第1篇 導(dǎo)師講話稿
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同學(xué)們：
歡迎你們來(lái)到，來(lái)到這個(gè)夢(mèng)想開花的地方!
我相信，進(jìn)入預(yù)科是你們深思熟慮的自主選擇，而不是父母之命、媒妁之言。走進(jìn)預(yù)科，你們面對(duì)的不僅是一年或兩年緊張而富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活，瀟灑而具有浪漫情調(diào)的青春時(shí)光，更是一種向上、正面、積極的人生之旅。既然有一種啟程叫開學(xué)典禮，那么你們就有必要通過(guò)儀式明白：你的初心是什么?在預(yù)科這一年如何實(shí)現(xiàn)自己的初心?
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。”曾幾何時(shí)，考上大學(xué)，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值成為大家挑燈夜戰(zhàn)、寒窗苦讀的不竭動(dòng)力。而如今，預(yù)科生活“duang”的一聲拉開了序幕，你們準(zhǔn)備好了嗎?
在預(yù)科這一年如何實(shí)現(xiàn)你們的初心呢?作為一名班主任老師，我給同學(xué)們提幾個(gè)建議。
制定一個(gè)規(guī)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可再生的稀缺資源。預(yù)科這一年轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們千萬(wàn)不要開啟暢玩模式。預(yù)科不是睡懶覺(jué)睡到天荒地老的溫柔鄉(xiāng)，也不是打游戲打到廢寢忘食的競(jìng)技場(chǎng)。不要把“夢(mèng)”丟了，只剩下“想家”。從進(jìn)入預(yù)科的第一天開始，制定一個(gè)計(jì)劃，設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
給自己“清零”
進(jìn)入預(yù)科，我們要有從“零”開始的心態(tài)。其實(shí)在漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中，后面會(huì)有很多機(jī)會(huì)去改變命運(yùn)。命運(yùn)是可以改變的---不管你在什么樣的人生起點(diǎn)，不管你曾經(jīng)有多么的輝煌，又或是多么的不堪，這些在今天看來(lái)，都已變成遙遠(yuǎn)的回憶。同學(xué)們，不要問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功，生活總會(huì)善待你。40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終締造了聯(lián)想集團(tuán);高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終書寫了電商傳奇，改變了世界。
廣交知己 真誠(chéng)待人
有緣千里來(lái)相會(huì)，相聚預(yù)科是一種緣分。如張愛玲所說(shuō)：“與千萬(wàn)人之中，遇見你要遇見的人，與千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一聲：原來(lái)你也在這里。”交朋友要從自己的同學(xué)開始，也可以在社團(tuán)里交到志同道合的好朋友。交朋友的目的不是為了吃喝玩樂(lè)，而要一起探討問(wèn)題，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，建立在這種基礎(chǔ)之上的情誼才會(huì)更加深厚，更加長(zhǎng)久，友誼的小船才不會(huì)說(shuō)翻就翻。
加強(qiáng)鍛煉 強(qiáng)健體魄
每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。希望你們充分利用校園資源，至少掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
同學(xué)們，你們正值年少，請(qǐng)不要在最能吃苦的年齡選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅毯上走過(guò)。既然選擇了一條屬于自己的路，那就風(fēng)雨兼程，付出別人無(wú)法企及的努力。因?yàn)樵诮裉?ldquo;優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身”之后，迎接你的可能是明天命運(yùn)的“華麗邂逅”。學(xué)習(xí)沒(méi)有休止符，進(jìn)取沒(méi)有完成時(shí)，希望你們不負(fù)年華，學(xué)有所成，去創(chuàng)造如你想象的預(yù)科生活。抓緊時(shí)間，從現(xiàn)在開始，從離開這個(gè)會(huì)場(chǎng)開始，付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，也許你的能量超乎你想象!
謝謝大家!
第2篇 導(dǎo)師講話稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家下午好!
今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因?yàn)?，此時(shí)此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對(duì)儀式正在隆重舉行。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好傳、幫、帶工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。
拜師會(huì)，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。
今天，在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時(shí)候一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。
同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：
一、三人行，必有我?guī)?。你的師傅并不只一個(gè)，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些教學(xué)基本功非常扎實(shí)，非常出色，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
三、抓住實(shí)踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自己，平時(shí)注重提高自己的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。
第3篇 導(dǎo)師講話稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：?
大家好!
今天很榮幸能在這個(gè)拜師會(huì)上作為導(dǎo)師代表發(fā)言，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我想本次拜師會(huì)的意義不僅在于使新員工快速的成長(zhǎng)和成熟，也是對(duì)我們老員工能力的再次提升。?
我們很慶幸，是院長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚為我們搭建了這個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們導(dǎo)師會(huì)時(shí)時(shí)事事為新員工做榜樣，充分發(fā)揮傳，幫，帶，的作用，今天，在這個(gè)隆重的“拜師會(huì)”上，我想代表在座的指導(dǎo)老師們，向醫(yī)院和新員工承諾：我們作為師傅，定會(huì)言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良醫(yī)德”，幫“技術(shù)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)各位學(xué)員放心——我們定會(huì)將自己積淀的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無(wú)保留地傳給新學(xué)員;更有效地促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)技醫(yī)德發(fā)展，在新員工遇到困難時(shí)，我們定會(huì)攜手扶持他們走出困境;在生活和工作中，關(guān)心，幫助新員工，讓他們感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到醫(yī)療事業(yè)中去。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。?
惠君醫(yī)院，人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎!以我們的劉院長(zhǎng)為首，個(gè)個(gè)是精英。我們相信，有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及扶持，各位新學(xué)員一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為醫(yī)院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫(yī)院、乃至全市、全省的優(yōu)秀、骨干、知名的醫(yī)護(hù)人員。
最后，讓我們?cè)趧⒃洪L(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老員工攜起手來(lái)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，共同進(jìn)步，一起打造惠君醫(yī)院輝煌的明天!
謝謝大家!
第4篇 導(dǎo)師講話稿
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好!
記得很多年以前，也是在同樣的場(chǎng)合，我站在前面，作為一名優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言。我還清晰記得當(dāng)時(shí)引用過(guò)孔子的一句名言：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
智者不惑：要求我們?cè)诠ぷ髦猩朴诜此忌朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，穿透教育的迷霧，把握教育的規(guī)律。一個(gè)真正富有智慧的人才不會(huì)迷失自我。
仁者不憂：要求我們熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。一個(gè)真正富有愛心的人才不會(huì)憂懼一時(shí)的得與失。
勇者不懼：要求我們勇于聽課勇于探討勇于創(chuàng)新。一個(gè)真正勇敢的人才不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。
有的年輕老師來(lái)到學(xué)校從事教育事業(yè)沒(méi)有底氣沒(méi)有信心，社會(huì)上也把很多問(wèn)題一味推給學(xué)校推給教育，有人問(wèn)我如何看待?我思考很久，不知道這是教育的問(wèn)題還是社會(huì)的問(wèn)題。盧校長(zhǎng)一直遵循教育規(guī)律，帶領(lǐng)我們?cè)鷮?shí)實(shí)開展素質(zhì)教育，可是社會(huì)上一切惟分?jǐn)?shù)論，有的學(xué)校狀如監(jiān)獄甚至逼得學(xué)生離校出走家長(zhǎng)自費(fèi)貼出尋人啟事，居然沒(méi)有多少人來(lái)譴責(zé)!我要問(wèn)：這他媽的是教育問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題?真真高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證!所以我要大聲的說(shuō)：年輕老師們，你們應(yīng)該為來(lái)到東風(fēng)高中這樣一所真正海納百川富有人文氣息的學(xué)校而感到自豪!
今天，我又一次站在前面，作為一名優(yōu)秀導(dǎo)師發(fā)言，百感交集而又倍感自豪。因?yàn)樵谶@里你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這是一所有生命的學(xué)校，一所有溫度的學(xué)校，xx高中的優(yōu)良文化傳統(tǒng)就是這樣代代相傳，生生不息!
人們常說(shuō)：錦上添花易，雪中送炭難，在年輕老師最需要我們的時(shí)候，作為導(dǎo)師的我們能夠伸出手來(lái)支撐他們一把，我要問(wèn)：還有比這更溫暖更有意義更有價(jià)值的事嗎?
真的，促進(jìn)年輕老師成長(zhǎng)很多時(shí)候不能只問(wèn)金錢多否，而要問(wèn)問(wèn)：良心安否?我們?cè)趺慈绦目粗贻p老師多少次的跌倒在路上，我們?cè)趺慈绦目粗鴮W(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)就在我們手中斷絕?
真心希望，作為一名導(dǎo)師在帶教工作中，能夠平等對(duì)待年輕老師，能夠包容在年輕老師身上出現(xiàn)的缺點(diǎn)，畢竟我們也曾年輕過(guò)。歡迎、鼓勵(lì)甚至要求年輕老師進(jìn)班聽課，我們也能多去聽聽他們的課，多提建議，做到師徒相長(zhǎng)。
這里，我要特別感謝我的師傅：石隕老師、魯xx老師、胡xx老師，你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助了我。我要特別感謝我的徒弟：王xx老師、王xx老師、姚xx老師、孫xx老師，你們用你們漂亮的業(yè)績(jī)成就了我。
我想：只要我們師徒攜手，全校師生攜手，必能踏平坎坷，鑄就屬于東風(fēng)高中的光輝歲月!
我希望，真正的榮譽(yù)稱號(hào)來(lái)自我的學(xué)生;我希望，這是最后一次作為典型在學(xué)校大會(huì)發(fā)言;我希望，讓一切光輝歸于歷史;我希望，讓平凡生活歸于平淡。
第5篇 導(dǎo)師講話稿
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：?
大家上午好!
為加速青年職工成長(zhǎng)成才，激發(fā)青年職工的工作熱情，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)氛圍，公司開展了“導(dǎo)師帶徒”的活動(dòng)。要求工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高、職業(yè)道德好的老員工，以老帶新，新老結(jié)合，從而提高青年職工業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。
很榮幸，我將在本次活動(dòng)中擔(dān)任導(dǎo)師，開始為期一年的“導(dǎo)師帶徒”。作為導(dǎo)師，本人將根據(jù)工作目的、要求，結(jié)合導(dǎo)師的“八項(xiàng)職責(zé)”，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，將我掌握的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、方法，毫無(wú)保留地傳授給我的“徒弟”。?現(xiàn)結(jié)合計(jì)劃合同管理工作特點(diǎn)，與各位交流一下參加“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的一些想法，及如何充分發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一是做好傳，即傳授，傳理論知識(shí)、傳工作方法。?
表面上，作為“導(dǎo)師”的我工作多年，經(jīng)驗(yàn)很豐富，可是有些知識(shí)僅僅停留在自己的感性認(rèn)識(shí)上，知識(shí)體系較為松散，自身應(yīng)借此機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)和梳理，明確在工作中應(yīng)具備的理論知識(shí)及其指導(dǎo)作用。這樣既可促進(jìn)自身提高，又列出了教學(xué)大綱。
計(jì)劃合同管理工作，重點(diǎn)傳授、學(xué)習(xí)內(nèi)容將涵蓋建筑行業(yè)的法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、公司規(guī)章制度、合同體系、造價(jià)規(guī)程、預(yù)算定額、軟件應(yīng)用等。?學(xué)習(xí)宜采取自學(xué)和指導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困惑，或者與日常工作相沖突的問(wèn)題，要有“打破砂鍋問(wèn)到底”精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)和記錄，從而做到“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”。
二是做好幫，即幫助，打好理論基礎(chǔ)的同時(shí)，“導(dǎo)師”更重要的職責(zé)應(yīng)是幫助“徒弟”開展工作，提高實(shí)際工作技能。?
荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！备嬖V我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注重實(shí)踐。只有將理論應(yīng)用于實(shí)際工作中，才能做到“學(xué)有所用”，并在用的過(guò)程中對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和鞏固。
中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作為“導(dǎo)師”的我，一定將多年工作積累的經(jīng)驗(yàn)技巧，毫無(wú)保留地傳授給自己的“徒弟”，讓“徒弟”少走彎路。?
合同、造價(jià)管理工作更多時(shí)候表現(xiàn)為協(xié)商性，工作能力更多的體現(xiàn)在對(duì)范本、定額、規(guī)程的靈活應(yīng)用，因此，對(duì)“徒弟”的幫重點(diǎn)體現(xiàn)在做上，工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。? ?
三是做好帶，即身教。
公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)，能快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要導(dǎo)師能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。?
1. 明確目標(biāo)。
一年的“導(dǎo)師帶徒”時(shí)間不能虛度，在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就要確定具體的培訓(xùn)目標(biāo)，每個(gè)季度對(duì)照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)徒弟進(jìn)行考核，了解徒弟在實(shí)際工作開展中的表現(xiàn)。動(dòng)態(tài)地掌握培訓(xùn)效果，及時(shí)糾正培訓(xùn)過(guò)程中的偏差。確保按期完成每季度的培訓(xùn)任務(wù)。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，將每周定期組織交流。?
2.樹立榜樣。
榜樣的力量是無(wú)聲的，無(wú)窮的。只有自身展現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，才能潛移默化地引導(dǎo)和影響他人。導(dǎo)師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，必然會(huì)對(duì)徒弟產(chǎn)生影響。徒弟的行為也將像鏡子一樣，展現(xiàn)出導(dǎo)師的工作水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌。因此，作為導(dǎo)師，不僅應(yīng)在業(yè)務(wù)上擔(dān)當(dāng)起“導(dǎo)師”的稱號(hào)，還應(yīng)在思想品行方面嚴(yán)格要求自己，做好思想教育工作，引導(dǎo)“徒弟”樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取帶出品學(xué)兼優(yōu)的“高徒”、“導(dǎo)師帶徒”，既是導(dǎo)師的榮幸，也是責(zé)任，結(jié)合自身成長(zhǎng)的一些經(jīng)歷，再講一下作為師傅對(duì)徒弟的幾點(diǎn)建議：?
一是德為先，要謙虛、謹(jǐn)慎、切勿浮躁，有責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)文化是公司成長(zhǎng)的基石，作為企業(yè)的一員，應(yīng)依托團(tuán)隊(duì)、依托項(xiàng)目、依托實(shí)踐，服從組織的安排，一切行動(dòng)聽指揮，做好“接班人”。
二是要學(xué)而不倦、學(xué)而不厭，要有一切歸零的勇氣，堅(jiān)持實(shí)踐出真知。建筑行業(yè)具有多樣性的特點(diǎn)，積累在工作中擁有舉足輕重的作用，師傅領(lǐng)進(jìn)門、學(xué)藝在個(gè)人，只有“多學(xué)”、“快學(xué)”才能盡快實(shí)現(xiàn)量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，脫穎而出。三是多專業(yè)、多崗位融合。很少人能看到多年后未來(lái)的自己，公司安排的半年的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)非常好，可以很好的接觸多崗位的內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。本人從事過(guò)測(cè)量、資料、結(jié)構(gòu)、合同、預(yù)算、設(shè)計(jì)管理等多項(xiàng)崗位，自身經(jīng)歷告訴我，要做到“?！迸c“全”的結(jié)合。?四是實(shí)踐與理論相結(jié)合，勇于創(chuàng)新，勿固化思維。你們都擁有4-7年的高等教育經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)具有很高的理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新的潛力。結(jié)合公司的“二次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)，發(fā)揮你們的聰明才智，在公司治理、技術(shù)創(chuàng)新、投資模式上提出自己好的建議。
作為“導(dǎo)師”的我，對(duì)于業(yè)務(wù)的處理經(jīng)常沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒(méi)有根據(jù)新的形勢(shì)不斷提高和創(chuàng)新。在“導(dǎo)師帶徒”過(guò)程中，也應(yīng)允許“徒弟”求新、求變，通過(guò)年輕人的開創(chuàng)性思維打破自己的一些傳統(tǒng)方式方法，鼓勵(lì)、允許甚至借力你們的創(chuàng)新意識(shí)。?
“三人行、必有我?guī)煛?。最后，希望在本次“?dǎo)師帶徒”活動(dòng)中，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的企業(yè)文化，“導(dǎo)師”和“徒弟”亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步!
謝謝大家!
第6篇 導(dǎo)師講話稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好，很榮幸能夠站在這里在這次“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。首先，特別感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
作為員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高。“學(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(zhǎng)! 作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的技能操作方法，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的技能水平。 誠(chéng)心，細(xì)心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度;勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法;成長(zhǎng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌!最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”
來(lái)到兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺(jué)得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們 。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰?/p>
曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己地不懈努力。所以，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì)努力工作，及時(shí)完成師傅的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信，通過(guò)師傅的言傳身教，加之自身的認(rèn)真努力，我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量! 最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿，祝他們身體健康，工作順利!
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十一月已至，作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多，不僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自己，也在學(xué)習(xí)做人的道理。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們帶著憧憬，帶著熱情，我們的求學(xué)之路依然很漫長(zhǎng)。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!
“傳道，授業(yè)，解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷，有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn)，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(zhǎng)，我們總能遇見新東西，而這中間的認(rèn)知過(guò)程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向，快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí)，不能快速有效地解決問(wèn)題;在業(yè)務(wù)崗位上，我們?nèi)狈κ煜?，無(wú)法有效地駕馭，不能恰如其分地處理;在人生道路上，我們?nèi)狈Ψ较?，不能?duì)未來(lái)準(zhǔn)確判斷。很幸運(yùn)，公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津，我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫。
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低” 我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究施工技術(shù)、施工工藝，增強(qiáng)獨(dú)立思考能力，盡快提高自身水平。我們一定珍惜機(jī)會(huì)，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足，無(wú)論是工作的缺點(diǎn)，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受，努力改善自己的短處。
我們相信，通過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教，以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，最后向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意和衷心的感謝。
第7篇 導(dǎo)師講話稿
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敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我是，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
來(lái)到兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng)，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量&&在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺(jué)得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們 。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛?。曾?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí)，遇見問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。
最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!
第8篇 導(dǎo)師講話稿
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家上午好!
為加速青年職工成長(zhǎng)成才，激發(fā)青年職工的工作熱情，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)氛圍，公司開展了“導(dǎo)師帶徒”的活動(dòng)。要求工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高、職業(yè)道德好的老員工，以老帶新，新老結(jié)合，從而提高青年職工業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)際工作能力，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。
很榮幸，我將在本次活動(dòng)中擔(dān)任導(dǎo)師，開始為期一年的“導(dǎo)師帶徒”。作為導(dǎo)師，本人將根據(jù)工作目的、要求，結(jié)合導(dǎo)師的“八項(xiàng)職責(zé)”，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，將我掌握的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、方法，毫無(wú)保留地傳授給我的“徒弟”。 現(xiàn)結(jié)合計(jì)劃合同管理工作特點(diǎn)，與各位交流一下參加“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的一些想法，及如何充分發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一是做好傳，即傳授，傳理論知識(shí)、傳工作方法。
表面上，作為“導(dǎo)師”的我工作多年，經(jīng)驗(yàn)很豐富，可是有些知識(shí)僅僅停留在自己的感性認(rèn)識(shí)上，知識(shí)體系較為松散，自身應(yīng)借此機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)和梳理，明確在工作中應(yīng)具備的理論知識(shí)及其指導(dǎo)作用。這樣既可促進(jìn)自身提高，又列出了教學(xué)大綱。
計(jì)劃合同管理工作，重點(diǎn)傳授、學(xué)習(xí)內(nèi)容將涵蓋建筑行業(yè)的法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、公司規(guī)章制度、合同體系、造價(jià)規(guī)程、預(yù)算定額、軟件應(yīng)用等。 學(xué)習(xí)宜采取自學(xué)和指導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困惑，或者與日常工作相沖突的問(wèn)題，要有“打破砂鍋問(wèn)到底”精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)和記錄，從而做到“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”。
二是做好幫，即幫助，打好理論基礎(chǔ)的同時(shí)，“導(dǎo)師”更重要的職責(zé)應(yīng)是幫助“徒弟”開展工作，提高實(shí)際工作技能。
荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注重實(shí)踐。只有將理論應(yīng)用于實(shí)際工作中，才能做到“學(xué)有所用”，并在用的過(guò)程中對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和鞏固。
中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作為“導(dǎo)師”的我，一定將多年工作積累的經(jīng)驗(yàn)技巧，毫無(wú)保留地傳授給自己的“徒弟”，讓“徒弟”少走彎路。
合同、造價(jià)管理工作更多時(shí)候表現(xiàn)為協(xié)商性，工作能力更多的體現(xiàn)在對(duì)范本、定額、規(guī)程的靈活應(yīng)用，因此，對(duì)“徒弟”的幫重點(diǎn)體現(xiàn)在做上，工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三是做好帶，即身教。
公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)，能快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要導(dǎo)師能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì) 伍。
1. 明確目標(biāo)。
一年的“導(dǎo)師帶徒”時(shí)間不能虛度，在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就要確定具體的培訓(xùn)目標(biāo)，每個(gè)季度對(duì)照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)徒弟進(jìn)行考核，了解徒弟在實(shí)際工作開展中的表現(xiàn)。動(dòng)態(tài)地掌握培訓(xùn)效果，及時(shí)糾正培訓(xùn)過(guò)程中的偏差。確保按期完成每季度的培訓(xùn)任務(wù)。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，將每周定期組織交流。
2.樹立榜樣。
榜樣的力量是無(wú)聲的，無(wú)窮的。只有自身展現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，才能潛移默化地引導(dǎo)和影響他人。導(dǎo)師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，必然會(huì)對(duì)徒弟產(chǎn)生影響。徒弟的行為也將像鏡子一樣，展現(xiàn)出導(dǎo)師的工作水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌。因此，作為導(dǎo)師，不僅應(yīng)在業(yè)務(wù)上擔(dān)當(dāng)起“導(dǎo)師”的稱號(hào)，還應(yīng)在思想品行方面嚴(yán)格要求自己，做好思想教育工作，引導(dǎo)“徒弟”樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取帶出品學(xué)兼優(yōu)的“高徒”、 “導(dǎo)師帶徒”，既是導(dǎo)師的榮幸，也是責(zé)任，結(jié)合自身成長(zhǎng)的一些經(jīng)歷，再講一下作為師傅對(duì)徒弟的幾點(diǎn)建議：
一是德為先，要謙虛、謹(jǐn)慎、切勿浮躁，有責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)文化是公司成長(zhǎng)的基石，作為企業(yè)的一員，應(yīng)依托團(tuán)隊(duì)、依托項(xiàng)目、依托實(shí)踐，服從組織的安排，一切行動(dòng)聽指揮，做好“接班人”。
二是要學(xué)而不倦、學(xué)而不厭，要有一切歸零的勇氣，堅(jiān)持實(shí)踐出真知。建筑行業(yè)具有多樣性的特點(diǎn)，積累在工作中擁有舉足輕重的作用，師傅領(lǐng)進(jìn)門、學(xué)藝在個(gè)人，只有“多學(xué)”、“快學(xué)”才能盡快實(shí)現(xiàn)量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，脫穎而出。三是多專業(yè)、多崗位融合。很少人能看到多年后未來(lái)的自己，公司安排的半年的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)非常好，可以很好的接觸多崗位的內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。本人從事過(guò)測(cè)量、資料、結(jié)構(gòu)、合同、預(yù)算、設(shè)計(jì)管理等多項(xiàng)崗位，自身經(jīng)歷告訴我，要做到“專”與“全”的結(jié)合。 四是實(shí)踐與理論相結(jié)合，勇于創(chuàng)新，勿固化思維。你們都擁有4-7年的高等教育經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)具有很高的理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新的潛力。結(jié)合公司的“二次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)，發(fā)揮你們的聰明才智，在公司治理、技術(shù)創(chuàng)新、投資模式上提出自己好的建議。
作為“導(dǎo)師”的我，對(duì)于業(yè)務(wù)的處理經(jīng)常沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒(méi)有根據(jù)新的形勢(shì)不斷提高和創(chuàng)新。在“導(dǎo)師帶徒”過(guò)程中，也應(yīng)允許“徒弟”求新、求變，通過(guò)年輕人的開創(chuàng)性思維打破自己的一些傳統(tǒng)方式方法，鼓勵(lì)、允許甚至借力你們的創(chuàng)新意識(shí)。
“三人行、必有我?guī)?rdquo;。最后，希望在本次“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的企業(yè)文化，“導(dǎo)師”和“徒弟”亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步!
謝謝大家!
第9篇 導(dǎo)師講話稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有參會(huì)同事，大家好!
在這個(gè)向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié)，我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司 “師帶徒”傳幫帶活動(dòng)的師傅代表。
作為師傅代表，首先，我代表各部門、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動(dòng)的師傅們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!感謝各位躊躇滿志的青年朋友的信任!
其次，我也想代表本次師帶徒活動(dòng)的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：
古往今來(lái)，對(duì)于為師者有很高的要求。韓愈說(shuō)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這就是說(shuō)，師傅必須把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留、傾其所有地傳給徒弟。誠(chéng)然，作為青年朋友們的師傅，我們有責(zé)任以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感召徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
因此，作為師傅的我們今后一定會(huì)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好徒弟們的表率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待企業(yè)技術(shù)管理，以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新，用真誠(chéng)與寬容的胸懷，關(guān)心、愛護(hù)、幫助徒弟，使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念，盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)，盡快提高其判斷和解決生產(chǎn)問(wèn)題的能力。
同時(shí)，作為師傅的我們深刻地認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)?rdquo;，其實(shí)師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識(shí)到，對(duì)于各位在座的青年技術(shù)人員，比起已經(jīng)歷過(guò)一定磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識(shí)結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢(shì)。在此，我們?nèi)w師傅真誠(chéng)地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。”希望你們勤學(xué)、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動(dòng)是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，本次活動(dòng)充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的高度重視，大家一定不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。作為師傅的我們?cè)谶@一年里將把自己的一技之長(zhǎng)毫無(wú)保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，并確保你們工作不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;作為徒弟的你們一定要抓住機(jī)會(huì)勤思勤學(xué)勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與創(chuàng)造力，為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆。
再次感謝青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!謝謝大家!
第10篇 導(dǎo)師講話稿
閱讀小貼士：本篇共計(jì)623個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有279位用戶收藏，23人推薦！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天很榮幸能在這個(gè)拜師會(huì)上作為導(dǎo)師代表發(fā)言，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我想本次拜師會(huì)的意義不僅在于使新員工快速的成長(zhǎng)和成熟，也是對(duì)我們老員工能力的再次提升。
我們很慶幸，是院長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚為我們搭建了這個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們導(dǎo)師會(huì)時(shí)時(shí)事事為新員工做榜樣，充分發(fā)揮傳，幫，帶，的作用，今天，在這個(gè)隆重的“拜師會(huì)”上，我想代表在座的指導(dǎo)老師們，向醫(yī)院和新員工承諾：我們作為師傅，定會(huì)言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良醫(yī)德”，幫“技術(shù)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)各位學(xué)員放心——我們定會(huì)將自己積淀的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無(wú)保留地傳給新學(xué)員;更有效地促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)技醫(yī)德發(fā)展，在新員工遇到困難時(shí)，我們定會(huì)攜手扶持他們走出困境;在生活和工作中，關(guān)心，幫助新員工，讓他們感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到醫(yī)療事業(yè)中去。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。
惠君醫(yī)院，人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎!以我們的劉院長(zhǎng)為首，個(gè)個(gè)是精英。我們相信，有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及扶持，各位新學(xué)員一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為醫(yī)院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫(yī)院、乃至全市、全省的優(yōu)秀、骨干、知名的醫(yī)護(hù)人員。
最后，讓我們?cè)趧⒃洪L(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老員工攜起手來(lái)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力，共同進(jìn)步，一起打造惠君醫(yī)院輝煌的明天!
謝謝大家!
