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教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):72

教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第一篇 教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1200字

教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

俗話說“火車跑得快,還需車頭帶”,對(duì)于教育教學(xué)工作這輛火車來說,科學(xué)、高效的管理就是“火車頭”。多年來,我校十分注重管理的功能,追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化。我們以強(qiáng)化常規(guī)管理、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教師隊(duì)伍、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)建和諧校園為抓手,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升辦學(xué)水平。

一、強(qiáng)化常規(guī)管理,重在制度落實(shí)

為了制定和完善各種規(guī)章制度,我們多次召開全校教師會(huì)議,反復(fù)征求大家的意見和建議,建立了各項(xiàng)工作制度和激勵(lì)機(jī)制,建立健全了工作的考核責(zé)任制,使全校教師有章可循,做什么,不做什么,一目了然。有了完善的規(guī)章制度,關(guān)鍵是要落實(shí)。學(xué)校明確每項(xiàng)工作的責(zé)任人,誰分管,誰負(fù)責(zé)。堅(jiān)持每周一次例會(huì),會(huì)上各項(xiàng)工作責(zé)任人都要先匯報(bào)上周工作完成情況,然后再匯報(bào)本周工作計(jì)劃。我們狠抓師德師風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)等作風(fēng)建設(shè),并制定出實(shí)施或整改計(jì)劃,細(xì)化措施,營造出了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)氛圍。

二、深化教學(xué)改革,重在打造高效課堂

我校在學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校自身的實(shí)踐與探索,提煉生長了“三三式”課堂教學(xué)模式。該教學(xué)模式體現(xiàn)了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)程序,能讓學(xué)生“動(dòng)”起來,教師“導(dǎo)”起來,課堂“活”起來,大大提高了課堂的有效性。另外,我們還努力做到“三個(gè)至少”:教師每周至少提問每個(gè)學(xué)生一次;每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批、面改一次;每位教師每學(xué)期至少上兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

三、優(yōu)化教師隊(duì)伍,重在提高教師素質(zhì)

我們認(rèn)為,只有好的教師,才有好的教育。多年來,我校大力開展校本教研,著力促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們啟動(dòng)校本培訓(xùn),鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,并結(jié)合繼續(xù)教育、基本功訓(xùn)練、晉級(jí)履職學(xué)習(xí)考核以及派出學(xué)習(xí)等方式對(duì)教師進(jìn)行綜合素質(zhì)的培訓(xùn),使教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了由教書型向既能教書,又能教研的素質(zhì)型轉(zhuǎn)變。

四、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,重在養(yǎng)成教育

小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我校從一年級(jí)入學(xué)起就持之以恒地抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),并利用開新生家長會(huì)向家長介紹學(xué)校的.教育思路和教育學(xué)生的方式、方法,要求家長配合學(xué)校,因材施教,讓學(xué)生無論在學(xué)校還是在家里,都能自覺按要求去做,以至養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣等。

五、創(chuàng)建和諧校園,重在營造環(huán)境

我校提倡領(lǐng)導(dǎo)之間和諧,即相互尊重,分工協(xié)作;領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和諧,即換位思考,相互體諒,服從大局,加強(qiáng)情感溝通;教師之間和諧,即攜手并肩,取長補(bǔ)短;師生之間和諧,即嚴(yán)教勤學(xué),共同營造和諧的班集體;學(xué)生之間和諧,即團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,共同進(jìn)步;教師與家長之間和諧,即互相溝通,積極配合,形成教育合力。

教育教學(xué)管理是一項(xiàng)長期的工作,在進(jìn)行教育管理的過程中我們還有許多不足。我們將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況大膽創(chuàng)新管理,改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)水平,不斷為我校教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。

第二篇 小學(xué)教育常規(guī)管理工作自查情況總結(jié) 3500字

根據(jù)縣教育局教基[2023]39號(hào)《關(guān)于開展2023—2023學(xué)年度義務(wù)教育階段中小學(xué)常規(guī)管理工作檢查評(píng)估的通知》精神,現(xiàn)將我校2023—2023學(xué)年度常規(guī)管理工作自查情況匯報(bào)

一、德育教育育人之本

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期,我們健全以校長、副校長、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理,理順學(xué)校黨支部、教育工會(huì)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工,要在不同的崗位擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),以身作則,言傳身教。

學(xué)期初,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際制定德育教育活動(dòng)方案,根據(jù)方案擬訂德育工作計(jì)劃,并督促各班主任制訂德育工作計(jì)劃。平時(shí),我們從如下幾方面抓好德育常規(guī)工作:1、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,采取多種形式對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育并組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。每周一下午教師例會(huì)時(shí)間,由學(xué)校黨支部組織教師政治學(xué)習(xí),時(shí)間不少于30分鐘。2、遵照《______國旗法》,建立升降國旗、唱國歌制度。堅(jiān)持每周一晨會(huì)時(shí)間升國旗,利用國旗下講話時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。3、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織作用。根據(jù)活動(dòng)制度,切實(shí)保證班隊(duì)會(huì)時(shí)間,開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),要求每節(jié)班隊(duì)會(huì)于課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。4、重視思想品德課教學(xué),開齊開足課程,杜絕擠占現(xiàn)象,充分發(fā)揮其德育功能,要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。5、建立學(xué)校班隊(duì)工作評(píng)比制度,此項(xiàng)工作由學(xué)校少先大隊(duì)部組織,對(duì)照《班隊(duì)工作量化考評(píng)細(xì)則》,根據(jù)各中隊(duì)到校情況、守紀(jì)情況、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)園地及宣傳欄出刊情況進(jìn)行評(píng)比,發(fā)揮流動(dòng)紅旗的激勵(lì)作用,期末根據(jù)少先隊(duì)日查周評(píng)結(jié)果,分年級(jí)組評(píng)選先進(jìn)中隊(duì),并予以獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工作鍛煉了學(xué)生自理自立能力,學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,集體觀念大為增強(qiáng),文明之花開遍校園。6、每逢重大節(jié)日,抓住時(shí)機(jī)組織開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運(yùn)會(huì)”和“xx鄉(xiāng)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動(dòng)。7、開辦家長學(xué)校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識(shí)講座等形式向?qū)W生及其家長進(jìn)行普法教育,給家長介紹教育子女的科學(xué)知識(shí),推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗(yàn),收到了良好的育人效果。

學(xué)期末,我們根據(jù)德育工作計(jì)劃的執(zhí)行情況認(rèn)真撰寫德育工作總結(jié),將總結(jié)材料整理歸檔,作為德育工作考核的依據(jù)。通過努力,一個(gè)集學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。

二、常規(guī)管理常抓不懈

每學(xué)期,我們?cè)陂_學(xué)前召開行政會(huì)議,部署新學(xué)期工作,制定學(xué)校工作計(jì)劃,安排日常工作行事歷,認(rèn)真抓好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,及時(shí)落實(shí)教學(xué)人員分工,制發(fā)課程表和作息時(shí)間表,做好學(xué)生防輟工作。平時(shí),我們從如下幾方面狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊開足開實(shí)課程,確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表,按規(guī)定保證學(xué)生的休息時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間,杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請(qǐng)假制度等一系列常規(guī)管理制度。工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,堅(jiān)持工作日志記載。要求教師科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃、合理安排教學(xué)進(jìn)度、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。并在期初、期中、期末對(duì)教師教案、批改作業(yè)情況進(jìn)行不定期檢查并予以公示,讓全體教師互相交流、參閱、評(píng)議。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,大大提高了課堂效益。

3、加強(qiáng)教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實(shí)可行的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,充分發(fā)揮教研組的職能作用,積極組織教師開展教育科研活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)公開課,寫教學(xué)論文,設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案,參加一項(xiàng)課題研究,并經(jīng)常通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以提高教師業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真開展科研課題的研究工作,我校于2024年10月參與了“提升xx小學(xué)教育質(zhì)量”國家級(jí)課題研究中的“攀登英語”、“xx小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個(gè)xx項(xiàng)目實(shí)驗(yàn);參與了一個(gè)市級(jí)數(shù)學(xué)課題、一個(gè)縣級(jí)語文課題的研究工作,這些科研研究正在有條不紊進(jìn)行,均已取得階段性成果。

4、重視文藝體育教育。學(xué)校開齊開足了各項(xiàng)藝體課程,成立了各項(xiàng)興趣小組,堅(jiān)持“兩課兩操”活動(dòng)。保證了學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉(xiāng)小學(xué)第三屆兒童藝術(shù)節(jié)和冬季小學(xué)生體運(yùn)會(huì),有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展,得到了上級(jí)部門和社會(huì)各界的好評(píng)。

5、規(guī)范資料檔案管理。我校成立了學(xué)校檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)范學(xué)校各類檔案管理工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理制度,做好學(xué)生入學(xué)工作,及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作,嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)和流失現(xiàn)象。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)校采用了減免、緩交生活費(fèi)、簿本費(fèi)等辦法,確保學(xué)生放心入學(xué)、安心讀書。

6、落實(shí)常規(guī)檢查評(píng)估。根據(jù)縣局精神,我校成立了以校長、副校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處成員組成的xx鄉(xiāng)小學(xué)教育常規(guī)管理工作評(píng)估小組,于4月8日—10日對(duì)下轄24所小學(xué)的常規(guī)管理工作進(jìn)行了考核評(píng)估。評(píng)估組首先根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際將村完小分三個(gè)系列進(jìn)行評(píng)估:完小系列、三名教師以上學(xué)校系列、三名及三名教師以下學(xué)校系列。評(píng)估通過查閱資料、察看校容校貌、推門聽課、調(diào)查學(xué)生等方式進(jìn)行,對(duì)24所小學(xué)的德育教育、教學(xué)常規(guī)、后勤工作、安全文明等4大項(xiàng)指標(biāo)60余小項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查評(píng)估,并依照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一打分評(píng)比。對(duì)各校取得的成績予以了肯定、鼓勵(lì),對(duì)存在的問題進(jìn)行了指正并提出改正意見,要求相關(guān)學(xué)校限期整改到位。

三、后勤管理規(guī)范到位

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理。我們制訂并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批,嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度,有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),實(shí)行收支“兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行國家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),采取統(tǒng)一規(guī)定的收費(fèi)發(fā)票,收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)公布上墻,接受群眾的監(jiān)督,杜絕了亂收費(fèi)的行為。

2、有效提高設(shè)施效益。學(xué)校始終加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理工作,制定了相關(guān)管理制度,并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。

3、盡力營造育人氛圍。堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨,努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學(xué)生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理,盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作;制定了后勤工作制度、車輛管理制度,并真正落到實(shí)處;成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組,使校園內(nèi)無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象,校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。

四、安全文明齊抓共管

1、努力建設(shè)規(guī)范校園。我們認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整體規(guī)劃,合理配置校園設(shè)施及教育教學(xué)用房,認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。經(jīng)過努力,我校校園建設(shè)正在逐步進(jìn)行。目前xx教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓均已建成并交付使用,石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設(shè)也正在逐步實(shí)施之中。學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的黑板報(bào)均定期進(jìn)行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)空間。

2、認(rèn)真搞好衛(wèi)生保健。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法,建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)了廚房、寢室的安全衛(wèi)生督查,加強(qiáng)了的寄宿生的輔導(dǎo)與管理。

3、切實(shí)做好安全防范。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作首位,抓緊抓實(shí)抓好。我們建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)制度,與各村完小、各部門、各教師簽訂了安全工作責(zé)任狀。通過開展校園創(chuàng)安工作專項(xiàng)檢查,整治校園周邊環(huán)境,開展安全工作自檢自糾,排查安全隱患。通過廣泛開展各種安全教育,提高師生安全責(zé)任和防范意識(shí),落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。利用國旗下講話、早會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等場(chǎng)合深入開展普法宣傳活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。一年來我校沒有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案,加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的輔導(dǎo)與教育,使我校對(duì)留守兒童的管理到位。

五、特色教育初現(xiàn)雛形

1、我校參了國家級(jí)課題《提升xx小學(xué)教育質(zhì)量項(xiàng)目研究》的子課題《小學(xué)英語能力提升項(xiàng)目研究》的研究,“攀登英語”從小學(xué)一年級(jí)開始實(shí)施,通過簡(jiǎn)單的情境會(huì)話、校園廣播等方式使學(xué)生耳聞目染,充分感受、感知英語,成為我校一大特色。

2、成立了“留守兒童之家”。我校于2024年7月成立了xx縣第一個(gè)“留守兒童之家”,通過簽訂留守兒童幫扶協(xié)議,設(shè)置留守兒童親情電話,進(jìn)行留守兒童心理輔導(dǎo)等一系列手段和措施,使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。

我校在學(xué)校教育常規(guī)管理工作中,做了大量的工作,并取得了一定的成績。對(duì)照《xx縣中小學(xué)常規(guī)管理工作評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行自查,自查結(jié)果較為滿意。但也存在一些缺差,我校正處于建設(shè)階段,校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力奮斗。

第三篇 2023年高中班主任教育管理工作總結(jié) 1700字

2024年高中班主任教育管理工作總結(jié)

過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績。

第四篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié) 500字

二、具體做法

(一)堅(jiān)持“十六字”方針,全力做好發(fā)展黨員工作

1、全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹發(fā)展黨員工作細(xì)則,鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心為主要學(xué)習(xí)陣地,組織全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)展黨員工作辦法。鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)全鄉(xiāng)黨員干部輪訓(xùn)了一遍。在此基礎(chǔ)上,各黨支部結(jié)合基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的任務(wù),利用組織生活會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、黨小組會(huì)和黨員活動(dòng)等形式,深入開展對(duì)發(fā)展黨員工作細(xì)則的學(xué)習(xí)。同時(shí),各黨支部從實(shí)際出發(fā),發(fā)揮黨員干部和理論骨干的帶頭作用,建立理論輔導(dǎo)小組,結(jié)合開展中心工作,向農(nóng)民黨員群眾進(jìn)行通俗易懂的講解,使發(fā)展黨員工作辦法深入人心,家喻戶曉。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),積極探索,提高發(fā)展黨員工作的水平

發(fā)展黨員工作水平的高低很大部分取決于黨支部班子成員素質(zhì)的高低。鄉(xiāng)黨委每年組織一次黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),除學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序、要求,吃透有關(guān)黨員發(fā)展的精神等業(yè)務(wù)知識(shí)外,還針對(duì)新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況,新問題,探索新途徑,探討新方法,切實(shí)提高做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的水平。

3、建章立制,規(guī)范操作,嚴(yán)格把好黨員發(fā)展關(guān)

一是實(shí)行發(fā)展黨員目標(biāo)制,把好發(fā)展計(jì)劃關(guān)。通過對(duì)全鄉(xiāng)入黨

第五篇 示范性實(shí)驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié) 1600字

集體榮譽(yù)

全國特色語文示范學(xué)校

“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”

全國特色品牌幼兒園

全國素質(zhì)教育先進(jìn)幼兒園

杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體

個(gè)人榮譽(yù)

申蕓園長“全國素質(zhì)教育個(gè)人優(yōu)秀成果”

申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長

申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才

王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師

崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任

尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵

任鈺獲得區(qū)保教能手稱號(hào)王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)

馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

張?chǎng)位?李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

一 教育管理

1. 推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),遵守領(lǐng)導(dǎo)分工、議事、決策程序,班子和諧、有凝聚力,民主測(cè)評(píng)90分以上

2. 實(shí)驗(yàn)幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),找準(zhǔn)目標(biāo),樹立標(biāo)桿,制定并有效實(shí)施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。

實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)放到促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí),一是領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確。建立了園長親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動(dòng)機(jī)制,二是結(jié)合實(shí)際,推進(jìn)有序。實(shí)驗(yàn)幼兒園 “對(duì)照一流,尋找差距,制定措施,奮力趕幫”認(rèn)真開展公開承諾和好事實(shí)事公示活動(dòng),緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作,實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn)、兩提高”。三是形式多樣,特色鮮明。實(shí)驗(yàn)幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”、“亮身份、明職責(zé)、爭(zhēng)先鋒”、“教師結(jié)對(duì)幫扶”“黨員為群眾做好事辦實(shí)事”、“百名教師訪千家”等活動(dòng),建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū),引導(dǎo)黨員教師主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)改革和課題研究任務(wù),進(jìn)而帶動(dòng)幼兒園教師教學(xué)教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來,圍繞“做精、做亮、做強(qiáng)”的教育目標(biāo),倡導(dǎo)“重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過程、重落實(shí)”的精細(xì)化管理模式,以目標(biāo)為導(dǎo)向,以管理促規(guī)范,以教科研求發(fā)展,與時(shí)間搶效率,走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。

3. 遵紀(jì)守法,全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;嚴(yán)格執(zhí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校、教師廉潔八項(xiàng)規(guī)定”;紀(jì)律作風(fēng)整頓有成效。幼兒園嚴(yán)格按照太原市并價(jià)字167號(hào)文件執(zhí)行幼兒園收費(fèi)一費(fèi)制,重大事項(xiàng)公示制;幼兒園領(lǐng)導(dǎo)無違法違紀(jì)行為。

4. 提高辦園品質(zhì),全面實(shí)施5s管理。

二教育科研與教學(xué)質(zhì)量

8實(shí)驗(yàn)幼兒園2024年申報(bào)太原市招標(biāo)課題,積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實(shí)踐研究”評(píng)價(jià)課題撰寫案例,參評(píng)“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎(jiǎng),組織教師參評(píng)“百優(yōu)案例”實(shí)驗(yàn)幼兒園獲二等獎(jiǎng),獲優(yōu)秀

三安全與德育

9.實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé),安全教育貫徹《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》,增加防范能力,提高生命質(zhì)量,開展“六個(gè)一”“六防”安全教育活動(dòng),組織安全技巧演練2次以上;師生傷亡事故、經(jīng)濟(jì)損失、群體事故為0

組織各班“三八”主題系列社會(huì)性活動(dòng),邀請(qǐng)媽媽參加

3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展

2011.4.13日下午,實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)?zhí)邢乐R(shí)培訓(xùn)中心教官為教師和新生家長進(jìn)行一次家園消防知識(shí)講座,取得好的效果。

四隊(duì)伍建設(shè)

10.開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),圍繞六化目標(biāo),注重滲透,加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理,辦好家長學(xué)校

3月16日舉辦家長學(xué)校講座——早期教育的意義和方法

3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓(xùn)

4月13日下午4點(diǎn)舉辦家園消防知識(shí)講座

11.教師有良好的職業(yè)道德,根據(jù)本園實(shí)際,針對(duì)性的進(jìn)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育,嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”

組織教師參加區(qū)師訓(xùn)科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題

12.教職工年培訓(xùn)60學(xué)時(shí),其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí),培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)總額5%;課標(biāo)考試合格率達(dá)100%

2.25組織教師國際象棋培訓(xùn)幼兒園

東華門小學(xué)主任對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師進(jìn)行5s現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

組織全員教職工5s培訓(xùn)

王曉莉主任參加中層干部崗位培訓(xùn)

3月30幼兒園組織消防知識(shí)培訓(xùn)

5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓(xùn)

王寶欣參加《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》區(qū)公需課程培訓(xùn)

5.30申蕓園長參加太原市課題招標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)

5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓(xùn)

6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓(xùn)

13.開展園際間(聯(lián)盟校)交流互動(dòng);組織教師參加“保教能手”賽

2011.5月5——10日現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)新申報(bào)的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園

第六篇 2023年教育局校園安全管理工作年終總結(jié) 2150字

為積極創(chuàng)建“平安校園”,為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境,根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建平安_____重要精神和我縣學(xué)校的實(shí)際,縣教育局自3月下旬以來,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的校園安全管理專項(xiàng)整治工作作了周密安排,對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園校園安全管理工作進(jìn)行全面落實(shí)、檢查。廣大師生的安全意識(shí)有了明顯增強(qiáng),學(xué)生自我防范能力有了較大的提高。校園安全管理工作已見成效。現(xiàn)工作情況總結(jié)如下:

一、基本情況

我縣共有中小學(xué)校、幼兒園55所(含民辦學(xué)校、幼兒園3所)。其中:完全中學(xué)1所,初級(jí)中學(xué)6所(原有了所,8月份勐啊中學(xué)撤并歸紅塔中學(xué)),職業(yè)高級(jí)中學(xué)1所,小學(xué)41所,幼兒園3所,教師進(jìn)修學(xué)校1所。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員積極參與

教育局成立了由局長任組長,書記、副局長任副組長,各股室長為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。與各學(xué)校校長簽訂《校園安全責(zé)任書》,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理工作作了全面安排部署。各個(gè)學(xué)校成立了由校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安*全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作條例安全教育制度等。

各中小學(xué)校召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),分析安全隱患,提出整改措施,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使全體師生人人重視安全工作,人人參與安全工作,實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人,管理安全無空當(dāng),安全教育無空地。”教育局對(duì)學(xué)校方方面面,都提出了明確具體的工作要求,促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。

三、具體做法及取得成效

1實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了抓好校園安全工作,中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)*任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周,值周教師包年級(jí),班主任包全班,科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰值周誰負(fù)責(zé),誰上課誰負(fù)責(zé),誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé),誰管處室誰負(fù)責(zé),誰

管年級(jí)誰負(fù)責(zé),誰帶班誰負(fù)責(zé),誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí),避免相互推諉。在制度上,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定整治重點(diǎn),明確整改工作責(zé)任目標(biāo),保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面,教育局對(duì)各學(xué)校考核實(shí)行安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入教育目標(biāo)考評(píng)、教職工的年終考核中,實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、整體聯(lián)動(dòng),爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的支持。各中小學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的*突出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。教育局與縣綜治辦、公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門到各校進(jìn)行校園安全管理工作檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢(shì)。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在校園安全管理中,教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求各學(xué)校突出這一重點(diǎn),強(qiáng)化師生的安全意識(shí),防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式,在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。樹立安全防護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力;

邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)校為師生進(jìn)行消防演練,邀請(qǐng)交警到校講解“遵守交通規(guī)則,安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。學(xué)生安全防范意識(shí)得到加強(qiáng)。

5、家校結(jié)合,爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中,學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,召開家長會(huì),宣講安全管理的重要性,與家長簽定安全責(zé)任書,明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任,有效*的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí),中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,以取得

全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來,全縣各校邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作,形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢(shì)。

四、存在的問題

(2)對(duì)已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大,或者沒有整改。

(3)校園周邊環(huán)境治理難度大,游商攤販禁而不止,黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。

(4)由于金費(fèi)問題,個(gè)別學(xué)校存在的問題無法解決。如:村級(jí)學(xué)校消防器材的配備;允山小學(xué)教學(xué)樓地基下沉,多處墻體出現(xiàn)裂縫,存在嚴(yán)重安全隱患,村級(jí)學(xué)校無圍墻,給學(xué)校安全工作帶來隱患;監(jiān)控系統(tǒng)無資金安裝。

(5)學(xué)校周邊小店和流動(dòng)攤販的存在,學(xué)生飲食安全得不到保障??h城中小學(xué)校大門口交通安全問題亟待整治。

總之,校園安全整治工作是一項(xiàng)長期持久的工作,教育局將從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究問題,強(qiáng)化全體教育人的安全防范意識(shí),確保校園平安。

第七篇 學(xué)校教育管理工作述職述廉總結(jié) 2900字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工:

是不平凡的一年,是激動(dòng)人心的一年,也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)峻考驗(yàn)、對(duì)教職員工進(jìn)行大檢閱的一年。這一年,學(xué)校改善了辦學(xué)設(shè)備設(shè)施,加強(qiáng)了重高和職高考核的力度,順利完成了政府對(duì)績效工資的調(diào)整、教育部門對(duì)崗位設(shè)置的改革、學(xué)校對(duì)高中級(jí)職稱的評(píng)聘等一系列重要工作。這一年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在陳明校長的直接指揮下,高舉鄧小平理論的偉大旗幟、以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指針,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真落實(shí)、努力拼搏,圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),創(chuàng)造性地履行了組織賦予我們的職責(zé),取得了較好的辦學(xué)效益,達(dá)到了預(yù)定的辦學(xué)目標(biāo)?,F(xiàn)將一年來所做的工作匯報(bào)于下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工審議。

一、加強(qiáng)了廉政建設(shè),實(shí)現(xiàn)了廉潔從教、廉潔治校。一年來,我校充分發(fā)揮黨支部的保障監(jiān)督作用、工會(huì)的民主管理作用,經(jīng)常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行廉潔教育,公開經(jīng)費(fèi)管理程序,強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理透明度。學(xué)校自常務(wù)副校長以下,每個(gè)班子成員自覺做到:權(quán)為民所用,利為民所謀,嚴(yán)格要求自己,不以權(quán)謀私、不貪圖享樂,養(yǎng)成了廉潔自律的好習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教職員工的廉潔教育,要求教師不向?qū)W生和家長提不合理要求,在社會(huì)上樹立了良好的教師形象。

二、積極籌措資金,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。一年來,學(xué)校自行投資達(dá)10多萬元,先后粉刷了圍墻,改建了門衛(wèi)室,更新了公示欄,新建了舞臺(tái)、旗臺(tái),立起了標(biāo)準(zhǔn)的旗桿,增設(shè)了多媒體設(shè)備。學(xué)校投資近2萬元更新了老舊線路,投資7000多元新購了桌凳,更新了消防設(shè)施,增設(shè)了名言警句,極大豐富了校園文化,學(xué)校校容校貌煥然一新。

三、加強(qiáng)了常規(guī)教育和管理,教師工作井然有序,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有章可循。

一年來,學(xué)校堅(jiān)持了每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)、每周教師周前會(huì)、每周政治學(xué)習(xí)會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),加強(qiáng)了教師“六認(rèn)真”工作,堅(jiān)持了“六認(rèn)真”檢查,堅(jiān)持了教師坐班情況的督查,加強(qiáng)了教師教育教學(xué)的視導(dǎo),注重了教師教育教學(xué)思想的引導(dǎo)和培訓(xùn),客觀科學(xué)地對(duì)待教師工作中出現(xiàn)的問題和遇到的困難,積極幫助、指導(dǎo)教職工解決工作中遇到的各種復(fù)雜繁難之事,理順了教職工的工作。教師管理步入了良性發(fā)展的軌道。

一年來,學(xué)校堅(jiān)持了每周學(xué)生周前會(huì)、每天值周領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)會(huì),加強(qiáng)了值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作,強(qiáng)化了學(xué)生常規(guī)教育和管理。重點(diǎn)整治了學(xué)生上網(wǎng)問題、學(xué)生文明禮儀問題、學(xué)生外在形象問題、學(xué)生進(jìn)出校門問題等等,注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)化了安全教育和管理,確保了良好的校園秩序。

四、狠抓了教育教學(xué)工作,實(shí)施了重高和職高考核,把好了教育出口關(guān)。一年來,學(xué)校通過“六認(rèn)真”督查、通過學(xué)校和教研組活動(dòng)、通過各種會(huì)議形式、目標(biāo)考核形式等等,狠抓了教育教學(xué)工作。重高升學(xué)人數(shù)和職高就讀人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上略有上升。學(xué)校還通過各種形式,鼓勵(lì)教師積極從事教育教學(xué)科研活動(dòng),全年科研微型課題立項(xiàng)申請(qǐng)達(dá)8個(gè),學(xué)校力爭(zhēng)科研立校、科研興校、科研興教。

五、堅(jiān)持民主集中制的管理原則,堅(jiān)持公正、公平、公開的工作策略,圓滿完成了一系列重大工作。今年,教師崗位的設(shè)置、教師績效工資的發(fā)放、教師評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等大事要事,學(xué)校通過廣泛研究,積極探索,廣采博納各種合理意見和建議,堅(jiān)持民主、適當(dāng)集中,合情、合理、合法地解決了這些敏感和熱點(diǎn)問題,得到了絕大多數(shù)教職工的認(rèn)同。

六、狠抓了安全工作,確保了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校通過開校安全教育會(huì),第一節(jié)安全教育課,每周安全課,每周周前會(huì)、每天值周小結(jié)會(huì),安全小冊(cè)子、安全掛圖等等形式,廣泛開展安全教育和宣傳。同時(shí),學(xué)校制定了各種安全預(yù)案,積極進(jìn)行安全演練,開展了禁毒教育和禁毒宣誓,召開了安全專題報(bào)告會(huì),制定了各種安全管理制度,落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,使安全工作得以順利和有效的實(shí)施,全年安全工作未出現(xiàn)過責(zé)任事故。

七、抓好了師德師風(fēng)建設(shè),純潔了干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍。學(xué)校積極組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》、學(xué)習(xí)各級(jí)文件和會(huì)議精神,通過思想教育和紀(jì)律約束,純潔了干部和教職工隊(duì)伍,杜絕了“三亂”和各種有違師德行為的發(fā)生。

八、有效治理了臟、亂、差,確保了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的正常開展。學(xué)校通過各種會(huì)議、通過征文、通過小手牽大手、參加義務(wù)勞動(dòng)、散發(fā)宣傳單和各種評(píng)比等活動(dòng),深入持久開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理榮獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

九、分工合作,有序有效地推進(jìn)了各部門工作的正常開展。學(xué)校黨支部積極履行黨的職責(zé),對(duì)學(xué)校工作起到了保障監(jiān)督作用。同時(shí),黨支部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,積極支持學(xué)校工作,主動(dòng)抓好教育教學(xué)和其他工作,為學(xué)校工作的順利開展起到了保駕護(hù)航的作用。學(xué)校教導(dǎo)處、后勤處、安全辦,按照面上和學(xué)校工作安排,積極抓好本職工作,主動(dòng)作為、積極作為、科學(xué)作為,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校工會(huì)、女工委,積極履行民主管理學(xué)校的職能,認(rèn)真參與學(xué)校決策,主動(dòng)為學(xué)校出謀劃策,為學(xué)校工作的順利開展起到了潤滑劑的作用。同時(shí),學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織女職工參加女子籃球賽、女工委還不定期組織女職工開展了女子聚餐會(huì),活躍了教職工精神文化生活,豐富了職工業(yè)余活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)支部積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)組織在青年中的模范帶頭作用,既起好了教師的表率,又主動(dòng)當(dāng)起了學(xué)生思想教育的排頭兵,為學(xué)校學(xué)生管理的有效開展立下了汗馬功勞。學(xué)校財(cái)經(jīng)工作堅(jiān)持一支筆簽字的原則,認(rèn)真管好用好公用經(jīng)費(fèi),為學(xué)校硬件建設(shè)和校園文化氛圍的營造貢獻(xiàn)了力量,在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和流動(dòng)資金極為緊張的情況下,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。各教研組積極組織各種教研活動(dòng),開展教學(xué)科研,支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和提高培訓(xùn),提升了教師素質(zhì),提升了學(xué)校品味,贏得了學(xué)生和家長的贊譽(yù)。班主任盡職盡責(zé),堅(jiān)持了早中晚三到位、堅(jiān)持了班主任工作無節(jié)假日,承擔(dān)了學(xué)生管理的主要工作,確保了學(xué)生思想工作的有效開展。

十、精心安排、廣采博用,強(qiáng)力推進(jìn)留守學(xué)生工作。學(xué)校通過對(duì)教師和志愿者的培訓(xùn)、通過各種軟件和硬件手段,充實(shí)了留守學(xué)生的精神文化生活,提高了他們的思想和文化素養(yǎng),溫暖了他們孤寂的心靈,校正了他們生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)性,讓“留守學(xué)生”留得放心,讓家長走得安心,為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和未成年人健康成長創(chuàng)造了和諧的社會(huì)環(huán)境。

十一、認(rèn)真抓好了“普九”工作,為雙基迎檢打下了良好基礎(chǔ)。學(xué)校成立了以教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)地分析了“迎檢”工作的難點(diǎn)要點(diǎn),抓住了“迎檢”工作的主要矛盾。既體現(xiàn)了教導(dǎo)處的主導(dǎo)作用,又合理地分配了各部門、各教職工的工作,有效地發(fā)揮了班主任和各專任教師的能動(dòng)性,取得了階段性的成效。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工:學(xué)校工作在有序、有效、奮力推進(jìn)的同時(shí),也出現(xiàn)了一些值得注意的問題:一、教師坐班熱情不高的現(xiàn)象還沒能得到根治;二、學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;三、硬件設(shè)施還有待寒假中進(jìn)一步完善;四、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工:成績永遠(yuǎn)屬于過去!學(xué)校工作永遠(yuǎn)沒有句號(hào)!我們班子成員將一切從零開始,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,努力做好管理和服務(wù),力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們更滿意!

第八篇 鄉(xiāng)2023年發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié) 2900字

鄉(xiāng)2024年發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié)

一、基本情況

##鄉(xiāng)有4個(gè)行政村,下設(shè)6個(gè)黨支部,有黨員174人。近年來,我們嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針,積極慎重地做好發(fā)展黨員工作,取得了較好的成績。2023至今,共發(fā)展黨員3人,35歲以下3人,占發(fā)展數(shù)的100%;全鄉(xiāng)黨員隊(duì)伍不斷壯大,黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善,整體素質(zhì)全面提高,為我鄉(xiāng)的改革和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證,我鄉(xiāng)被縣評(píng)為先進(jìn)基層黨委。

二、具體做法

(一)堅(jiān)持“十六字”方針,全力做好發(fā)展黨員工作

1、全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹發(fā)展黨員工作細(xì)則,鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心為主要學(xué)習(xí)陣地,組織全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)展黨員工作辦法。鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)全鄉(xiāng)黨員干部輪訓(xùn)了一遍。在此基礎(chǔ)上,各黨支部結(jié)合基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的任務(wù),利用組織生活會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、黨小組會(huì)和黨員活動(dòng)等形式,深入開展對(duì)發(fā)展黨員工作細(xì)則的學(xué)習(xí)。同時(shí),各黨支部從實(shí)際出發(fā),發(fā)揮黨員干部和理論骨干的帶頭作用,建立理論輔導(dǎo)小組,結(jié)合開展中心工作,向農(nóng)民黨員群眾進(jìn)行通俗易懂的講解,使發(fā)展黨員工作辦法深入人心,家喻戶曉。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),積極探索,提高發(fā)展黨員工作的水平

發(fā)展黨員工作水平的高低很大部分取決于黨支部班子成員素質(zhì)的高低。鄉(xiāng)黨委每年組織一次黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),除學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序、要求,吃透有關(guān)黨員發(fā)展的精神等業(yè)務(wù)知識(shí)外,還針對(duì)新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況,新問題,探索新途徑,探討新方法,切實(shí)提高做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的水平。

3、建章立制,規(guī)范操作,嚴(yán)格把好黨員發(fā)展關(guān)

一是實(shí)行發(fā)展黨員目標(biāo)制,把好發(fā)展計(jì)劃關(guān)。通過對(duì)全鄉(xiāng)入黨積極分子隊(duì)伍的考察分析,依據(jù)積極分子成熟狀況,提出教育、培養(yǎng)和考察的具體措施,形成年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃。我們把培養(yǎng)農(nóng)民和非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的骨干入黨作為組織發(fā)展的重點(diǎn),要求各黨支部每年培養(yǎng)2-3名入黨積極分子,發(fā)展1-2名新黨員。

二是實(shí)行發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)教育制,把好黨員質(zhì)量關(guān)。建立健全入黨積極分子培養(yǎng)制度,把培養(yǎng)教育入黨積極分子工作作為鄉(xiāng)黨委和各支部的一項(xiàng)重要工作,實(shí)行“三級(jí)培考”制度,即入黨積極分子由支部進(jìn)行培養(yǎng),在時(shí)間、材料、手續(xù)完備情況下,黨委負(fù)責(zé)考核,然后送鄉(xiāng)黨委審查。每位入黨積極分子都由各黨支部安排2名黨員負(fù)責(zé)培養(yǎng)教育,把培養(yǎng)教育情況作為年終評(píng)議和考核的主要內(nèi)容之一。黨委每年兩次對(duì)支部培養(yǎng)的積極分子進(jìn)行考察,把考察結(jié)果作為能否入黨的依據(jù),納入黨支部黨員目標(biāo)管理考評(píng)內(nèi)容中。同時(shí)分期分批組織入黨積極分子到鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心培訓(xùn)班進(jìn)行集中培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本知識(shí),重點(diǎn)是抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的培訓(xùn)。并把參加集中培訓(xùn)做為能否入黨的前提之一,實(shí)行“三不”制度。即沒有參加集中培訓(xùn)不予研究,培訓(xùn)時(shí)間不足5天不予研究,沒有通過結(jié)業(yè)考試不予研究,收到了良好效果。

三是實(shí)行發(fā)展黨員公示制,把好黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。發(fā)展新黨員,在黨支部大會(huì)討論通過之后,招開群眾座談會(huì),聽到群眾意見,符合條件后,報(bào)上級(jí)組織部門審批。一年多來,共發(fā)展的3名黨員全部通過了民主評(píng)議,切實(shí)增加了發(fā)展黨員工作的透明度。

四是強(qiáng)化預(yù)審制,把好程序?qū)徍岁P(guān)。在發(fā)展黨員中堅(jiān)持審查發(fā)展計(jì)劃,預(yù)審發(fā)展黨員材料,審查履行入黨手續(xù),對(duì)審查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)處理,有效地保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委在審批新黨員之前,將其全套入黨材料報(bào)縣委組織部審查。經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)不符合黨員條件的,重新審議,不予審批。

五是落實(shí)責(zé)任追究制,把好黨員發(fā)展評(píng)估關(guān)。對(duì)發(fā)展黨員工作的每個(gè)環(huán)節(jié),各黨支部都分別落實(shí)責(zé)任,形成全方位的責(zé)任保證體系。在發(fā)展黨員工作中我們嚴(yán)格做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),慎重發(fā)展,成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),從實(shí)際出發(fā),制定發(fā)展計(jì)劃,不下達(dá)硬性指標(biāo),不允許突擊發(fā)展,尤其不允許把不符合黨員條件的人“拉入”黨內(nèi),也不把符合條件的同志拒之門外。

(二)抓住根本,全力抓好黨員教育和管理工作

一是著力理順黨員組織關(guān)系。我們?cè)趪?yán)格程序、發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍的同時(shí),逐步建立了由單位管理、村級(jí)管理為主要形式的黨員管理網(wǎng)絡(luò);二是積極開展豐富的黨性實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趫?jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度的同時(shí),把群眾的需求與村級(jí)黨委職能有機(jī)融合到一起,注重通過組織各種村級(jí)黨委載體活動(dòng),為黨員發(fā)揮作用搭臺(tái)鋪路。深入開展了以“四聯(lián)四包五到戶”(即副科級(jí)以上黨員干部聯(lián)系特困戶2戶,黨支部書記聯(lián)系貧困戶2戶,一般黨員干部和入黨積極分子聯(lián)系貧困戶1一2戶,每周至少聯(lián)系一次;包宣傳黨的路線方針政策,包脫貧致富信念的樹立,包最佳脫貧路子的確定,包生活水平和思想水平的提高;政策宣傳到戶,幫貧扶困措施到戶,實(shí)用技術(shù)服務(wù)到戶,計(jì)劃生育落實(shí)到戶,普法教育到戶)為主要內(nèi)容的黨性實(shí)踐活動(dòng),組織21名黨員聯(lián)系69戶貧困戶,先后為貧困戶捐資捐物折合人民幣10000元,幫助解決各種困難和問題101件,為18戶貧困戶找到了穩(wěn)定的就業(yè)門路,充分體現(xiàn)了新時(shí)期黨員的先進(jìn)性。

三、存在問題和對(duì)策

我鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作在上級(jí)組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定成績。但是工作中也存在一些薄弱環(huán)節(jié),如個(gè)別黨支部組織發(fā)展工作還不平衡,部分黨員發(fā)展工作中一些材料還不夠規(guī)范。為此,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,加大這方面工作力度,以這次檢查為契機(jī),把發(fā)展黨員工作做得更好。我們要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,著眼于始終保持黨的先進(jìn)性,堅(jiān)持不懈地做好發(fā)展黨員工作,不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力,增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力,為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)提供組織保證。在實(shí)際工作中,我們要把握好發(fā)展黨員工作的基本要求,堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局;堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格工作程序;堅(jiān)持改善結(jié)構(gòu),保持均衡發(fā)展;堅(jiān)持教育引導(dǎo),做好基礎(chǔ)工作;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),保證發(fā)展黨員工作的順利進(jìn)行。要堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序,認(rèn)真履行入黨手續(xù),堅(jiān)持成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè);努力擴(kuò)大發(fā)展黨員中的民主,始終把好發(fā)展黨員的質(zhì)量關(guān)。要重點(diǎn)做好在群眾、非公有制經(jīng)濟(jì)組織骨干分子中發(fā)展黨員的工作,不斷壯大黨的隊(duì)伍最基本的組成部分和骨干力量。同時(shí)要把承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過長期考驗(yàn)、符合黨員條件的其它先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。要堅(jiān)持把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)上,積極主動(dòng)地開展培養(yǎng)教育引導(dǎo)工作,不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,努力把社會(huì)各方面的先進(jìn)分子凝聚到黨組織的周圍,為發(fā)展黨員工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大黨員,全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì),鞏固黨員發(fā)展工作的質(zhì)量,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。要?jiǎng)?chuàng)新黨組織的設(shè)置形式、創(chuàng)新黨員管理的方式、手段和機(jī)制,努力提高黨員教育管理工作的水平。要認(rèn)真研究發(fā)展黨員工作的特點(diǎn)和規(guī)律,用改革的精神進(jìn)行探索,在繼承中不斷創(chuàng)新,使發(fā)展黨員工作始終體現(xiàn)時(shí)代要求

第九篇 學(xué)校教育工作目標(biāo)管理工作總結(jié) 3800字

x年度的工作已順利完成,-年來,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)教育工作部署我校全體師生同心同德,團(tuán)結(jié)協(xié)作,立足學(xué)校實(shí)際,以'內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象'為工作基調(diào),'以人為本,關(guān)愛生命,全面發(fā)展'為工作原則,有步驟、有計(jì)劃的開展素質(zhì)教育,進(jìn)--步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作、教學(xué)工作、后勤管理、安全教育管理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等學(xué)校工作,堅(jiān)持'改革促活力,教研促教學(xué)、常規(guī)促質(zhì)量、管理促校風(fēng)、務(wù)實(shí)促成績'的工作思路和方法,形成了'德育為首、整體優(yōu)化、勇于改革、管理有序、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化能力、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展'的辦學(xué)特色,開展了一系列落實(shí)規(guī)范化、提高執(zhí)行力、增強(qiáng)凝聚力的具體工作,九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試穩(wěn)步提升,得到了上級(jí)的肯定、社會(huì)的理解支持利家長的好評(píng)?,F(xiàn)將--年來的工作總結(jié)如下:

一、抓緊德育主線不放松

一直以來,學(xué)校始終把學(xué)生思想道德建設(shè)工作放在首位,把德育落實(shí)到整個(gè)學(xué)校工作中。面對(duì)德育工作的新形勢(shì)、新問題,面對(duì)我校德育工作現(xiàn)狀,不斷探索德育工作的新思路、新方法,

從實(shí)處入手,抓住關(guān)鍵,嚴(yán)格管理,取得了一定成效。

1、我校師德師風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),抓好教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)的提高。學(xué)校的現(xiàn)代化,首先是辦學(xué)理念的現(xiàn)代化,先進(jìn)的教育思想是創(chuàng)建一流學(xué)校的靈魂利動(dòng)力。

認(rèn)真開展'立高尚師德,樹教育新風(fēng)'活動(dòng),更新教育觀念,樹立現(xiàn)代的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,提高全面貫徹教育方針的自覺性。堅(jiān)持每周'-次的學(xué)習(xí)制度。組織教職工學(xué)習(xí)政治、時(shí)事,學(xué)習(xí)教育理論。經(jīng)常進(jìn)行師德、師風(fēng)教育,要求教師做到教書育人,依法執(zhí)教。定期組織經(jīng)驗(yàn)介紹,表彰先進(jìn)。加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng),從壓擔(dān)子、給任務(wù)的辦法把他們放在教育教學(xué)的重要崗位上,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。

學(xué)校通過落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度,做到以人為本,全面貫徹教育方針,扎實(shí)有效地實(shí)施素質(zhì)教育。全校教職工通過不斷學(xué)習(xí),牢固樹立了'以人為本,全面發(fā)展'的育人理念,確立了'厚德博學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn),志存高遠(yuǎn),拼搏進(jìn)取'的校風(fēng)和'不斷地學(xué)、不斷地想、不斷地博'的校訓(xùn)。

全校教職工通過不斷學(xué)習(xí),牢固樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,能夠面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。確立了'愛生,敬業(yè),善導(dǎo),求實(shí)'的教風(fēng)和'自信,樂學(xué),善思,創(chuàng)新'的學(xué)風(fēng)。

全校教職工把'用愛心去滋潤學(xué)生心田,用信心去點(diǎn)燃學(xué)生希望;用真誠去啟迪學(xué)生智慧,用執(zhí)著去實(shí)現(xiàn)共同理想'作為座右銘。樹立'團(tuán)結(jié)凝聚力量,觀念決定成?。环椒ù呱晒?,和諧促進(jìn)發(fā)展:敬業(yè)塑造人才,奉獻(xiàn)鑄就輝煌'的工作信念。

2、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生紀(jì)律教育、心理健康教育和養(yǎng)成教育

深入挖掘?qū)W科德育資源,營造山人人都是德育工作者的育人氛圍,教職工'敢于管理、勤于管理、善于管理','全員育人、今科育人、全程育人'的良好機(jī)制已成為我校德育工作的一大特色。

進(jìn)一步落實(shí)完了德育管理丁作機(jī)制。學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學(xué)生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。通過國旗下的演講活動(dòng)、兩操及周末返校集隊(duì)訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)、流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)、一口三掃天天衛(wèi)生大檢查活動(dòng)、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)、打飯排隊(duì)監(jiān)督、優(yōu)秀教室黑板報(bào)及校園黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、集隊(duì)儀容儀表檢查、值周晚睡檢查、學(xué)生上課出勤登記、學(xué)生進(jìn)出校園登記、班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)的檢查等一系列行之有效的活動(dòng)。對(duì)全體學(xué)生實(shí)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí),讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容,從思想上內(nèi)化為自己的行動(dòng)。開展競(jìng)賽,每周評(píng)選文明班級(jí)、文明宿舍,通過榜樣激勵(lì)為全體學(xué)生確立良好的導(dǎo)向。

3、精心打造校園文化

使人心曠神怡、賞心悅目教育教學(xué)環(huán)境有助于陶冶校園人的情操,塑造校園人的美好心靈,激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神,約束校園人的不良風(fēng)氣和行為,陶冶學(xué)生高尚情操,促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展,為學(xué)生的文化藝術(shù)發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)。重點(diǎn)開展了一下六項(xiàng)活動(dòng):

(1)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。利用班會(huì)課,對(duì)我校校訓(xùn)'不斷地學(xué)、不斷地想、不斷地博'做全面講解,讓學(xué)生理解其內(nèi)涵。

(2)布置好學(xué)校的走廊、教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等,粘貼標(biāo)語、名人名言等,營造良好的校園文化氛圍。讓墻壁會(huì)說話,時(shí)刻提醒學(xué)生,教育學(xué)生。

(3)樹立典型、榜樣,發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校創(chuàng)辦專欄,對(duì)學(xué)校好人好事進(jìn)行宣傳;開展了學(xué)校星級(jí)評(píng)選活動(dòng),在全校師生中起到了較好的榜樣示范作用。

(4)建設(shè)了學(xué)校宣傳走廊,校園進(jìn)一步美化、綠化、教育化,提升了校園文化環(huán)境的層次。

(5)進(jìn)一步完善校園精神文化建設(shè)。具體抓好校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。

(6)做好班級(jí)文化建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、自立意識(shí)和進(jìn)取精神。

我校在努力做好各方面工作的同時(shí),塑造了我校良好的形象,逐步贏得了社會(huì)的贊譽(yù)、家長的理解和社會(huì)的支持,促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

二、牢牢把握提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校中心任務(wù)

1、落實(shí)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量是立校之本,教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來,我們牢固樹立質(zhì)量意識(shí),以課堂教學(xué)為主,牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理不放松,使我校教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。抓常規(guī),堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。

嚴(yán)格執(zhí)行教案周預(yù)報(bào)制度和教學(xué)常規(guī)月檢查制度,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)而言之,就是備、教、批、輔、考。抓得不到位就會(huì)使教學(xué)流于形式。因此,在常規(guī)管理中我們堅(jiān)持做到一抓到底,有始有終。每個(gè)老師都明確每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備,怎樣實(shí)施,要達(dá)到怎樣的要求。教科處的隨時(shí)檢查與教研組長的定期抽查毫不懈怠,遇到問題要當(dāng)面指出,當(dāng)場(chǎng)解決,真正將常規(guī)管理落實(shí)到位,并取得了較好成效。

2、教研促教改,實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)

課堂教學(xué)效率是制約教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教研活動(dòng)則是提高教學(xué)效率的主要途徑。

學(xué)校長期堅(jiān)持開展教研活動(dòng),做到周周有教研。從教育工作計(jì)劃入手,抓過程,重落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的作用。各教研組以集體備課、說課、上公開課、訐課等形式按質(zhì)按量開展好教研活動(dòng),以達(dá)到讓所有老師的'每一節(jié)課都能上成優(yōu)質(zhì)課的預(yù)期目標(biāo)。經(jīng)過-年的努力,絕大多數(shù)老師的教學(xué)水平和管理水平都有一定的提高。

開設(shè)教師、學(xué)生信息技術(shù)課。班班通工程已經(jīng)完成,為充分利用教育資源,學(xué)校專門開設(shè)了教師信息技術(shù)課,由專業(yè)教師分段進(jìn)行培訓(xùn),將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,拓展了課堂教學(xué)的內(nèi)涵,豐富了師生視野,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)

進(jìn)一步鞏固、提高'兩基'丁作。由于'普九'以后,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,由于貧困、厭學(xué)原因?qū)е聦W(xué)生流失有反彈的趨勢(shì)。在本學(xué)期我校成立了提高學(xué)生鞏固率工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了我校學(xué)生鞏固率管理目標(biāo):開學(xué)初,及時(shí)上報(bào)學(xué)生流失的具體情況,組織有關(guān)人員配合村委會(huì)、家長動(dòng)員流失生返校,期中,通過電話、家訪與家長相聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,平時(shí)注重在思想上給'差生'以親切關(guān)懷,學(xué)習(xí)上對(duì)差生耐心輔導(dǎo),學(xué)期末,通過在學(xué)生評(píng)語寫法上的改革,挖掘每位學(xué)生的'閃光點(diǎn)',增強(qiáng)學(xué)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的考勤管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),心理負(fù)擔(dān)利經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不體罰和變相體罰學(xué)生,努力完成學(xué)生鞏固的目標(biāo)。

四、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)

我校地處半山區(qū),學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施差,面臨的困難也較多,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的大力支持下,學(xué)校部分危房已經(jīng)排除,破舊的教學(xué)樓裝修后,煥然-新。學(xué)校爭(zhēng)取各方面的支掙,新建設(shè)了一幢教學(xué)樓,在這個(gè)過程中學(xué)校加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理,做到??顚S?,無扣減挪用現(xiàn)象,基建項(xiàng)目工程公開招投標(biāo)。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

學(xué)校在學(xué)期初擬定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,具體情況如下:

1、試驗(yàn)后認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表。

2、演示實(shí)驗(yàn)開出情況:有教師演示實(shí)驗(yàn)記錄表,演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)96%,各類儀措配備開出率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

3、分組實(shí)驗(yàn)開出情況:有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄表,(m.x3u5eo.cn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)98%以上,在學(xué)?;顒?dòng)課中發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室作用。

4、學(xué)校圖書借閱率達(dá)100%.學(xué)校每學(xué)期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)2次以上,師生共同開展自制教具活動(dòng)。并把自制教具用于教學(xué)中。

五、學(xué)校安全

明確責(zé)任、常抓不懈。學(xué)校分別與班主任、任課教師及各類人員分別簽訂安全責(zé)任書,做到職責(zé)明確,堵死安全市事故漏洞,一年來無群體上訪事件,無安全責(zé)任事故發(fā)生。

六、督導(dǎo)工作

認(rèn)真準(zhǔn)備'兩基'年檢,按時(shí)、按質(zhì)、按量報(bào)各種材料、表冊(cè)。準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開的各種教育會(huì)議,沒有缺席和早退。

七、紀(jì)檢工作

嚴(yán)格實(shí)行'一費(fèi)制'沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,無違紀(jì)人員、事件發(fā)生。

八、存在的問題

過去的一年,在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績,完成了預(yù)定的工作任務(wù)。單頁存在一些不足之處:義務(wù)教育階段,學(xué)生素質(zhì)差異較大,教育基礎(chǔ)脆弱,教學(xué)設(shè)備不全,教師經(jīng)費(fèi)、校舍面積、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書資料、桌椅床柜等都不適應(yīng)不斷擴(kuò)大的教學(xué)規(guī)模,繼續(xù)做好學(xué)生鞏固率依然是今后工作中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。

隨著新學(xué)年的到來,我們更應(yīng)該保持清醒的頭腦,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),把學(xué)校的各項(xiàng)工作干好。繼續(xù)勤儉治校、依法治校,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)效率,提高學(xué)校知名度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

以上教育工作目標(biāo)管理工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)審核。

第十篇 留守兒童教育管理工作總結(jié) 1500字

留守兒童教育管理工作總結(jié)

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一特殊群體,即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境,從二○○五年起,我校就啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛工程”,現(xiàn)將2024年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。

一、確定了工作目標(biāo)

通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),全面推廣“關(guān)愛工程”,為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制,完善工作考評(píng)制度,不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。

二、主要工作措施

(一)建立健全機(jī)制,發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了以吳綿景校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了具體計(jì)劃,實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童的制度。

在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,全校確立了七十一對(duì)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記,培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長,以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì)。

5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。

學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護(hù)人)、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書,明確責(zé)任,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。

積極營造了良好的環(huán)境,針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校開設(shè)了心理教育課,大力開展了心理咨詢,心理矯正活動(dòng),讓他們削除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

7、建立健全檢查考核機(jī)制。

中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評(píng)估的辦法,加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理,建立和完善了工作考評(píng)制度,定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng),作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

(二)構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò),形成關(guān)愛合力。

1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。

2、加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育。

3、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作,營造深厚良好育人氛圍。

(三)明確職責(zé),創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理。

2、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作。

對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補(bǔ)”、“濟(jì)難救助”中來,確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

3、整治校園周邊環(huán)境。

4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機(jī)制。

5、建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度。

學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié),定期召開會(huì)議了研討會(huì)、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流、不斷探索方法,新措施,不斷提高留守兒童教育管理水平。

教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)十篇

教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)俗話說“火車跑得快,還需車頭帶”,對(duì)于教育教學(xué)工作這輛火車來說,科學(xué)、高效的管理就是“火車頭”。多年來,我校十分注重管理的功能,追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化。我們以強(qiáng)化常規(guī)管理、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教師隊(duì)伍、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)建和諧校園為抓手,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升辦學(xué)水平。一、強(qiáng)化常規(guī)管理,重在制度落實(shí)為了制定和完善各種規(guī)章制度,我們多次召開全校教師會(huì)議,反復(fù)征求大家的意見和建議,建立了各項(xiàng)工作制度和激勵(lì)機(jī)制,建立健全了工作的考核責(zé)任制,使全校教師有章可循,做什
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