中學(xué)學(xué)生教育與管理工作提升方案
遷宿中學(xué)學(xué)生教育與管理工作提升方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，按照學(xué)校“質(zhì)量提升年”要求，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的德育基礎(chǔ)，結(jié)合我校的實(shí)際，對(duì)學(xué)生教育與管理工作，重點(diǎn)開(kāi)展“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”的具體要求。
一、具體內(nèi)容與要求
1.自立自強(qiáng)的習(xí)慣。樹(shù)立崇高的理想，把自身的命運(yùn)同國(guó)家、民族的前途結(jié)合起來(lái)；自覺(jué)制定可行的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃；能夠妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢；為人處世有上進(jìn)心。
2.注重文明禮儀的習(xí)慣。尊重國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行注目禮；儀表規(guī)范，女生不化妝，不戴飾物，男生不留長(zhǎng)發(fā)；衣著整潔大方，言行舉止文明；形成良好的尊師氛圍，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立；請(qǐng)求別人幫忙，態(tài)度要誠(chéng)懇。
3.尊重他人的習(xí)慣。同學(xué)之間彼此互相尊重、互相理解、互相支持；尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時(shí)不搗亂、不干擾；尊重他人休息，按時(shí)就寢，就寢后不說(shuō)話、不走動(dòng)、不喧嘩；尊重他人的意見(jiàn)和建議，不隨便打斷他人說(shuō)話；未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記；一旦妨礙他人學(xué)習(xí)和生活要及時(shí)道歉；對(duì)有錯(cuò)誤的同學(xué)要及時(shí)批評(píng)指正；對(duì)同學(xué)要關(guān)心愛(ài)護(hù)；對(duì)單親學(xué)生、無(wú)親學(xué)生、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠(chéng)幫助，不挖苦、不歧視。
4.努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能夠堅(jiān)持自覺(jué)預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理學(xué)習(xí)資料；上課坐姿端正，精力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考，合作探究，大膽質(zhì)疑；獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè)；注重學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；具有克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神。
5.遵紀(jì)守法的習(xí)慣。遵守國(guó)家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，文明上網(wǎng)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博；課間不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不起哄，不在教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓拍球、踢球；不到流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)物；進(jìn)出校園穿校服；男女同學(xué)間正常交往；不參加非法組織和迷信活動(dòng)。
6.誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說(shuō)明原因，并按價(jià)賠償。
7.講究公德的習(xí)慣。熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)做好教室、寢室的衛(wèi)生；上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行；購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)；*時(shí)按指定位置就座；乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給老、幼、病、殘讓座；在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩；愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。
8.勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉；不亂花錢(qián)，不浪費(fèi)飯菜。
9.鍛煉身體的習(xí)慣。按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集合站隊(duì)做到快、靜、齊，跑步時(shí)排面整齊，口號(hào)響亮，眼保健操做到準(zhǔn)確、到位；積極參加體育活動(dòng)及學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽。
10.注意安全的習(xí)慣。不參加危險(xiǎn)性活動(dòng)，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作；安全用電、防火；過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧；騎車(chē)注意安全；外出時(shí)及時(shí)告知家長(zhǎng)；學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴陌生人；應(yīng)掌握必要的自救能力和技巧。
二、實(shí)施辦法與途徑
（一）組織機(jī)構(gòu)
1.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：總體策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理。
2.德育工作辦公室
主任：
副主任：
職責(zé)：完善德育組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)專(zhuān)人，定期學(xué)習(xí)、討論、研究德育問(wèn)題，通過(guò)“德育例會(huì)”、“德育工作研討會(huì)”、“教育教學(xué)工作聯(lián)席會(huì)”等形式解決有關(guān)德育問(wèn)題，落實(shí)有關(guān)的德育措施、切實(shí)提升學(xué)生管理實(shí)效。
3.年級(jí)實(shí)施組
高一年級(jí)組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：
成員：zz及班主任
高二年級(jí)組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：
成員：zz及班主任
高三年級(jí)組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：zz及班主任
新疆部 組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：
成員：班主任
職責(zé)：牽頭年級(jí)組具體落實(shí)、檢查推進(jìn)、總結(jié)提升。
4.協(xié)調(diào)評(píng)比組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：制定“卓越德育”活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，及時(shí)收集、總結(jié)德育活動(dòng)材料、特色。
5.宣傳保障組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：利用校報(bào)、網(wǎng)站、報(bào)廊，營(yíng)造校園育人文化氛圍，保障“教室、寢室”文化建設(shè)，宣傳報(bào)到活動(dòng)，總結(jié)提煉學(xué)校“卓越”德育經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)經(jīng)費(fèi)保障。
（二）保障措施
1.制訂并公布考評(píng)細(xì)則。宿中學(xué)生文明公約、學(xué)生量化考核細(xì)則、最美教室評(píng)比細(xì)則、文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)等。
2.建立并細(xì)化檢查網(wǎng)絡(luò)。學(xué)工處牽頭成立學(xué)校督查組，年級(jí)部成立學(xué)生督查隊(duì)，定期或不定期對(duì)各年級(jí)、各班進(jìn)行檢查、記載、考核。
3.形成并完善評(píng)比制度。做到每天一公布，每周一評(píng)比，每月一總結(jié)與表彰。
（三）具體活動(dòng)
1.培訓(xùn)班主任。組織班主任參加崗位培訓(xùn)，推動(dòng)“新老”班主任結(jié)對(duì)工作，組織主題班會(huì)觀摩，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，提高班級(jí)管理藝術(shù)。盡職盡責(zé)培養(yǎng)好班風(fēng)，成就良好校風(fēng)。
2.辦好校園廣播。利用校園廣播，做好主題宣講，每周一歌，表?yè)P(yáng)與曝光等。
3.精心組織升旗。圍繞“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”內(nèi)容，進(jìn)行每周一個(gè)重點(diǎn)主題系列宣講（學(xué)生和教師），公布上周優(yōu)秀班級(jí)、宿舍，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生；集體唱國(guó)歌、宣誓。
4.習(xí)慣之星評(píng)選。圍繞“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”內(nèi)容，每周每班評(píng)選出：文明之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、守紀(jì)之星、禮儀之星等，在此基礎(chǔ)上評(píng)出年級(jí)之星，并推薦參加全校評(píng)比，每月評(píng)出“校園之星”。
5.開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)。主題演講、好習(xí)慣征文比賽、合唱比賽、跑操比賽、最美班級(jí)評(píng)選（班級(jí)文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)生儀容儀表等）、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選等。
6.心理健康教育。大力普及心理健康知識(shí)，聘請(qǐng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)講學(xué)，開(kāi)展心理咨詢(xún)室，編印心理健康知識(shí)小報(bào)，盡可能在校園網(wǎng)站開(kāi)辟心理健康專(zhuān)欄，開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)。
7.學(xué)生幫扶活動(dòng)。建立和完善品行有缺點(diǎn)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶制度。建立特殊群體學(xué)生檔案，做到一人一檔，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和社區(qū)聯(lián)系，實(shí)施個(gè)性化的人文關(guān)懷，一人一策有針對(duì)性地做好教育、轉(zhuǎn)化和幫扶工作，幫助他們擺脫困境、渡過(guò)難關(guān)，逐步提高學(xué)生的自控能力，預(yù)防和減少不良行為發(fā)生。
8.分層成立家長(zhǎng)委員會(huì)。按照班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層次，建立交流溝通平臺(tái)，分別成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。
高中生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，因此，各處室、年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的重要意義，把學(xué)生養(yǎng)成教育提到重要的議事日程上來(lái)。各處室主任、年級(jí)主任要高度重視，注重落實(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成教育深入、持久地開(kāi)展。
遷宿中學(xué)學(xué)生工作處
