川興中學(xué)管理改進(jìn)方案
學(xué)校根據(jù)教育部、省州市相關(guān)文件要求,大力做好學(xué)校管理工作,提高管理水平,把辦人民滿意的教育作為目標(biāo),并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,制定管理改進(jìn)方案。
二、指導(dǎo)思想
教育均衡發(fā)展;農(nóng)村教育與農(nóng)村學(xué)校發(fā)展。
三、現(xiàn)狀分析
(一)我們的優(yōu)勢(shì)和成績(jī)
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會(huì)認(rèn)可度越來越高,學(xué)校品牌越來越亮,吸引了眾多的學(xué)生前來就讀。興川中學(xué)已逐漸成為全州學(xué)子向往的讀書場(chǎng)所。
2、學(xué)校有一批敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作、業(yè)務(wù)精良的干部和教師。他們已成為推動(dòng)興川中學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
3、學(xué)校辦學(xué)環(huán)境得到改善,軟硬件建設(shè)逐步發(fā)展。
4、學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,師生具有吃苦精神和勤奮精神。
5、學(xué)校各項(xiàng)管理工作已基本形成體系。
(二)我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的問題
1、學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)條件還不能滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的要求,我們還不能讓每一位興川中學(xué)的學(xué)生都得到理想的發(fā)展,學(xué)校軟硬件建設(shè)的任務(wù)還很重。
2、在升學(xué)數(shù)量上有優(yōu)勢(shì),升學(xué)質(zhì)量上還要繼續(xù)提高,要在培養(yǎng)特尖學(xué)生的工作上找到突破口。
3、少數(shù)教職工工作激情不夠,拼搏精神欠缺,有效時(shí)間投入不夠。教育教學(xué)觀念陳舊,師德師風(fēng)還須加強(qiáng)。一些人業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),還不能勝任自己的本職工作,一部分教師學(xué)生還有意見,一些教師工作上還存在講價(jià)錢的情況。
4、學(xué)校內(nèi)部考評(píng)制度和各類規(guī)章制度需要進(jìn)一步建立建全,并加大執(zhí)力度。
5、學(xué)校規(guī)模擴(kuò)展快,學(xué)生人數(shù)多,班額大,學(xué)生個(gè)體差異大。教師數(shù)量少,特別是優(yōu)秀教師還很緊缺。
6、管理工作在很多地方還不夠落實(shí)。
四、改進(jìn)目標(biāo)
1.總目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)時(shí)間
從2006年開始的今后三年(2008年至2023年),是我校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)代中國(guó)的教育,教育革命與教育改革正在向縱深發(fā)展,而基礎(chǔ)教育課程改革是現(xiàn)階段全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主題。今后三年是學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,建設(shè)和諧校園,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)期,是學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部管理體制綜合改革的重要時(shí)期,是開展課程改革,深化教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要時(shí)期,是進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教育設(shè)施,提高學(xué)校辦學(xué)層次的重要時(shí)期,也是我們立足農(nóng)村,面向全州,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校的關(guān)鍵時(shí)期。
2.分階段目標(biāo)及其時(shí)間段
2008年:進(jìn)一步完善各種管理規(guī)定,制定管理改進(jìn)方案。
2023年:加大管理力度,提高管理水平,保障學(xué)生安全,確保教學(xué)質(zhì)量。
2023年:實(shí)現(xiàn)制度完善,管理到位,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校。
五、改進(jìn)重點(diǎn)
興川中學(xué)經(jīng)過多年的努力,辦學(xué)水平逐步提高,深得全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)學(xué)生的喜愛。但是,我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到,我們的實(shí)際辦學(xué)水平和家長(zhǎng)的期待值還有相當(dāng)?shù)牟罹?。雖然我們總體發(fā)展是積極的,但也還存在不少問題。一方面受社會(huì)的不良風(fēng)氣影響,學(xué)校一些教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、社會(huì)工作等方面存在熱情不夠,責(zé)任感不強(qiáng),危機(jī)意識(shí)弱,奉獻(xiàn)精神差,工作講條件談價(jià)錢等問題,在社會(huì)和家長(zhǎng)中造成不良反響;另一方面,隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)的不斷增加,學(xué)生構(gòu)成的復(fù)雜化,致使學(xué)校的管理很多方面不能到位,落實(shí)。
為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校“勤、嚴(yán)、慧、實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng),確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)文件精神和規(guī)定,結(jié)合學(xué)校目前實(shí)際問題,特制定本意見供全校教職工認(rèn)真執(zhí)行。
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,不斷提高教育教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。教職工要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣;要以法治教,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自身素質(zhì),言行上與學(xué)校主體精神一致;要思想端正,為人師表,遵守工作紀(jì)律、遵守師德規(guī)范,無亂收費(fèi)、亂罰款、亂體罰。亂停課、亂索要、隨意接受宴請(qǐng)等現(xiàn)象。落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《西昌市興川中學(xué)教師“十要”“十不準(zhǔn)”》。當(dāng)前,師德缺失的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在:課上磨洋工,課后開小灶;上班混日子,校外撈外快;教學(xué)無計(jì)劃,考前趕火車;教案不更新,永遠(yuǎn)老一套;課前不備課,板書亂涂鴉;用學(xué)校資源,圖一己之私;不愿學(xué)習(xí),不肯充電;穿著隨便,忽視儀容;不想講課,考試來充;批改作業(yè),敷衍了事;班級(jí)挑肥揀瘦,學(xué)生差別對(duì)待;漠視學(xué)生建議,反感答疑解惑。全校教職工應(yīng)克服上述問題,以良好的職業(yè)形象從教。
2、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為常規(guī)管理,進(jìn)一步完善管理制度,強(qiáng)化制度落實(shí)。教研組、年級(jí)組、各科教師要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。教師“備、講、輔、批、考、評(píng)”要符合常規(guī)教學(xué)要求,定期開展常規(guī)教研活動(dòng),實(shí)行集體備課制度。各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有目的、有措施、有活動(dòng)記錄。堅(jiān)持教學(xué)改革,要有教改課題,有實(shí)施方案,改革效果要明顯。要不斷開展評(píng)課、說課、優(yōu)質(zhì)課、示范課和觀摩課等活動(dòng),教師要積極撰寫教研論文,每年至少一篇,不斷深化課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效果。
3、加大對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理的檢查力度,學(xué)校采用專人檢查和干部抽查的形式檢查,做好記錄,及時(shí)公布檢查情況,學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)加強(qiáng)考評(píng),對(duì)不按“六認(rèn)真”要求做的教師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,按勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定處理,并在當(dāng)月課時(shí)津貼中予以體現(xiàn)。
4、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,遵守勞動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持請(qǐng)假制度。做到有制度、有檢查、有記錄、有反饋、有獎(jiǎng)懲。全校教職員工統(tǒng)一遵照學(xué)校作息時(shí)間表,準(zhǔn)時(shí)上下班;提高勞動(dòng)質(zhì)量,工作時(shí)間不能玩電腦游戲及與教育教學(xué)無關(guān)的操作;嚴(yán)禁提前下課,一經(jīng)查實(shí),視作責(zé)任事故處理。
5、教育教學(xué)成績(jī)、社會(huì)工作質(zhì)量、出勤、各種計(jì)劃總結(jié)、論文、教案、聽課筆記等方面的表現(xiàn)情況與期末獎(jiǎng)掛鉤。
6、各種會(huì)議出勤實(shí)行本人簽到制,各組織召集部門負(fù)責(zé)做好記錄,及時(shí)通報(bào)、上交出勤情況,并在當(dāng)月的津貼中予以體現(xiàn)。
7、嚴(yán)禁在崗教師私自外出上課、辦班、有償補(bǔ)課,一經(jīng)查實(shí)按有關(guān)規(guī)定處罰。
8、自覺參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),自覺多參加教研活動(dòng),多聽課,多學(xué)習(xí),多交流,虛心接受意見和建議。不斷更新知識(shí),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),更好地適應(yīng)教育教學(xué)的新需要。
9、對(duì)班主任日常工作實(shí)行量化管理制度,強(qiáng)化對(duì)班主任工作落實(shí)的檢查力度。
10、自覺參加值周等學(xué)校安排的各項(xiàng)社會(huì)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)不服從安排和無故不完成任務(wù)的教職工學(xué)校要進(jìn)行批評(píng),并在當(dāng)年的考評(píng)和晉級(jí)時(shí)不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
11、加強(qiáng)教輔資料征訂管理。任何部門、任何教師不得私自為學(xué)生征訂教輔資料;確有需要的,由學(xué)生自愿到新華書店購買。
(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,樹文明校風(fēng),育棟梁學(xué)生
12、加大對(duì)學(xué)生進(jìn)步思想教育的力度。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的教育。要求學(xué)生做到:守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),愛學(xué)校。關(guān)心他人,關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),富有責(zé)任感;有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;自覺遵守《日常行為規(guī)范》和禮儀常規(guī);有良好的文明行為習(xí)慣,能正確使用文明用語。
13、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理的落實(shí),對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重按學(xué)校紀(jì)律處分條例交由政教處嚴(yán)肅處理。
14、加大對(duì)班級(jí)管理的檢查力度,加大落實(shí)執(zhí)行學(xué)校管理情況的檢查力度。
15、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀手續(xù)要齊全、檔案要完備。任何教職工不得未經(jīng)學(xué)校同意私自接收學(xué)生,學(xué)生入班一律由教務(wù)處安排,對(duì)安排入班的學(xué)生班主任不得以任何理由拒絕;也不得未經(jīng)政教處或教務(wù)處同意私自攆走學(xué)生。
16、切實(shí)加強(qiáng)安全教育,依據(jù)《中小學(xué)安全須知》,要認(rèn)真開展安全教育月活動(dòng),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力。在組織學(xué)生參加體育活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)時(shí),事前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止意外事故發(fā)生;如發(fā)現(xiàn)各種教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施有安全隱患應(yīng)立即停用并向?qū)W??倓?wù)處報(bào)告。堅(jiān)持嚴(yán)格門衛(wèi)、值班、值勤制度,嚴(yán)格進(jìn)出校門的管理,政教處組織學(xué)生簽定安全責(zé)任書。
17、加強(qiáng)住校生管理,實(shí)行嚴(yán)格的點(diǎn)名制度,禁止學(xué)生私自在校內(nèi)外租房住宿,對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求的學(xué)生應(yīng)由家長(zhǎng)寫出保證。
18、加強(qiáng)對(duì)周末不離校學(xué)生的管理,班主任應(yīng)配合學(xué)校的管理工作,確保這些學(xué)生在校的紀(jì)律和安全。
(三)加強(qiáng)對(duì)后勤工作的管理,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)
19、進(jìn)一步美化、凈化校園。并加強(qiáng)對(duì)校園各種建筑、設(shè)施設(shè)備、花草樹木的管理和保護(hù),真正實(shí)現(xiàn) “讓人感覺每一棵草都有人管理”的境界。
20、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理,堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開,重大財(cái)務(wù)開支要集體研究通過,每學(xué)期向教職工公布一次財(cái)務(wù)收支情況。要開源節(jié)流,減少不必要的開支,用好每一分錢,購買物品要有嚴(yán)格的報(bào)批手續(xù)。
21、大力提倡節(jié)儉精神,師生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。抓好對(duì)教室、宿舍的用水用電的管理,教室電燈開關(guān)班主任應(yīng)派學(xué)生負(fù)責(zé),學(xué)校每天檢查,如果不按時(shí)關(guān)燈,將按相關(guān)規(guī)定賠償損失。
22、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂、超市、牛奶房各項(xiàng)檢查,落實(shí)相關(guān)人員的職責(zé),確保全校師生食品衛(wèi)生安全。