋒手抄報”。其中，主題鮮明、設(shè)計新穎的板報有：六一班、五二隊、四二班、三二班。
二、實施階段(學習雷鋒行動周)
1、立足校園。開展綠化、美化、凈化校園活動，3月18日，按各班
包干區(qū)整理剪修，植樹澆水，清除雜草雜樹。
2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
三、總結(jié)階段(學雷鋒活動自我總結(jié)評比)
1、通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各班都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結(jié)。
4、學校評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是一年級李博雯、潘文麗;二年級周伊雪、武丹丹;三(1)司玉麗、盤也安;三(2)張金玉、懷飛躍。四(1)班的張宇、王一博;四(2)班的武玉玉、司旺。五(1)班靳賀龍、周萍;五(2)班的張芮麗、張寶。六(1)班張成龍、焦俊麗;六(2)潘曉嬌、潘琪琪。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了六年級二班、五年級一班為“學雷鋒先進集體”。
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的`好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！
農(nóng)村小學學雷鋒活動總結(jié)
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，為深入弘揚雷鋒精神，宣傳普及志愿服務理念，我校積極響應上級的精神，充分利用“3·5學雷鋒日”的有利契機，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，使雷鋒精神在師學生們心中重新煥發(fā)光彩。
一、宣傳動員
3月4號我們學校利用升旗儀式時間，召開了一次“學雷鋒”動員大會。會上校長對雷鋒同志的一些事跡作了簡要介紹，楊老師宣讀了《梁村小學學雷鋒活動計劃》，少先隊員行隊禮，并且高喊口號“向雷鋒叔叔學習”。
各班利用班會，向?qū)W生宣讀了《學習雷鋒，爭當五星美德少年方案》，讓學生為自己定一個目標，舉行了領(lǐng)星認星儀式。
二、開展活動
(一)班級活動
1、各班開展以“雷鋒精神代代傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。
六年級3月3日那個雙休日，就提前布置學生在家上網(wǎng)搜集雷鋒的故事，星期一班會舉行了“講雷鋒故事比賽”。各班也都積極舉行了講雷鋒故事比賽 ，倡導每位學生講一個雷鋒或?qū)W雷鋒的故事，經(jīng)過小組和班級評比出一至三名各一位報大隊部。
2、各班還利用多媒體，讓學生看雷鋒宣傳片，還看《雷鋒的故事》，讓學生了解雷鋒的事跡，讓學生學習雷鋒的精神。同學們記憶最深的就是 “為人民服務”這幾個字，而對于他們能做的就是助人為樂，幫助生邊學要幫助的人。
3、我們各班都利用音樂課或活動課學唱一首“雷鋒歌曲”。(如：學習雷鋒好榜樣、做雷鋒式的好少年等)并且在3月8日(星期五)下午放學時，對各班學唱雷鋒歌曲情況進行展示評比。
4、倡導每位學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事或幫助身邊需要幫助的人一次，幷記錄下來，說給同學聽。
(二)、集體活動
1、我們3月5日下午，開展了“美化我們的校園”活動主題，組織四至六年級學生清掃校園周邊街道活動，一、二、三年級的同學在校園清除垃圾。各班教師認真組織，同學們積極打掃，把我們的校園和村中的康梁路段打掃的非常干凈，并且得到了群眾的贊揚。
2、3月7日下午我們又開展了“我與小樹一起成長”護綠主題活動，其中五六年級組織學生帶锨、水桶等工具在學校操場邊和學校主席臺前種上了一排排新樹苗。三四年級 清理各班包干區(qū)綠化帶垃圾雜草，給小樹澆澆水等。
三、表彰總結(jié)
我們在3月14日下午對各班開展的以上各項活動進行了總結(jié)表彰，我們評出“講故事小能手”，“唱雷鋒歌曲小歌手” 、“勞動小能手” 、“五星美德好少年”等，并對學生進行發(fā)榮譽證書和綠卡的獎勵。
通過本次系列活動，學生更加透徹的理解了雷鋒精神，并積極地向雷鋒同志學習，助人為樂的事在我們的身邊不斷涌現(xiàn)。我們將一如既往，開展活動，讓雷鋒精神之花開遍梁小的校園。
