第1篇 班主任培訓管理制度
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引導者，是中小學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。為了貫徹《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》精神，落實**市教育局《中小學班主任培訓方案》要求，提高班主任培訓的實效性，特制定我校班主任培訓制度：
1、參加班主任培訓是每個在崗班主任和后備班主任的權利和義務，參訓教師必須按規(guī)定完成30學時的培訓內(nèi)容。
2、成立領導小組，負責制定、組織實施《永安鄉(xiāng)學校班主任培訓計劃》。計劃要有針對性、創(chuàng)新性和實效性。
3、班主任培訓組織者和實施者必須按照《永安鄉(xiāng)學校班主任培訓計劃》規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有活動記錄。每學年對教師參加班主任培訓的情況進行考核，考核結果分合格、不合格兩個等次。
4、班主任培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)、職務聘任、晉升的必備條件。
5、教師培訓的方式要靈活多樣，內(nèi)容要豐富有創(chuàng)新，涉及教育讀書摘記或隨感、班級活動設計及實踐反思、主題班會課聽課筆記、學生心理輔導個案、德育論文或學習總結等。
6、做好班主任培訓的考核與總結工作。考核要堅持嚴格、全面的原則;總結中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓工作進行全面分析、總結經(jīng)驗，提出改進措施，保證班主任培訓工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。
第2篇 藝術培訓學校班主任管理制度
成都多芬藝術培訓學校班主任管理制度
為了提高辦學質(zhì)量，切實加強班主任的隊伍建設，使班主任工作更加規(guī)范化、制度化和科學化，特制定班主任管理制度：
一、行為規(guī)則
1、努力學習和掌握從事學生思想工作所必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉學生工作流程，注意教學規(guī)律，最大化了解學生的思想狀況和行為習慣，服從學生主管及上級領導的工作安排。
2、具備較強的語言表達能力，組織協(xié)調(diào)能力，調(diào)查研究能力，處理突發(fā)事件能力。
3、關愛學生，愛崗敬業(yè)，品行端正，以身作則，心理素質(zhì)良好，具備承擔一定的工作責任和壓力的能力，具備奉獻精神和良好的教師職業(yè)道德風尚。
4、維護師德尊嚴，注重儀容儀表，秉公辦事，與學生建立平等和諧的師生關系。
5、樹立“管理育人，服務育人”的理念。以熱愛生活，積極進取、鍥而不舍的人生態(tài)度和敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神來感染學生。
6、尊敬領導，團結同事，關心集體;有較強的集體榮譽感、責任心、親和力;勇于克服困難、解決問題。
二、業(yè)務規(guī)則
1、抓好學生思想道德建設、學風建設和班風建設。
2、制定班級工作計劃與總結，及時做好與學生、家長溝通的記錄工作。
3、主動協(xié)調(diào)與任課老師的關系，了解和研究學生的思想和學習情況，協(xié)助任課教師處理好課堂上出現(xiàn)的問題，抓好學科教學，提高學生學習成績。
4、廣泛征求學生對任課老師和學校管理方面的意見，并及時向學校有關方面反饋信息。
5、班主任必須堅持“六到堂”。即：上午到堂(第一節(jié)課前及第四節(jié)課下課前)、下午到堂(第一節(jié)課前及第四節(jié)課下課前)、晚上到堂(第一節(jié)課前及第二節(jié)課下課前)、學校*和集體活動、班主任例會、本班考試必須到場。根據(jù)實際情況隨堂聽課。
6、班主任應堅持每日考勤制度，并按規(guī)定規(guī)范填寫《學員考勤表》，每周一將上周《學員缺勤統(tǒng)計表》交報學工部。對未到課的學生，應及時弄清原因，督促學生按時上課。培訓結束后，將學工部審核簽字后的《學員考勤表》交教務部。
7、班主任應加強班級管理工作。
(1)、對表現(xiàn)較差的學員，應加強與家長聯(lián)系，共同做好學員思想工作。
(2)、住校班級的班主任，每天晚上必須下寢室查勤。
(3)、督促本班學員做好寢室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。
(4)、每周應召開一次班會或班委會，及時了解學生思想動態(tài)，通報并解決每周班級出現(xiàn)的問題。
(5)、學校組織的各類文體活動，公益活動，班主任應組織學生積極參加。
8、班主任應安排學生每日填寫《教學日志》，每周檢查一次填寫內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題應及時與教務部、學工部聯(lián)系解決，培訓結束時交教務部存檔。
9、學工部每周日晚7：00召開一次班主任例會，同時收取班主任周總結。
10、班主任一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經(jīng)校長同意，教師加收費必須跟學生結帳。
11、班主任在培訓任務全部結束后一周內(nèi)要將《工作手冊》返回到學工部教師處審核存檔。
12、培訓結束后，由學工部組織學員對班主任進行考評。
13、培訓結束后，班主任應上交工作總結到學工部。
成都多芬藝術培訓學校
二〇**年六月十五日
