二小教師教育培訓(xùn)學(xué)分制管理細則
二小教師教育培訓(xùn)學(xué)分制管理細則
為了提高校本培訓(xùn)的有效性,引導(dǎo)教師關(guān)注自身專業(yè)成長并能自主發(fā)展,幫助教師以檔案的形式記載自己的學(xué)習(xí)成果,以分值的形式來衡量自己的學(xué)習(xí)工作,根據(jù)學(xué)校實際情況,特制定z二小教師教育培訓(xùn)學(xué)分管理細則。
一、教師教育學(xué)分與學(xué)分制
教師教育學(xué)分是表示教師參與學(xué)習(xí)研究活動后的量化分值;
教師教育學(xué)分制度就是圍繞教師教育學(xué)分建立相應(yīng)的評價體系。學(xué)分制度根據(jù)每位教師不同途徑和不同的學(xué)習(xí)形式,賦予不同的學(xué)分,分值的結(jié)果以及它所反映的每個教師學(xué)習(xí)行為次數(shù)的多少和學(xué)習(xí)質(zhì)量將作為學(xué)校考核教師學(xué)習(xí)情況的依據(jù)。
二、教師教育學(xué)分制的實施對象及界定
教師教育學(xué)分制的實施對象為z二小全體教師,根據(jù)年齡層次將教師分為四類:新教師、青年教師、中年教師、55/50歲(含)以上教師。其中新教師指三年(含)以內(nèi)教齡的教師;青年教師指三十九周歲及以下三年教齡以上的教師;中年教師指四十周歲至五十(女)或五十五(男)周歲的教師。(教師具體年齡劃分以當(dāng)年度的8月31日為界)
三、教師教育學(xué)分制的積分細則
1、學(xué)分類型:
教師在按要求參加市教育局規(guī)定的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)得基礎(chǔ)上,參與以下規(guī)定的A類、B類教育培訓(xùn)積分。
教師教育的學(xué)分類型分為A、B二類學(xué)分。一次培訓(xùn)活動不能同時計兩類學(xué)分,不能重復(fù)計算學(xué)分。各類學(xué)分具體含義是:
A類學(xué)分:教師參加由學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動所取得的學(xué)分。包括參加教研組或?qū)W校教研活動的聽課、外出聽課、聽或作“觀點報告”、青藍工程、按規(guī)定做好教學(xué)摘記、其他各類培訓(xùn)活動。( 教師外出聽課須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定作好課務(wù)安排,如不按規(guī)定則不計學(xué)分,其他相應(yīng)活動以簽到表形式落實。)
B類學(xué)分:教師參加下列活動所取得的學(xué)分,均稱為B類學(xué)分。
(1)教師從事校級或以上立項課題的研究;
(2)教師的教育教學(xué)論文(包括案例)、教育教學(xué)隨筆、主題研究、教學(xué)設(shè)計(教案、試卷)等參加校級或以上評比及發(fā)表;
(3)開設(shè)教研組內(nèi)、校級及以上公開課、做講座或獲得“最佳觀點報告”;
(4)參加校級及以上優(yōu)質(zhì)課評比、各類單項或綜合素質(zhì)比武等;
(5)關(guān)注教育教學(xué)的理論主題;
(6)參加其它與上同級類型的繼續(xù)教育活動。
2、積分規(guī)則(單位:學(xué)分)
★A類學(xué)分的積分:
聽課/節(jié) 觀點報告活動 青藍工程/學(xué)期 教學(xué)摘記/篇 其他培訓(xùn)活動/次 參加/次 作/次
1 2 4 5 1 2
教學(xué)摘記:每學(xué)期上限15分。
★B類學(xué)分的積分:
◆教師從事校級或以上立項課題的研究:
校級 縣級 市級 省級
一等獎 / 15 25 40
二、三等獎 / 10 15 30
課題立項 5 8 12 20
得學(xué)分者:省、市級課題立項為前三人,一般課題為執(zhí)筆者和負責(zé)人;其他參與者,省、市級課題得一半學(xué)分,其他級課題得1分。
在統(tǒng)計和確認學(xué)分時,要提供各種科研檔案資料及相應(yīng)的獲獎證書。
◆開設(shè)教研組內(nèi)、校級及以上公開課或做講座或獲得“最佳觀點報告”:
公開課 講座 最佳觀點報告
教研組 學(xué)校 鎮(zhèn) 市 學(xué)校 鎮(zhèn) 市
4 8 12 18 10 15 20 8
學(xué)分確認時,必須提供上課及作講座單位的資料和相關(guān)證明(教研組內(nèi)由教研組長提供相關(guān)證明)。
◆教師的教育教學(xué)論文(包括案例)、教育教學(xué)隨筆、主題研究、教學(xué)設(shè)計(教案、試卷)等參加校級或以上評比、有論文等有關(guān)教育教學(xué)研究的文章在公開刊物發(fā)表或有專著出版:
論文(含案例) 教學(xué)設(shè)計(教案、試卷)
獎級 校級 鎮(zhèn)級 縣級 市級及以上 校級 鎮(zhèn)級 縣級 市級及以上
教師把當(dāng)年在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表、獲獎的教學(xué)教育論文、教學(xué)設(shè)計等(第一作者)、專著的原件或證書、其他有關(guān)教育教學(xué)的研究成果交教科室確認,并計入學(xué)分。
◆參加校級及以上優(yōu)質(zhì)課評比、各類單項或綜合素質(zhì)比武等
校級 鎮(zhèn)級 縣級 市級 省級
一等獎
二、三等獎
根據(jù)有關(guān)通知、文件確定學(xué)分。
◆關(guān)注教育教學(xué)的理論主題:每學(xué)期最多上報1個,以1000字以上的讀書感受形式提供證明,每個7分。
◆參加其它類型的繼續(xù)教育活動:不在上述歸類的教育培訓(xùn)活動,可如實上報教科室,由教科室進行確認。
3、積分登記
(1)學(xué)校成立以教科室、教務(wù)處老師為主要成員的積分管理小組,為每位教師建立教育培訓(xùn)學(xué)分檔案,期末集中認定積分。
(2)A類學(xué)分由教務(wù)處直接確認進行登記。
(3)各類文章(含教案等)參評、獲獎、發(fā)表,可根據(jù)相關(guān)證明由教科室、教務(wù)處認定后登記學(xué)分。
(4)其它各類學(xué)分也須分別提供相關(guān)材料(如外出上課證明等),由教科室、教務(wù)處確認進行登記。參加同一類型的活動,按最高等級積分,不重復(fù)。
四、教師教育積分要求
根據(jù)學(xué)校實際情況、各年齡層次老師的發(fā)展要求及新課程培訓(xùn)要求,對每個年齡層次的教師各類學(xué)分(一學(xué)年)提出如下要求:
教師類型 總分 其中B類學(xué)分
新教師
青年教師
中年教師
55/50歲(含)以上教師
五、教師教育積分獎勵
學(xué)校設(shè)立教師教育培訓(xùn)積分獎,積分情況將與教師學(xué)年考核直接掛鉤。
每位教師的教育培訓(xùn)分值在學(xué)年考核中平均為15分。
達到B類學(xué)分 未到B類學(xué)分
超出總分 加
低于總分 減
超出總分 加
低于總分 減
六、本細則于2023年9月起施行。
z二小教務(wù)處教科室