第1篇 德育工作制度-范本
一、建立健全校長負責德育工作制度,成立由校長掛帥、學(xué)校各職能處室負責人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規(guī)劃學(xué)校德育例會制度。
三、注重校園文化建設(shè),有校紀、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標志,在學(xué)校和實驗室張貼名人名言圖像、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,設(shè)立廣播室、宣傳欄,班有公告欄、學(xué)習(xí)欄、圖書角等,按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅,學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。
四、成立家長委員會,爭取社會力量對德育工作的支持,搞好校外德育基地的建設(shè),健全家長接待制度,建立家長學(xué)校。
五、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結(jié),并要單列德育條款,填寫、整理、保存各類德育檔案資料。
六、政教處負責確定和協(xié)調(diào)思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工,組織協(xié)調(diào)各教研組、班主任、科任教師的德育工作,經(jīng)常組織開展紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀等德育活動,積極采用現(xiàn)代電教手段開展德育工作,定期召開班主任工作會,組織班主任學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流班級工作經(jīng)驗,指導(dǎo)班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。
七、辦公室定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育教師樹立教書育人、服務(wù)育人、管理育人的思想,宣傳相關(guān)法規(guī),教育教師配合班主任進行家訪,做好流失生返校的思想工作。
八、教導(dǎo)處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動類課程要求》,將晨會、班團活動、社會實踐活動和校本課程列入課表,并配齊教師。定期檢查德育大綱,明確各課的德育要求,使各科教師注重德育滲透,不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法,使學(xué)科德育目標落到實處,并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。
九、教科室要結(jié)合本校實際,與政教處一道開展德育專題研究,做到有專題、有計劃、有方案、有活動經(jīng)費、有總結(jié)交流、有檔案記載。
十、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動課的德育滲透,將德育與美育結(jié)合起來,促進學(xué)生和諧發(fā)展。
十一、共青團要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育,團支部每周組織一次團員活動,上好團課,組織社會實踐,每期開展一次團員評議活動,對不合格的團員要批評教育,對影響極壞的團員組織上要給予相應(yīng)處分,團支部要負責征集學(xué)生通訊稿,負責學(xué)校廣播室。
十二、班主任要加強班級管理,有計劃地開展德育活動,做好個別學(xué)生的教育工作,形成良好的班風(fēng),協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作,溝通學(xué)校與家庭、社會的教育聯(lián)系,負責做好學(xué)生品德教育,客觀公正地填寫學(xué)生成長手冊。
十三、建立健全德育考評制度,政教處每月對班級進行一次考評,班主任每天組織學(xué)生進行自評、互評,并建立后進生及特殊群體檔案,以利于特殊群體學(xué)生的健康成長。
十四、將教師和班主任德育工作考評結(jié)果與該教師總考評掛鉤,并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標。
十五、建立健全對學(xué)生品德操行進行量化考評制度,堅持實行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結(jié)合的評價程序,對影響較大的違紀學(xué)生給予處分,對有轉(zhuǎn)變的處分學(xué)生要限期取消處分。
十六、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評比表彰制度,每期在教師職工中開展一次“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的評比工作,樹立德育名師。
第2篇 某高中德育導(dǎo)師的主要職責和工作制度
高中德育導(dǎo)師的主要職責和工作制度
1.德育導(dǎo)師主要職責
按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、特長誘導(dǎo)”的要求,德育導(dǎo)師的主要職責是:
(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn),幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。
(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對受導(dǎo)學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。
(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上、活潑健康的文化娛樂活動。
(5)經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其他科任教師溝通交流,全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn),并反饋信息。
2.建立德育導(dǎo)師制工作制度
(1)檔案制度。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案,內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細情況,學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案,對學(xué)生每一周期的表現(xiàn)及每次考試后的成績逐一登記,分析對照。建立受導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋,記錄受導(dǎo)學(xué)生成長過程中的閃光點和不足之處,對癥下藥,制訂受導(dǎo)學(xué)生的改進和發(fā)展目標并指導(dǎo)其完成。
(2)家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立不定期的家訪、電話聯(lián)絡(luò)制度,每月至少與受導(dǎo)學(xué)生家長聯(lián)系一次,及時與學(xué)生家長溝通,幫助和指導(dǎo)家長改進家庭教育方法。德育導(dǎo)師必須對受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解,對其家庭情況進行簡要分析,包括家庭的結(jié)構(gòu)(單親、重組、掛靠的更要作為重點)。密切與家長聯(lián)系,指導(dǎo)家庭教育,共同探求教育方法。
(3)談心與匯報制度
德育導(dǎo)師堅持每月至少一次與學(xué)生進行個別談心,及時了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實可行的計劃。并要求學(xué)生每周一次向?qū)焻R報生活學(xué)習(xí)情況。(4)建立小組活動制度
每個德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個小組,小組內(nèi)與小組之間將由德育導(dǎo)師組織定期(每月一次)進行交流。
本小組內(nèi):德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流,導(dǎo)師需營造寬松的談話氛圍,學(xué)生可以將上一周期自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進步或遇到的困難等如實講出來,導(dǎo)師與其他小組成員均可發(fā)表自己的見解,形成濃厚的師生之間、生生之間的心心溝通氛圍。
小組之間:德育導(dǎo)師之間可以進行交流,將同類型的小組成員(如同屬于學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生)組織在一起進行交流,以擴大學(xué)生之間的思想交流與觀點碰撞,取得更好的德育效果。
(5)導(dǎo)師培訓(xùn)制度
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織導(dǎo)師進行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的培訓(xùn),每學(xué)期至少聘請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<襾硇Vv學(xué)培訓(xùn),舉辦德育導(dǎo)師工作研討及案例交流等校本活動,不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力、工作水平及研究水平。
(6)導(dǎo)師考核制度
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)下列四種情況,采取定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合的方法進行考核:一是每位導(dǎo)師的自評;二是受導(dǎo)學(xué)生和家長對導(dǎo)師工作的評價;三是受導(dǎo)學(xué)生的實際表現(xiàn)(包括品德和學(xué)習(xí)情況);四是年級組、班主任和學(xué)科教師的評價。
(7)導(dǎo)師獎勵制度
a、德育導(dǎo)師在評優(yōu)、評先、晉升職稱的評選中,在其他條件相同的情況下可優(yōu)先考慮。
b、學(xué)校每年對德育導(dǎo)師進行考核,合格的,給予每月30元的津貼,每學(xué)年評出若干名優(yōu)秀德育導(dǎo)師,給予每年300元的獎勵。
c、學(xué)校對擔任德育導(dǎo)師的教師優(yōu)先提供相關(guān)外出學(xué)習(xí)機會。
第3篇 中小學(xué)校德育工作制度-4
中小學(xué)校德育工作制度(4)
一、政治學(xué)習(xí)(10分)
一周一次記錄,兩周一次體會,全學(xué)期至少有16次記錄,8篇體會,一般在學(xué)習(xí)之后立即上交記錄體會本,最晚可推遲一天交,晚交一次扣1分。
二、教師考勤(10分)
1、簽到一般是自己簽自己的名字,若代他人簽的,他人必須在場方可,如果出現(xiàn)一個人有兩個簽名者,則雙重名字者按遲到論處,遲到一次扣1分,早退一次扣1分。
2、有事可請假,但必須有請假條,經(jīng)批準后方可高校。請假一天扣1分,公差、生育、婚、喪、病假、外出學(xué)習(xí)不再扣分,電話請假或請人捎假者,若無請假條,按曠課論處,曠課1晌扣1分。
3、外出開會、聽課、教研等工作,如果遲到或曠工者,根據(jù)教辦所扣的分值,學(xué)校將在月評總分中扣除相應(yīng)分數(shù)。
三、少先隊工作(80分)
1、德育工作手冊的填寫。(20分)
按時填寫,填寫字跡工整,內(nèi)容詳實、無誤、有質(zhì)有量的記滿分,缺填一頁扣1分,填寫不缺頁但質(zhì)量不好的量情扣分。
2、督導(dǎo)檢查。(20分)
根據(jù)紅領(lǐng)由監(jiān)督崗評價和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查兩項總評,評出月班級次序,第一名為20分,第二名為19分,第三名為18分,依次類推。
3、少先隊活動及資料上交。(20分)
(1)少先隊活動。(10分)
根據(jù)活動質(zhì)量高低評為三個等級,分別記為10分、8分、6分。
(2)資料上交(10分)
資料有質(zhì)有量按時上交者記10分,晚交一天扣1分。
4、班會記錄(10分)
要求一周一次記錄,缺1次扣1分。
5、班務(wù)日志(10分)
班務(wù)日志一日一記,內(nèi)容同少先隊每天的檢查記錄內(nèi)容,時間記為星期一到星期五的周時間,每缺一次扣1分。
第4篇 x小學(xué)德育工作規(guī)章制度
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo),以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)我校教育發(fā)展目標,制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標,每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃,各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以*理論為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī),認清目標,提高認識,落實素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗總結(jié)交流,(期初、期中、期末),提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點,大力提倡班主任自學(xué)教育理論,不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時組織班主任集中培訓(xùn),把握德育工作發(fā)展趨勢,提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī),使其盡快適應(yīng)班主任工作,盡早抓出成果,創(chuàng)建特色。
四、四個“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日,開展讀書活動,每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書,并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲,每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地,努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地,并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會、班會、隊會
1、每學(xué)期校會不少于3次,用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰,促進學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會,雙周隊會。
3、中隊主題會要根據(jù)少先隊大隊的工作安排,結(jié)合班級情況,有針對性地開展活動,提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會不少于2次。
六、社會實踐
1、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求,有計劃地開展社會實踐活動。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。
七、轉(zhuǎn)化后進生
1、結(jié)合班級實際情況,每班確定1-3名后進生轉(zhuǎn)化對象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次,每兩周電話家訪一次,每月評定一次。
3、幫助后進生發(fā)展一方面的特長。
八、檢查總結(jié)
1、加強紀律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查,每周總結(jié)評比一次,發(fā)放流動紅旗。
2、加強各項活動的檢查評比工作,做到有計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報大隊部,大隊部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報德育工作,并表彰先進集體和個人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》,每月評選一次先進班級。
2、根據(jù)少先隊開展活動情況,每學(xué)年評選一次先進中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。
5、平時每開展一項活動,及時總結(jié)評比,及時表彰獎勵。
第5篇 南小德育工作研討制度
南小德育工作研討制度
一.德育工作大會:每學(xué)期初召開全校德育工作大會,公布學(xué)期德育工作計劃活動安排。
二.德育工作例會:每月一次召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,小結(jié)上月學(xué)校德育工作情況,布置下月工作任務(wù),研究解決的方法。每月第二個周二為班主任例會時間。
三.德育課題研討會:每學(xué)期舉行不少于一次德育課題研討會,匯報總結(jié)課題研究進展情況。
四.每學(xué)期召開一次以上班主任(輔導(dǎo)員)培訓(xùn)或工作專題會。
五.經(jīng)驗交流會:每學(xué)期舉行一次以上班主任經(jīng)驗介紹交流會或德育經(jīng)驗交流會。
六.每月召開至少一次以上的中隊會議、聽各中隊工作匯報布置下月活動。
七.期末召開德育工作總結(jié)、評比、表彰會。
z縣南樂小學(xué)
第6篇 坎南小學(xué)德育工作管理制度
南坎小學(xué)德育工作管理制度
小學(xué)德育即學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程。加強學(xué)校德育工作管理制度建設(shè),對于學(xué)校貫徹《小學(xué)德育綱要》,落實教書育人、服務(wù)育人具有重要意義。
德育工作的目標
培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精的德育教師隊伍,樹立良好的校風(fēng)。把學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
德育工作的計劃管理
德育工作計劃管理是學(xué)校德育丁作的重要環(huán)節(jié),它包括學(xué)校德育工作計劃、班主任工作計劃、家長學(xué)校工作計劃。制定計劃應(yīng)以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo),要遵循科學(xué)性、積極性、實效性的原則,與學(xué)校三年規(guī)劃相銜接,做到教育思想正確,教育內(nèi)容明確,教育措施具體,重在落實。
1、學(xué)校德育工作計劃:在校長領(lǐng)導(dǎo)下,分管校長負責制定計劃內(nèi)容應(yīng)有:扼要分析德育工作現(xiàn)狀(上學(xué)期德育工作的成效和問題);提出本學(xué)期思想、品德系列教育,德育研究的內(nèi)容和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求;有學(xué)校,家庭、社會三結(jié)合教育的內(nèi)容;確定德育教師隊伍建設(shè)內(nèi)容以及組織校內(nèi)外教育經(jīng)驗的學(xué)習(xí)、交流、推廣;有加強校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的措施。計劃要求;實事求是、切實可行;合理分工、任務(wù)到人;工作進度和質(zhì)量有明確的規(guī)定。
2、班主任工作計劃:在學(xué)校德育工作計劃的指導(dǎo)下,由班主任制定。計劃內(nèi)容有:本班班風(fēng)、班紀、學(xué)生素質(zhì)等現(xiàn)狀的分析;有本期班風(fēng)建設(shè)的目標、班主任工作研究的內(nèi)容;有思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求和措施,周班隊活動的具體安排;確定與家長聯(lián)系、召開家長會的時間、內(nèi)容、方法;有激勵學(xué)生措施。
3、思想品德課教研(學(xué))工作計劃;應(yīng)在學(xué)校德育工作計劃的指導(dǎo)下,由班主任制定。計劃應(yīng)圍繞研究改進教法、提高思想品德課質(zhì)量這個中心,確定教研內(nèi)容,開展課堂教學(xué)觀摩和研究;思想品德課教師要按大綱、教材要求和教學(xué)常規(guī)要求,制定各項教學(xué)、教研計劃。
4、家長學(xué)校工作計劃:在家長委員會的領(lǐng)導(dǎo)廠,由分管校長制定。計劃內(nèi)容有:扼要分析上學(xué)年家長學(xué)校工作計劃的執(zhí)行情況;確定本學(xué)年授課內(nèi)容與時間、輔導(dǎo)教師;組織家長交流家庭教育經(jīng)驗;有檢測家長參加學(xué)習(xí)情況的措施及家長學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試;有對輔導(dǎo)教師培訓(xùn)、提高和教學(xué)研究的安排。
德育工作的組織管理
建立有效的德育組織管理系統(tǒng)是搞好德育工作的保證。
1、德育辦是學(xué)校德育工作的職能部門。分管校長主持,在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體管理學(xué)校德育工作。負責主持學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作,組織安排校內(nèi)外一切教育活動;經(jīng)常了解學(xué)生思想品德情況,具體布置、指導(dǎo)、檢查班主任工作和少先隊輔導(dǎo)員工作:分管校長應(yīng)將主要精力用在德育工作的管理上,檢查審批班主任工作計劃,組織德育工作的研究,加強對德育工作的檢查、督促,要經(jīng)常向校長報告工作,起好助手和參謀作用。
2、加強德育隊伍的建設(shè)和德育工作研究的管理。分管校長要協(xié)助校長選擇聘任好班主任;要充分發(fā)揮班主任教研組的工作積極性,規(guī)定班主任教研組的主要任務(wù),參加教研組活動,督促教研組按計劃行事;建立班主任學(xué)習(xí)、會議制度,組織班主任工作和班隊活動經(jīng)驗交流、推廣,努力提高班主任工作水平。分管校長要經(jīng)常了解思想品德課教學(xué)情況,參加思想品德課教研組活動,指導(dǎo)“思品”觀摩課或研究課(每期2至3節(jié)),努力提高思想品德課教師的業(yè)務(wù)水平,了解、指導(dǎo)各科教師既教書、又育人,自覺地運用教學(xué)形勢對學(xué)生進行思想品德教育。
3、領(lǐng)導(dǎo)少先隊:組織、指導(dǎo)少先隊(大、中)主題教育活動(每期1-2次):開展適合兒童特點的豐富多彩的有吸引力的教育活動,請老前輩、英雄模范、專家學(xué)者作報告,舉行故事會、文藝會、專題講座,組織參觀、訪問、各種紀念活動,開展體育活動及各種游戲活動等;重視少先隊陣地建設(shè),組織科技、辦小報、喂養(yǎng)、種植與興趣小組活動,主辦黑扳報、廣播、專欄,布置隊室、建立光榮薄等。
4、值周工作的管理:分管校長負責組織領(lǐng)導(dǎo)成員、值周教師、值日生、監(jiān)督崗成員輪流值周:檢查校容校貌搜集、統(tǒng)計各項值周檢查數(shù)據(jù)。
德育工作的質(zhì)量管理
德育工作質(zhì)量不僅是成果質(zhì)量,還是學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣發(fā)生變化所進行的工作的質(zhì)量。
1、思想品德課教學(xué):應(yīng)堅持正確的方向,采取生動活潑、直觀形象的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:要啟發(fā)學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力;要講練結(jié)合,通過實踐,形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣;要及時評價、強化學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、各科教學(xué)要重視從教材特點和學(xué)生實際,對學(xué)生進行思想品德教育做到教書育人。
3、班主任:要深入了解學(xué)生,通過班會、班干部會、個別談話以及班集體活動,對學(xué)生進行思想教育:要經(jīng)常與科任教師、學(xué)生干部、學(xué)生家長聯(lián)系共同教育學(xué)生,班主任要對每個學(xué)生家訪(或家長來訪),家訪每學(xué)年至少1次;班主任要嚴格要求自己,為學(xué)生做出榜樣。
4、少先隊(大隊、中隊)輔導(dǎo)員要通過豐富多彩的活動,培養(yǎng)少年兒童的積極性、主動性和創(chuàng)造精神,防止包辦代替。
5、家長學(xué)校:要努力提高家長素質(zhì),幫助家長認識家庭教育的地位和作用,懂得兒童的心理特點和現(xiàn)代家庭教育方法,加強家庭教育與學(xué)校教育的密切配合。
6、社會教育:德育辦要積極組織學(xué)生參加杜區(qū)精神文明建設(shè)和愛國衛(wèi)生活動:參觀德育基地、參加勞技基地的實踐;創(chuàng)造條件,爭取社會都關(guān)心、支持、參與對少年兒童的教育,以抵制社會不良現(xiàn)象對少年兒童的影響。
德育工作常規(guī)管理
德育工作常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。分管校長應(yīng)重點抓好常規(guī)工作的組織、指導(dǎo)和檢查。
1.學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前后常規(guī)工作:開學(xué)前制訂學(xué)校德育工作計劃,學(xué)期初審查班主任(少先隊)工作計劃,開展入學(xué)教育,整頓常規(guī),建立秩序,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)假期生活,制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
2.學(xué)期中的常規(guī)工作:檢查班主任(少先隊)工作計劃執(zhí)行情總,了解、分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教育措施:指導(dǎo)各班開好家長會,做好“開放日”工作,聽取家長意見;經(jīng)常了解德育工作的經(jīng)驗,組織交流、推廣。
3.學(xué)期末的常規(guī)工作:組織評選“三好生”、先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部;做好學(xué)生“素質(zhì)發(fā)展”的評價;組織經(jīng)驗總結(jié)、交流;按評價目標實施考核;安排假期工作和活動。
4.一周的常規(guī)工作:有星期一升旗儀式、國旗下講話、值周總結(jié),頒發(fā)流動紅旗;周中開好班隊會、組織課外活動;指導(dǎo)督促值周檢查記載、周末清潔大掃除、衛(wèi)生檢查、值周工作交接。
5.一日常規(guī)工作:檢查學(xué)生出勤、校園環(huán)境全天保潔、班風(fēng)班紀;指導(dǎo)值日工作:要求學(xué)生按時到校、做好“兩操”、排隊放學(xué)及時離校。
校容校貌的基本要求
校容校貌是學(xué)校教育的穩(wěn)性課程。為使校園環(huán)境具有德的氛圍、智的啟迪、體的設(shè)施、美的情調(diào),使學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中娛樂身心,凈化心靈、陶冶情操,特制定《校容校貌的基本要求》。
組織管理,實行分工負責,責任到人。
1.容校貌由學(xué)校后勤處負責完善硬件設(shè)施,分管校長及常規(guī)校長共同負責宣傳、教育、檢查、保潔。各室各班責任區(qū)與衛(wèi)生管理責任區(qū)一致,按以下分工負責實施。
教室及公共衛(wèi)生由班主任負責:辦公室由辦公室主任負責;各室由各室管理員負責;體育器械設(shè)施由體育教師負責。展板、宣傳欄、綠化地、宣傳標語、由后勤負責;廁所衛(wèi)生由值日班級負責。
2.校容校貌具體要求:
(1)綠化。綠化工作按學(xué)校“綠化工作管理制度實施”做到綠化區(qū)無雜草、雜物,花木生長勢頭好。
(2)凈化。校門口無小商小販擺攤設(shè)點;地面潔凈,無果皮、紙屑、煙頭、痰跡;垃圾全部倒入指定地點,每天清除:室內(nèi)無蛛網(wǎng);墻面無積塵、無污跡;門窗油漆;玻璃整齊明亮,窗明幾掙;桌凳排放整齊;教室布置清爽整潔,有教育性:各類用房有規(guī)范的標志牌。
(3)美化。校門整潔,校牌規(guī)范;主要道路平整,硬面化;自行車定點歸位,停放整齊;宣傳欄、學(xué)生書畫展板等宣傳窗和黑板報內(nèi)容充實,定期換版;運動場地平整,無積水;體育設(shè)施完好;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳欄和“三風(fēng)”標語字跡工整,墨跡鮮艷;旗臺、旗桿完好,國旗鮮艷;圖書室、微機室、實驗室、保管室設(shè)備、儀器存放科學(xué),管理有序。
第7篇 北苑小學(xué)德育工作制度
北苑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作制度
學(xué)校德育工作要以《*中央關(guān)于進一步加強和改革學(xué)校德育工作的若干意見》和《進一步加強未成年思想道德建設(shè)若干意見》為方針,認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《八榮八恥》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各科課標,使之貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在德、智。體、美、勞諸育之中。
一、全體教職工都應(yīng)是德育工作者,人人參與學(xué)生的思想品德教育和班級管理工作,共同完成學(xué)校布置的各項德育工作任務(wù),并言傳身教,為人師表。
二、明確小學(xué)德育工作的培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;學(xué)會自己管理自己;從小就懂得助人為樂,愛護公共財產(chǎn),熱愛集體,不斷提高辨明是非的能力。為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、各科教師都應(yīng)根據(jù)各科“課標”中有關(guān)思想品德教育的要求和教材中的教育因素,按各科自身的教學(xué)特點,自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,認真教書育人。
四、各班主任要把工作重點放在認真培養(yǎng)良好的班集體之上,積極開展各種教育活動,加強班級管理,建樹良好班風(fēng)。班工作要做到期初有計劃,每周有活動,期末有總結(jié)。
五、積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣與愛好;要通過組織學(xué)生參觀、訪問、勞動、社會調(diào)查等活動,擴大學(xué)生視野,幫助他們了解社會,認識社會。要加強和改善少先隊工作,要充分利用少先隊的特殊組織形式,結(jié)合各傳統(tǒng)節(jié)日,積極對學(xué)生進行教育,培養(yǎng)隊員的主人翁精神。
六、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,主動做好家長工作和校外工作,以達到學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
七、要熱愛學(xué)生,滿腔熱情地關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長,更要偏愛后進生,耐心地做好教育和轉(zhuǎn)化工作。要建立后進生的專門教育檔案,落實幫助對象。要堅持正面教育,反對粗暴,簡單的教育方法。
八、加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,要把集體教育與個別教育結(jié)合起來。要不斷提高教育藝術(shù),堅持曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、嚴慈相濟、因材施教的教育原則。要開展德育科學(xué)實驗和理論研究,抓點帶面。
九、重視品德評定工作。改革品德課教學(xué),加強德育工作的檢查評價,要把教師的德育工作表現(xiàn)和成績列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
十、堅持德育量化考評制度,實施四個方案,即《小學(xué)生日常行為規(guī)范》量化考評方案,文明班級量化考評方案,優(yōu)秀班主任量化考評方案,“三好學(xué)生”量化考評方案。
第8篇 某某校德育工作管理獎懲制度
某校德育工作管理獎懲制度
一.獎勵部分
1.競賽獎(指教師本人或得獎學(xué)生的指導(dǎo)教師)
獲校級:一等獎25元
二等獎 20元
三等獎15元
獲區(qū)級:一等獎60元
二等獎45元
三等獎30元
獲市級: 一等獎120元
二等獎 100元
三等獎 80元
注:
(1)獎勵范圍:由校方組織的獲獎(學(xué)生個人參賽除外)
(2)獎勵等級鑒定說明:
*由上海市教委、市青少年活動中心、市體育局、團市委主辦的比賽屬市級比賽,其他市級單位組織的下降一級。
*由徐匯區(qū)教育局、區(qū)青少年活動中心、區(qū)體育局、團區(qū)委主辦的比賽屬區(qū)級比賽,其他區(qū)級單位組織的下降一級。
*全國級獲獎在市級獎的基礎(chǔ)上按比例提高。
*市級鼓勵獎、優(yōu)秀獎參照區(qū)級一等獎。
*區(qū)級鼓勵獎、優(yōu)秀獎參照校級一等獎。
*科研獎參照相應(yīng)競賽獎×3;
論文得獎(發(fā)表)參照相應(yīng)競賽獎×2。
*各類優(yōu)秀組織獎參照同比例
*學(xué)生個人評為先進、班集體評為先進,其指導(dǎo)教師參照競賽獎。
*獲區(qū)級以上團體獎×3。
*團體與個人獎不重復(fù)。
*體育競賽參照相應(yīng)條例執(zhí)行。
校級比賽獎勵取個人前三名,團體取第一名;區(qū)級及以上按獲獎名次依比例類推。
二.扣除部分:
1.遲到、早退一年累計4次以上者,按每次60元計算。
2.看病請假
原則:有病看病,有事請假,做好登記。
看病時間:上午9:00以后,下午2:00以后。特殊情況由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。
病事假必須先提前請假(突發(fā)除外),事假要提前一天,并征得校長、分管領(lǐng)導(dǎo)同意。
*當月不在崗的日子,不發(fā)放相應(yīng)崗位工資和基礎(chǔ)工資,其本人的生活保障享受上海市規(guī)定的生活保障費。(如果不在崗不到一個月則按方案的比例操作)。
*當年年終全勤獎發(fā)放,病假一天扣除60元,事假一天扣除120元。(完成工作量減半扣除)
3.上班不接受校長、行政的常規(guī)檢查,按不完成任務(wù)處理,視情節(jié)做出相應(yīng)處罰,并不在享受當年表現(xiàn)獎二分之一。
4.工作嚴重失職,體罰或變相體罰,按《人事聘用條例》規(guī)定執(zhí)行,經(jīng)教育改正者,不再享受當年表現(xiàn)獎。
5.上班看無關(guān)教育書籍、聽音樂、打電子游戲、與工作無關(guān)的串門、閑聊,發(fā)現(xiàn)一次扣除100元。
6.上班有事外出要得到校長、分管領(lǐng)導(dǎo)的準假,否則作曠工處理。
7.曠工一次即扣除年終考勤獎和表現(xiàn)獎全部,二次或以上依據(jù)《人事聘用制度》規(guī)定處理。
第9篇 某中心學(xué)校德育管理工作制度
中心學(xué)校德育管理工作制度
為全面貫徹落實黨的教育方針,堅持五育并舉,德育為首。認真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《*中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量,建設(shè)良好校風(fēng),培養(yǎng)“四有”新人,特制訂本制度。
一、認識意義,明確目標,把握基本要求。
1、全體教職工要充分的認識小學(xué)德育工作的重要意義。
小學(xué)德育工作,是社會主義精神文明建設(shè)的基因,是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標志。學(xué)校的德育工作,貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,起互相促進、相互相成,保證培養(yǎng)人材的正確方向,有著主導(dǎo)的作用。
2、小學(xué)德育的培養(yǎng)目標是:為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助自己、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
3、小學(xué)德育的基本要求是:以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容,深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育,著重抓好二個方面的教育,一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育,倡導(dǎo)以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、健全機構(gòu),訂好計劃
1、學(xué)校德育工作,校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立德育二級管理:
第一級由校長任組長、副校長任副組長、教務(wù)處、少先隊大隊輔導(dǎo)員、工會、各年級組長代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負責學(xué)校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查,實施和總結(jié)。(由教導(dǎo)處制訂計劃,負責德育工作的實施和管理。)
第二級為班主任,由班主任、科任老師負責班級的德育工作,抓好每個班的德育管理。
以上校、班二級管理,形成學(xué)校德育工作的管理體系,調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。
2、學(xué)校德育工作隊伍,樹立人人都是德育工作者觀念,重點抓好班主任隊伍的建設(shè)。
(1)挑選優(yōu)秀的教師任班主任。
(2)加強班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教導(dǎo)處每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。
(3)關(guān)心、支持班主任工作,及時為班主任排憂解難。
(4)每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文,對好的經(jīng)驗論文,給予獎勵。
(5)班主任工作計劃,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。
3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。
(1)正常家長學(xué)校工作。
(2)健全警校共建制度。
(3)完善“手拉手”學(xué)校的共建工作。
三、嚴格加強學(xué)生的管理
1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》,加強學(xué)生愛校、護校教育,保證校舍使用完好無損,保證校容凈化、綠化、美化、教育化。
2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準穿拖鞋。
3、嚴格執(zhí)行管理。要加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。
4、加強班級管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。
(1)各班要健全機構(gòu)。各班設(shè)少先隊中隊委,中隊委設(shè)中隊長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人,班委會也是中隊委,班委會下設(shè)四個組(小隊),每組設(shè)正、副組長(小隊長)各1人。
(2)各班要統(tǒng)一布置,做到美觀、大方、整潔,做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑,講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。
(3)各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班級規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合班的實際情況,加強班級管理。
(4)培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀,勤學(xué)向上,熱愛集體。學(xué)校每月對各班進行1次班風(fēng)評比。評比內(nèi)容包括:到校情況,課內(nèi)外紀律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛護公物,眼保健操等項目。為促進班風(fēng)的形成和鞏固,期末評選出先進班集體,并予表彰。
5、加強教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度,值日教師要根據(jù)值日的職責加強課前、課間和課后的管理。
四、加強思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育
1、教育內(nèi)容:學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個方面教育活動:熱愛祖國、熱愛社會主義;熱愛中國共產(chǎn)黨;熱愛集體;熱愛勞動、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛集體;文明禮貌,遵守紀律;良好的道德意識;法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。
2、教育途徑:學(xué)校的德育工作,通過學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級工作、各種教育活動、少先隊中隊、大隊活動,家長學(xué)校等途徑來實現(xiàn),根據(jù)《小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求,各自發(fā)揮獨特作用。
(1)學(xué)科教學(xué):各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,根據(jù)各學(xué)科的特點,發(fā)掘德育因素,實行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系,滲透教學(xué)內(nèi)容,進行教育。
(2)學(xué)校與班級工作:要開好四會:校會、晨會、周會、主題班會,主題班會。(3)各種教育活動:學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動,以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進行“學(xué)雷鋒”專項教育;清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育;“六一”進行主人翁意識教育;“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育;“教師節(jié)”進行尊師愛校教育;“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育;“元旦”進行國情教育;“春節(jié)”前熱愛人民軍隊,開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課,開展一些教育活動和競賽。
(4)少先隊教育。少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的重要途徑。少先隊大隊部根據(jù)自身工作特點,應(yīng)抓好:(1)組織機構(gòu)的建設(shè);(2)少先隊知識教育,提高隊員的榮譽感和責任感(3)開展大、中隊活動;(4)紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè);(5)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè);(6)每年“六一”節(jié)組織一次大規(guī)模的大、中隊活動。
3、認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展“心理素質(zhì)”課題研究,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
(1)一年級入學(xué),要用2周時間進行入學(xué)教育和校紀校風(fēng)教育,十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實行動。
(2)規(guī)范教育要與家長密切配合,各班應(yīng)發(fā)動家長,組織家長教子經(jīng)驗交流,規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。
4、努力加強后進生的教育。
(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進生的教育,明確二個認識:一是轉(zhuǎn)化好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進
生教育工作,人人有責。
(2)要特別重視一、二年的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,要及時扶一把,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級后,后進生人數(shù)的增多。
(3)五、六年級后進生的教育,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構(gòu)的作用,促進其轉(zhuǎn)化。
5、完善和實施德育量化制度。
第10篇 某第一中學(xué)德育工作制度
第一中學(xué)德育工作制度
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團委、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長負責的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù),制定德育工作計劃,并負責檢查落實、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。
四、每周一進行國旗升旗儀式,以及重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。
五、加強學(xué)生社會實踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題,積極參與德育教研活動,以科研為先導(dǎo),提高德育的實效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò),加強對學(xué)生的校外教育工作,動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強學(xué)生家長、社區(qū)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認真貫徹獎懲規(guī)定,負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。
十一、班級制訂德育工作計劃,并認真組織實施。班主任要認真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級實際的規(guī)章制度。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到期初有計劃,工作有紀律,期中期末有檢查和評比。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素,認真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十二、班主任要認真培養(yǎng)班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動,寓德育于活動之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。
十五、學(xué)校建立家長委員會,開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認真接待家長來訪,加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系,每期召開學(xué)生家長會一次以上。
十六、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭創(chuàng)星級班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點,積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點,滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進行思想教育,以教育為主。堅持做到“因材施教,動之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,防止簡單粗暴行為,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、政治課教師,擔任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點,積極改進教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴格要求自己,愛護公務(wù),堅守崗位,要時刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
第11篇 二小德育工作管理制度
紅正二小德育工作管理制度
為加強本校德育工作,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、德育工作必須堅持以馬列主義、*思想和***理論為指導(dǎo),要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實施素質(zhì)教育的過程中,要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),不斷增強學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個根本,全面推進素質(zhì)教育。
三、德育工作要從本地實際出發(fā),遵循社會發(fā)展的要求和學(xué)生思想品德形成的規(guī)律,整體規(guī)劃德育體系。
四、要加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
五、加強校園的精神文明建設(shè),嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進入校園,樹立良好校風(fēng)。各學(xué)校要以創(chuàng)建文明學(xué)校為重點,定期開展評比文明科室、文明班級活動,促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。
六、建立教育、管理、防范機制,預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪。每學(xué)期都要開展“法紀教育周”活動。
七、針對兒童成長的特點,加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)社會生活的能力。
八、加強德育科研,提高工作水平。開展德育科研,定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。
九、深化師德教育,加強德育隊伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識,發(fā)揮學(xué)校黨支部、學(xué)校行政、隊組織的作用,重視班主任隊伍的建設(shè)。要建設(shè)一支過硬的高素質(zhì)的教師隊伍。深入開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。
十、加強與家庭配合,共同教育好下一代。各學(xué)校要通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長會、家長接待日、家訪、電話訪等方式加強與家長聯(lián)系,做好家長工作,幫助家長提高家庭教育水平。
第12篇 二小德育工作獎懲制度
紅正二小德育工作獎懲制度
為加強師德師風(fēng)建設(shè),提高全體教師的思想道德素質(zhì),使全體教師自覺執(zhí)行各項方針政策,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,解放思想,更新觀念,真正實施素質(zhì)教育,使我校教學(xué)工作再上一個新臺階,特制定的德育工作獎懲制度,具體內(nèi)容如下:
一、基本要求
1、熱愛祖國、熱愛人民,堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè)。
2、自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),維護社會公德,區(qū)分善惡美丑,明辨是非曲直,敢于同社會不良行為作斗爭,樹立強烈的事業(yè)心和責任感,敬業(yè)愛崗,不得從事第二職業(yè)。
3、全面貫徹黨的教育方針,積極參與和推進素質(zhì)教育,堅持面向全體學(xué)生,不岐視、諷刺、挖苦差生,耐心做好差生的轉(zhuǎn)化工作,對學(xué)生言傳身教,動之以情,曉之以理,做到既教書又育人。
4、關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
5、為人師表,作風(fēng)正派,穿著整潔,不穿拖鞋,背心上課,上課不吸煙,不準在校園內(nèi)打撲克,搓麻將。
6、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃和《教學(xué)工作常規(guī)》,認真?zhèn)洹⑸险n、批改作業(yè),無教案不準上講臺。
7、嚴謹治學(xué),刻苦鉆研教材大綱,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,積極參加教學(xué)教改,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
8、加強個人修養(yǎng),遵守社會公德,積極參與社會公益活動,不賭博,不酗酒,不嫖娼,不參與封建迷信活動,做精神文明建設(shè)的楷模。
10、積極參加德育活動,加強政治理論學(xué)習(xí),提高思想道德素養(yǎng)。
11、遵守國家法律和計劃生育政策。
二、獎勵措施
1、在一學(xué)年中,基本按照學(xué)校要求做好師德工作的教師,在教師考核中加10-20分,對于學(xué)?;疽笤谝荒陙碜龅幂^好的,在教師考核中加20-30分,一年來,在師德師風(fēng)建設(shè)中有突出貢獻者,加30-50分。
2、積極按照學(xué)校師德師風(fēng)基本要求規(guī)范自己者,學(xué)校將給予一定的獎勵和發(fā)放證書,并在評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
三、處罰措施
1、有下列情形之一的教師,扣1分。
①少參加一次政治活動。
②少備課一次,少改一次作業(yè)。
③上課沒按《教師目標管理》,少家訪一次者。
④值日行政逐項檢查違犯規(guī)定一次的。
2、有下列情形之一者,扣2分。
①該班學(xué)生違紀一次。
②體罰或變相體罰學(xué)生一次。
③不積極參加教研活動者。
④參與迷信活動,影響較壞者。
3、有下列情形之一者,扣10分
①不遵守《教師法》,不全面貫徹黨、國家教育教學(xué)方針的。
②嚴重體罰或變相體罰學(xué)生,家長找到學(xué)校的。
③有亂收費現(xiàn)象的。
④行政人員檢查無教案上課的。
⑤監(jiān)考失職或倒裝、混裝、漏裝試卷者。
⑥酒后上課者。
4、有下列情形之一的,扣除學(xué)年師德分全部。
①在校內(nèi)打牌、賭博、搓麻將的。
②體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴重后果和惡劣影響的。
③無視國法校紀,對教育教學(xué)工作敷衍了事,經(jīng)校辦勸導(dǎo)依然我行我素
5、對于觸犯國家法律法規(guī)或違反計劃生育政策者,將給予一票否決處理。