第1篇 小學學校學籍管理制度
小學學校學籍管理制度
1、符合以下條件者，才能招收為本校學生
（1）居住在本學區(qū)；（2）戶口在本學區(qū)；（3）符合本地區(qū)入學年齡的兒童（教職工子女和特殊需照顧的按教代會討論的決定，由校長批準招收）。
2、我校學生必須填寫學籍卡，編寫統(tǒng)一學號，學籍卡每學期末由班主任填寫考試成績，品德表現(xiàn)和獎懲情況，建立學籍檔案。
3、轉學：由家長說明原因，經(jīng)教導處批準，開具轉學證明并在學籍卡上注銷學籍，注明去處。轉入熱點學校要由轉入學校開具聯(lián)系單）。
4、插班：由家長提出申請，驗證戶口及原校品德學習情況，并進行必要的插班考試。然后根據(jù)轉學證明登記學籍卡，并在學籍卡上注明轉入的時間和原來的學校。
5、休學：家長提出休學申請，交驗有關證明，經(jīng)班主任簽署意見，由教導處審查批準，休學以一年為限，休學應有學籍卡上寫明原因和時間。
6、復學：休學期滿，家長向教導處申請復學，并交驗有關證明，經(jīng)批準準辦理復學手續(xù)，并記入學籍卡。
7、借讀：因某種原因，要求暫時借讀的必須向教導處提出申請，經(jīng)同意成為借讀生，借讀學生需在學籍卡上注明原因和借讀時間。
8、畢業(yè)：學生在學校學習期滿，經(jīng)德、智、體全面考核，成績合格準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書，學籍卡上記錄畢業(yè)時間和去向。
第2篇 小學學校教育科研常規(guī)管理制度
小學學校教育科研常規(guī)管理制度
學校于1995年底被浙江省教委命名為省示范性實驗學校，以“整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關系”為教改綱領，全面實施素質教育。
為適應辦好省示范性實驗學校的需要，從校科研室的管理職能平面出發(fā)，對教育科研的常規(guī)管理作全程探索，擬定z小學教育科研管理辦法。
（一）教育科研課題管理辦法
對于學校的課題，學校通過自主、自愿選拔的原則，成立課題組。對學校的重點課題，科研室采取調(diào)查研究--理論學習--課題選擇--開題論證--資料積累--組織實施--數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析--理論研究與論文寫作--成果展示與鑒定--成果推廣，引導廣大教師課題研究的規(guī)范化、科學化，提高全體成員的科研水平。
課題選擇上，著眼于教學思想、教學方法、教學手段、教學內(nèi)容的改革與研究，主要采取自下而上（教師自己申報）與自上而下（全國、省、市重點課題）相結合的辦法，確定課題。
過程管理中，成立z小學教育學術委員會，形成以教研組長、課題負責人為骨干的教育科研隊伍，定點、定人、定時立項聯(lián)系指導，及時掌握課題的進展。
（二）教育科研成果管理辦法
成果管理應包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。
1、成果回歸
（1）及時收集教師的科研成果；
（2）及時裝訂教師的假期論文成果，并形成論文集。
（3）編撰《z小學教育科研簡報》。
（4）檔案中專設教育科研成果欄目。
2、成果鑒定
（1）對于學校的重點課題注意成果的回收的同時，加大投入，確保課題實驗的順利進行。
（2）對于學校的重點課題及時組織相關人員進行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作。
（3）對于學校的重點課題結題，及時總結束作，并邀請有關部門人員進行鑒定。
3、成果推廣
（1）保證時間、精力、經(jīng)費方面的投入。
（2）繼續(xù)做好學校重點課題的研究。
（3）學校成立通訊小組，及時報道學校教育科研信息。
（三）教育科研經(jīng)費管理辦法
學校教育科研經(jīng)費主要由學校自籌，由學校總務處單獨立帳，強調(diào)計劃使用，?？顚Ｓ?，嚴肅審核制度，嚴格執(zhí)行上級有關部門的使用規(guī)定，并積極籌措資金，為更好地開展教育科研服務。
（四）教育科研檔案資料管理辦法
及時做好學校教育科研成果管理，更好地做好學校教育科研檔案資料的積累工作，科研室根據(jù)教育科研資料的不同來源，不同類別，不同內(nèi)容，不同項目統(tǒng)一分類，及時歸檔，具體分五個方面。即：上級文件、通知、教育簡報類；課題管理類；教育科研成果類；學校教育教改通訊、簡報類；校際交流類。
（五）教育科研獎勵制度
1、論文獎。
教師撰寫的教育教學上的經(jīng)驗總結或論文，刊登在區(qū)或區(qū)級以上的刊物或各級各類獲獎，可得論文獎，標準如下：
獎別類
別校級獎（元）區(qū)級獎（元）市級獎（元）省級獎（元）全國
級獎(元)
一二三一二三一二三一二三
政府
獎40353050030020010008005002000
科研綜合學科35302510080503002001006004003001000
學會
學科3025205030201008060200150100300
注：（1）區(qū)及區(qū)以上交流酌情獎勵；（2）同一內(nèi)容在不同刊物發(fā)表或獲獎記最高獎勵；（3）兩人或多人合作的作品，主要負責人按標準獎勵，合作者以50%標準獎勵；（4）著作出版發(fā)行按全國獎標準的3倍獎勵（第一作者或主編），參與者按全國獎標準獎勵。（5）上級部門的獎額歸作者，學校課題類成果獎由課題承擔共同享受。
2、研究課獎。
由學校行政會議討論，教導處安排的市級或市級以上的研究課可得研究課獎（開課有補貼不再享受，承辦單位發(fā)放的補貼獎勵獎勵上課教師），標準如下：市級：50元；省級：80元；全國100元。
3、貢獻獎。
對學校教育科研有突出貢獻的教師或職工，由校長提名，行政會議討論決定，可得貢獻獎，獎勵標準視貢獻大小由行政討論決定。
第3篇 沂山小學家長學校工作制度
一、為提高廣大家長對家庭教育重要意義的認識，普及基本的教育心理學基礎知識，指導家教方法，探討家教藝術，根據(jù)臨沂市家庭教育指導中心有關家庭教育的文件指示精神及臨沭縣家教指導中心的要求，特舉辦家長學校。家長學校校長由學校校長兼任，教師由學校班主任、輔導員或聘請校外人員擔任。
二、家長學校要做到“三化”：規(guī)范化、科學化、制度化。
三、家長學校要做到：有組織機構、有電教設備、有教室、有牌子、有教師、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結、有檔案。
四、定期開設課程，開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予答復解決。
五、在學校校園網(wǎng)上開辟“家長學校”專欄，開通“校長信箱”，給家長一個交流、反饋的空間。
六、教師根據(jù)學生實際情況對學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現(xiàn)，認真做好家訪記錄。
七、家長學校每學期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時總結，做好存檔。
第4篇 小學校內(nèi)車輛安全管理制度
為加強校內(nèi)車輛安全管理,規(guī)范校內(nèi)車輛的行駛與停放,確保師生人身安全,特制定本制度:
一、嚴禁非實驗小學教職工的一切車輛駛入校園,更不準將車輛停放在校園車棚里。
二、實驗幼兒園教職工的小轎車不得在本校校內(nèi)車棚停放,電瓶車、摩托車應從實驗幼兒園大門口進出。
三、進入校內(nèi)的一切車輛車速不得超過20碼,發(fā)現(xiàn)違規(guī)者門衛(wèi)和保衛(wèi)人員必須進行勸阻,可以要求離開校園,可以取消其車輛駛入及在校內(nèi)車棚停車的權利。對勸阻無效的,門衛(wèi)、保安及其他教師都有權扣車,再作處理。門衛(wèi)、保衛(wèi)發(fā)現(xiàn)情況不作為的,要承擔相應的責任。
四、在課間,嚴禁一切機動車輛在校園內(nèi)穿梭進出,以防止與奔跑追逐的學生相撞造成責任事故。
五、上學、放學學生進出校門口高峰時間段,要主動避讓學生,延時開車離校。嚴禁一切車輛與學生搶道。
六、小車駕駛合格證獲得未超過半年以上駕齡的,不得開車進入校園。
七、嚴禁進入校內(nèi)的所有車輛,包括電瓶車和自行車都不得從教學樓底層的中央門廳通過。
八、準許進入校內(nèi)的一切車輛應無條件接受門衛(wèi)、保安、學校保衛(wèi)科人員管理,按規(guī)定路線開車,按指定地點和要求停車。
九、本制度對本校教職工、食堂人員、小店人員、校外蔬菜食品商品運送人員、垃圾處理車等一切進入校內(nèi)的車輛適用。
十、因違犯本規(guī)定所造成的一切后果及經(jīng)濟損失,由違規(guī)者本人承擔。本制度從公布之日起執(zhí)行。
實驗小學學生處
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第5篇 小學校園機動車安全制度
瘦西湖第三小學校園機動車安全管理制度
1、機動車進入校園一律不準鳴號,并減速慢行,載重車輛一律不準進入校園小
路,草地,防止損壞環(huán)境,綠化。
2、機動車進校園應服從校門衛(wèi)人員的指揮,按指定位置停放,嚴禁亂停亂放。
3、機動車的車門,駕駛員應及時將其關鎖好,錢包,貴重物品不要放在車內(nèi)。
除重大活動外,平時車輛均由車輛持有者自行看管。
4、校園內(nèi)人員較多,行車時駕駛員應特別注意安全,防止撞人,撞物。
5、車庫應配齊消防器材,駕駛員應及時關鎖好門窗,嚴禁火種進入,防止發(fā)生
火災事故。
第6篇 小學學校安全信息報送制度
小學(學校)安全信息報送制度
為進一步加強對學校安全工作的監(jiān)管和指導,及時掌握學校安全管理工作方面的信息,以便對安全事故及時作出應急處理。特制訂如下制度:
1、班內(nèi)學生安全事故,班主任負責立即送醫(yī)院治療,并立即報告學校,同時告訴學生家長,學校視情節(jié)輕重上報上級領導;課堂發(fā)生安全事故,由任課教師按要求及時處理。
2、教職工發(fā)生事故,一般由學校主要領導負責解決,重大的必須上報上級主管部門。
3、充分發(fā)揮學校各部門的作用,調(diào)動一切積極因素,加強安全宣傳教育及其他實踐活動,注意積累信息資料,及時報告學校,信息要及時、準確。
4、建立健全學校安全預警機制,制定突發(fā)事件應急預案,完善事故預防措施,事故發(fā)生后要立即啟動應急預案,對傷亡人員實施救治。對學校發(fā)生的安全事故,要在第一時間按程序向教育局報告事故情況,做到報告及時,信息暢通,對隱瞞不報或拖延上報的,堅決按照有關規(guī)定嚴肅處理。
5、學校安全工作領導小組對信息要整理、登記,及時搜集整理,認真分析情報信息的內(nèi)容,提高情報信息的質量,逐級上報治安情報信息。
第7篇 某小學校舍安全管理制度
小學校舍安全管理制度
1.學?；椖勘仨氂邢鄳Y質單位進行施工,加強基建管理,確保基建質量;嚴禁學生進入施工場地。
2.每學期開學前和中途,總務處對全校校舍進行安全檢查,并將有關數(shù)據(jù)記錄在案,進行對比分析,特別是梅雨季節(jié)要加強巡視,發(fā)現(xiàn)情況及時研究對策,采取措施。
3.對校舍進行定期維護和維修,防震檢查,確保安全使用。
4.加強消防器材管理。學校必須按照有關消防要求,合理配置消防器材,在各梯層的醒目位置配備滅火器材和消防設備。對所有的滅火器材要定期檢查,及時更換;學校對有關管理人員進行消防培訓,做到人人會使用消防器材;學生宿舍嚴禁使用明火(如點蠟燭、點蚊香等)。
5.加強用電安全的教育及管理,電工和有關管理人員對用電設備及線路每周要進行常規(guī)檢查,確保安全使用。
第8篇 小學校園周邊安全管理制度
小學校園周邊安全管理制度
一、學校及周邊社會治安綜合治理是保持學校正常教育教學秩序的基礎性工作,是關系到一方社會穩(wěn)定的大事。
按照《中共中心、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力構建和諧社會工作目標要求,為做好學校及周邊治安綜合治理工作,為學校教育教學創(chuàng)設良好的環(huán)境,保證師生人身和財產(chǎn)安全,創(chuàng)建平安校園,特制定本制度。
二、加強思想道德和法制宣傳教育,全面加強對教職員工的思想政治教育和法制工作,強化師德教育,提高教職工的思想政治水平、法制意識和師德修養(yǎng)水平,提高防范能力。
三、扎實開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點,積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長的作用,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。
四、加強相關信息的收集,處理群眾來信來訪工作。
對本校的矛盾糾紛及突出問題,快速反應,正確疏導,認真調(diào)處,杜絕“三訪”(集體訪、越級訪、重復訪)現(xiàn)象。
學校要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作作為維護學校及周邊穩(wěn)定,為人民群眾排憂解難的一項重要工作來抓,堅持“月報告”和“零報告”制度,把矛盾糾紛盡量化解在基層,化解在萌芽狀態(tài)。
五、加強綜治宣傳工作,建立健全綜治工作檔案。
學校要做好綜治宣傳工作,不定期的向上級有關單位和刊物報送本單位綜治工作的信息等。
學校要建立健全綜治檔案(主要包括綜治組織、綜治宣傳、安全防范、檢查落實四類),做好檔案資料的整理收集工作,及時地收集與整理本佼的綜治活動資料,規(guī)范歸類。
第9篇 某小學校園防盜安全制度
小學校園防盜安全制度
1.總務處配齊技防、物防等各種的安全設施,并定期檢查維護,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
2.各處室管理人員或負責人要對處室的安全負責,要按時關鎖門窗,充分利用各種防盜設施。
3.門衛(wèi)必須嚴格遵守《門衛(wèi)管理制度》,認真做好來訪人員的登記,防止閑雜人員擅自進出校園。
4.值日教師要負責任,準時上下崗,加強校園巡視,提高警惕,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,并積極采取切實有效的應急措施。
第10篇 中小學校檔案查閱制度-4
中小學校檔案查閱制度(4)
一、檔案是學校工作的歷史記錄,因此,本校教師需要時需經(jīng)學校領導、檔案管理員允許,才能借閱、查閱,并登記在冊。
二、查閱、借閱時不能弄破、丟失,閱后應及時歸還,同時登記在冊。
三、本校檔案,不經(jīng)學校領導、檔案管理員同意,不得私自外借。
四、檔案室由檔案管理員專人負責,非管理人員不得擅自進入,非本校人員不得擅自借閱。
第11篇 小學校園性侵害防范安全管理制度-范文
小學校園性侵害防范安全管理制度范文
根據(jù)上級文件精神,為防止校園性侵害案件發(fā)生特作以下規(guī)定:
1、教師應盡力避免與學生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進行個別輔導和保護除外),尤其是對異性學生更是如此;
2、上課期間不得隨意讓學生離開課堂;對學生進行個別談話或輔導,只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行,且不得關閉房門;
3、在沒有第三者在場的情況下,教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導;
4、放學鈴響后立即放學,不準留學生。學校通過對教師的言行進行規(guī)范和管理,減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件,最大限度地保護學生的安全。
第12篇 中小學校課桌椅管理制度-4
中小學校課桌椅管理制度(4)
1、學校將按各班人數(shù)配齊新課桌椅,學?？倓仗幣c各班主任簽定領用手續(xù),班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對本班的所有新課桌椅的安全負責。
2、班主任要將本班每一套新課桌椅責任到每一位學生。學生在小學階段內(nèi)要一直使用保管本套課桌椅,中途不準調(diào)換。
3、各班如有轉出學生時,須先將本人的課桌椅交換學校后方可辦理轉學證明,本班如有轉進學生時,班主任要及時通知總務處,辦理領用新課桌椅的手續(xù)。
4、學校課桌椅的檢查管理由學校公物管理小組負責,每周定時檢查,結果與班級管理分數(shù)掛鉤。
5、關于損壞賠償?shù)囊?guī)定。
(1)如發(fā)現(xiàn)課桌椅有刻畫現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一處扣班級管理1分,每發(fā)現(xiàn)一字或一處涂鴉扣班級管理分1分。如有較大人為損壞將酌情按桌椅價值的30%---100%賠償學校的損失。
(2)課桌椅在使用過程中如出現(xiàn)非人為損壞,應及時通知總務處進行維修。
(3)班級如果丟失課桌椅,責任人賠償學校全部損失,班級如出現(xiàn)非本班的課桌椅,則扣本班級管理分5分。
