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關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):29

關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)

第一篇 關(guān)于第二課堂活動的總結(jié) 1100字

關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)

本學(xué)期,我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果我校注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。

一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。

本校成立有以學(xué)生為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二、開擴視野、重點培養(yǎng)。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面,其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制,強化管理。

建章立制是第一步,更為重要的是強化管理,狠抓落實,這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行,學(xué)校制訂了相關(guān)的措施,以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,不搞一刀切,而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,循序漸進。采取鼓勵為主,輔導(dǎo)為主,激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,使學(xué)生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四、完善設(shè)備,提高活動質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下,為了保證第二課堂活動的順利開展,學(xué)校舍得花錢添置各類器具,如電腦、儀仗隊用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等,還精心安排較有經(jīng)驗的老師擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人,這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。

在此同時,我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,參加社會實踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、學(xué)校儀仗隊外出表演、外出參觀活動(xx市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué))、到兄弟學(xué)校進行足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中,全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,學(xué)生學(xué)有所長,在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。如:學(xué)校田徑隊在倫教街道中小學(xué)生田徑運動會中取得了團體第四名的優(yōu)異成績。

五、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,踏踏實實地做好本職工作,不斷嘗試,開拓進取。一學(xué)期來,我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,比如在開展活動時工作的隨意性較強,部分負(fù)責(zé)人積極性不高,工作干勁大但經(jīng)驗不足,從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,把第二課堂搞得更好。

第二篇 開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結(jié) 750字

開展第二課堂的優(yōu)秀活動總結(jié)

為了積極推進和全面實施素質(zhì)教育,繁榮校園文化,活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個性成長和能力,提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對社會有用的人才。我校本學(xué)期自今年9月份以來,按照教育局提出的七x的教學(xué)模式,組織開展了第二課堂活動。

結(jié)合學(xué)生特點,我組在開展活動時設(shè)計了多項適合廣大青少年的文體娛樂活動:如街舞、健美操,是很受學(xué)生喜歡的項目,充滿活力,也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,小時很少能接受到藝術(shù)方面的培養(yǎng),活動中我們發(fā)現(xiàn)這些可愛的孩子有很多也是很有天賦的,而我們這個活動為他們提供了展示自己的平臺,使他們找到了更多的快樂和自信。

我們還開展了青少年喜歡的各類球類活動:如籃球、排球、足球等。這些體育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、以及團隊的合作能力。

為了適應(yīng)不同學(xué)生的愛好,使學(xué)生都能參與到活動中來,我們設(shè)計了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動,這些活動雖然強度較小,但卻豐富了孩子們的課余生活,使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過得更開心、快樂。

同時,本活動項目也體現(xiàn)了我校大班主任的管理觀念,打破常規(guī)以班單位的活動觀念,以年段整體為單位,班主任統(tǒng)一組織管理、科任輔助管理,實現(xiàn)全員德育,展現(xiàn)大班主任管理風(fēng)采。

通過開展第二課堂活動,使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長,快樂的學(xué)習(xí)、幸福的成長。下一步,等天氣轉(zhuǎn)暖,我組準(zhǔn)備在增開一些益智類的活動,如:棋類、魔方等,讓學(xué)生的校園生活更有趣更豐富多彩。

這些健康的校園活動,促進了和諧校園的建設(shè),融洽了師生之間的關(guān)系,也使我們的學(xué)校充滿了生機和活力,相信在我們錢中人的共同努力下,學(xué)校的明天會更好,學(xué)生也會在在這里幸??鞓返某砷L!

第三篇 關(guān)于第二課堂活動總結(jié) 1450字

本學(xué)期我校的第二課堂活動,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,增強學(xué)生的文化意識,而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果,為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效,下面將本學(xué)期的第二課堂活動工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計算機研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引學(xué)生參加第二課堂活動。

此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

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第四篇 關(guān)于第二課堂的活動總結(jié) 800字

本學(xué)期我除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù).我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.

活動目的:

科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干。

本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.

活動內(nèi)容:

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.

開學(xué)初,我對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測日記.許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神.

我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合.

在活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶.我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器;利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人;我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

第五篇 開展第二課堂的活動總結(jié) 700字

在這個學(xué)期,我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。

本學(xué)期初,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點,參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,精心編排了科技校本活動教材,力求達到讓學(xué)生易于接受的效果。

年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干.本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。

本年級物理老師對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測日記.許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神。

此外,我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合。

第六篇 第二課堂活動總結(jié)報告 10000字

1.第二課堂活動總結(jié)報告

第二課堂活動是學(xué)校工作不可缺少的組成部分,是發(fā)展學(xué)生特長的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣,有計劃,有步驟地進行。開學(xué)初,我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會,布置工作,每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計劃,安排好每周的活動內(nèi)容,在實施過程中,按計劃開展了工作,每周有活動記錄,為使各項活動按計劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點。書法、舞蹈、繪畫、唱歌、串珠、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動,搏擊操、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。

我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地開展,應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于跳動學(xué)生的積極性。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚誰、獎勵誰,榮譽就給誰。

開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

一學(xué)期來,我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。

“版畫國畫小組”在教師精心輔導(dǎo)下,畫出活波可愛取得的成績已很突出。

“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑,不但調(diào)動了學(xué)生參與的熱情,而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。

“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里,又取得了較好的成績。受到了好評。

2.第二課堂活動總結(jié)報告

時光匆匆,眨眼間一個學(xué)期過去了,本學(xué)期的第二課堂教學(xué),能做到有目的、有計劃開展各類的教學(xué)活動。

在第二課堂教學(xué)中能做到注重學(xué)科的基礎(chǔ)性,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進行教學(xué)和輔導(dǎo),使學(xué)生的繪畫水平在短時間內(nèi)有了較大的提高。能利用科學(xué)的教育方法和手段來輔導(dǎo)兒童的身心和各種感官及觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力及道德情感等,培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識和判斷。

活動小組的同學(xué)主要是四年級的同學(xué)組成,這學(xué)期的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是認(rèn)真抓好火柴棍粘貼畫基本功訓(xùn)練,在教學(xué)中組織學(xué)生進行臨摹與創(chuàng)作,鍛煉學(xué)生對構(gòu)圖的能力。并針對學(xué)生特點,實行“一扶一”的方法:學(xué)生能迅速地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過了一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生對粘貼畫描有了新的了解,對畫面的處理也有了一定的理解。學(xué)生不但能對場景進行組合,在創(chuàng)作運用上也有很大的突破。大大提高了學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。

這學(xué)期組織小組成員參加全國藝術(shù)之星繪畫比賽,讓學(xué)生的藝術(shù)作品得到展現(xiàn)的空間,并把成員的作品編制成冊《全國藝術(shù)之星作品集》。

總之,第二課堂的教學(xué)過程中,存在各種各樣的問題,今后會針對存在的問題進行解決。

3.第二課堂活動總結(jié)報告

一、明確活動的重要性。

在我國開展實施素質(zhì)教育活動以來,我校乘著這股東風(fēng),在學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。第二課堂活動是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分,這個活動開展得成功與否,直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),開展第二課堂活動就顯得更重要。

因此,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項工作擺在學(xué)期計劃的重要議事日程,合理地安排好整個學(xué)期的活動。教師、學(xué)生也十分明確,學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長”,即確保每個學(xué)生在成績優(yōu)良的前提下,掌握一種以上體現(xiàn)專長、興趣的技能。正是因為我校明確了興趣小組活動的重要性,所以積極開展第二課堂活動。

二、嚴(yán)密地做好組織工作。

因為中學(xué)生興趣是多種多樣的,為了滿足學(xué)生的多種興趣,我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類共43個小組,學(xué)生根據(jù)自己的愛好各參加一個組,學(xué)生的參與率達100%。在組織管理上,我們做到“五定”。即定計劃(每組都有全期的活動計劃);定時(每周星期二4:00—5:00);定點(每組都定好活動地點);定內(nèi)容(每次活動都有具體的活動內(nèi)容);定指導(dǎo)教師(根據(jù)教師的特長合理安排每組的指導(dǎo)教師)保證每個小組順利地開展活動。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促,校長負(fù)責(zé)全面管理,四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場三個面進行巡查,以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的組織,合理的安排,使第二課堂活動能順利開展。

三、興高彩烈地參加活動。

每到星期二下午4:00至5:00第二課堂活動的時間,校園一片沸騰,學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動,他們帶齊所需的器材、工具,認(rèn)真、投入地活動。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé),精心設(shè)計活動過程,耐心地做好指導(dǎo),使學(xué)生在活動中學(xué)到知識,培養(yǎng)興趣。如:數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識,覺得這些很有規(guī)律,學(xué)習(xí)興趣大大提高了,同樣,英語會話組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實用英語;舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動作,寫作組培養(yǎng)了寫作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗制作了很有趣味的小制作,其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組,由于走出教室,全身動起來,所以學(xué)生覺得很喜歡??傊?,一到第二課堂活動,學(xué)生們就特別高興。

4.第二課堂活動總結(jié)報告

新學(xué)期開始了,從本學(xué)期開始我校學(xué)習(xí)美術(shù)的隊伍逐漸壯大了,為了豐富學(xué)生的美術(shù)知識,開闊學(xué)生的視野,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,更好的讓學(xué)生學(xué)好美術(shù)。美術(shù)第二課堂活動,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃:

一、課程目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好,掌握一定的基本技術(shù)技能。

2、通過學(xué)習(xí)和練習(xí),提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)集體主義品德,發(fā)展個性,團結(jié)協(xié)作的精神。

二、課程內(nèi)容:

1、利用火柴棍粘貼風(fēng)景、動物、植物、人物等粘貼畫。

2、粘貼畫的基本知識,方法、技巧。

3、利用廢舊材料制作粘貼畫(知識拓展)。

5.第二課堂活動總結(jié)報告

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲,為了使我校學(xué)生成為適應(yīng)時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人,我校在抓緊教學(xué)主渠道的同時,積極開展了課外活動項目,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長。

這個學(xué)期的第二課堂教學(xué)內(nèi)容,我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導(dǎo)學(xué)生。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),其知識能力學(xué)習(xí)成果如下:

一、師德表現(xiàn):

平時積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論學(xué)習(xí),每周認(rèn)真上好第二課堂,從不無故缺課。

二、本學(xué)期第二課堂活動的工作態(tài)度:

由于第二課堂的時間較少,不能滿足學(xué)生的繪畫愿望,有的學(xué)生當(dāng)時沒有完成,剩一點,想畫完再走,我總能耐心的輔導(dǎo),基本上每次都要延長!為了更好的完成區(qū)組織的各項美術(shù)大賽,提高學(xué)生的繪畫水平,本學(xué)期的第二課堂活動幾乎常常進行,沒有間斷!本學(xué)期,學(xué)生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項美術(shù)大賽展,并獲得一定的成績。

以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點成績,我們將在今后繼續(xù)努力,除了繼續(xù)開展以上的活動外,我們還將在教學(xué)和課外活動方面開拓新的方法和活動,把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。

6.第二課堂活動總結(jié)報告

為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。

二、定活動時間與地點:

1、每周三下午5:20—6:10為美術(shù)第二課堂活動時間。

2、活動地點在八二班教室進行。

三、師生明確活動目的與要求:

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。

6、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。

7、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動,培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

8、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識,讓學(xué)生有自我展示的機會。

9、通過海報展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。

四、加強活動監(jiān)督與總結(jié):

1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

2、每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

1、參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù)。

2、下學(xué)期還計劃多開設(shè)活動內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參加興趣小組。

7.第二課堂活動總結(jié)報告

為了豐富學(xué)生的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的智能,學(xué)校開展了興趣課活動。興趣課是學(xué)習(xí)的延伸、補充,它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,同時可以陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識。因此,為了響應(yīng)學(xué)校的號召,本學(xué)期我開展了串珠的興趣課,收到了不錯的教學(xué)效果,現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

每節(jié)課前,我都精心準(zhǔn)備,對課的內(nèi)容進行深入的交流,根據(jù)交流,以及學(xué)生的具體情況確定課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的預(yù)測,然后寫出教案。而且每次課前,我都對所教的內(nèi)容練習(xí)4、5次,使自己對各項串珠操作都非常熟練,做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2、注重課堂安全。

由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品,因此對于課堂的安全,我們非常重視。在第一節(jié)課,我們專門教會學(xué)生怎樣安全的使用各種工具,在課堂上注意哪些安全,并教會學(xué)生有序的擺放各種物品,課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中,我們都會提醒學(xué)生注意安全,并有一位老師巡視,保證學(xué)生的安全。

3、我們不斷增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。每節(jié)課中,每個學(xué)生都能學(xué)會所教內(nèi)容,有新的收獲。

4、我們的課堂培養(yǎng)了學(xué)生良好的動手能力和個性特長。

經(jīng)過興趣課活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的個性特長得到發(fā)展,動手能力也得到提高,現(xiàn)在,每個學(xué)生能很靈活的運用珠子,漁線,剪刀等物品。

總之,興趣課活動,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在興趣課活動中,我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

8.第二課堂活動總結(jié)報告

針對學(xué)員自學(xué)能力強、渴望成才而基層工作經(jīng)驗不足的特點,隊黨支部緊緊圍繞學(xué)院“培養(yǎng)復(fù)合型軍事指揮人才”的總目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)員第一任職所要達到的“八種能力”為落腳點,開展了具有本隊特色的第二課堂系列活動。

一、把握特點,明確重點,使第二課堂活動逐漸規(guī)范化

近年來的實踐表明,第二課堂活動不僅是第一課堂教學(xué)的有效補充,也是促進學(xué)員各方面能力素質(zhì)提高的一種好方式。但是,也出現(xiàn)了活動內(nèi)容過多過濫、形式單一、效果無法保證等不夠規(guī)范的現(xiàn)象。今年,我們進行了有效改進,在第二課堂活動的規(guī)范化方面狠下功夫。規(guī)范第二課堂活動的內(nèi)容

(一)規(guī)范第二課堂活動的內(nèi)容

在第二課堂活動中,到底應(yīng)該安排哪些內(nèi)容,如何做到“對癥下藥”。根據(jù)近年我隊第二課堂活動開展的情況和取得和實際效果,結(jié)合學(xué)員特點和課程設(shè)置,經(jīng)過隊黨支部的充分研究,我們對本學(xué)期第二課堂活動的內(nèi)容,從以下三方面進行了規(guī)范。

一是規(guī)范第二課堂活動的基本思路。第二課堂作為一種有效的實踐性形式,是第一課堂理論教學(xué)的補充和延伸,歸根到底是為第一課堂服務(wù)的。但在實際開展第二課堂活動時,發(fā)現(xiàn)有“重技能,輕理論”的現(xiàn)象,少數(shù)學(xué)員本末倒置,錯誤地認(rèn)為理論學(xué)不學(xué)無所謂,只要會操作就行。為此,我們對第二課堂中需要運用的理論知識,作了規(guī)范。首先,依據(jù)第一課堂所學(xué)指導(dǎo)第二課堂活動。開展活動時緊密結(jié)合第一課堂所學(xué)理論知識,堅持用正確的理論指導(dǎo)第二課堂活動,既打牢了學(xué)員理論 功底,又保證了第二課堂活動的正確方向。其次,隊黨支部每周利用隊務(wù)會的時間,收集對第一課堂意見和課中遇到的難點及時反饋給教員,增強教學(xué)授課的針對性、實效性。再次,采取一定措施保證第一課堂的效果。如堅持隊干與任課教員定期、不定期的教學(xué)溝通制度,交換學(xué)員的課上課下的學(xué)習(xí)情況和意見,定期檢查學(xué)員課堂筆記和課后作業(yè),并及時講評,保證第一課堂教學(xué)有條不紊地進行。

二是規(guī)范了學(xué)員主持黨支部和日常工作等基本能力方面的內(nèi)容。我們將這些基本能力概括為基層政治工作“十個一”工程,即:組織開好一次黨員大會、組織搞好一次黨員民主評議活動、組織上好一堂黨課、上好一堂思想政治教育課、上好一堂法制教育課、寫好一份工作總結(jié)、寫好一份請示、組織好一次迎接首長檢查的匯報工作、組織好一場球賽、組織好一臺文藝晚會。這些活動的特點是:具有經(jīng)常性和實用性,是學(xué)員未來任職實踐中量、最經(jīng)常的工作內(nèi)容,具有較強的可操作性,基本上都是方法、步驟和一般程序和實踐,與第一課堂教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,是第一課堂理論教學(xué)的實踐。

三是規(guī)范了學(xué)員需要掌握的一些文化工作技能方面的內(nèi)容。文化工作是軍隊政治工作的重要組成部分。作為基層指導(dǎo)員,掌握一些文化工作的技能對于促進連隊全面建設(shè),提高連隊?wèi)?zhàn)斗力有重要的意義。在第二課堂里,我們主要規(guī)范了板報創(chuàng)作、教唱指揮歌曲、晚會主持和競賽組織等四個方面的內(nèi)容,最終實現(xiàn)對上述活動會指導(dǎo)、能實作。

(二)規(guī)范第二課堂活動的方式

半年制政工班課程設(shè)置滿,學(xué)員時間緊,要想使化二課堂活動真正落到實處,提高整體活動效果,冰必須規(guī)范一定的活動方式和方法。經(jīng)過與任課教員充分協(xié)商和研究,我們將第二課堂活動整體上劃分為三種活動方式:

一是模擬,即以班為單位成立模擬黨支部。每個支部設(shè)立七人支委。模擬書記、副書記輪流擔(dān)任,每屆任期15—20天。隊里將基層連隊常見的一些黨支部日常工作,如發(fā)展黨員、志愿兵轉(zhuǎn)干、評功評獎等,按照建制連隊人員編寫成設(shè)定內(nèi)容,各模擬支部委員既有明確的黨內(nèi),又有明確的行政職務(wù),這樣一來,發(fā)言討論就更真實可信。形成決議后各位委員還可以從書記的角度談自己的看法,形成雙重模擬身份,收到事半功倍的效果,得到了學(xué)員們普遍歡迎。

二是講座,即舉辦專題講座。隊黨支部根據(jù)基層工作“十個一”的具體內(nèi)容,聘請相關(guān)的專家、教授作為指導(dǎo)老師,把他們請到隊里來進行專題輔導(dǎo)。采取每周集中解決一個的辦法,逐個突破。如在解決怎樣組織好一臺文藝晚會的難題時,隊里先請政工室教員來隊為大家集中講解,然后根據(jù)不同的晚會內(nèi)容布置學(xué)員寫出串場詞,又請教員對學(xué)員的現(xiàn)場表演進行逐個點評,較好地解決了這個難題。

三是成立興趣小組、分組活動。隊里相繼成立了板報組、球類組、教歌指揮組和政工寫作組等。隊里的板報、教唱歌曲、對外宣傳等均由這些興趣小組來承擔(dān)。

(三)規(guī)范第二課堂活動的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗收辦法

第二課堂活動很多、很雜,但要保證每次活動都能取得相應(yīng)的實際效果,就需要規(guī)范出一定的考核標(biāo)準(zhǔn)來。

原則上,我們堅持每一項活動有一個考核標(biāo)準(zhǔn),必須要求學(xué)員達到這個標(biāo)準(zhǔn),方能通過,否則必須重新考核。如寫一份政治教育課教案,少數(shù)學(xué)員胡編亂造、東拼西湊應(yīng)付了事,這些教案在檢查時全部被打回重寫。

考核的辦法有兩個:一是隊干部檢查評比。由隊干部負(fù)責(zé),對第二課堂實施情況及時進行檢查、監(jiān)督,對布置的作業(yè)和模擬支委會記錄定期講評和展出。二是教員現(xiàn)場點評。對一些可操作性強的活動,如教歌指揮和政治課教案等,采取學(xué)員演練、教員現(xiàn)場點評的辦法進行考核。

二、嚴(yán)密組織,明確職責(zé),使第二課堂活動走向制度化

幾年來的第二課堂實踐告訴我們,在開展第二課堂活動中,不僅要規(guī)范活動內(nèi)容,而且還需要嚴(yán)密的組織領(lǐng)導(dǎo)、明確的職責(zé)分工及建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度,只有這樣才能有效的克服課程設(shè)置比較滿、自習(xí)時間相對較少等原因造成的第二課堂活動難保證的現(xiàn)象,切實達到“人人參與、個個體驗”的群眾性教學(xué)效果,使第二課堂活動落到實處。為此,我隊建立了以下制度:

(一)模擬書記崗前培訓(xùn)制度。本學(xué)期第二課堂活動開始時,學(xué)員對模擬支部書記的工作不熟悉,為此,建立模擬書記崗前培訓(xùn)制度。實施時,由隊干部負(fù)責(zé),將各模擬支部書記集中在起,講授一些黨支部基本工作方法和步驟,如怎樣召開支委會,如何寫好一份請示和計劃以及會議紀(jì)要等內(nèi)容。通過崗前培訓(xùn)制度,使學(xué)員對上崗后開展工作心中有了數(shù),也為第一課堂的聽課打下了基礎(chǔ)。

(二)學(xué)員體會交流制度。將學(xué)員的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)通過體會交流的形式,達到促進大家共同提高、集體受益的目的。一般在每次活動結(jié)束后我們都要布置幾個體會較為深刻的學(xué)員寫出自己的切身體會,在軍人大會上進行相互交流。

(三)集體會診制度。隨著第二課堂活動的廣泛開展,不時會有一些大家普遍關(guān)心的熱點、難點問題反映出來。采取集體會診制度,可以調(diào)動大家的積極性,廣泛開拓學(xué)員思路。集體會診,通過對問題的深入剖析和研究,往往可以找出解決問題的方法。從而提高大家分析問題、解決問題的能力。實施時,一般要請指導(dǎo)教員現(xiàn)場指導(dǎo),作總結(jié)發(fā)言,隊干部要進行啟發(fā)式提問。除了以上三項制度外,我們在第二課堂活動中,還建立了其它如學(xué)習(xí)討論制度、隊干部月講評制度、指導(dǎo)教員驗收點評制度、開展重大活動報告制度等等。

三、精心設(shè)計,堅持原則,努力實現(xiàn)第二課堂活動科學(xué)化

第二課堂作為一種以提高學(xué)員能力素質(zhì)為重點的教學(xué)形式,要切實達到實現(xiàn)學(xué)員崗前培訓(xùn)的效果,還必須使第二課堂活動科學(xué)化。

(一)科學(xué)的人員組合

根據(jù)學(xué)員不同的特長和第二課堂的實際需要,我們將學(xué)員進行了科學(xué)的組合:

一是按照基層政治工作能力的不同進行組合。比如讓政工經(jīng)驗不足的學(xué)員擔(dān)任模擬書記,而讓政工經(jīng)驗豐富的學(xué)員擔(dān)任副書記、通過他們之間的相互配合達到共同提高。

二是特長的不同組合“活動指導(dǎo)小組”。在第二課堂活動時,由“指導(dǎo)小組”成員擔(dān)任輔導(dǎo)小教員。

三是將相同特長和愛好的學(xué)員組合各種興趣小組。小組成員間定期相互交流,并且分擔(dān)參加院里的比賽任務(wù),達到了使學(xué)員特長更長的目的。

(二)科學(xué)的活動安排

第二課堂活動作為第一課堂理論教學(xué)的延伸,其活動安排無疑也應(yīng)有科學(xué)性。如:上半年《基層文化課》集中在后半學(xué)期,在開展第二課堂活動中,文化技能方面的內(nèi)容感到缺乏理論的指導(dǎo)。又如:以前由于剛開學(xué)時的事情比較多,加之經(jīng)驗不足,導(dǎo)致第二課堂活動的開展總是滯后于第一課堂,隨之也造成整個活動的前松后緊的狀況,對此我們進行相應(yīng)的安排和調(diào)整,較好地解決了這個問題。

(三)科學(xué)的實施

第二課堂既是開闊學(xué)員視野的“開發(fā)區(qū)”,又是提高學(xué)員實際工作能力的“實習(xí)地”,它的活動具有自身的特點和規(guī)律,要使其卓有成效地開展起來,在實施中應(yīng)該堅持以下三個原則:

一是堅持自主性原則,把活動的自主權(quán)交給學(xué)員。在第二課堂活動中,堅持以學(xué)員為主體,放手讓學(xué)員自己去探討、研究。凡是能由學(xué)員自己討論解決的問題,干部不能代替,切實使學(xué)員的潛力得到挖掘,能力得到提高,才干得到發(fā)揮。

二是堅持實踐性原則,以練為主。要讓學(xué)員通過參加更多更豐富的實踐活動,使他們把動腦與動手、探索與實踐、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造結(jié)合起來,不斷提高理論指導(dǎo)實踐的能力,實現(xiàn)由知識到能力的轉(zhuǎn)化。

三是堅持創(chuàng)造性原則,提倡開拓進取。要尊重學(xué)員的個性發(fā)展,鼓勵學(xué)員冒尖,針對學(xué)員不同的經(jīng)歷、能力和思維特點,因材施教,鼓勵和支持他們充分發(fā)展自己的新思想、新觀念,以培養(yǎng)和提高他們在第一任職中所需要的創(chuàng)造性能力。

9.第二課堂活動總結(jié)報告

數(shù)學(xué)是神奇的世界,有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動,促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,豐富了學(xué)生的課余生活,拓展了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

一、完成活動目標(biāo)情況

1、提高了所有學(xué)生的口算能力,學(xué)生經(jīng)過筆算,心算,搶答,對口訣等一些活動,學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進行口算。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力。

3、對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充和發(fā)展具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能。豐富了學(xué)生精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

4、不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式多樣、生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的實踐活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

5、學(xué)生解決實際問題的能力得到了較大的提高。

二、教學(xué)措施

1、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、選擇活動內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué)。

3、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織有趣的實踐活動。

數(shù)學(xué)第二課堂是課堂教學(xué)的延伸,不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容,安排學(xué)以致用的實踐課。以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容,把書本知識同生產(chǎn)實際結(jié)合起來,安排課外科技制作、生產(chǎn)實踐、社會參觀等項活動,作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固、查漏補缺。

10.第二課堂活動總結(jié)報告

串珠,既讓學(xué)生動手,培養(yǎng)了能力,做成作品后,又可作為藝術(shù)品擺設(shè)或生活用品應(yīng)用,還可作為禮物贈送表達心意,同時還不失品味。學(xué)校開設(shè)串珠這項實踐活動,既可鍛煉學(xué)生的動手能力,又能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心,觀察能力和空間分析能力,同時還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。有很多學(xué)生對串珠有很大的學(xué)習(xí)興趣,并且兒童串珠活動不僅能促進兒童的身心發(fā)展,同時也讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力,而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高?;谶@樣的出發(fā)點,在學(xué)校的課外興趣班中,我承擔(dān)了串珠社團的教學(xué)工作。

根據(jù)學(xué)校安排,串珠社團招收了38名有愛好串珠藝術(shù)的學(xué)生,每周五下午集中上一節(jié)課,平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。

一、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

從串珠知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始,擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容:串珠基本技法的學(xué)習(xí)與實踐、杯墊子、燈籠、西瓜、五角星、桃心、自由創(chuàng)作等。這些教學(xué)內(nèi)容全部完成,我們的收獲還是不少。在整個教學(xué)活動里,我始終是以引路人的身份,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,尊重學(xué)生的個性張揚,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。

二、鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)

鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。把我的串珠書籍借給他們業(yè)余時間看,這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的串珠水平,又陶冶了性情,豐富了課余生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。

三、加強“審美”培養(yǎng)

在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),給他們感悟藝術(shù)品的機會,引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

四、注重情感體驗

在整個教學(xué)活動里,我都十分注重學(xué)生的情感體驗,展示他們的作品,只要有一些細(xì)小的進步,就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué),給各班其他愛好者當(dāng)小老師,進行展示和宣傳。

五、不足之處

由于教師本身水平有限,所以在指導(dǎo)時,出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象,導(dǎo)致個別學(xué)生串珠水平始終沒有明顯的進步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以提高自己的執(zhí)教水平,同時不斷增加自己的理論素養(yǎng),來充實和提高自己,以滿足學(xué)生的需求。學(xué)生方面,個別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)剪紙的積極性不高,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,從根本上改變這種面貌。

總之,在一學(xué)期的教育教學(xué)中,有成績也有不足,我想,在今后的時間里,我要時時鞭策自己,要真心地對待每一位學(xué)生,把串珠教學(xué)搞得更好。

第七篇 開展第二課堂的活動總結(jié)模板 1300字

體育第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性??梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中,主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,主管體育副校長親自掛帥,動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實學(xué)生名單,輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。實行點名制度,對學(xué)生的成績要及時表揚、獎勵,有無第二課堂活動,活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

第八篇 第二課堂的優(yōu)秀活動總結(jié) 2600字

美術(shù)第二課堂活動總結(jié)

本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行了美術(shù)第二課堂活動計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在繼續(xù)推進我校美術(shù)第二課堂教學(xué)改革的同時,改革美術(shù)活動方法和學(xué)習(xí)形式,實施素質(zhì)教學(xué),收到很好的效果。在此,把本學(xué)期美術(shù)第二課堂學(xué)習(xí)情況總結(jié):

一、定活動形式與內(nèi)容:

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:線描、色彩、工筆、剪紙。

3、本學(xué)期的美術(shù)第二課堂活動次數(shù):18次。

二、定活動時間與地點:

1、每周四下午為美術(shù)第二課堂活動時間。2、活動地點在194班教室進行。三、師生明確活動目的與要求:1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。4、能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

歷史課第二課堂活動總結(jié)

一、教師的教育理念創(chuàng)新是新課程實施的前提

由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)重視知識傳授,卻忽視人的全面發(fā)展,學(xué)生是一個活生生的、有思想、有自主能力的人,而不是一個待灌的“知識器皿”,學(xué)生在教學(xué)過程中,既要掌握基本知識,又要獲得情操的陶冶、智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng),同時還要形成良好的個性和健全的人格。學(xué)生成長的多方面需求決定了現(xiàn)代教育必定是一個綜合復(fù)雜的工程,在教學(xué)中對于的歷史人物如司馬遷、班超、文成公主等,我們不只是簡單的介紹事跡,而是指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書籍,讓其整理相關(guān)的材料,在課堂上或小組中介紹這些英雄人物的事跡,暢談英雄身上的優(yōu)秀品質(zhì),以及對當(dāng)時社會的貢獻,對我們今天的為人處世的啟發(fā)等。學(xué)生在接受歷史知識的同時,更從心靈深處受到感染和熏陶。新教學(xué)理念倡導(dǎo)的是——教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,以學(xué)定教、因材施教。研究的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動參與、自主探究、掌握方法。為此我們的課堂學(xué)生是主體,學(xué)生尊重教師,教師相信、肯定、鼓勵、賞識學(xué)生。人人都參與,有提出問題,有解決問題,有修正補充,課堂氣氛活躍,師生關(guān)系平等融洽。由重結(jié)果到重過程轉(zhuǎn)變。重結(jié)果輕過程是傳統(tǒng)教學(xué)的一個十分突出的弊端,歷史教學(xué)如果只強調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果,必然走到死記硬背的應(yīng)試教育的死胡同里去。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動機、興趣和思維能力,必須讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗這一過程。為此,在教學(xué)中,凡涉及到歷史事件、歷史人物的分析評價這些理論性強的地方,我們關(guān)注的是學(xué)生怎樣從材料中得出結(jié)論,對材料怎樣進行整理和尋找。

二、教師課前備課的重點與以前不同。

以前教師課前備課的重點是放在教學(xué)中所涉及到的主要內(nèi)容上?,F(xiàn)在教師備課的重點則放在教學(xué)目標(biāo)上,即明確通過這節(jié)課的課堂教學(xué),讓學(xué)生對所學(xué)知識達到一個什么程度:是簡單地了解,還是理解,甚至是評價的程度。既然不同的教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生達到的目標(biāo)程度不同,因此教師組織教學(xué)的方法也不一樣,如果是第一個層次—了解,那么在教學(xué)中就可以放開讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備,在廣度上做文章。學(xué)生可以結(jié)合課本談自己的看法和體會,也可以結(jié)合生活實際去談。如果是理解、評價,就要從深度上去把握。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

三、課堂提問、討論與以前不同。

為了讓學(xué)生能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,積極參與課堂教學(xué),課堂提問是必不可少的,也是很重要的一個環(huán)節(jié),以往的提問是教師的專利,現(xiàn)在可以多種多樣,教師可以設(shè)計問題,有時也可以大膽地放開讓學(xué)生去自問自答。我們知道,答案有時是的,但問題可以多種多樣,提問時應(yīng)該盡量避免提一些低水平的問題,比如對歷史事件年代等類似的提問,應(yīng)該提些“為什么”而不是“是什么”的問題。具體實施時,可以事先讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,然后討論。討論時我認(rèn)為分組討論效果,具體分幾個組,可以根據(jù)班級人數(shù)來定,但至少應(yīng)該分成三個組,還可以讓學(xué)生自己成立一個裁判組,學(xué)生提出問題、回答問題、評判問題。比如講到辛亥革命時,有學(xué)生提出:為什么帝國主義支持袁世凱而不支持孫中山?有位學(xué)生回答時就說:“如果我是帝國主義,我也會選袁世凱”,學(xué)生把自己放在帝國主義的角度上來思考這個問題,這樣換位思考,問題就很簡單了。講南昌起義時,有學(xué)生就提出:南昌起義是成功了還是失敗了?教師一般領(lǐng)著學(xué)生探討過辛亥革命、護國運動等是成功了還是失敗了,而學(xué)生就可以大膽地提出南昌起義的成敗,我認(rèn)為這個問題很有新意,通過這個問題的討論,學(xué)生只要能得出“不同的前提,有不同的結(jié)果”這樣的結(jié)論,那對這個問題的討論就很成功了。所以我們應(yīng)該大膽地放手讓學(xué)生去做。

第二課堂活動總結(jié)

本學(xué)期我除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù).我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.

活動目的:

科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),增長知識和才干。

本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.

活動內(nèi)容:

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站,學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.

開學(xué)初,我對學(xué)生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法,背誦風(fēng)級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少觀測日記.許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神.

我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合.

第九篇 美術(shù)第二課堂活動總結(jié) 700字

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲,現(xiàn)在把工作總結(jié)如下:

本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為3個階段進行,第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ),主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫基礎(chǔ)練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ),從一些最基本的石膏開始。第二階段訓(xùn)練色彩,讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化,感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí).

通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解,也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。

一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:通過這幾個月的努力

學(xué)習(xí)后,對美術(shù)技巧能力有了一定的進步,對審美意識也得到加強了.他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級,八年級、九年級學(xué)生尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

三、豐富了學(xué)生的第二課堂:

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課

堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

總之,在下一個學(xué)期開學(xué)時,也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進行,讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,同時也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

第十篇 第二課堂的活動總結(jié)模板 900字

為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,調(diào)和,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié):一、定活動形式與內(nèi)容:

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩、剪紙、手工小組。

二、定活動時間與地點:

1、每周日下午2:004:00為美術(shù)第二課堂活動時間。2活動地點在四樓美術(shù)室進行。

三、師生明確活動目的與要求:

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

6、通過第二課堂教學(xué),使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),自我提高,的開發(fā)學(xué)生的能力。

7、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。

8、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動,培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽,陶冶他們的情操,培養(yǎng)從小注意防火意識,讓學(xué)生有自我展示的機會。

10、通過海報展、書畫比賽,豐富了學(xué)生的課余生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。

關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)十篇

關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)本學(xué)期,我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果我校注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。一、營造良好的活動氛圍,開展形式多樣的活動。本校成立有以學(xué)生為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,豐富了校園生活,啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。二、開擴視野、重點培養(yǎng)。本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了
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    美術(shù)第二課堂活動總結(jié)本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行了美術(shù)第二課堂活動計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在繼續(xù)推進我校美術(shù)第二課堂教學(xué)改革的同時,改革美術(shù)活動方法和學(xué)習(xí)形式,實施素質(zhì)教 ...[更多]

  • 第二課堂活動總結(jié)800字十篇
  • 第二課堂活動總結(jié)800字十篇84人關(guān)注

    在這個學(xué)期,我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。本學(xué)期初,我們根 ...[更多]

  • 關(guān)于第二課堂活動總結(jié)十篇
  • 關(guān)于第二課堂活動總結(jié)十篇66人關(guān)注

    本學(xué)期我校的第二課堂活動,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得日益火爆,成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,增強學(xué)生的文 ...[更多]

  • 有關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)十篇
  • 有關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)十篇46人關(guān)注

    有關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種 ...[更多]

  • 第二課堂的活動總結(jié)模板十篇
  • 第二課堂的活動總結(jié)模板十篇38人關(guān)注

    為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開 ...[更多]

  • 第二課堂的活動總結(jié)十篇
  • 第二課堂的活動總結(jié)十篇32人關(guān)注

    為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定 ...[更多]

  • 關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)十篇
  • 關(guān)于第二課堂的活動總結(jié)十篇30人關(guān)注

    本學(xué)期我除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù).我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.活動目的:科技活動課的目的就是要 ...[更多]

  • 關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)十篇
  • 關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)十篇29人關(guān)注

    關(guān)于第二課堂活動的總結(jié)本學(xué)期,我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果我校注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜 ...[更多]

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