第1篇 集中學習心得體會
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這次集中學習會議，廳黨組高度重視，處以上干部積極參與;學習內容豐富，形式多樣;組織安排周密，成效顯著。既通讀了《中國共產黨章程》、黨的報告、中共中央和自治區(qū)黨委多位領導的重要講話及毛澤東的重要論述，也利用晚間的時間自學了黨的群眾路線教育實踐活動的有關文件選編和配套規(guī)定;既有宣講研讀，也有交流發(fā)言、互動提問環(huán)節(jié);既有規(guī)定動作，也有自選創(chuàng)新。通過這次會議，對在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標任務和重點舉措有了更加深刻的理解，也增強了積極投身黨的群眾路線教育實踐活動的責任感自覺性主動性。下面，結合兩天的學習，談點個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。
一、開展教育實踐活動必須與貫徹同志重要講話精神和“八項規(guī)定”結合起來，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委精神上來。
中央出臺“八項規(guī)定”，是貫徹落實黨的精神、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的重要舉措，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯系、始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，具有十分重要的意義。在中央政治局會議上關于改進作風、密切聯系群眾的重要講話，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分體現了中央領導同志以身作則、率先垂范的品質和境界，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要指導性文件，我們要把學習貫徹同志重要講話精神與學習貫徹精神結合起來，與學習貫徹“八項規(guī)定”結合起來，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的堅定決心，深刻認識“八項規(guī)定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求，深刻認識在貫徹落實中央“八項規(guī)定”中黨員干部承擔的重要職責。進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央、自治區(qū)黨委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規(guī)定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。
二、開展教育實踐活動必須與增強宗旨意識和強化群眾觀點結合起來，切實提高做好新形勢下群眾工作的能力。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實黨的精神，必須一以貫之地堅持黨的群眾路線，始終堅持密切黨同人民群眾的血肉聯系。要通過此項實踐活動，進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民;在任何時候都要堅持正確的群眾路線;堅持以人為本，人民至上;堅持立黨為公，執(zhí)政為民;堅持把人民利益放在第一位，把滿足群眾需求作為工作的出發(fā)點和歸宿，牢固樹立全心全意為人民群眾服務的根本宗旨。對于保健工作，就是要全心全意、盡心盡力為保健對象服務。要積極深入基層、深入服務對象、深入實際，在具體實踐中站穩(wěn)群眾立場，增進對保健干部的感情、增強服務的本領和能力。
三、開展教育實踐活動必須與轉變作風和堅決反對“四風”結合起來，切實解決群眾反映強烈的突出問題。
結合衛(wèi)生改革發(fā)展實際，聚焦作風建設，要集中解決的“四風”問題是：反對形式主義，著重解決工作不實的問題。要深入基層和群眾，察實情、出實招、辦實事。進一步精簡會議文件，明確具體指標。解決醫(yī)改重點難點問題方面要見成效，使衛(wèi)生工作“123456”的工作規(guī)劃和思路及年度工作計劃真正落實到位。
反對官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護不作為的問題。認真落實中央和自治區(qū)有關政策規(guī)定，加強頂層設計、政策導向、監(jiān)督管理職能。研究醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革新情況新問題，做好公立醫(yī)院改革中破除“以藥養(yǎng)醫(yī)”、創(chuàng)新體制機制、調動醫(yī)務人員積極性等工作。反對享樂主義，著重克服及時行樂思想和消極畏難情緒。對照相關標準，梳理在公務接待等方面的問題，及時清理糾正。反對奢靡之風，著重狠剎揮霍浪費的不良風氣。減少“三公”經費支出，禁止用公款大吃大喝、高消費娛樂等現象。堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約。要下大力氣關注民生，加強作風建設與滿足群眾期盼相結合，持之以恒地為人民群眾辦實事、解難事、做好事，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，維護社會公平正義。
四、開展教育實踐活動必須與建章立制結合起來，切實促進黨員干部為民、務實、清廉。
要整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風。要大力推進聯系群眾長效機制建設，健全聯系群眾制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導干部聯系點制度，促使廣大黨員領導干部深入基層特別是經濟落后、問題較多的地方調查研究，聽取群眾意見，了解群眾心聲，幫助解決困難。為民，就是堅持以人為本、執(zhí)政為民。堅持一切為了人民的健康，著力改善民生。結合學習型服務型創(chuàng)新型機關建設，創(chuàng)新體制機制和工作模式，在基本公共服務、醫(yī)療保障等方面加以落實。務實，就是在工作中求真務實，真抓實干。健全完善管理制度體系，以政府績效管理試點工作為契機，大力推進各項任務落實，促進資源優(yōu)化配置，促進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革取得新成效。清廉，就是要求全體黨員干部自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則。嚴格規(guī)范權力行使，堅持用制度管人、管事、管權，反對一切消極現象。繼續(xù)發(fā)揮12320百姓服務熱線作用，加強懲防體系建設，防控廉政風險，落實黨風廉政建設責任制，整治行業(yè)不正之風，務求取得實效。開展社會主義核心價值觀和職業(yè)道德大討論，加強醫(yī)德醫(yī)風和行業(yè)作風建設，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象。
五、開展教育實踐活動必須與做好當前的衛(wèi)生工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。緊密結合機構改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和各項工作實際，突出衛(wèi)生窗口單位和服務行業(yè)的特點，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
在教育實踐活動中，對群眾反映最強烈的突出問題和最直接最現實的問題，堅持從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起。繼續(xù)深化職能轉變，堅持依法行政，文明執(zhí)法;鞏固擴大新農合覆蓋面，提高基本醫(yī)療保障水平和服務管理水平;研究基層醫(yī)改新情況新問題，著力解決群眾在看病就醫(yī)方面遇到的困難和問題，大力推行便民惠民措施，優(yōu)化診療流程，建立健全醫(yī)療糾紛調解機制，提高群眾滿意度，注意保護和調動醫(yī)護人員積極性;加強醫(yī)德醫(yī)風建設，促進醫(yī)患關系和諧。針對一些黨員干部不愿做、不敢做、不會做群眾工作的問題，在全行業(yè)特別是窗口單位，深入持久地開展“三好一滿意”活動，啟動“服務百姓健康行動”，從“學習先進找差距，健康促進為百姓，優(yōu)質服務樹形象，提高群眾滿意度”四個方面加以推動，并形成實踐成果，樹立一批窗口單位和基層涌現出的先進典型和先進人物，予以大力宣傳推廣。干部保健工作，既是衛(wèi)生工作、政治工作，也是一項服務性很強的工作。承擔著為自治區(qū)保健干部做好衛(wèi)生保障，為自治區(qū)“8337”發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹落實、為自治區(qū)經濟社會改革發(fā)展保駕護航，提供身心健康保障的重要職責，按照畢廳長“預防為主、主動服務”的要求，上半年省級干部集中健康體檢后，組織內蒙古人民醫(yī)院干部保健所和醫(yī)科大學附屬醫(yī)院保健中心醫(yī)護人員深入離退休保健干部家中和在職保健干部辦公室對20多位干部開展了一對一、面對面的巡診隨訪，講解體檢結果、提出個性化的防治意見，調整不合理的用藥，開展健康教育，現場測心電圖、量血壓，取得了很好的效果，得到了保健干部的好評，一位九十多歲的正省級老干部專門派司機給保健辦送來了感謝信。我認為，這也是實踐黨的群眾路線教育活動的具體體現。下一步，按照干部保健“三個轉變”、“三個提高”的總要求和年初工作計劃，繼續(xù)做好預防保健工作的同時，完成好重要會議、重要活動的醫(yī)療保障等工作任務。總之，黨的群眾路線教育實踐活動和干部保健工作做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
第2篇 集中學習心得體會
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開展黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉化，取得了顯著成效。
1、通過學習，提高了黨員干部素質，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。
農村黨員干部現代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現了農村社會的和諧健康發(fā)展。
通過開展黨員干部現代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。通過遠程教育學習，我鄉(xiāng)黨組織工作開展良好，成效顯著，兩年來，我鄉(xiāng)共有124位同志被吸收為中共預備黨員、234位同志被確定為入黨積極分子，還有許多優(yōu)秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏。由于黨員同志在學習培訓及產業(yè)結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，創(chuàng)新了農村基層黨組織活動內容和工作方式，開辟了農村基層黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農村建設中的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術和經營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領，加快農民增收致富，促進了新農村建設步伐。
我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養(yǎng)技術、病蟲防治、供求信息、農業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業(yè)發(fā)展。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農民增收致富。
通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農村的認識，我鄉(xiāng)新建了張華樓、大湖兩個鄭州市新農村建設示范點。兩年來，涌現出了張華樓“先進高效農業(yè)示范園”、畢河村農家樂“潮湖農業(yè)生態(tài)示范園”和*村養(yǎng)雞專業(yè)戶王套富、養(yǎng)豬專業(yè)戶王永建等，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領。完成了本鄉(xiāng)道路硬化、美化和亮化，實現了“村村通”,進行了村莊規(guī)劃，實施了一批新農村建設項目，新建了健身設施，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農村建設的步伐。
3、通過學習，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農民群眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。
由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規(guī)、經營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質量，進一步推動精神文明建設。同時，購置書籍5萬多冊，組建新農村書屋、鄉(xiāng)村文化大院、女子腰鼓隊等，豐富了村民的文化體育活動。
4、村級民主管理得到加強。
實現村級管理民主，既是社會主義新農村建設的重要內容，又是社會主義新農村建設的組織保證和政治保證。我們依托現代遠程教育平臺，著眼農村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，加強民主管理教育，組織農村黨員干部群眾學習收看有關基層民主管理題材的片子，增強了民主管理意識，提高了民主管理能力，規(guī)范了村級組織運行，有力推進了我鄉(xiāng)村級民主管理制度的深入實施。
第3篇 集中學習心得體會
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今天是20xx寒假集中培訓的第二天， 通過參加李湘純副校長主講的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動專題培訓，我覺得對于開展這個活動的意義有以下四個方面的體會。1.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進教育的信息化發(fā)展。2.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進辦學條件信息化。3.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進教師的專業(yè)化發(fā)展。“一師一優(yōu)課，一課一名師”的推廣，這就會節(jié)省了而不是分散了教師的精力，促進了教師的專業(yè)化，方便了教師的教學化。4.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進學生的深層次發(fā)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進學生的深層次發(fā)展，也有利于學生的自主探究、合作學習和個性化學習。
隨著時代的不斷更新，教育技術與教育信息化的不斷改變，更加要求了我們教師要具有更全面的專業(yè)素養(yǎng)。今天，第一次接觸了“白板教學”，全新的教學媒體取代了之前離不開鼠標的狀況，讓我大開眼界的同時;又不得不提醒自己要不斷進行自我提升。
易雁斌主任的“翻轉課堂”讓我更加理解了它的含義與意義所在，翻轉課堂又稱反轉課堂式教學模式，從課程的開發(fā)到課前學習、課堂內化、測試與反饋，最后到研討總結;一步一步徹底改變傳統(tǒng)課堂的模式。翻轉課堂相比較傳統(tǒng)課堂來說，讓學生自己來掌控學習;通過“翻轉”增加了學習中師生、生生的互動，并讓教師與家長的交流能夠更加深入。而在聽了翻轉課堂之后，引起了我深深的反思，教師專業(yè)能力的挑戰(zhàn)以及如何讓知識活起來?
緊接著，鐘東平老師就給了我啟示;首先我們要知道目的是什么?信息技術與教學的深度融合如何能做到?全民教育、優(yōu)質教育、個性化學習和終身學習已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。我們要始終保持著好學的精神、樂學的興趣以及勤學的動力。然后，我們要了解技術有什么?根據技術的特點：多樣性、共享性、擴展性和工具性，更高層次地要求我們教師在教學過程中信息技術的使用技術，同時對教師的專業(yè)能力素養(yǎng)要求更高。最后，我們能做什么?在課堂中給學生提供學習的資源等等。
怎樣做到更好，我想通過今天的一天培訓，我已經深深的感受到自己成長的迫切需要感;只有自己不斷學習，不斷更新，這樣才能給孩子帶來更優(yōu)質的教育，更優(yōu)質的課堂。
第4篇 集中學習心得體會
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通過為期幾天的學習教育活動，感觸頗深，主要有以下心得體會：
此次學習主要學習了報告、新黨章、中紀委xx屆三次全會精神、中央經濟工作會議精神等一系列重要文件，全面提高了干部素質，大力轉變了干部工作作風，有力提升了工作效能，促進了各項工作有效開展。
一、不斷強化全局意識和責任意識
“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。
二、加強溝通與協調，熟練工作方法
要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題。
三、要有奉獻精神
一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“甘于吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四、要寬宏大量，學會包容
包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五、要注重文明禮儀，增強綜合素質
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質上一個臺階。
六、要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)
要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著謙虛的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人民的合格的干部。
第5篇 集中學習心得體會
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4月2日，在縣影劇院聽了董明教授《責任和能力建設》的精彩報告，隨后，趙書記用“責任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”這樣一篇感召力特別強的動員講話拉開了為期一個月的“全縣責任主題教育活動”的序幕，要求全縣廣大黨員干部不斷提升責任意識和履職能力，切實擔負起跨越發(fā)展的神圣職責。
“成功源于責任，失敗始于懈怠”，以責任引領發(fā)展，以責任推動工作，以責任優(yōu)化服務，以干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發(fā)展的各項事業(yè)推向前進。
提升責任意識，要與當前工作相結合，要與本職工作相結合，要與全縣“大力度緊盯大項目、高起點創(chuàng)新促轉型”的工作目標要結合，這就必須要求我們要在提升責任意識的同時，要增強工作執(zhí)行力，把責任意識和工作執(zhí)行力相結合，才能提升實踐能力，才能為開創(chuàng)新一輪跨越發(fā)展新局面提供堅強保證。
一、提高執(zhí)行力的必要性
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現既定目標的能力，就是指把理念、思路、規(guī)劃和部署付諸實施的能力?；蛘哒f，執(zhí)行力是指一個部門及其工作人員充分運用可利用的各種資源和手段去貫徹落實上級的戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，是執(zhí)行命令、完成任務、達到目標的能力。能否適應時代的要求、緊跟時代的步伐，從根本上講取決于執(zhí)行力的建設。我們的工作性質與特點決定了我們是各項法律法規(guī)、規(guī)章制度和各項管理決策的具體執(zhí)行者，如何把上級的決策與本單位、本部門的實際情況有機結合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行上級的決策部署，不僅是我們的主要任務，也是重要職責和不懈追求。各單位部門平時工作主要是根據上級部門的工作部署，結合本單位工作實際作決策、抓落實，這是執(zhí)行的主要環(huán)節(jié)。對廣大基層黨員干部來說，主要任務是執(zhí)行上級決定，辦好自己的事情，干好自己的工作。這種抓落實、辦事情的意愿和能力就是基層干部的執(zhí)行力。沒有高水平的執(zhí)行力，就不可能把各項工作部署貫徹好、落實好，就無法從根本上實踐“為人民服務”的宗旨，責任意識的提升也就沒有了落腳點。
二、當前工作執(zhí)行力不強的主要問題
提升責任意識，增強工作執(zhí)行力是當前迫切需要解決的突出問題。責任意識的淡薄，造成執(zhí)行力的不強。
一是責任意識淡薄，執(zhí)行理念不明確。少數干部中目前存在思想僵化、觀念陳舊;坐進觀天、夜郎自大;精神不振、混天度日;作風飄浮、怕苦怕累;韌勁不足、消極畏難;全局觀念弱、大局意識差等方面問題，執(zhí)行理念不明確，執(zhí)行思路不清晰，工作作風不扎實，不執(zhí)行上級的決策，不按規(guī)定要求辦，抓落實的措施和力度不夠;面對問題，不是積極主動想辦法解決，而是一籌莫展，不思進取，遇困難就讓，陷逆境就退，沒有克服困難的信心和決心，思想上安于現狀，缺乏危機感和責任感，壓力不夠、動力不足，敬業(yè)精神、奉獻精神和團隊精神不足。
二是部分干部素質不高，執(zhí)行能力欠缺。部分干部綜合素質不高，難以履行正常職能;工作方法、工作技巧不豐富，處理事務的能力較差;業(yè)務技能、專業(yè)知識不專不精，對政策理解把握不準，不能適應新一輪跨越發(fā)展的需要，對“大力度緊盯大項目，高起點創(chuàng)新促轉型”的工作目標認識還不到位，難以適應全縣“要干就干一流、要爭就爭第一”的工作氛圍。
三是工作主動性不強，執(zhí)行效能較低。有的貫徹落實上級的指示不深入，政治敏銳性不強，工作缺乏積極性和主動性，行動遲綬，拖三拉四或推諉，致使工作質量和效率不高;有的理解上級政策不全面，執(zhí)行上級決策不認真，甚至搞上有政策下有對策;有的在執(zhí)行過程中為了自身的利益“添工加料”、附加條件的執(zhí)行;有的表面一致、陽奉陰違、歪曲政策實質的執(zhí)行，使得執(zhí)行的效能較低，執(zhí)行的效果較差。
四是監(jiān)督考核不到位，執(zhí)行機制缺位。部分單位缺乏健全完善的監(jiān)督制約機制，對制度執(zhí)行情況不清、工作效率低下、執(zhí)行力不強等“軟問題”缺少有效的監(jiān)督管理辦法，“以盡責為榮、以失責為恥”的工作氛圍和處罰執(zhí)行不力的硬措施還沒有真正建立或執(zhí)行;同時，長期以來存在的“大鍋飯”、“不患不公，唯患不均”的思想也制約了獎懲體系作用的發(fā)揮，獎懲措施不落實、激勵機制缺位導致干多干少一個樣，干好干壞一個樣，平均主義盛行，造成工作主動性、創(chuàng)造性不強。
對于上述不和諧因素，如果聽之任之，而不認真加以克服和解決，勢必會給我們的工作健康發(fā)展造成危害，從而最終會損害群眾的利益?！俺晒υ从谪熑?、失敗始于懈怠”，縣委審時度勢，開展責任主題教育活動，提升責任意識，加強工作執(zhí)行力建設，事關泗陽的發(fā)展大局，意義重大，任務艱巨。
讓我們在縣委的堅強領導下，以嶄新的姿態(tài)投身于這場方興未艾的責任主題教育活動，在全縣掀起一場責任風暴、效能革命，在更高起點上譜寫泗陽跨越發(fā)展新篇章。
第6篇 集中學習心得體會
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此次黨校后備干部的學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，與我們平時的學習有所區(qū)別。短暫的黨校培訓學習是我人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對我今后的工作產生積極而深遠的影響。
此次培訓主要學習了縣的規(guī)劃，讓我們對縣以后的發(fā)展規(guī)劃有了系統(tǒng)的了解，對以后工作的展開有了發(fā)展的方向;此外此次培訓還對如何做好信訪工作進行培訓，對以后如何做好好信訪工作做出了指導，讓我收獲頗豐，為以后工作的開展奠定了基礎。
1、提升了理論素養(yǎng)。作為后備干部必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統(tǒng)的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規(guī)劃方面發(fā)揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統(tǒng)地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養(yǎng)，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養(yǎng)。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執(zhí)政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。
3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
總之，這次由縣委組織部安排的后備干部為參學對象的黨校學習活動，通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發(fā)展觀去指導工作實踐，為基層經濟又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
第7篇 集中學習心得體會
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在校黨委組織領導下開展的“黨員干部集中學習教育”活動于今天圓滿結束了，但是“轉變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論——《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
“八論”中倡導領導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人;“真抓實干，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現代經濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵也貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。“百年大計教育為本，教育大計教師為本”。教師之本又在哪呢?我認為在于師德師風。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等;也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這門學科。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng);深刻理解xx大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令;嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
第8篇 集中學習心得體會
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為了進一步貫徹落實黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學發(fā)展觀的重要思想，建設一支適應全面推進素質的高素質教師隊伍，進一步增強每一位教職工教書育人、為人師表的高度責任感和使命感。團結谷律中心學校在20xx年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開展三項教育活動。
我們嚴格按照各級的要求，認真學習了胡在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的重要講話，中央和省市區(qū)關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動的意見，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)，市、區(qū)教育“”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅、普通高中強基提質、中小學布局布點調整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風六項規(guī)定和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開展教師心理健康教育，同時還結合學校實際開展了如何貫徹落實科學發(fā)展觀，促進學校科學化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過幾天的學習，使自己更清楚地認識到中國共產黨第xx屆四中全會的召開，是當前和今后一個時期全面推進黨的建設的偉大工程的綱領性文件，對于教育系統(tǒng)黨的建設具有極為重要的意義，我們深入學習和貫徹不僅事關加強和改進教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個教育事業(yè)改革發(fā)展的過程。所以，我們在工作中要深刻領會、準確把握全會的精神實質，把學校的各項工作和任務落到實處，全力推動整個教育事業(yè)沿著科學發(fā)展的道路不斷地開創(chuàng)新的局面。我們在教育教學工作中要大力發(fā)揚理論聯系實際的學風，特別要聯系學校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實際，堅持做到學以致用，用自己的工作成果來檢驗學習的成效。同時，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動當地教育事業(yè)的跨越式和科學發(fā)展作出自己的貢獻。
我們在今后的工作中要以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、辦事情，把握好經濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，認識和改造世界。這樣，去構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能根據開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。我們要充分調動和發(fā)揮每個教師主觀能動性，做到依法治校的觀念落到實出，各方面的積極因素得到廣泛調動，各方面的利益關系得到妥善協調，做到互幫互學、誠實守信、平等友愛、融洽相處，這樣，才有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說，學校各項工作實現了迅速良性科學發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來回報社會。
通過學習，使自己深化了對科學發(fā)展觀的認識，提高了辦好人民滿意教育的意識和教育教學的綜合素質，信念理想得到堅定，新的觀念得到增強，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學校貫徹落實科學發(fā)展觀，科學化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺階盡職盡則地做好本職工作，關愛每一位學生，為辦好人民滿意的教育而做好各項工作?？傊ㄟ^幾天的集中學習教育,使自己進一步加深了對科學發(fā)展觀的進一步認識,全面提高了自我的意識和綜合素質,使自己的理想信念得到進一步堅定,黨性觀念得到進一步增強,工作能力有了進一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進一步的發(fā)揮,為全力推進我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺階提供了堅強的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現在已有的團結和諧的局面，用和諧推動學校穩(wěn)定持續(xù)的科學發(fā)展，以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構建和諧校園，為把我校建設成為規(guī)范化的學校而努力工作。
第9篇 集中學習心得體會
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在校黨委組織領導下開展的“黨員干部集中學習教育”活動于今天圓滿結束了，但是“轉變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論——《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
“八論”中倡導領導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人;“真抓實干，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現代經濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵也貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。“百年大計教育為本，教育大計教師為本”。教師之本又在哪呢?我認為在于師德師風。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等;也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生 每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這門學科。
3、努力進取 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則 教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng);深刻理解xx大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令;嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
第10篇 集中學習心得體會
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通過7天的集中學習，獲益頗多，在思想和作風方面有了很大的洗禮，以下是我的心得體會。
群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。群眾路線是黨的根本路線，是由我們黨全心全意為人民服務的宗旨所決定的。
踐行黨的群眾路線教育實踐活動，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子” ，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規(guī)定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認為做到五個“樹立”：
一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。
二要樹立為基層服務、為農村工作獻身的理想志向，忠誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員。“為政之要，在于安民;安民之舉，在于察其疾苦”，作為村書記，我們要用自己的努力和艱辛，換取村民生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難;要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業(yè)和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。
三要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨員干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為新發(fā)村的發(fā)展多盡一份責任，多貢獻一份力量。
四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。
五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。
一個人的能力是有限的，我作為村班長，我更大的責任是團結村兩委干部，打造一支全心全意為老百姓辦實事的團隊，再把我們的責任和理想加在一起，動力則是無窮的。在今后，我們要時刻在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好。不斷加強政治理論學習，經常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”不斷提升我們每個黨員干部的事業(yè)心、責任感和使命感。
