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做好自控性班組建設(shè)提升安全管理新水平

發(fā)布時間:2024-11-29 查看人數(shù):77

做好自控性班組建設(shè)提升安全管理新水平

做好自控性班組建設(shè)提升安全管理新水平

自從鐵道部開展實施“三年三項工程”建設(shè)以來,從上到下掀起了班組建設(shè)和隊伍培養(yǎng)的新高潮,我們車站也按照上級統(tǒng)一要求,認(rèn)真開展自控性班組建設(shè),意在加強班組自控、自管,形成自我約束的良好氛圍,但在實際過程中也逐漸發(fā)現(xiàn)一些問題,我就簡單談?wù)勅绾巫龊冒嘟M建設(shè),以推進自控性班組建設(shè)的步伐,更好的適應(yīng)鐵路改革發(fā)展的要求。

一、目前班組存在的主要問題

一是班組長業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。以我所在的車間為例(下同),目前車間對班組長的培訓(xùn)不到位,導(dǎo)致其技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。班組長素質(zhì)與能力的高低,直接關(guān)系到班組工作質(zhì)量的好壞??绍囬g目前就貨檢方面,16個班組長取得技師崗位的人員僅1位,高級工僅4位,比例不到三成,作為班組的領(lǐng)頭雁, 班組長在技術(shù)上要“領(lǐng)先”一籌,別人干不了的, 班組長要輕松拿下,別人能干的,班組長要精一檔、高一籌,只有這樣職工才會心服口服,說話才會有權(quán)威。而目前個別班組長素質(zhì)不高,責(zé)任心不強,缺乏競爭意識,不能有效地組織職工發(fā)揮班組團隊作用。

二是班組長管理水平有待提高。個別班組長好人主義思想嚴(yán)重,造成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度落實不徹底,自控、互控制度落實不到位;存在善干不善管,遇到問題不能深層次剖析原因,只能就事論事,缺乏對職工思想深入細致的分析,不擅于調(diào)動和發(fā)揮班組人員的長處,挖掘班組人員的潛力。還有的班組長由于工作擺布不好,定位不準(zhǔn),更容易導(dǎo)致形成“小圈子”,不利于班組的團結(jié)和車間的安全生產(chǎn)。

三是班組長激勵機制不完善。貨檢工種由于其內(nèi)外勤工作性質(zhì)不同因而待遇不同,但貨檢小組長其待遇水平卻等同于貨檢外勤,沒有高低之分,造成班組長上進動力不足。隨著車站辦理量的增加,班組長崗位責(zé)任增大,工作量增加,而收入與普通職工相差不多,造成班組長崗位吸引力不夠,選拔機制不健全,最終導(dǎo)致后備班組長隊伍儲備嚴(yán)重不足。

二、提高班組長能力建設(shè)的建議

一是完善班組長激勵機制。為充分調(diào)動班組長的工作積極性,可以考慮在津貼補助、收入分配等方面向其適當(dāng)傾斜。提高津貼標(biāo)準(zhǔn),適當(dāng)拉開與貨檢外勤的差距。同時為滿足班組長與車間聯(lián)系需要,可對班組長通訊費等正常工作費用給予適當(dāng)補貼。在學(xué)歷教育、療養(yǎng)等方面,對班組長給予優(yōu)惠;對于評優(yōu)評先方面可開展一些如 “優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”等評選活動,獎勵先進班組一定的活動經(jīng)費,既激勵了班組長,也凝聚了職工隊伍。

二是完善班組長隊伍建設(shè)。首先要強化班組長選拔,按照程序提前公示,擬提班組長數(shù)量、條件,確保公平競爭。將技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)、綜合素質(zhì)高的職工選拔到班組長崗位上來。其次要進一步完善預(yù)備班組長制度,明確新提職班組長必須由預(yù)備班組長中產(chǎn)生。最后要做好班組長月考核、季評定,定期由車間干部和全體班組長參加民主評議會,對班組長實行尾數(shù)淘汰制度,促進班組長培養(yǎng)的良性循環(huán)。

三是加強班組長和職工培訓(xùn)。車間可采取集中培訓(xùn)和班組長自學(xué)等方式,提高班組長的思想政治水平和管理素質(zhì)。同時要全員動員,鼓勵職工自學(xué)成才,支持職工參加業(yè)余學(xué)歷教育,對自學(xué)取得大專以上學(xué)歷證書的給予適當(dāng)?shù)莫剟?。積極組織職工參加崗位技能鑒定,對職工進行新技能培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會考試,提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)能力。要繼續(xù)深化學(xué)、對、貫活動,不斷提高職工技術(shù)素質(zhì),開展一系列競爭上崗活動,調(diào)動職工學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性。

總之,建設(shè)自控型班組是一個循序漸進的過程,是從鐵道部到路局和車站提高企業(yè)競爭力的一項浩大工程,旨在通過建立各種制度、采取各種措施,提高班組職工的綜合素質(zhì),調(diào)動班組職工積極性、主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)職工良好的行為習(xí)慣,讓職工自覺的將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)成為自己的工作習(xí)慣,從而實現(xiàn)班組在安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)上的自我控制、自我約束、自主管理,推動鐵路又好又快的發(fā)展。

新豐鎮(zhèn)車站 趙魯剛

2011-06-18

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