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第1篇實小年級部管理考核辦法 第2篇實小年級部自主管理考核辦法
第1篇 實小年級部管理考核辦法
口京實小年級部管理考核辦法
一、指導思想：
發(fā)揮年級部團隊合作意識，通過考核評估，規(guī)范教育教學秩序，全面提高
教育質(zhì)量，提升年級凝聚力。
二、考評機構：
級長：年級組長副組長：蹲點行政、教研組長
成員：其他組員
三、考評細則（內(nèi)容）
（一）教學常規(guī)（35分）
1、提前候課，不遲進課堂，不空堂。
2、師生課前有準備，不上無教案無準備之課。
3、學生讀寫姿勢正確，聽講專注，課堂紀律好。
4、上課不坐堂，不接聽手機，不體罰變相體罰學生。
（二）教研活動（35分）
1、按時集備，年級組教研聽課活動正常。
2、提前一周寫好個性化教案，按規(guī)定寫好教后感。
3、上好組內(nèi)教研課、觀摩課，聽課記錄認真，按時參加論文評比，課題研究，有質(zhì)量、有效果。
（三）教學質(zhì)量（35分）
1、學生作業(yè)天天清、課課清，批改及時規(guī)范，爭取多面批。
2、主動利用課余時間對學生進行輔導，提優(yōu)補差。
3、年級調(diào)研成績爭達年級均分之上或有明顯進步。
4、完成區(qū)局下達的教學質(zhì)量任務。
（四）班級管理（35分）
1、每天主動健康問詢，及時記錄。
2、教室地面保潔區(qū)干凈無紙屑，學生環(huán)保意識強。
3、物品有序、桌椅整齊，人走關燈，節(jié)約水電，上學開窗通風，放學關好門窗，注意安全。
4、廣播操、眼操不講話，動作整齊。
5、路隊安靜整齊到50米處。
6、班隊活動準備充分、主題鮮明，程序規(guī)范。
7、陽光體育活動提前準備，鍛煉有效。
8、中午、下午放學后無學生在校園內(nèi)滯留玩耍。
（五）組員參與級部管理（30分）
1、廣播操（*）、陽光體育活動，路隊按時進班，一前一后加強組織管理，責任意識強。
2、主動意識強，配合班級做早讀及衛(wèi)生打掃學生管理工作，班主任外出時主動全面管理班級。
3、認真參加值日、值廚、辦公室衛(wèi)生保潔工作。下班后要主動檢查各種電器，做到關電、關門、關窗。
4、積極參加級部各項活動，服從級部管理，團隊意識強。
5、主動宣傳班級年級部成績，每班每學期有新聞報道一篇，宣傳意識強。
（六）出勤（30分）
考核內(nèi)容、辦法不變
（七）突出事跡提名
遇年級部、學校重大任務時，主動承擔工作，充分體現(xiàn)責任意識與奉獻精神或取得顯著成績，在社會中產(chǎn)生較大影響，為學校爭得榮譽，年級部給予提名，由學?？己诵〗M商定作出獎勵決定。
四、考評方法
1、所有組員參與年級部考核檢查評比，認真對照《考評細則》完成每天的
《年級部考核管理記錄》。
2、執(zhí)行過程中，有本細則未涉及問題，由級部考核領導小組商討決定。
3、如違反前五項考核中的任何一細則，檢查組成員第一次給予當面提醒，若再次違返，扣除細則所在大項的所有分值，并在級部考核會中審議通過。
4、每月25日前年級考核領導小組依據(jù)對《年級部考核管理記錄》和級部管理實際情況討論獎金分配方案，并提交學?？己诵〗M審批，由會計室發(fā)放。
5、學?？己诵〗M將對級部考核方案提出反饋意見，組長及時要組織組員學習，及時整改，不斷規(guī)范級部管理。
6、學期結束，學?？己祟I導小組將依據(jù)級部針對反饋管理意見的整改情況和《優(yōu)秀級部評比條件》確定各級部的考核等級。
口京實小年級部管理考核辦法補充規(guī)定
1、嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，不帶手機或手機關閉進課堂，課堂上不挪用、不占用其它學科。學校查巡發(fā)現(xiàn)一次教育，兩次扣除月教學獎80元，三次扣除學期考核獎。其它違規(guī)情況視情節(jié)嚴重程度，經(jīng)學校行政考核領導小組決定。
2、努力提高教學質(zhì)量。各學科經(jīng)學校及上級主管部門考核，學生合格率未達100%，優(yōu)秀率未達45%，酌情扣除其月教學獎和學期考核獎。級部合格率未達100%，優(yōu)秀率未達45%以上，年級部考核獎酌情降等次。
3、努力縮小班級差異。同一級部班級間測試成績差異控制在3分以內(nèi)，如未達要求，在月考與學期級部考核中酌情扣除。本學期1-3年級從四月份開始正式執(zhí)行，4-6年級由行政領導考核小組研究決定。
4、對于在聽課、讀書等教育教學活動管理中提出的具體要求，每學期末由學?？己诵〗M檢查記分，在學期考核獎中兌現(xiàn)。
第2篇 實小年級部自主管理考核辦法
口京實小年級部自主管理考核辦法
為加強年級部的建設，充分調(diào)動年級部各成員的積極性，加強年級部的合作精神，增強年級部的凝聚力，在教育中落實學校的辦學理念，堅決貫徹“七有活動”促進教育教學質(zhì)量的提高，特制定我校優(yōu)秀年級部的評選條件如下：
1、有較強的團隊作風。年級部內(nèi)的教師具有較強的團隊意識與合作理念，成
員間團結協(xié)作、積極進取、師德高尚。重大活動中成員間補位意識強，得到家長、學校領導和廣大師生的認可和贊揚。
2、有文明的辦公氛圍。積極創(chuàng)設文明辦公的氛圍。每個成員都愛護辦公室的
環(huán)境，主動保潔，辦公室桌面、櫥柜里的書本整齊有序。堅持執(zhí)行辦公室的每天清掃制，按時進行衛(wèi)生打掃、清倒垃圾。辦公時文明安靜不喧嘩、不聽MP3、不上網(wǎng)聊天、不做與辦公無關的事。
3、有特色的年級部活動。有體現(xiàn)年級部特色的工作計劃，活動設計富創(chuàng)新精神，并嚴格按照計劃開展級部的各項活動。每學期貫徹“七個一”活動；
（1）召開一次有針對性解決問題的級部家長會
（2）成功推出一次聯(lián)合中隊的主題隊會
（3）組織一次有意義的年級社會實踐活動。
（4）有一次對家長社會全天候的開放日活動。
（5）有一次對全校開放的教研組的說課、上課、平課的全過程活動。
（6）每人有一篇市級以上的文章發(fā)表或獲獎。
（7）每班有一篇班級活動的報道宣傳。
4、有良好的教育氛圍。積極參加學校的“拇指評比行動”，對照“安全、衛(wèi)生、紀律、體育、文明”五項評比要求細致的落實到班級的常態(tài)管理中。午會、班隊會、紅領巾廣播做到時間、內(nèi)容、成效的三保證。能隨時接受學校行政和雛鷹干部的全天式的督導檢查與評估。年級部一學期至少獲得1次年級拇指行動綜合評比第一。
5、有規(guī)范的教學秩序。積極開展教學活動，規(guī)范教學秩序。提前候課、不遲進課堂，上有準備有教案之課；課上關閉受機不接聽；關注學生的讀寫姿勢、培養(yǎng)學生安靜專著聽講的習慣；作業(yè)布置適量、批改及時規(guī)范，加強對基礎薄弱學生的輔導工作。各班月考、期中期末考試及格率、優(yōu)秀率達標，在市區(qū)抽測、調(diào)研考試考試中年級排名前茅。
6、有保質(zhì)的集備活動。嚴格執(zhí)行學校的集備制度，做好集備活動的管理，使不同層次的教師教學有長進。實施教研組的‘一備二上三評’的活動，人人有觀摩課，每學期每人聽課不少于15節(jié)，聽課、評課記錄完整。教研組被評為“優(yōu)秀集備教研組”。
7、有求實的課題研究。堅持教學改革實驗，進行學科特色的小課題研究。課題研究有目的、有計劃、有實施、有實施的具體過程、有階段小結，規(guī)范課題研究的過程資料。
