第1篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)1580個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要4分鐘,共有294位用戶收藏,22人推薦!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。
記得還是在讀書的時(shí)候,天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。
其實(shí),在我身邊,就在我們生活當(dāng)中,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他,關(guān)心他,鼓勵(lì)他。
我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。
早上我們剛吃完早餐,班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評(píng)人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,只能任憑他們記下了。這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣。
看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,使他們?cè)趷鄣年柟饫镒聣殉砷L(zhǎng)。
當(dāng)教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時(shí),剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來,少點(diǎn)欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無法延伸生命的長(zhǎng)度,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
第2篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)1957個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要5分鐘,共有121位用戶收藏,11人推薦!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同志們:
我從17歲開始從事羽毛球運(yùn)動(dòng),至今已經(jīng)14年了。在這14年里,我有過成功的經(jīng)驗(yàn).也有過失敗的教訓(xùn);有過當(dāng)世界冠軍的喜悅.也有過敗北的痛苦。今天,我不想炫耀自己如何'過五關(guān)斬六將',而只打算認(rèn)真地談一談'走麥城'。
3、幽默式
幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場(chǎng)白,它能使聽眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講接受者的角色。
1965 年11月,美國(guó)友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國(guó)慶祝她的80壽辰,周恩來總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會(huì)。周總理的開場(chǎng)白是:今天,我們?yōu)槲覀兊暮门笥?、美?guó)女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶賀'40公歲'誕辰。(參加宴會(huì)的祝壽者為'40公歲'這個(gè)新名詞感到納悶不解)在中國(guó),'公' 字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤,40公歲就等于80歲。 周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑,斯特朗女士也高興得流下了眼淚。
幽默式開場(chǎng)白切忌低級(jí)庸俗的笑話或粗俗的語言。例如,一位基層干部給青年工人做形勢(shì)報(bào)告:
' 今天,我給大家吹吹形勢(shì)問題。形勢(shì)怎么樣?那是禿子頭上的虱子--明擺著的事情。哪個(gè)瞎了眼的狗日的敢說不好?可是,有些家伙就說不好。他成天屁事不想干,光想往腰包里摟票子。豬肉都不想吃了,想吃個(gè)蛇呀、魚呀、王八蛋一類的東西。抽煙抽的是帶屁股的,還要什么'三個(gè)五'呀(三五牌)、'萬個(gè)寶'呀 (萬寶路牌)的。喝茶是龍井、虎井的,那狗井、貓井就不能喝呀?還成天罵娘!你這端起碗吃肉,放下筷子罵娘的沒有良心的家伙。' 這位干部的演講立意沒有錯(cuò),也激起了聽眾一陣陣的大笑。但這種笑聲恰恰是聽眾對(duì)演講者庸俗粗鄙的語言的嘲笑。這種所謂的'幽默',不僅僅損壞了演講主題的價(jià)值,也貶低了演講者在聽眾心目中的人格形象。
4、引用式
演講開場(chǎng)白也可以直接引用別人的話語,為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。
例如,演講題為《讓生命在追求中閃光》的開場(chǎng)白是:
美國(guó)黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人尋味的名言:'生活的悲劇不在于沒有達(dá)到目標(biāo),而在于沒有想要達(dá)到的目標(biāo)。'這話是極有道理的。 作為開場(chǎng)白的被引用材料,一般要具備兩個(gè)基本條件:
第一,被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說服力和感染力。
第二,被引用的材料出自權(quán)威、名人或聽眾十分熟悉的人物,演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽眾的注意。 某些情況下,演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)的題為《不忘國(guó)恥,振興中華》的演講,開場(chǎng)白就沒有交代被引用材料的出處:
記得有這樣一句名言:'一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí),一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。'
5、懸念式
懸念能激發(fā)聽眾的好奇心,能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。
一位老先生在演講開始時(shí)首先向聽眾提問:'人從哪里老起?'(聽眾紛紛作答,有的說人從腳老起,有的說人從腦子老起,全場(chǎng)氣氛十分活躍)。老先生最后自我做答:'我看有的人從屁股老起。'全場(chǎng)哄堂大笑、老先生繼爾解釋道:'某些干部不深入實(shí)際,整天泡在'會(huì)海'里,坐而論道,那屁股可造孽了,又要負(fù)擔(dān)上身的重壓,又要與板凳摩擦,夠勞累的了。如此一來,豈不是屁股先老么?' 這位老先生在抨擊官僚主義之前,先利用一個(gè)提問制造了第一個(gè)懸念,調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)聽眾的興趣;然后利用一個(gè)順乎聽眾意料之外的自答制造了第二個(gè)懸念,使聽眾在笑聲中等待解開懸念,從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。 實(shí)物懸念是懸念式開場(chǎng)白的特殊形式。一位日本教授在給大學(xué)生做演講前,面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、談?wù)摬恍莸拇髮W(xué)生們,他沒有急于宣布他的演講主題,而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭,'在日本,只有我才有這一塊。'當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟的時(shí)候,這位教授才說明,這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來的,并開始了他的南極探險(xiǎn)演講。 運(yùn)用懸念式開場(chǎng)白要注意兩點(diǎn):一是不要把人人都知道的常識(shí)性問題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要故意吊聽眾的'胃口'。這都可能激起聽眾對(duì)演講者的反感。
6、強(qiáng)力式
強(qiáng)力或開場(chǎng)白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染,以引起聽眾的高度重視。
美國(guó)一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭:'各位可知道,一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音,可以用無線電傳播到中非洲,而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。'這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸實(shí)踐的角度宣傳無線電的特殊效能,構(gòu)成了強(qiáng)力式開場(chǎng)白。
生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開場(chǎng)白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講: 同學(xué)們:
你們聽到過這樣一則消息嗎?在我國(guó)產(chǎn)生并發(fā)展運(yùn)用的中醫(yī)中藥流傳到日本之后,經(jīng)過他們的研究,在某些方面已超過中國(guó)!有的日本學(xué)者更表示,一旦他們?cè)谶@方面完全超過中國(guó),就將把'漢醫(yī)漢藥'改稱'東洋醫(yī)學(xué)'。聽到這則消息,你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的'國(guó)寶'正面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)嗎?
第3篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)1373個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要4分鐘,共有126位用戶收藏,18人推薦!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同志們:
我從17歲開始從事羽毛球運(yùn)動(dòng),至今已經(jīng)14年了。在這14年里,我有過成功的經(jīng)驗(yàn).也有過失敗的教訓(xùn);有過當(dāng)世界冠軍的喜悅.也有過敗北的痛苦。今天,我不想炫耀自己如何'過五關(guān)斬六將',而只打算認(rèn)真地談一談'走麥城'。
4、懸念式
懸念能激發(fā)聽眾的好奇心,能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。
一位老先生在演講開始時(shí)首先向聽眾提問:'人從哪里老起?'(聽眾紛紛作答,有的說人從腳老起,有的說人從腦子老起,全場(chǎng)氣氛十分活躍)。老先生最后自我做答:'我看有的人從屁股老起。'全場(chǎng)哄堂大笑、老先生繼爾解釋道:'某些干部不深入實(shí)際,整天泡在'會(huì)海'里,坐而論道,那屁股可造孽了,又要負(fù)擔(dān)上身的重壓,又要與板凳摩擦,夠勞累的了。如此一來,豈不是屁股先老么?' 這位老先生在抨擊官僚主義之前,先利用一個(gè)提問制造了第一個(gè)懸念,調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)聽眾的興趣;然后利用一個(gè)順乎聽眾意料之外的自答制造了第二個(gè)懸念,使聽眾在笑聲中等待解開懸念,從而有效地控制了聽眾的思想和情緒。 實(shí)物懸念是懸念式開場(chǎng)白的特殊形式。一位日本教授在給大學(xué)生做演講前,面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、談?wù)摬恍莸拇髮W(xué)生們,他沒有急于宣布他的演講主題,而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭,'在日 本,只有我才有這一塊。'當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟的時(shí)候,這位教授才說明,這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來的,并開始了他的南極探險(xiǎn)演講。 運(yùn)用懸念式開場(chǎng)白要注意兩點(diǎn):一是不要把人人都知道的常識(shí)性問題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要故意吊聽眾的'胃口'。這都可能激起聽眾對(duì)演講者的反感。
5、強(qiáng)力式
強(qiáng)力或開場(chǎng)白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染,以引起聽眾的高度重視。
美國(guó)一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭:'各位可知道,一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音,可以用無線電傳播到中非洲,而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。'這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸實(shí)踐的角度宣傳無線電的特殊效能,構(gòu)成了強(qiáng)力式開場(chǎng)白。
生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開場(chǎng)白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講: 同學(xué)們:
你們聽到過這樣一則消息嗎?在我國(guó)產(chǎn)生并發(fā)展運(yùn)用的中醫(yī)中藥流傳到日本之后,經(jīng)過他們的研究,在某些方面已超過中國(guó)!有的日本學(xué)者更表示,一旦他們?cè)谶@方面完全超過中國(guó),就將把'漢醫(yī)漢藥'改稱'東洋醫(yī)學(xué)'。聽到這則消息,你們有何感想呢?你們不感到驚訝嗎?不感到焦急嗎?不感到我們的'國(guó)寶'正面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)嗎?
6、引用式
演講開場(chǎng)白也可以直接引用別人的話語,為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。
例如,演講題為《讓生命在追求中閃光》的開場(chǎng)白是:
美國(guó)黑人教育家本杰明•梅斯有句耐人尋味的名言:'生活的悲劇不在于沒有達(dá)到目標(biāo),而在于沒有想要達(dá)到的目標(biāo)。'這話是極有道理的。 作為開場(chǎng)白的被引用材料,一般要具備兩個(gè)基本條件:
第一,被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說服力和感染力。
第二,被引用的材料出自權(quán)威、名人或聽眾十分熟悉的人物,演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽眾的注意。 某些情況下,演講者甚至不必交代被引用材料的出處。曾獲湖南省大學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)的題為《不忘國(guó)恥,振興中華》的演講,開場(chǎng)白就沒有交代被引用材料的出處:
記得有這樣一句名言:'一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí),一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。'
第4篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)921個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有204位用戶收藏,21人推薦!
演講幾種常見結(jié)束語精選
這里我重點(diǎn)給大家分享三種結(jié)束語方式。在一些演講當(dāng)中,還有一些結(jié)束方式,比如對(duì)聯(lián)式什么的,但是這些基本不是很常用,我們能夠掌握非常重要的三種就可以了。
1、故事式
以一個(gè)故事來結(jié)束演講
舉例:
演講快要結(jié)束了,最后跟大家分享一個(gè)故事結(jié)束今天的演講。
一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問去拜訪禪師,他問禪師:“您說真的有命運(yùn)嗎?”
“有的?!倍U師回答。
“是不是我命中注定窮困一生呢?”他問。
禪師就讓他伸出他的`左手指給他看說:“您看清楚了嗎?這條橫線叫作愛情線,這條斜線叫作事業(yè)線,另外一條豎線就是生命線?!?/p>
然后禪師又讓他跟自己做一個(gè)動(dòng)作,他手慢慢地握起來,握得緊緊的。
禪師問:“您說這幾根線在哪里?”
那人迷惑地說:“在我的手里啊!”
“命運(yùn)呢?”
那人終于恍然大悟,原來命運(yùn)是在自己的手里。
各位,同樣,我們的成長(zhǎng),是我們自己來決定還是有別人來決定?我們的演說水平是由自己決定還是別人決定。顯然,我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。
2、詩詞式
以一段詩詞來結(jié)束演講。
舉例:最后,我想以今日英才的一段激勵(lì)語來結(jié)束今天的演講。
人最寶貴的是生命,人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)樯畹挠顾锥呃?臨死的時(shí)候,他能夠說,我把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了全中國(guó)最輝煌的事業(yè),為中國(guó)在21世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)而奮斗和努力!
讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵(lì)自己!
讓自己成為一個(gè)無愧于時(shí)代的高尚的人!
謝謝您們!
3、引用名言
舉例一:各位,請(qǐng)您們記住這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回去以后反復(fù)地練習(xí),您一定會(huì)成為一名精英演說家。當(dāng)然,您們回去執(zhí)行的時(shí)候,肯定會(huì)遇到很多困難,但是我們要記住英國(guó)首相丘吉爾曾經(jīng)說過的一句話:“不要放棄,永遠(yuǎn)都不要放棄!”
舉例二:各位,最后送大家一句話,是前美國(guó)總統(tǒng)林肯說的:“您真的想當(dāng)律師嗎?真的想嗎?如果您真的想,您已經(jīng)成功了一般,另一半就是下定決心,但是下定決心又是最難的?!彼晕覀円敫淖冏约?,第一步就是要下定決心。如何去落實(shí)您的決心,就全靠您自己了。如果您從今天開始,下定決心成為一名精英演說家,然后不斷練習(xí),您一定可以獲得很大的成功。謝謝大家。
舉例三:最后送大家一句話:凡事,主動(dòng)出擊!您就一定可以達(dá)成目標(biāo)得到您想要的。謝謝大家!
第5篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)965個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有151位用戶收藏,27人推薦!
-i will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation.
-please can you save your questions till the end.
-if you have any questions, i will be pleased to answer them at the end of the presentation.
-there will be time at the end of the presentation to answer your questions-so please feel free to ask me anything then.
-don't hesitate to interrupt if you have a question.
-please feel free to interrupt me at any time.
-please stop me if you have any questions.
-if you need clarification on any point, you're welcome to ask questions at any time.
-can i come back to that point later?
-i will be coming to that point in a minute.
-that's a tricky question.
-we will go into details later. but just to give you an idea of...
-i am afraid there's no easy answer to that one...
-yes, that's a very good point.
-perhaps we could leave that point until the questions at the end of the presentation
-i think i said that i would answer questions at the end of the presentation---perhaps you wouldn't mind waiting until then.
-i think we have time for just one more question
歡迎聽眾(正式)
- welcome to our company
- i am pleased to be able to welcome you to our company...
- i'd like to thank you for coming.
- may i take this opportunity of thanking you for coming
歡迎聽眾(非正式 )
- i'm glad you could all get here...
- i'm glad to see so many people here.
- it's great to be back here.
- hello again everybody. thank you for being on time/making the effort to come today.
- welcome to _ part ii.
受邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議上致詞
- i am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...
- i am grateful for the opportunity to present...
- i'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...
- good morning/afternoon/evening ladies and gentleman
- it's my pleasant duty today to...
- i've been asked to...
告知演講的話題
- the subject of my presentation is...
- i shall be speaking today about...
- my presentation concerns...
- today's topic is...
- today we are here to give a presentation on...
- today we are here to talk about...before we start, i'd like you meet my team members...
- a brief look at today's agenda...(告訴聽眾所講內(nèi)容的先后順序)
- before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda...
- i shall be offering a brief analysis of...
- the main area that i intend to cover in this presentation is...
- take a moment and think of...
- thank you for giving me the opportunity to tell you about...
告訴聽眾發(fā)言的長(zhǎng)度
- during the ne_t ten minutes, i shall...
- i shall be speaking for about ten minutes...
- my presentation will last for about ten minutes...
- i won't take up more than ten minutes of your time...
- i don't intend to speak for longer than ten minutes...
- i know that time is short, so i intend to keep this brief
- i have a lot to cram in to the topic
第6篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)1768個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要5分鐘,共有195位用戶收藏,12人推薦!
演講結(jié)束語的技巧:演講結(jié)束語的三種選擇
選擇使用結(jié)束語的時(shí)機(jī)
如果結(jié)束語使用時(shí)機(jī)不當(dāng),超前會(huì)造成聽眾沒有完全理解演講內(nèi)容,推遲又會(huì)給人拖沓的不良印象。當(dāng)你的演講內(nèi)容只需要通過故事就能把觀點(diǎn)傳達(dá)出去時(shí),故事結(jié)束時(shí),只需要適當(dāng)評(píng)述,則可以采用簡(jiǎn)潔而扼要的結(jié)束語結(jié)束演講。比如在一次慈善演講中,演講者講完了故事后,說:“像故事中這些生活艱難的人們,我們的社會(huì)中還有很多,請(qǐng)我們一起伸出雙手,相互緊握,奉獻(xiàn)我們的一份力吧!”長(zhǎng)短適合,引導(dǎo)性十足,又能引起共鳴。
選擇適合主題的結(jié)束語
結(jié)束語有很多,可以使用名言,也可以用逸聞趣事,甚至詩歌結(jié)束演講。究竟選擇哪種結(jié)束語,要根據(jù)演講主題和語言風(fēng)格來定,切不可胡亂混搭沖淡了主題。只有選擇符合主題的結(jié)束語,才能豐富整個(gè)演講的實(shí)際效果。在一次感恩教育的演講中,整個(gè)演講充滿了情感的迸發(fā),那么結(jié)束語則應(yīng)選取感情色彩較濃的詩歌或感情充沛的名言結(jié)尾,給人震撼人心的效果。比如引用:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!惫适屡c詩歌輝映,更能引起聽眾的心靈共鳴。
選擇把動(dòng)作融入到結(jié)束語中
在演講中,演講者的動(dòng)作是與聽者交流思想的重要媒介,在結(jié)束語中融入動(dòng)作的元素,是一種獨(dú)特的結(jié)束演講的方法,能讓演講產(chǎn)生聲音和畫面共生的效果。例如,有位演講者在一次勵(lì)志演講中,他穿上外套,戴好帽子,拿起手套,然后詼諧地對(duì)聽者說:“我已經(jīng)結(jié)束了自己的演講,你們呢?”他出人意料的絕技立刻博得了全場(chǎng)聽眾的熱烈掌聲。
美國(guó)作家沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣未盡時(shí)戛然而止?!苯o人以振奮,給人以鼓舞,給人以無窮的思考和無盡的遐思。尤其是初學(xué)演講者,更要注意好結(jié)束語的使用,針對(duì)不同的演講內(nèi)容和環(huán)境,選取適當(dāng)?shù)慕Y(jié)束語,就能更好地豐富你的演講,贏得更多人的喜愛。
演講結(jié)束語的技巧:結(jié)束語的禁忌
一、拖泥帶水、畫蛇添足
有的演講者已經(jīng)把應(yīng)講的東西全講完了,可是又講了一些與主題無關(guān)或關(guān)系不大的話,這無異于節(jié)外生枝,是最令聽眾反感的。它不但搞亂了聽眾的思路,破壞了聽眾的情緒,而且也易沖淡前面所講的內(nèi)容。演講者必須下狠心,把那些與主題無關(guān)的話從結(jié)尾中清除出去,當(dāng)斷則斷,當(dāng)止則止,絕不要畫蛇添足。有一句格言說得好:沒有結(jié)束語的結(jié)尾平乏無力,可是沒完沒了的結(jié)尾則是令人害怕的。因?yàn)樗涎訒r(shí)間,使聽眾遭罪。演講者要善于用最精確最概括而又富于哲理的語言結(jié)束演講,才是最有力的。
二、草草收?qǐng)?,敷衍了?/p>
如同忘了停止的那種演說者,突然結(jié)束的演說者的做法正好相反。聽眾席里的人們坐在那里,正津津有味地聽著講話,隨后突然之間演說人說了聲“謝謝”,講座戛然而止,事先一點(diǎn)招呼也沒有打。演說者沒有留給聽眾任何線索,表明演講臨近結(jié)束,眼睜睜錯(cuò)失了給聽眾一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)尾的大好機(jī)會(huì)。故作謙虛,言不由衷。
哦,你們總算松口氣,知道我就要講完了。對(duì)不起呀,我講了這么長(zhǎng)時(shí)間,我看得出你們也許過去聽了很多這種講話了。說實(shí)話,今天晚上我本不想講的,比我講得好的人有的是呀,不過不管怎樣,多多關(guān)照啦。
有些演講者做完演講,總要說上幾句表示謙虛或者道歉的話,甚至有的演講者由于某些聽眾在演講中不太注意聽,演講完了,還要說上幾句旁敲側(cè)擊的諷刺話。這樣做不僅多余,更表現(xiàn)了演講者思想水平的低下。每個(gè)演講者必須端正態(tài)度,去掉陳言俗套。
三、承認(rèn)錯(cuò)誤
例如,在結(jié)束講話時(shí)我要說“哦,我忽然想起來,我講話一開始就準(zhǔn)備說的一件事,卻全然忘掉了?!闭?dāng)聽眾內(nèi)心“放松下來”時(shí),演講者卻突然提起另一關(guān)鍵論點(diǎn)。如果你的講話計(jì)劃得當(dāng)、準(zhǔn)備充分,這樣一種疏忽是不該發(fā)生的。也許我們是打算說一些事情的,但是沒有說,不過我們的聽眾是不可能知道這個(gè)的。我們的結(jié)束語不應(yīng)不合時(shí)宜地提出另一個(gè)論點(diǎn),當(dāng)然也不可以隨便提及什么“哦,有件事情我忘了提一提,這就是”如果在你快要結(jié)束講話時(shí)你又希望提出某一論點(diǎn),那也是自然地夾雜在你的講話里,別提醒人家注意你真的忘了應(yīng)該早一點(diǎn)在講話中提到的什么事情。
不要在結(jié)束語中采用與演講的其他部分不相協(xié)調(diào)的口吻或風(fēng)格。如果你讓聽眾在整個(gè)演講過程中一直笑個(gè)不停,而在結(jié)尾時(shí)突然使用沉重消極的語言,會(huì)使聽眾覺得大煞風(fēng)景。
不要在演講過程的任何地方使用“總而言之”、“概括地講”等語句,除非演講真的要結(jié)束了。因?yàn)檫@樣會(huì)使一部分聽眾以為講話已經(jīng)結(jié)束而分散注意力,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)演講還在繼續(xù)。
一個(gè)成功的演講,必須從始至終都把其中的細(xì)節(jié)處理得當(dāng),不可虎頭蛇尾,讓整場(chǎng)的努力白費(fèi)。
第7篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)243個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有289位用戶收藏,28人推薦!
不是不想浪漫,而是想讓更多的人得到幸福,不是不愛家人,而是無法割舍對(duì)這份職業(yè)的牽掛和熱愛。我們沒有悲壯豪邁的言語,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,我們只有默默奉獻(xiàn)像紅燭一樣燃燒著自己也照亮著別人,讓南丁格爾精神不斷傳承,發(fā)揚(yáng)光大。
“拉開人生帷幕的是護(hù)士,拉上人生帷幕的也是護(hù)士。”是啊,在人的一生中,誰都無法拒絕天使。我們是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人,是關(guān)注健康和愛的使者。
我們幸福,我們自豪,我們是護(hù)士,護(hù)理工作將是我終身的事業(yè)。親愛的天使們,讓我們一起揚(yáng)帆天使航程,讓愛與責(zé)任同行。
第8篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)936個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有180位用戶收藏,25人推薦!
尊敬的各位教師、敬愛的同學(xué)們:
我校-xx年冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在組委會(huì)的精心組織下,經(jīng)過全體工作人員、裁判員的勤勞工作和全體運(yùn)發(fā)動(dòng)的奮力拼搏,圓滿地完成了預(yù)定的各項(xiàng)競(jìng)賽,完成了“安全、文化、優(yōu)質(zhì)、精彩”的目的,如今就要落幕了。在此,我代表學(xué)校,向?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)做出不懈努力的全校師生表示深深的謝意!向獲得名次的同窗和獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示熱烈的恭喜!
在為期四天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全體師生團(tuán)結(jié)友愛、文化參賽,展現(xiàn)出了我校師生高尚的道德風(fēng)氣和良好的肉體相貌。競(jìng)賽進(jìn)程有條有理,緊湊而熱烈,效率很高,成果喜人。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有1700余名運(yùn)發(fā)動(dòng)參與了23個(gè)競(jìng)技競(jìng)賽項(xiàng)目的慌張角逐,有人次突破校運(yùn)會(huì)記載,有276人次分別取得第一至第六名,有24個(gè)班級(jí)取得了團(tuán)體獎(jiǎng),有2個(gè)班級(jí)由于組織工作出色、表現(xiàn)良好取得了體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)。
我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)固然沒有奧運(yùn)會(huì)那么壯觀,但仍可謂精彩紛呈,中長(zhǎng)跑中運(yùn)發(fā)動(dòng)堅(jiān)忍不拔的毅力,接力賽的慌張刺激,拔河競(jìng)賽的團(tuán)結(jié)協(xié)作,無不讓我們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力。競(jìng)賽中,冠軍是我們心目中的英雄,跑在最后但仍頑強(qiáng)地向終點(diǎn)沖刺的同窗也無愧為強(qiáng)者的稱號(hào)。“重在參與”同樣是我們大會(huì)的目標(biāo)。
本次競(jìng)賽,全體裁判員嚴(yán)厲恪守競(jìng)賽規(guī)則,認(rèn)真實(shí)行本人的職責(zé);全體運(yùn)發(fā)動(dòng)積極發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)娶吃苦耐勞的肉體,賽出了程度,賽出了風(fēng)氣,取得了體育競(jìng)技和肉體文化的雙歉收。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,不少班級(jí)表現(xiàn)出良好的班級(jí)風(fēng)貌,盲目恪守大會(huì)紀(jì)律,守時(shí)、守紀(jì)、文化觀看。各班也積極投稿,不少稿件內(nèi)容詳實(shí),言語流利,富有煽動(dòng)性,為大會(huì)營(yíng)造了濃重的競(jìng)賽氛圍。
教師們,同窗們,青春不言輸,愛拼才會(huì)贏,團(tuán)結(jié)有力氣,斗爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的比拚曾經(jīng)完畢,而人生舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)將永遠(yuǎn)停止。我希望全體師生把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來的奮發(fā)圖強(qiáng)、勇爭(zhēng)第一的進(jìn)取肉體;團(tuán)結(jié)友愛、通力協(xié)作的團(tuán)隊(duì)肉體;勝而不驕、敗而不餒的心理素質(zhì);堅(jiān)韌不撥、永不言敗的意志質(zhì)量遷移到我們的學(xué)習(xí)和生活之中,使我們的生活愈加充實(shí),使我們的人生愈加精彩。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),也培育了同窗們團(tuán)結(jié)協(xié)作的肉體,進(jìn)步了大家的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,希望全體師生振奮肉體,激起斗志,把運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的肉體財(cái)富運(yùn)用到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中去,推進(jìn)我校各項(xiàng)工作安康快速的開展,發(fā)明我們楚雄農(nóng)校新的輝煌。
第9篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)501個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要2分鐘,共有249位用戶收藏,26人推薦!
各位老師、同學(xué)大家下午好!
中心小學(xué)第二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣大師生的共同努力下,取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收。
這屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是在我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的大好形勢(shì)下,是在“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神鼓舞下召開的。短短的一天時(shí)間,雖然沒有奧運(yùn)會(huì)那么壯觀,但仍可謂精彩紛呈,各種比賽展現(xiàn)出同學(xué)們堅(jiān)忍不拔的毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,贏得了觀眾熱烈的掌聲和加油聲,真正體現(xiàn)了“我參與我快樂‘我運(yùn)動(dòng)我健康”的大會(huì)宗旨。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),廣大運(yùn)動(dòng)員秉承奧運(yùn)精神,勇于拼搏,敢于超越。廣大裁判員認(rèn)真工作,廣大師生遵守紀(jì)律、堅(jiān)守崗位、積極熱情,共同保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功。
在此,我代表大會(huì)組委會(huì),向在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,向?yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的裁判員以及為大會(huì)服務(wù)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
生命不息,運(yùn)動(dòng)不止。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)我們中心小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的一次大檢閱,也是對(duì)我校體育運(yùn)動(dòng)的一次大促進(jìn)。我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的收獲無疑是全方位的,希望全體師生把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中所體現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)精神帶到今后的工作和學(xué)習(xí)中去,以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、拼搏的精神,創(chuàng)造中心小學(xué)更輝煌的明天。
最后衷心祝賀中心小學(xué)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!
第10篇 演講稿結(jié)束語
閱讀小貼士:本篇共計(jì)252個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有219位用戶收藏,18人推薦!
我的人生,我的護(hù)士生涯,從此走入了花季。我們繁忙,我們?cè)谛量嘀懈惺芎亲o(hù)使命的快樂;我們緊張,我們?cè)趧诶壑邪盐丈喕氐暮蕉?我們用溫柔的雙手,把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動(dòng),這就是護(hù)士工作的詮釋,但恰恰是這平凡,才成就了生命的輝煌。經(jīng)歷著歲月的洗禮,我們領(lǐng)悟生命的真諦,經(jīng)歷著人生的風(fēng)塵,我們更堅(jiān)定跋涉的步履。
肩負(fù)著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛,溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅(jiān)定的護(hù)士生涯!
謝謝大家!