高中教育科研課題管理辦法
徒丹高中教育科研課題管理辦法（試行）
第一章 總則
第1條 為了加強(qiáng)教育科研課題管理，提高教育科研水平和效益，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使我校的教育科研工作步入科學(xué)、規(guī)范、高效的軌道，促進(jìn)我校的教育改革和發(fā)展，特制定本辦法。
第2條 教育科研工作必須堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決反對(duì)重申報(bào)輕研究的功利主義和編造數(shù)據(jù)、結(jié)論的弄虛作假行為，以保證教育科研成果的先進(jìn)、公正、客觀、有效和可行。
第3條 學(xué)校大力提倡廣大教職員工基于本職工作中的實(shí)際問題開展科學(xué)研究，積極申報(bào)校級(jí)課題。已經(jīng)結(jié)題的校級(jí)課題若其研究成果確有較高的學(xué)術(shù)意義和推廣價(jià)值，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門推薦，擴(kuò)大其影響。
第4條 學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織課題申報(bào)與評(píng)審，進(jìn)行課題的過程管理，評(píng)選優(yōu)秀科研成果，組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用。
學(xué)校教科室負(fù)責(zé)處理學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，代行學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部分職能。
第二章 課題組的組建
第5條 原則上，每個(gè)科研課題組的全部主研人員（含課題負(fù)責(zé)人）不應(yīng)超過7人。如確實(shí)需要7人以上，在課題申報(bào)時(shí)應(yīng)注意排名的先后順序，在此情況下，不是所有的課題組成員都能享有該課題研究成果的署名權(quán)。
除有關(guān)教育管理的科研課題外，每個(gè)課題組的7個(gè)主研人員中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不能多于3人。
第6條 課題負(fù)責(zé)人
每個(gè)科研課題組必須確定1人擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。
課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在課題研究中發(fā)揮主導(dǎo)作用，其主要工作是：策劃課題的申報(bào)，構(gòu)思并適時(shí)調(diào)整課題研究方案，籌措課題研究經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)與課題相關(guān)的社會(huì)關(guān)系，組織召開課題組成員工作會(huì)等。
課題負(fù)責(zé)人可以不必參加具體研究工作而參與課題研究成果的署名，但必須為該課題的研究過程及成果可能產(chǎn)生的法律問題承擔(dān)第一責(zé)任。
第7條 課題組組長(zhǎng)
每個(gè)科研課題組必須確定1人擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，人選視實(shí)際情況采取課題負(fù)責(zé)人指派或課題組成員民主選舉的辦法產(chǎn)生，也可由課題負(fù)責(zé)人兼任。
課題組組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：協(xié)助課題負(fù)責(zé)人的工作，具體組織實(shí)施課題研究工作，指導(dǎo)、督促課題組其他成員按計(jì)劃開展課題研究并按時(shí)上交階段性研究成果。在課題研究中期和結(jié)題階段，負(fù)責(zé)中期研究工作報(bào)告、課題研究工作報(bào)告的撰寫。
學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室如有相關(guān)事宜需要通報(bào)課題組，通常只通知到課題負(fù)責(zé)人或課題組組長(zhǎng)，由課題負(fù)責(zé)人或課題組組長(zhǎng)向其他課題組成員傳達(dá)。
第8條 課題秘書
每個(gè)科研課題組必須確定1-2人擔(dān)任課題組秘書。課題秘書的主要職責(zé)是：及時(shí)認(rèn)真填寫《課題管理手冊(cè)》，做好課題會(huì)議記錄，整理階段性研究成果并及時(shí)報(bào)送教科室存檔，負(fù)責(zé)課題組各種文字材料的撰寫工作，在課題結(jié)題階段，執(zhí)筆課題研究報(bào)告。
第9條 課題組的其他成員
課題組的其他成員應(yīng)在課題負(fù)責(zé)人和課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)而有創(chuàng)造性地開展課題研究工作，及時(shí)上報(bào)個(gè)人研究成果或數(shù)據(jù)，積極配合課題秘書的工作。
課題組的其他成員必須承擔(dān)一定的具體研究任務(wù)，在課題研究中期或結(jié)題階段分別上交至少一份研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或其他有價(jià)值的研究成果。
課題負(fù)責(zé)人、課題組長(zhǎng)有權(quán)撤換不稱職的課題組成員。
第10條 課題組成員如有變更，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)書面報(bào)告學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教科室審批、備案。
第三章 課題的申報(bào)
第11條 區(qū)級(jí)及其以上的科研課題，按該課題主管部門的規(guī)定或通知精神，由課題負(fù)責(zé)人組織填寫課題申請(qǐng)書，交學(xué)校教科室審查后統(tǒng)一申報(bào)。
第12條 校級(jí)課題由課題負(fù)責(zé)人組織填寫課題申請(qǐng)書，通過學(xué)校教科室向?qū)W校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組申報(bào)。
第13條 不具備中、高級(jí)職稱任職資格的同志不得作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)區(qū)級(jí)以上課題；已經(jīng)擔(dān)任2個(gè)以上在研課題的負(fù)責(zé)人的同志，不得再以課題負(fù)責(zé)人的身份申報(bào)任何級(jí)別的課題；或者雖然只擔(dān)任了一個(gè)在研課題的負(fù)責(zé)人，但該課題未能按計(jì)劃上交階段性研究成果或未能按期結(jié)題的，也不能再以課題負(fù)責(zé)人的身份申報(bào)任何級(jí)別的課題。
第14條 本校教職工如果通過其他申報(bào)途徑獲得科研課題研究資格，必須在接到該課題立項(xiàng)通知后一個(gè)月內(nèi)，將課題資料報(bào)送教科室備案并統(tǒng)一管理。否則，學(xué)校在日后的各項(xiàng)考核、考評(píng)中，對(duì)該課題的研究過程和成果可以不予認(rèn)定。
第四章 課題的管理
第15條 學(xué)校教科室是在科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)科研課題日常管理的唯一機(jī)構(gòu)，學(xué)校所有科研課題的研究均應(yīng)在教科室的統(tǒng)一管理之下開展。
第16條 每個(gè)課題組必須在接到課題立項(xiàng)通知后一個(gè)月內(nèi)提出書面開題申請(qǐng)；學(xué)校教科室積極協(xié)助課題組做好開題工作。
第17條 每個(gè)課題自開題之日起，一個(gè)月之內(nèi)，課題組組長(zhǎng)須寫出課題研究計(jì)劃的實(shí)施方案；課題研究周期一半的時(shí)間內(nèi)，課題組組長(zhǎng)須寫出該課題的階段工作小結(jié)及下一階段研究計(jì)劃，課題秘書則寫出階段研究報(bào)告；課題研究周期結(jié)束前一個(gè)月，課題組組長(zhǎng)須寫出該課題的研究工作總結(jié)結(jié)，課題秘書則寫出課題研究報(bào)告。所有上述材料和其他課題研究的過程資料，均應(yīng)由課題組組長(zhǎng)于上述期限內(nèi)交到教科室存檔。
第18條 若課題研究過程中因故需調(diào)整方案、課題組成員或要終止課題研究的，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)，校級(jí)課題由學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組或教科室審批；區(qū)級(jí)以上課題由教科室轉(zhuǎn)呈該課題的主管部門審批。
第19條 我?？蒲姓n題有下列情況中任何一項(xiàng)者，教科室有權(quán)宣布撤消該課題（校級(jí)課題）的研究或呈請(qǐng)?jiān)撜n題的主管部門撤消該課題（區(qū)級(jí)以上課題）的研究：
1、研究?jī)?nèi)容或方向與最新的教育方針、政策不再符合且又無法調(diào)整的；
2、超過研究周期2/3的時(shí)間，課題組仍未提交階段工作小結(jié)、階段研究報(bào)告等過程資料，經(jīng)教科室提醒而不能在10天之內(nèi)整改的；
3、超過研究周期半年以上，無正當(dāng)理由，經(jīng)教科室提醒，課題組仍未提出結(jié)題申請(qǐng)的；
4、不能按課題主管部門的結(jié)題要求提供相關(guān)研究資料，或雖已提交，但該課題的主管部門不予認(rèn)可，且又不能按整改意見進(jìn)行整改的。
第20條 因課題研究被撤消而產(chǎn)生的責(zé)任，繼續(xù)由該課題的課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)。如果該課題的研究經(jīng)費(fèi)來源于學(xué)校，對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)校保留向該課題組追索的權(quán)利。
第五章 課題經(jīng)費(fèi)
第21條 科研課題研究經(jīng)費(fèi)來源一般有兩種，其一是學(xué)校承擔(dān)，其二是自籌經(jīng)費(fèi)。無論何種來源，課題組均應(yīng)對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)開支負(fù)責(zé)，復(fù)印各種單據(jù)交教科室存檔備查。
第22條 對(duì)于學(xué)校承擔(dān)費(fèi)用的課題，原則上按財(cái)務(wù)制度及程序報(bào)銷實(shí)際產(chǎn)生的費(fèi)用，但不能超過課題申報(bào)方案中的各項(xiàng)預(yù)算；如確需超過預(yù)算的，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)簽字同意方可執(zhí)行。
第23條 對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)的課題，課題組也應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)管理，有專人擔(dān)任會(huì)計(jì)、出納；所有開支均應(yīng)由課題負(fù)責(zé)人簽字。如果該課題被撤消，則應(yīng)核清帳目，將剩余的經(jīng)費(fèi)如數(shù)退還資助方。
第六章 課題結(jié)題與鑒定驗(yàn)收
第24條 所有科研課題均應(yīng)在研究工作完成后，對(duì)成果進(jìn)行鑒定和驗(yàn)收。結(jié)題前，由課題組自行備齊研究報(bào)告、研究工作報(bào)告、論文、有關(guān)研究的文字、圖表、軟件等資料。在此過程中，教科室可以給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
第25條 校級(jí)科研課題的結(jié)題評(píng)審由學(xué)校教科室主持進(jìn)行，根據(jù)需要可以聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)域的專家參與。
第26條 區(qū)級(jí)以上科研課題的結(jié)題評(píng)審按該課題的主管部門的通知要求辦理，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。
第27條 不能通過結(jié)題評(píng)審的課題，根據(jù)實(shí)際情況或主管部門的意見延期或終止。
第28條 已經(jīng)通過結(jié)題評(píng)審的課題所取得的研究成果，列入課題組成員的業(yè)務(wù)檔案，作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)或其他晉級(jí)的重要依據(jù)之一。
第七章 課題成果的推廣與評(píng)獎(jiǎng)
第29條 對(duì)于本校教職員工擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人的所有科研課題，學(xué)校在不侵犯課題組成員的署名權(quán)、不以營(yíng)利為目的的前提下，可以無償使用或在校內(nèi)推廣其科研成果。對(duì)具有重要推廣價(jià)值的研究成果，學(xué)校教科室在征得該課題負(fù)責(zé)人的同意后向有關(guān)機(jī)構(gòu)、部門和學(xué)校推薦，促其采納和應(yīng)用。
第30條 學(xué)校可以對(duì)已經(jīng)結(jié)題的科研課題研究成果推薦參加上級(jí)教育、科研主管部門的評(píng)比。課題成果評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果納入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，可作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)或其他晉級(jí)的依據(jù)，具體辦法另定。
第八章 附則
第31條 本辦法的解釋權(quán)屬學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
第32條 本辦法自公布之日起實(shí)行。
