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2023年中心小學(xué)年度總結(jié)十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):55

2023年中心小學(xué)年度總結(jié)

第一篇 2023年中心小學(xué)年度總結(jié) 3900字

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。

一、基本情況。

我校座落在舒城縣西南山區(qū),萬佛湖上游,是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)?!,F(xiàn)轄六所完小和一所初中,現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,學(xué)前班在校163人,初中在校生267人;教職工90人,其中中學(xué)47人(后勤工人3名),小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,校舍硬件達(dá)到了大幅提高,本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實(shí)施)。標(biāo)準(zhǔn)化的配備,豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,極大地提高了辦學(xué)條件。

二、本年度工作完成情況。

一年來,我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。

1.穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”。2023、20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等,現(xiàn)正申報全國“零犯罪”示范校;

2.校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順利通過縣級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!笨己蓑?yàn)收。

3.教學(xué)成果累累。我校地處山庫區(qū),硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱,但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,自中心校成立以來,在歷年的中考中,成績雖略有起伏,在同類學(xué)校中總位居前列。2024年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,正取就有5人,今年再創(chuàng)新成績,在學(xué)生數(shù)銳減的同時,我校被省級示范高中錄取就達(dá)39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

4.規(guī)范實(shí)施民生工程,關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家,力足資源共享,完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,配齊配足管理人員,真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平,在原有成績基礎(chǔ)上更上新臺階。我校轄區(qū)學(xué)生中,父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上,經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,占初中學(xué)生總數(shù)的40%,小學(xué)生198人,占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助,約占35%。

5.抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,目前二層屋面澆注完工,主體力爭在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,秋學(xué)期已交付使用。

6.順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路,投入近10萬元,現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所,投入達(dá)30萬元,已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場已硬化,投入達(dá)6萬元;投入6萬元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

7.近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊,中學(xué)生均不低于15冊;儀器配備達(dá)標(biāo)。

8.重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,積極探索學(xué)校特色建設(shè),創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開設(shè)了音樂、舞蹈類、體育、競技類、美術(shù)類、手工類、書法類、微機(jī)類、語言類、學(xué)校鼓樂隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動,開課正常,有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好,激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放,社會影響深遠(yuǎn),廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色;中心小學(xué)以音樂、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校,引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。

9.實(shí)施教師形象工程建設(shè),開展樹身邊典型激勵教職工活動,提高師德建設(shè)水平,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,他參與了全縣巡回演講,事跡被廣為傳頌?!皹湔芰?,學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來,我校無一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。

10.提升辦學(xué)水平,創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報告會和消防演練活動”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。

11.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立終身教育理念。一年來,我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國培--緊缺學(xué)科(小學(xué)語文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)初中11人次,小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)xx3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn),并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來,我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,本科以上學(xué)歷44人,占教師總數(shù)的49%以上,大專學(xué)歷17人,中師學(xué)歷19人。

xx.加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文1、家教論文分別獲得市縣級等次獎。

三、20xx年工作謀劃。(具體見附件表)

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;

2.古塘小學(xué)爭取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報;

4.特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);

5.校園封閉建設(shè)(中心校、百花、普陽);

6.利用現(xiàn)有校舍改建1-2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);

7.加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。

四、存在問題。

1.編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例,我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo),但按實(shí)際需要,教師卻嚴(yán)重缺額,特別是村小,音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充,嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。

2.教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,全鄉(xiāng)50周歲以上的總計34人,其中中學(xué)8人,小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人,青黃不接,形勢嚴(yán)峻。

3.人口出生率下降,生源急劇減少。由學(xué)?!捌站拧苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:在不足2000人口的行政村,每年的新出生人口約在10人左右,隨著國家計劃生育國策深入民心,這一趨勢暫時只會加劇,不會緩解,造成自2023至2023這五年間,小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右,初中生人數(shù)將下降10.6%左右。

4.生源外流趨勢加劇。究其原因有三:一是隨著異地高考政策的放開,將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動學(xué)生將不斷增多,無可質(zhì)否,城區(qū)學(xué)校無論是辦學(xué)條件,還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,進(jìn)民辦學(xué)校的越來越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認(rèn)可,更多圖省事的家長趨之若鶩。

5.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?,F(xiàn)如今,各種選招考試,導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦,教師工資待遇又低,往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失,新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實(shí),但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,勢必會影響教師隊(duì)伍的成長和素質(zhì)的提高,更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展.

6.學(xué)校生源下降,學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來,學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源有限,特別是近年來,學(xué)生數(shù)銳減,公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少,特別是村小,真是辦學(xué)艱難。

7.山區(qū)教師待遇低,教師情緒不穩(wěn)定,工作積極性調(diào)動不起來。就我校而言,住房條件極其緊張,新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍,給年輕教師的生活帶來諸多不便,我們看在眼里,急在心里,但我們也根本沒有辦法解決這個問題。山區(qū)除了死工資也沒有其他收入來源,況且年輕人花費(fèi)較大,剛參加工作的教師入不敷出。

8.學(xué)校布局不盡合理,有些村小本來所轄人口少,學(xué)生數(shù)更少,國家在教育投資方面卻平均用力,造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,而中心校本部卻嚴(yán)重不足。

五、意見和建議。

1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,也不是學(xué)校的布局不勻,而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果,所有的學(xué)校都處在同一水平,那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱,同時降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本,減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。

大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師限度地發(fā)揮潛能,起到更大的作用,獲取的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會享受到優(yōu)質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流,建立正常的教師流動機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享。縣教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,服務(wù)期限不低于3年,期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。

3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵獎勵機(jī)制,適度提高他們的教師待遇,特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,最終未解決中高級職稱,留下了深深遺憾。為此,在職稱評定和評先評優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。

4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。

5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),解決教師住房難問題,讓他們能安心工作。另外,我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,房屋空間布局不夠合理,使用面積較少,期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,考慮實(shí)際,合理設(shè)計,發(fā)揮效益。

今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!

第二篇 常熟市練塘中心小學(xué)2003年度環(huán)境教育工作總結(jié) 2500字

2003年度環(huán)境教育工作總結(jié)常熟市練塘中心小學(xué) 為全面貫徹黨的教育方針,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),幾年來,我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與,加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開展環(huán)境教育,卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動,并取得了較好的成績,推動了我鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的深入開展。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理。自1996年,我校另擇新址建校以來,校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè),成立以校長為組長,由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并由副校長直接分管該項(xiàng)工作,積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動,學(xué)校特意聘請綠化行家到校實(shí)地考察、規(guī)劃,把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實(shí)做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié),促進(jìn)全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,共同搞好我校的環(huán)境教育工作。

同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識水平,積極探討研究環(huán)境教育理論,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,各班黑板報增設(shè)環(huán)保專欄,定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。

校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語,標(biāo)牌。圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,指定專人負(fù)責(zé),讓師生方便查閱。

另外,學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作,有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料,指定責(zé)任心強(qiáng)又具有環(huán)保基礎(chǔ)知識的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金,抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)?,F(xiàn)占地面積35486平方米,建筑面積9582平方米。

本學(xué)期,共設(shè)二十九個教學(xué)班,在校學(xué)生數(shù)1449名,專任教師79名。學(xué)校建有3000多平方米的國防教育訓(xùn)練基地及1000多平方米的勞動實(shí)踐基地,全校綠化面積達(dá)10000平方米。

同時,校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè),先后籌集資金十幾萬元,投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。學(xué)校有別具一格的假山、噴池,還有別致的花燈柱。

學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補(bǔ),大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。

到目前為止,學(xué)校種植各類樹木300多株,草坪8100多平方米,綠籬250米,園林小品10多處,每年要購買并培育盆花1000多盆,綠地布局合理,喬、灌木、花草配置得當(dāng),學(xué)校已成為一所遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚(yáng)。我校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè),而且加強(qiáng)對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,添置了大批垃圾箱、垃圾桶,并實(shí)行垃圾袋裝化,創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼了“學(xué)校是我家,清潔靠大家”、 “保護(hù)環(huán)境、愛我校園”等宣傳標(biāo)語,教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園,自覺主動保護(hù)校園清潔優(yōu)美,校園可綠化地均能得到綠化,師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講究衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木,無折枝毀木現(xiàn)象。

學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源,能采取有效措施控制并加以治理,杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀整潔,符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人,學(xué)生在花園里健康成長。

三、狠抓落實(shí),再創(chuàng)佳績。幾年來,我校一直大力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求思想品德、語文、自然、社會等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生反映良好。

學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動、少先隊(duì)活動及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容;學(xué)校、班級經(jīng)常組織學(xué)生到尚湖風(fēng)景區(qū)、沙家浜景點(diǎn)游覽,有機(jī)結(jié)合環(huán)境教育,感受環(huán)境保護(hù)的意義。每學(xué)期,學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保課和講座,指定專人負(fù)責(zé),切實(shí)做到課內(nèi)教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”,成立了環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹小分隊(duì),樹木修剪小組等環(huán)?;顒有〗M,在責(zé)任心強(qiáng)且有一定專業(yè)知識的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下,積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會實(shí)踐活動,帶動全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學(xué)校每學(xué)期都能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念日,由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員組織開展大型主題宣傳教育活動,舉辦環(huán)保講座,開展“保持生態(tài)環(huán)境,拯救地球家園”等班隊(duì)活動。

學(xué)校環(huán)境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好,深受各級領(lǐng)導(dǎo)及村民的高度評價。學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確,有專人負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到班級。

學(xué)校積極開展“愛護(hù)綠地”、“愛護(hù)一草一木”、“為校園綠化獻(xiàn)愛心”等活動,組織學(xué)生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動,草坪、綠籬定期修剪,樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,花香怡人。經(jīng)過幾年的努力,我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化, 2002年9月學(xué)校被評為“常熟市綠色學(xué)校”。

學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”,視校園為家園,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木,保持校園的美化、綠化與凈化,學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達(dá)100%,學(xué)校教師能以身作則,校園環(huán)境教育氣氛濃厚,師生環(huán)保意識強(qiáng),具有良好的環(huán)保行為,能自覺維護(hù)校園環(huán)境清潔,無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為,不高聲喧嘩,不破壞綠地,自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立環(huán)保小分隊(duì),積極向家庭和社會宣傳環(huán)保,師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品,促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會反響較好。

經(jīng)過多年的建設(shè)和教育,我校校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動,環(huán)保意識增強(qiáng)。

在美化、綠化的環(huán)境里,學(xué)生的心靈受到了凈化。當(dāng)然,有關(guān)環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗(yàn),學(xué)校教師、學(xué)生的獲獎方面尚有待進(jìn)一步努力,再添一把火,使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓,再創(chuàng)佳績。

第三篇 中心小學(xué)-學(xué)年度第二學(xué)期教研工作總結(jié) 2100字

中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期教研工作總結(jié)本學(xué)期以來,我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作在縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程理念為導(dǎo)向,以縣教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作。在開展學(xué)校教研工作中,以教師個人教學(xué)水平的提高和教師群體工作能力的提升為目標(biāo),多方結(jié)合,建立和逐步完善學(xué)校教研制度,從思想上提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,強(qiáng)化過程,嚴(yán)格要求,以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高為中心開展行之有效的教研工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色,較好地完成期初制定的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、抓好教研活動,注重教師個人成長

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。

教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵在教師,我鎮(zhèn)小學(xué)把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校鼓勵年輕教師參加學(xué)歷提高函授培訓(xùn)學(xué)習(xí),得到一部分的年輕教師積極響應(yīng)利用業(yè)余時間進(jìn)行進(jìn)行在職函授??苹蚴恰皩I尽睂W(xué)習(xí)。

2、充分發(fā)揮教研活動作用

為了更加有效地幫助、提高學(xué)校的年輕教師職業(yè)化成長,我鎮(zhèn)小學(xué)還多次組織教師參加省、縣和學(xué)校的教學(xué)觀摩、培訓(xùn),讓他們開拓視野,并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本學(xué)期來,參加省級教學(xué)觀摩課的1人次,參加縣級教學(xué)觀摩、校際教學(xué)交流活動多人;為了讓年輕教師更好地在實(shí)踐中成長,這學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,又為為廣大年輕教師提供了一個展示、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺,舉行了語文組、數(shù)學(xué)組和英語組的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動;并進(jìn)行校際間的教研活動;讓我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手與其他學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)切磋,學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想,轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才,從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實(shí)新課程的步伐,培養(yǎng)人才,樹立典型,推動教學(xué)工作向前發(fā)展。

實(shí)踐證明,每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉,理論水平和教學(xué)水平都有了進(jìn)步。在本學(xué)期的縣“教壇新秀”比賽中,我鎮(zhèn)小學(xué)的孔xx老師,獲得了“一等獎”。

3、注重校長能力的培養(yǎng)

“一個好校長就是一所好學(xué)?!?。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了提高校長對學(xué)校的管理能力,本學(xué)期來我鎮(zhèn)小學(xué)分別派出陶xx、吳xx(學(xué)校正副校長及xx校長)參加了縣教育局組織的校長培訓(xùn)。

二、抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈,學(xué)校的一切活動都圍繞著教學(xué)活動來展開。因此,加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量:

1、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅持推門聽課活動。通過聽課,全面了解教師課堂教學(xué)的水平,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時診斷,通過這一活動的開展,有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。同時在在學(xué)校開展課堂教學(xué)觀摩活動,通過觀摩可以提高教師之間的交流。

2、堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式,即:教研組長檢查、教導(dǎo)處督查、校長抽查。每次檢查結(jié)束后,學(xué)校都會召開全體教師會議,對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題,對于存在的問題督促教師整改。

3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為,能提高教師自身的教學(xué)水平,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后,都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,都及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

4、嚴(yán)格抓好教學(xué)質(zhì)量測試工作。強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,確??荚嚨目陀^、真實(shí)、有效。嚴(yán)格考試管理,加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在這次的的全縣調(diào)研抽測中,我校的成績明顯比往年有所提高,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。

三、辛勤耕耘,豐碩成果

一學(xué)期來,我鎮(zhèn)小學(xué)既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。

1、在學(xué)生方面,我鎮(zhèn)小學(xué)莫xx同學(xué)等8名同學(xué)獲得縣“三好學(xué)生”,在參與集體項(xiàng)目中,我鎮(zhèn)小學(xué)在縣六一國際兒童節(jié)文藝匯演獲得縣“二等獎”。今年六年級升學(xué)檢測中,我鎮(zhèn)小學(xué)125人參加考試,有36人進(jìn)入縣1600名。

2、在教師方面,我校教師今年積極參與教育局組織的各項(xiàng)教研活動評比活動,孔令洲老師,參加縣“教壇新秀”活動中,獲得了 “一等獎”;本學(xué)期在教育教學(xué)論文評比中,莫肖華、謝銀好老師分獲市二等獎。 一分耕耘,一分收獲,一學(xué)期來,老師們付出了辛勤的勞動,也取得了有目共睹的成績,教師們的士氣高漲,學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,成績只能說明過去,我們在肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全鎮(zhèn)老師的協(xié)力配合,我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)。總之,我們歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生有信心和決心在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營造明天,使我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。 歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)

XX年7月11日

第四篇 中心小學(xué)教研工作年度總結(jié) 2150字

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),與時俱進(jìn),不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平;充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組,改革教研模式,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力,本學(xué)年的教研工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作作如下總結(jié):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)理論水平

1、硬件——解讀教材,提高業(yè)務(wù)水平。8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了了解本學(xué)科的總目標(biāo),明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外,還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù),備課時目標(biāo)明確。同時教師的教育教學(xué)理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高,也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù),為教師的實(shí)際教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。

2、軟件——吸收教法,提高課堂教學(xué)效率。通過片區(qū)兼職教研活動,縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示,公開課的點(diǎn)評和剖析。面對面的講解,真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及,對新時代課堂教學(xué)從新認(rèn)識,與新課改接軌。

二、強(qiáng)化課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、在本期的教研工作中,為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中,我校組織了xx圩--都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上,三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上,六年級數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上,在活動過程中,各授課教師首先進(jìn)行課程設(shè)計理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計和授課后的反思,然后由評課教師對課堂進(jìn)行評價,特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論,共同探討改進(jìn)的方法。通過評課,使授課教師和聽課教師都得到了學(xué)習(xí)提高。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見,改革要切合實(shí)際,改革要慢慢來,改革要一步一個腳印。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際,組織縣兼職到省、市學(xué)習(xí)、觀摩高水平的教研活動;同時,多次組織教師到片區(qū)教研活動,鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補(bǔ)短,集思廣益,提高了自身教學(xué)水平,成效顯著。

3、今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校,分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo);xx鎮(zhèn)中心小學(xué)派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)念。

三、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、意識到位,從我做起。

校本教研是體現(xiàn)一所學(xué)校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺,是大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長的窗口??h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用,招聘兼職教研員。為此,成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長:盧xx,成員:李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。

2、一步一個腳印抓常規(guī)。

在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計劃》,按照計劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學(xué)反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。通過交流,為教師們提供了一個學(xué)習(xí)和借鑒的平臺,通過這個平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享,達(dá)到共同提高的目的。

3、余xx的縣英語立項(xiàng)課題《讓英語課堂活起來》申報結(jié)題工作。盧xx的語文小專題研究,按照《如何提高語文朗讀能力》方案,組織相關(guān)教師開展實(shí)施。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究,按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計算能力的提高》方案,組織相關(guān)教師開展實(shí)施。鎮(zhèn)內(nèi)各?!巴n異構(gòu)”研究模式形成,高中低年級各一科,村?!晷 k娊陶n,要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。

4、一分耕耘一分收獲。

經(jīng)過全體教師的努力,教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高,在縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中,有6人次獲獎團(tuán)體總分14分,獲獎名次實(shí)現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風(fēng)尚獎;中心小學(xué)有11人獲市、縣獎;分別是中心小學(xué)的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎,陳xx論文獲市二等獎,何xx寫的論文獲市三等獎,陸xx獲縣一等獎,黎xx獲縣二等獎,還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中,全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人,前900名中有36人,前600名中有23人,前300名中有8人,綜合總分在全縣的第9位。

四、教研工作存在的問題

本學(xué)年的教研工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí),但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上,并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用,未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高,讓教師真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

2、參與交流的意識還有待加強(qiáng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流是教師發(fā)展和提高的途徑,但在教師的經(jīng)驗(yàn)交流方面,部分教師的參與熱情不夠,更多的是“單干”的研討方式,這對教師自身成長不利,對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外,這需要運(yùn)用制度來強(qiáng)化,保證交流意識的形成。

3、課題研討的形式較多,而實(shí)際效果不明顯。建議今后的課題研討要注重實(shí)效性,而不能只提不做,或者只有表面的形式的工作。

4、教師的合作探究精神不足,集體主義意識不強(qiáng)。

總之,教研工作是一個全體教師參與的工作,也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中,我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與,共同提高,共同發(fā)展,為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn),再接再厲,再上新臺階。

第五篇 中心小學(xué)年度財務(wù)工作總結(jié) 1100字

在教育局和財政局的指導(dǎo)下,xx中心小學(xué)201x年在財務(wù)會計方面做了不少工作,取得了很大的成績,同時也有不足之處,下面作以總結(jié)。

一、腳踏實(shí)地,做好財務(wù)經(jīng)常性工作

健全民主理財小組,賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),切實(shí)做好份內(nèi)工作,不當(dāng)擺設(shè)。

開學(xué)前,提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù),廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費(fèi)。

對貧困生減免課本款,向社會公示減免名單,給各校刻制了減免書款專用章,將國家減免的課本全部蓋齊。

要求各基層小學(xué)要按時記收入支出流水帳,隨時與中心小學(xué)對帳,經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。下一步要定期對各校帳目進(jìn)行抽查或展評,使互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

積極為學(xué)校服務(wù),開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票,盡快報帳,不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。

每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布,便于各校報帳員核對。

二、摸清家底,加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

本年,我們依據(jù)財政局、教育局的要求,全面核查、清理,對固定資產(chǎn)做了全面的登記,摸清了家底,并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳,增強(qiáng)了各校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識,使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?;芾淼能壍?。

以后再增加的固定資產(chǎn),隨時登記,并刻了固定資產(chǎn)管理章,要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字,引起重視,增強(qiáng)責(zé)任心。

同時,希望上級業(yè)務(wù)部門制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。

三、量入為出,增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識

根據(jù)教育局財政局的要求,各校對未來一學(xué)期的收入,作詳細(xì)的測算,對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計劃,逐級上報批準(zhǔn),并按預(yù)算執(zhí)行。

這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中,有些學(xué)??紤]不太周全,某些項(xiàng)目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時要做到更加周密。

四、財務(wù)公開,加大對財務(wù)的監(jiān)督力度

要求各校要“四上墻”,一是民主理財小組要上墻,二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻,三是貧困生減免名單要上墻,四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明,接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,不能流于形式。

五、腿勤手勤,發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

中心小學(xué)報帳員每月按時將報表交給校長,使校長對本校和所轄學(xué)校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時,不怕麻煩,不怕多跑腿,爭取讓基層學(xué)校有票就能報銷。

六、自我充電,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

中心小學(xué)及各校報帳員經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化,學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制,進(jìn)行自我充電,工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

一年來,我們中心小學(xué)的財務(wù)工作成績不少,但我們更看重的是不足之處。下一年,我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。

第六篇 溧陽市竹簀中心小學(xué)2002年度環(huán)境教育工作總結(jié) 1200字

“關(guān)注明日發(fā)展,熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo),為此,我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī),在全校師生中大力開展環(huán)境教育,在本年度著重做了以下幾個工作。

一、小處著手,創(chuàng)設(shè)氛圍。

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。

”因此,我們投資10多萬元對學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局?,F(xiàn)在,學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美,四季花香。

形狀各異的花壇內(nèi)栽滿了近百種花草樹木。在每種花木下,都有一塊學(xué)校自己制作的“植物標(biāo)志牌”,介紹各種花木的名稱、類屬、特征及相關(guān)的詩句;每個洗手池的上方都有一塊充滿童趣、意味深長的小標(biāo)語;在主要的道口,還特別制作了“奇妙的大自然”等大型版面,供學(xué)生學(xué)習(xí)和觀賞………

2、從小事做起。走進(jìn)教室,學(xué)生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機(jī)。

再仔細(xì)看,花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等,雖形狀、顏色各異,但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里,擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”,分別擺放廢紙和其它污物。

每天放學(xué)后由學(xué)?!碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類回收,變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放,規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印,所有文件必須雙面印刷,油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。

二、開展活動,加強(qiáng)滲透。

1、在學(xué)科中滲透。 學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個重點(diǎn)。

規(guī)定每學(xué)期工作計劃中必須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,規(guī)定語文、社會、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容,在學(xué)校3~6年級中利用班隊(duì)課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程,由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù),每兩周上一節(jié)課,保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時;規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動。通過學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。

2 在活動中滲透。每學(xué)期,學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育活動,如“環(huán)保知識競賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會”等。

這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動,收到了很好的效果。同時,學(xué)生們在少先隊(duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等,自己動手扦插、培育盆花,修剪花木,監(jiān)督衛(wèi)生,清潔了校園,美化了環(huán)境。

一年來,先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎;在各級各類報刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中,劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國家國土資源部、國家環(huán)??偩趾凸睬鄨F(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球,愛我家園”全國中小學(xué)生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”,學(xué)校也被評為“集體組織獎”;2002年元月,在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎,史菲老師獲“綠色園丁獎”,學(xué)校獲集體組織獎……我們知道,在這樣的教育環(huán)境中,孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識,但在他們幼小的心靈中,早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子,那是一種信念,一種生活的態(tài)度,靠的是引導(dǎo)和熏陶,而非機(jī)械的灌輸。

第七篇 鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)---學(xué)年度 3250字

鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(XX---XX學(xué)年度)

光陰似箭,日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里,我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年,給教師完整的人生”為目標(biāo),在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下:

一、抓師德工作,建和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機(jī)會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開展了一次師德教育。學(xué)校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以德立教,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

本學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名),即將面臨退休,但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展,實(shí)行人性化管理,體現(xiàn)人文關(guān)懷,讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖,極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性,正因?yàn)槿绱?,教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家,學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施:

1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查,一月一檢查,并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

3、積極開展教研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動,全面打造快樂課堂,讓“三段六步”的課改模式,在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,開闊眼見,提升課堂教學(xué)技能。去年冬季,我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動?;顒又?,9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué),共計送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課,受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近,我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中,積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展,提高了全教師素質(zhì),促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

三、抓班級管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求,我們從這學(xué)期開始,以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初,學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式,分步實(shí)施,促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為他們成人成才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。

3、利用班會,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí),安全防范措施落到實(shí)處,本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動開展,豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動:

1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下,激發(fā)愛校、愛國感情,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中,學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案,并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作,為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒?。

2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自XX年開展這項(xiàng)特色活動至今已八年了。八年來,我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注,也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項(xiàng)活動開展的有聲有色,得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,XX年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)?!?。本學(xué)期,由于我校只剩下1—4年級學(xué)生,這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便,因此,我們又新編排了一套空竹操和空竹舞,這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動,使他們學(xué)起來容易,玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力,把這項(xiàng)抖空竹活動項(xiàng)目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動,潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期,我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩,一邊做出健身動作,形式別具一格。30分鐘的課間操時間,學(xué)生不但鍛煉了身體,還同時誦讀了16首古詩,這種寓教于樂的形式,深受師生喜愛。這套古詩韻律操,將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合,不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重,而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn),陶冶了學(xué)生情操,提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園,經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課,各班設(shè)立了圖書角,開展“圖書漂流”活動,學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動,讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操,提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚,處處展現(xiàn)人文文化。前不久,我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動檢查驗(yàn)收。

五、家校共建,提高辦學(xué)效果

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展,要求教師將關(guān)愛學(xué)生,特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪,建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度,讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人,使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo),減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話,加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會,通過家長會,學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?;顒拥拈_展,促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合,共同努力,形成了合力,提高了辦學(xué)效果。

六、存在的困難和問題

一學(xué)期以來,我們做了大量的工作,取得了一定的成績,但仍存在一些困難與問題,需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,并逐步得到解決。

1、教師老年化嚴(yán)重,結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

3、學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng),教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學(xué)期的工作已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險。但我們堅信,有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力,我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。

第八篇 中心小學(xué)2023學(xué)年度安全教育工作總結(jié) 1400字

安全穩(wěn)定工作,是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此學(xué)校以對國家和人民高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié):

一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。

學(xué)校對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。學(xué)期初的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全;放暑假前,學(xué)校在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全;各班級加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全教育與管理,充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。今年開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所,對全校的每一角落,每一個電源開頭、燈頭、插座,進(jìn)行了一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章,狠抓落實(shí)。學(xué)校的每個重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任,對教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所,對實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人。

二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。

本學(xué)期學(xué)校組成由校長、政教處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組,對全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施,對劇毒、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕、放射等危險品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時進(jìn)行了處理和整改。

我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀,定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。

我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo),提高責(zé)任意識。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校各科室、年級組、部分教師,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書,進(jìn)一步深化了'責(zé)任重于泰山'的安全工作意識。二是加強(qiáng)教育,健全制度,落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此,我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動中,強(qiáng)化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度,并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門、崗位和每個人。三是加大督導(dǎo)檢查工作,加大整改措施。期末我校對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,并通報了結(jié)果,效果令人滿意。

三、加大了安全總結(jié)表彰的力度。

1、堅持每月召開一次安全工作會議,對前一階段的安全工作進(jìn)行總結(jié),及時解決出現(xiàn)的安全問題,提出下一階段的安全要求。

2、堅持開展以“安全”為主題各種競賽活動。

四、每月都有專項(xiàng)活動

每月根據(jù)需要都舉行安全教育活動,在開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了安全教育,使學(xué)生加大思想重視力度,對學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的逃生能力。在三月份對學(xué)生進(jìn)行了防傳染病教育,特別是對手足口病知識的宣傳。在四月份對學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)前后安全教育工作,主要做好防火安全教育等,抓住安全教育日活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在六月份對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全教育,防止學(xué)生發(fā)生險情。在五月份主要做好汛期安全工作,通過主題班會、國旗下講話、黑板報等形式做好我校汛期工作;月做好安全生產(chǎn)月活動,通過宣傳標(biāo)語,交通講座,國旗下講話等形式做好學(xué)校安全生產(chǎn)月工作,確保我校師生的安全??傊幌盗械陌踩逃顒哟_保了我校師生的人身安全。

第九篇 中心小學(xué)年度安全工作總結(jié) 1250字

“安全第一,預(yù)防為主”是我校一貫的安全工作方針,也是學(xué)校正常工作開展的保障。本年度,我校一如既往地把安全工作放在首位,以確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。

(一)加強(qiáng)安全宣傳教育。

1、充分利用晨操、早會課、班隊(duì)課、宣傳欄等開展學(xué)生的衛(wèi)生安全、食品安全、課間安全、校內(nèi)外活動安全、交通安全、體育鍛煉安全、良好行為習(xí)慣,心理疏導(dǎo)等方面的形式多樣的教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識,自覺遵守學(xué)校與公共場所秩序,愛護(hù)公共財產(chǎn),不參加影響和危害社會安全、自身安全、他人安全的活動,遠(yuǎn)離香煙和毒品,以及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、通過開展有關(guān)安全講座及活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。

4、組織師生學(xué)習(xí)安全相關(guān)文件精神,加強(qiáng)對班主任及任課教師進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。

5、多次邀請金井交警中隊(duì)林警官、法制副校長及消防員為全校師生進(jìn)行交通安全、法制知識及消防知識等講座。

(二)加強(qiáng)檢查,杜絕隱患。

1、由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)安全檢查制度的要求,每月進(jìn)行一次安全大排查,及時排除隱患,作好記錄,并教育督促相關(guān)人員。

2、檢查內(nèi)容。

(1)用電、消防:加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患,要及時上報的同時立即解決;師生養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的.好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電;學(xué)校的滅火器材皆放在指定地點(diǎn),保證滅火器有效期,有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。

(2)交通、衛(wèi)生:學(xué)校周邊道路是否存在隱患、交通標(biāo)志是否齊全。

(三)規(guī)范制度,保障落實(shí)。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)保安制度。加強(qiáng)門衛(wèi)與保安人員教育,督促他們嚴(yán)格按照學(xué)校安保制度,做好外來人員登記,家長來訪登記,嚴(yán)控學(xué)生私自離校。嚴(yán)控外來人員強(qiáng)行闖入,加強(qiáng)日夜間巡邏檢查,及時開閉報警裝置等。

2、加強(qiáng)教師值日制度。組織安排有關(guān)教師做好課間、午間學(xué)生安全制度,每一樓層,學(xué)生活動場地安排教師值日,防止學(xué)生出現(xiàn)安全傷害事故。學(xué)校當(dāng)天值日行政要全面關(guān)心學(xué)校與學(xué)生的各項(xiàng)安全檢查工作。

3、認(rèn)真做好晨檢制度。

4、加強(qiáng)學(xué)生集體外出活動的管理。

5、充分利用校外力量維護(hù)學(xué)校、學(xué)生安全。聘請社區(qū)民警來校為師生作安全講座,家委會協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校安全工作。

6、加強(qiáng)師德教育。要求各科任教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

7、加強(qiáng)食堂工作人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理。

(四)積極申報“晉江市交通安全文明示范學(xué)?!辈⒆龊孟嚓P(guān)材料整理

今后,我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,在安全工作上多下功夫,全力構(gòu)建一個平安和諧的校園。

第十篇 中心小學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 2750字

松門鎮(zhèn)中心小學(xué)二00五學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞市少工委和學(xué)校的工作,以“以人為本、以德為先”為宗旨,全面貫徹落實(shí)第五次全國少代會精神,按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,以體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會實(shí)踐和雛鷹爭章等為有效途徑,積極開展主題教育、道德實(shí)踐活動,深化常規(guī)工作,為隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。以下是我校這學(xué)期以來的工作總結(jié):

一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè),繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階。

1、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。開學(xué)初,就帶領(lǐng)隊(duì)員對隊(duì)室進(jìn)行重新布置,在原有的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)教育內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)室的規(guī)范化。在市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)活動中,我校榮獲“市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)?!?。

2、加強(qiáng)了隊(duì)干和紅領(lǐng)巾助理校長的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期工作總結(jié),在民主投票選出新一屆大、中隊(duì)委后,進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊(duì)干和助理校長的培養(yǎng),經(jīng)常性地開展培訓(xùn),使隊(duì)干和助理校長的能力不斷得到提高。

3、堅持“助理校長”制度,成立新一批“紅領(lǐng)巾助理校長”,檢查督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

4、努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動》等刊物的同時,認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級和市區(qū)少先隊(duì)的精神,尤其是學(xué)習(xí)全國少代會工作報告、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的精神和要求,并定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)討論。其中,中隊(duì)輔導(dǎo)員們紛紛報名參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)工作,本次培訓(xùn),我校輔導(dǎo)員參加人數(shù)多,學(xué)習(xí)效果顯著。學(xué)校因此獲了全國大中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎。

5、繼續(xù)抓好“社會、家庭、學(xué)?!比灰惑w的育人機(jī)制。通過開展家長會、家長接待日、家長學(xué)校、教師家訪、印發(fā)《告家長書》等形式,讓教師和家長互相了解隊(duì)員在家、在校的表現(xiàn)情況,密切與家庭、社會聯(lián)系配合,營造少先隊(duì)員成長的良好氛圍。

二、繼續(xù)以“愛我家鄉(xiāng)”為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。

1、進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質(zhì)佳的組成國旗班;初步做好“升旗手事跡專欄”,讓隊(duì)員有當(dāng)升旗手的光榮感,掀起了“人人爭當(dāng)升旗手”的校園熱潮;充分利用國旗下講話對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并堅持每天的升降旗制度。

2、以各重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展活動。

今年紅軍長征勝利七十周年,世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年,為學(xué)校少先隊(duì)組織對隊(duì)員進(jìn)行思想教育、開展活動指明了方向。

九月,校少先隊(duì)組織認(rèn)真收集了暑假社會考察實(shí)踐活動情況,開展了全鎮(zhèn)征文收集評比活動,對小隊(duì)活動、個人征文活動進(jìn)行評選和總結(jié)后向市里推薦。兩個小隊(duì)榮獲“市優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”和“市優(yōu)秀活動小隊(duì)”的稱號,一位隊(duì)員榮獲市雛鷹獎?wù)?。四位?duì)員參加市暑期社會實(shí)踐體驗(yàn)活動征文

二、三等獎。結(jié)合“九九重陽節(jié)”組織各中隊(duì)開展了一尊老愛老為主題的各項(xiàng)活動,如:大隊(duì)干部打掃敬老院,各中隊(duì)開展“尊老愛老從我做起”主題中隊(duì)會,并圍繞9月10日“教師節(jié)”組織各中隊(duì)開展尊師系列活動,如讓學(xué)生出一期板報,寫文章等,都收到了良好的教育效果。同時,我們還利用板報、手抄報、廣播進(jìn)行宣傳,并舉辦了抗戰(zhàn)勝利六十周年圖片展,讓學(xué)生更進(jìn)一步了解日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行,激發(fā)了學(xué)生的弘揚(yáng)民族精神熱情。

十月,圍繞建國56周年和我國自行研制的“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射這一激動人心的事件,少先隊(duì)組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶?;顒印8吣昙壨瑢W(xué)舉行了“慶神六凱歸、抒愛國情懷”演講比賽。低年級同學(xué)舉行了紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年“英雄故事演講”賽。同時,全校各中隊(duì)以愛國為主題的班隊(duì)活動層層鋪開。一時間,校園里到處洋溢著濃濃的愛國情。為了進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感的教育,為了家鄉(xiāng)海疆的鞏固和繁榮,學(xué)校組織隊(duì)員們成立少年軍校,在集訓(xùn)活動中,隊(duì)員們遞交了一份滿意的答卷。夏日炎炎下,松門礁山邊防工作站的教官們辛勤訓(xùn)練,隊(duì)員們開始了難忘的經(jīng)歷。嬌生慣養(yǎng)的漂亮小姑娘們,人人曬黑了皮膚,喊啞了嗓門,練硬了筋骨,練紅了心。在短短的一個月的時間里,練就了巾幗小女兵的風(fēng)采。在市賽中獲得了優(yōu)勝獎。

為了把“團(tuán)結(jié)統(tǒng)

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊(duì)員能夠做到的身邊小事,具體轉(zhuǎn)化為隊(duì)員愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護(hù)公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。校少先隊(duì)組織在建國五十六周年的喜慶日子里,組織

四、五年級隊(duì)員開展了“家鄉(xiāng)巨變”的考察活動。四年級的隊(duì)員登山觀家鄉(xiāng),站在松門茶山之巔,松門鎮(zhèn)的全貌映入眼簾,幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車輛來往有序,家鄉(xiāng)的繁榮景象使隊(duì)員們在篇篇文章中贊嘆不已。五年級的隊(duì)員考察浙江省社會主義新農(nóng)村示范村——松建村,隊(duì)員們親耳聆聽了松建村書記李慶庭的新舊松建村的巨變?的報告,親眼目睹了松建村花園式的變化,隊(duì)員深有感觸,真切地感受到了家鄉(xiāng)的繁榮興旺、蒸蒸日上。

十一月,愛家鄉(xiāng)的情懷繼續(xù)延伸。愛家鄉(xiāng)、愛海洋是海濱少年兒童不可缺少的神圣義務(wù)。在高速前進(jìn)的社會中,環(huán)保成了孩子們心中最關(guān)注的一件事。校少先隊(duì)組織舉辦了首屆鎮(zhèn)小學(xué)生“我愛藍(lán)色海洋”的電子編報比賽。參加的各校小選手們,精心收集材料,使用多種軟件如:word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識和環(huán)保的篇章,圖文并茂,極富個性。在創(chuàng)作過程中,學(xué)生們濃濃的家鄉(xiāng)情油然而生,并升華至民族自豪感。一月,全校開展了“慶元旦班班樂”活動。

三、以行為規(guī)范教育活動為龍頭,結(jié)合雛鷹爭章,加強(qiáng)對少年兒童良好行為養(yǎng)成的培養(yǎng)。

本學(xué)期,校少先隊(duì)圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針,根據(jù)德育處提出的學(xué)生禮儀、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的要求,結(jié)合雛鷹爭章,人人開展了爭禮儀章、課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)章和課前課后常規(guī)達(dá)標(biāo)章。全過程進(jìn)行了三次達(dá)標(biāo)章階段,第一階段10月份;第二階段11月份;第三階段12月份至于1月份,這三個階段中每個章目按照德育處規(guī)定的達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行行動,對完成要求,在自評、小組評、家長評、班評的基礎(chǔ)上,由德育處對合格的學(xué)生分批次張榜,公布達(dá)標(biāo)生名單,對于達(dá)標(biāo)了的學(xué)生,在爭章臺上貼上禮儀章,課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)章和課前課后常規(guī)達(dá)標(biāo)章。通過這樣的結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)際,有針對性的集體爭章活動,促進(jìn)了校風(fēng)校紀(jì)向前邁進(jìn),學(xué)校的精神家園建設(shè)顯露了新氣象,良好的尊師文明習(xí)慣在校內(nèi)外得到展現(xiàn),隊(duì)員的精神面貌一新。在這基礎(chǔ)上,六

(2)中隊(duì)承辦了“讓禮儀之花開滿園”的禮儀錄像拍攝,并上送地區(qū)比賽。

這一學(xué)期,我校的少先隊(duì)組織緊緊配合校德育處,分工不分家,上下一條線,齊心協(xié)力地做工作,為班集體“精神家園”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。回顧過去,展望未來。今后,我校大隊(duì)部將一如既往地開展好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作,為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn),做出不懈地努力。

2023年中心小學(xué)年度總結(jié)十篇

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。一、基本情況。我校座落在舒城縣西南山區(qū),萬佛湖上游,是一所
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    我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,我 ...[更多]

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