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第1篇如何抓好班組的安全管理工作 第2篇如何抓好班組的安全管理
第1篇 如何抓好班組的安全管理工作
如何抓好班組的安全管理工作,充分發(fā)揮現(xiàn)有的班組長在現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理中的作用,這是一個值得我們繼續(xù)深入思考的話題,如果我們的班組長在現(xiàn)場生產(chǎn)過程中能多留一個神,多說一句話,多提一個醒,多一點查看,多一個預防,多一項措施,對每一項工作都仔細檢查,認真落實,嚴格按標準作業(yè),堅持“五個做到”,才有利于扎實抓好安全生產(chǎn)工作。
1、做到具有過硬的素質。一個好的班組長,應該是安全生產(chǎn)的行家里手,是一個班組的核心。班組長不僅在“會干”,而且要“會管”,就是對薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),重點加以解決,在職工的眼中,班組長就是帶頭人,在日常生產(chǎn)工作中,要求班組成員做到的,班組長首先必須做到,管理不僅僅是一種手段,也體現(xiàn)一種思想,班組長的一言一行具有很強的導向作用,因此班組長要適應管理工作的需要,不僅要具備過硬的技術素質,而且要有良好的心理素質,要有超前的預測預算防范意識,做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭時及時采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。
2、做到緊靠現(xiàn)場管理,安全管理的基礎是現(xiàn)場管理,班組長緊靠現(xiàn)場,必須科學地有計劃地組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅持干標準活、放心活。我礦井下煤層地質條件復雜,回采工作面及掘進巷道頂板壓力較大,巷道維修工作量多,現(xiàn)場管理工作難度較大,這就要求班組長時刻做到“三勤”(眼勤、手勤、嘴勤)及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺現(xiàn)場管理的“顯微鏡”,對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻木不仁,避免現(xiàn)場管理出現(xiàn)“盲區(qū)”,努力做到生產(chǎn)現(xiàn)場“小隱患不過班,一般隱患不過天。”
3、做到嚴反“三違”不留情,班組長在生產(chǎn)一線,最接近工人,對每一名工人的素質和安全意識以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,也最了解,對“三違”現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長要敢當“黑臉”包公,鐵面無私,要做“三違”的克星,使“三違”找不到任何存活的“空間”。有些職工圖省事、怕麻煩的懶惰、僥幸、習慣心里,甚至有些自認為工齡長、經(jīng)驗多、技術高,為搶時間、搶任務帶頭違章蠻干的現(xiàn)象時有發(fā)生,做為一名班組長,首先要認識到違章作業(yè)仍然是造成事故的根本原因,不出事故是偶然的、僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情“三違”人員,都是害人害已的。
4、做到居安思危,繃緊安全弦。班組長抓安全工作要常常反思,現(xiàn)場施工中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進,安全措施是否真正落實到位。安全工作無止境,做為班組長,一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”思想,另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個性、行為等特點、健康狀況以及家庭狀況等做到了如指掌,尤其是農(nóng)忙季節(jié),更要時刻緊繃安全弦,念好“安全經(jīng)”。
5、做到發(fā)揚民主,集思廣益。做為一名班組長,必須懂得抓安全生產(chǎn),個人的力量是有限的,“必須眾人拾柴火焰高”。因此日常工作要充分發(fā)揚民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認真協(xié)調好班組成員之間的關系,依靠全班集體的力量,發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足,認真開好班前會,班組長要將危險的作業(yè)地點和潛在的危險因素給職工講清楚,注意增強職工的自主保安,強化互保聯(lián)保,相互提醒,相互關心,相互愛護,真正做到按章作業(yè),確保安全生產(chǎn)。只有這樣“安全生產(chǎn)”的口號才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成一道天然屏障。
第2篇 如何抓好班組的安全管理
在班組安全管理中,班組長要結合實際,狠抓工作落實,使班組安全管理形成一個有序的良性循環(huán)。
第一、要抓好班組的政治、業(yè)務、安全學習。認真學習制度,并作好記錄,使班組成員認識到只有思想境界提高了、業(yè)務技術成熟了、安全生產(chǎn)重視了、才能在生產(chǎn)中思想不亂、隊伍不散、工作不斷,才能以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第二、要重視技術培訓、加強日常管理、嚴格生產(chǎn)制度。在日常工作中,班組長要經(jīng)常組織班組成員對疑難問題進行分析、歸納總結、交流,使班組成員積累業(yè)務經(jīng)驗和提高工作質量。
第三、重視班組成員的情緒。在工作上要嚴格認真、生活上要關心愛護。要因地制宜地開展豐富多彩的文體活動,使班組成員真正感受到作為大家庭一員的溫暖,增強班組的凝聚力和工作積極性。
第四、重視班組長的帶頭作用。在細節(jié)管理上要做到獎懲制度透明,工作面前人人平等,凡事擺在明處、有事大家齊商。民主管理能使班組成員心服口服,自覺樹立“我為人人、人人為我”的服務思想。