第1篇 學校教師食堂用餐制度
學校教師食堂用餐制度
(二) 為加強對學校教師食堂的管理,為廣大教職工提供良好的就餐環(huán)境,經(jīng)學校校務會研究,特制定本制度。
一、全校教職員工按時就餐。就餐時間:早餐:7:30―9:30;中餐:11:30―12:30;晚餐:17:30―18:30,若遇特殊情況,學校另行通知。
二、 教職員工進入食堂后,必須遵守秩序。打飯、菜時需自覺排隊,服從食堂人員管理和勸告,不得爭先恐后。
三、 就餐人員必須按需盛飯打湯,不能造成浪費。
四、 就餐人員用餐后的餐具須放到指定地點。
五、 食堂內(nèi)不準抽煙,不準隨地吐痰,不準大聲起哄、吵鬧,就餐完畢做到地面和餐桌桌面干凈整潔,做到文明用餐,樹立良好的教師形象。
六、 講文明、講禮貌,尊重食堂人員,對食堂管理服務或飯菜質量有意見者,不得與食堂人員爭吵,可向總務處提交書面意見,由學校總務處協(xié)調(diào)處理。
七、 就餐人員不許把餐具拿出食堂或帶回辦公室占為已有,要愛護食堂的公物和設施,不得隨意挪動或損壞,若有損壞,照價賠償。
八、 教職員工嚴禁帶學生和非直系親屬到教師食堂就餐。
九、 對違反以上規(guī)定者,將在校內(nèi)曝光。
十、 本制度從公布之日起實施。
第2篇 學校教師集體辦公制度方案
為進一步加強學校管理工作,保證教育課程改革的順利進行,全面實施素質教育,提高教育教學質量,經(jīng)學校領導及教代會的討論研究決定,從本學期開學第二周開始,我校開始實行教師集體辦公制度。
一、學校實行教師(2天/周,星期一、星期三)集體辦公制度,即按規(guī)定的時間(上午1-3節(jié)、下午第6節(jié))、規(guī)定的地方(年級辦公室)集體辦公。(班主任可以從實情出發(fā))
二、教師集體辦公室由張名星查到、管理,其它處室的相關人員由處室主任負責管理。辦公室負責人負責每天的辦公出勤記載,值日安排,管理辦公紀律,行政輪流檢查督促。
三、全體教職工必須按時辦公(上課、請假者除外),堅守崗位,不擅離職守。
四、認真辦公,保持安靜,不講閑話,不開低俗玩笑,不大聲喧嘩,不做影響他人辦公的事,不做與辦公無關的事,如造成不良影響的,值班領導及時處理,及時糾正。
五、除工作需要,辦公時間不得串辦公室,如須短時間離開須向辦公室負責人說明情況。凡不能參與當天辦公的,須向校長請假,已請病、事假者除外。
六、辦公室值班人員應負責值班期內(nèi)的衛(wèi)生、飲水、用電、鑰匙管理,保證辦公室清潔,提供飲水,節(jié)約用電(學校給集體辦公室提供人均150°/期電,超出部分由教師自己承擔),開關門窗。
七、學校值班領導在規(guī)定的辦公時間內(nèi)不定時檢查教職工到崗情況,并如實作好出勤記載。
八、學校打印室、實驗室、儀器室、圖書室等原則上實行全天侯(上午1-4節(jié)、下午5-7節(jié))辦公,如有事須向校長請假。
九、后勤工作人員的辦公,由總務處根據(jù)工作人員崗位特點安排具體的辦公時間。
十、集體辦公時間未到者(請假、公差的除外),進行扣款,2元/節(jié)。
十一、此方案已經(jīng)教代會討論通過,自*年上學期開始施行。
第3篇 中小學校教師進修制度四
中小學校教師進修制度(4)
一、學校大力支持教師進修學習。對學習的教師給以時間上的照顧,服銷差旅費。
二、每個教師每學期要抽出6個小時以上時間學習教育理論、教學經(jīng)驗和業(yè)務知識,并記學習筆記,每周不少于800字,以不斷提高教育教學水平。
三、學校按計劃組織全體教師集體學習,每學期不少于四次。教師也要積極參加各種學術研討活動。
四、新教材要虛心向老教師學習,結成互幫互學對子。剛參加工作的教師要拜師學習2-4年,直到有一定的獨立教學能力為止。
五、不達專科水平的教師要積極參加本學科的各種函授學習等,參加過關考試的老師應認真學習,爭取過關,取得專業(yè)合格證書。
六、學校定期為教師提供教改信息,積極為教師購買學習資料,定期舉行教育理論考試,努力提高教師文化業(yè)務水平。
第4篇 r學校教師人事管理制度
教育教學工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學校人事管理工作,造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理,自覺做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級和學校的各項規(guī)章制度,做到遵紀守法、教書育人、為人師表,崇尚科學,反對*。
二、學校內(nèi)部教師人事調(diào)整,由學校領導班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn),召開專門會議研究討論決定,人事調(diào)配實行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動,特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學校領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評,考評結果由高分到低分排隊,末位的實行待崗;考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制,學校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結果,由校領導班子根據(jù)學校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學校分工,按學校分工認真搞好本職工作,想方設法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務檢查評比制度,學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查,并作好記錄,對教師各方面的表現(xiàn)每學期由學??荚u小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度,認真履行崗位職責,樹立高尚的師德師風,積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動,提高自身的教育教學能力,認真總結教育教學經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文,完成學校布置的各項任務,想方設法在各自的崗位上做出成績,為推進素質教育,提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
第5篇 學校教師外出培訓學習匯報制度
為了更好地提高教師的業(yè)務水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學習的資源能讓全體教師達到共享,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理,使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習,樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學習、培訓及匯報制度:
1、外出學習、培訓根據(jù)上級有關部門的通知,由學校分管領導批準同意,教導處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學習機會。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學習,專業(yè)素質和業(yè)務能力強的,積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協(xié)商調(diào)課,一天內(nèi)由本人安排課時,上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關業(yè)務活動,視具體情況,經(jīng)分管領導同意后方可參加,課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的,按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內(nèi)傳達學習的精神實質,傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下:
凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。
凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學習培訓登記表,同時上一節(jié)匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢,經(jīng)學校同意,為學校帶回相關書籍、光盤等資料,必須上交教導處登記備案后,方可報銷。
9、外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校,學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后,由教務處主管領導證明、校長簽字,到總務處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應提前上報教導處,以便應急調(diào)整,否則以曠課處理。
第6篇 江衛(wèi)小學校長、行政、教師值日職責制度
江衛(wèi)小學校長、行政、教師值日職責制度
為進一步加強學生日常管理和教學常規(guī)管理,特別是學生安全管理,確保學校秩序穩(wěn)定正常,不出現(xiàn)任何安全責任事故。經(jīng)校長室研究決定,進一步加強學校行政值日,并配套實行“三級值日”管理體系--即校長領班、行政值日、教職工值日(詳見值周安排表)。
一、校長領班責任
1.校長全權負責督查學校的常規(guī)工作完成情況及處理突發(fā)事件。
2.校長為行政總值日,負責隨機抽查。
3.檢查行政值日情況,并作好記錄。
4.排查校園安全隱患,化解矛盾,維護學校安全和穩(wěn)定,保障正常工作和生活秩序。
5.加強校園巡視和校園設施的安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,迅速提出改進措施,組織指導相關人員果斷處理校內(nèi)突發(fā)性事件,確保校園、師生人身及財產(chǎn)的安全。
6.對每周值周情況總結,并在行政例會上進行總結點評。
二、行政值日職責
1.行政值日人員對當日學校常規(guī)工作負責,直接領導督促值日教職工到位值日。
2.配合校長督查學校當日的常規(guī)工作完成情況及處理突發(fā)事件。
3.檢查、記載并小結當周每日值日情況。對值周教職工到崗考勤及學校工作紀律進行抽查、督促和記載。
4.掌握教學及學生動態(tài),及時處理偶發(fā)事故。深入教室、辦公室了解上課、坐班情況。
5.檢查指導校園衛(wèi)生工作情況。
6.確保當值時間。主要有早操、早讀、早餐、午餐、午休、下午課外活動。對上述時段值日教職工出勤及狀態(tài)進行檢查記載。
7.值周結束后,值周行政在《行政值周記錄表》上記錄完整并送至安全辦存檔后才能離校。對本周值日情況總結,并在次周升國旗儀式上進行總結點評。
8.嚴格實行責任追究。值日行政必須認真負責,不得不作為甚至瀆職。造成損失和影響的按照相關規(guī)定追究相應的責任。其值日到崗情況由校長不定時地進行抽查考核。
三、教職工值日職責
1.負責學生上放學秩序、學生早操紀律、午餐午休期間紀律、課間學生安全等。值日教職工工作由行政值日負責人領導并分配具體工作。
2.進行課間巡查和課間學生活動管理,偶發(fā)事故及時處理并記錄,并向當日行政值日負責人匯報、備案。
3.負責維持學生上下課的秩序;檢查校園內(nèi)的學生紀律,制止學生在樓道和校園追逐打鬧;檢查課間紀律;對全校范圍內(nèi)違反紀律的學生進行登記,扣分并給予教育。
4.值日教職工分時段值日要求,責任到人。具體要求:
(1)上放學時間段內(nèi),校門口必須安排一名值日教師,負責范圍巡視校門周邊情況,維護好校門口的秩序,協(xié)助保安人員引導學生出入校園,勸阻無關人員及車輛禁止進入校園。
(2)課間時間內(nèi):①值日教師要利用課間時間,經(jīng)常性地進行值日崗位的巡視,重點巡查學校設施設備安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。②課間(含午間)休息時,要重點檢查學生課間活動情況,及時制止一些不文明或有危險性的行為,重點關注樓道拐彎處、樓梯口、廁所附近等場所,引導學生文明游戲、文明如廁等。③學生*時,要重點維護好學生上下樓梯的秩序,檢查*及活動時的紀律,嚴禁學生推搡、擁擠或做一些危險性的游戲。④做好午間時間的學生就餐和午間管理的相關工作。
5.學校實行值日簽到制度。值日遲到或未到崗位,按學校規(guī)章制度執(zhí)行。有特殊原因不能值日的老師,要提前向當天值日行政請假,并自行安排好代值日教師,告知值日行政做好記錄。
6.遇到突發(fā)事件應在第一時間與值日行政人員和校長聯(lián)系,并做好協(xié)調(diào)處理工作,維持學校正常秩序。
7.值周結束后,校門崗值周教師在《教職工值周記錄表》上記錄完整并送至安全辦存檔后才能離校。
為了加強學校管理,確保學生安全,全體值日職工要以高度負責的精神,認真做好值日工作。值日不遲到,不擅自離開值日崗位。因值日遲到,值日離崗或值日不認真而造成意外事故的發(fā)生,追究該值日教職工的責任,并按績效工資方案扣除相應的績效工資。
龍崗區(qū)巴東街道江衛(wèi)小學
第7篇 某某外國語學校教師教科研制度
某外國語學校教師教科研制度
1、教育教學、科研制度是提高教師素質、深化教育教學改革,優(yōu)化教育教學質量的主要管理制度。全體教師必須樹立現(xiàn)代教育教學管理的思想,克服無組織、無紀律觀念,自覺遵守教科研制度。
2、學校教導處、科研室應訂好教科研工作計劃,實驗程序、步驟,制訂實驗目標,指導實驗方法,幫助老師完成各學科目標實驗,調(diào)整實驗進度,保證實驗的效果和質量。
3、依時參加校內(nèi)外的教科研活動,做好記錄,校內(nèi)科組的教研活動要有中心內(nèi)容,有中心發(fā)言人,有記錄人,教科研結果要登記入冊。
4、校內(nèi)教科研活動中,教師應結合學科特點,教材內(nèi)容,科研課題進行現(xiàn)代教學思想、方法、模式、程序、手段、教具的試驗和實效性研究,并有計劃地開設試驗課、公開課。
5、積極參加市、區(qū)的教育教學研究會,請進來,走出去,接受專家指導,學習外地外校教科研經(jīng)驗,了解新的教改信息,促進我校的教科研工作。
6、接受市、區(qū)教研室和教委辦領導等有關部門和學校行政的檢查、聽課、評課、主動征求意見,改進教法,達到優(yōu)化課堂教學質量的目的。
7、教師在教研活動中應積極參與學??蒲姓n題的實驗工作,自選子課題,允許實驗學校教學模式,修改模式,創(chuàng)新模式,超越模式。期末交出有分量的總結、論文,每年在區(qū)級以上刊物上發(fā)表論最少一篇。
第8篇 初中學校教師辦公室制度
奉化二中教師辦公室管理制度
一、辦公紀律
1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班,如遇特殊情況需短時間離開崗位,應向組室負責人請假。
2、文明辦公,保持辦公室內(nèi)安靜,提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;構建和諧的辦公環(huán)境。
3、保持辦公室衛(wèi)生整潔,辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。
4、按時認真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。
5、準時參加校、組室臨時性會議,升旗儀式等,且嚴格遵守會場紀律。
6、教師子女原則上不擅進辦公室,以免影響教師辦公。
7、最后離開辦公室者要關閉門窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學校所有,電腦使用人為唯一保管責任人,如因使用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞,由保管責任人負全部責任。
2、不準私自拆卸電腦,調(diào)換配件;電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修,請與相關電腦教師聯(lián)系。
3、辦公電腦應正確使用,倍加愛護,做到人走關機,斷電過夜,節(jié)約用電,延長電腦使用壽命。
4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲,看電影,聽音樂等,各組室負責人有權利和義務督管本室人員。
5、教師應把電腦作為教學的工具,如制作課件、運用多媒體教學、查閱資料等;并通過網(wǎng)絡拓寬專業(yè)知識提高教學能力。
第9篇 學校教師教學基本功訓練與考核制度
為貫徹落實《東臺市中小學教師教學基本功訓練與考核實施方案》,建立我校教學基本功扎實的教師隊伍,提高辦學質量,實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展,特訂立本制度。
一、建立校本培訓制度
每學年開學前進行三天以上的校本培訓,培訓以新課程標準、考試說明及學科試卷、東臺市中小學教師教學基本功訓練達標要求及考核辦法等內(nèi)容為主,所有參培人員均需完成書面材料。
二、實施教學基本功訓練制度
1.每學期學校按備課組、教研組、教導處組織上好三級教研課,每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案,口頭交流教學設計,限時完成教案的編寫,以期符合設計基本功的要求;上課以后及時組織評課,不斷形成評價能力;
2.每學期進行一次課件制作的培訓,組織設計與制作的指導,特別是同事之間相互學習和過程性的訓練;
3.每學期以教研組為單位組織一次試題命制和質量分析的現(xiàn)場專題訓練;
4.每學期教導處組織一次教學論壇,在人人撰寫教學論文的基礎上組織交流和評選;
5.人人開展教學課題和教學理論的研究的訓練,完成教學六認真中規(guī)定的讀書筆記的字數(shù),不斷提高質量。
三、實施教學基本功考核制度
1.實施過程性考核。每學期正??己擞涊d教師的訓練計劃、訓練時間以及在備課組、教研組的研訓質量;
2.實施終結性考核。每年春學期學??己诵〗M集中將教師的六項考核指標進行分解量化積分考核。
3.在全??己说幕A上,每年春學期結束后10天內(nèi)上報參加市局考核的教師名單。
四、實施教學基本功考核獎勵制度
教師教學基本功訓練是否達標與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競賽中獲得校級以上獎項的按原獎勵辦法執(zhí)行。通過東臺市教育局考核的老師實行獎勵,獎勵辦法另定。
第10篇 學校教師閱覽室管理制度
一、教師閱覽室由學校安排兼職的教師負責管理。
二、教師閱覽室應有完整的教師借閱制度,并有完整準確的圖書登記表。
三、本校教師在閱覽室借閱圖書,最長時間不得超過一學期。按規(guī)定日期歸還,不得自行轉借他人,愈期不還者暫停借書。
四、所有雜志(包括報刊合訂本)只能在閱覽室閱覽,一律不得帶出或外借他人。
五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的教師,均要愛護報刊、圖書,不得在圖書報刊上圈、勾、點、涂寫或撕頁、裁剪。
六、閱覽人員要愛護室內(nèi)公物,不得故意損壞室內(nèi)設施,認真填寫閱覽登記表。
七、教師進入閱覽室閱讀報刊雜志時,不得大聲喧嘩、吵鬧,不得在室內(nèi)抽煙,亂扔垃圾、隨地吐痰,保持室內(nèi)衛(wèi)生。
八、學生不得隨意進入教師閱覽室。
九、管理員經(jīng)常打掃、除塵,保持閱覽室的整潔衛(wèi)生。做到窗明幾凈,讀物擺放整齊、有序。
十、教師閱覽室開放時間為周一至周五上午8:30——下午4:30全天開放。
第11篇 學校管理干部教師學法用法制度
干部教師學法用法制度
為了進一步貫徹“****”重要思想和黨的 精神,落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下稱《若干意見》)),樹立依法治校的先進典型,及時總結、推廣依法治校先進經(jīng)驗,提高依法治校的水平,推進依法治教,決定在全校開展創(chuàng)建“依法治校先進個人”的活動。
現(xiàn)將創(chuàng)建活動有關事宜通知如下:
一、 指導思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導,全面貫徹黨的 精神,按照《若干意見》的原則和要求,開展“依法治校先進個人”創(chuàng)建活動,推進教育領域民主法制建設,推進依法治教進程。
通過開展“依法治校先進個人”創(chuàng)建活動,增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力,提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平,形成符合法制精神的育人環(huán)境,維護學生、教師和學校的合法權益,保證國家教育方針的貫徹落實。
廣大教職工應當根據(jù)學校的不同特點和實際情況認真落實《若干意見》的要求。
依法治校先進個人要在依法治校工作中起到示范和帶頭作用。
二、基本標準
(一)建章立制
1、依照法律法規(guī)制定和完善學校章程,經(jīng)主管教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。
2、依法建立、健全教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規(guī)章制度,保證學校各項工作有法可依、有章可循。
3、成立學校主要領導一把手負責的依法治校工作領導小組,建立依法治校辦公室,配備專、兼職工作人員,做到人員、組織、經(jīng)費三落實。
4、定期召開會議,研究、部署依法治校工作,解決依法治校工作中存在的困難和問題。
(二)普法宣傳教育
1、依據(jù)教育系統(tǒng)普法規(guī)劃,制定本校普法規(guī)劃及年度工作要點。
2、校領導班子堅持中心組學法制度,帶頭學法、用法。
教職工堅持自學與集體學法相結合,集體學法每月至少一次。
3、按照規(guī)定開設法制課,做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
4、配備兼職法制副校長,配合學校開展法制教育,幫助做好有不良行為學生的教育、轉化工作,維護校園周邊地區(qū)的治安秩序。
5、學校法制教育活動基地(室)軟硬件齊全,管理規(guī)范,能充分發(fā)揮作用。
6、開展多種形式的法制宣傳教育活動。
有固定的法制宣傳櫥窗或板面,每年至少組織1―2次法制報告會,一次法制宣傳日(周)活動。
(三)依法治校
1、制定依法治校工作方案,并認真貫徹實施,保證依法治校工作有計劃、按步驟地進行。
做到年初有計劃,年終有總結,圓滿完成依法治校各項工作任務。
2、健全校內(nèi)管理體制。
校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確,依法發(fā)揮相應的作用。
3、依法建立工會,完善教職工代表大會制度,切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利,保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。
4、實行校務公開制度。
學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項,及時向教職工公布;學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項,向學生、家長和社會公布。
5、建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度。
建立家長委員會,明確家長委員會的職責,學校決策涉及學生權益的重要事項,要充分聽取家長委員會的意見,接受家長委員會的監(jiān)督。
定期聽取社區(qū)對學校建設的意見和建議。
6、認真貫徹職業(yè)教育制度,確保本轄區(qū)初中畢業(yè)生入學率達到90%。
采取有力措施,嚴防學生輟學。
幫助貧困學生完成學業(yè)措施得力。
7、認真貫徹《中華人民共和國教師法》和《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定,嚴格執(zhí)行教師資格制度、職務聘任制度、考核獎懲制度,依法為教師提供相應的工作條件,保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。
8、定期對學校的各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修,落實各項安全防范措施,預防和減少學生傷害事故,保護學生、教師人身和財產(chǎn)安全。
建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,妥善處理學生傷害事故,無重大傷害事故發(fā)生。
9、加強教師管理,不斷提高教師職業(yè)道德水平。
教師依法執(zhí)
教,認真履行教師職責,無違反教育法律法規(guī)。
杜絕體罰或變相體罰、品行不良、侮辱學生的現(xiàn)象發(fā)生。
10、建立和實行校內(nèi)教師、學生申訴制度,依法公平、公正解決教師、學生與學校的爭議,維護教師、學生的合法權益。
11、將預防未成年學生違法犯罪教育納入學校教育計劃。
對有不良行為的未成年學生,建立進步生檔案,落實幫教措施。
學校不得隨意剝奪青少年學生受教育權。
12、教育教學活動依法規(guī)范。
自覺遵守國家法律法規(guī),依法實施教學活動。
全面貫徹國家教育方針,實施素質教育。
學校教職工和學生法律意識、法制觀念明顯增強。
校園文化健康向上,學生中不傳看暴力、色情等不健康書刊,不傳唱不健康歌曲,無流氓滋事、結伙打架等違法違紀現(xiàn)象,無重大治安案件,學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣,學校依法管理水平逐步提高。
三、實施步驟
(一)學校要根據(jù)《若干意見》及本通知要求,開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范?;顒?。
(二)在創(chuàng)建依法治校示范校的基礎上,評選先進個人.。
(三)學校將依法治校先進個人予以公示。
(四)依法治校先進個人的經(jīng)驗總結材料交學校辦公室入檔。
(五)我校今年將召開依法治校工作會,交流、推廣依法辦學的先進經(jīng)驗,表彰依法治校創(chuàng)建活動的先進集體和個人,推進依法治校工作的開展。
先進集體和個人在具有示范性的前提下,應具有廣泛的代表性,應適當推薦在依法治校工作中做出突出成績的教職工。
依法治校先進個人如出現(xiàn)嚴重違紀行為,將取消榮譽。
四、組織領導
各部應當將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內(nèi)容,廣泛宣傳開展依法治校的重要意義,加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校先進工作的組織領導。
要充分發(fā)揮法制教育機構的作用,認真做好依法治校工作的指導、推薦和總結、推廣先進的經(jīng)驗等各項工作,切實發(fā)揮先進個人的帶頭作用,推動依法治校工作的全面開展,普遍提高學校依法辦學水平。
依法治校是實行依法治教的重要組織部分,也是實現(xiàn)教育為人民服務,建立現(xiàn)代學校制度的重要內(nèi)容。
各部要加強對依法治校先進建設的指導,及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗,充分發(fā)揮先進個人的示范作用,以點帶面,逐步推廣,積極推進依法治校工作的全面、深入開展。
第12篇 學校管理-實驗小學干部教師法制學習制度
實驗小學干部教師法制學習制度
實驗小學干部教師法制學習制度
一.每季度領導班子專題研究一次法制工作。
二.全校教職工人人要有法律學習筆記本,學法心得,學法時間每年不少于8天、54小時,采取集中和自學兩種方式。
三.學生學法以班為單位,每兩周一次。
四.每學期召開1-2次法制知識講座。
五.學生每月向家長宣傳1-2條法律知識。
六.每學年組織一次普法考試。
七.學年末做好總結,對先進集體和個人予以表彰。