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溫暖的演講稿

發(fā)布時間:2024-04-15 15:06:02 查看人數:76

溫暖的演講稿

第1篇 溫暖的演講稿

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為人師者,無論是綠蔭下的交心,還是與同事閑侃,總能聽到“現在的孩子調皮,貪玩,難以駕馭,……”的慨嘆。的確,為人師者的我們總會遇到這樣的學生:學習動機不強,態(tài)度不端正,不按時完成作業(yè),學習成績差,上課時搗蛋,下課了打鬧……,即所謂的問題學生。問題學生讓老師頭疼,讓同學心煩,更讓家長心焦!

問題學生幾乎存在于第一個班級,這是不爭的事實,“十個手指不等長,手心手背都是肉”,問題學生,我們也不可能丟下不聞不問。愛是教育的前題,愛是教師的天職,我們也從未停止過努力,耗精力又費時間,可結果總是不那么令人滿意。究竟是為什么呢?俗話說得好:“樹怕剝皮,人怕傷心”,每個人都有較強的自尊心、榮譽感和積極向上的一面,都希望得到別人的贊許和承認,而身心正在迅速成長的學生這種心理更為突出,哪怕是點滴的肯定,對他們來說,都會產生無法想象的動力。下面我談談個人在轉化問題學生方面實施內外兼攻方面的一些初淺的實踐體會。

一、建立和諧的師生關系

無論多么令人頭疼的學生,老師都不能把師生關系弄糟糕。一般說來,學生非常信任和依賴教師。當他們得到老師關心的時候,內心會感受到愛的溫暖,從而更樂于學習,克服困難,不斷進步。他們通常會把對教師的愛轉移到學科上,樂于配合教師的工作,最終在和諧融洽的氛圍中,高效學習,取得可喜成果。在師生關系中,教師的作用更為明顯,因此,和諧的師生關系主要靠教師維護。在生活中,教師應主動了解每一個學生的性格特點,爭取得到與學生之間良好溝通的機會;應信任每一個學生,對其充滿愛的期待;應對學生嚴格要求,并施之以愛的教育。上課時,提一些簡單的問題讓他們答一答,增強他們的自信心;下課了,拍一拍他們的肩膀、整一整他們的衣領,讓他們感受到老師的關愛;生日時,在班上組織學生給他們唱一首生日歌,讓他們感受到老師并沒有拿他們另眼相看,拉近與他們的距離。

二、發(fā)掘后進生的優(yōu)點,幫助他們建立自信心和自尊心

自尊心人人皆有,后進生的自尊心是特別重要的,因為他們對于外界的刺激更加敏感。要尊重他們,關愛他們,才能使他們進步,他們不是所有方面都差,我們要全面分析,找到他們的閃光點,發(fā)現他們比較優(yōu)異的地方,哪怕是特別微小的進步,我們都應及時給予肯定,并鼓勵他們繼續(xù)努力。這樣以發(fā)掘他們優(yōu)點的的方式,鼓勵他們,讓他們知道自己能行,樹立起自信心,讓他們有展現自己能力的機會。面對榮譽,我們要對優(yōu)等生和后進生同時提出要求,大家一起努力,這樣才能營造一種良好的氛圍,給后進生一個充分發(fā)展的空間,只有后進生體驗到成功的喜悅了,才會增強自信心,繼續(xù)努力,不斷進取。

三、尊重學生的人格,寬容對待學生

教師面對學生問題的時候,要遵循嚴肅、認真對待的原則?,F在很多學校的后進生大都喜歡跟社會不良青年來往,他們往往不被同學重視,老師也不喜歡這樣的學生,從而在另類人群中尋找歸屬感。為遏制這一現象,教師必須倍加努力,創(chuàng)設教育學生的情境,悉心教導,當他們有較為優(yōu)異的表現的時候,要及時予以肯定、贊揚。尤其是班主任老師,應通過各種方式讓學生的基本需求得到滿足,只有這樣,他們的不良行為才能得到有效遏制,如果有特別好的轉機出現,不良行為能得到徹底消除。教師還要通過擺事實、講道理的方法,而后讓學生多談自己的看法,師生之間彼此協調,最終達成一致看法,學生的看法得到認可,學生的心靈得到慰藉,這樣才能真正感化學生。問題學生犯了錯誤時,教師盡量不要在眾多學生面前批評他們,把他們叫到自己辦公室或僻靜一點的地方予以批評教育。

四、傾注耐心,反復教育

有句話說得好:“十年樹木,百年樹人",可見培養(yǎng)塑造一個人是一個漫長而復雜的過程,決不可能是一躇而就的,更何況是有著不良行為習慣的后進生。因此,說服教育要循循善誘。后進生的思想行為與一般學生有差異,他們通常在老師面前總是緊閉心靡.如果我們在教育學生時,總缺少一份耐心三言兩語,說說就散了怎能讓學生心悅誠服的接受教育呢?因此我們要有耐心,態(tài)度親切、低聲慢語、多方設喻開啟他們的心靈的大門。要細心觀察后進生生活的各種細節(jié),注意其間的微小變化,哪怕是看來極為微不足道一點點的進步,也應給予及時的肯定與贊揚,與此同時,還應指出他們所做的哪些地方是比較好的,哪些地方是不足的,然后對做得比較好的地方加以贊揚,對做得不足的地方加以糾正,鼓勵他們轉向好的方向轉化,并要求他們長期堅持。只有教師嚴格要求他們,再施之以正確的引導,他們的種.種毛病才會不斷減少,直至消除。一定不要因他們數次犯錯誤,就不對他們報希望了。我們應該遵從孟子的教導,即一個人只有常常犯錯誤,才能夠改正錯誤。古人的教導是非常有道理的,我們應深刻認識這一教導。

五、融入愛心,以情感人

愛心是冬日的陽光,能給處于寒冷中的人以溫暖,愛心是黑夜里的明燈,能給處于黑暗中的人以光明。后進生就好似那些處于寒冷中、黑夜里的人,他們更需要老師的關愛。老師應該給予他們學習上、生活上的無微不至的關懷與支持。在學習上,多過問他們的學習,耐心地講解一道難題,多問幾次他的學習成績,給他提點學習建議和方法,多和他談談心。這些雖然都是看起來不起眼的點滴小事,但在這些點滴小事中卻飽含著老師對他們的深切關愛。有句話說得好:“人非草木,孰能無情。”我們只有對學生充滿愛心,用愛的語言和行動來使學生感到溫暖,陶冶學生的情操,正確引導學生,才能讓學生認識到生命的活力是十分旺盛的。只有愛能做到這一點。

愛是春風,能吹拂內心的荒地;愛是春雨,能潤澤內心的干枯;愛是陽關,能照亮灰暗的心靈;愛是催化劑,能使內心發(fā)生質的改變;愛是珍貴的鑰匙,能成功開啟教育的大門;愛是美麗的手指,能彈起生命的樂曲;愛更是師生之間得到有利溝通的紐帶,它能建立起師生之間民主、平等、融洽的關系。只有有了愛,教育才能開展下去。在教學過程中,教師應施以學生愛的教育,只有有了愛,才能促進后進生的良好轉化。后進生更加需要教師的理解與關心,教師應耐心、細致地跟他們溝通、交流,用愛點亮他們的心燈。只有有了愛,才會有希望,希望是人前進的動力源泉,我始終相信,愛能夠改變一切。

第2篇 溫暖的演講稿

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我愛企業(yè)演講稿模板

今天,我的演講題目是《我愛__,我們共同溫暖的家》

“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉,因為有了家,生活才變得有趣;有了家,工作才能順心;有了家,才懂得什么叫關愛,什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方,也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng),卻經常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個地方?!凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦?,多了一份思念。

剛才所說的,是屬于我們自己的小家,但是在浩瀚的社會里,在這繁雜的環(huán)境當中,我們還擁有另外一個屬于自己的家,那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。__,就是這樣一個屬于我們自己的家。

在這個大家庭里,有很多的成員,來自全國各地。因為這個家,為了一個共同的夢想,我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情,而在這個大家庭里,我們卻擁有了最廣泛的友情。

因為我們來自全國各地,很多人離家鄉(xiāng)很遠,一年也回不了幾趟家,世人常說,“每逢佳節(jié)倍思親”,特別是在中秋節(jié)這個團圓的日子里,很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚,因此,公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節(jié)氣氛,不僅僅舉辦了中秋晚會,而且還邀親了員工家屬來到__參觀并和自己的親人相聚,這一點一滴,都無不在感動著我們。

在我們生病、受傷的時候,公司也無時無刻不在關注著我們的健康情況,當我們受傷無法工作的時候,公司不僅讓領導去慰問,還送去營養(yǎng)品,讓我們好好養(yǎng)傷,爭取早日康復。

當我們在為企業(yè)努力工作的時候,公司也在不斷的關注著我們,舉辦的各種技能比賽,為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術,提高自己的工作效率,讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺,我們更應該抓住這種機遇努力向上,奮斗不僅僅是為了公司,更是為了達到自己的目標,實現自己的夢想。

每當我們情緒低落、思緒不寧的時候,領導們總會及時找時間和我們進行溝通并了解情況,在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關,讓我們能及時安下心來工作,這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。

在日復一日的工作當中,會讓大家覺得過的比較平凡,為了豐富我們的業(yè)余生活,公司還舉辦了各種活動,籃球比賽,歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內容都不盡相同,讓大家有一種熟悉感之外,還帶給大家一種未知的神秘感,這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此,還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華,同時也讓我們懂得了團結的力量,把這種團結的精神和在比賽當中勇于拼搏的精神用到工作中去,便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的,用一件事情,用一種方式讓我們自己體會到它內部真正的涵義,然后把它衍生出去,應用到合適的地方,這便是__這個家長給我們的啟發(fā),它讓我們學會了在工作中如何奮斗、如何成長。

當我們一開始接觸新家時,會感到些許陌生,但隨著時間的推移,我們感受到了__這個家庭對我們的關注、關心、關愛,讓我們知道了什么是溫暖,讓我們在家的關懷下不斷的成長。

第3篇 溫暖的演講稿

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擁抱,一個溫暖的字眼。不論是父母的還是愛人的,都透著溫情與暖意,讓人那么向往。孩子的擁抱呢?作為幼兒教師的我有幸的感覺到了。

一次我中午值班。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課,可以清楚的聽的見隔壁的孩子們傳來的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。忽然我聽見有孩子哭的聲音,我忙跑過去一看——焦守鑫哭著醒了,坐在那里呢。我以為這孩子有什么不舒服,忙身手過去想把他扶起來。他竟然順著我的“拉力”,一下子撲到我的懷里!好象在家睡覺醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意,忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺剛剛二十歲多一點的我像極了一位母親,真是從來沒有過的感覺。值得一說的是焦守鑫是一個很不愛說話,甚至有點孤僻的孩子,平日里很少主動的和孩子說一句話。就在那一瞬間我明白了孩子的內心,渴望老師的愛撫的孩子的心。

在以后的工作中,我學會了用自己的擁抱來表達對孩子的感情,作為肢體語言的擁抱對孩子來說遠遠超過口頭的表揚所帶來的愉悅。

孩子的擁抱真的讓我覺得特別溫暖,也讓我明白了很多。

第4篇 溫暖的演講稿

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尊敬的各位領導,同事們:

你們好!

今天,我的演講題目是《我愛藍思,我們共同溫暖的家》

“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉,因為有了家,生活才變得有趣;有了家,工作才能順心;有了家,才懂得什么叫關愛,什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方,也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng),卻經常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個地方?!凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦校嗔艘环菟寄睢?/p>

剛才所說的,是屬于我們自己的小家,但是在浩瀚的社會里,在這繁雜的環(huán)境當中,我們還擁有另外一個屬于自己的家,那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。藍思科技,就是這樣一個屬于我們自己的家。

在這個大家庭里,有很多的成員,來自全國各地。因為這個家,為了一個共同的夢想,我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情,而在這個大家庭里,我們卻擁有了最廣泛的友情。

因為我們來自全國各地,很多人離家鄉(xiāng)很遠,一年也回不了幾趟家,世人常說,“每逢佳節(jié)倍思親”,特別是在中秋節(jié)這個團圓的日子里,很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚,因此,公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節(jié)氣氛,不僅僅舉辦了中秋晚會,而且還邀親了員工家屬來到藍思科技參觀并和自己的親人相聚,這一點一滴,都無不在感動著我們。

在我們生病、受傷的時候,公司也無時無刻不在關注著我們的健康情況,當我們受傷無法工作的時候,公司不僅讓領導去慰問,還送去營養(yǎng)品,讓我們好好養(yǎng)傷,爭取早日康復。

當我們在為企業(yè)努力工作的時候,公司也在不斷的關注著我們,舉辦的各種技能比賽,為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術,提高自己的工作效率,讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺,我們更應該抓住這種機遇努力向上,奮斗不僅僅是為了公司,更是為了達到自己的目標,實現自己的夢想。

每當我們情緒低落、思緒不寧的時候,領導們總會及時找時間和我們進行溝通并了解情況,在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關,讓我們能及時安下心來工作,這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。

在日復一日的工作當中,會讓大家覺得過的比較平凡,為了豐富我們的業(yè)余生活,公司還舉辦了各種活動,籃球比賽,歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內容都不盡相同,讓大家有一種熟悉感之外,還帶給大家一種未知的神秘感,這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此,還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華,同時也讓我們懂得了團結的力量,把這種團結的精神和在比賽當中勇于拼搏的精神用到工作中去,便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的,用一件事情,用一種方式讓我們自己體會到它內部真正的涵義,然后把它衍生出去,應用到合適的地方,這便是藍思科技這個家長給我們的啟發(fā),它讓我們學會了在工作中如何奮斗、如何成長。

當我們一開始接觸新家時,會感到些許陌生,但隨著時間的推移,我們感受到了藍思科技這個家庭對我們的關注、關心、關愛,讓我們知道了什么是溫暖,讓我們在家的關懷下不斷的成長。

這就是我們溫暖的家所能帶給我們的一切。

我愛藍思;我愛我們共同生活的家!

第5篇 溫暖的演講稿

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用愛溫暖生命

皮膚科黨支部——

朋友們,若要問世上最珍貴的是什么?很多人都會這樣回答,是愛!是健康!是生命!是啊,所以人世間降臨了“白衣天使”和“白衣戰(zhàn)士”,用愛呵護健康、用愛溫暖生命是他們神圣而光榮的使命! 我也是這個偉大隊伍中的一員。還記得一次值班的夜里,我做了一個奇怪的夢。夢見自己身患重病,獨自一人躺在病房里,四周白茫茫的一片,病痛和恐懼無情的向我襲擊而來,我想拼命的掙扎,卻只聽見自己艱難的喘息伴著無助的呻吟聲,我覺得自己就像黑夜中狂風巨浪里的一條快沉沒的小舟,搖晃著,顛簸著,是那么的孤立無援。此時,我多么希望有一位天使來到我的身邊,用陽光般的微笑,用真誠和無私的愛驅散可怕的病魔,給予我生的勇氣和希望……淚水順著我的臉頰流了下來,一陣冰涼把我從夢中驚醒,我深深的吸了一口氣,噢!原來只是一個可怕的夢。我靜靜地躺在床上再也無法入睡,腦海中思緒萬千:假如,剛才的一幕真真切切的發(fā)生在我的身上,發(fā)生在我至親至愛的人身上,我又會希望我的同事們怎么做呢?

人生如海里行舟,總有起起落落,生命如行云流水總有變幻無常。當病魔纏身的時候,我的救護神不是神仙,不是上帝,也不是親人朋友,而是值得信賴,值得托付的醫(yī)護人員。不管你們曾親眼目睹過多少生死離別,不管你們對病痛多么的司空見慣。作為一個在生命線上掙扎的病人我只想對您說一句心里話:用你們的愛心、責任心再次托起我生命的希望!

作為病人,我渴望,走進寬敞明亮的醫(yī)院大廳,像走進圣潔的殿堂,處處都充滿著和諧與溫暖,溫馨舒適的環(huán)境能驅散我心中的陰影;

作為病人,我渴望,迎接我的護士帶著真誠的微笑,像久違的朋友帶給我自信與堅強,用陽光般燦爛的笑臉,喚起我對生命的向往。

作為病人,我渴望,潔白的診室不再寒冷,就診的感覺不再無助,醫(yī)生態(tài)度和藹,親切友善,聲聲細語像一股清泉,撫慰我飽受病痛折磨的心靈。

作為病人,我渴望,醫(yī)務人員待我一視同仁,無論我的身份高低貴賤,我在他們心里是一等一重要。

作為病人,我也許會變得格外敏感、焦躁不安;甚至蠻不講理,對你大發(fā)雷霆,請您千萬不要介意,請您理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼和對醫(yī)學知識的缺乏,焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康,多么想與正常人一樣享受生命。

這就是病人的無奈,這就是病人的心情。只要你理解了這些,你就會有發(fā)自內心的關懷,就會表現出朋友般的真誠,就希望聆聽他們心靈的聲音。那么你就會發(fā)現病人可愛的一面,就會感受到他們對醫(yī)護人員的感激與尊重。

作為一名年輕的醫(yī)務工作者,在短暫的工作生涯中,我見到了形形色色的病人,也遇到過生死別離的場面,耳濡目染病人的痛苦與無奈,感受著病人對健康的渴望,對生命的追求。記得第一次跟主任大查房時,我看到病房里有很多和我年紀相仿的女孩子,疾病在她們的身上甚至是臉上烙下一個又一個難看的印記,盡管備受病痛的折磨,可她們還是主動起身,面帶感激的微笑來迎接所有的醫(yī)護人員,這情景深深觸動了我。青春的美,本應該鮮明大膽而又無比健康,應該驕傲的俏立枝頭。那一張張真誠的笑臉牢牢印在我的心里,對生命不經意的感動讓我們的心貼的更近。人們贈與了我們天使的美譽,就讓我們開出心靈的處方、揮灑愛的陽光來澆灌生命的種子,讓笑容在這些姑娘們的臉上永遠像花兒般綻放!

第6篇 溫暖的演講稿

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告別了讓我睿智和自信的大學生活,迎著七月明媚的陽光走進了蒼梧縣煙草專賣局的大門,帶著出生嬰兒般的喜悅與彷徨,開始了我煙草生涯。

在煙草工作還不滿周歲的我,收獲最多的是同事們給我的家人般的溫暖,讓我感受到:我們是相親相愛的一家人,在建設和諧煙草的道路上共同奮斗著。

家的溫暖---生活上的點滴體現

來到一個陌生的城市、一個沒有親人的城市工作,對于一個從來沒有離開過親人身邊的我來說無疑是一大挑戰(zhàn)。初來乍到,當時的心情直到現在還記憶猶新:無比興奮的同時參雜著對未來的忐忑不安。

從梧州到蒼梧的路上,我不斷地想:馬上要開始工作了,我能和同事們相處融洽嗎?我的工作到底是什么呢?我能很快適應這個陌生的環(huán)境嗎?我住哪了?一連串的疑問在我腦子里盤旋。專程來接我的縣局車隊長阿平看出了我的不安,微笑著安慰我說:“小王啊,剛來蒼梧肯定會有很多的不習慣,放心吧,住宿問題局領導已經幫你安排好了。以后都要開開心心的去工作去生活,微笑的面對目前的困難,沒有什么事情解決不了的。記?。阂_開心心的去迎接你的新生活?!蓖菩闹酶沟脑捵屛揖o張不安的心情放松下來。來到局里安排的宿舍,每一個細節(jié)都讓我感受到家人給我的溫暖。新的宿舍門鎖,為了讓我的安全多一份保障;干凈的宿舍窗簾,為了讓我能住得更舒適;還有明亮的玻璃、整潔的房間……家人無微不至的關懷,讓我感動不已。

家的溫暖---工作上的諄諄教誨

為了讓我盡快熟悉煙草專賣和營銷的全過程,局領導為我做了一個深入淺出的概況介紹,而后安排我去到龍圩專賣管理所進行學習,并到客戶經理、專賣員等崗位跟班學習。在學習的三個月時間里,我跟隨老員工走訪市場、走訪客戶;跟著專賣員們到市場上、下鄉(xiāng)進行專賣檢查;參加各種培訓,很快,我就有一種感覺,一種家的感覺——這里沒有初來乍到的陌生與淡漠,更多的是家人的熱情與呵護:經驗豐富的客戶經理耐心地介紹走訪路線、作業(yè)技巧、與客戶交流的心得;專賣稽查的前輩們細致地講解工作流程、專賣法律法規(guī)、卷煙市場等;以及各級領導的關心與教導。通過三個月的學習,剛開始工作的不安和彷徨慢慢消退,我愛上了這個家。

十月來到綜合辦工作,對于我來說又是一個新領域、新挑戰(zhàn),但是盡管崗位變了,家的溫暖沒有變。我的崗位是報賬員,接觸財務方面的知識較多,但綜合辦是連接各部門的紐帶,工作繁瑣復雜,所以還需做好辦公室其他方面的工作。新的工作弄得我手忙腳亂,由于業(yè)務不熟悉,老是出差錯,會計易阿姨就會不厭其煩的給我講財務工作上的知識,細心地指出存在的錯誤以及改正問題的方法;辦公室主任琴姐耐心地教會我如何與各個部門溝通,如何注意工作上的細節(jié)問題;還有其他兄弟姐妹們對我工作上的幫助和鼓勵,讓我明白了許多為人處世的道理,有了他們的幫助才能讓我更快地融入到工作當中去。

在工作的大半年里,我深刻的感受到,蒼梧煙草局是一個溫暖的家,在這個家里,你的意見會有人聽,你的建議會有人采納,你的失誤會有人關心,你的才華會得到發(fā)揮。在今后的日子里,我將和我的家人共同成長,共同進退。

第7篇 溫暖的演講稿

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教師,是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。教師水平的高低,直接影響著學生的綜合素質。因此,師德師風建設是教育工作的重中之重。參加工作以來,我得到了來自各個方面的幫助,在校領導的指導下,在老教師的幫助下,我對課程設置,教學改革、課堂教學和如何備課、如何講課等問題有了深刻的認識。

屈指算來,我已走過近十年的教學歷程,現在而言,我的學生成績并不優(yōu)秀,他們在求學過程中受盡同學的嘲笑,老師的冷落。此刻,學生需要的是來自外界的關愛和鼓勵,因此,我要用一切機會鼓勵他們,與他們一起分析現實,展望未來,使他們鼓起勇氣,對未來充滿信心。這樣,他們才能以一種愉悅的心情投入到現在緊張的學習當中。我認為這就是我們教師首先應該解決的問題。在課堂教學中,我的講課方式隨教材內容、學生的課堂情緒和當時的課堂環(huán)境等各種因素而改變。例如:在講授語文基礎知識的時候,我通常采用啟發(fā)、聯想的方法,發(fā)揮學生的主觀能動性,以達到溫故而知新的目的,講授課文的時候,我用自制的教具,導入、提問、討論、故事欣賞的授課方法,以學生始終保持旺盛的求知欲為目的,課堂的氛圍隨學生的情緒隨時調整。記得去年冬天的那場雪,恰逢我周五下午的作文課,帶著無邊的魅力,雪飄飄灑灑的來到了人間。內心深處的那份深情不禁油然而生,我便和同學們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘后,得到那份滿足的我們,愉快飛揚的思緒,回到了作文課的內容,我們即興收集整理有關雪的詩句,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,討論雪帶給農業(yè)的收益,雪帶給人們的災害,通過討論,同學們對雪有了進一步的認識,關于“雪”的作文也就輕松自如,一揮而就。

我愛我的學生,雖然他們成績并不優(yōu)秀,我愛我的學生,雖然他們經常觸犯錯誤,我愛我的學生,雖然他們聽不進我的諄諄教誨。可我既然成了他們的教師,我就應該把全部精力放到他們身上,我們班的吉永飛同學,剛進班時頭發(fā)比女生的還長,我讓他去理發(fā),他的回答卻是“我不愿意”,當時我覺得不能接受,后來知道他的發(fā)質不好,我也理解他的心情,經過和他的多次談心,吉永飛終于轉變了態(tài)度,不僅僅儀表象一個中學生,而且學習態(tài)度也有了很大的轉變;李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學在初一、初二年級打架搗蛋出了名,初二年級上課時把代課老師氣的直哭,我剛接到這三個學生時,頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來一想,難題既然推不掉,那就積極面對,課余時間,我經常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時,和他們的家長進行電話家訪,反映學生一周的在校情況,平時抓住一切機會對他們及時進行表揚,把他們放到好學生的行列中,并且讓他們擔任班中的班干部,管理同學的同時,學會管理自己,本星期的升旗儀式,又讓他們代表三十四班進行升旗。一次次的行動,使他們內心深處樹立一個觀念,“我是好學生”,從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。07年我住院手術,當時傷口剛剛拆線我就回到教室,回到工作崗位,見到我可愛的學生們,當走進教室的時候,一切傷痛都拋到了腦后,只有我所熱愛的學生,只有我所熱愛的教育事業(yè),我覺得這就是教師的職業(yè)道德,這就是教師的職責所在。

有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功,我相信,只要我們心中充滿愛,我們一定會取得中考的勝利,一定會實現心中的理想。

第8篇 溫暖的演講稿

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

寒之風,冰之雨,樹干枯,花凋零。冬天如約而至,它為大地撒下安眠藥,是萬物不得不沉睡。唯獨一枝梅花映入眼簾,使我不由得想起兩年前那個溫暖的叔叔。

“有錢沒錢,回家過年?!彼自捳f得好,冬日最長的那段旅程,莫過于回家過年了。那年,我們一如既往,回到了我久違的故鄉(xiāng)。但非比尋常的是,那年的故鄉(xiāng)來了個陌生人。沒有人認識他,只知道他陳。于是,我們便給他取了個通俗易懂的名字——“陳叔”。

陳叔會一口地道的重慶話,說起故事來總是頭頭是道。每當有小朋友找他講故事時,他總是挺直了身板,眼睛瞪得大大的,手也做著幽默的動作。瞧,這不,又開始講了?!皬那坝幸蝗盒“淄??!敝v到這兒,他便舉起兩只手,放在他那裝滿了故事的腦袋上,露出兩顆潔白的大門牙,蹦蹦跳跳的,活像個又大又胖的兔子。而又講到大灰狼時,他又皺起眉頭,露出兩顆鋒利的犬牙,揮舞著兩只大手。張牙舞爪的,把大灰狼演得惟妙惟肖,把那些小不點都嚇得不輕呢!生動形象的演繹了《小白兔也大灰狼》的故事。把兩個鮮活的人物,活靈活現的展現了出來。每一個小朋友聽了他講的故事,沒有一個不會捧腹大笑的。霎時間,我覺得他好厲害呀!

當然,陳叔不僅僅是個幽默的人,還是一輪火紅的太陽,是一個名副其實的大暖男。大家都應該知道,春節(jié)的時候,孩子們要做的事當然就是搶紅包啦!“恭喜發(fā)財,紅包拿來,不拿紅包,打成熊貓!”我們憑著這句話,“闖蕩江湖”多年,得到的紅包數不勝數,每個紅包至少也有兩百塊錢吧。這時,我們又找到了新目標——陳叔。故技重施,果不其然,陳叔果然從包里拿出了個熱騰騰的小紅包,看見它的第一眼,我的心中便充滿了疑惑:“這么小的紅包呀!里面有多少錢呢?或許是因為大紅包賣完了吧!”我努力的自圓其說。不過還好,我對于這類事一向都是“只看結果,不看過程”的。所以,我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢搶到紅包,先聲奪人,一句“謝謝”說完,便匆匆離去了。

沒想到,打開紅包一看,竟只有一張綠色的五十元。我頓時便目瞪口呆,內心就如波濤起伏的大海,一下子掀起了巨浪?!瓣愂逡蔡珦搁T兒了吧,連一百元都不肯給,那張五十就把我打發(fā)走啦,沒門兒!”我?guī)е恍牡谋г?,決定“重赴戰(zhàn)場”。當我找到陳叔時,他正在和我爸爸聊天。“哥,你能借我點兒錢嗎?現在過春節(jié),孩子們需要紅包,我這個月的生活費都已經發(fā)完了!”陳叔畢恭畢敬地說。爸爸爽快地答應了,從包里拿出幾百塊錢給他。只見他道謝后便急忙跑到附近的小賣鋪里,把那些錢都換成了五十的。打開包,拿出一些小紅包,將那些錢折了折,細心地裝進小紅包里,并把它們分發(fā)給小朋友們。我目不轉睛地盯著他,心中那些不悅早已被拋到了九霄云外。心中只剩下了羞愧。他寒心的背影已然成為了一座挺拔的大山,我,不禁覺得自己是那樣的矮小。

現在,陳叔已經找到了一份好的工作。結婚生子,生活井井有條,十分溫馨。不再是那個搞怪卻令人暖心的大男孩了,雖然那段往事已成回憶,但我依然記憶猶新。

謝謝你,陳叔?!皦菙抵γ罚韬氉蚤_”盡管如此,但寒冷的冬天里,我所看見的不再僅是那堅韌不拔的梅花,還有那個散發(fā)出最耀眼的光芒的你!

第9篇 溫暖的演講稿

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

纖纖細草,我摘一根最嫩的;鮮花朵朵,我采一朵最美的;杯杯清泉,我拘一杯最清的。芳草帶著春機,香花沁人心脾,清泉映耀人心!

春回大地之時,人們常說,看,迎春花開了;聽,柳樹梢響了;望,溪水潺潺流動了。但無一人說,遍地的綠草長出來了。而我的感覺卻不同?!疤凵想A綠,草色入簾青”,就是這一絲生機,帶給了我無限的遐想。我傾聽著萬物的復蘇,去感受春回大地時,草兒的生機盎然,令人心生溫暖!

踏出房門,去尋找“小園香徑獨徘徊”的感受。踩在雪上,能傾聽清脆悅耳的聲音;走在路上,能嗅取那一絲絲的芳香?!皦菙抵γ?,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。不知何處,有一枝梅花,正獨自開放。那單瓣馨口的臘梅花,散發(fā)出一種典雅,莊重之美感?;ㄖ?,殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去,原來是雪花停落在上面,感受這花之芳香,也為梅的氣質,增加了幾分樸素和淡雅。花之芳香如一縷陽光,溫暖人的心房!

泉香而酒洌。每當到濟南游玩時,必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴散,慢慢擴大。泉源于水,水造就了泉。在泉邊看著水中的我,發(fā)現人不過如此。我想,人要看清自己,看透自己,才能為社會做出奉獻。一縷斜陽斜射入水中,波光粼粼,讓人心為之一顫,多么透澈的溫暖!

生活中的點點滴滴,絲絲縷縷,都要用心去感悟,此時你會發(fā)現,生活中的某些方面會令人感到溫暖。溫暖,其實就是這么簡單。

第10篇 溫暖的演講稿

閱讀小貼士:本篇共計544個字,預計看完需要2分鐘,共有206位用戶收藏,15人推薦!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

當你整天忙忙碌碌,與時間賽跑時,你是否留意一個細節(jié)——愛。

讓我愛告訴你愛的意義。

愛,帶給我生命。生命創(chuàng)造一切,你不必感嘆它的偉大,因為生命的源頭是愛。你的降臨便伴隨著數不清的愛:父母的愛,親人的愛,社會的愛,世界大的愛……你永遠無法一一數清楚——來不及。愛賦予你生命,你就要有所為。孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥無一不要你用愛堅守。愛是生命之本。

愛,帶給我激情。當我高呼:海水在遠方咆哮;激情在心中燃燒。折一條碧柳做琴弦,掬一捧微風當號角。在藍天的帳幕下,我要上演青春的舞蹈時,我清晰地分辨出體內有一個蠢蠢欲動的靈魂,激情充沛,面向朝陽,仿佛要插上鳥兒的翅膀,在蒼穹振翼,詫異時,也不必驚慌,是什么這么不可一世?是激情,是生活,是愛。

愛,帶給我感恩。人這一輩子,就像爬大山,路上有無數坎坷。當你累得被大雨拍在泥濘中,感到絕望時,有雙溫暖的手把你拉起,你會由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的,又是難能可貴的。你的感恩源于愛,她總在耳畔叮囑你:要感恩。

愛,帶給我改變。人的生命是上帝咬過得蘋果,總有不一樣的殘缺像牙印一般烙在上頭。你說,我該怎么辦?我不完美,我有缺口!奧,毋庸置疑,要改變。唯有改變,才能不斷完善自己,才能使那口蘋果的缺陷變成“糟糕透了”中的“精彩極了”。

溫暖的演講稿

為人師者,無論是綠蔭下的交心,還是與同事閑侃,總能聽到“現在的孩子調皮,貪玩,難以駕馭,……”的慨嘆。的確,為人師者的我們總會遇到這樣的學生:學習動機不強,態(tài)度不端正,不按時完成作業(yè),學習成績差,上課時搗蛋,下課了打鬧……,即所謂的問題學生。問題學生讓老師頭疼,讓同學心煩,更讓家長心焦!問題學生幾乎存在于第一個班級,這是不爭的事實,“十個手指不等長,手心手背都是肉”,問題學生,我們也不可能丟下不聞不問。愛是教育的前題,愛是教師的天職,我們也從未停止過努力,耗精力又費時間,可結果總是不那
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