第1篇 班組安全管理必須遵守規(guī)范
在崗人員10個必須遵守
1.必須樹立“安全第一”的思想;
2.必須穿戴好勞動保護(hù)用品;
3.必須嚴(yán)格按照規(guī)程操作;
4.必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮;
5.在崗位時必須勤了望、勤聯(lián)系;
6.工具必須對號入座,放在指定位置;
7.必須堅守崗位;
8.必須保持崗位文明衛(wèi)生;
9.發(fā)現(xiàn)隱患必須及時報告;
10.必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,并辦好交接手續(xù)。
操作人員6個嚴(yán)格遵守
1.嚴(yán)格進(jìn)行交接班;
2.嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查;
3.嚴(yán)格控制工藝指標(biāo);
4.嚴(yán)格執(zhí)行操作票;
5.嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律;
6.嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。
班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準(zhǔn)”
班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”:
1.危險作業(yè)未經(jīng)審批,不準(zhǔn)作業(yè)。
2.設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈,不準(zhǔn)使用。
3.新工人未經(jīng)三級安全教育,不準(zhǔn)上崗。
4.特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證,不準(zhǔn)獨立操作。
5.勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求,不準(zhǔn)違章指揮。
進(jìn)入容器、設(shè)備8個必須
1.必須申請,并得到批準(zhǔn);
2.必須進(jìn)行安全隔絕;
3.必須進(jìn)行置換、通風(fēng);
4.必須按時間要求,進(jìn)行安全分析;
5.必須配戴規(guī)定的防護(hù)用具;
6.必須在器外有人監(jiān)護(hù);
7.監(jiān)護(hù)人員必須堅守崗位;
8.必須有搶救設(shè)備和措施。
下班離崗前10要
1.電閘要拉下斷開。
2.門窗要關(guān)嚴(yán)鎖牢。
3.熱源處不堆放易燃易爆物品。
4.怕光曬的物品要遮蓋好。
5.液流開關(guān)要關(guān)閉。
6.各種用具要清點后收齊放好。
7.易燃易爆物品要注意通風(fēng)良好,不得超量存放。
8.夏冬防雷、防雨設(shè)施要保證完好,溝渠要保持暢通。
9.冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。
10.火種要妥善處理好。
第2篇 把班組安全管理作為安全生產(chǎn)的基本點
企業(yè)的班組是執(zhí)行安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體，是貫徹和實施各項安全要求和措施的主體，也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體，企業(yè)的各項工作，千頭萬緒，而最終都要通過班組和每個員工去落實，去完成。因此，搞好班組建設(shè)是一個企業(yè)基礎(chǔ)性的、第一位的工作。如何把班組安全管理作為企業(yè)安全生產(chǎn)的基本點，我認(rèn)為：
一是企業(yè)管理者要把安全生產(chǎn)重要性、緊迫性和艱巨性的認(rèn)識作為首要任務(wù)來抓，安全管理人員應(yīng)把相當(dāng)部分的精力投入到一線班組安全管理上，使員工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，才能保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。
二是班組長作為班組的領(lǐng)頭羊，是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物，是安全生產(chǎn)的第一道防線。能不能把住這道防線，關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和員工的生命安危。因此，班組長這個最小的安全第一責(zé)任者，決不可對安全掉以輕心，只有在日常工作中從嚴(yán)要求，細(xì)化管理，嚴(yán)格控制異常和未遂，才能有效地保證安全。
三是班組長應(yīng)為人正直，辦事公正；技術(shù)全面，有開拓精神，能充分發(fā)揮每個班組成員的積極性和技術(shù)特長；嚴(yán)于律己，善于管理，能把全班人員引導(dǎo)到學(xué)技術(shù)、守紀(jì)律、搞生產(chǎn)、促安全、求效益的軌道上來。
四是要認(rèn)真開展班組技術(shù)培訓(xùn)和反習(xí)慣性違章等安全活動。安全活動的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全有著密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動，其好處是能引起員工對安全活動的重視，能及時了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問題，能抓住重點問題展開討論和進(jìn)行安全分析，能掌握班組生產(chǎn)、安全情況。班組安全活動不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對班組的實際查找思想中的隱患。比如開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)比賽、模擬現(xiàn)場安全措施、安全分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等內(nèi)容豐富的活動，使班員感到安全活動內(nèi)容生動活潑、學(xué)以致用，從而提高參加學(xué)習(xí)的積極性和效率。
五是要完善班組安全責(zé)任制，建立和形成一個好的安全生產(chǎn)機制，是班組安全管理的保證。對每一個工作崗位的工作內(nèi)容、要求、職責(zé)要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，使每個員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。實行經(jīng)濟責(zé)任制與崗位責(zé)任制相對應(yīng)的分配機制，把員工的崗位工作內(nèi)容、技術(shù)技能素質(zhì)高低、職責(zé)、安全情況納入經(jīng)濟責(zé)任制考核。
六是要抓班組管理安全責(zé)任制的落實，班組與部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，實現(xiàn)“個人保班組，班組保部門”的目標(biāo)。做到組織、思想、責(zé)任、措施四到位，真正形成一個有效的安全生產(chǎn)機制，把安全生產(chǎn)真正落實到每一個人，每個工作崗位中去。
第3篇 企業(yè)最大的危險是淡化班組安全管理
企業(yè)最大的優(yōu)勢是獲取更大的經(jīng)濟效益，而企業(yè)生產(chǎn)最大的危險就是在追求效益的同時淡化班組安全管理。因為班組是直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時也是安全事故最可能發(fā)生的地方，企業(yè)要想抓好安全管理工作，必須從班組入手，班組安全管理的好壞，不但影響到班組的安全生產(chǎn)，而且影響到整個企業(yè)的安全狀況。夏季是電力工程建設(shè)的最佳時期，各種深層次的安全問題逐漸顯現(xiàn)，新的安全問題也會不斷產(chǎn)生。目前至少有三個問題要引起重視。
一是如何認(rèn)識安全問題從班組抓起。過去我們講，落實安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和職能部門的責(zé)任，各項安全管理措施下發(fā)下去了，就沒有什么問題了。隨著企業(yè)生產(chǎn)管理不斷法制化、規(guī)范化、制度化，安全管理已與生產(chǎn)經(jīng)營緊緊相連，相互依存，不同層次的安全問題越來越明顯，不同程度的安全問題越來越多樣化。那么現(xiàn)在作為一個企業(yè)，如何才能把安全放在生產(chǎn)的第一位抓出實效？我們既要抓好生產(chǎn)經(jīng)營管理，讓企業(yè)不斷發(fā)展壯大，又要考慮不同層次新的安全問題。在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，不但要落實好安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和職能部門的責(zé)任，最有效的辦法就是從班組、從班組的每個員工抓起，每個員工在安全工作方面做好了，整個企業(yè)的安全生產(chǎn)也就希望了，因為班組、員工是企業(yè)的最小單元。
二是如何面對基層班組出現(xiàn)的新的安全問題。為什么在生產(chǎn)過程中年年抓安全，年年都有新的安全問題出現(xiàn)。對此，企業(yè)的每個管理者都應(yīng)該有新的認(rèn)識，安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實，企業(yè)諸多的安全措施都要依靠班組來具體實施。從多年的實際工作來看，絕大部分事故發(fā)生班組，各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。因此，只有加強班組安全管理，搞好安全生產(chǎn)，才能使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
三是如何以人為本抓好基層班組的安全管理。員工的人身安全、企業(yè)健康發(fā)展把班組安全管理推上了一個新的高度，班組如何落實好各項安全措施，如何組織好員工搞好生產(chǎn)，必須采取有效的方法和措施。要堅定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高員工安全意識，確保安全生產(chǎn)，主要看班組員工是否具有安全技術(shù)素質(zhì)、安全管理水平和安全責(zé)任心。因此，安全管理不能流于形式， 明確責(zé)任人， 做好班前班后會和“兩交底”等， 讓每位員工了解每天的工作內(nèi)容。強化安全細(xì)節(jié)管理，完善員工教培體系，著重培養(yǎng)員工判斷與應(yīng)對各種危險境況的能力。建立激勵機制，調(diào)動工作積極性，將員工的安全責(zé)任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。目前，電力工程施工安全形勢依然嚴(yán)峻，班組安全管理千頭萬緒，每一名員工都要端正工作作風(fēng)和工作態(tài)度，牢記職責(zé)，時刻把握細(xì)節(jié)，做一名安全生產(chǎn)的明白人。
第4篇 以人為本抓好班組安全管理
強化班組安全管理多年來的實踐告訴我們，要使班組安全管理見成效、上水平，就必須以人為本，注重管理，旨在育人，做到從細(xì)入手，從嚴(yán)要求，抓思想、抓現(xiàn)場、抓過程，內(nèi)外兼治，內(nèi)要增強班長的監(jiān)督和指導(dǎo)力，加強安全教育學(xué)習(xí)，外要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，加強獎罰力度，加強現(xiàn)場監(jiān)督，增強班組成員“我要安全”的自覺性，從而增強整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。
一、選擇和培訓(xùn)好班組長
（一）抓好一線管理，班組長要選好。班組長作為“兵頭將尾”，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和各項工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，其自身能力素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。要想抓好班組的安全建設(shè)和管理，就必須重點考慮班組長的人選，選好班組的直接管理者。第一，班組長要有較高的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。第二，班組長要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，會抓、敢抓違章違紀(jì)。只有這樣的人，才能把班組的安全管好。
（二）加強培訓(xùn)考核，保持班組長戰(zhàn)斗力。班組長一經(jīng)批準(zhǔn)聘用后，應(yīng)該每年定期進(jìn)行考核和再培訓(xùn)，以不斷提高班組長的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和管理水平。如發(fā)現(xiàn)班組長不勝任，應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)換，絕不能由于某班組長的工作能力差，而影響其企業(yè)的整體安全生產(chǎn)工作。班長要以“四會”要求來鞭策自己，嚴(yán)格要求自己，即“會講，會寫，會做，會指揮”。
二、強化班組安全教育
電力生產(chǎn)長期積累的經(jīng)驗教訓(xùn)證明，大多數(shù)事故都是由于人員思想造成的，安全生產(chǎn)三大敵人“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”鉆的就是生產(chǎn)人員思想的空子。因此，必須加強班組安全教育，提高生產(chǎn)第一線職工的安全意識，努力把“安全第一，預(yù)防為主”“進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場人人都是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的思想貫穿于班組每個成員工作的始終，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性。人的生命只有一次，各班員要對自己的生命負(fù)責(zé)。全體員工要樹立起“先想后干，想明白了再干，沒想明白不干“的安全思維意識。所以，我們必須通過不斷的教育學(xué)習(xí)，才能不斷增強安全意識，達(dá)到上級的要求，完成工作目標(biāo)和任務(wù)。
（一）共同學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。班組可以利用班前班后會，每周安全學(xué)習(xí)日，不要宣讀，而且要發(fā)動班員進(jìn)行討論，鼓勵班員說看法，談心得，達(dá)到人人講安全，人人學(xué)安全，人人議安全的效果。此外，班員也應(yīng)該利用好業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)定，使安全生產(chǎn)要求熟記于心，確保操作時安全無誤。
（二）組織培訓(xùn)考試。每年對班組成員進(jìn)行必要的安全技術(shù)培訓(xùn)和安全綜合知識考試，要全面掌握和運用電力安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)程，以杜絕出現(xiàn)習(xí)慣性違章。開展崗位技術(shù)練兵，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一要通過技術(shù)練兵，使員工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，二要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高員工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。
（三）大膽創(chuàng)新安全學(xué)習(xí)形式。安全學(xué)習(xí)，只要有好效果，不應(yīng)拘泥于固定的形式，而應(yīng)該在學(xué)習(xí)形式方面大膽創(chuàng)新。
三、落實安全責(zé)任制度
不以規(guī)矩，不成方圓。制度既是實踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動的準(zhǔn)繩。建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行班組安全管理制度，使作業(yè)過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。
（一）層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實到每個工作崗位的基本途徑。有個性化，有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書，并分層分級簽訂是一種行之有效的措施。如局單位和各部門簽訂，各部門和各班、站、所簽訂，各班、站、所和班員簽訂，使班組每個職工明確了安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作“事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查”，職責(zé)明確、功過分明，使班員嚴(yán)格樹立起責(zé)任意識，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書，使安全生產(chǎn)規(guī)范化。江門供電局制定生產(chǎn)作業(yè)工作指導(dǎo)書，明確了生產(chǎn)作業(yè)的“規(guī)范動作”，實現(xiàn)作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化。以作業(yè)指導(dǎo)書為依托，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進(jìn)行分解，抓好過程，規(guī)范作業(yè)，以達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，班組要將單位各項安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，把人的行為限制在動作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員干活有標(biāo)準(zhǔn)可遵循，杜絕了蠻干，杜絕習(xí)慣性違章，最大程度地避免事故的發(fā)生。
四、加強安全生產(chǎn)獎罰
為規(guī)范安全生產(chǎn)獎懲工作，在電力生產(chǎn)、電力建設(shè)中做到獎罰分明、有章可循，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)獎懲機制的作用，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
五、加強督查隊現(xiàn)場監(jiān)督
為了樹立起“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng)，用鐵的手腕反對違章，培育安全長效機制，創(chuàng)建良好的安全氛圍，必須注重抓好安全生產(chǎn)的現(xiàn)場。
第5篇 班組長應(yīng)掌握的設(shè)備、電氣安全等綜合管理知識
1、對機械設(shè)備的要求
① 傳動帶、明齒輪、砂輪、電鋸、轉(zhuǎn)軸、皮帶輪和飛輪等危險部分，都要安設(shè)防護(hù)裝置。
② 沖壓機、碾壓機等壓力機械的施壓部分要有安全裝置。
③ 起重機應(yīng)該標(biāo)明起重噸位，并有信號裝置；使用時不能超負(fù)荷、超速度；掛鉤和鋼繩要符合規(guī)格，并經(jīng)常檢驗。
④ 機器設(shè)備和工具要定期檢修，如果損壞，應(yīng)該及時修理。
2、對電氣、鍋爐等設(shè)備的安全要求
① 電氣設(shè)備和線路的絕緣必須良好；裸露的帶電導(dǎo)體必須設(shè)置安全遮攔和明顯的警告標(biāo)志。
② 電氣設(shè)備的金屬外殼必須根據(jù)技術(shù)條件采取保護(hù)性接地或者接零的措施。
③ 行燈的電壓不能超過36v，在金屬容器內(nèi)或者潮濕處所不能超過12v。
④ 工業(yè)鍋爐的運行工作，應(yīng)該由經(jīng)過專門培訓(xùn)并考試合格的專職人員擔(dān)任。
⑤ 每臺工業(yè)鍋爐應(yīng)該有安全閥、壓力表和水位表，并且要保持準(zhǔn)確、有效。
⑥ 各種氣瓶在存放和使用的時候，必須距離明火10m以上，并且避免在陽光下暴曬；搬運時不能碰撞。
3、對工作場所環(huán)境衛(wèi)生的要求
① 散放易燃、易爆物質(zhì)的工作場所，應(yīng)該嚴(yán)禁煙火；散放有害健康的蒸汽、氣體和粉塵的設(shè)備要嚴(yán)加密封，必要時應(yīng)該安裝通風(fēng)、吸塵和凈化裝置。
② 發(fā)生強烈噪音的生產(chǎn)，應(yīng)該盡可能在設(shè)有消音設(shè)備的單獨工作房中進(jìn)行；發(fā)生大量蒸汽的生產(chǎn)，要在設(shè)有排氣設(shè)備的單獨工作房中進(jìn)行；散放粉塵的生產(chǎn)，在生產(chǎn)技術(shù)條件許可下，應(yīng)該采用濕式作業(yè)。
③ 在接觸酸堿等腐蝕性物質(zhì)并且有燒傷危險的工作地點，應(yīng)該設(shè)有沖洗設(shè)備。
④ 對于有傳 染疾病危險的原料進(jìn)行加工的時候，必須采取嚴(yán)格的防護(hù)措施。
4、對使用個人防護(hù)用品的規(guī)定
① 工人在有灼傷、燙傷或者容易發(fā)生機械外傷等危險的操作；在有強烈輻射或者低溫條件下的操作；散放毒性、刺激性、感染性物質(zhì)或者大量粉塵的操作等條件下工廠應(yīng)該供給工作服或者圍裙，并且根據(jù)需要供給工作帽、口罩、手套和護(hù)腿等防護(hù)用品。
② 在有危害健康的氣體、蒸汽或者粉塵的場所操作的工人，應(yīng)該由工廠分別供給適用的口罩、防護(hù)眼鏡和防毒面具等。
③ 在有噪聲、強光、輻射熱和飛濺火花、碎片的場所操作的工人，應(yīng)該由工廠分別供給護(hù)耳器、防護(hù)眼鏡、面具和帽盔。
④ 經(jīng)常站在有水或者其他液體的地面上操作的工人，應(yīng)該由工廠供給防水靴或者防水鞋等。
⑤ 高空作業(yè)工人，應(yīng)該供給安全帶；電氣操作工人，應(yīng)該按需要供給絕緣靴、絕緣手套；經(jīng)常在露天作業(yè)的工人，應(yīng)該供給防曬、防雨的用具；在寒冷氣候中必須進(jìn)行露天工作的工人，應(yīng)該根據(jù)需要供給御寒用品。
5、爆炸危險場所安全規(guī)定
① 生產(chǎn)裝置應(yīng)有完善的生產(chǎn)工藝控制手段，設(shè)有具有可靠的溫度、壓力、流量、液面等工藝參數(shù)的控制儀表，并盡可能提高其自動化程度。
② 生產(chǎn)過程必須有可靠的供電、供氣（汽）、供水等公用工程系統(tǒng)。
③ 爆炸危險場所必須有良好的通風(fēng)設(shè)施，以防止有爆炸危險氣體的積聚。
④ 爆炸危險場所必須設(shè)置相應(yīng)的可靠的避雷設(shè)施，必須設(shè)置有危險等級和注意事項的標(biāo)志牌。
⑤ 爆炸危險場所的設(shè)備應(yīng)保持完好，并應(yīng)定期校驗、維護(hù)保養(yǎng)和檢修，其完好率和泄漏率都必須達(dá)到規(guī)定要求；各種安全設(shè)施必須經(jīng)常檢查，定期校驗，做好記錄，并不得擅自解除或拆除；各種機械通風(fēng)設(shè)施必須處于良好狀態(tài)，并應(yīng)定期檢測。
第6篇 搞好班組安全管理工作的認(rèn)識
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理的最小單位，是企業(yè)一切工作的落腳點，班組安全管理工作的好壞直接影響著各項經(jīng)濟指標(biāo)的實現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好安全管理工作顯得尤為重要，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。
要選好“兵頭將尾”，讓班組長在班組安全管理中唱主角。班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用，因此，要抓好班組安全管理，抓好班組長是關(guān)鍵。班組長要多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，掌握過硬的技能，關(guān)鍵時候用得上，不然難以服眾。班組長對班組安全管理工作要有責(zé)任意識，要有敏感性和預(yù)見性。要了解和掌握班組安全狀況，分析職工思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的個人、崗位和地點做到心中有數(shù)，做好重點防范。
要加強班組安全思想教育，增強職工安全意識。加強班組安全思想教育是企業(yè)培育“四有”職工隊伍的迫切需要，也是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。班組長必須充分認(rèn)識做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動力。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把班組長做安全思想教育的重視程度、工作的多少、效果好差與個人利益掛鉤，督促他們按具體分工、工作要求主動做好班組安全思想教育工作。
要加強職工安全培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。“一人不過關(guān)，人人是隱患”。我們抓安全教育，就是要抓班組成員良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確安全培訓(xùn)的目標(biāo)、職責(zé)和獎懲措施。認(rèn)真做好“每日一題、每周一課、每月一考”職工安全培訓(xùn)工作，并要真培實訓(xùn)，杜絕走過場、搞形式的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使職工從“要我安全”、向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真開展事故案例教育分析和“與不安全行為告別、做有素養(yǎng)的安全人”系列活動，以提高班組成員的技能水平和安全意識。
要強化安全現(xiàn)場管理，提升班組自主管理水平。加強班組成員之間的自保和互保，搞好安全重點提醒，明確崗位職責(zé)，實現(xiàn)自我管理，自我規(guī)范，自我約束。選拔一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強的職工擔(dān)任群監(jiān)網(wǎng)員和青監(jiān)崗員，只有堅持反“三違”、和“四不放過”，堅持做到班前提醒、班中檢查督促、班后評估總結(jié)，加強對安全重點人員、崗位的安全檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和排查、整改隱患，才能較好地發(fā)揮班組自我管理的能力。也只有堅持以人為本，形成“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，提升班組安全管理水平，才是減少煤礦安全事故發(fā)生的重要辦法。
第7篇 搞好班組安全管理的幾點建議
從近年的統(tǒng)計資料表明，企業(yè)的設(shè)備事故逐年減少，人員事故有所上升。這表明企業(yè)在注重客觀因素的同時，忽略了人的因素；在注重制定措施的同時，忽略了班組的安全工作和安全生產(chǎn)條件。為此，筆者提出以下幾點建議。
1 完善安全管理制度
(1) 充分完善安全生產(chǎn)管理制度。要注重管理制度的實效性、可操作性。認(rèn)真深入生產(chǎn)實際，了解已有的管理制度是否確實能保證生產(chǎn)設(shè)備和工作人員的安全，刪改那些不適用的內(nèi)容。
(2) 嚴(yán)格制度的執(zhí)行。無論何時，何種情況下，任何人都必須嚴(yán)格執(zhí)行制度，在執(zhí)行制度時要堅決避免可塑性或彈性。要讓每個人都明白：制度就是規(guī)矩，只有制度本身具有嚴(yán)肅性和可操作性，生產(chǎn)者才會無條件執(zhí)行。
2 安全措施要下沉到班組
(1) 在安全生產(chǎn)管理中，要認(rèn)真研究、探討機構(gòu)建制問題。認(rèn)真理順各個機構(gòu)、崗位之間的關(guān)系，形成網(wǎng)絡(luò)，盡可能減少中間環(huán)節(jié)，避免多重領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)交叉指揮，使各自在崗位職責(zé)、權(quán)限的范圍內(nèi)有效發(fā)揮最大作用，最大限度地保證生產(chǎn)、生活、工作的需要，為現(xiàn)場工作提供有力的安全保障。
(2) 在各項工程中，嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)程、施工規(guī)程、管理制度，加強對用工人員的管理和安全教育，認(rèn)真落實現(xiàn)場工作安全'三措'，充分運用安全管理和監(jiān)督體系，保證現(xiàn)場符合勞動條件、作業(yè)環(huán)境和人身安全防范措施的要求。
(3) 要讓每個班組成員都明白什么是異常和未遂，它們與事故、障礙之間有什么必然的聯(lián)系，從而在提高安全意識，加強自我保護(hù)和防范能力上多一份思考，多一份責(zé)任心，以避免發(fā)生輕傷和障礙。這一切都要從防患于未然，防微杜漸入手，并做好作業(yè)全過程的安全管理和監(jiān)督工作。
(4) 積極研究現(xiàn)代化的班組管理方式。在班組試行根據(jù)作業(yè)人員的特點(年齡，技術(shù)能力，身體狀況，精神狀態(tài)，日常表現(xiàn))安排和布置工作任務(wù)，將此作為安全管理過程中實施事故控制和防范的一種方法。在生產(chǎn)班組有大型復(fù)雜操作時，調(diào)整操作和監(jiān)護(hù)人員夜間值班的輪次或時間，以保證操作和監(jiān)護(hù)人有充沛、旺盛的精力進(jìn)行操作，以保障安全。
(5) 充分認(rèn)識安全性評價的意義和作用。班組成員要正確認(rèn)識安全性評價與危險點分析及安全預(yù)控措施之間的內(nèi)在聯(lián)系，要對涉及生產(chǎn)運行、專責(zé)設(shè)備的健康狀況，生產(chǎn)工作條件，作業(yè)環(huán)境，必備的生產(chǎn)工具，人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力分類建立信息、資料檔案，交班組安全員管理，供布置工作任務(wù)時參考，從而真正做到'預(yù)防為主'。
(6) 要及時宣傳國家、電力行業(yè)、單位部門頒布的法令、制度和安全生產(chǎn)條例、規(guī)定，提高人員的安全意識和自覺執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，并通過這些法令、制度和規(guī)定約束作業(yè)人員的行為，以強制性的手段保障班組安全。
3 抓好日常行為規(guī)范
(1) 班組日常安全管理工作要狠抓人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調(diào)電器操作和施工現(xiàn)場中人員的站位正確，符合規(guī)定，以避免人身傷亡、設(shè)備和電器操作事故的發(fā)生。
(2) 積極推廣技術(shù)含量高的'五防閉鎖'裝置，加強'五防裝置'的維護(hù)和管理，確保裝置的完好、可靠，大力提高電器操作的正確性。
第8篇 員工安全意識與班組安全管理氛圍
“安全第一，預(yù)防為主”是我們黨和國家搞好經(jīng)濟建設(shè)的一貫方針。為保證安全生產(chǎn)，公司制定了一系列規(guī)章、制度，但是“違章指揮、違規(guī)操作，違反勞動紀(jì)律”等現(xiàn)象，還是比較普遍，這種情況如不盡快扼制，必將給公司的發(fā)展造成損失。那么怎樣才能從根本上改變這種情況呢 我認(rèn)為，做好班組的安全文化建設(shè)，提高公司員工的安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，是杜絕各類事玫發(fā)生，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)生生產(chǎn)目標(biāo)，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的根本所在，也是企業(yè)文化價值朋的重要體觀。
1 班組安全文化建設(shè)的理念
1.1 零事故原則
任何人都是不愿意受到傷害或發(fā)生事故的，如果把這種愿望作為一種精神財富，總結(jié)為“大家一起來向零事故挑戰(zhàn)”的共同意志，這樣，就會對公司員工的行為具有無形的約束力，再經(jīng)過潛移默化就形成一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則。
1.2 危險預(yù)知原則
要實現(xiàn)零事故原則，必須把崗位主體與客體的一切潛在的危險因素和危險點事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。
首先，要從整治思想上的危險點人手，克服思想上麻痹和行動上習(xí)慣性違章，同時做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責(zé)”履行到位、實施措施到位、具體行動到位、事前預(yù)防到位。
其次，再從危險預(yù)知分析活動的主體-生產(chǎn)一線的員工人手，采取發(fā)動群眾，自下而上、上下結(jié)合、專業(yè)把關(guān)的原則進(jìn)行。
1.3 全員參加原則
全員參加，即大家共同參與，站在安全生產(chǎn)的立場與工作崗位角度，以無事故為目標(biāo)，主動查找所在作業(yè)場所中可能發(fā)生的一切危險因素。
1.4 提高安全意識和素質(zhì)的原則
以往教育員工，是把“要我安全”變?yōu)?ldquo;我要安全”，這樣要求還不夠，應(yīng)該再提高一個層次，使之達(dá)到“我會安全”的程度。一個員工連自己都不會保護(hù)，怎么會保護(hù)好他人。企業(yè)文化以人為本是基礎(chǔ)，人身安全問題，更是一個企業(yè)管理中的重中之重。因此，加強安全思想教育，做好“我會安全”的技能培訓(xùn)工作，提高公司員工安全意識和素質(zhì)，是杜絕人身傷害和人為事故的重要一環(huán)。
2 班組危險預(yù)知活動是企業(yè)安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容
危險預(yù)知活動，從心理學(xué)講，是一種逆向思維，是從可能發(fā)生的后果去提醒人們注意。因為講“危險”比拼“安全”更直觀具體，更有針對性、刺激性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強職工的責(zé)任感和安全意識。
危險預(yù)知活動分危險點分析和工前5min活動兩步驟進(jìn)行。前一階段主要是發(fā)掘危險因素，制定預(yù)防措施，后一階段是重點落實預(yù)防措施。而公司現(xiàn)行“作業(yè)安全措施票”管理制度，又是班組危險預(yù)知活動的一種具體表現(xiàn)形式。
2.1 班組危險預(yù)知活動的內(nèi)容
通過危險預(yù)知活動，應(yīng)明確幾個問題：①作業(yè)地點、作業(yè)人員、作業(yè)時；②作業(yè)現(xiàn)場狀況；③事故原因分析；④潛在事故模式；⑤填寫“作業(yè)安全措施票”；⑥危險控制措施落實。
2.2 危險預(yù)知活動程序
危險預(yù)知活動可分為5個步驟：①發(fā)現(xiàn)問題；②研究重點；③提出措施；④制定對策；⑤監(jiān)督落實。
2.3 組織班組危險預(yù)知分析須注意的問題
(1)做好宣傳教育，注重激勵作用。班組要根據(jù)危險點辨識的結(jié)果，即實施結(jié)果，開展好考評活動，及時推廣危險點分析活動中好的典型。
(2)班組長要事先準(zhǔn)備?；顒忧鞍嘟M長要對所進(jìn)行課題的主要內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備，以便活動時心中有數(shù)，進(jìn)行引導(dǎo)性發(fā)言，節(jié)約活動時間，提高活動質(zhì)量。
(3)全員參加。要充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動群眾積極性，使大家在活動中受到教育。危險預(yù)知活動應(yīng)在活躍的氣氛中進(jìn)行，不能一言堂，應(yīng)讓所有組員有充分發(fā)表意見的機會。
(4)危險點分析形式要直觀、多樣化。班組長可結(jié)合崗位作業(yè)狀況，畫一些作業(yè)示意圖，便于大家分析討論，或在作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行直觀的、更有效的分折，也可隨著作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境，條件的變化，對危險點進(jìn)行動態(tài)的分析。
(5)抓好危險預(yù)知分析結(jié)果(作業(yè)安全措施票)的審查和整理。“作業(yè)安全措施票”制度實施一段時間后，車間要組織有關(guān)人員對認(rèn)為已形成典型的、標(biāo)準(zhǔn)化的“作業(yè)安全措施票”進(jìn)行系統(tǒng)審查、修改和完善，使其真正成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的典型“措施票”，作為作業(yè)現(xiàn)場保證人身安全工作的依據(jù)。
2.4工前5min活動
工前5min活動，是危險預(yù)知活動結(jié)果(作業(yè)安全措施票)在實際工作中的應(yīng)用，由作業(yè)負(fù)責(zé)人組織從事該項作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場利用較短時間進(jìn)行，要求根據(jù)危險預(yù)知訓(xùn)練提出的內(nèi)容對“人員、工具、環(huán)境、對象”進(jìn)行四確認(rèn)，并將對作業(yè)危險點分析出的“作業(yè)安全措施票”中所列安全措施逐項落實到人。有重大危險的作業(yè)，要對作業(yè)安全和工序安全開展工前5min活動。
3 結(jié)束語
對于一個企業(yè)來講，班組是最基層的組織、是企業(yè)安全文化建設(shè)最關(guān)鍵的部分，只有努力提高班組人員安全意識和素質(zhì)，教育員工從“要我安全”變?yōu)?ldquo;我要安全”，再轉(zhuǎn)變到“我會安全”更高層次的安全意識上來，員工才能保護(hù)自己和保護(hù)他人不受傷害。
杯子理論
杯子生產(chǎn)廠家很聰明，根據(jù)市場的需求生產(chǎn)各種不同不樣的杯子，試驗室在物品的用量上很有講究，廠家就生產(chǎn)出量杯方便試驗員的應(yīng)用；為了防止開水的燙手，廠家就生產(chǎn)出帶有手柄的水杯；冬天為了保持水溫，廠家就生產(chǎn)出保溫杯；酒桌上根據(jù)人們的每次飲酒量，廠家就生產(chǎn)出一口一杯的酒杯；在酒吧里為了滿足客戶追求浪漫和藝術(shù)的渴望，廠家就生產(chǎn)出藝術(shù)造型的高腳酒杯，還有的廠家生產(chǎn)的杯子根本就不能盛水，卻也效益很好；呵呵，他們做的是獎杯！在這個夏季被全世界人們談到最多的杯子是大力神杯-------
這個現(xiàn)象說明市場需要什么樣的杯子廠家就可以生產(chǎn)什么樣的杯子，反過來不同的杯子只有在不同的市場里才最能發(fā)揮其最大價值。如果我們在實驗室里用保溫杯子量東西是不是非常的不方便，也非常得不經(jīng)濟，一個保溫杯子需要100多元，而一個量杯只需要10元，這樣亂使用杯子不但造成社會資源的浪費更給生活、工作帶來不必要的麻煩；同樣在酒吧里喝酒用喝茶的大杯子更是破壞酒店的浪漫氣氛，一對新人在喝交杯酒的時候，如果新郎官堅持用大茶杯喝，那破壞的就可能不只是浪漫了----
對于安全培訓(xùn)講師而言，“杯子理論”告訴了我們些什么呢？
首先，得清楚明白受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的安全培訓(xùn)需求，他們需要的“杯子”是什么樣子的？是用“杯子”來解決什么樣的問題？培訓(xùn)就是你要給他們提供一個“杯子”，培訓(xùn)的形式、內(nèi)容、學(xué)員收獲就依次好比是杯子的外觀，容積量，功能。你把這樣都精心制造好了并展現(xiàn)出來了，講師和學(xué)員之間的關(guān)系就象一句夸張的廣告語一樣：你給學(xué)員送一“杯子”，他們愛你一輩子。如果，連培訓(xùn)需求都搞不清，怎么去因“企”施教，因人施教，估計講師的結(jié)果很可能就是“杯具”了。
第二，擅于挖掘企業(yè)和學(xué)員的需求，開發(fā)出相應(yīng)的課程。所謂挖掘，就是市場上還沒有這樣的課程，而你開發(fā)出來了，企業(yè)一看，呀，這個安全課程我真的很需要，應(yīng)該能幫我解決目前的一些問題。在這個方面，講師需要一雙慧眼，靈敏的嗅覺，敏捷的身手和思維發(fā)達(dá)的大腦。寫到這里，突然想到《天下無賊》里劉德華與李冰冰在火車上以搶一個把冰塊拋入水杯然后看誰先拿到杯子的對手戲，很精彩的一幕。對于職業(yè)講師而言，賊眼也好，慧眼也好，必須有對潛在客戶所處的行業(yè)安全生產(chǎn)特點、企業(yè)的文化性質(zhì)、發(fā)展趨勢能時刻專注著，并且開發(fā)課程的能力非常強。
第三，漂亮的杯子就避免不了被仿造，自己研發(fā)的課程精心保護(hù)也避免不了讓別人復(fù)制；尤其是在這個山寨文化盛行的年代。那么怎么辦呢？打個比方，用同樣兩只漂亮的杯子，用同樣的酒原料，請兩個人來一人調(diào)一杯雞尾酒。試問，調(diào)制出的兩杯酒的味道是不是會完全一樣？當(dāng)然不一樣。也就是說，培訓(xùn)講師只要有自己的特色，哪怕培訓(xùn)需求、授課方式一樣也不會和別人雷同。這也就要求培訓(xùn)講師要有自己的培訓(xùn)風(fēng)格。對于初入培訓(xùn)的老師就要多講課，不要太考慮報酬，要不斷地在課堂中磨礪自己，修煉出自己的培訓(xùn)風(fēng)格和特色。
第9篇 管理部門基層班組安全活動管理規(guī)定
第一條 本規(guī)定適用于全公司。
第二條 管理部門安全活動每月不少于一次,每次活動時間不少于2學(xué)時。生產(chǎn)班組安全活動每兩周一次,每次時間不少于1學(xué)時。
第三條 科室每月至少進(jìn)行一次安全活動,車間每月至少進(jìn)行兩次安全活動活動,時間和內(nèi)容可根據(jù)本單位實際情況自行安排,每次時間2學(xué)時。
第四條 班組安全活動是班組的一項重要活動,班組長要認(rèn)真組織好,嚴(yán)格考勤制度,保證出勤率。班組成員不得無故缺勤,有事須向車間領(lǐng)導(dǎo)請假。
第五條 公司總經(jīng)理和車間負(fù)責(zé)人要定時、定點參加班組安全活動,總經(jīng)理每月不少于1次,安環(huán)科每月不少于1次,車間主任每月不少于2次,對安全日活動開展情況進(jìn)行組織指導(dǎo),并做到有記錄、有考核。
第六條 安環(huán)科要結(jié)合本單位安全生產(chǎn)工作實際,制定《安全活動計劃》,并做到計劃、時間、內(nèi)容、人員和檢查五落實。
第七條 班組安全活動內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)國家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法令和法規(guī);
2.學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識;
3.討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓(xùn);
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練,以及異常情況緊急處理和應(yīng)急預(yù)案演練;
5.開展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動;
6.開展查隱患、糾違章活動;
7.開展安全技術(shù)座談,觀看安全教育電影和錄相;
8.其他安全活動。
第八條 班組安全活動記錄內(nèi)容要齊全,包括參加人數(shù)、參加領(lǐng)導(dǎo)(職務(wù))、活動內(nèi)容、車間領(lǐng)導(dǎo)簽字,記錄要認(rèn)真、真實,防止走過場和弄虛作假。
第九條 車間領(lǐng)導(dǎo)每月要對班組安全活動開展情況和記錄情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并簽字;安環(huán)科每月對活動記錄要進(jìn)行抽查并簽字。
第十條 本規(guī)定自公布之日起施行。
第10篇 班組安全管理的五項要求
認(rèn)真做好班組安全管理工作，必須堅持以下五項基本要求：
一備，就是安全準(zhǔn)備工作。在各類危險作業(yè)，如：高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、設(shè)備啟動、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險作業(yè)前，要針對每個環(huán)節(jié)作好安全準(zhǔn)備工作，包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認(rèn)；作業(yè)現(xiàn)場或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除；防護(hù)用品、器具的穿戴、配備、安裝等等，同時，還要堅持安全提醒，要求班組成員時刻繃緊安全弦，防止事故的發(fā)生。
二查，就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過程中認(rèn)真檢查，查勞動用品的穿戴和習(xí)慣性違章行為，查危險源、要害部位、動火作業(yè)點、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié)，對查出的隱患及時整改，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三記，就是做好安全記錄。認(rèn)真記錄好班組安全活動內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀(jì)處理情況等，以便于分析處理，積累經(jīng)驗，掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，使制訂出的安全措施、方法針對性更強。
四改，就是整改安全隱患。不僅要對自查和上級檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時加以整改，同時還要發(fā)動班組成員獻(xiàn)技獻(xiàn)策，針對生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議，并進(jìn)行認(rèn)真的整改。
五嚴(yán)，就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時，班組長要嚴(yán)格把關(guān)，不放過任何細(xì)小的隱患，對違章作業(yè)行為絕不姑息遷就，對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
第11篇 加強班組現(xiàn)場安全管理是防止事故的有效途徑
加強班組現(xiàn)場安全管理是減少“三違”、防止事故的有效途徑。據(jù)統(tǒng)計，煤礦生產(chǎn)安全事故多數(shù)是由“三違”造成的。有效遏制和減少事故發(fā)生，必須落實班組長、職工崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)提供重要保障。
要嚴(yán)格落實班前會制度。把開好班前會作為加強現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施，做到安全注意事項不講明不下井、責(zé)任不明確不下井。
要嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。特殊崗位嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，除帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接班以外，嚴(yán)禁其他人員現(xiàn)場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。
要充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督員的作用。明確職責(zé)，堅持把查找隱患、制止“三違”作為安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督員工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業(yè)、所有人員不違反勞動紀(jì)律。對“三違”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理，做到治之于未現(xiàn)、防患于未然。加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴(yán)格監(jiān)督落實現(xiàn)場安全技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格監(jiān)督按批準(zhǔn)的技術(shù)措施進(jìn)行施工或生產(chǎn)，嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)。
要推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險預(yù)控管理。在危險源辨識、風(fēng)險評估的基礎(chǔ)上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標(biāo)準(zhǔn)，實行風(fēng)險超前預(yù)控，提高職工對生產(chǎn)作業(yè)中出現(xiàn)的各種不安全因素的認(rèn)知和防范能力。
要搞好班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達(dá)標(biāo)。認(rèn)真開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，堅持文明生產(chǎn)；每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達(dá)標(biāo)，積極創(chuàng)建安全精品工程。
要加強班組事故隱患排查治理。抓好事故隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責(zé)任。對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產(chǎn)；對限期治理的事故隱患，要嚴(yán)格落實現(xiàn)場防范措施；遇到重大險情要及時報告礦生產(chǎn)調(diào)度室，并有序組織人員及時撤離現(xiàn)場，避免事態(tài)擴大。
要認(rèn)真落實班組安全生產(chǎn)權(quán)益。班組長對現(xiàn)場作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權(quán)和組織指揮權(quán)；有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級違章指揮權(quán)；有對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行安全評估驗收權(quán)；在事故隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時，有拒絕開工或停止生產(chǎn)權(quán)。
總之，加強班組現(xiàn)場安全管理是強化煤礦安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分，是防止事故的有效途徑。只有將煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場，不斷加強班組現(xiàn)場管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，才能有效防止事故，夯實安全基礎(chǔ)、創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井，推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
第12篇 五心管理班組安全
班組是企業(yè)的細(xì)胞。一個企業(yè)的班組安全生產(chǎn)工作做得好、做得實，企業(yè)全局的安全生產(chǎn)也就有了堅實基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，基層管理者應(yīng)當(dāng)做到用“五心”管安全。
一是班組長對安全工作要“盡心”。班組長在日常工作中，既要盡心盡力完成產(chǎn)品生產(chǎn)、業(yè)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)，更要盡職盡責(zé)地關(guān)心設(shè)備安全運行、職工作業(yè)安全等工作。不能顧此失彼，一味抓“產(chǎn)量”、創(chuàng)“高效”，必須高度重視安全生產(chǎn)。
二是安全員對安全管理要“細(xì)心”。無論是專職、兼職班組安全員，既然承擔(dān)安全員職責(zé)，就要關(guān)注班組安全工作的點點滴滴，不放過任何細(xì)微之處，讓每個隱患都無處藏身。
三是職工群眾對安全生產(chǎn)要“關(guān)心”。每一名職工群眾，既要想到如何從產(chǎn)品生產(chǎn)銷售中受益，更要想到如何從安全生產(chǎn)中受益。大家都要爭做隱患整改的參與者，而不是旁觀者，更不是制造者。
四是對上級監(jiān)督檢查和批評要“虛心”。虛心誠意地接受上級的安全監(jiān)督檢查和批評意見，既有益于建立班組安全生產(chǎn)環(huán)境，及時消除影響產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的事故隱患，更有益于班組生產(chǎn)經(jīng)營。
五是對安全隱患整改要“用心”。任何班組在生產(chǎn)過程中，都會不可避免地存在這樣那樣的隱患。有隱患不可怕，只要正視它并用心去積極整改，隱患就會被消除。
