第1篇 和諧校園演講稿
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尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚“意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心”——這就是我們新時(shí)代的青年人。
作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。
構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”?？赡艽蠹視?huì)問(wèn)何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。“和諧校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
第2篇 和諧校園演講稿
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和諧社會(huì)演講稿范文：不變的誓言
井岡山卷煙廠 王毅榮
有一首歌是這樣唱的:'長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋.'我們拿什么奉獻(xiàn)給你 我的祖國(guó)和人民.有一句話是這樣說(shuō)的:'要牢牢記住,煙草實(shí)行專賣(mài),其目的就是維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益,除此以外,沒(méi)有煙草行業(yè)自身的特殊利益.'這就是要我們把專賣(mài)體制下所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益真正貢獻(xiàn)給國(guó)家,回報(bào)于社會(huì),這就是我們煙草人最堅(jiān)定的回答!這就是我們煙草人一切行動(dòng)的指南!這就是我們煙草人不變的誓言!
維護(hù)消費(fèi)者利益,保證國(guó)家財(cái)政收入是煙草專賣(mài)立法的宗旨.這也是煙草行業(yè)一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn).如果煙草行業(yè)不能為國(guó)家財(cái)政收入的不斷增長(zhǎng)作出新的貢獻(xiàn),不能為廣大消費(fèi)者提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,便利周到的服務(wù),那么,煙草企業(yè)則必然會(huì)喪失以國(guó)家為主體的法定壟斷保護(hù),必然會(huì)被廣大消費(fèi)者所譴責(zé),所拋棄.
翻開(kāi)行業(yè)發(fā)展的歷史長(zhǎng)卷,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的煙草工作者,他們每時(shí)每刻都在用自己的職責(zé),信念,甚至是鮮血和生命捍衛(wèi)著國(guó)家利益和消費(fèi)者的利益,著實(shí)令人肅然起敬.原河南省睢縣煙草專賣(mài)局稽查中心主任邊清軍同志,他從1987年轉(zhuǎn)業(yè)到地方,就投身于煙草事業(yè),在自己的工作崗位上,他干一行愛(ài)一行.面對(duì)情與法,公與私,他總是說(shuō):'國(guó)家的事情,照章辦事.'面對(duì)卷煙違法分子的威脅與利誘,他總是說(shuō):'只要我老邊一天不死,你們就別想拿假煙坑害百姓!'由于常年從事專賣(mài)管理工作,工作條件艱苦,生活沒(méi)有規(guī)律,他患上了嚴(yán)重的肝病.他去世前對(duì)前來(lái)看望他的同志們說(shuō),我們要牢牢記住,不管什么時(shí)候,什么情況下,維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益,這是我們每一位煙草人永遠(yuǎn)不變的誓言.他走了,帶著對(duì)未盡工作無(wú)盡遺憾走了;他走了,帶著對(duì)家人的無(wú)限愧疚走了.但是他那句維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益---這個(gè)不變的誓言一直響在我們耳邊.他的精神就是我們煙草人的精神,他的靈魂就是我們煙草人的靈魂!他的誓言就是我們每一位煙草人不變的誓言.
時(shí)代發(fā)展到今天,煙草行業(yè)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期.稅利實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng),改革發(fā)展步伐加快,職工收入水平提高.與此同時(shí),煙草行業(yè)面臨的形勢(shì)和發(fā)展環(huán)境發(fā)生了前所未有的變化.如何實(shí)現(xiàn)全行業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展 如何提高中國(guó)煙草總體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力 在世界煙草領(lǐng)域占據(jù)一席之地,是全行業(yè)干部職工面臨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù).構(gòu)建和諧煙草不僅要維護(hù)行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,更要維護(hù)國(guó)家利益,不僅要維護(hù)自身利益,更要維護(hù)消費(fèi)者利益,不僅要顧及眼前局部利益,更要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)全局利益.我們要用市場(chǎng)化的思路,國(guó)際化的眼光,現(xiàn)代化的理念,審視我們的認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平,審視我們的工作目標(biāo)和工作規(guī)范,找準(zhǔn)行業(yè)改革與發(fā)展的突破口,從而加快構(gòu)建以人為本,和諧發(fā)展的中國(guó)煙草步伐,加速中式卷煙融入全球煙草大市場(chǎng),走向世界煙草的進(jìn)程.
令人欣慰的是,近年來(lái),全行業(yè)陸續(xù)實(shí)行的卷煙工業(yè)企業(yè)聯(lián)合重組,共同發(fā)展等改革成果,都是在以維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益的前提下取得的,這讓我們清楚的看到了行業(yè)共同價(jià)值觀的感召力和凝聚力.
文化是'人化',產(chǎn)品即'人品',我們要牢記國(guó)家利益,消費(fèi)者利益至上,這個(gè)不變的誓言.我們每一位煙草人都要自覺(jué)排斥利己主義和小團(tuán)體主義,把個(gè)人價(jià)值觀,企業(yè)價(jià)值觀溶入到行業(yè)共同價(jià)值觀這個(gè)大范疇中去,使企業(yè)成為一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,使全行業(yè)凝成一股強(qiáng)大的力量.讓我們徹底認(rèn)清行業(yè)使命,成為與社會(huì)共存,與時(shí)代同步的新時(shí)期的煙草人.
朋友們,讓你,讓我,讓我們大家共同攜起手來(lái)吧!牢固樹(shù)立國(guó)家利益和消費(fèi)者利益至上的價(jià)值觀.牢記這個(gè)不變的誓言!
也許我們不能改變世界,但是我們可以把握自我,也許我們不能預(yù)知未來(lái),但是我們可以利用現(xiàn)在,也許我們不能樣樣完美,但是我們可以事事盡力.我們相信,只要牢記這個(gè)不變的誓言,行業(yè)一定會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ虞x煌,世界一定會(huì)因?yàn)槲覀兊某晒Χ泳?
江西中煙工業(yè)公司'牢固樹(shù)立國(guó)家
第3篇 和諧校園演講稿
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各位同學(xué)、老師：大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
第4篇 和諧校園演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委: 大家好!今天我演講的題目是:和諧促發(fā)展.
不知大家是否聽(tīng)過(guò) 有這樣一則寓言:雨過(guò)天晴,一株?duì)颗；?攀附著壯健的松樹(shù)旺盛地生長(zhǎng)起來(lái),開(kāi)出了美麗的花朵.牽?；吹阶约好利惖念伾?就整天夸耀自己,認(rèn)為自己是世界上最嬌艷,最高貴的名花.有一天,松樹(shù)實(shí)在無(wú)法忍受,就對(duì)牽?；ㄕf(shuō):'朋友,請(qǐng)不要炫耀了,看看你是依靠什么才長(zhǎng)大的吧!你既不能獨(dú)立生活,又經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,即使衣服穿得再漂亮,也掩蓋不住你的軟弱.'
我想,如果說(shuō)煙草行業(yè)是一株'牽?；?的話,那么,國(guó)家煙草政策和專賣(mài)制度就是一棵'大松樹(shù)',煙草行業(yè)這株'牽?；?再漂亮,也離不開(kāi)這棵'大松樹(shù)'的扶持.
國(guó)家局姜成康局長(zhǎng)近年來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào):'煙草實(shí)行專賣(mài),其目的就是維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益,除此以外,沒(méi)有煙草行業(yè)自身的特殊利益,更不能以煙謀私,非法牟取個(gè)人利益.','對(duì)于煙草行業(yè)來(lái)說(shuō),切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益,是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)'.如果我們不把國(guó)家利益,社會(huì)利益和廣大消費(fèi)者的利益放在首位,那么,遲早會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的譴責(zé),群眾的不滿和消費(fèi)者的拋棄!在煙草行業(yè)走向聯(lián)合重組的大勢(shì)下,我們不應(yīng)該只看到眼前的一點(diǎn)成績(jī)和利益,更不能像牽牛花那樣,認(rèn)為成績(jī)是自己的,而應(yīng)該順應(yīng)潮流,集中力量,依靠國(guó)家專賣(mài)這棵大松樹(shù),開(kāi)創(chuàng)出一片嶄新的天地.
其實(shí),任何行業(yè)都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分,離開(kāi)國(guó)家,離開(kāi)社會(huì),離開(kāi)廣大消費(fèi)者,任何行業(yè)都將是無(wú)源之水,無(wú)本之木.所以我們只有融入到社會(huì)這個(gè)活生生的有機(jī)體之中才能生生不息,繁衍壯大.對(duì)煙草行業(yè)來(lái)說(shuō),其生存,發(fā)展比一般行業(yè)更要緊緊地依靠國(guó)家,依靠社會(huì),依靠廣大消費(fèi)者.如果說(shuō)國(guó)家利益,消費(fèi)者的利益是唇,那么我們煙草行業(yè)則是齒,齒只有在唇的護(hù)佑下才能成長(zhǎng),唇亡則齒寒.因此,我們只有不斷提高卷煙科技含量,降低有害成分,為消費(fèi)者提供更好的產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地.
__常說(shuō):常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心.我們只有牢固樹(shù)立國(guó)家利益,消費(fèi)者利益至上的行業(yè)共同價(jià)值觀,把國(guó)家和消費(fèi)者的利益放在首位,徹底認(rèn)清我們煙草行業(yè)的使命,謀求社會(huì)的改善和進(jìn)步,取之社會(huì),回報(bào)社會(huì),才能使煙草行業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)不敗!
當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益,消費(fèi)者利益,絕不是否認(rèn)企業(yè)和個(gè)人的正當(dāng)利益.而是要把國(guó)家和社會(huì)的利益看成是高于企業(yè)和職工利益的根本利益,長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,最大利益,堅(jiān)決反對(duì)不顧國(guó)家和社會(huì)利益而追求個(gè)人或小集體利益.
構(gòu)建和諧社會(huì)已成為時(shí)代的主題,構(gòu)建和諧煙草是我們義不容辭的責(zé)任,要構(gòu)建和諧煙草就必須牢固樹(shù)立國(guó)家利益,消費(fèi)者利益至上的共同價(jià)值觀,始終將'兩個(gè)維護(hù)'作為行業(yè)文化建設(shè)的核心和靈魂. 把'兩個(gè)維護(hù)'融入到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中,融入到干群的生活學(xué)習(xí)之中,融入到干部職工的思想觀念之中,融入到廣大員工的言行舉止之中.
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,我們所取得的一切成果都是與國(guó)家的煙草政策和專賣(mài)制度分不開(kāi)的,我們利益的實(shí)現(xiàn)始終離不開(kāi)消費(fèi)者的支持,我們背靠著國(guó)家和消費(fèi)者這棵大樹(shù),不是在大樹(shù)底下好乘涼,而是要切實(shí)為其謀利益,做大樹(shù)的守護(hù)人.
如果說(shuō)我是綠葉,你就是大樹(shù),沒(méi)有你的支撐和陪伴,我會(huì)在孤獨(dú)中凋零;如果說(shuō)我是大樹(shù),你就是大地,沒(méi)有你的養(yǎng)料哺育,我將支離破碎.你是我遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn),休憩的驛站,永遠(yuǎn)的歸宿.攀緣的牽?；ㄊ俏?蒼勁有力的大松樹(shù)是你,是你讓我踏著你的肩膀逐步攀登,是你讓我在和諧發(fā)展中健康成長(zhǎng),是你為我搭建了施展魅力的舞臺(tái).我要回報(bào)你,我要增加你的高度,襯托你的威儀,共同創(chuàng)建和諧,美好的明天!
第5篇 和諧校園演講稿
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3月4日，胡錦濤____在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)，發(fā)表了關(guān)于樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀的重要講話。
胡錦濤____的重要講話，概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)于推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。胡錦濤____提出的'八榮八恥'的社會(huì)主義榮辱觀為我國(guó)公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿，應(yīng)該成為青少年的座右銘，也為建設(shè)和諧校園提出了新的要求。如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際來(lái)踐行“八榮八恥”，建設(shè)更加和諧的校園呢？我認(rèn)為重在做到“四個(gè)結(jié)合”：
（一）與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合。學(xué)校要把“八榮八恥”的榮辱觀作為黨風(fēng)廉政教育和廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容，與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、從教，為建設(shè)和諧校園提供保障。特別是要與現(xiàn)在進(jìn)行的“廉潔(政)文化進(jìn)校園”工作相結(jié)合，全面提升“廉潔(政)文化進(jìn)校園”工作的品味和檔次，學(xué)校都要在校園顯要位置設(shè)立“八榮八恥”的標(biāo)語(yǔ)牌。學(xué)校要在學(xué)習(xí)中結(jié)合廉潔教育和廉潔文化建設(shè)，教育廣大教職工牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。教育系統(tǒng)廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實(shí)的行動(dòng)；既要有高尚的道德追求，又要有嚴(yán)格的自我約束。社會(huì)主義榮辱觀它需要我們努力去實(shí)踐，更需要從自身做起、從細(xì)節(jié)做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們要把“八榮八恥”教育作為一次黨風(fēng)廉政教育的再深入、再升華，為教育健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。
第6篇 和諧校園演講稿
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關(guān)于《和諧》演講稿_優(yōu)秀演講稿范文
我今天演講的主題的是，和諧的家庭。
在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛(ài)。有一天，父親剛回家就又要出門(mén)，孩子問(wèn)父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢(qián)?”“10美元，孩子?！备赣H得意地回答。孩子想了想，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸，我想用10美元買(mǎi)您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎?”可見(jiàn)，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí)，一起游戲玩樂(lè)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這個(gè)比較典型的故事，反應(yīng)著當(dāng)代社會(huì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢(qián)，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，情感支持越來(lái)越少，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。
情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù)，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買(mǎi)了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂(lè)觀了。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)……幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。
他就是大家所熟知的富蘭克林羅斯福。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。
因此，我想在這里強(qiáng)調(diào)，情感支持，是家庭和諧必不可少的一部分，和諧的家庭，離不開(kāi)每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛(ài)和責(zé)任;和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的情感支持。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題。
一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)。
而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展。
在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!
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自然之美，在于天地萬(wàn)物的和諧，在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽(yáng)光，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來(lái)來(lái)往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成。
我放縱著自己那恍若流光的想象，扇動(dòng)起那對(duì)放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上，俯瞰著目下的滄桑，環(huán)顧著眼前的荒涼，心中是無(wú)比的慨慷。老鷹從耳際劃過(guò)，仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺(jué)地扇動(dòng)，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著氣流的奔放，勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。
而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂(lè)章，就是每個(gè)人心中的安樂(lè)天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅(jiān)強(qiáng)，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場(chǎng)。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一句暖人的言語(yǔ)，都無(wú)不印刻著最細(xì)膩的情感，無(wú)不藏匿著最敏感的神經(jīng)。
我的耳仿佛聽(tīng)得到每顆心的絲絲悸動(dòng)，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就好像已穿梭于人群深處，潛行在大街小巷，聽(tīng)到的是暖人的問(wèn)候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽(yáng)光，理想正在揚(yáng)帆啟航，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛(ài)的和風(fēng)，撫慰著我，入我夢(mèng)鄉(xiāng);社會(huì)好比心的海洋，浸泡著我，伴我成長(zhǎng)。
就在這自然與社會(huì)的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響;和諧之韻，就在梁間回蕩;和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過(guò)身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美我的天堂!
和諧是一切事物的原則，工作、學(xué)習(xí)、生活、文章，條例，它們內(nèi)在必須是和諧的，和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點(diǎn)的變化，必然引起其它的變化，所以是不可阻擋，因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系，有和諧的本質(zhì)。所以，一個(gè)謊言，為了掩蓋它，必須編造另一個(gè)更大的謊言。一個(gè)扭曲，會(huì)造成另一個(gè)更大的扭曲。斗爭(zhēng)，只是現(xiàn)象，和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程?為了解決問(wèn)題。只有和諧才能解決問(wèn)題，和諧就是條件。斗爭(zhēng)只是手段。為了解決問(wèn)題，不得不，迫不得已，采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧，雙方的利益，不得已而為之。為了更高的和諧，斗爭(zhēng)更微妙復(fù)雜。就象兩個(gè)球隊(duì)。這就象比賽，兩個(gè)球隊(duì)。有人看球賽，就是看輸嬴。有人則不然，他們欣賞的是合諧。比賽，激烈的拼搶，有時(shí)還大打出手，他們不合諧嗎?不!無(wú)論從哪方面看，都是合諧的。他們表面上勢(shì)不兩立，其實(shí)，他們有共同的目標(biāo)，共同的利益，那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟，更希望對(duì)方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭(zhēng)，與此同時(shí)也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格，也有寬容，合諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽(yáng)，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì)，物質(zhì)不滅定律。
為什么不是極端?因?yàn)?，互相都有需要，世界是一個(gè)整體，所以能找出共同點(diǎn)，共同的利益所在。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我，我中有你的一體關(guān)系。
生活的樂(lè)趣并不在于成敗輸嬴，成者能有多少?不以成敗論英雄。生活也不在于得失，也不在于生老病死。生活是為了體驗(yàn)韻味，合諧帶給人的感受。比如：2+3=5，5+3呢就等于8，數(shù)字不同，有一個(gè)加法法則貫穿在其中，這個(gè)法則是相同的。在運(yùn)算中，我們體會(huì)到了這個(gè)法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的`，一句話是合諧的。也如打乒乓球，這樣打過(guò)去，就那樣回過(guò)來(lái)。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來(lái)，老是接不著，同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過(guò)努力又能接回去了，符合了乒乓球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球，體會(huì)的是無(wú)形的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，有韻味，很合諧。生活中也是如此，方方面面的關(guān)系，這樣向社會(huì)展示，社會(huì)就會(huì)這樣的回應(yīng)，完美合諧。對(duì)自己也是如此，生老病死，形象各不相同，但是，無(wú)論內(nèi)部，還是外部，各種各樣的關(guān)系變化，那種無(wú)形的東西組成了一幅互動(dòng)的畫(huà)面，合諧，讓人感到完美。如如之心，即是真實(shí)。
有形象的是現(xiàn)象，本質(zhì)沒(méi)有形象。有形象的東西是變換無(wú)常的，合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒(méi)有形象，它隱于有形之中，無(wú)處不在，合諧是真實(shí)因此可以長(zhǎng)久?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，這些規(guī)律可見(jiàn)嗎?有形嗎?即不可見(jiàn)，又無(wú)形象，但是，它確實(shí)存在，隱藏在有形事物之中。它們有能量，互相關(guān)聯(lián)，也是客觀的存在。由于它們的存在，世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧，有人想不合諧，行嗎?答案是：不行!因?yàn)椋?guī)律有能量，誰(shuí)想違反規(guī)律?做不到!如果能做到，違反規(guī)律，那還能算做規(guī)律嗎!規(guī)律是客觀的，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì)，物質(zhì)第一性，是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對(duì)的。合諧是唯物主義辯證法試金石。
由可見(jiàn)的事物中，發(fā)現(xiàn)不可見(jiàn)的規(guī)律，這在科學(xué)中彼彼皆是?？吹教O(píng)果落地這一可見(jiàn)事物，而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律?？吹教O(píng)果落地的人有的是，從中發(fā)現(xiàn)這個(gè)無(wú)形的萬(wàn)有引力的只有牛頓一人。雖然，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，一般人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是，萬(wàn)有引力是客觀的存在。它的存在對(duì)每一個(gè)人都是一樣的，無(wú)差無(wú)別。
合諧可以用公式表達(dá)出來(lái)，也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件，是事物存在的必要條件，也是充分條件，是唯一的條件。如果沒(méi)有合諧，數(shù)值不可能計(jì)算出大小，事物不可能確定形態(tài)，一句話：不能存在。再舉一例：一條河流，有多少人贊嘆它?它美好，為什么?因?yàn)?，它合諧。它的流動(dòng)符合拉普拉斯方程式。這個(gè)方程式是對(duì)流動(dòng)的液體，那種互相補(bǔ)充，合諧互動(dòng)的描述。所以，它顯得美，不會(huì)缺一塊少一塊。山河大地很美，因?yàn)?，它原本也是流?dòng)的巖漿所凝結(jié)，也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個(gè)人，他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來(lái)體會(huì)。有形事物美的原因，是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美?一個(gè)動(dòng)物滿肚子屎有什么美?而生命的美是無(wú)形的事物，在于它的合諧和巧妙，說(shuō)不清，道不明，讓人感到的生命的力量。
頑強(qiáng)和順從，強(qiáng)大或嬌小，以及等等，在言語(yǔ)和形象以外的東西，把內(nèi)容和形象拋開(kāi)，感到了一種美，那是無(wú)形的。讓人心中升起憐憫、熱愛(ài)和改悔，贊嘆上天的偉大。
第7篇 和諧校園演講稿
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首先讓我們來(lái)看一下什么是和諧?
“和諧社會(huì)”一詞，早在兩千五百多年前，中國(guó)的大思想家孔子就提出了“大同社會(huì)”的概念，近代一些領(lǐng)導(dǎo)人更是呼吁“天下為公”。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，和諧就是人與人之間，人與自然之間的融洽。和諧社會(huì)，是一個(gè)人們都向往的美好的社會(huì)體制。和諧校園，也是如此。
那么，和諧社會(huì)是個(gè)什么樣子?
曾說(shuō)過(guò)：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”
民主法治：就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng);
公平正義：就是社會(huì)各方面的利益得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn);
誠(chéng)信友愛(ài)：就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處;
充滿活力：就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;構(gòu)建和諧校園演講稿安定有序：就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié);
人與自然和諧相處：就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。
和諧的社會(huì)是由和諧的人組成，和諧的人又是由和諧的校園所孕育。由此觀之，構(gòu)建和諧校園是非常重要的。
百度上和諧校園的定義是這樣的。和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
說(shuō)了這么多，那怎么才能構(gòu)建一個(gè)和諧校園?在我看來(lái)，構(gòu)建一個(gè)和諧校園，其前提是構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)，構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)之前是一個(gè)構(gòu)建和諧宿舍，最基本的是構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人。就像修身齊家治國(guó)平天下一樣層層遞進(jìn)。
構(gòu)建一個(gè)和諧個(gè)人從兩方面做起：身體和諧和心理健康。這要求我們平時(shí)多鍛煉身體，有什么心理上的問(wèn)題要與朋友老師溝通。
構(gòu)建一個(gè)和諧宿舍，我不進(jìn)行細(xì)講，主要做到以下四點(diǎn)：協(xié)調(diào)彼此的習(xí)慣、尊重彼此的隱私、關(guān)心彼此的生活、督促彼此的上進(jìn)。
而構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)，主要是從學(xué)風(fēng)和凝聚力來(lái)講，一個(gè)好的學(xué)風(fēng)和強(qiáng)大的凝聚力所組成的班級(jí)無(wú)疑是一個(gè)和諧的班級(jí)。
和諧個(gè)人、和諧宿舍以及和諧班級(jí)，這三者就構(gòu)建了一個(gè)和諧校園。
作為學(xué)校的一份子，我們理所當(dāng)然要為校園和諧做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該處理好人際關(guān)系，從小事做起，構(gòu)建和諧的班級(jí)，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第8篇 和諧校園演講稿
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作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。
和諧社會(huì)必須是法治社會(huì)。和諧校園也必須是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。然后如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在那里盡情揮灑，我們的笑臉在那里盡情綻放;我們的夢(mèng)想正在那里延續(xù)，我們的未來(lái)將從那里誕生。然后同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，然后我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。
誠(chéng)信、禮貌的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是，然后我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們那里。
第9篇 和諧校園演講稿
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一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。
她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
第10篇 和諧校園演講稿
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡衃為之，勿以善衃不危。
